高职市场营销专业学生职业素养培养的探讨

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营销专业学生职业素质培养论文

谈营销专业学生职业素质的培养摘要：随着时间的发展，销售人才也也来越受到企业的青睐，本文对销售的职业定位以及销售方法进行探讨。

关键词：营销；销售；产品；服务；素质一、销售顾问素质要求（一）团结同事，具有良好的团队协作精神团队协作精神是现代企业精神的重要组成部分，是促进企业凝聚力、竞争力不断增强的精神力量。

成功的企业，都有一个共同点即企业内部上下同心，企业各部门相互支持，协调一致。

竞争激烈的汽车销售企业更是如此，销售员只有将自己融入团队之中，拥有理解他人、包容他人胸怀，变”单干”为”群干”，才能在团队实现利益的过程中展现出自我价值。

因此，销售顾问必需具有很强的团队合作精神，并且学会主动与配套部门合作，保持联系，争取帮助。

（二）不怕吃苦，始终保持旺盛的销售热情吃苦耐劳是销售顾问必须具备的基本素质。

销售人员处在销售的第一线，承担着具体的销售指标、市场压力和心理压力，工作非常辛苦。

另外，销售顾问一天的工作时间非常长，正常的工作时间是从早九点到晚六点，但是由于公司经常要开夕会或培训，经常不能正常下班，晚上八九点下班是常事。

可以说，没有吃苦耐劳的精神，是很难胜任销售顾问的工作的。

（三）善于学习，能自主学习新知识、新技术知识社会的今天，知识更新的速度是日新月异的。

比如：汽车销售系统学科体系涵盖方方面面，商务礼仪、销售心理学、汽车基础知识、汽车文化、金融保险、谈判技巧、语言艺术、时事政治等都是一个销售员必须掌握的基本常识和职业能力。

另外，由于销售岗位新老交替、人才流动性大的特点，学生将来务必面对向其他行业、其他岗位迁移的现实，所以树立”终身学习”的意识和习惯有利于学生重视个人职业生涯的规划与发展。

（四）善于倾听，深察客户的需要在销售工作中，客户的需求是千变万化的，如果不能很好地把握并了解客户的需求，就无法提供有效的服务，难以提高客户满意度。

通常销售人员在分析客户需求时，往往局限于产品的功能、性能的分析上。

在与顾客的接待过程中，要善于倾听客户的意见和想法，只有透彻理解客户的需求，才能给顾客提供良好的意见和建议，帮助顾客寻找到合适他的产品。

营销类高职学生职业素质的培养与评价

摘
一
要：当前，市场营销专业是高职学校当中一项专业性很强的专业，从社会环境来看，对于市场营销专业人才的选拔也愈来愈重视
实际运作能力与开拓创新精神。因此，对于高职院校来说，应当准确定位市场营销专业的培养目标，帮助学生将知识复合与能力培养放在个极为重要的位置上，并以此为依据，来实现课程体系的改革，提高学生的营销职业能力。关键词：营销专业；高职学生；职业素质
三、探索合理的职业素质评价体系
从某种程度上来说，科学的评价体系能够体现出来人才培养
也能够有效调整学生在岗位实践过程中存在的和技能有着不同的理解，进而使学习能够适应不同的问题情境，在的整体实施状况，市场营销相关单位对于专业人才的素质与能力的要求是大实际生活中形成更为广泛的迁移。但是就现有状况来看，学校往往问题。要求相关从业者不仅需要有过硬的技能，还应当具有良难以为学生提供一个较为真实的有效的工作情景，很多时候，学生同小异的，好的从业素质。所以，对于高职院校本身来说，应当结合学生综合的实践活动需要在模拟实验室当中进行，长此以往，学生在课堂中
记录在其中，这也是评价体系当中对于专业能力够在根本上帮助实现高职教育的办学宗旨。当前，高职院校对于学动过程作为依据，生课程成绩的评定，主要依据期末成绩，这种体系明显缺乏对学生能否达标的重要依据。训练过程的考察和评价，一部分成绩优秀的学生在实践能力方面

市场营销专业学生岗位职业能力培养及思考

市场营销专业学生岗位职业能力培养及思考【摘要】市场营销专业学生在就业市场中面临着激烈竞争，需要具备一定的职业能力才能脱颖而出。

本文通过分析市场营销专业学生的就业现状，探讨了岗位需要具备的能力以及培养这些能力的重要性。

为了提升市场营销专业学生的岗位职业能力，建议通过实践探讨和不断学习来不断提升自身素质。

本文强调了市场营销专业学生岗位职业能力培养的意义，指出未来的发展方向应注重多元化能力的培养，以适应市场的变化和发展。

通过本文的探讨，希望能够为市场营销专业学生提供一定的参考和启示，帮助他们更好地适应职业发展的需求和挑战。

【关键词】市场营销专业学生、岗位、职业能力、能力培养、思考、就业现状、能力要求、重要性、提升、实践探讨、意义、发展方向1. 引言1.1 市场营销专业学生岗位职业能力培养及思考市场营销专业学生岗位职业能力培养及思考是一个重要的话题，随着市场竞争的加剧和消费者需求的变化，市场营销专业学生需要具备一定的职业能力才能在激烈的就业市场中脱颖而出。

在这个信息化、数字化的时代，市场营销专业学生不仅需要具备传统的市场营销知识和技能，还需要具备创新的思维和应对变化的能力。

如何有效培养市场营销专业学生的岗位职业能力成为了一个重要问题。

市场营销专业学生的就业现状分析显示，市场竞争激烈，企业对于市场营销人才的需求不断增加，但同时也对人才的能力提出了更高的要求。

市场营销专业学生需要具备市场调研、策划推广、市场营销战略制定等方面的能力，才能胜任未来的市场工作岗位。

市场营销专业学生岗位职业能力培养变得尤为重要。

针对市场营销专业学生岗位的能力培养，学校和企业都扮演着重要的角色。

学校需要不断优化课程设置，引入实践教学等措施，培养学生的实际操作能力和创新思维。

企业也应该加大对市场营销专业学生的岗位实习和培训力度，帮助他们更好地适应职场需求，提高就业竞争力。

市场营销专业学生岗位职业能力培养是一个综合性的系统工程，需要学校、企业和学生本身共同努力。

高职市场营销专业学生职业能力培养探讨

高职市场营销专业学生职业能力培养探讨通过对高职市场营销专业学生的职业能力分析，明确校企合作是培养学生职业能力的一种重要方式，提出了在导师制、项目化培养以及现代学徒制之上如何培养学生，并对校企合作的机制提出的创新设计。

标签：高职；市场营销；校企合作；职业能力随着国家对职业教育的重视，政府、企业、学校都对职业教育提出了更高的要求，如何在现有体制下培养出高素质技术技能型人才成为大家热议的话题。

时代的变迁造就了诸如“工学结合”、“订单式培养”、“现代学徒制”等一系列人才培养模式的更替，但无论以哪种模式进行人才培养，其核心离不开职业能力的培养。

1 高职市场营销专业学生的职业能力分析职业能力是德国“双元制”教育模式在上世纪80年代中期提出的职教培养目标，是指人们通过在仿真的环境中熟悉工作过程，掌握基本的操作技能，对具体的工作任务能做出一定的计划与决策。

这种职业能力一旦培养出来，将有助于自身不断的进步与成长，形成一种可迁移的能力，并超越职业本身而存在，将对学生未来的职业发展起着不可替代的作用。

针对当前多变的经济形态和快速增长的市场经济，我们对高职市场营销专业的学生的职业能力进行了总结和归纳，认为本专业学生应具备的职业能力主要有以下几方面。

1.1 良好的职业素质和道德营销人员职业道德素质低下，将给企业带来灭顶之灾，因此企业在选择营销人员时，将更注重考察个人的品质和职业道德素质，而目前企业对营销人员道德素质的基本要求主要有爱岗敬业、诚信守纪、忠于职守、办事公平、吃苦耐劳、文明礼貌，因此，围绕以上品质来设计相关项目展开教学就尤为重要。

1.2 良好的沟通协调能力营销是一种以商务沟通为主的活动，并强调了团队的合作，在整个营销的过程中要求学生能很好的与他人进行沟通、交流，达成合作并与人分享。

1.3 良好的心理承受力市场营销的工作是一项具有挑战性和开拓性的工作，从学生选择此专业开始，就面临着来自各方的压力，这其实就是一种锻炼，但在锻炼之余，我们应该引导学生掌握善于自我调控、勇于承受挫折、敢于适应环境的能力。

市场营销专业学生综合素质培养的探讨

的人才培养为适应经济和社会发展变化的要求，我国高校在强
化专业知识素质教育的同时，必须更新教育观念，完善教育方法，加强大学生综合素质的培养。对市场营销专业的学生来说也同样要重视大学生综合能力与素质的培养。
科技，谁就会获得最高的经济回报和经济效益；谁能不断创新以满足社会需求的知识产品，就会掌握竞争优势，谁赢得发展
必要的．业知识是否过硬是综合能力高低的一个很重要的因专
素．学生只有具备多方面的能力．有较强的综合素质才能大具更好的适应社会。为我国的发展做出应有的贡献。
【关键词】市场营销能力素质培养
和进步；因此，用人单位更需要创新型的具备良好的综合素质
和人格魅力的人才。
大学生的综合素质主要体现在思想品德素质、智力素质、心
理素质、角色素质和健康素质五个层面上。这五个层面相互关联，相互影响，同决定着大学生的综合素质。思想品德素质体共现道德观念、道德情感、道德意识、道德规范、道德行为等一系列道德要素的有机结合；智力素质反映专业知识、技术技能、分
一
伴随着经济全球化和知识经济的到来，知识作为当今最重
、
大学生综合素质的具体体现
要的资源，正在发挥着越来越重要的作用。企业的兴衰成败、实
力强弱首先在于知识的拥有和创新能力，取决于是否善于进行知识管理和积极推进知识创新。谁能拥有更多更高级的知识和

营销人员的职业素养培养研究

营销人员的职业素养培养研究一、前言营销人员是每个企业最关键的一环。

他们的工作关系到整个企业的生死存亡。

因此，营销人员的职业素养培养显得尤为重要。

二、职业素养的概念及其重要性职业素养是指职业人員應具備的知識、技能、態度等方面的優良品質。

营销人员的职业素养不仅是保证企业产品和服务能够与竞争对手有效地分庭抗礼，获得市场份额，而且还关系到企业的整体形象和声誉，对于企业可持续发展具有重要的意义。

三、职业素养培养的方法和技巧1. 学习与实践相结合营销人员的职业素养培养需要学习和实践相结合。

只有在实践中不断地反思和总结，才能更好地提升自己的职业素养。

2. 不断学习新知识营销行业是一个不断创新、不断变化的行业。

营销人员需要不断学习新的营销理念、新的市场趋势、新的消费心理等，才能不断完善自己的职业素养。

3. 善于沟通和协调营销人员需要与不同的人沟通和协调，包括与顾客、供应商、企业内部各部门之间的沟通和协调。

只有善于沟通和协调，才能顺利地完成工作。

4. 多思考、多总结营销人员应该多思考和总结，从反思和总结中不断提升自己的职业素养。

5. 不断挑战自我营销人员应该不断挑战自我，勇于尝试新的方法和新的思路，不断创新和突破自己的局限。

四、职业素养培养的具体措施1. 建立职业道德意识营销人员需要具备高尚、无私、诚信的职业道德意识。

建立职业道德意识可以在职业生涯中走得更远。

2. 加强专业知识培训营销人员需要加强专业知识的培训和学习。

只有了解更多的行业知识和市场趋势，才能更好地提供优质的服务。

3. 提升沟通技巧营销人员需要通过学习和实践来不断提升自己的沟通技巧。

只要掌握了有效的沟通技巧，才能更好地与顾客交流，提供满意的服务。

4. 自我管理能力营销人员需要具备自我管理能力，保持较高的工作效率、良好的心态以及良好的职业形象。

5. 团队合作能力营销人员需要具备团队合作能力，协调、沟通与同事的关系，为了同一个目标而努力，取长补短。

五、结语营销人员的职业素养培养是一个长期的过程。

如何提高市场营销专业学生的职业道德素质6页word

如何提高市场营销专业学生的职业道德素质前言：市场营销人才的培养应该符合现代市场对人才的需求，不仅要让学生掌握扎实的营销理论知识，还要注重锻炼学生的动手能力，社会实践能力，真正把“教、学、做”落实到底。

更应该注重学生在校期间职业道德素质的培养，因为用人单位要的是德才兼备的员工。

本文系统地分析了目前营销类毕业生在职业道德上的缺失，并且对提高学生职业道德素质的途径和方法进行了探讨。

任何企业，只有销售能够创造利润，其它都是成本。

因此，所有企业都重视销售工作。

其实销售也是要产生成本的，但销售成本最大的不是宣传和推广费用，而是低素质的销售人员导致的，他们缺乏诚信、服务不够热忱周到，经常怠慢顾客、损害企业信誉、丢失市场；他们对企业不够忠诚，经常一身卖多主，懈怠误工，甚至出卖企业的商业秘密，或者在销售中内拿外吃，中饱私囊；也有些企业苦心多年培养出来的“销售精英”，一旦翅膀硬了，资历老了，就另攀高枝，弃“老东家”于不顾。

为什么会出现这些现象？归根结底是销售人员职业道德素质低下。

所以现在的用人单位在招聘营销人员的时候不仅仅要看他的学历、经历，更要考察他们的人品和职业道德素质，因为他们是深入市场的先锋队，是企业形象的传播者。

营销人员职业道德就是营销人员在工作过程中处理顾客、供应商、中间商、竞争者、政府、社会团体等利益相关者之间相互关系，以及处理个人利益与企业利益关系的准则。

它包括营销人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业良心、职业情感、职业理想、职业作风等多方面的内容。

营销人员的职业道德水平不能仅仅依靠在工作中和用人单位的教育、培训中来培养，职业道德是道德中的一种，更多是自小在家庭、学校、社会环境中形成，尤其是在校期间，学校应该加强学生的职业道德教育。

下面就围绕我校营销与策划专业学生来谈谈营销专业学生道德素质上存在的问题，以及加强职业道德素质教育的方法和途径。

一、现在营销类大学生的职业道德现状分析用人单位对营销人员道德素质的要求主要有爱岗敬业、诚实守信、忠于职守、办事公道、文明礼貌，而目前各高校培养出来的营销类毕业生都还存在不同程度的职业道德缺失。

高职市场营销专业学生职业意识培养与实践探讨

高职市场营销专业学生职业意识培养与实践
探讨
高职市场营销专业学生职业意识培养与实践探讨
近年来，随着社会发展的高速增长，高职市场营销专业学生的职业意
识日趋重要。

高职市场营销专业学生的职业意识的提升，不仅有利于
学生本人的就业，更有助于推动新经济的发展。

因此，如何培养高职
市场营销专业学生的职业意识，成为社会关注的热点话题。

针对这一问题，首先，要提高高职市场营销专业学生的专业知识水平。

只有掌握了专业能力，才能更好地为社会服务，使得学生更有信心从
事自己的职业。

其次，要给予学生充分的实践机会。

实践是让学生职
业意识大有提升的重要途径，开阔学生的视野，增强学生的实际能力，使他们能够真正成为职场上的胜利者。

此外，学校也应合理安排学生的学业，减轻学生学习负担，提高学生
对实践活动的参与度和积极性。

最后，还应重视学生自身的需求，给
予学生更多的身心支持，开展适当的心理咨询，以及更多关注学生从
实践中获得的启发，从而更好地帮助学生获得职业意识。

综上所述，培养高职市场营销专业学生的职业意识，应从提高专业水平、提供实践机会、给予支持和启发等方面着手，以期在未来为社会
带来更多的收益。

高职市场营销专业学生岗位职业能力培养初探-最新教育文档

高职市场营销专业学生岗位职业能力培养初探随着我国市场经济的持续发展，市场营销专业人才的需求量逐年递增。

有调查显示，市场营销人才的需求长年位居各大城市人才需求排行的前三位。

而现实中企业总是有大量岗位空缺，招聘不到合适的人才。

这种矛盾状况表明，高校需要加强对营销专业人才岗位职业能力的培养。

市场营销专业是高职应用型专业，对学生的实践能力提出了很高的要求。

从学生多年的就业情况来看，多数学生在毕业2―5年内主要从事市场营销相关行业的基层或中层工作，这些工作对学生是否具备岗位职业能力更为注重。

一、学生应具备的岗位职业能力1.沟通交际能力市场营销专业的学生因为工作性质，经常需要与各种类型的客户进行交流和沟通，顺畅的沟通交际能力是工作的基本条件。

沟通交际能力主要有能够与各种性格类型的客户主动接触、友好相处，善于处理人际交往过程中出现的各种矛盾；出现矛盾时能有效控制好自己的情绪，积极解决问题，具有较高的容忍度，树立个人和企业的良好形象。

2.基本技能近几年在教学过程中，发现学生经常出现普通话不标准、作业中出现大量的错别字、不懂基本的社交礼仪、不注意个人形象等问题。

这些问题不仅需要任课老师在教学过程中灌输，还要通过一些专业的课程训练逐步改善。

基本技能看似无足轻重，其实贯穿在其他的岗位职业能力中，从细节上影响学生形象和整体素质，对于学生的职业能力提升不利。

3.市场调研能力营销专业的学生在学习专业课后，必须掌握市场调查所需的基本技能，比如：市场现状及未来发展趋势调查、供应商、生产者、中间商、消费者等对象的专项调查，消费者购买心理和购买动机调查、4P专题调查、竞争对手情况调查等。

这些调查要求学生掌握市场调查与预测的基本原理、操作方法，在调查过程中注意调查的技巧和方式方法，能够通过合适的方式方法获得需要的调查结果。

4.营销策划能力该能力体现了学生对知识的掌握情况和综合运用能力。

它既包括前期的市场调研，又包括中期获得调查结论、设计方案，还包括后期对所有信息的巧妙组合和创意。

浅谈营销专业学生职业能力培养的几点建议

浅谈营销专业学生职业能力培养的几点建议又到了大四毕业季，看似轻松好玩的大四生活其实也暗藏着无限的压力，找工作、考研，谋出路的同时，还要撰写毕业论文，确保能够顺利毕业，拿到毕业证。

下面就由为大家推荐一篇市场营销管理论文，欢送阅读哦!我国目前的就业形势紧张，劳动力在总体上供大于求，就业竞争日益剧烈，这种竞争又突出表达为职业能力的竞争。

同时，却又存在着高新技术人才短缺的现象。

所以，面对这样的矛盾，学生职业能力的培养就成为各类职业学校教学改革的热点和难点。

对市场营销专业学生的职业能力要求，除了具备所有从业者的共有能力外，还应具备鲜明的专业职业能力。

人的职业能力是有多种能力复合而成的，每一种职业对于人的能力要求各不相同。

市场营销专业学生职业能力培养目标要求把根本能力、专业能力和开展能力等有机结合起来，形成以专业能力为核心的科学框架。

作为优秀的市场营销专业学生，必须具备职业能力。

根本能力是学生进入就业市场、获得工作的准入条件。

它主要包括学生对所学专业理论知识及其相关行业知识等理论的掌握和应用能力。

它要求学生具备较强的语言、文字表达能力，在实践中不断锤炼自己的语言，做到准确精炼;能准确地把握日常人际交往传播中的交谈技巧，在交往中处于主动地位，能掌控现场;标准的书写各种专业文本;有较强的计算机和英语综合运用能力;熟练掌握电脑操作技术、网络技术。

除此之外，还应该具备一定的职业生涯规划能力和求职技巧。

专业能力是指对某一领域的活动有特殊作用，并在其活动中表现出来的能力。

它是学生顺利就业的决定性条件。

作为市场营销专业的学生，首先要具备市场调查、预测、与分析、市场营销筹划、销售管理、客户管理等市场营销专业能力;同时还应该具备阅读市场营销文献资料，熟悉对外交流、合作、谈判等表达能力;有较强的社交、公关能力，能沟通和协调客户、中间商、政府部门、新闻媒体等个方面的关系;有较强的团队合作能力，善于接纳和尊重他人，在工作中互相合作，人际关系和谐。

浅谈中职市场营销专业学生销售职业能力培养

浅谈中职市场营销专业学生销售职业能力培养【摘要】市场营销专业学生销售职业能力的培养对于他们未来职业发展至关重要。

本文首先分析了市场营销专业学生销售职业能力培养的现状，探讨了存在的问题和挑战。

接着从关键因素、实践策略和案例分析的角度提出了相应的培养建议，例如加强实战经验、提高沟通技巧和拓展人际关系等。

进一步，文章展望了市场营销专业学生销售职业能力培养的未来发展趋势，强调了跨界融合和创新能力的重要性。

对市场营销专业学生进行销售职业能力的培养是迫切需要的，它将为他们未来的职业道路奠定坚实基础，也促进市场经济发展的持续进步。

【关键词】市场营销专业、学生、销售、职业能力、培养、现状分析、关键因素、实践策略、案例分析、发展趋势、重要性、未来。

1. 引言1.1 市场营销专业学生的培养意义市场营销专业学生的培养意义在当前经济社会环境下显得尤为重要。

市场营销专业学生的培养可以为企业和组织培养出具有专业知识和技能的销售人才，满足市场对于销售人才的需求。

销售是企业的重要组成部分，而市场营销专业学生作为销售团队的重要成员，他们具备了丰富的市场调研、市场策划和营销技巧，能够更好地帮助企业实现销售目标。

市场营销专业学生的培养也可以提升学生们的职业竞争力。

随着市场经济的发展和竞争加剧，企业对于销售人才的要求也越来越高。

通过专业培养，学生们可以熟悉市场营销领域的理论知识和实践技能，增强自身的竞争力，更好地适应未来就业市场的需求。

市场营销专业学生的培养还可以促进企业与高校之间的合作，搭建起校企合作的桥梁。

通过与企业合作开展实践教学和实习实训，市场营销专业学生可以更好地了解企业的运作模式和市场需求，为将来的就业提供更多机会和可能性。

市场营销专业学生的培养既是对学生个人职业发展的重要保障，也是对社会经济发展的有力支撑。

1.2 市场营销专业学生的销售职业能力重要性市场营销专业学生的销售职业能力在当前社会经济环境下显得格外重要。

随着市场竞争加剧，企业对销售人员的要求也越来越高。

市场营销教育的专业素养培养

市场营销教育的专业素养培养市场营销是现代商业中至关重要的一个领域，它涉及到产品推广、销售策略、消费者行为等多个方面。

为了适应市场需求，培养具备专业素养的市场营销人才显得尤为重要。

本文将探讨市场营销教育的专业素养培养。

首先，市场营销教育需要注重理论与实践相结合。

市场营销是一个实践性很强的学科，仅仅停留在理论层面是远远不够的。

学生需要通过实践活动，如市场调研、推广活动等，将所学知识应用到实际中去。

通过实践，学生可以更好地理解市场营销的本质和实际操作，培养解决问题和创新能力。

其次，市场营销教育应注重跨学科的融合。

市场营销的实践需要综合运用经济学、心理学、统计学等多个学科的知识。

因此，市场营销教育应该打破学科壁垒，引入相关学科的内容，让学生能够全面了解市场营销的各个方面。

这样的教育模式能够培养学生的综合素养，提升其在市场营销领域的竞争力。

第三，市场营销教育需要注重实用性。

市场营销是一个实际应用的学科，学生在学习过程中应该注重实际问题的解决。

教育机构可以与企业合作，提供实际案例和项目，让学生能够在真实的市场环境中进行学习和实践。

通过这种方式，学生可以更好地理解市场营销的实际运作，并培养解决实际问题的能力。

第四，市场营销教育需要注重创新思维的培养。

市场营销是一个充满竞争和变化的领域，需要不断创新和适应市场的变化。

因此，市场营销教育应该注重培养学生的创新思维能力。

教育机构可以通过开设创新课程、组织创新比赛等方式，激发学生的创新潜力，培养他们的创新思维和创业精神。

最后，市场营销教育需要注重学生的综合素质培养。

市场营销人才需要具备一定的综合素质，如沟通能力、团队合作能力、领导能力等。

因此，市场营销教育应该注重培养学生的综合素质。

教育机构可以通过课外活动、社团组织等方式，提供学生发展这些综合素质的机会。

总之，市场营销教育的专业素养培养是一个复杂而重要的任务。

通过理论与实践相结合、跨学科的融合、实用性的培养、创新思维的培养以及综合素质的培养，可以培养出具备专业素养的市场营销人才。

市场营销教学改革与学生职业能力培养的探讨

市场营销教学改革与学生职业能力培养的探讨市场营销是现代企业不可缺少的一项重要活动，对于培养学生的职业能力也具有重要意义。

市场营销教学的改革与学生职业能力培养密切相关。

市场营销教学应注重培养学生的实践能力。

市场营销是一门实践性很强的学科，纸上谈兵远远不如实践中的洞察力和应对能力。

要通过各种实践活动来加强学生的实践能力培养。

可以组织学生参加市场调研，让他们亲身去了解市场需求和竞争状况；还可以组织学生参加营销策划，让他们亲自制定并实施具体的市场营销方案。

通过这些实践活动，学生可以将理论知识应用到实践中，提升自己的实践能力。

市场营销教学应注重培养学生的团队合作能力。

市场营销是一个团队合作的过程，需要多个职能部门之间的紧密协作和合作。

应该在教学中注重培养学生的团队合作能力。

可以通过小组讨论、小组项目等方式让学生亲身体验团队合作的重要性，同时也可以提高学生的人际交往能力和沟通能力。

市场营销教学应注重培养学生的创新思维能力。

市场环境不断变化，只有具备创新思维能力的营销人才才能适应市场的需求。

在市场营销教学中应注重培养学生的创新思维能力。

可以通过组织创新项目、引导学生进行创新思维训练等方式来培养学生的创新能力。

教师还应鼓励学生提出自己的想法和意见，激发他们的创造力和创新潜力。

市场营销教学应注重培养学生的综合素质。

市场营销是一个综合能力的体现，除了专业知识外，还需要学生具备良好的沟通能力、分析能力、决策能力等综合素质。

在市场营销教学中应注重培养学生的综合素质。

可以通过开设跨学科的课程，提供多元化的教学资源等方式培养学生的综合能力。

市场营销教学改革与学生职业能力培养是紧密相连的。

通过注重培养学生的实践能力、团队合作能力、创新思维能力和综合素质，可以使市场营销教学更贴近实际、更符合市场需求，从而为学生的职业能力培养打下坚实基础。

高职市场营销专业学生职业意识培养与实践探讨

· 235 ·校园心语【摘　要】近年来，市场营销专业学生一直是社会人才需求中排名靠前的，在专业建设调研中，很多企业反映，市场营销人员的职业意识是愈发显得重要了。

作为高职院校的市场营销专业如何培养学生的职业意识值得探讨，下面笔者就在专业建设与人才培养过程中，如何进行职业意识培养的几点做进行法抛砖引玉，以期得到指教。

【关键词】高职学生　职业意识　培养高职市场营销专业学生职业意识培养与实践探讨罗碧华一、前言什么是职业意识？职业意识是人脑对职业的反应，是人们对职业活动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反应，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协作意识和奉献意识等方面。

在社会实践中，一个企业或者一个组织在谈到职业意识时，其实也包括职业道德、职业操守和职业行为等。

它往往是在某一个行业或者领域里长期形成的本职业约定俗称或师承父传的职业认识和主要观点。

随着社会文明的进步和技术快速向前发展，职业意识通常用法律、法规、行业自律、企业条文来规范和体现。

因此，职业意识除了具备社会共性外，同时也具有机关、企事业单位或行业的个性特点的。

职业意识在社会共性方面是指在整个社会的各行各业当中形成的、被大家普遍认可和乐意遵守的规范和行为，比如忠诚职守、敬业奉献等。

而对于机关、企事业单位或行业的个性特点来说，职业意识是指人们对于具体岗位的工作职责的基本认知和看法，如医生悬壶济世、治病救人，又如教师授道解惑、教书育人，这都是人们对这一职业的基本认知和看法，是他们的基本职业意识之所在。

那么，对于营销人员的基本的职业意识又是什么呢？针对市场营销专业的学生，职业意识又该如何培养呢？二、市场营销专业职业意识培养的具体内容笔者学习和查阅了大量的资料，发现对于营销人员的基本职业意识的说法不一而足，有点认为是应具备角色意识、顾客意识、服务意识、形象意识、信誉意识、合作意识、问题意识、规则意识，有点认为应具备用心做事、快速反应、团队协作、竞争与创新、终生学习、敬业精神、职业化定位等职业意识。

应用文-高职市场营销专业学生综合素质的培养模式

高职市场营销专业学生综合素质的培养模式'高职市场营销专业学生综合素质的培养模式高职的一些特性很大程度上制约了对学生综合素质的培养。

特别是市场营销专业，其教学培养价值取向具有非常突出的功利性。

学校重视专业课程和专业技能的学习和培养，教育偏向和，人文类课程被大量压缩，导致培养出来的学生综合素质不强，很难适应市场需要，迫切需要对培养模式进行调整改革。

一、市场营销专业学生综合素质培养要求市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。

在社会主义市场经济日益发达的今天，市场竞争日趋激烈，市场营销的成功与否，直接关系到一家企业的生死存亡，客观上对市场营销人员的综合能力素质提出了更高的要求。

从当前社会经济发展以及用人单位的要求来看，高职院校市场营销专业培养的学生应具备道德、学习能力、健康体魄、稳定、创新能力、专业、人际交往等多方面的综合能力素质。

（一）职业道德职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，它是同人们的职业活动紧密的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的有很大限制性的约束机制。

良好的职业道德和敬业精神是市场营销人员获得成功的必备条件之一。

（二）学习能力学习能力就是学习知识的方法和技巧，主要指快速阅读能力、归纳分析能力、理解记忆能力、注意力、思维等方面的能力。

当今社会正处在互联网和数字经济时代，知识更新通常以爆炸方式进行，只有持续地学习多方面的知识，市场营销人员才能更好地应对当前复杂的社会经济。

（三）健康体魄身体是革命的本钱，身体素质是一个人体质强弱的外在表现。

作为一项高强度的社会活动，市场营销从业人员只有具备健康的体魄，拥有良好的身体素质才可以应付得了繁杂的营销。

（四）稳定心理心理素质是人的整体素质的组成部分。

市场营销本身就是营销人员与客户你来我往的一个心理博弈过程，没有强大的自信心和意志力，市场营销往往会以失败告终。

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