九上《西湖游记两则》同步测试
鲁教版九年级语文上册西湖游记二则 同步练习1
西湖游记二则同步练习一、基础知识用1.给加粗字注音。
棹( ) 如颊( )如绫( ) 夕岚( )石篑( ) 艳冶( )夕舂( ) 罗纨( )苏堤( )2.解释加粗的词语。
①突兀( ) ②棹小舟入湖( )③山色如蛾( ) ④夕岚( )⑤梅花为寒所勒( ) ⑥相次( )⑦竟不忍去湖上( ) ⑧歌吹( )⑨夕舂( ) ⑩艳冶( )3.翻译下列词语、句子。
①山色如蛾②波纹如绫③花态柳情，山容水意④湖光染翠二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!4.选出加点字意思相同的一组5.翻译句子。
①余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
②安可为俗士道哉!6.从文中找出原句，概括这段文字的内容。
7.写西湖春之盛，表现在几个方面?8.作者写西湖梅花之美是实写还是虚写?作用是什么?9.一日之中，杭人游湖在什么时间(用原句回答)?作者的观点是什么?10.具体描写“一日之盛，为朝烟，为夕岚”的句子是。
11.本文写“月”与写“春”有什么不同?（二）极乐寺纪游袁宗道高梁桥水，从西山深涧中来，道此①入玉河。
白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。
堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。
崖北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。
对面远树，高下攒簇，间以水田。
西山如螺髻，出于林水之间。
极乐寺去桥可三里，路径亦佳。
马行绿荫中，若张盖②。
殿前剔牙松③数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
人教部编版九年级语文上册第二单元水平测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第二单元水平测试卷一、古典之美(28分)[一]1．盛世中华，古典文化源远流长。
课堂上九年级(1)班的同学结合所学诗文展开了讨论，请你帮忙把对话补充完整。
(10分)[二]在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古文。
岳阳楼记(节选)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
醉翁亭记(节选)环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
2．《岳阳楼记》中，作者借“迁客骚人”登楼所见景物体现其当时的心情。
诗歌也常常借助景物来寄托情感。
请你从《野望》的颔联和颈联中任选一联，简要分析诗人是如何借景抒情的。
(2分)野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
3．形声字的特点是形旁表意，声旁表音。
部编版九年级上册 12.《湖心亭看雪》同步练习
同步练习（1）一、基础部分1.解释加点的词。
(1)湖中人鸟声俱绝________(2)是日，更定矣________(3)惟长堤一痕________(4)舟中人两三粒而已________(5)是金陵人，客此________(6)及下船________(7)湖中焉得更有此人____________2.翻译下列句子。
(1)湖中焉得更有此人！(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！3.解释加点的多义词的意义和用法。
一：上下一白________长堤一痕________更：是日更定________更有痴似相公者________是：是日更定________问其姓氏，是金陵人________绝：湖中人鸟声俱绝________与妻子邑人来此绝境________二、阅读（一）阅读下文，完成4~8题。
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4.填空：张岱，字_______，号_______，_______(朝代)，_______ (籍贯)人。
有著作《_______》和《________》等。
5.分析“绝”字的妙处：_____________________________________ ____。
6.(1)概括画线部分的内容______________________。
这一部分采用了_______和___________相结合的表现手法。
(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是__________________________ _____________。
部编版九年级上册《第12课_湖心亭看雪》同步练习卷及答案解析
部编版九年级上册《第12课湖心亭看雪》2020年同步练习卷（2）一、阅读1. 阅读文言文《西湖七月半》选段，完成下列各题。
西湖七月半①张岱杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。
是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。
一入舟速舟子急放断桥赶入胜会。
以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。
大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。
少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。
轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。
岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。
吾辈始舣②舟近岸。
断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。
此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面。
向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。
吾辈往通声气，拉与同坐。
……吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
【注】：①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。
杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。
②舣（yǐ）：通“移“，移动船使船停靠岸边。
（1）解释下面句子中加点词语的意思。
①止见篙击篙________②席其上________（2）用“/”给下面句子断句（断两处）一入舟速舟子急放断桥赶入胜会（3）用现代汉语翻译下面文言语句。
吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中。
译：________（4）下列对上文与《湖心亭看雪》内容比较理解理解不正确的一项是（）A.两篇文章都在描写西湖，从体裁上来看两篇小品文，都属于游记，有许多相似的地方，比如在写景上都运用了白描手法，粗线条地写景。
B.《湖心亭看雪》重在描写一处湖心亭；同时，两文的季节也大不相同，《西湖七月半》是讲夏天，《湖心亭看雪》是讲冬天，故浏览人一多一少，对比鲜明。
C.两篇文章都在写浏览西湖的经过，两文都只写夜游西湖，但《西湖七月半》重点描写西湖七月半晚上热闹的情景，而《湖心亭看雪》重点描写西湖看雪景的经历和见闻。
D.《西湖七月半》着重表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣，而《湖心亭看雪》则用独往表现作者孤高的情趣。
九年级语文西湖游记二则同步练习
第22课《西湖游记二则》同步练习一、给下列加重的字注音。
保叔塔( ) 突兀( ) 棹小舟( )花光如颊( ) 为朝烟( ) 为夕岚( )石篑数为余言( ) 罗纨之盛( ) 夕舂未下( )二、解释下列加重的词。
1.望保叔塔突兀层崖中_______________________________2.花光如颊_______________________________3.已不觉目酣神醉_______________________________4.余时为桃花所恋_______________________________三、翻译下列句子。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
四、阅读《西湖二》，回答问题。
西湖二西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今发春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
”余时为桃花所恋，意不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!1.《西湖二》的作者_________，与其兄宗道、弟中道都是______朝反复古主义运动的“公安派”的代表人物，时称“____________”。
2.解释下列各组加重的词。
今发春雪甚盛________________①急湍甚箭________________西湖最盛，为春为月________________②今发春雪甚盛________________今发春雪甚盛________________③与杏桃相次开发________________白发汗丈________________石篑数为余言________________④余时为桃花所恋________________西湖最深，为春为月________________歌吹为风，粉汗为雨________________3.给下列多音字注音并解释。
部编版语文九年级上册第12课《湖心亭看雪》同步练习
部编版语文九年级上册第12课《湖心亭看雪》同步练习12 湖心亭看雪1.下列加点字的注音全对的一项是()A.雾凇(sōng)长堤(dī)毳衣(cuī)B.沆砀(dàng)拏(ná)喃喃(nǎn)C.金陵(lín)芥(jiè)崇祯(zhēn)D.更定(gēng)痴(chī)铺毡(zhān)2.解释下列句中加点的词。
(1)湖中人鸟声俱绝(2)余拏一小舟(3)拥毳衣炉火(4)独往湖心亭看雪(5)雾凇沆砀(6)湖中焉得更有此人(7)余强饮三大白而别(8)客此3.下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是()A.上下一白B.余拏一小舟C.一童子烧酒炉正沸D.湖心亭一点4.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.天与云与山与水与朱元思书B.湖中焉得更有此人可远观而不可亵玩焉C.问其姓氏其真无马邪D.余强饮三大白而别若夫日出而林霏开5.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.是日更定矣是金陵人B.湖中焉得更有此人更有痴似相公者C.见余大喜余强饮三大白而别D.上下一白惟长堤一痕6.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.湖中/人鸟声/俱绝B.余拏/一小舟C.湖中/焉得/更有此人D.独往/湖心亭/看雪7.阅读下面的语段,在横线上填入恰当的内容。
在我国古典文学宝库中,描写西湖的诗文很多,如“, ”,这是白居易眼中的初春西湖;“, ”,这是杨万里笔下的夏日西湖。
秋天的西湖萧瑟飘零,“只言山色秋萧索,绣出西湖三四峰”;冬天的西湖在张岱的笔下,“, ,上下一白”。
【课内精读】阅读课文,回答问题。
8.下列句子中,与“余强饮三大白而别”中“而”的意思和用法相同的一项是()A.杂然而前陈者B.溪深而鱼肥C.面山而居D.若夫日出而林霏开9.翻译下面的句子。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)湖中焉得更有此人!10.课文中“天与云与山与水”中的“云”“山”“水”的顺序能否调换?为什么?11.《湖心亭看雪》《小石潭记》两文的作者都寄情山水,但表达的感情有所不同,请你说说其表达的感情的不同之处。
20西湖游记两则练习题及答案解析
xx年20西湖游记两那么练习题及答案解析xx高考（新课标II）地理答案及解析四川省南充市白塔中学陈禄春第一卷本卷共11小题。
每题4分，共44分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
庄园经济是一种实现农业资源聚集化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建立生态化的经营组织模式。
某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。
该县茶企业通过整合特色山水，建立集茶种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。
据此完成1—2题。
1.开展庄园经济的前提条件是当地拥有（）A 丰富廉价的劳动力B 知名的农产品C 兴旺便捷的交通网D 高精尖的技术水平2.与传统的茶园相比，现代茶庄园的突出优势是（）A 品牌更多，环境更优B 市场更广，产品价格更低C 产品更多，效益更高D 投入更少，生产成品更低【解析】此题组考查现代农业的开展条件和意义1.由材料中“庄园经济是一种实现农业资源工业化的经营模式”，说明农业资源为关键，某县以获得“中国地理标志”标志认证的优质茶叶为中心，建立了现代茶庄园，说明农产品的知名度和质量是得到市场认可的前提，在此根底之上，才能扩大规模，加强农产品品牌建立，促进农产品的加工增值，提高农产品的市场竞争力。
也才能用工业化理念谋划农业开展提高农业经济效益。
而丰富廉价的劳动力、兴旺便捷的交通网、高精尖的技术水平是可以促进茶园开展的条件，而不是前提条件。
2.传统的茶园的产品主要以茶叶为主，现代茶庄园以茶为中心，延长茶的加工、储藏、销售等各环节，增加了产品种类，同时还结合当地的自然环境和茶文化开展旅游业，增加了农业的经济效益。
【答案】1.B 2.C自20世纪70年代开始，日本家电企业将组装工厂向某国外转移，图1示意日资家电组装工厂转移目的地随时间的变化。
据此完成3-5题。
3.影响日资家电组装工厂不断转移的主要因素是（）A 市场规模B 劳动力本钱C 原材料本钱D 技术水平4.20世纪90年代末，越南对日资家电组装工厂的投资吸引力已超过中国，但其日资家电组装工厂数量却远少于中国，主要原因是中国（））A 市场规模大B 技术水平高C 劳动力素质高D 根底设施水平高5.在日资家电组装工厂向越南等国家转移的背景下，中国家电产业开展的战略是（））A、加大政策支持，吸引日资回归B、进口越南产品，替代国内生产C、扩大生产规模，保持价格优势D、加强技术研发，培育竞争优势【解析】此题组考查国际产业转移的原因及对中国的影响。
第10课 杭州和西湖 同步训练
第10课杭州和西湖同步练习一、填空题。
1.杭州历史悠久,以“__________”著称于世,是浙江省___________、经济、________、金融和_________的中心。
2. 杭州________设县，是五代时期________首府和________首都，是中国八大古都之一，________遗址、跨湖桥文化遗址为杭州提供着文化滋养。
3. 宋代以后有“上有天堂，______________”之美誉，马可.波罗盛赞杭州是“世界上最美丽华贵之________”4. 西湖之美,美在_________都能成诗成画。
西湖之妙，妙在湖光________，相得益彰。
二、选择正确的答案写在括号里。
1 历史上杭州名字的演变了很多，下面不是杭州的称呼的是_________。
（）A.临安B.余杭C.钱塘D.姑苏2. 杭州历史悠久,以“东南名郡”著称于世,是浙江省___________、___________、___________金融和交通的中心。
（）A.政治、经济、文化、B.政治、教育、经济C.旅游、教育、政治3.西湖，位于浙江省杭州市区________（）。
A.西面B.东面C.南面D.北面4.杭州这个名字是从_______开始沿用到现在的（）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝杨坚三、判断题。
1.西湖，位于浙江省杭州市区西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。
（）2. 2014 年，西湖被联合国教科文组织批准列人《世界遗产名录》,是中国唯一处湖泊类世界文化遗产。
（）3.2020年亚运会筹备工作有序推进, 杭州的城市国际知名度正在不断提升。
（）四、简答题。
1. 简单介绍一下你对杭州情况的了解？2.同学们，你都知道西湖的美表现在那些方面？3.你知道今天的杭州都有哪些新的发展和变化？第10课杭州和西湖练习答案一、填空题。
1.东南名郡政治文化交通2.秦时吴越国南宋良渚文化3.下有苏杭天城4.阴晴雨雪山色互补解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。
部编版语文九年级上册《湖心亭看雪》精品同步练习(含解析)
湖心亭看雪1.下列加点字的注音全对的一项是( )A. 雾凇．(sōng) 长堤．(dī) 毳．衣(cùi)B. 沆砀．(dàng) 拏．(ná) 喃．喃(nǎn)C. 金陵(lín) 芥．(jiâ) 崇祯．(zhēn)D. 更．定(gēng) 铺毡．(zhān) 痴．(chī)【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A项，“毳”应读“cuì”；B项，“喃”应读“nán”；C 项，“陵”应读“líng”。
2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A. 客．此(客人) 拥．毳衣炉火(裹着、围着)B. 上下一．白(全) 雾凇沆砀．．(白气弥漫的样子)C. 余拏．一小舟(撑) 强饮三大白．．(大杯酒)D. 湖中人鸟声俱．绝(全，都) 及．下船(等到)【答案】A【解析】考查对文言实词的理解。
A项“客此”中的“客”应解释为“客居”。
3.给下面的句子划分正确的朗读节奏。
(1)湖中人鸟声俱绝(2)舟中人两三粒而已(3)余强饮三大白而别(4)莫说相公痴，更有痴似相公者【答案】(1)湖中/人鸟声/俱绝(2)舟中人/两三粒/而已(3)余/强饮三大白/而别(4)莫说/相公痴，更有/痴似相公者【解析】朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考查的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解，就能准确地标出朗读节奏（停顿）。
（1）句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）句意：和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
（3）句意：我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。
（4）句意：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！4.下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A. 望之蔚然而深秀．者佳木秀．而繁阴B. 游人去．而禽鸟乐也去．国怀乡C. 人知从太守游而乐．山水之乐．D. 而不知太守之．乐其乐也得无楚之．水土使民善盗耶【答案】B【解析】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
部编版九年级上册语文第三单元同步测试试卷及答案
第三单元学情评估一、积累与运用(32分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(2分)A．泉香酒洌．(liè) 伛偻．提携(lǚ)觥．筹交错(gōng)B．朝晖．夕阴(huī) 宠辱偕．忘(jiē) 淫雨霏．霏(fēi)C．樯倾楫．摧(jí) 浩浩汤．汤(tāng) 水声潺．潺(chán)D．岸芷汀．兰(dīng) 薄暮冥．冥(míng) 金樽．清酒(zūn)2．阅读下面的语段，完成后面的题目。
(7分)扬州有婀娜多姿(A)的瘦西湖，有蔚为壮观的大明寺，有闻名遐迩(B)的个园、何园。
……一代代文人雅士，都被扬州美景所吸引，留下一首首脍炙人口(C)的诗篇。
瘦西湖风景秀丽，一泓曲水宛如锦带。
阴晴雨______(诲晦)，风晨月夕，瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。
由于丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿，常看常新，回味无穷。
我一站在二十四桥上，便被杜牧酝酿了千年的诗情浸醉。
今夜月明，清辉笼罩，画舫拍波，歌女在舫中吹箫弄笛。
天上月华，船内灯影，水面波光______(融溶)在一起，那唐风宋韵，似乎也随着玉人那袅袅箫声，飘入每位游人的心间。
我忍俊不禁(D)地吟诵：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
”(1)语段中两处括号内正确的字依次是________、________。
(2分)(2)修改语段中画波浪线的病句。
(写出修改意见即可)(1分)(3)语段中画横线的词语使用不正确的一项是()(2分)A．婀娜多姿B．闻名遐迩C．脍炙人口D．忍俊不禁(4)语段中提到的“箫”是一种民族乐器。
下列诗句中没有写到乐器的一项是()(2分)A．葡萄美酒夜光杯B．谁家玉笛暗飞声C．无丝竹之乱耳D．五十弦翻塞外声3．下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A．越明年，政通人和，百废具兴。
B．刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
初中语文人教部编版测试训练〖九年级上册第三单元同步习题B卷〗
九年级上册第三单元测试习题（B）卷1．下列加粗字的注音有误的一项是（）A．环滁．（chú）岩穴．（xué）琅琊．．（lángyá）B．林霏．（fēi）晦．明（mèi）山肴．（yáo）C．野蔌．（sù）弈．者胜（yì）阴翳．（yì）D．翼．然（yì）酒洌．（liè）饮少辄．醉（zhé）2．下列语句中没有通假字的一项是（）A．越明年，政通人和，百废具兴 B．薄暮冥冥，虎啸猿啼C．属予作文以记之 D．蝉则千转不穷3．下列句子中加下划线词意思解释有误的一项是（）A．余拏一小舟挐：撑B．雾凇沆砀沆砀：白气弥漫的样子C．是金陵人，客此客：客人D．余强饮三大白而别白：酒杯4．下列句子的句式判断不正确的一项是（）A．居庙堂之高则忧其民（定语后置句）B．此则岳阳楼之大观也（判断句）C．刻唐贤今人诗赋于其上（介宾短语后置句）D．吾谁与归（省略句）5．下列文、文化常识表述有误的一项是（）A．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。
范仲淹，字希文，谥号“文正”，北宋政治家、文家，有《范文正公集》传世。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、记人、写景抒发作者的感情或见解。
D．“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。
月亮的别称还有“玉兔”“嫦娥”等。
6．下列对《水调歌头•明月几时有》赏析不正确的一项是（）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
A．首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。
人教版九年级上册(部编版)第12课《湖心亭看雪》同步练习
12* 湖心亭看雪张岱夯实根底稳固知识1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然、质朴。
进山的人不求佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。
作为一座山,这正是它的本分。
山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。
奇石耸立,云海变幻,黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
不ān(谙)世事劲．松(jìng) 呜咽．(yè)(2)文中有错别字的一个词语是“振撼〞,这个词语的正确写法是“震撼〞。
(3)“厉〞在?新华字典?中有下面三个义项。
文中“凌厉〞的“厉〞意思为(C)A.严格B.严厉C.凶猛(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
作为一座山,这正是它的本分。
例如:作为一座山,这不正是它的本分吗?2.2019年初,安徽遭遇罕见雪灾,但在朋友圈,你看到的更多的是人们在晒雪景,而不是雪灾;人们或许会吐槽结冰,而不是断电断水。
你班为此开展以“雪灾·雪景〞为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)给下面新闻拟写标题。
据?江淮晨报?消息,“地白风色寒,雪花大如手〞。
新年初雪将大地银装素裹地装扮起来,银白了屋顶,裹紧了树枝,恬静了平日里喧嚣的城市,也激发了合肥人的艺术潜力。
1月4日下午,安徽大学法学院研究生一年级的张卫东、新闻传播学院院长助理韩斌铲雪后制作的雪人萌翻了路人。
这些猫狗校园创意雪人照片风行朋友圈,逗乐了很多人,传递着冬日里的温情。
例如:“城会玩〞——安徽大学酷萌雪人红了朋友圈(2)读下面这那么材料,请为这位交警写一段褒奖词。
安徽合肥,雪太厚,电线撑不住掉下来悬在半空中,早晨上班的车都堵在了路上,车辆疯狂鸣笛,响成一片,交警及时赶到,但又没有撑杆设备能把电线撑起来,情急之下,一位交警跳上公交车车顶,使劲抓起电线扛在自己肩膀上,拼命把电线往上提,直到超过车辆的高度。
浙江初三初中语文同步测试带答案解析
浙江初三初中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写1.给下列画线的字注音。
吵哑（_____）发窘（____）抽噎（______）恍惚（______）窸窸窣窣（______________）斩钉截铁（_____）琅琅（_____）妒忌（________）撒娇（__________）2.下列词语有两个错别字，请找出来并改正。
棱脚分明仿佛随即娇滴滴孤零零软棉棉惊讶嘟囔银玲(1)_____为______ (2)_____改为_______二、选择题1.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（）（2分）（1）2008年3月，全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要____。
（2）“嫦娥一号”探测器经受了月食的____，顺利传回搭载的30首曲目。
（3）5月16日上午，中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上____开幕。
A．部署考验隆重B．布置考验郑重C．部署考查隆重D．布置考查郑重2.下列各句中句意表达准确的一项是（）A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。
B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。
D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。
三、语言表达《人民日报》5月6日电中国国家主席6日抵达东京，开始对日本进行国事访问，展开为期5天的“暖春之旅”，以全面推进中日战略互惠关系。
你对消息中的“暖春之旅”一词如何理解？四、现代文阅读1.二、课内重点语段精读①“程老师脸上有点发白。
她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。
全班都没有人举手。
事先说好了的呀！②京京在座位上不安地扭动着身子。
他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。
第13课《湖心亭看雪》同步练习 2024-2025学年统编版语文九年级上册
统编版语文九年级上册第13课湖心亭看雪练习题（含答案）一、积累与运用1．给加粗字注音。
①是日更定（）②拥毳衣炉火（）③雾凇（）④芥（）2.解释下列句子中加点的词。
(1)余拏．一小舟( )(2)湖中焉得更．有此人( )(3)及．下船( )3．下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A．独往湖心亭/看雪B．湖中/焉得/更有此人C．湖中人/鸟声俱绝D．余/强饮三大白/而别4.下列句子中的“一”字意思不同于其他三项的一项是( )A.惟长堤一．痕B.一．童子烧酒炉正沸C.天与云与山与水,上下一．白D.余拏一．小舟5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(3)莫说相公痴,更有痴似相公者。
6.用原文填空。
(1)由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”能想到课文中的语句:______________。
(2)文中具体描写雪景的句子是:_________________________________________。
7．古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。
（不少于4联）①_______________________________________________________________②______________________________________________________________③_____________________________________________________________④______________________________________________________________ 二、阅读理解（一）阅读课文，回答问题。
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
部编版九年级语文上册第一单元同步调查测试(附答案)
部编版九年级语文上册第一单元同步调查测试（附答案）第一部分：语言积累与运用（共20分）1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。
（4分）怅wǎng （）吝sè（）调．和（）恬．静（）2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。
（4分）消声匿迹流连忘返迥然不同梦魂萦绕清撤透明浮想联翩不记其数登峰造极心往神弛分道扬镳错别字改正3、默写诗文的上句或下句，在括号内横线上写出相应的作家或作品名。
（6分）①晓战随金鼓，□□□□□。
（李白《塞下曲》）□□□□□□，春风不度玉门关。
（王之涣《》）②□③欲将轻骑逐，□□□□□。
（卢纶《塞下曲》）□□□□□□，春江水暖鸭先知。
（《惠崇〈春江晚景〉》④□4、下面是对“青春”的描述，请仿照句式，在后边横线上再写一个句子。
（3分）有些人的青春充满欢乐与微笑，那是乐观；有些人的青春充满挑战与竞争，那是勇敢；，。
5、阅读下面两则材料，写出你的探究结果。
（3分）【甲】有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。
随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
【乙】在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。
据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。
当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
新教材配套版第二部分：阅读理解（共40分）阅读下面选段，完成6—11题。
（14分）入夜，山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房，如枕泉而眠。
深夜听泉，别有一番滋味。
泉声浸着月光，听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
部编版九年级上册《第12课 湖心亭看雪》2021年同步练习卷(附答案详解)
部编版九年级上册《第12课湖心亭看雪》2021年同步练习卷（1）一、文言文阅读（本大题共4小题，共60.0分）1.阅读下文回答以下各题。
湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”解释下列加点的词语。
①湖中人鸟声俱绝．______②上下一．白______③客．此______④及．下船______用现代汉语翻译下面的句子。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
下列对文章内容和写法分析不当的一项是______A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
B.本文将记叙、描写、议论相结合，写出了湖心亭悠远脱俗的雪景和湖心亭的奇遇。
C.结尾“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的精神境界。
D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天、云、山、水浑然一体的景象。
本文和“链接材料”都表现了作者怎样的生活情趣？请具体分析。
【链接材料】月上吴山，雾霭溟蒙①，截然划湖之半。
洞箫于中流发声，受风若咽，而凄悄哀怨。
湖山触之，仿佛若中秋气。
雾消，月中湖水纯碧，舟沿白堤止焉。
夜景澄澈，画船经堤下者，咸止而听。
有歌而和者。
（节选自《湖心泛月记》，有删改）【注】①溟蒙：昏暗，模糊不清。
2.文言文阅读。
湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
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西湖游记两则同步练习
一、选择题
（l）下列加点字读音全都正确的一项是（）。
A棹（nao4）堤畔（pan4）羌笛（qiang1）
B羁旅（ji1）岑参（cen2）鸿鹄（hu2）
C鞭笞（tai2）屯长（cun1）罗纨（wan2）
D．锦衾（jin1）杜稷（ji1）面颊（jia2）
（2）下列诗文与原文完全一致的是（）。
A短肠人在天涯B腊炬成灰泪始干
C．夕春末下D．甲光向日金鳞开
（3）下列加点字拼音、字形、释义完全正确的一项是（）。
A．梅花为寒所勒（le4）勒：控制
B才美不外见（jian4）见：看见
C．陈胜王（wang2）王：称王
（4）选出无通假字的一项（）。
A将军身被坚执锐B得鱼腹中书，固以怪之矣
C发闾左適戍渔阳九百人D．忠之属也，可以一战
（5）选出正确的词，将它的序号填入括号中。
①陈胜者，阳城人也，字（）。
A陡B徒C涉
②即（）小舟入湖。
A淖B掉c．棹
③为我（）日。
A谢B道C歉
④伐无道，（）暴秦。
A株B朱C．诛D．殊
⑤狐裘不暖锦（）薄。
A．襟B衾C．衿
③燕雀安知（）之志哉！ A鸿胡B宏鹄C．鸿猢D鸿鹄
（6）选出下列句子不属于判断句的一项（）。
A陈胜者，阳城人也B当立者乃公子扶苏
C．二世少子也D．项燕为楚将
（7）下列各句内容有误的一项是（）
A．《曹判论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明所作。
B．韩愈，宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。
C．《西湖游记二则》选自《袁宏道集笺校》。
袁宏道，明代文学家。
D．《天净沙·秋思》的作者是马致远，元代戏曲家。
（8）选择正确的翻译，把序号写在话号内。
①若为佣耕，何富贵也。
（）
A．好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？
B如果你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？
C．你是一个给人家耕田种地的，哪来的富资呢？
D．你是一个给人家耕田种地的，哪懂得什么富贵呢？
②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（）
A．现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗？
B．现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国家而死，好吗？C．如果逃跑也是死，办大事也是死，同样是死，让秦灭亡可以吗？D．现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国家而死，好吗？
③才美不外见。
（）
A才能和美好的体型不被人看见。
B才能和美好的品质不能表现出来。
C．才能和美好的体型没有外部表现。
D才能和美好的品质没被他人看见。
④安求其能千里也？（）
A．他如何日行千里都平安呢？B怎能平安地日行千里呢？
C．又怎么能要求它目行千里呢？D．他平安地请求日行千里吗？
（9）选出对下列句子分析正确的一项。
①苟富贵，无相忘。
（）
A．此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。
B．此句反映了陈胜有远大志向和与同伙们有福同享有难同当的朴素感情。
C．此句反映了陈胜要改变自己和同伙们受压迫受剥削的奴隶地位。
D，此句反映了陈胜要与同伙们一起推翻秦后共享胜利果实的迫切愿望。
②燕雀安知鸿鹄之志哉！（）
A．此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中自由翱翔的志向。
B此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。
C．此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有远大志向能获得富贵的人。
D此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
（10）下列停顿正确的一项是（）。
A．发闾左／適戍渔阳／九百人已黑云／压城城／欲／摧
C蜡炬／成灰泪／始于 D；今诚／以吾众诈／自称公子／扶苏、项燕
二、将各组句子中加点字的词光填在括号内
（I）之
辍耕之垄上（）怅恨久之（）
又间令吴广之次所旁从祠中（）
（2）食
食之不能尽其材（）一食或尽粟一石（）
（3）书
乃丹书帛日“陈胜王”（）得鱼腹中书（）
（4）而
鸣之而不能通其意（）执策而临之（）
三、用课文的原句填空
（l）世有伯乐，____。
____，而伯乐不常有。
（2）忽如一夜春风来，____。
（3）枯藤老树昏鸦，____，古道西风瘦马。
（4）____，甲光向日金鳞开。
（5）瀚海阑干白丈冰，____。
四、阅读文段．回答问题
（一）阅读课文《陈涉世家》片断。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令导之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑权，广起，香而杀尉。
陈胜位之，并杀两尉。
召个徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第今毋斩，而成死者团十六七。
[且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！]”徒属皆日：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
[为]坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
（1）选出文中加点字的正确读音。
（）①数（A．shu4 B．shuo4 C．shu3）
（）②恚（A．gui1Bhui4）
（）③毋（A．wu2 B．wu3 C．mu3
（）④宁（Aning2Bning4）
（）⑤为（Awei2 Bwei4）
（2）对下列各句意思理解正确的一项是（）
A．广放数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
吴广故意多次说想逃跑，忿恨恼怒尉官，诱使他凌辱自己，用这种办法激怒那些拥护他的戍卒。
B借第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使不杀头，然而防守边境死亡的人本来也要占百分之十六七。
C．王侯将相宁有种乎！
王侯将相都是祖宗传下来的吗？
D．徒属皆曰：“敬受命。
”
部下都说：“愿意听从您的命令。
”
（3）在本段文字中，作者连用“____”、“____”、“____”等动词，描绘了一个惊心动魄的搏斗场面，刻画吴广英勇无畏的英雄形象。
（4）对文中“且壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”一句分析有误的一项是（）
A表现了陈胜、吴广敢于冲破尊卑等级和“死生有命，富贵在天”的“宿命论”的思想束缚。
B表现了陈胜、吴广被迫起义，视死如归的英雄气概。
C．表现了陈胜、吴广蔑视封建统治阶级上层集团的那些王侯将相。
D反映了“奴隶”们要做天下主人的英雄气概。
（二）阅读《马说》片断。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（1）为文中加点字注音。
粟食见
（2）对下列句子大意理解正确的一项是（）
A食马者不知其能千里而食也。
食马者：吃马的人。
B．是马也，虽有千里之能。
是马也：这是马。
C．才美不外见。
见：看见。
D．且欲与常马等不可得。
等：等同，一样。
（3）“千里马”不能被发现的原因是（用课文原句回答）：
（三）阅读李商隐的《无题》。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。
晓钱但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）下列字拼音正确的一项是（）
A．鬓bin1 吟（ying2 蓬peng2 看（kan4）
B．鬓（bh）吟（…n）蓬（P6ng）看（kdg）
C．鬓（bin1）吟（yin2）蓬（peng2）看(kan1)
D．鬓（bin4）吟（yin2）蓬（peng2）看(kan1)
（2）解释下列词语。
丝：____。
泪：____
（3）这首诗给你印象最深刻的是哪一句？为什么？
（4）有人认为‘晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”。
句中说的是诗人自己，这种说法对吗？为什么？
五、作文
题目：谢谢你教会了我＿
要求：①把题目补充完整，写成记叙文，写出真情实感。
②中心明确，内容具体，详略得当，字数为600字左右。
参考答案：
一、（1）B（2）D（3）A（4）D （5）①C②C③A④C⑤B⑥D（6）①D （7）B（8）
①C②B③B④C（9）①B②D （l）A
二、（1）往，去助词，无实义往，去，到（2）喂养一顿（3）写字，字条(4)但是连词，可不择
三、（1）然后有千里马千里马常有（2）千树万树梨花开（3）小桥流水人家（4）黑云压城城欲摧（5）愁云惨淡万里凝
四、（－）（1）①B②B③A④R⑤A （2）D（3）挺夺杀（4）B
（二）（1）su4 si4 xian4（2）D （3）"食马者不知其能千里而食也。
""食不饱，力不足，才美不外见。
"
（三）（1）D （2）丝：谐音"思"，暗指对情人的思念。
泪：指蜡烛燃烧时滴下的油脂。
(3)（略）（4）不对。
这句是诗人设想女方，写对方的相思之情。
但愁、应觉是设想的语气。
五、（略）。