第18课〓社会主义的发展与挫折.ppt

部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件(22张PPT)

如何评价赫鲁晓夫改革？
勃列日涅夫改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，国民经济呈现出畸形发展状态。
积极：赫鲁晓夫的改革冲击勃列日涅夫上台后，在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。
“新思维”外交缓和与西方关系主动从东欧撤军鼓励变革
了“神圣不可侵犯”的斯大高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。
项目洲际导弹
潜射导弹
战略轰炸机
核弹头
年份美国苏联 1968 1054 858 1978 1054 1400 1968 656 121 1978 656 1015 1968 545 155 1978 432 135 1968 4300 1300 1978 11000 4500
勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40% 。
根本上动摇了苏共在国家的领导地位
经济管理体制和加强经济使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。
“八一九政变”使叶利钦成为俄罗斯的最高领导人。目的：为了与马歇尔计划相抗衡
（1985-1991）
勃列日涅夫刺激。苏联城市青年出发参加垦荒
6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。
实质:东欧各国的资本主义制度取代了社会主义制度
经济困难导致政治危机 3．剧变过程：执政党妥协退让，反对派势力大张
反对派夺权自由选举的和平方式 4．夺权方式：突发性事件和流血冲突（罗马尼亚）
（1）八一九事件：1991年8月19日发动政变，试图挽救苏联失败。戈尔巴乔夫辞职，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。（八一九事件）

人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件(共31张PPT)

（二）东欧剧变
1.原因： ①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济上都出现严重问题。改革成效不大，社会矛盾日益尖锐。 ②西方国家加紧推行“和平演变”战略。 ③受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化。
2.表现： ①东欧各国社会制度都发生了根本性变化。（东欧剧变的实质） ②在政治上，实行议会民主制和多党制； ③经济上，实行私有化基础上的市场经济。
的59％，十年后的1975年就达到了美国的67％。
在这段时间里，苏联人民的生活水平有了很大的提高，职工工资提高了80％，城市居
民的平均住房面积从10平方米增加到了13平方米，拥有电视机的家庭从32％上升到90％，拥有电冰箱的家庭从10％上升到99％，还有10％的家庭购买了属于自己的小汽车。
三、东欧剧变与苏联解体
学习目标
1、了解“经互会”建立和苏联模式在东欧国家的推广，社会主义力量壮大的基本史实； 2、了解苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变；
一、社会主义力量的壮大
1、经济互助委员会的成立（1）成立的背景：随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。（2）成立时间及成员国： 1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家。（3）评价:苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道。
东欧剧变：波兰
Байду номын сангаас
东欧剧变：罗马尼亚
20世纪50年代中期，东欧各国农业、轻工业、重工业比例严重失调，农业生产减产，市场供应紧张，人民生活受到严重影响。1956年10月23日，布达佩斯爆发了声势浩大的群众示威游行，随后演变为流血冲突。10月24日和11 月4日，苏联两次派兵镇压，史称“匈牙利事件”。

部编版九年级历史下册第18课《社会主义的发展与挫折》(共25张PPT)

后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁晓夫的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。” ──尼克松
勃列日涅夫改革
推行新经济，要求加速 1.内容：
科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。把科技进步的重心放在军事方面。
2.结果（评价）
①苏联的综合国力特别是军事实力有所提高， ②但改革仍没有突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化。
（内因） 3、客观原因：a.苏联放松了对东欧的控制（外因） b.西方和平演变 4、受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化
政治上：实行议会民主制和多党制；
东欧剧变
经济上：实行私有化基础上的市场经济
社会制度改变
八一九事件时间：1991年8月19日目的：阻止解体，挽救苏联结果：失败，加速苏联解体。
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
赫鲁晓夫改革
目的：克服斯大林模式带来的弊端。
措施：① 政治方面；
②经济方面。
结果： ①在一定程度上冲击了斯大（评价）林模式, 使农业形势有所好转 ②但没有从根本改变苏联高度集中的政治经济体制.
赫鲁晓夫大力提倡种植玉米
黑白相间的墓碑毁誉参半的一生
“在第二次世界大战
莫斯科市民排队购买日用品
凡到过苏联的人会看到这样的场面：一边是高耸的烟筒，五型的军工联合体遍布全国，另一边则是商店里空空的货物；一边是广袤无际的肥沃土地，另一边则是人们排着长队在食品店抢购食物；一边是加加林早在 1965年就幸运地成为世界上第一位宇航员，飞向太空，另一边则是直到苏联解体前，她的人民喜欢的羽绒服、牛仔裤、旅游鞋之类的物品，要靠中苏两国大大小小的“倒爷” 们才能得到，甚至连孩子们喜欢的泡泡糖和自动铅笔也没有一家工厂能够提供。 ——王长江等：《世界执政党兴衰史鉴》

人教部编版九年级历史下册第五单元《第18课社会主义的发展与挫折》(共19张PPT)

二、苏联的发展与改革
1981年，苏共二十六大召开，会上勃列日涅夫提到，美国军费一年达到1500 亿美元，并说这是庞大的天文数字。然而，从1973年起苏联的军费就超过了美国。1971年，苏联军费支出为740亿美元，1973年增至860亿美元，1975年又增至 1023亿美元。到了80年代中期，美苏两国军费开支都超过了2000亿美元，但苏联国民生产总值只相当于美国的50%—60%，而这种畸形的军事投入在苏联却是一种常态。
——钱其琛答《世界知识》记者问时的发言依据材料和所学知识，简析东欧剧变的原因。
三、东欧剧变与苏联解体
东欧剧变的原因。
（1）照搬苏联模式，经济发展迟缓，各国改革没有触动高度集中体制弊端，成效不大，社会主义的优越性未充分发挥出来。（2）戈尔巴乔夫“新思维”改革的影响。（3）西方推行的“和平演变”策略等。
第18课社会主义的发展与挫折
导入新课
2018年3月18日，俄罗斯总统选举普京得票率达到76.1%，第四次当选俄罗斯总统。早在2012年普京第三次当选俄罗斯总统，在回答“你怎样看待苏联解体” 时，他引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则��

人教部编版历史九年级下第18课社会主义的发展和挫折课件(共22张PPT)

东欧各国社会制度都发生了根本性变化。
八一九事件
1991年，8名苏共高级官员发动政变，试图挽救苏联，结果失败。戈尔巴乔夫辞去总统，叶利钦控制了全局，加速了苏联解体。
苏联解体是社会主义的重大挫折！
1991年12月25日，克里姆林宫上空飘扬了69年的红旗悄然降落，代表俄罗斯的三色旗重新升起，这标志着列宁创立的世界上第一个社会主义国家在政治舞台上消失了。
横空出世一战中，社会制度初显优。旷世奇功二战中，社会主义向前冲。
社会主义由一国向多国发展。
斯大林取消东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。
1949年，成立经济互助委员会。
1949年，中国与苏联建交。 1950年，中苏缔结友好同盟互助条约，加强了社会主义阵营的力量。
东欧剧变制度换，红旗落地苏联散。社会主义挫折难，两极格局终结完。
苏联解体后的多次俄罗斯民意调查表明：70%以上的俄罗斯人认为苏联解体不存在必然性，是完全可以防止的。 2010年3月27日，戈尔巴乔夫说，在他上台之际，国内并不存在特别尖锐的矛盾，国际上也没有任何一种力量能够消灭苏联。他承认，苏联垮台完全是由于改革者自身的错误造成的。
历史地看，苏联共产党要么反对改革，要么沿着错误的方向改革。在苏共亡党的问题上，应当负责任的不仅是戈尔巴乔夫，还有勃列日涅夫、赫鲁晓夫以及那些反对改革的人。
历史在这里沉思：大国何以崩溃？
历史在这里沉思：大国何以崩溃？
苏共亡党、苏联解体的原因是多方面的、综合的……但其中起决定作用的，是戈尔巴乔夫为首的苏共中央在改革的名义下推行一条自我否定、自我丑化的机会主义路线，是错误的指导思想促使了历史悲剧的发生。

第18课社会主义的发展与挫折课件(共25张PPT)

二战后，美国提出的“ 马歇尔计划” ，抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张。斯大林认为该计划会严重威胁到苏联对于东欧的控制，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致而成立。
经互会旗帜 1949--1991
经互会和“马歇尔计划”在欧洲的分布
（2）成立时间及成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国：
1949年苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国
（3）如何评价经互会？
苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道。
2、苏联模式在东欧国家的推广
苏联取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。
3、中苏互助局面的出现
（1）1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建交。（2）1950年，中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮。
（3）改革结果没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制
赫鲁晓夫改革
苏联城市青年出发参加垦荒
推广种植玉米
2、勃列日涅夫的改革
（1）1964 年勃列日涅夫开始执政。
（2）勃列日涅夫的改革措施：经济上：
经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。
军事上：为了同美国展开军备竞赛，苏联把科技进步的重心放在军事方面。
1949年10月2日，新中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10 月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。
1949年12月21日，毛泽东访问苏联时，在莫斯科出席斯大林七十寿辰庆祝大会。

九年级历史下第18课社会主义的发展与挫折课件PPT

动
的
挫折: 东欧剧变与苏联解体
发
展
史
发展: 中国社会主义建设成就巨大
说一说：东欧剧变和苏联解体对中国社会主义建设有哪些启示？
1.经济建设必须从本国国情出发，实事求是。 2.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 3.加强民主法制建设。 4.加强执政党的建设，坚持党的领导和社会主义方向。
对东欧剧变、苏联解体的认识： 1.东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是斯大林模式的失败，而非社会主义的失败。 2.反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折。
社会主义力 1949年，经互会成立
社量的壮大会主
1950年，中苏缔结友好同盟互助条约
义
的
赫鲁晓夫改革
发展与挫
苏联的发勃列日涅夫改革展与改革
戈尔巴乔夫改革
没有取得成效 —直接导致解体
折
东欧剧变
东欧剧变与苏联解体
八一九事件
— 社会主义运动受挫
苏联解体
1.针对斯大林模式的弊端，最先提出改革的苏
赫鲁晓夫改革把苏联搞“乱”了，勃列日涅夫改革把苏联搞“僵” 了，戈尔巴乔夫改革把苏联搞“垮”了。特别是戈尔巴乔夫推行的错误路线是苏联解体的直接原因。苏联的政治、经济和民族危机不断加深，直接引发“八一九” 事件的爆发。
1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起，世界上唯一能与美国抗衡的社会主义国家成为历史。标志着一个旧时代的结束和新时代的开始，也标志着两极格局的最终瓦解。
（2）直接原因：戈尔巴乔夫改革
（3）外部原因：西方国家的和平演变
2.表现：①1991年8月19日发动政变，试图挽救苏联失败。戈尔巴乔夫辞职，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。（八一九事件） ②1991年底，苏联解体。

人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件(共34张PPT)

但苏联的轻工业产品和新兴产业 ¼ µ µ ¯ 明显落后。高投入、高消耗、低 ä Õ º ¨ú » 效率成为苏联经济的痼疾 · Í
勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%
军备上赶上美国
• 1982年11月，勃列日涅夫去世，安德罗波夫上台，但执政 15个月后，就因病离开了他的国家和人民。 • 73岁的契尔年科上台，他的年龄及他的保守思想体系，注定了他是个守摊子的过渡性角色，上任 11个月就去世了。
导思想，而且主观主义，急躁冒进，缺乏实事求是的作风，提出一些不切实际的口号与目标，结果造成混乱，导致改革失败。
体制未变，小修小补无济于事
1964年赫鲁晓夫被迫下台
黑白相间的墓碑毁誉参半的一生
“在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁晓夫的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。”
匈牙利事件后被遗弃在布达佩斯街头的斯大林头像
推倒斯大林像
1953苏联玉米种植面积仅350万公顷,1960年玉米的种植面积达到2800万公顷,八年中要增加七倍。这项规定导致灾难性后果。玉米是干热气候作物，而苏联很多地区日照量不够，玉米经常结不了穗。因此,不少地方农民播种的玉米一无所获。这不仅无法为牲畜提供充足的饲料,而且由于的玉米的种植挤掉了其他作物,连人的口粮都受到威胁。
——王长江等：《世界执政党兴衰史鉴》
（二）东欧剧变
东欧各国被束缚在苏联主导的集团体系中，缺乏自主选择的条件，难以突破。
东欧剧变
时间： 1989年下半年开始。原因：
（1）高度集中的政治经济体制，越来越不适应经济的发展。（2）东欧国家政治、经济出现严重问题（3）改革成效不大，社会矛盾日益尖锐（4）西方推行“和平演变”的结果

人教部编版九年级历史下册第18课社会主义的发展与挫折课件 (共28张PPT)

从苏联到独联体
加盟共和国组成的联合国家各独立共和国组成的名义性组织
俄罗斯国旗
实质：苏联社会主义制度蜕变为资本主义制度
作为世界上的超级大国之一的苏联的解体，引起了世界的瞩目和震惊，并引起了世人的议论和深思。
苏联解体的主要原因有哪些呢？（2017年河北中考第29题）
僵化的斯大林模式——根本原因—外部原因
影响：没引有起全了面思客想观混地乱分析问题
（2）措施：
阅读教材P84第2自然段和“相关史事”回答问题
1. 赫鲁晓夫在经济方面进行了哪些改革？结果怎样？
2. 赫鲁晓夫在政治方面批判斯大林个人崇拜，结果如何？
①经济方面：
苏联城市青年出发参加垦荒
赫鲁晓夫时期，虽然开垦了几千万公顷荒地，但是由于开垦前对那里的土壤和气候条件未进行科学的分析，大规模的开垦破坏了广阔草原上的植被，从1955年到1960年，已有几十万公顷土地被风沙侵蚀。1962 年夏季，东部干旱，风化侵蚀波及了几百万公顷。仅在巴夫洛达州一地就有150万公顷土地被风“刮走了”。
2.勃列日涅夫改革（1964-1982年）
内容：
经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激，并且把科技进步的重心放在军事方面。
结果：
未能畸突形破的斯巨大人林模式的束缚，
反而使这一体制更加僵化
三、东欧剧变与苏联解体
1.戈尔巴乔夫改革（1985-1991年）
戈尔巴乔夫
改革措施: （1）首先把经济改革作为重点：
结果：……
苏联食品短缺，人们在排长队购买食品
直到1988年，总体效果依然不佳
（2）后来改革重点转到政治方面
内容……

部编人教版历史九年级下册第18课社会主义的发展与挫折课件(共22张ppt)

“乱”
“僵”
“垮”
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
1991年12月25日苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起，世界上唯一能与美国抗衡的社会主义国家成为历史。标志着一个旧时代的结束和新时代的开始，也标志着两极格局的最终瓦解。
东欧剧变
3.东欧剧变的表现：（1）在政治上，实行议会民主制和多党制；（2）经济上，实行私有化基础上的市场经济。 4.东欧剧变的实质：共产党执政地位丧失，社会制度发生根本性变化 5.东欧剧变的方式：（1）和平（波兰、德国等）；（2）暴力（罗马尼亚）。
物资匮乏的苏联：排起抢购长龙
——李垂发《经济状况越来越糟》
东欧剧变
1.原因： ①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济上都出现严重问题。改革成效不大，社会矛盾日益尖锐。 ②西方国家加紧推行“和平演变”战略。 ③受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化。 2.表现： ①东欧各国社会制度都发生了根本性变化。（东欧剧变的实质） ②在政治上，实行议会民主制和多党制； ③经济上，实行私有化基础上的市场经济。
1991年8月19日“八一九”事件叶利钦
赫鲁晓夫改革把苏联搞“乱”了，勃列日涅夫改革把苏联搞“僵” 了，戈尔巴乔夫改革把苏联搞“垮”了。特别是戈尔巴乔夫推行的错误路线是苏联解体的直接原因。苏联的政治、经济和民族危机不断加深，直接引发“八一九” 事件的爆发。
赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革没有从根本上突破高度集中的计划经济体制（斯大林模式），戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向。
社会主义力量的发展壮大
1.经互会的成立：
社会主义力量的发展壮大
1.经互会的成立：（2）经互会的影响：

人教版部编版九年级下册第18课社会主义的发展与挫折 (共23张PPT)

苏联的发展与改革
勃列日涅夫改革： 1964年勃列日涅夫开始执政。 1.背景： 2.主要内容、措施：
在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。把科技进步的重心放在军事方面。 3.结果：失败
4.评价、影响：
改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制，国民经济呈现出畸形发展状态：重工业居世界首位，常规武器、核武器和航天技术同美国抗衡；但轻工业和新兴产业落后；高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。
1953年3月5日斯大林去世
赫鲁晓夫等人在为斯大林守灵
当斯大林去世、我们失去他时，我们初对自己的状况感到悲痛，处于心理上的精神压抑之中。并非人人都知道我们该怎么办，在斯大林不在的情况下我们的一切将如何进行。
——摘自【苏】尼基塔·谢·赫鲁晓夫《赫鲁晓夫回忆录》
材料一：我们离开了斯大林可怎么办？如今谁来替我们思考？谁来组织军队、国家、工业？显然，这些都是愚蠢的想法。人民过去是，现在也是主要的力量。当然，个人在人类历史上的作用是很大的，然而对任何人都不可 1956年，赫鲁晓夫神化。在苏共二十大作了题为《关于个人迷信及其后斯大林干了许多危害党和人果》报告。民的坏事，除掉了许多正直的人，甚至除掉了许多英勇的忠于党的事业、积极参加社会主义建设的全苏开展了批评个人崇拜、批评斯大林人。
——摘自【苏】尼基塔·谢·赫鲁晓夫《赫的大规模运动；鲁晓夫回忆录》
社会主义力量的发展壮大
1.经互会的成立：
社会主义力量的发展壮大
1.经互会的成立：（2）经互会的影响：
材料：经互会成立初期，各成员国之间的经济合作关系比较正常，经济发展较快。1951～1983年，经互会国家的国民收入增长了7.6倍。经互会国家的人口占世界人口的10%左右，国民收入占世界的25%，工业生产占世界的33%。其经济实力逐渐增强，已成为当时世界上一支重要的经济力量。积极影响：经互会成立以来，对各成员国的经济发展起到了一定的推动作用，各成员国国民经济有了较大发展，对经互会成员国之间的经济交流起到较大的促进作用。消极影响：经互会的经济体制实际上是苏联经济模式的扩大，在苏联的控制之下，其它各成员国的经济不能独立自主的发展，而同苏联的经济日益紧密地联系在一起。因而在客观上加强了苏联对其他成员国的经济控制，削弱了其社会主义成员国的经济独立性。

人教部编版九年级下册第18课社会主义的发展和挫折(共31张PPT)

主义国
捷克斯洛伐克德意志民主共和国
阿尔巴尼亚南斯拉夫
1919年-1992年 1946年-1990年 1946年-1991年 1945年-1992年
家蒙古人民共和国 1924年-1992年
已
国名
消
也门
失
柬埔寨
的
阿富汗
社埃塞俄比亚
会
贝宁
主
安哥拉
义
刚果
国莫桑比克
家
索马里
存在时间
1967年-1990年 1979年-1989年 1978年-1992年 1987年-1991年 1975年-1990年 1975年-1992年 1969年-1991年 1975年-1990年 1969年-1991年
当时，苏联的国家领导层平均年龄过大，也是造成苏联停滞不前的原因之一。 1981年，苏共政治局的14位委员中,70岁以上的有8位，最小的73岁，最大的83岁。勃列日涅夫晚年疾病缠身，思想僵化，爱慕虚荣，集党、政、军最高领导权于一身。他不仅是苏军元帅，而且是7次列宁勋章、 3次苏联英雄金质奖章获得者。其他领导人投其所好，歌功颂德，阿谀奉承。整个国家缺乏活力，各部门普遍纪律松弛，欺上瞒下，酗酒成风，惰性十足。20世纪80年代，苏联的国民生产总值被目本超过。
三、东欧剧变与苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革：
（1）经济改革：实施加速经济改革的方案。
（2）政治体制改革：取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导 “公开性” 和“政治多元化”。
三、东欧剧变与苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革：
（3）改革结果：
这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。