高一生物第一单元知识点

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生物必修一第一单元知识点总结

生物必修一第一单元知识点总结生物必修一第一单元主要涉及生物的基本概念和生物的组织结构。

下面将逐一介绍本单元的知识点。

1.生物的基本概念1.1 生物的特征生物是地球上独特的一类物质，在地球上受环境的影响而生活和发展的个体的总称。

生物的特征是：有机体结构、代谢作用、具有遗传及进化的能力等。

1.2 生物的分类生物按照其在进化发展中形成的不同程度和广泛性，一般可分为不同的类群，主要包括原核生物、真核生物，以及真核生物中的植物界、动物界和真菌界等。

2.生物组织结构2.1 生物体的层次生物体的结构级别是一个逐步递增的有序层次，依次包括亚细胞级、细胞级、组织级、器官级、器官系统级、个体级和种群级。

2.2 细胞结构细胞是生命的基本单位，可以被细胞膜所包裹。

细胞内含有细胞器，其中核是细胞内的遗传物质所在之处。

常见的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等。

2.3 组织结构组织是由多个相同或者相似的细胞构成的，可以按其形态和功能的不同进行分类，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

2.4 器官结构器官由不同的组织组织构成，具有特定的生理功能，如心脏是由心肌组织构成的器官。

2.5 器官系统结构器官系统是由一系列具有特定功能的器官所构成的，如循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。

2.6 个体结构个体结构指的是一个生物的生理结构，例如动物的四肢、头部、尾巴等。

3.细胞的理论3.1 细胞学说细胞学说是现代生物学的基础，提出了三个基本概念：一是所有生命现象都是由细胞产生的，二是生物体内的一切器官系统都是由单一的细胞组成的，三是细胞是生物体内所有生命现象的基本单位。

3.2 细胞的结构与生理功能细胞的结构分为细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。

细胞的生理功能包括新陈代谢、分裂、运动等。

4.细胞有丝分裂细胞有丝分裂是生物体进行生长、发育和修复组织的重要方式。

分为前期、中期、后期和末期四个阶段。

4.1 细胞有丝分裂的前期细胞有丝分裂前期是指细胞进入有丝分裂前的一系列准备工作，包括染色体复制、纺锤体形成等。

高一生物必修一第一章知识点总结

第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，全部生物都是由细胞构成的。

2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依靠于各种分化的细胞亲密合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依靠活细胞才能生活，即寄生生活。

留意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必需用电子显微镜才能望见；②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；（分为DNA病毒和RNA病毒）③结构简洁，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。

④专营细胞内寄生．．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈留意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。

②植物组织主要包括分生、养分、输导（导管和筛管）和爱护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。

③单细胞生物（如草履虫、变形虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。

④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。

第一章其次节细胞的多样性和统一性1．细胞种类：依据细胞内有无以核膜．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无核膜．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为袒露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。

②真核细胞：细胞较大；有核膜．．．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。

高一必修生物第一章知识点大全

高一必修生物第一章知识点大全生物学作为一门自然科学，研究的是生命的起源、演化和发展规律。

高一生物课程是初步系统学习生物学的时期，第一章作为生物学基础知识部分，为学生打下坚实的基础。

本文将介绍高一必修生物第一章的知识点大全。

一、细胞的基本结构与功能1. 细胞的发现与研究方法2. 细胞的基本结构3. 细胞的功能与特点4. 细胞膜的结构和功能5. 细胞质的结构和功能6. 细胞核的结构和功能7. 线粒体的结构和功能8. 叶绿体的结构和功能9. 高尔基体的结构和功能10. 液泡的结构和功能11. 平滑内质网和粗面内质网的结构和功能二、细胞的代谢1. 细胞膜的物质运输2. 渗透和渗透压3. 主动运输和被动运输4. 胞吞和胞吐5. 细胞呼吸的过程和产物6. 光合作用的过程和产物三、遗传的分子基础1. DNA的发现与结构2. RNA的结构和功能3. DNA复制的过程4. 基因的概念和特点5. 基因的表达及其调控四、细胞的生长与分裂1.细胞分裂的意义和分类2. 细胞有丝分裂的过程与特点3. 细胞减数分裂的过程与特点五、细胞的变异与进化1. 基因突变的概念和分类2. 基因突变的发生原因和影响3. 突变的积累和突变的作用4. 进化的基本概念和基本过程六、人体的生殖与发育1. 生殖细胞的形成与特点2. 性别的决定3. 受精与胚胎发育过程4. 精子的形成与排卵过程5. 卵子的形成与排卵过程6. 生殖与发育中的遗传因素七、人体有关免疫1. 免疫系统的组成和功能2. 免疫细胞的介绍3. 免疫反应的过程和机制4. 抗体的结构和特点八、生命科学与生物技术1. 生命科学的发展历程和社会意义2. 生物技术的概念和特点3. 重组DNA技术的原理和应用4. 基因工程的概念和应用5. 细胞工程的概念和应用以上是高一必修生物第一章的知识点大全，通过系统学习这些知识点，可以打下坚实的生物学基础，并为后续的学习奠定良好的基础。

祝愿每位学生在生物学的学习中取得优异的成绩！。

生物必修一第一章知识点总结

生物必修一第一章知识点总结第一章细胞的结构与功能一、细胞的发现1. 17世纪，荷兰微观解剖学家安东尼·范•李文霍克首次发明了显微镜，使人们可以看到微小的细胞。

2. 1838年马提斯·舒莱登提出“所有植物都是由细胞组成的”的细胞理论。

3. 1839年西奥多·施万发表了“所有动物都是由细胞组成的”。

4. 此后人们逐渐相信所有生命都由细胞构成。

二、细胞的基本结构1. 细胞膜：包裹细胞的薄膜，控制物质的进出。

2. 细胞质：细胞膜内的液体，包含各种细胞器。

3. 细胞核：细胞内的控制中心，负责遗传信息的保存和传递。

4. 粗面内质网：合成蛋白质的地方。

5. 滑面内质网：合成脂类和糖类。

6. 原生质体：细胞质中的含液泡、草酸盐晶体、糖原粒、脂褐质等物质。

7. 溶酶体：消化细胞内产生的废弃物和损坏的细胞器。

8. 叶绿体：植物细胞中负责光合作用的器官，可以制造出氧气和葡萄糖。

9. 纤维素壁：植物细胞外的一层坚硬的壁，可以保护细胞和维持细胞的形状。

三、细胞的功能1. 新陈代谢：包括有机物的合成代谢和无机物的分解代谢，是细胞生命活动的基础。

2. 生物酶：是生物体内存在的一类催化作用分子，是调节新陈代谢过程的主要机构。

3. 分裂：细胞的繁殖方式，分为有丝分裂和无丝分裂两种。

4. 反应：细胞会对周围环境做出反应，包括化学变化和运动等。

5. 调节：细胞内部各种功能的协调和平衡。

四、细胞的能量转化1. 葡萄糖的分解：通过糖解作用将葡萄糖分解成较少的能量并使发生大量化学反应。

2. 呼吸作用：将食物中的能量储存成一种细胞利用的化合物。

五、细胞的遗传物质特点1. DNA分子：存在于细胞核内的大分子，负责遗传信息的保存和传递。

2. RNA分子：帮助DNA复制和传递信息，也可以作为编码传递信息。

3. 基因：是形成有机体某种或某些特有的性状的遗传信息的小部分。

4. 细胞分化：通过基因的不同表达，使细胞在形态和功能上发生差异化。

高一第一章生物知识点大全

高一第一章生物知识点大全一、生物的层级结构生物从微观到宏观具有不同的层次结构，包括分子、细胞、组织、器官、器官系统和个体等。

1. 分子水平：生物体的基本单位是分子，包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类等。

2. 细胞水平：细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括原核细胞和真核细胞。

3. 组织水平：组织由相同或相似细胞组织而成，包括上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织等。

4. 器官水平：器官由不同组织组成，具有特定的结构和功能，如心脏、肺和肝脏等。

5. 器官系统水平：器官系统是具有共同功能的器官的集合，如循环系统、呼吸系统和消化系统等。

6. 个体水平：个体是组成种群的基本单位，是生命活动的具体表现。

二、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

细胞具有相似的结构和功能，包括细胞膜、质膜、细胞质和细胞核等。

1. 细胞膜：也称为质膜，是包裹细胞的薄膜，具有选择透性，可以控制物质的进出。

2. 细胞质：细胞质是细胞内的胶体溶液，包括细胞器和细胞骨架。

3. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA，并调控细胞的生命活动。

三、生物的营养方式生物根据获取能量和有机物质的方式可以分为自养和异养两种。

1. 自养营养方式：包括光合作用和化能作用。

- 光合作用：植物和一些蓝藻、原藻通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

- 化能作用：细菌、真菌和一些原生动物通过分解有机物质获取能量和有机物质。

2. 异养营养方式：包括捕食、寄生和腐生。

- 捕食：动物通过捕食其他生物来获取能量和有机物质。

- 寄生：寄生生物寄生在其他生物体内，从中获取养分。

- 腐生：分解腐殖物中的有机物质为能量和无机物质。

四、细胞的代谢活动细胞内的代谢活动包括物质的吸收、合成、转化和排泄。

1. 物质的吸收：通过细胞膜将外界物质吸收入细胞内，如营养物质、氧气等。

2. 物质的合成：细胞内通过化学反应合成有机物质，如蛋白质、核酸、碳水化合物等。

高一生物必修一每章知识点

高一生物必修一每章知识点1500字第一章细胞生物学1.1 细胞的发现- 1665年，罗伯特·胡克观察到了薄荷叶片中的细胞- 马克斯·施莱登于1838年提出“细胞学说”，认为所有生命都由细胞构成1.2 细胞的基本结构- 细胞膜：包围和保护细胞，控制物质的进出- 细胞质：包括细胞器和细胞液，是细胞内的基质- 细胞器：包括核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，在细胞内具有特定的功能- 细胞核：遗传物质（DNA）的存储和复制，控制细胞的生命活动1.3 细胞的生活活动- 细胞的营养：通过摄食、吸收、呼吸等方式获取能量和营养物质- 细胞的增殖：通过细胞分裂繁殖，保持种群的稳定- 细胞的代谢：包括无氧和有氧呼吸，产生能量和废物的排泄- 细胞的运动：包括细胞内的运动和细胞外的运动1.4 细胞的分化与分工- 通过细胞分化，细胞可以发展成不同类型的细胞，从而形成不同的组织和器官- 细胞分工使得细胞可以专门从事某种特定的功能，提高整个生物体的生存能力1.5 细胞的生殖与发育- 细胞的生殖方式包括有丝分裂和无丝分裂- 细胞的发育是指细胞从受精卵发展成为成熟个体的过程第二章遗传与进化2.1 遗传的基本概念- 遗传：指通过基因的传递，将性状从父母传递给后代的过程- 基因：DNA上的一个区域，携带着遗传信息，决定了人和其他生物的性状2.2 遗传的分离与组合规律- 孟德尔的遗传法则：包括自由组合法则、同系和异系的交配等- 需要注意的是，遗传是随机的，无法完全预测每一代后代的性状2.3 遗传的变异与进化- 遗传的变异是指基因在遗传过程中发生的突变和重组- 进化是指种群在环境中的适应和演化，通过自然选择等机制实现2.4 DNA的结构和功能- DNA是由核苷酸组成的，包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基- DNA的双螺旋结构使得其能够在细胞中进行复制和传递遗传信息的功能2.5 基因与蛋白质的关系- 基因携带着蛋白质的合成信息，通过转录和翻译过程将基因转化为蛋白质- 蛋白质是细胞中最基本的功能分子，控制了细胞的生理和生化过程第三章生物的基因工程3.1 基因工程的基本概念- 基因工程是指通过改变或转移生物体中的基因，来改变其性状的技术- 基因工程可以用于医学、农业、环境保护等领域3.2 基因工程的主要方法- 基因克隆：将感兴趣的基因从一个生物体转移至另一个生物体- 基因检测和诊断：通过DNA分析来检测和诊断疾病- 基因治疗：通过改变患者细胞中的基因，来治疗一些遗传性疾病3.3 基因工程的意义和影响- 基因工程可以改变生物体的性状和功能，对人类生活和健康有重要影响- 同时，基因工程也提出了一些伦理和道德问题，需要平衡科技发展和人类利益的关系以上是针对第一章到第三章的知识点简要介绍，希望能对你的学习有所帮助。

高中生物必修一第一章知识点总结

第一章走进细胞核心概念章与名称课标要求核心概念教学中的一般概念和事实第1章走近细胞1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上.2.说出生命系统的结构层次.3.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系.4.认同细胞是基本的生命系统.5.分析细胞学说的建立过程.1.生物的生命活动都离不开细胞.2.细胞是最基本的生命系统.3.生命系统既有统一性又有多样性.1.生命系统的层次：细胞、组织、、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.2.细胞的类型,真核细胞和原核细胞的比较.3. 细胞学说的建立、细胞的多样性和统一性.4. 实验：使用高倍显微镜观察几种细胞.概念图：第一节从生物圈到细胞生物学事实一、生命活动离不开细胞：1.单细胞生物〔草履虫〕就能完成各项生命活动2.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.3.病毒：没有细胞结构,依赖活细胞才能生活⒋生命活动离不开细胞的三个侧面：生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化⒌人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒍父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞〔精子和卵细胞〕；⒎反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒏艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒〔HIV〕；HIV主要破坏人体免疫系统的T淋巴细胞；二、生命系统的结构层次：★9.生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞〔地球上最基本的生命系统〕→组织→器官→系统〔高等动物具有〕→个体→种群→群落→生态系统→生物圈〔地球上最大的生态系统〕注意：★①单细胞生物既可化做〔个体〕层次,又可化做〔细胞〕层次★②心肌,平滑肌属组织；血液属于〔组织〕层次,骨骼肌属于组织,一块骨骼肌属器官；皮肤属于〔器官〕层次.③绿色开花植物有6；绿色植物没有系统这一层次；例：一个池塘中所有的鲤鱼.种,特指物种..成一个基因库.例：一个池塘中所有的生物.〔★不仅仅是所有的鱼,.10.生命系统结构层次间的关系：①生物的每层结构都是动态的而不是静止的,都进行着生命活动.例如,细胞的分裂与生长、个体的生长与发育、种群变化等.②并不是所有的生物都具有生命系统的九个层次,不同的生物具有不同的、具体的生命系统.低等生物其生命系统比较简单,越高等的生物则越复杂,单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次,植物没有系统这一层次.这说明了构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性.③从最小的生命系统——细胞开始,到最大的生命系统——生物圈,尽管生命系统复杂多样,大小不同,但它们层层相依,紧密联系.★11.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物；三、为什么说细胞是最基本的生命系统？〔熟读三遍,能做选择题〕1．细胞是生物体结构的基本单位★<1>除病毒等少数种类外,其他生物都是由细胞构成的.<2>单细胞生物只由一个细胞构成.<3>多细胞生物〔如人〕由许多细胞构成,这些细胞由一个受精卵分裂而来,并经分化形成形态、结构和功能不同的组织,进而形成不同的器官、系统,最终构成生物个体.即多细胞生物是在细胞基础上建立起来的,其结构层次为：细胞→组织→器官→〔系统〕→个体2．细胞是生物体功能的基本单位★<1>无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖,离开寄主细胞,病毒就不能进行任何生命活动.<2>单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的,当细胞受损,则不能完成其代谢、分裂〔繁殖〕、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动.<3>多细胞生物体内的已分化的细胞尽管保持着形态结构的相对独立性,且不同的细胞、组织、器官、系统分别完成不同的生理功能,但在生物体内它们是分工合作的关系,共同完成生物体的一系列复杂的生命活动.即多细胞生物体的生命活动是在单个细胞生命活动的基础上实现的.3．没有细胞就没有完整的生命★<1>一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的.<2>无数实验证明,任何结构完整性被破坏的细胞,都不能实现细胞的完整生命活动.4．生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的没有细胞就没有组织、器官、系统等层次,更谈不上种群和群落、生态系统等层次.从最小的细胞到最大的生命系统生物圈,尽管层次复杂多样,大小不同,但它们层层相依,都离不开细胞.因此,细胞是最基本的生命系统.四、★方法技巧如何认识病毒1、病毒包括：名字中带病毒两个字的生物和噬菌体〔从名字来识别一种生物是不是病毒的方法〕2.病毒的基本物质〔含遗传物质〕组成：由蛋白质和一种核酸〔DNA或RNA〕组成,所含有的那种核酸〔DNA或RNA中的一种〕就是该病毒的遗传物质.DNA病毒的遗传物质是DNA,一般是双链结构.RNA病毒的遗传物质是RNA,一般是单链结构,不如DNA双链稳定,容易发生基因突变.有的病毒可能还有其它物质.3.病毒的基本结构：病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.既不属于真核生物,也不属于原核生物,没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构.4.病毒的生活方式：病毒没有细胞结构,缺乏与新陈代谢有关的酶和能量,不能独立进行新陈代谢,不能单独在培养基上生存,只能寄生在活细胞里,故培养基中必须有活细胞.靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息,利用宿主细胞内的物质和能量,制造新的病毒,这就是病毒的生活和繁殖.病毒由于能通过增殖产生后代故属于生物；5.病毒的繁殖方式〔以噬菌体为例〕：增殖〔一次产生几十到几百个子代病毒,不同于细胞的一分为二的方式〕.噬菌体增殖过程为：吸附→注入→合成→组装→释放6、病毒与细菌的区别：病毒比细菌小得多,只能用纳米来表示,大约100纳米,没有细胞结构,而细菌是有细胞结构的单细胞生物,大小约为0.5—5微米〔注意：1米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米〕7.病毒依据寄主类型可分为：植物病毒,动物病毒和细胞病毒〔噬菌体〕根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒第二节细胞的多样性和统一性生物学事实一、基础知识梳理1.细胞的统一性〔真原核细胞间〕: 细胞膜,细胞质〔细胞质中都有核糖体〕,遗传物质都是DNA；动植物细胞的统一性：均含有细胞膜,细胞质,细胞核；2.细胞的多样性: 表现在形态、大小,细胞核有无,细胞质中的细胞器种类和数量等均不同.3.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；将细胞分为真核细胞和原核细胞体现了细胞的多样性⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华〔淡水〕和赤潮〔咸水〕；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用,是自养生物〔细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物〕；〔注意：蓝藻细胞内不含叶绿体〕二、显微镜使用★1、显微镜的原理：①目镜与物镜比较：物镜：有螺纹,镜筒越〔长〕,放大倍数越大.目镜：无螺纹,镜筒越〔短〕,放大倍数越大.即目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数；有关计算：a.一行细胞的数目变化可根据视野X围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=5b.圆形视野X围细胞的数量的变化可根据视野X围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×<1/2>2=5④显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像〔上下左右同时颠倒,旋转1800〕<b→q,d→p>,故在移动装片时遵循同向原理〔如,物象在右下方就往右下方移动装片〕；⑤视野明暗：在低倍物镜下视野亮,在高倍物镜下视野暗；调亮视野的两种方法〔放大光圈〕、〔使用凹面镜〕.⑥工作距离：当显微镜在物像调节清楚时物镜下表面与盖玻片间的距离称为工作距离.物镜放大倍数越大,工作距离越短,物镜放大倍数越小,放大倍数越大〔高倍镜〕视野X围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞〔物象〕越大放大倍数越小〔低倍镜〕视野X围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞〔物象〕越小⒉低倍显微镜的使用：①步骤：取镜→安放→对光→压片→观察.②在对光中避免出现一侧亮另一侧暗的现象〔使用反光镜调节〕；对好光后尽量不要移动显微镜.③使用显微镜观察标本时,正确的方法：两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录,画图；④污物位置判定：⑤玻片标本：薄,单层或单个细胞；透明的,要使光线能透过标本内部.★3.高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标并调节清晰〔为什么要在低倍镜下移动？因为低倍镜下看到的物像放大倍数小,但看到的标本的实际面积大,容易找到目标；〕；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央〔为什么要移动装片？由于在装片不动的情况下,高倍镜看到的只是低倍镜视野的中心部分.故需要将目标移到视野的中心,再换用高倍镜.如何移？由于在显微镜下观察到的物像是倒立的像③换：转动转换器,使高倍物镜正对通光孔；④调：a.调亮：调大光圈,用凹面镜〔该步骤非必须〕b.调清：只能调节细准焦螺旋,不能动粗准焦螺旋；1．原核生物种类较少,如蓝藻〔如念珠藻、颤藻、蓝球藻、色球藻、发菜等〕、细菌〔依照形态分为杆菌、球菌、螺旋菌和弧菌等〕、放线菌、支原体、衣原体等.简称：放一只细蓝子注意：①凡是菌字前面有"杆〞"球〞"螺旋〞"弧〞字的都是细菌,如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等.乳酸菌是个特例是乳酸杆菌的省略.②原核生物一定是单细胞生物,但单细胞生物不一定是原核生物.③原核生物并不都有细胞壁,最小的原核生物是支原体,它没有细胞壁.2．单细胞生物：原生动物<如草履虫、变形虫、疟原虫>,单细胞绿藻〔如衣藻、球藻〕和单细胞真菌〔如酵母菌〕等都是真核生物.不要把他们误认为是原核生物.霉菌〔如曲霉菌、青霉菌、根霉菌等〕是多细胞真菌,虽然也带有一个"菌〞字,但却是真核生物.注意：①区分原核生物与原生生物.②区分细菌与真菌.四、细胞学说的建立：1、发现过程：①细胞的发现者〔发现的是死细胞〕和命名者：1665年,英国的虎克；②创立者：〔施莱登,施旺〕2、内容要点：共三点：①新细胞可以从老细胞中产生②一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成.③细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.3、意义：揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性.真核细胞与原核细胞统一性体现在①都有细胞膜、细胞质〔核糖体〕②都含有DN A③都有核糖体；生物体结构的统一性表现在：〔除了病毒外〕生物体都是由细胞构成的.细胞学说的建立,明确了细胞是生物体的结构和功能的基本单位,并是生物生长发育的基础,揭示了生物界的统一性,使生物学的研究从个体水平进入了细胞水平,在生物学的发展史上占有非常重要的地位.五、生物的多样性、细胞的多样性与统一性1．生物的类型——五界分类系统2.细胞的多样性的体现<1>真、原核细胞结构上的区别〔列表比较,重点〕.<2>不同原核细胞间的形态、结构的差异.<3>不同真核细胞的形态、结构的差异.①不同种生物之间细胞的多样性：如与动物细胞相比,植物细胞有细胞壁、液泡,叶肉细胞中还有叶绿体.②同一种生物内部的不同细胞间形态结构和功能存在差异如同为菠菜,叶肉细胞有叶绿体而根尖细胞没有.3.细胞多样性的机制<1>不同种〔或个体〕生物细胞具多样性的根本原因：与"物种遗传特异性<基因或DNA分子特异性>〞有关.<2>同一个体不同细胞间具多样性的根本原因：与细胞的分化与"基因选择性表达〞有关.同一个体内部细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异,细胞的多样性是细胞分化的结果.细胞分化的原因是同一生物体相同的遗传物质在不同空间〔不同细胞内〕,不同时间〔生长发育的不同时间〕基因选择性表达的结果.〔详见必修二：基因的表达〕4．细胞统一性的表现：〔1〕化学组成：组成细胞的元素与化合物的种类基本一致；〔2〕结构：都具细胞膜、细胞质、核糖体〔3〕增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖〔4〕遗传物质：都以DNA作为遗传物质,且遗传密码通用〔详见必修二〕〔5〕能源物质：都以ATP作为直接能源物质.六、你是如何理解生命的？1．生物〔命〕的基本特征之间的关系生物体区别于非生物体的根本特征是新陈代谢,它是一切生命活动的基础,但是新陈代谢必须在一定的物质基础和结构基础上才能进行.新陈代谢的物质基础是组成生物体的化学元素和在化学元素的基础上组成的化合物,而结构基础是细胞.在新陈代谢的基础上,当同化作用〔从外界主动吸收物质并在储存能量〕大于异化作用〔分解自身物质并释放能量完成各种生命活动〕时,生物体就会表现出生长〔细胞学基础：细胞增殖导致数目增多,细胞生长导致体积增大〕、发育〔细胞学基础：细胞分化〕的现象；一旦生物体发育成熟〔性成熟〕就要产生自己的后代,在生殖细胞产生过程中会表现出遗传和变异的特性.同样在新陈代谢的基础上,生物体为了适应瞬息万变的环境,就必须针对变化的环境作出相应的反应,即具有应激性；有了应激性加之遗传和变异的特性,生物体就能够适应一定的环境并能够影响环境.2、生长与发育的关系生长是指生物体积由小到大的现象,从结构上看,生物体生长的原因,包括细胞体积的增大和细胞数目的增多,从代谢上看,主要是因为同化作用大于异化作用,这也是生物体生长的根本原因,其关系可表示如下图.代谢方面：同化作用> 异化作用↓细胞生长加快,细胞快速分裂↓↓结构方面：细胞体积增大细胞数目增多↓外观上呈现出生长现象〔体积增大,长长、长粗等〕发育一般是指由受精卵经细胞分裂、组织分化和器官形成,直至发育为性成熟个体的过程.生长是一种量变过程,发育是一种质变过程.生长是发育的基础.发育是生长的结果,二者既相统一,又相对独立.例如用含甲状腺制剂的饲料饲喂蝌蚪,可在较短的时间内发育为"小青蛙〞,在这一过程中,生长不明显,但发育却很显著.生殖即产生后代,是生物体发育成熟后的一种特征,生物体通过生殖保证物种的延续.生长、发育和生殖,都是在新陈代谢的基础上表现出来的生命特征,是生命物质运动的表现. 3、新陈代谢的类型例：说出下列生物的代谢类型a蛔虫、绿眼虫b菟丝子c木耳、青霉d酵母菌e红螺菌、硝化细菌、乳酸菌、破伤风杆菌f艾滋病、噬菌体4、如何区分不同微生物的遗传物质？答：⑴病毒的遗传物质是DNA或RNA,例如：艾滋病病毒〔HIV〕、烟草花叶病毒、流感病毒、非典冠状病毒遗传物质是RNA.其它如噬菌体等病毒的遗传物质是DNA⑵真核生物遗传物质是DNA,如酵母菌⑶原核生物的遗传物质也是DNA,尽管它含有两种核酸,如细菌、支原体、放线菌.。

高一生物第一单元知识点

高一生物第一单元知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的组成细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外包层，起到物质进出的调节作用。

细胞质包括细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应发生的场所。

细胞核是控制细胞活动的中心，包含着遗传物质DNA。

2. 类细胞器的结构与功能（1）线粒体是细胞内的能量中心，参与细胞呼吸过程，产生ATP供细胞使用。

（2）内质网是一片连续的膜系统，负责蛋白质的合成和运输。

（3）高尔基体参与蛋白质的修饰、包装和运输。

（4）溶酶体参与细胞内物质的降解和消化。

（5）核糖体是蛋白质的合成工厂，存在于细胞质中。

3. 细胞的功能细胞具有营养摄取、排泄代谢废物、感知环境刺激、传递信息和繁殖等功能。

不同类型的细胞具有不同的特定功能，如红血细胞负责携氧运输，神经细胞负责传递神经冲动等。

二、遗传基础知识1. DNA和RNA的结构与功能（1）DNA是双螺旋结构，由核苷酸单元组成。

DNA负责储存生物的遗传信息，并在细胞分裂时复制自身。

（2）RNA与DNA的结构类似，但在核糖酮部分含有核糖，而非脱氧糖。

RNA参与蛋白质的合成。

2. 遗传物质的复制与表达DNA复制是指细胞分裂过程中，DNA分子自我复制的过程。

DNA复制保证了遗传信息的传递和维持。

DNA转录是指DNA中的遗传信息转移到RNA分子中的过程，成为mRNA。

mRNA进一步被翻译为蛋白质。

3. 基因的表达与调控基因表达是指基因中的遗传信息转化为蛋白质的过程。

基因表达受到转录、剪接、翻译等多个环节的调控。

调控可以通过染色质结构的变化、转录因子的结合和环境因素的影响等实现。

三、遗传与进化1. 遗传变异与性状遗传变异是指通过基因突变或遗传重组等途径，使个体具有不同的遗传特征。

这些遗传特征反映在性状的变异上。

2. 进化的基本理论进化是指物种在环境变化中适应和演化的过程。

进化的基本理论包括自然选择、变异、遗传漂变和隔离等。

3. 物种形成与进化物种形成是指生物界中新物种的形成过程。

高一必修一生物每章知识点总结

高一必修一生物每章知识点总结第一章、生物的起源和发展本章主要介绍了生物学的研究对象、生物的起源和生物的发展过程。

具体内容包括：1. 生物学的研究对象：生物学的定义、生物分类、生物学的发展与意义。

2. 生物的起源和进化：地球的形成与生命的起源、地球上最早的生命形式、生命的进化与多样性。

3. 生物的发展过程：细胞的起源与细胞理论、生物体的形成与发育、生物的组成与结构。

第二章、细胞的结构和功能本章主要介绍了细胞的基本结构和功能。

具体内容包括：1. 细胞的组成和形态：细胞的组成、细胞的分类、细胞的形态特征。

2. 细胞的功能：细胞的代谢、细胞的运动、细胞的分裂和增殖。

3. 细胞的器官：细胞核、细胞质、细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器官的结构和功能。

第三章、生物大分子本章主要介绍了生物体中重要的大分子，包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸。

具体内容包括：1. 碳水化合物：单糖、多糖和异糖的结构和功能。

2. 脂质：甘油脂质和磷脂的结构和功能。

3. 蛋白质：氨基酸的结构、蛋白质的分类和功能、蛋白质的合成和折叠。

4. 核酸：核苷酸的结构、DNA和RNA的结构和功能、遗传信息的传递。

第四章、细胞的生命活动本章主要介绍了细胞的生命活动，包括细胞膜的物质进出、细胞呼吸、光合作用、细胞分裂等。

具体内容包括：1. 细胞膜的物质运输：物质的主动运输和被动运输、渗透、扩散和运输蛋白。

2. 细胞的呼吸：有氧呼吸和无氧呼吸的过程和产物、细胞呼吸和发酵的比较。

3. 光合作用：光合作用的方程式、光合作用的过程和产物、光合作用和呼吸作用的关系。

4. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和目的、染色体的结构和功能。

第五章、遗传与变异本章主要介绍了遗传和变异的基本概念，包括遗传基因的本质、遗传规律、遗传的分子基础和变异的类型等。

具体内容包括：1. 遗传基因的本质：基因的结构、基因的功能、基因的位点和等位基因。

2. 遗传规律：孟德尔的遗传规律、显性和隐性、基因的基本规律和染色体的遗传。

高一生物必修一第一章知识点

高中生物基础知识必修一第一章1.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统思考：①地球上最基本的生命系统是？答：细胞②病毒属不属于生命系统？答：不属于。

病毒是生物，它的生命活动要借助宿主细胞来完成。

③人工合成脊髓灰质炎病毒，是否是人工制造了生命？答：不是，病毒是生物，它的生命活动要借助宿主细胞来完成，故病毒不属于生命系统。

2.高倍显微镜操作步骤：转动反光镜使视野明亮→在低倍镜下观察清楚后，把物象移植视野中央→转动转换器换成高倍镜→观察并用细准焦螺旋螺旋调焦思考：①这里的高倍显微镜的含义是？答：光学显微镜的高倍物镜②光学显微镜和电子显微镜镜观察到的细胞结构分别称为？答：显微结构、亚显微结构3.原核细胞和真核细胞的异同点（1）主要区别：有无以核膜为界限的细胞核（2）次要区别：①真核细胞有线粒体、叶绿体、内质网等各种复杂的细胞器，原核细胞只有核糖体一种细胞器②真核细胞有染色体原核细胞没有（3）相同点：①都有相似的细胞膜和细胞质②都含有核糖体4.原核生物常见类群：细菌、蓝藻（颤藻、发菜、念珠藻、篮球藻）真核生物常见类群：动物（包括草履、虫变形虫等单细胞动物）、植物、真菌思考：①怎样区分带菌字的生物的分类?答：除酵母菌、霉菌（如青霉菌、红霉菌、曲霉等）外一般都属于细菌②怎样区分带藻字的生物？答：除蓝藻外其他一般认为是植物（如：绿藻、褐藻、黑藻）③染色体只存在于细胞核中，这句话是否正确？答：正确5.德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说的主要内容有：（1）一切动植物都由细胞发育而来，并有细胞核和细胞产物多构成。

（2）细胞是一个相对独立的单位（3）新细胞可以从老细胞中产生思考：①根据施莱登和施旺建立的细胞学说，可不可以说一切生物都是由细胞发育而来的？答：不可以②细胞学说揭示了生物界的统一性还是差异性？答：统一性，细胞统一性和生物体结构统一性。

③细胞的命名者是？答：英国科学家虎克④魏尔肖的名言是？答：所有的细胞都来源于先前存在的细胞。

生物必修一第一单元知识点总结

生物必修一第一单元知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义与重要性- 细胞是生命的基本单位。

- 所有生物体由一个或多个细胞组成。

2. 细胞的基本结构- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。

- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。

- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。

- 细胞器：包括线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。

3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞内进行的物质和能量转换过程。

- 生长与分裂：细胞通过分裂进行增殖。

- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。

二、细胞的分裂与遗传1. 细胞分裂的类型- 有丝分裂：细胞核分裂，产生两个遗传信息相同的细胞。

- 减数分裂：产生四个遗传信息不同的生殖细胞。

2. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制。

- RNA的转录过程。

- 蛋白质的翻译过程。

3. 孟德尔遗传定律- 孟德尔的豌豆实验。

- 遗传因子的分离定律。

- 遗传因子的自由组合定律。

三、生物的进化1. 进化论的基本原理- 物种的多样性。

- 自然选择与适者生存。

- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。

2. 生物分类- 生物的分类等级：域、界、门、纲、目、科、属、种。

- 生物的命名规则。

3. 进化树与系统发育- 进化树的构建。

- 物种的亲缘关系。

四、生物与环境1. 生态系统的概念- 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。

- 物质循环与能量流动。

2. 生物的适应性- 适应性特征的形成。

- 生物与环境的相互作用。

3. 人类活动与生物多样性- 生物多样性的重要性。

- 人类活动对生物多样性的影响。

请根据您所在地区的教育标准和使用的教材版本，对上述内容进行适当的修改和补充。

确保每个知识点都有详细的解释和例子，以便于学生理解和记忆。

此外，可以根据需要添加图表、图像和其他视觉辅助材料来增强文档的教学效果。

高一的生物第一章知识点

高一的生物第一章知识点生物是一门研究生命现象的科学，它涉及到生物的组成、结构、功能以及生物之间的相互作用等方面。

高一生物的第一章主要介绍了生物的基本概念和生命的组成要素。

以下是本章的重点内容：一、细胞的结构和功能细胞是生物的基本单位，它是所有生物体的构成要素。

细胞可分为原核细胞和真核细胞两种类型，其中真核细胞具有更为复杂的结构。

1. 原核细胞的结构和功能原核细胞一般较小，其主要结构包括细胞质、细胞膜、细胞壁和核区等。

细胞质中含有核糖体和一些基本的生物化学物质，细胞膜则是细胞的保护屏障。

2. 真核细胞的结构和功能真核细胞相较于原核细胞更为复杂，其主要结构包括细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网和高尔基体等。

细胞核负责储存和传递遗传信息，线粒体则是细胞的能量中心。

二、生物的多样性生物的多样性指的是地球上丰富而广泛的生物种类。

生物通过进化逐渐形成各自独特的形态结构和生理特征，进而形成了各个生物类群。

1. 原核生物和真核生物原核生物是细胞中没有真正的细胞核的生物，包括细菌和蓝藻等；真核生物则具有明确的细胞核，包括动物、植物、真菌和原生动物等。

2. 分类的基本原则生物的分类主要依据形态特征、生理特征、遗传关系等进行，其中常用的分类方法包括形态分类和系统发育分类等。

三、生物的营养与代谢生物需要营养物质来维持生命活动，并通过代谢过程进行物质的合成与分解。

1. 生物的营养类型根据营养来源的不同，生物可分为自养生物和异养生物两种类型。

自养生物通过光合作用自行合成有机物质，而异养生物则依赖外界环境中的有机物质。

2. 细胞代谢过程细胞代谢包括有关能量的反应和有关物质的合成反应。

其中最主要的代谢过程包括光合作用和呼吸作用。

四、遗传与变异遗传是生命的特殊属性之一，它决定了生物的形态结构和生理功能，同时也保证了生物的种群和物种的变异。

1. 遗传物质DNA是生物体内负责遗传信息传递的物质，它以双螺旋结构存在于细胞中。

DNA通过复制和转录过程来进行遗传信息的传递。

生物高一第一章30个知识点

生物高一第一章30个知识点生物是一门探究生命科学的学科，它主要研究生物的起源、发展和组成。

高一生物的第一章包含了许多重要的知识点，以下是其中的30个重点知识点。

知识点一：细胞理论细胞理论是指“一切生命的基本单位为细胞”。

细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

知识点二：原核细胞和真核细胞原核细胞是没有细胞核的细胞，真核细胞则具有细胞核。

真核细胞比原核细胞复杂，包括植物细胞和动物细胞。

知识点三：细胞膜细胞膜是细胞的外层薄膜，它可以控制物质的进出，并维持细胞内外环境的稳定。

知识点四：细胞质细胞质是细胞膜内的胞内液体，包括胞浆、细胞器和细胞骨架。

知识点五：线粒体线粒体是细胞中的能量中心，参与细胞的呼吸作用，产生能量供细胞使用。

知识点六：核糖体核糖体位于细胞质中，是蛋白质合成的场所，通过翻译RNA 合成蛋白质。

知识点七：高尔基体高尔基体参与细胞质内物质的合成、加工、运输和分泌，是细胞的重要器官。

知识点八：液泡液泡是一种膜包结构，负责细胞内物质的储存、运输和排泄。

知识点九：叶绿体叶绿体是细胞质内的器官，参与光合作用，完成植物的光能转化。

知识点十：细胞分裂细胞分裂是细胞增殖和繁殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种。

知识点十一：有丝分裂有丝分裂是真核细胞的一种分裂方式，包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂结束期。

知识点十二：无丝分裂无丝分裂是原核细胞的一种分裂方式，相对于有丝分裂更为简单。

知识点十三：遗传物质——DNADNA是生物体内的遗传物质，携带着生物的遗传信息，控制生物体的生长和发育。

知识点十四：核糖核酸（RNA）RNA是一类负责遗传信息传递和蛋白质合成的分子，包括mRNA、tRNA和rRNA。

知识点十五：基因基因是DNA上的一个功能片段，携带着特定的遗传信息，决定了生物的性状。

知识点十六：基因表达基因表达是指基因的遗传信息被转录成RNA，进而转化为蛋白质的过程。

知识点十七：蛋白质合成蛋白质合成是指通过RNA翻译合成蛋白质的过程，包括转录和翻译两个阶段。

高一生物知识点必修一第一

高一生物知识点必修一第一章的内容应该如下：第一章细胞的生命活动与生命现象细胞是生命的基本单位，它在生命活动和生命现象中起着至关重要的作用。

本章将重点介绍细胞的组成结构及其生命活动，使学生对生物学的基本概念有一个初步的了解。

一、细胞的组成结构细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外层边界，具有控制物质进出的功能；细胞质是细胞内部的胶状物质，包含各种细胞器；细胞核是细胞内最重要的部分，储存并遗传细胞的基因信息。

二、细胞的生命活动1. 新陈代谢：细胞通过正常的代谢过程，将外界物质转化为细胞所需的物质和能量。

2. 生长与繁殖：细胞可以通过细胞分裂的方式进行生长和繁殖，保持种群数量的稳定。

3. 分化与分布：细胞在发育过程中会经历分化，形成不同功能的细胞类型，并在体内分布组织器官。

4. 排泄与调节：细胞通过排泄废物和保持内外环境的平衡来维持正常的生命活动。

三、细胞的生命现象1. 光合作用：细胞利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气，是地球上所有生命的能量来源。

2. 细胞呼吸：细胞将有机物质和氧气反应产生二氧化碳、水和能量，为细胞提供能量。

3. 发酵：在无氧条件下，细胞通过发酵代谢产生能量。

4. 染色体的遗传变异：细胞在分裂过程中，染色体会发生交换和重组，形成新的基因组合，导致遗传变异。

本章重点介绍了细胞的组成结构、生命活动和生命现象，为后续学习呼吸、光合作用等知识奠定基础。

理解细胞是生物学研究的基础，也是深入了解生命现象的前提。

通过学习本章内容，我们能够更好地认识细胞的重要性和多样性，并探索细胞在生命中的作用和意义。

高一生物第一章,知识要点

第一节从生物圈到细胞一、病毒1.结构:病毒没有细胞结构是由蛋白质外壳和核酸(DNA或RNA)组成。

2.遗传物质:核酸(DNA或RNA)3.生活方式:寄生活细胞4.繁殖:利用细胞内营养物质合成自身蛋白质和核酸。

二、1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.反射结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3.HIV(RNA病毒):艾滋病人大多死于其它病原微生物的感染。

4.单细胞生物:细菌(枯草杆菌、乳酸菌、大肠杆菌)单细胞藻类(蓝藻、衣藻)单细胞动物(变形虫、眼虫)，它们依靠单个细胞就能完成各项生命活动。

5.多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

三、1.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2.细胞是最基本的生命系统，细胞可以再分为分子和原子，分子和原子是系统，但不是生命系统，因为他们是不能完成生命活动的。

细胞才是能完整体现各种生命活动的最小层次的生命系统。

3.植物没有“系统”这一层次，植物个体由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成；单个细胞生物没有“组织”“器官”“系统”这三个层次。

单细胞生物个体由一个细胞构成。

4.在一定区域内，同种生物的所有个体形成一个种群，所有的种群组成一个群落，而群落和它的无机环境相互作用形成生态系统。

第二节细胞的多样性和统一性1.蓝藻:①类型:有蓝球藻、颤藻、念珠藻，它是唯一一种原核细胞藻类。

②存在形式:群体；水华发菜(原因:淡水水域污染，富营养化)③蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

2.细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。

大肠杆菌，固氮菌，肺炎双球菌，农杆菌，乳酸菌，硝化细菌属于自养生物。

3.凡菌前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”的属于细菌。

4.细胞的统一性:细胞膜、细胞质、细胞核5.植物细胞比动物细胞多了叶绿体、细胞壁、液泡。

6.①非细胞结构:病毒②原核细胞有:蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体口诀:蓝色细线立支毛衣③真核细胞:所有动物、出蓝藻外的植物、真菌。

高一生物第一章知识点

高一生物第一章知识点一、生命的起源生命的起源是一个令人着迷的科学问题。

虽然目前尚无确凿的证据可以解释生命起源的具体过程，但科学家们提出了几种可能的假说。

其中最为广泛接受的是原始地球环境中的化学反应导致了最早的生命形式的产生。

原始地球环境中存在着一些简单的无机物质，如水、氨、甲烷和氢气等。

这些物质在一定的条件下可以通过化学反应形成有机物质，如氨基酸、脂肪酸和碳水化合物等。

这些有机物质可能通过进一步的反应，逐渐形成更加复杂的有机分子，如核酸和蛋白质等。

而核酸和蛋白质是构成生命体的基本分子。

二、细胞的起源细胞是生命的基本单位，所有生物都是由细胞组成的。

细胞的起源可能与化学进化密切相关。

在原始地球环境中，一些有机分子可能进一步结合形成了膜结构，这种膜结构可以将物质与周围环境隔离开来，形成了最早的细胞。

最早的细胞可能是原核细胞，它们没有细胞核和细胞器，所有的生物活动都在细胞质中进行。

随着生命的进化，原核细胞逐渐演化为真核细胞，真核细胞具有细胞核和各种细胞器，这为生物的进一步发展提供了更多的可能性。

三、生命的发展生命的发展是一个漫长而复杂的过程，经历了无数的进化和变异。

生物的多样性是生命发展的结果，它包括了各种不同的物种和形态。

进化是生物多样性的重要推动力。

进化是指物种在长时间内适应环境变化而产生的遗传变异和选择的过程。

适应环境的要求使得生物在进化过程中发生了许多适应性的改变，从而形成了各种不同的物种。

生物的进化可以通过遗传学和比较解剖学等研究方法进行分析。

遗传学研究了物种的基因组成和遗传变异，而比较解剖学则通过比较不同物种的形态结构来揭示它们之间的关系。

生物的发展也受到环境的影响。

环境因素可以通过自然选择和适应性进化的方式影响物种的形态和生理特征。

只有适应环境的物种才能生存下来并繁衍后代，从而使得物种的特征逐渐发生改变。

生命的起源与发展是一个复杂而神秘的过程。

虽然我们尚未完全解开生命起源的谜团，但通过科学的研究和探索，我们对生命的起源与发展有了更加深入的了解。