北师大版一年级数学上册 PPT优质课公开课课件《可爱的企鹅》
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北师大版小学数学一年级上册《可爱的企鹅》名师课件
北师大版一年级数学上册第三单元课件
可爱的企鹅
嗨
白衬衣，黑大褂， 走起路来左右摆， 冰天雪地也不怕。
（打一动物）
企鹅
一共有多少只 ？ 你能提出什么数学问题？
你想怎样解答？
前面有3只 ， 后面有5只 ， 一共有8只
3 ＋5 8
有几只 藏起来了？
从8里面减去外 面的2，就是藏 起来的
8－2 6
有几只 藏起来了？ 8 －4 4
有几只 藏起来了？ 8 －3 5
说一说
63 36
一共有9只 陆 地上有3只，草丛 里有几只？
一共有9只 池 塘里有6只，岸上 有几只？
猜一猜
盖住了4个 4＋4＝8
盖住了（ 5 ）个 8－3＝5
268
853
说一说 8－ 32 ＝ 65
房子里有几只 ？ 8 －5 3
看图片，填算式
6 ＋2 ＝8 8 －2 ＝6
我能更加熟练地计 算9以内的加减法
3 ＋6 ＝9 9 －3 ＝6
每次拿2袋，最多能拿多少块糖？最少呢？
最多：5＋4＝9
最少：2＋4＝6
9－9
8－8
8－2
4＋3 3＋3
8－1
填上正确的得数
8＋1＝ 9 0＋8＝ 8 3＋6＝ 9 9－2＝ 7 2＋7＝ 9 9＋0＝ 9
4＋4＝ 8 8－6＝ 2 9
可爱的企鹅
嗨
白衬衣，黑大褂， 走起路来左右摆， 冰天雪地也不怕。
（打一动物）
企鹅
一共有多少只 ？ 你能提出什么数学问题？
你想怎样解答？
前面有3只 ， 后面有5只 ， 一共有8只
3 ＋5 8
有几只 藏起来了？
从8里面减去外 面的2，就是藏 起来的
8－2 6
有几只 藏起来了？ 8 －4 4
有几只 藏起来了？ 8 －3 5
说一说
63 36
一共有9只 陆 地上有3只，草丛 里有几只？
一共有9只 池 塘里有6只，岸上 有几只？
猜一猜
盖住了4个 4＋4＝8
盖住了（ 5 ）个 8－3＝5
268
853
说一说 8－ 32 ＝ 65
房子里有几只 ？ 8 －5 3
看图片，填算式
6 ＋2 ＝8 8 －2 ＝6
我能更加熟练地计 算9以内的加减法
3 ＋6 ＝9 9 －3 ＝6
每次拿2袋，最多能拿多少块糖？最少呢？
最多：5＋4＝9
最少：2＋4＝6
9－9
8－8
8－2
4＋3 3＋3
8－1
填上正确的得数
8＋1＝ 9 0＋8＝ 8 3＋6＝ 9 9－2＝ 7 2＋7＝ 9 9＋0＝ 9
4＋4＝ 8 8－6＝ 2 9
4.9 可爱的企鹅课件 北师大版(2024)数学一年级上册
4 10以内数加与减
第 9 课 时 可爱的企鹅
北师版数学一年级上册课件
新课导入
同学们，快看看谁来了？ 一共有几只企鹅？
探索新知
探究点1 理解情境图中“？”的含义
你知道了什么？
这是 过 的 故事。每次通过
的 数量不 一样。
探索新知
“？”的意思是什么？
“？”的意思是问 后面有几
只。
合作探究
探究点2 解决带“？”的情境图问题
后面有几只？
8-5=3
5-2=3
3 + 3 = 6，冰山后面有6只。
探索新知
你有什么收获吗？
遇到“？”时， 我们就想想要解 决的问题是什么。
在实际生活中求一共有多 少，就是把两部分或几部 分合起来，用加法计算。 已知整体和其中一部分， 求另一部分，用减法计算。
画一画，摆一 摆，能帮助我 解决问题。
一共有8只，只看到2只，
后面有几只？ 小组合作，要求： 1.小组同学各自用自 己的方法列式解答， 然后组内交流想法。 2.各组推荐代表发言。
探索新知
一共有8只，只看到2只， 画图法：
用 代表 。
后面有几只？ 用 代表 。
8-2=6
2+6=8
2加6等于8，冰山后 面有6只。
探索新知
一共有8只，只看到2只，
画图形，摆小棒都 可以帮助我们又快 又准地计算。
探索新知
1.
知道了什么？ ①
探索新知
能解决吗？ 8
1
8 －1 7
53 1 2 527
当堂练习
1. 看图填算式。
63
36
当堂练习
2. 一共有8 只小鸡，房间外面有5 只，房间里面有几只？ 在能表示这个问题的情境图下面画“√”。
第 9 课 时 可爱的企鹅
北师版数学一年级上册课件
新课导入
同学们，快看看谁来了？ 一共有几只企鹅？
探索新知
探究点1 理解情境图中“？”的含义
你知道了什么？
这是 过 的 故事。每次通过
的 数量不 一样。
探索新知
“？”的意思是什么？
“？”的意思是问 后面有几
只。
合作探究
探究点2 解决带“？”的情境图问题
后面有几只？
8-5=3
5-2=3
3 + 3 = 6，冰山后面有6只。
探索新知
你有什么收获吗？
遇到“？”时， 我们就想想要解 决的问题是什么。
在实际生活中求一共有多 少，就是把两部分或几部 分合起来，用加法计算。 已知整体和其中一部分， 求另一部分，用减法计算。
画一画，摆一 摆，能帮助我 解决问题。
一共有8只，只看到2只，
后面有几只？ 小组合作，要求： 1.小组同学各自用自 己的方法列式解答， 然后组内交流想法。 2.各组推荐代表发言。
探索新知
一共有8只，只看到2只， 画图法：
用 代表 。
后面有几只？ 用 代表 。
8-2=6
2+6=8
2加6等于8，冰山后 面有6只。
探索新知
一共有8只，只看到2只，
画图形，摆小棒都 可以帮助我们又快 又准地计算。
探索新知
1.
知道了什么？ ①
探索新知
能解决吗？ 8
1
8 －1 7
53 1 2 527
当堂练习
1. 看图填算式。
63
36
当堂练习
2. 一共有8 只小鸡，房间外面有5 只，房间里面有几只？ 在能表示这个问题的情境图下面画“√”。
【新】北师大版 一年级数学上册《可爱的企鹅》优质课课件.ppt
5＋3 8
8－2 6
说一说。
房子里有几只？
猜一猜。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020 8:01:10 AM安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/22
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/222020/7/222020/7/22Jul-2022-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/222020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
8－2 6
说一说。
房子里有几只？
猜一猜。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020 8:01:10 AM安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/22
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/222020/7/222020/7/22Jul-2022-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/222020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅》精品课件.ppt
9－ □= □
9－ □= □
练一练
8－ □= □
8－ □= □
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 3:15:57 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
9－ □= □
练一练
8－ □= □
8－ □= □
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 3:15:57 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
一年级上册数学课件 07 可爱的企鹅 北师大版 (共13张PPT)
巩固练习
6+2=8
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8 - 3= 5
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巩固练习
3 加与减（一）
第7课时 可爱的企鹅
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课时目标
1．巩固“8”和“9”的加减法，熟练“8” 和“9”的分成，达到正确、迅速地计算。 2．会用加法或减法算式，反映生活中事物 之间的内在联系。 3．进一步体会加减法的含义，解决简单的 数学问题。
3 + 5=8
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探究新知
一共有8只 ， 后 面有几只 ？
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谢谢观看
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了 什么？
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6+2=8
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8 - 3= 5
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巩固练习
3 加与减（一）
第7课时 可爱的企鹅
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课时目标
1．巩固“8”和“9”的加减法，熟练“8” 和“9”的分成，达到正确、迅速地计算。 2．会用加法或减法算式，反映生活中事物 之间的内在联系。 3．进一步体会加减法的含义，解决简单的 数学问题。
3 + 5=8
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探究新知
一共有8只 ， 后 面有几只 ？
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谢谢观看
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了 什么？
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