2020年河南师范大学成教招生专业
河南师范大学 计算机专业培养方案(总表)
计算机与信息技术学院计算机科学与技术专业培养方案一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位080605 计算机科学与技术（师范类）3-7年理学学士二、专业介绍及特点计算机科学与技术主要培养能在计算机科学与技术及其应用的各相关领域中从事计算机教学、科学研究、科技开发和管理工作的高级专门人才。
该专业在注重向学生传授理论知识的同时，更加重视动手能力和创新意识的培养。
设置了大量的实践教学环节，培养学生的实践能力，以及提出问题、分析问题和解决问题的能力。
该专业建立于1984年，拥有雄厚的师资力量和先进的教学、科研设施，为该专业学生科技创新与实践能力的培养提供了强有力的技术支撑与平台保障。
目前拥有计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机教学论和教育专业硕士 4 个专业硕士学位授予点。
三、培养目标及规格（一）培养目标本专业培养具有基础扎实，知识面广，实践能力强，掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，能在计算机科学与技术及其应用的各相关领域中从事计算机教学、科学研究、科技开发和管理工作的高级专门人才。
（二）培养规格1、掌握计算机科学与技术的基础理论、基本知识、基本技能与方法；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；了解计算机有关法规；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；掌握一门外语。
2、热爱教育事业，具有良好的师德修养，掌握科学的教育理论和方法；具有较强的教学技能，懂得教育规律，熟悉教育法规。
3、具有合理的知识结构和能力结构，对新事物具有敏感性和适应性；对学过的知识具有综合应用能力和创新能力；具有独立分析问题、解决问题的能力以及自我拓展获取新知识的能力；具有合作共事、协同工作的能力和竞争能力。
4、具备优良的心理素质和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有高尚的审美情趣，达到国家规定的大学生体质健康标准。
四、专业主要课程高等数学、大学物理、线性代数、离散数学、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、编译原理、微机原理与接口、计算机网络、计算机专业英语等。
河南师范大学转专业(转专业)学生课程及成绩处理申请表
转专业（转学）学生课程及成绩处理申请表
注：1、所有转专业（转学）且在原专业取得有成绩的，同时转专业（转学）手续办理完毕的学生须填写《申请表》认定，未办理完毕的暂不可以填写《申请表》。
2、对于可以认定为新专业培养方案内课程的，若课程名称、课程代码、学分、课程类别四项均没有差异，则无需填写到该表中，教务
管理系统可直接认定；若四项任一项有差异，则须填写在“可以认定为新专业培养方案内课程的课程及成绩情况”区域。
3、对于不能认定为新专业培养方案内课程且需要认定为新专业公共任选课的，须填写在“需要认定为新专业公共任选课的课程及成绩情
况”区域。
4、对于不能认定为新专业培养方案内课程且需要做无效处理的，须填写在“需要做无效处理的课程及成绩情况”区域。
5、学生在现专业（学校）跟班学习期间所取得的课程成绩须填写“跟读需要补录的课程及成绩情况”区域。
6、《申请表》表一式三份（可复印，但原件须交考试管理科），教务处考试管理科、、学生本人各留存一份。
7、转学和跟读的学生要求附表交盖章的原学校或原专业成绩单一份（跟读学生要复印有学生名字的一页盖章）。
8、表格行数可根据需要增减。
河南师范大学外国语学院法语专业本科培养方案
河南师范大学外国语学院法语专业本科培养方案一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位、最低学分要求专业代码：050204专业名称：法语（非师范类）修业年限：3 - 7年授予学位：文学学士最低学分要求：168学分二、专业介绍和定位2012年2月，经教育部高教司【教高2012年2号文件】审批通过，法语专业于当年9月正式招生（非师范类、本科二批）。
基于专业建设初期国际化、特色化发展思路，2013年7月与法国佩皮尼昂大学文学院合作共建法语系。
2017年6月法语专业正式进入本科一批招生。
2017年11月，获批法语语言文学二级学科硕士学位点，将于2018年9月正式招生。
经过六年的专业发展与学科建设，法语专业国际化办学特色已基本形成。
目前法语系拥有法语语言文学二级硕士学位点和法语本科专业，已毕业两届学生120多人，目前在校本科生200人。
其中2012年招生60人、2013年招生60人、2014年招生50人、2015年招生50人、2016年招生50人和2017年招生50人（本科一批）。
根据学校发展与社会需求，结合学校法语专业办学现状和发展规划，法语专业的定位是：立足河南，面向全国，区域引领，培养复合型、应用型和国际化法语专门人才。
依托法国三所合作高校（法国蒙彼利埃三大/法国佩皮尼昂大学/法国布雷斯特商学院）的教学师资与科研平台，全面引进法方高校的对外法语（FL曰课程、法国现代文学课程和经济管理类核心课程，培养法语复合型和国际型人才。
三、培养目标法语专业学生主要学习法语语言、文学和法语国家与地区文化的基本知识，旨在培养具有良好的综合素质、熟练掌握法语“听、说、读、写、译”等基本技能，可以适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展需要的应用型、复合型、国际型高级法语人才。
法语系与法国佩皮尼昂大学本科-研究生“ 3+3”联合培养、与法国布雷斯特商学院双本科“3+T联合培养，部分优秀学生在第四学年可以到法国公立大学和商学院攻读学士学位 /硕士学位。
河南师范大学网络教育学院招生简章
河南师范大学位于牧野大地、卫水之滨的河南省新乡市，不仅为中华人民共和国教育部与河南省人民政府共同建设的省属重点大学、中西部高校基础能力建设工程建设高校、河南省高等教育综合改革试点高校，且建有28个国家和省部级科研平台、24个省级重点学科、77个本科专业、135个硕士和16个博士学位授权点，馆藏图书330万册......因此，每年想要报考该校网络教育学院的考生也是越来越多，所以，为使大家有进一步的了解，现整理了该校招生简章，一起来了解一下吧。
一、招生专业
二、报名条件
高起专、高起本：满18岁即可，应具有高中毕业文化程度，部分考取要求提供高中或中专毕业证；专升本：已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上毕业证书的人员。
综上就是河南师范大学网络教育学院有关招生的简单介绍，希望对大家有所帮助，同时，如想了解更多有关河南师范大学网络教育学院招生情况可咨询迅达教育信息咨询有限公司。
河南中医药大学2020年成人教育招生简章
河南中医药大学继续教育学院的前身是河南中医学院函授部，成立于1983年，是全国较早招收中医药高等成人学历教育学生的办学机构，现坐落于河南中医药大学东明校区，现有各类注册成人教育学生2万余人。
学校高等成人学历教育办学层次丰富，包含了高中(中专)升大专层次，高中(中专)升本科层次，大专升本科层次;办学形式包含业余和函授两种形式。
多年的办学积累了丰富的经验，累计为社会培养实用型人才近5万名。
学校在大力发展成人高等学历教育的同时，主动适应社会需求，积极拓展非学历教育，举办各种短期培训和组织职业技能鉴定，为社会培养合格的中医药职业技能人才万余人。
先后荣获全国中医药院校函授夜大学办学水平一等奖;河南省成人高等教育优秀学校首次全国普通高校函授、夜大学教育评估优秀学校河南省人力资源和社会保障厅诚信办学信用等级认证一级信用等级单位等荣誉称号;2017年以优异的成绩顺利通过河南省教育厅组织的成人高等教育试点评估。
在新的历史发展时期，继续教育学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承学校厚德博学，承古拓新的校训，充分发挥学校的办学优势和特色，主动适应国家战略和经济社会发展需要，坚持终身学习理念，以学生为中心，以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育规律、继续教育人才成长规律和高等医学教育规律，不断明晰办学方向、改善办学条件、创新培养模式、突出专业特色。
坚持以办人民满意的高质量的继续教育为宗旨，着力打造我校一流学历继续教育品牌;依托国家级中医药行业职业技能培训与鉴定站，打造一流的非学历继续教育品牌，为服务健康中原、健康中国提供人才支撑。
招生专业简介一、中医学：主要学习中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、药理学等课程。
培养能系统掌握中医基本理论、基本知识、基本技能以及辨证论治基本原则的实用型和应用型中医人才。
授予学位：医学学士。
就业趋向：适应于各级中医院、综合医院及中医科研教育机构等部门从事临床医疗、科研研究及卫生教育、管理等工作。
河南师范大学双学位及第二专业学籍表
第二专业
第二专业
一级学科门类
学习起止时间
照片（一寸免冠）
主修专业
主修专业
一级学科门类
年级
学号
姓名
性别
出生日期
身份证号
民族
政治面貌
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
课程
学分
初修
补考
重修
最终成绩
课程
学分
初修
补考
重修
最终成绩
课程
学分
初修
补考
重修
最终成绩
课程
学分
初修
补考
重修
最终成绩
课程
学分
初修
补考
重修
最终成绩
学期总学分
取得学分
分
学期总学分
取得学分
学期总学分
取得学分
学籍异动
奖励情况
惩罚情况
毕业情况
类别
时间
原因
奖励名称
奖励等级
奖励日期
奖励原因
惩罚类别
惩罚原因
惩罚日期
毕业日期
毕业证号
学位证号
注：“＿”表示该成绩经补考获得“［］”表示该成绩经重修获得
2020年河南师范大学全国硕士研究生招生专业目录大全
②504常微分方程
①101思想政治理论
复试：①507数学分析与高等代数
②204英语二
②专业技能测试
③333教育综合
加试：①505概率论
④803数学教育学
②504常微分方程
同时招收全日制和非全日制
①101思想政治理论
复试：501微分几何
②201英语一
或502近世代数
③611数学分析
或503实变函数
④801高等代数
③632基础日语
④832日语写作与翻译
①101思想政治理论
复试：565法语综合测试
②240日语或241俄语
不招同等学力
或243德语或244英语
③633基础法语
④833法语综合
①101思想政治理论
复试：558英汉互译
②211翻译硕士英语
加试：①561综合英语
③357英语翻译基础
②563英汉翻译与写作
④448汉语写作与百科知识 同时招收全日制和非全日制
或562综合日语 ②563英汉翻译与写作 或564日汉翻译与写作
复试：556英美文学(方向01-02) 555英语语言学(方向03-11)
加试：①561综合英语 ②563英汉翻译与写作
①101思想政治理论
复试：557日语综合测试
②241俄语或242法语
加试：①562综合日语
或243德语或244英语
②564日汉翻译与写作
复试：624细胞生物学 加试：①625生物化学
③311教育学专业基础综合
②824遗传学
①101思想政治理论
复试：①624细胞生物学
②204英语二
②专业技能测试（说课）
③333教育综合 ④819生物教学论
小学教育-河南师范大学
小学教育专业硕士研究生培养方案（专业代码：045115）一、培养目标培养具有现代教育理念、较高的理论素养与实践能力的小学教育教师和管理人员。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）熟练掌握所从事学科教学和管理工作的基础理论、专业知识和专业能力。
（三）能够运用所学专业理论和方法解决小学教育实际中存在的问题，善于总结提升小学教育教学和管理工作经验，创造性地开展教育教学和管理工作。
（四）熟悉基础教育改革的新理念、新内容、新要求，掌握基础教育改革的新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。
总学分不少于36学分。
实践教学时间原则上不少于1年。
实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。
五、教学方式要重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。
应在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。
成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。
六、学位论文及学位授予（一）学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。
论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。
论文字数不少于2万字。
（二）论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。
（三）修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
语言学及应用语言学-河南师范大学
语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案（050102）一、学科简介语言学及应用语言学是研究汉语和汉语言文学应用的独立学科，目的是通过对汉语及其辅助性工具汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律。
探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。
在继承中国传统语言训诂学的基础上，吸收国外现代语言学理论和方法，以使自身得到发展。
汉语语言学及应用语言学的研究将为检验和充实普通语言学理论做出贡献，并为社会语言学提供理论基础和材料基础，它的研究成果对于揭示汉民族的思维特点、理解中华文化的传统及社会进步的过程具有重要作用。
二、培养目标本学科要培养自己的研究生成为具有扎实的汉语语言学及应用语言学基础理论和系统的专门知识，了解本学科的历史和现状，有独立从事汉语言文学或相近学科的教学、科研和相关工作的能力，能够掌握一门外国语，熟练从事计算机应用，德智体全面发展的人才。
本专业硕士学位获得者，可在一般院校和科研院所从事教学和科研工作，也可在新闻、出版、文化、党政管理等部门工作。
三、学习年限一般为三年，前一年半以学习基础理论为主，适当参与科研工作，要求至少修满35学分。
后一年半用来完成学位论文，同时也参与一定的学术活动。
学习期间要求写出有一定学术水平的论文1一2篇，以体现通过学习所已取得的科研能力。
四、研究方向1、修辞学2、词汇学3、对外汉语教学五、教学与社会实践本学科研究生，要在学习期间安排适量的教学实践，由导师或参与指导的教师对于他们教学中所出现的问题进行评点，并在综合考核的基础上给定成绩。
根据科学研究的需要，研究生在读期间可以通过必要的渠道访问专家学者或进行专题调查，学会独立或有组织地进行语言学田野工作的方法和技能。
同时，要求他们撰写论文，积极参加国内举行的本学科学术会议。
六、学位论文学生在第三学期向导师提交硕士学位论文开题报告书。
报告书要求具备如下内容：1、论文选题2、研究的范围、重点及创新的内容3、所需要的主要资料及所拟采取的研究方法4、论文大纲及完成计划论文要求达到：选题须是本学科的前沿课题，所采用的观点和方法亦当富有新意；所要阐述的理论认识，所要建立的观点，须不出现重大科学偏误，通篇论文须要能够反映出作者独立搜集、整理、分析材料的能力，运用材料合理提出科学认识的能力和使用计算机及中外文字进行科学表达的能力。
河南师范大学教育学院
河南师范大学教育学院河南师范大学教育学院的前身是平原师范学院教育逻辑教研室，其历史可追溯到1953年。
1985年改名为河南师范大学教育系，xx年更名为河南师范大学教育科学学院，xx年合并组建教育与教师开展学院，xx年更名为教育学院。
河南师范大学教育学院拥有国家级实验教学示范中心《教师教育实验教学中心》、教育部卓越教师培养方案改革工程《河南省幼儿教师卓越化培育工程----两校联合培养模式改革与实践探索》，教育部全国信息技术应用培训基地、河南省高等学校教师教学技能训练中心、河南省高等学校教育信息工程技术研究中心、河南省教育信息化质量监控与评价中心、河南省高中校长培训基地和河南省教育督导培训基地。
河南省教育学会教育管理专业委员会、河南省教育学会教育法律与政策研究专业委员会、河南省心理学会普通心理与实验心理学分会挂靠在该学院。
学院现拥有教育学硕士学位授权一级学科点和教育学原理、教育经济与管理、课程与教学论、教育技术学、小学教育、学前教育、教育硕士(教育管理)等二级硕士学位授权点。
开设公共事业管理(师范类)、心理学、教育学、学前教育学、教育技术学、小学教育、数字媒体技术等7个全日制本科专业，并设有教育管理、心理学本科函授专业和自学考试“小学教育”本科和专科专业。
近年来，学院十分重视学科、专业与课程的建立。
教育经济与管理为河南省重点学科，公共事业管理(师范类)专业为河南省特色专业，《河南省幼儿教师卓越化培育工程》获得教育部卓越教师培养方案改革工程立项。
学院现已拥有1门国家级教师教育精品资源共享课程、1门省级教师教育精品资源共享课程、1门省级精品课程、2门省级精品资源共享课程。
近年来许多应届本科毕业生考取北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中科技大学、厦门大学等国内著名高校的研究生，毕业生深受社会各界好评。
就业率稳定在90%以上，大学生英语四、六级通过率稳居学校前列，屡次成功举办全校性的大型活动、校内外心理咨询活动，并在学校举办的各项竞技活动中取得了优异的成绩。
」2021年河南大学成人高考招生简章
学校简介：河南大学始建于1912年，是中国办学历史最为悠久的高校之一，是河南省人民政府与教育部共同建设的综合性大学。
2017年9月入选双一流建设高校名单。
河南大学坐落在历史文化名城、八朝古都开封。
这里曾是后周、北宋国子监所在地，清朝雍正年间，河南贡院迁建于此，1904年最后一次全国会试在这里举行。
1912年在河南贡院旧址上创立河南留学欧美预备学校，1923年起，历经中州大学、河南中山大学、省立河南大学等阶段，1942年成为国立河南大学，拥有文、理、工、农、医、法等6大学院，是当时学术实力雄厚、享誉国内外的的国立大学之一。
1952年起，先后易名河南师范学院、开封师范学院、河南师范大学、河南大学。
河南大学历经百余年和几代人的不懈努力，已经成为一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育、艺术等12个学科门类的综合性大学。
继续教育发展：河南大学从1955年开始创办高师函授教育，是经国家教育部批准全国最早举办成人高等教育的学校之一。
在长期的办学过程中，河南大学的成人教育事业历经坎坷、开拓前进，现拥有函授、业余，自学考试等学历教育和岗位培训、短期培训等教育形式，形成高中起点本、专科，专科起点本科和成人教育专业硕士研究生教育等办学层次的成人教育办学体系。
河南大学成人教育60多年来取得了优异成绩，得到了社会各界的广泛认可和赞誉，1996年获得全国函授、夜大学评估双优单位，2005年的评估中，被评为河南省成人高等教育办学质量优秀单位，2002年和2006年两次获得全国成教招生先进单位，同时还获得多项荣誉称号。
河南大学成人高等教育将继续招收本、专科成人高等教育学生。
欢迎社会各界有志深造的朋友踊跃报考。
一、报名条件符合下列条件的中国公民可以报名：1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2、国家承认学历的各类高中、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。
3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
4、报考高中起点升本科（以下简称高起本）或高中起点升专科（以下简称高起专）的考生应具有高中毕业文化程度。
河师大汉语言文学专业
河师大汉语言文学专业河师大汉语言文学专业是河南师范大学人文学院下属的一个本科专业，旨在培养具备扎实的汉语言文学基础知识和研究能力的高级汉语言文学人才。
该专业自创办以来，已经培养了大批优秀的汉语言文学专业人才，为我国的语言文化事业做出了重要贡献。
该专业的培养目标是培养具备较强的汉语言文学理论与实践基础，熟悉中国古代和现代文献、文化以及中国社会的相关知识，具备较强的文学创作和文献研究能力的高级汉语言文学人才。
学生在专业课程中将学习汉语语言学、古代文学、现代文学、中国文化等相关知识，通过理论学习和实践操作，培养学生的汉语言文学研究与创作能力。
在专业课程设置方面，该专业注重理论与实践的结合，兼顾传统文化和现代文化的学习。
学生将学习古代文学作品的欣赏与研究，同时也会学习现代文学的创作与评论，培养学生的文学批评和创作能力。
此外，学生还将学习汉语语言学的基本理论和方法，通过对语言学的学习，培养学生的语言分析和应用能力。
在实践教学环节中，学生将有机会参与文学社团、文学创作班级等活动，提升自己的文学创作和评论能力。
同时，学校还会组织学生参加学术讲座、文学展览等活动，拓宽学生的学术视野和文化素养。
该专业的毕业生就业形势良好。
毕业生可以选择从事教育、文化、新闻传媒等相关领域的工作，如高中教师、大学教师、编辑、翻译、记者等。
也可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事学术研究和教育工作。
河师大汉语言文学专业以培养高级汉语言文学人才为目标，通过丰富的教学内容和实践环节，培养学生的汉语言文学理论与实践能力，为学生的综合素质提升和未来的发展奠定基础。
该专业在教学质量和就业前景方面具有优势，是对汉语言文学感兴趣的学生的优秀选择。
2020年河南省成人高考招生院校有哪些？
招生院校
河南科技大学、河南中医学院、新乡医学院、河南师范大学、河南大学、河南城建学院、河南农业大学等省内知名专科、本科院校
学习方式
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。
函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授
报名专业
土木工程机械工程及自动化检测技术及仪器电气工程及自动化教育学音乐学艺术设计应用化学软件工程城市规划国际经济与贸易生物科学资源环境与城乡规划管理环境科学信息管理与信息系统市场营销行政管理
院校层次
考试分高中起点升成教专科（简称高起专）、高中起点升成教本科（简称高起本）和普通专科起点升成教本科（简称成教专升本）三个层次考试科目
高中起点：语文、数学、外语、史地综合、理化综合。
专科起点（专升本）：政治、外语、专业基础课。
培养方案
10203、会计学、 3—7 年、管理学学士、 160 学分会计学专业由经济学、管理学的基本理论和会计学实务组成专业基本框架，以能力培养为核心，注重专 业技能培养与全面素质教育相结合，注重课堂教学与实验、实践环节相结合，注重与各类资格考试接轨。
根 据社会需求， 分流培养研究型人材和应用型人材。
要求学生具有扎实的学科理论基础，较强的会计实务能力、 双语能力、计算机操作能力、经济调查、预测、管理、分析能力；良好的文化修养、科学的思维和创新精神。
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的理论与实务操作能力，能在金融行业、跨国公司、会计师事务所和国家机关、科研院所、高等院校等企事业单位从事会计理论研究、会计实务以及 教学、科研方面工作的会计学科高素质复合型、应用型人材。
本专业培养的人材应掌握会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、 基本知识以及会计核算和管理的基本技能；掌握会计学的定性、定量分析方法；具有较强的语言文字表达、 人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；熟悉国内外预会计相关的方针、政策、法规和 国际会计惯例；了解会计学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科 学研究和实际工作能力。
掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业外文书刊、资料，并有一定的笔译和听、 说、写的能力。
管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计学、财务会计、财务管理、税法、经济法、审计 学概论等。
高级财务会计、财务分析、成本会计、审计实务、会计理论、银行会计、政府与非盈利组织会计、会计 电算化、财经法规和会计职业道德等。
总学分 比例26.9%20.6%21.8%20%总学时构成 讲授716550496实 验 424554实 习2 周实践 104+2 周备注≤864 ≥2700%-9.4% 0.6%-6.3%课程结构必修课 111限选课 32 选修课 49任选课 17通识教育平台课程学科基础平台课程专业基础平台课程学术型人材培养方向 应用型人材培养方向 专业任选课程 创新实践环节 (含社会实践)学分433335320-15 1-10河南师范大学会计学专业课程计划总表课程类别通识教育平台课程学科基础平台课程课程编号课程名称gw0100101gw0100202gw0100303gw0100404gw0100504js0100101js0100201wb0100101wb0100202wb0100303wb0100404ty0100101ty0100202ty0100303ty0100404gf0100101gf0100201yy0100102ms0100102gw0100601gf0100707思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理形势与政策毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论大学计算机文化基础大学计算机文化基础实验大学英语Ⅰ大学英语 II大学英语 III大学英语Ⅳ大学体育Ⅰ大学体育 II大学体育 III大学体育Ⅳ军事理论军事训练音乐鉴赏美术鉴赏大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导通识教育平台课程小计sx0200111sx00200522wx0200102wx0200202jg0202202jg0202203jg0202202jg0202205jg0202203jg0202203高等数学Ⅰ高等数学(II)大学语文或者应用写作微观经济学宏观经济学社会主义市场经济概论统计学市场营销市场营销实验学分323261.51.5444411110.50.5110.50.543332332330.5讲授283636187228567272722836363618181818187164254545454365054总学时分配实实习验4242918实践14181836182 周周学时2222423444422222222233333233建议修读学期1234，讲座4111234123411221712223253选课形式校级公选课程 0-15 0%-9.4%合计 160 100% ≤2668 ≥551必修课专业基础平台课程模块 1：各方向通选课程模块2-1：学术型人才培养方向基础会计学基础会计学实验经济法管理学原理学科基础平台课程小计jw0301407jw0300106jg0303703jg0305713jg0305813jg0305506jg0306824jg0306924jg0307005jg0307205jg0301802jg0300603jg0300704专业实习Ⅰ毕业论文财务管理财务会计(一)财务会计(一)实验管理会计财务会计(二)财务会计(二)实验审计学概论高级财务会计企业战略管理线性代数概率论与数理统计专业基础平台课程小计总计js0500502js0500602js0500902js0501002jg0819806jg0350934jg0914505jg0914605jg0719106jg0306704jg0717705jg0306405jg0606505jg0508103jg0502203jg0519005gw0500803或者 VFP 程序设计基础或者 ACESS 程序设计基础或者 VFP 程序设计基础实验或者 ACESS 程序设计基础实验纳税筹画管理信息系统会计电算化＊会计电算化实验＊审计实务＊成本会计＊财务分析税法税法实验消费者行为学货币银行学公司战略与风险管理当代世界政治与经济模块 1 各方向通选课程小计(其中带＊的课程共 10 学分)jw0700807jw0701008jg0306306jg0514806科研训练＊专业实习Ⅲ高级财务管理SPSS 在经济管理中的应用30.5343326320.5330.53334443511121232122230.5222228(10)4431544256550503654545054547272496363650363636325436363618406541818452 周91818954369369181-91088 周8 周18313432333334422232222322223222117833364455234226455645553353模块1 的课程为两个方向均可选择的课程。
河南师范大学教育学考研专业招生目录及参考书
河南师范大学教育学考研专业招生目录及参考书勤思整理河南师范大学是一所建校历史较长的省属重点大学。
学校北依巍巍太行，南滨滚滚黄河，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。
河南师范大学的前身是创建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科，1953年与平原师范学院合并，改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院。
1985年始称河南师范大学。
90余年来，特别是新中国成立以来，河南师范大学以振兴中国教育事业为已任，坚持以培养人才为中心，筚路蓝缕，艰苦创业，与时俱进，开拓创新，逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学、艺术学等10大学科门类的综合性师范大学。
教育学专业招生目录学院、专业、研究方向代码及名称考试科目复试、同等学力加试科目及其它说明001数学与信息科学学院040102课程与教学论 01数学教学论①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：507数学分析与高等代数加试：①505概率论②504常微分方程045104学科教学(数学)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④803数学教育学复试：507数学分析与高等代数加试：①505概率论②504常微分方程002物理与电子工程学院040102课程与教学论01物理学习理论与教学设计 02物理实验设计与教学03物理教材和教学方法①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：516力学与电磁学加试：①518原子物理学②519电动力学代码及名称及其它说明045105学科教学(物理)(专业学位) 01中学物理教学设计02中学物理实验教学03中学物理教材与教法①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④810物理课程与教学论复试：516力学与电磁学加试：①518原子物理学②519电动力学003化学化工学院040102课程与教学论 01化学教学论①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：816化学课程与教学论加试：①622分析化学②815无机化学B045106学科教学(化学)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④816化学课程与教学论复试：534普通化学加试：①621无机化学A②811有机化学或812物理化学004生命科学学院040102课程与教学论 01生物教学论①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：817生物学综合Ⅰ加试：①547细胞生物学②548生物化学045107学科教学(生物)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④819生物教学论复试：817生物学综合Ⅰ加试：①547细胞生物学②548生物化学005外国语学院040102课程与教学论 01英语教学论①101思想政治理论②240日语或241俄语或242法语或243德语③311教育学专业基础综合复试：555英语语言学加试：①561综合英语②563英汉翻译与写作045108学科教学(英语)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④831英语写作与翻译复试：560英语口试加试：①561综合英语②563英汉翻译与写作006体育学院045112学科教学(体育)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④836学校体育学复试：566体育概论加试：①571运动生理学②572运动训练学007政治与公共管理学院045102学科教学(思政)(专业学位) 01中学思想政治教学法研究02中学校园文化研究03青少年德育问题研究①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④845中学思想政治课教学法复试：577思想政治教育学原理不招同等学力008计算机与信息工程学院040102课程与教学论 01计算机教学论①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：583C语言上机编程加试：①584数据库原理②585软件工程代码及名称及其它说明009文学院040102课程与教学论 01语文教学论①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：854语文课程与教学论加试：①594中国文学②598写作045103学科教学(语文)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④854语文课程与教学论复试：591中国文学基础加试：①594中国文学②598写作010教育与教师发展学院040100教育学01基础教育理论与实践 02德育理论与实践03教育基本理论04学前教育理论与实践 05教育史06比较教育学07高等教育学①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：711教育原理加试：①715教育哲学②716教育心理学040102课程与教学论 01课程论02教学论03教学心理学①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：712课程与教学论加试：①715教育哲学②716教育心理学045101教育管理(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④857教育管理学复试：711教育原理加试：①715教育哲学②716教育心理学045114现代教育技术(专业学位) 01信息技术教育理论与方法02数字微资源开发与应用03新媒体教育应用04教育机器人理论与实践05教育信息化规划与管理①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④856教育技术学复试：714教学系统设计加试：①717信息技术教育应用②718电视教材编导与制作045115小学教育(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④858小学教学论复试：711教育原理加试：①715教育哲学②716教育心理学045118学前教育(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④859学前教育原理复试：711教育原理加试：①715教育哲学②716教育心理学047101教育经济与管理 01教育经济学02教育管理学03教育法律与政策①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：713教育经济学加试：①715教育哲学②716教育心理学代码及名称及其它说明011历史文化学院045109学科教学(历史)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④861中国古代史复试：720中国近现代史加试：①719中国历史要籍介绍与选读②721世界近现代史012美术学院045113学科教学(美术)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④869美术教育基础理论复试：728美术专业技能综合(含素描和色彩)加试：①735艺术概论②664中外美术史014音乐舞蹈学院复试科目746专业主科，具体要求见参考书之后的说明045111学科教学(音乐)(专业学位) 00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④871西方音乐史和中国音乐史复试：746专业主科加试：①747视唱练耳②748复调018马克思主义学院040102课程与教学论 01思政教学论①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试：881思想政治教育学原理加试：①760伦理学②761中国现当代史045102学科教学(思政)(专业学位) 01思想政治教育理论教育研究02青少年心理健康教育①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④881思想政治教育学原理复试：758中国化马克思主义加试：①760伦理学②761中国现当代史311教育学专业基础综合参考书：1、《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编2、《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安3、《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦4、《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青5、《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖6、《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜333教育综合参考书目：1、《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2、《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社3、《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社4、《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社5、《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2005年如果还有不清楚的详细咨询勤思教育学专业老师。
河南省教育厅关于加强成人高等教育招生计划管理工作的通知-教发规〔2015〕192号
河南省教育厅关于加强成人高等教育招生计划管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于加强成人高等教育招生计划管理工作的通知教发规〔2015〕192号各普通高等学校、成人高等学校：成人高等教育是高等教育的重要组成部分，加快发展成人高等教育是构建终身教育体系和建设学习型社会的必然要求。
做好成人高等教育招生计划管理工作，不仅是贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神的具体体现，也是推动成人高等教育更好地服务经济社会发展的基础性工作。
为进一步促进我省成人高等教育健康发展，现就加强和改进成人高等教育招生计划管理工作通知如下。
一、加强招生计划宏观调控。
各高校要充分发挥招生计划的宏观调控作用，统筹高校各类招生计划之间的关系，逐步形成结构合理、定位清晰、协调发展的格局。
重点调控普通高校年度成人本专科招生规模过大或偏小等现象，推动成人高等教育的健康发展。
统筹普通高校本专科招生计划安排结构，原则上安排普通高校的成人本专科招生计划不超过学校当年普通本专科招生计划总规模，对2014年学校成人本专科招生计划超过普通本专科招生计划的高校，分两年调整到位，原则上2015年超量压缩一半以上。
积极推动独立设置的成人高校提高办学质量和水平，在充分考虑学校办学条件的基础上，合理确定学校招生计划，确保招生规模和办学条件的相适应。
加大对招生规模偏小学校和专业的调控力度，从2015年起，对连续两年招生规模低于50人的学校，停止该学校招生1年；对招生人数少于20人的专业，停止该专业招生1年。
按照优化结构、总量控制的要求，各普通高校安排招生计划的成人本专科专业数量不超过学校现有普通本专科专业数量的2/3，不得在现有普通专业之外招收其他成人高等教育专业学生。
2023大学_河南师范大学新联学院本科专业介绍
2023河南师范大学新联学院本科专业介绍河南师范大学新联学院的本科专业介绍1.工程造价(郑州校区)【培养目标】适应我国和地方区域经济建设发展需要，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力、实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。
【主干课程】房屋建筑学、建设法规、工程经济学、工程施工技术、工程制图与识图建筑设备建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、建筑设备、建设工程合同管理、工程项目管理、工程造价软件与信息管理等。
【就业方向】在工程咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司等企事业单位，从事招投标、建设项目投融资、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作。
2. 会计(郑州校区)【培养目标】培养适应社会主义现代化建设事业需要的，德、智、体全面发展，既有一定的经济管理理论基础知识，又有较强的会计实务操作能力，掌握会计学科的基本理论和基本知识，获得助理会计师的基本训练，具备初步的企业会计制度设计、会计工作组织、成本和利润的核算与分析、财务审计和资产评估等能力的应用型专门人才。
【开设课程】管理学、经济学、基础会计学、经济法、税法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学概论、高级财务会计、财务管理、电算化会计、企业战略与风险管理等。
【就业方向】可在各类企事业单位、金融机构从事出纳、应收应付会计、总账会计、成本核算，税费核算与申报等方面的工作。
3. 酒店管理(郑州校区)【培养目标】掌握现代酒店管理学科理论与专业技术知识，熟悉酒店企业各项业务，具备牢固的专业管理理论知识和熟练的职业技能，培养成对酒店主要业务部门的一线岗位进行组织、管理等工作的高端技能型专门人才。
【主干课程】饭店管理概论、管理学原理、酒店人力资源管理、酒店前厅客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、会议服务与管理、酒店公共关系、酒店服务礼仪、食品营养与卫生、茶文化与茶艺、美容医学与保健等。
2020年河南科技大学成人教育招生简章「含专业及学费」
河南科技大学1952年始建于北京。
1956年，为配合国家工业基地的建设迁至洛阳,更名为洛阳工学院,隶属于国家机械工业部。
河南科技大学继续面向河南全省招生，严格按照省教育厅、省招生办制订的招生录取政策进行录取，以成人高考成绩为依据，本着公平、公正、公开，德、智、体全面衡量的录取原则择优录取新生。
我校的成人高等教育赢得了社会的广泛好评今年的招生正在进行中，现在即可报名，入学在学信网注册学籍，本批次名额有限，招满即停。
二、河南科技大学成人高考招生对象和报名条件1、主要招收在职从业人员，考生必须坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好;2、报考高中起点升专科、本科的考生必须具有高中毕业文化程度(初高中文化程度、或含同等学历、社会在职人员);报考大专起点升本科的考生必须是具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或以上学历的毕业证书。
三、河南科技大学成人高考报名时间、地点及方法1、时间：即日起开始报名，截止时间以河南省招生办通知的时间为准。
报考高升专、高升本，专升本的考生携带身份证及复印件2张、两寸蓝底照片4张;报考专升本的学生提供专科毕业证复印件二张。
2、地点：考生网上报名，认真填写个人信息，然后带个人资料到现场确认，填报志愿，领取考试资料。
3、有关照顾录取正常，符合照顾加分条件的考生，在现场报名时提交相关证件。
河南师范大学2020年硕士研究生录取情况统计
学习方式 实考人数 上线人数 录总数取 推免录取 一志愿录取 跨校调剂
本校跨 学院调
本学院跨专 本专业跨学习
剂
业调剂
方式
全日制
1
0
1
1
0
0
0
0
0
全日制 224
87
52
16
36
0
0
0
0
非全日制 129
5
9
0
5
0
0
0
4
全日制 211
36
37
0
36
1
0
0
0
全日制 10
2
6
0
2
4
0
0
7
学科教学（思政）
非全日制 34
1
2
0
2
0
0
0
8
课程与教学论
全日制
6
0
1
1
0
0
0
0
8
现代教育技术
全日制 23
1
6
0
1
5
0
0
8
计算机科学与技术
全日制 96
37
25
1
24
0
0
0
8
电子信息
全日制 111
22
50
0
22
28
0
0
8
农业工程与信息技术
全日制 18
13
6
0
6
0
0
0
8
农业工程与信息技术 非全日制 4
70
1
58
11
0
河南师范大学自考小学教育自考助学本科考试科目
河南师范大学自考小学教育自考助学本科考试科目040112小学教育专业（独立本科段）课程设置主考学校：河南师范大学说明：凡国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业河南省高等教育自学考试社会助学管理试行办法第一章总则第一条为促进全省高等教育自学考试社会助学的健康发展，鼓励社会教育机构和组织依法开展各种形式的社会助学活动，加强对教育活动的管理和指导，根据全国高等教育自学考试指导委员会《高等教育自学考试社会助学管理试行办法》（考委【2010】1号），结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称高等教育自学考试社会助学(以下简称“社会助学”)是指各类高、中等学校和经教育行政部门批准的社会力量办学机构，根据自学考试培养目标的总体要求，依据自学考试学历和非学历教育的要求，采用全日制、非全日制形式，通过电视、广播、函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自学考试学习者（以下简称“学习者”）提供学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。
第三条社会助学是自学考试的重要组成部分，各级自考机构应健全社会助学管理制度和工作体系，依法对其进行管理和指导。
第四条社会助学活动应贯彻国家的教育方针、政策和自学考试政策，规范办学行为，保证教育质量。
社会助学组织及各种形式的社会助学活动应当接受自学考试机构和主考学校的管理和指导。
第二章社会助学管理机构第五条河南省高等教育自学考试委员会办公室（以下简称“省考办”）在全国高等教育自学考试指导委员会办公室的指导下，负责全省自学考试社会助学管理工作。
其职责为：1、贯彻执行国家高等教育自学考试的方针、政策和业务规范。
2、制定社会助学工作有关文件和管理规定。
3、指导省辖市、重点扩权县（市）考办和主考学校的社会助学管理工作。
4、审批河南省社会助学机构。
5、审批河南省自学考试学习服务中心。
6、负责课程过程式考核和助学专业的试点工作。
7、对社会助学违规行为进行查处。
第六条省辖市、重点扩权县（市）考办在省考办的指导下开展工作。
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学校简介：
河南师范大学是一所建校历史较长的省属重点大学,2015年跨入省部共建高校行列，是河南省第三所省政府与教育部共建高校。
90余年来，河南师范大学以振兴中国教育事业为已任，坚持以培养人才为中心，筚路蓝缕，艰苦创业，与时俱进，开拓创新，逐步发展成为一所
涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管
理学、艺术学等10大学科门类的综合性师范大学。
九十余年沧桑砺洗，蕴积涵育，一代代师大人团结勤奋、求实创新、严谨治学、甘于
奉献，办学效益显著。
河南师范大学尊师重教，唯才是举，师资力量
雄厚以校风淳、教风正、学风浓、教学水平高享誉省内外。
河南师范大学1958年开始举办成人教育，并通过每年十月的河南成
人高考面向全社会招生，是经国家教育部批准较早举办成人高等教育的院校之一。
1.特点介绍：学费始终，入学有一定难度，但入学后相对轻松。
成考
就是大家常说的函授，入学有竞争，文化基础不好又没时间复习的，
不推荐选择。
2.概念介绍：成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考，通过考
试以后即可进入学校学习，毕业颁发国家承认的大专本科文凭。
3.报名时间：每年9月份正式报名，10月份考试。
录取以后第二年3月份正式入学。
成考每年只有一次机会。