山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试
山东省高等学校教师岗前培训考试教师职业道德修养
《教师职业道德修养》一、单项选择题1、人类教育活动的出现是教师职业产生的( B )A.经济基础B.社会基础C.理论基础D.思想基础2、教师献身于教育工作的根本动力是( B )A.教师的职业情感B.教师的职业理想C.教师的职业目的D.教师的职业目标3、衡量教师道德水准高低的最重要标志是( A )A.能否自觉地做到教书育人B.行为举止是否得体C.科研成果是否突出D.理论基础是否扎实4、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是(A )A.敬业B.知识水平C.上进心 D .敬己5、教师正确对待自身业务的基本规范是指( A)A.爱岗敬业依法执教B.热爱学生教学相长C.严谨治学博学多才D.以身作则为人师表6、关于“治学”以下说法不正确的是( D )A.治学是教师提高自身业务素质的重要途径B.治学有利于教师形成良好的“智德”C.治学是教师自我人格塑造的重要活动D.教师搞科研主要还是个人得利7、教育学、心理学知识,包括对教学过程规律性的认识,对教育对象的了解等等,属于( C )A.本体性知识B.背景性知识C.条件性知识D.专业性知识8、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的( C )A.自觉性B.被动性C.持久性D.实践性9、教师素质结构中不可或缺的部分,居于教师素质结构的核心位置的是(B )A.综合的知识素质B.思想道德素质C.复合型的能力素质D.掌握现代信息技术的能力。
10、衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是( D )A.教师道德认识B.教师道德意志C. 教师道德情感D. 教师道德行为二、简答题1、信息技术在教育教学中的运用,对教师的职业道德提出了怎样的要求?要求教师坚守职业信念,平等竞争、团结协作,廉洁从教、热爱每一位学生,尊重多元文化、多元价值,抵制不良习气,勤于学习,敢于创新,严谨治学,全面推行素质教育等方面。
随着教师的专业化发展,要求我们的教师必须正视自身面临的挑战,不断学习、不断完善。
2023年下半年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试 (综合)题库 (3)
单选题共80题1规定法律关系主体必须无条件地服从,绝对遵照执行的法律规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: C知识点: 高等教育法规的类别2个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动,体现了教育法规的()A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: C知识点: 高等教育法规的功能3教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据,这一点反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 效力先定性D. 强制性正确答案: A知识点: 高等教育行政行为的特征4下列不属于高等教育行政行为合法条件中主体合法的是()A. 行政机关合法B. 行政人员合法C. 委托合法D. 权限合法正确答案: D知识点: 高等教育行政行为的合法要件5学生享有的申诉权不包括()A. 受教育权被侵犯B. 合法财产权被侵犯C. 知识产权被侵犯D. 评价权被侵犯正确答案: D知识点: 学生的一般权利6取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: B知识点: 高等教育法律责任的类型7教育行政机关有权适用高等教育法律规范,同时也要承担由此而引起的法律后果体现了()A. 合法性原则B. 合理性原则C. 权责统一原则D. 强制性原则正确答案: C知识点: 高等教育行政执法的原则8教育政策在执行的过程中,都需要根据出现的新问题进行调整体现了教育政策执行的()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的有序性D. 执行的动态性正确答案: B知识点: 教育政策执行的特点9高等教育活动必须坚持社会主义方向,机会均等,社会参与体现了高等教育的()A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: A知识点: 教育单行法10教育政策制定的各个阶段,都要实行大众参与,集体领导和少数服从多数的原则指的是()A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: B知识点: 教育政策制定的原则11为避免教育政策执行过程中出现多头管理,推诿扯皮,效率低下的情况,需要具备()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的协调性D. 执行的时限性正确答案: C知识点: 教育政策执行的特点12教育政策受政治、经济、文化等因素影响,因此在制定教育政策时需要遵循()A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: C知识点: 教育政策制定的原则13高等教育行政行为是教育行政主体行使国家教育行政权的具有法律效力的行为,这一描述反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 单方意志性D. 强制性正确答案: C知识点: 高等教育行政行为的特征14针对高等教育行政执法中享有的自由裁量权体现了()A. 合法性原则B. 合理性原则C. 权责统一原则D. 强制性原则正确答案: B知识点: 高等教育行政执法的原则15()是指个人行为对于他人和社会所具有的道德上的意义。
山东高校教师资格岗前培训考试在线练习
、附属内容、统计图、项目摘要(得分:、网络教学环境、滤镜(得分:页面组织、整合一门课程的内容、专题学习网站的讨论区设计、创造性学习、学习、示范—模仿(得分:、组织、教师(得分:、学校为教师道德修养提供了条件、社会意识对社会存在的反映(得分:、个别行为和个别表现、劳动17. 高等学校的学生在(),可以参加社会服务和勤工助学活动,但不得影响学业任务的完成。
[单选题]*分值:1您的回答为:B、课余时间(得分:1)18. 严复在翻译《天演论》等科学著作时,也使用了“科学”代替“()”[单选题]*分值:1您的回答为:A、福泽瑜吉正确答案为:D、格致19. ()是在直观感性的基础上,经过界定概念、客观推理、科学判断后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。
[单选题]*分值:1您的回答为:B、理性思维(得分:1)20. ()是在维持原有理论的基本原则及框架的前提下提出的有待解决的疑难问题,它是为了修改、补充和完善原有理论。
[单选题]*分值:1您的回答为:D、常规问题(得分:1)21. 下列选项不属于科研选题应遵循的基本原则的是()。
[单选题]*分值:1您的回答为:D、个人主义原则(得分:1)22. 研究方案一般包括问题的提出、课题释义、()和课题目标、科研研究的实施步骤等。
[单选题]*分值:1您的回答为:C、课题研究假设(得分:1)23. 未公开于社会,即未经正式发表的原始的文献,或没正式出版的各种书刊资料,如书信、手稿、记录、笔记,属于()。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、零次文献(得分:1)24. 新颖性是指在查新委托日以前查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。
该定义对新颖性的概念进行了界定,不包括()。
[单选题]*分值:1您的回答为:C、范围上的界定正确答案为:D、方法上的界定25. ()所关注的焦点是公理。
[单选题]*分值:1您的回答为:D、其他正确答案为:A、理论论证26. 在统计分析中,通常要假设样本的分布属于(),因此需要用偏度和峰度两个指标来检查样本是否符合这种分布。
2023年下半年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试 (综合)题库 (1)
1 取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: B知识点: 高等教育法律责任的类型2教育法律关系主体在某种条件或情形出现时,必须作出或者不准作出某种行为的法律规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: A知识点: 高等教育法规的类别3个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动,体现了教育法规的()A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: C知识点: 高等教育法规的功能4教育政策制定的各个阶段,都要实行大众参与,集体领导和少数服从多数的原则指的是()A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: B知识点: 教育政策制定的原则5下列哪一选项属于教育法律关系主体双方所具有的属性()A. 平等性B. 同一性C. 实践性D. 延续性正确答案: A知识点: 高等教育法律关系的特征6规定法律关系主体必须无条件地服从,绝对遵照执行的法律规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: C知识点: 高等教育法规的类别7高校学生考试作弊,给予记过,留校察看,勒令退学的处理属于()A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: A知识点: 高等教育法律责任的类型8与生产劳动与社会实践相结合体现了()A. 高等教育的方针与任务B. 高等学校设立目的C. 高等教育质量评估D. 高等教育投入机制正确答案: A知识点: 《高等教育法》修改的内容与评价9高等教育行政行为是教育行政主体行使国家教育行政权的具有法律效力的行为,这一描述反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 单方意志性D. 强制性正确答案: C知识点: 高等教育行政行为的特征10高等教育活动必须坚持社会主义方向,机会均等,社会参与体现了高等教育的()A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: A知识点: 教育单行法11培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的()A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: B知识点: 教育单行法12高等教育行政行为一经作出,即被推定是合法有效的,其约束力随之产生,这一描述反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 效力先定性D. 强制性正确答案: C知识点: 高等教育行政行为的特征13通过规定教育法律关系主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的法律责任来调整教育活动和教育关系,体现了教育法规的()A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: A知识点: 高等教育法规的功能14教育政策受政治、经济、文化等因素影响,因此在制定教育政策时需要遵循()A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: C知识点: 教育政策制定的原则15高校教师是我国培养人才的主力军,以下哪项不属于其主要职能()A. 组建人才培养队伍B. 培养高层次人才C. 推动社会多方面发展D. 服务社会正确答案: A知识点: 高校教师的功能16个体道德从他律阶段向自律阶段的升华也就是从道德义务向()的转化过程。
高等学校教师资格证岗前培训试题及答案
成绩单答案解析1. ()是指同行专家通过书面审查有关技术资料,对科技成果做出评价。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、检测鉴定正确答案为:C、函审鉴定2. ()从更高抽象层次的公理、定律、法则或学说出发,运用逻辑推理(包括数学计算)得出支持或否定假设的结果。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、无干扰研究正确答案为:B、理论研究3. ()主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题;拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、项目名称正确答案为:D、研究方案4. 教师的现代教育技术能力的内涵以下不属于的是()。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、能够认识与理解现代教育技术的内涵及作用正确答案为:D、具备积极地人生态度5. 以下选项中不属于视频格式的是()。
[单选题]*分值:1正确答案为:B、WMA6. 自主学习型专题网站具有()的特点。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、作为教师教学的资源库,提供教师教学所需要的素材正确答案为:B、能为学习者的自主学习提供平台,成为学习者学习的载体,满足他们自学的需要的专题网站7. 按照博客功能分,可以将博客分为个人博客、()和博客圈。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、学习博客正确答案为:B、微型博客8. ()是在一定的教育教学理论指导下,对教学活动各要素进行组织、协调和规划,从而形成的相对稳定、系统化和理论化的教学设计简化形式。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、教学设计模式(得分:1)9. 进入20世纪80年代以后,教学设计开始倾向于以()学习理论为核心,试图将各种教学理论和教学策略综合成为一个行之有效的总体,显现出一种整合化的设计趋势。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、行为主义正确答案为:D、建构主义10. 下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是()。
[单选题]*分值:1您的回答为:A、问题/项目正确答案为:B、相关环境11. 情感领域学习目标分类中,学生将多种价值观组织成一个体系,对各种价值观加以比较,形成个人的价值观体系,属于()。
山东高校教师资格岗前培训理论考试复习资料大学教学论复习资料
大学教学论复习资料名词解释1、大学教学论的学科性质:大学教学论是由高等教育学与教学论相互交叉而形成的一门新兴学科。
从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。
2、大学教学应当培育民主观念:杜威把建设一个充满活力的民主社会与大学教学的民主精神联系起来,既看到了民主社会对于促进于大学教学的民主精神的保障作用,也看到了大学教学通过对青年一代民主价值的培育而产生的对民主社会建设的持续推动作用。
3、永恒主义教育哲学的基本主张:永恒主义以古希腊哲学为主要理论基础,提倡古典主义教育传统,高呼“回到古希腊去”、“回到柏拉图去”,力图恢复传统教育,却“曲高和寡”,最终遭到了多方面的批评,并很快被新的教育流派所淹没。
4、教育目的在于发展人的永恒理性:在此基础上,永恒主义者认为教育的根本目的就是发展人的本性,把人塑造成为,并且人的本性是永恒不变的。
5、人本主义教学观的基本主张:强调学生在教学中的主体地位;主张“学习者为中心”的教学观;强调认知与情感相结合的教学;强调情感化的师生关系;强调学生个性化的自我评价。
人本主义的教育者认为,学生是一个独立自主的个体,学生的发展、成长应与他自己相比较,看他是否比以前有进步。
6、建构主义:也译作“结构主义”,建构主义理论的主要代表人物有皮亚杰、维果斯基、科恩伯格、斯滕伯格、卡茨等。
7、建构主义教学观对大学教学的启示:和传统的教学思想不同,建构主义强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构,强调质疑、批判性思考在知识建构中的重要作用。
8、隐性课程:研究的萌芽,可以追溯到美国教育家杜威的“附带学习”,即指学习中自然而然产生的情感、态度和价值观等。
9、学科课程:也称“分科课程”,是一种主张以学科为中心来编定的课程。
10、经验课程:又叫“活动课程”或“生活课程”,是旨在培养具有丰富个性的主体并以学生的主体性活动经验为核心组织起来的课程。
2015年山东省高等学校岗前培训考试暨教师资格笔试参考答案
各位学员:以下内容是本次《2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试》《综合》试卷的学习参考材料,《综合》试卷由《大学教学论》、《科研方法论》(一、二)、《教师职业道德修养》、《现代教育技术在高校教学中的应用》共5份组成。
综合卷题型构成如下:选择题10个(占20分),简答题8个(占40分),论述题4个(占40分)。
试卷满分 100分。
考试时间 2015年4月19日上午9:00—11:30 用时共150分钟特此说明。
2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试参考资料《大学教学论》一、单项选择题1.大学教学论探高等学校教学活动的一般基本理论与实践问题,下列选项不属于其内容的是():A.教学理念B.教学过程C.德育原则D.教学方法2.高等学校工作应当以()为中心。
A.政治学习B.科学研究C.社会服务D.教学工作3.教学质量的提高,决定于起主导作用的()A.教师B.学生C.教科书D.课程资源4. 下列有关学生的认识过程的论述,错误的是()A.一般从接受直接经验开始B.间接经验与直接经验相结合C.也是世界观、价值观的形成过程D.智力与非智力全面发展的过程5.下列选项不属于“有效”教学的关键行为的是()A.授课清晰B.教学方法多样化C.任务导向D.设置合适的提问6. 下列选项所列教学原则表述错误的是()A.科学性与政治性相结合B.理论联系实际C.专业性与综合性相结合D.少而精7. “通过有招学无招”是对()的形象说法。
A.发现教学法B.案例教学法C.讲授法D.讨论法8.最古老而又最常用的教学方法是()A.发现教学法B.案例教学法C.讲授法D.对话法9.以下选项不属于大学现场教学方法的是()A.参观B.调查C.实习实训D.实验课10. 下列选项不属于教学创新目的的是()A.提高学生的学习兴趣B.启发学生的创新思考C.适应学生的个别差异D.调动教师教学积极性二、简答题1.大学教学的基本任务是什么?教学,是一种为实现一定教育目的而组织起来的有计划的教育活动。
山东省教育厅关于印发山东省高等学校教师资格制度实施细则的通知
山东省教育厅关于印发山东省高等学校教师资格制度实施细则的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2009.02.20•【字号】鲁教师字[2009]1号•【施行日期】2009.02.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文山东省教育厅关于印发山东省高等学校教师资格制度实施细则的通知(鲁教师字〔2009〕1号)各高等学校:为全面实施教师资格制度,规范高等学校教师资格认定工作,我厅制定《山东省高等学校教师资格制度实施细则》,现印发给你们,请遵照执行。
二○○九年二月二十日山东省高等学校教师资格制度实施细则第一条为了全面实施教师资格制度,规范高校教师资格认定工作,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)、《中华人民共和国行政许可法》(以下简称《行政许可法》)、国务院《教师资格条例》和教育部《<教师资格条例>实施办法》,结合我省实际,制定本细则。
第二条教师资格制度是国家法定的职业许可制度,中国公民在高等学校从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。
高等学校要把教师资格作为聘用教师和晋升教师职务的基本条件。
第三条山东省教育厅学生(师范)处负责全省高等学校教师资格认定工作,并依法对高校实施教师资格制度情况进行监督检查。
依法受委托的高等学校认定教师资格应成立专门的教师资格认定工作机构,负责本校申请高等学校教师资格人员的认定工作。
未受委托的高等学校,负责本校申请人所提供的认定材料的初审工作。
初审内容为学历核查、普通话测试等级核查、体检结果核查、思想品德鉴定及教师身份核实等。
第四条高等学校教师资格认定工作每年受理二次。
具体时间为:上半年5月,下半年10月。
以所在学校为单位提交申请。
第五条申请认定高等学校教师资格人员,应具备以下条件:(一)遵守宪法和法律、热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。
(二)具备中国公民身份,拟聘为高等学校教师的人员。
山东教师证考试试题及答案
山东教师证考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 根据《中华人民共和国教育法》,学校教育应当贯彻()。
A. 爱国主义教育B. 社会主义核心价值观C. 科学精神D. 人文关怀3. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 教学相长D. 以上都是4. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 严谨治学D. 追求名利5. 教师在课堂上应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 忽视不理C. 鼓励学生分析错误原因D. 惩罚学生6. 教师在进行教学设计时,应首先考虑的是()。
A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 教学评价7. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利不包括()。
A. 参与学校民主管理B. 获得教育教学自主权C. 享受国家规定的待遇D. 随意调整教学计划8. 教师在教学中应如何使用多媒体教学资源?()A. 完全依赖多媒体教学B. 根据教学需要合理使用C. 避免使用多媒体教学D. 只使用多媒体教学9. 教师在评价学生时,应遵循的原则是()。
A. 客观公正B. 以成绩为唯一标准C. 只关注学生的优点D. 只关注学生的缺点10. 教师在进行教学反思时,应关注哪些方面?()A. 教学方法B. 教学效果C. 学生反馈D. 以上都是二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 教师在课堂教学中应注重培养学生的哪些能力?()A. 思维能力B. 创新能力C. 合作能力D. 应试能力12. 教师在教学中应如何处理与学生的关系?()A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 与学生建立良好的沟通D. 保持距离,避免亲近13. 教师在进行教学评价时,应考虑哪些因素?()A. 学生的知识掌握情况B. 学生的能力发展情况C. 学生的情感态度D. 学生的考试成绩14. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?()A. 创设生动的教学情境B. 采用多样化的教学方法C. 鼓励学生参与课堂讨论D. 只关注知识的传授15. 教师在教学中应如何培养学生的自主学习能力?()A. 引导学生制定学习计划B. 提供丰富的学习资源C. 鼓励学生进行自我评价D. 减少对学生的指导三、简答题(每题5分,共10分)16. 简述教师在教学过程中应如何实现因材施教?17. 请列举至少三种教师在课堂上常用的教学方法,并简述其特点。
关于山东省高等学校教师资格认定若干问题的
关于山东省高等学校教师资格认定若干问题的补充说明一、高等学校教师资格认定范围和对象第一条高等学校教师资格认定范围是各类高校现任或拟聘的专任教师;非教学岗位但仍承担部分教学工作的人员;从事学生思想政治教育工作并承担一定教育教学任务的人员。
第二条关于“高等学校”的界定教师资格认定工作中所指高等学校,是指经省级以上人民政府及其教育行政部门批准设立的、承担高等学历教育(国民教育)的学校或者高等教育学历文凭考试试点的学校,具体单位以省教育厅公布的普通高等学校、成人高等学校、民办高等学校和高等教育学历文凭考试试点学校的名单为准。
举办职业培训或者职业技能培训的培训机构和专修学院,不属于教师资格认定工作所指高等学校的范畴。
第三条关于“高校现任专任教师”的含义所谓高等学校在职在编教师的含义是:截止到当年度教师资格现场认定结束前,未达到国家法定退休年龄(男60周岁、女55周岁,下同),本人编制是教师编制,具有教师职务,在任职学校承担本学校教学计划中规定的一门及其以上课程的教育教学工作者。
第四条关于“高校拟聘任专任教师”的界定所谓高等学校拟聘教师职务人员是指:人事关系已经调入受聘高校、并拟聘任高等学校教师专业技术职务,从事高等教育教学工作人员。
对于拟调入高等学校的高学历、高学位(具有博士学位人员)的急需专门人才,只要学校建立了人事档案,确定了教师岗位,明确了教学任务,虽然其人事关系尚未办结,可视为已经具备学校拟聘人员条件(学校应出具证明)。
第五条关于民办高校在职人员申请高等学校教师资格问题民办高等学校教师申请认定高等学校教师资格,除具备《教师资格条例》等规定的条件外,还应具备下列条件,并提交相关证明材料:1.工资关系在现任教学校,人事关系由受聘学校或者学校的主管部门进行管理,或是由市(行署)级以上人民政府设立的社会人才管理部门进行管理,且需半年以上;2.截止认定时间,与学校正式签订三年以上(含三年)聘任(劳动)合同或聘书;3.系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程,且在现任教学校的教学时间满1年(连续讲授课程满两个学期)以上。
山东省教育厅关于做好2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试工作的通知
山东省教育厅关于做好2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.03.26•【字号】鲁教师函〔2015〕3号•【施行日期】2015.03.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅关于做好2015年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试工作的通知鲁教师函〔2015〕3号各高等学校:根据《山东省高等学校教师资格制度实施细则》(鲁教师字〔2009〕1号,以下简称《细则》)有关规定,现将2015年我省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试工作的有关事宜通知如下:一、考试科目及考试安排考试采用笔试的方式进行。
设《高等教育学》《高等教育心理学》《综合》3个科目。
《高等教育学》《高等教育心理学》考试每科时间为90分钟,《综合》考试时间为150分钟,各科考试满分均为100分。
其中,符合《细则》规定免试要求的人员,可免试《高等教育学》《高等教育心理学》科目。
2012、2013年度考试不合格人员应参加此次补考,其中《高等教育学》《高等教育心理学》不合格者,参加相应科目补考;《高等教育法学与教师职业道德》《大学教学论》不合格者,参加《综合》考试。
本次考试在山东师范大学、青岛大学、山东理工大学、鲁东大学、潍坊学院、曲阜师范大学、聊城大学设立考点,各高校报考人员应按以往划分办法就近选择考二、考试成绩及使用考试成绩将于考试结束两周后公布,考生可通过考试报名系统查询。
考试各科目均合格的,由省教育厅颁发《山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试合格证》,合格证是申请认定高校教师资格的凭证之一。
考试不合格的科目,可在下一个年度参加补考;经补考仍有科目不合格的,原合格科目成绩不再有效,须重新参加岗前培训并重新参加所有科目考试。
考试过程中有违纪或者作弊行为的,须重新参加岗前培训,并依据《国家教育考试违规处理办法》等有关规定,视情节给予暂停参加该项考试1至3年的处罚。
2023年下半年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试 (综合)题库 (2)
单选题共80题1教育政策制定是教育政策过程的()A. 政治起点B. 逻辑起点C. 原则起点D. 历史起点正确答案: B知识点: 高等教育政策制定2下列哪一选项属于教育法律关系主体双方所具有的属性()A. 平等性B. 同一性C. 实践性D. 延续性正确答案: A知识点: 高等教育法律关系的特征3教师聘任制度遵循()A. 合理原则B. 平等原则C. 合法原则D. 自愿原则正确答案: B知识点: 教师资格证制度4教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据,这一点反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 效力先定性D. 强制性正确答案: A知识点: 高等教育行政行为的特征5高等教育司法过程中要严格依照高等教育法体现了()C. 统一性D. 民主性正确答案: A知识点: 高等教育司法原则6为避免教育政策执行过程中出现多头管理,推诿扯皮,效率低下的情况,需要具备()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的协调性D. 执行的时限性正确答案: C知识点: 教育政策执行的特点7取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: B知识点: 高等教育法律责任的类型8教育政策受政治、经济、文化等因素影响,因此在制定教育政策时需要遵循()A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: C知识点: 教育政策制定的原则9规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范知识点: 高等教育法规的类别10下列哪一选项不是高校的基本职能()A. 培养人才B. 科学研究C. 稳定就业D. 服务社会正确答案: C知识点: 正义、公平、自由主导的逻辑理念11个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动,体现了教育法规的()A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: C知识点: 高等教育法规的功能12政策执行中每一环节有时间要求,执行的整个进程也要及时完成,这体现了教育政策执行的()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的协调性D. 执行的时限性正确答案: D知识点: 教育政策执行的特点13培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的专门人才是高等教育的()A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: B知识点: 教育单行法14下列哪一选项没有体现高等教育质量的新内涵、新形态()B. 提高创新能力C. 完善质量保障体系D. 强化形式规范建设正确答案: D知识点: 高等教育质量的新内涵、新形态15()是高校教师职业最重要的内容,是高校教师职业道德的核心。
高等学校岗前培训合格证考试内容
高等学校岗前培训合格证考试内容高等学校教师资格证考试的科目包括:
岗前培训合格证书的笔试科目:高等教育学、大学心理学、教师伦理学、高等教育法规。
面试科目:教育教学能力测评
普通话考试要求:二级机甲等以上。
怎么获得高校教师资格证:
高校教师资格证书获得之前要先成为高校的正式教师。
高校教师无需参加全国中小学教师资格的全国统考。
首先得先成为高校的正式教师,然后再报名参加省组织的岗前培训,培训合格后给予合格证书,接着参加教育教学能力测评,然后由该校人事处统一向省教育厅申报认定书。
各省有本省的规定,要求考试合格才能拿到证书,考试也是由省教育厅组织,而非全国统考。
最后由省教育厅统一向中国教师资格网及全国教师资格认定中心申请认定书。
申请需要的证书有:岗前培训合格证书;教育教学能力测评;普通话合格证书。
扩展资料:
高校教师资格证报名对象及相关政策:
(1)第一类:具有博士学位人员,具有副教授(教师专业技术职务系列)及其以上职称人员和全日制普招类师范毕业生,免于参加教育理论考试和教育教学技能测试。
(2)第二类:师范类自考(卫星电视师范本科自学考试、高等师范本科自学考试)和成招类师范专业本科毕业生,免教育理论考试,须参加教育教学技能测试。
(3)第三类:其他申请人员均应参加教育理论考试,成绩合格者再参加教育教学技能测试。
注意:高校教师资格认定只限于高校在职的或拟聘任的教师,社会人员不能报考。
2023年下半年山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试 (综合)题库 (6)
单选题共80题1教育政策的执行应当环环相扣,层层推进,这体现了教育政策执行的()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的有序性D. 执行的动态性正确答案: C知识点: 教育政策执行的特点2教育政策的特殊性是()A. 公益性B. 教育性C. 政治性D. 文化性正确答案: D知识点: 高等教育政策的独特属性3教育政策在执行的过程中,都需要根据出现的新问题进行调整体现了教育政策执行的()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的有序性D. 执行的动态性正确答案: B知识点: 教育政策执行的特点4取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚知识点: 高等教育法律责任的类型5教育部于2020年取消自主招生,并在部分高校开展了()A. 统一高考政策B. 强基计划C. 贫困地区专项招生计划D. 高校专项计划正确答案: B知识点: 高等学校招生政策6对评估过程、评估方法和评估中的一些重要问题进行说明,发生在评估的哪一阶段()A. 评估准备B. 评估实施C. 评估总结D. 评估分析正确答案: C知识点: 高等教育政策评估的步骤7聘任教师可以有全职聘任、兼职聘任、长期聘任、短期聘任的形式,反映了高校教师聘任的哪一特点()A. 聘任关系平等B. 聘任关系合同化C. 实行任期制D. 聘任形式多样化正确答案: D知识点: 高校教师聘任制的特点8下列哪一选项不是高校的基本职能()A. 培养人才B. 科学研究C. 稳定就业正确答案: C知识点: 正义、公平、自由主导的逻辑理念9教育政策的制定要有利于促进教育事业的发展指的是()A. 民主原则B. 公平原则C. 科学原则D. 效益原则正确答案: D知识点: 教育政策制定的原则10规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: D知识点: 高等教育法规的类别11要保障教育法规得以坚决贯彻执行,必须要以强制力为后盾,体现了教育法规的()A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: D知识点: 高等教育法规的功能12教育法律关系主体在某种条件或情形出现时,有权作出或不作出某种行为的规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: B知识点: 高等教育法规的类别13针对高等教育行政执法中享有的自由裁量权体现了()A. 合法性原则B. 合理性原则C. 权责统一原则D. 强制性原则正确答案: B知识点: 高等教育行政执法的原则14与生产劳动与社会实践相结合体现了()A. 高等教育的方针与任务B. 高等学校设立目的C. 高等教育质量评估D. 高等教育投入机制正确答案: A知识点: 《高等教育法》修改的内容与评价15人们有意识地客服各种困难以达到某种目标的过程是指()A. 认知过程B. 情绪情感过程C. 意志过程D. 注意过程正确答案: C知识点: 高校教师认知过程16根据组织内部制定的师德行为规范、规章制度等约束性指标做出客观评价是指()A. 定性评价B. 硬性评价C. 软性评价D. 定量评价正确答案: B知识点: 教师职业评价的硬性评价17以感知、记忆、思维、想象等形式反映客观事物性质的过程是()A. 认知过程B. 情绪情感过程C. 意志过程D. 注意过程正确答案: A知识点: 高校教师认知过程18学生具有向师性特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,学高为师,身正为范。
高校师资岗前培训考试
高校师资岗前培训考试
高校师资岗前培训考试通常由高师培训中心组织实施,主要目的是帮助新教师掌握教学技能和知识,适应高校教师角色。
以下是高校师资岗前培训考试的主要内容和步骤:
1.确定培训内容和形式:高师培训中心根据教育部门的要求和高校
教师的职业特点,确定培训内容和形式。
通常包括教育教学理论、教育心理学、教育法律法规等方面的内容,采用面授、网络教学、实践教学等形式进行培训。
2.报名参加培训:新教师需要在规定时间内报名参加岗前培训,填
写相关报名表格和材料,并缴纳相应的培训费用。
3.培训过程:在培训过程中,新教师需要参加教育教学理论、教育
心理学、教育法律法规等方面的课程学习,并参加实践教学活动,如教学观摩、教学实习等。
同时,还需要参加一些学术交流活动,如学术讲座、研讨会等。
4.考试考核:在培训结束后,新教师需要参加由高师培训中心组织
的岗前培训考试。
考试通常分为笔试和面试两个环节,笔试主要考察教育教学理论、教育心理学、教育法律法规等方面的知识,面试则主要考察新教师的教育教学能力和专业素养。
5.领取证书:通过岗前培训考试的新教师,可以获得由教育部门颁
发的《高校教师岗前培训合格证书》,证明其已经具备了从事高校教学工作的基本能力和素质。
总之,高校师资岗前培训考试是帮助新教师适应高校教师角色、提高教育教学能力和专业素养的重要途径。
通过参加培训和考试,新教师可以更好地掌握教育教学理论和实践知识,提高自己的教育教学能力和专业素养,为未来的教学工作打下坚实的基础。
2024高校教师资格岗前培训题库
选择题:高校教师在课前准备中,下列哪项不是必备的工作内容?A. 深入了解教材和教学内容B. 制定详细的教学计划和课件C. 安排课后的娱乐活动(正确答案)D. 准备教学所需的教具和多媒体材料关于高校教师的教学方法,下列说法错误的是:A. 应注重启发式教学,引导学生思考B. 应采用多样化的教学手段,提高课堂互动性C. 只需关注教学内容的传授,无需关注学生的学习反馈(正确答案)D. 应结合学科特点,选择合适的教学方法高校教师在课堂教学中,下列哪项行为是不恰当的?A. 准时上下课,不拖堂B. 认真讲解,注重知识的系统性和逻辑性C. 在课堂上接听私人电话(正确答案)D. 关注学生的学习状态,及时解答学生的疑问下列哪项不是高校教师职业道德的基本要求?A. 热爱教育事业,具有职业使命感B. 尊重学生,平等对待每一位学生C. 追求个人利益最大化,忽视学生需求(正确答案)D. 严谨治学,不断提高自己的学术水平高校教师在进行科研活动时,应遵循的基本原则是:A. 只关注个人研究兴趣,无需考虑社会需求B. 追求科研成果的数量,忽视质量C. 诚实守信,确保科研数据的真实性和可靠性(正确答案)D. 为了获得科研经费,可以夸大研究成果下列哪项不是高校教师与同事之间应有的合作关系?A. 相互尊重,共同进步B. 分享教学经验和资源C. 背后议论他人,传播小道消息(正确答案)D. 协作完成科研项目,共同提高学术水平高校教师在指导学生时,下列哪项做法是不正确的?A. 耐心解答学生的问题,提供必要的帮助B. 鼓励学生参与科研活动,培养学生的创新能力C. 对学生的错误和缺点进行严厉批评,不考虑学生的感受(正确答案)D. 关注学生的个性化需求,提供有针对性的指导关于高校教师的自我发展,下列说法错误的是:A. 教师应不断更新知识结构,提高学术水平B. 教师应关注教育改革动态,积极参与教学改革C. 教师只需关注教学工作,无需参与学术交流活动(正确答案)D. 教师应反思教学实践,不断改进教学方法和手段高校教师在处理与学生家长的关系时,下列哪项做法是不恰当的?A. 主动与家长沟通,了解学生的家庭背景和成长环境B. 尊重家长,认真听取家长的意见和建议C. 在家长面前过分夸大学生的优点,忽视学生的缺点(正确答案)D. 与家长合作,共同促进学生的全面发展。
高校教师岗前培训考试
高校教师岗前培训考试
随着我国高等教育的普及和发展,高校教师的职业素质要求也越来越高,除了要求高素质的教学能力外,也要求他们具备一定的学术研究能力。
为了确保高校教师素质的高度统一,各教育行政部门开展了高校教师岗前培训考试。
高校教师岗前培训考试的目的是评估应聘者的学术素质,在招聘和日常教学管理工作中更有效地应用各项人才资源。
考试主要考查应聘者在教育学、政策学、教学管理学、科学研究方法学等方面的基本知识、能力和思想素质。
主要内容包括考试者们的基本知识水平、教育理论水平、教育政策水平、教学方法水平、教学管理能力、科学研究方法水平等。
考试采用多题型综合试题,要求考生完成书面考试、形式考试、专业考试等,最终综合考试分数确定应聘者资格。
通过高校教师岗前培训考试,给考生们提供了充分的机会,让他们有可能以最佳水平获得教师资格认证和成为合格的教师。
有效地提升了考生的教学质量,对于教师的发展有着极其重要的作用,有助于构建良好的教师队伍,推动教育的持续发展。
此外,高校教师岗前培训考试也为考生提供了更好的发展空间。
考试成绩考核的是应聘者的素质水平,而不仅仅是考核知识的储备,也为考生提供了一个被广泛认可的职业资格认证,从而提高他们的社会地位,实现职业上的发展。
总之,高校教师岗前培训考试为考生们提供了良好的机会和空间,无论是在教学上还是在职业发展上,都有很大的帮助和帮助,可以说
是高校教师发展的重要一环。
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山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试
免试条件的说明(V2)
根据《山东省高等学校教师资格制度实施细则》(鲁教师字〔2009〕1号)精神,山东省高等学校教师资格笔试与高校教师岗前培训考试结合进行,其中规定符合条件的高校教师资格申请人员可以免试科目一《高等教育学》、科目二《高等教育心理学》。
一、免试条件及所需材料
符合免试条件的申请人有三类,应上传如下佐证材料:
1、高等学校聘任副教授以上教师职务者应提供高校教师系列教授、副教授的聘书或聘用文件,其他系列职称无效;
2、具有博士学位者应提供博士学位证书,在国外取得的博士学位,需通过教育部留学服务中心鉴定认可,并提供相关鉴定。
3、师范类专业毕业生应提供在校期间学习成绩单,须包含教育学、心理学等全日制教育类课程修习成绩及毕业教育实习成绩,成绩单中未注明教育实习成绩的需提交在校期间的教育实习鉴定表。
具体说明如下:
(1)师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他高等院校开设的,以培养培训教师为目的,并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行授课的师范专业。
需要特别注意的是,个别的综合类院校开设有师范教育类专业(师资班),师范院校也开设有非师范教育类专业,要以上述标准界定是否为师范教育类专业,而不能单纯凭学校的类别来界定。
师范教育类专业其课程设置上应开设教育学、心理学和教育教学实习等课程。
(2)专科、本科阶段都是师范类专业的情况
专科阶段所学专业为师范教育类专业,升入师范教育类本科专业后免修教育学、心理学,此类毕业生需提供专科阶段成绩单(须含教育学、心理学等全日制教育类课程修习成绩)、本科阶段成绩单(须含毕业教育实习成绩,成绩单中未注明教育实习成绩的需提交在校期间的教育实习鉴定表)。
(3)关于成绩单中科目名称
部分师范教育类专业毕业成绩单中教育学、心理学的名称不严格相符,如教育学的名称为小学教育、体育教育等,心理学的名称为教育心理学、职业心理学
等,可以作为免试依据。
(4)非师范教育类专业毕业人员在学期间取得的教育学、心理学成绩,不能作为本次考试的免试依据。
(5)国外学历一律不区分师范和非师范。
(6)全日制教育硕士享有师范类专业毕业生同等待遇,须提供毕业证。
全日制教育硕士有学历证和学位证,学制一般2年,学历证书毕业专业一般为教育管理、现代教育技术、科学与技术教育、职业技术教育、特殊教育、小学教育、学前教育、心理健康教育、学科教学(语数英政史地物化生音体美),学位证书授予教育硕士。
它与学硕里的教育学硕士和专硕里的体育、应用心理、汉语国际教育硕士不同。
二、关于面试免试等有关问题另行通知,面试工作开始之前,谢绝来电或网络咨询有关问题。
三、各高校有不低于本免试条件说明的规定的,遵从各高校规定。
四、未尽事宜请咨询学校主管部门,学校主管部门汇总情况后与高师中心联系。