1.6.2 物质的分离 课件1(浙教版八上)

净化水方法三：蒸馏法
•把水加热，至水沸腾变成水蒸气， •再经冷凝管冷却成水滴，叫蒸馏法。
原理：
利用液体的沸点不同。
用于分离或提纯液态混合物
适用范围：
• 蒸馏法可得到纯净水（纯净物）。
[思考]在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方 法净水的效果好？可用哪些方法来进行比较？ 沉淀法：只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大 的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。 过滤法：能除去可以除去水中悬浮颗粒和沉淀， 而不能除去水中已溶解的物质。
蒸馏法：可除去水中已溶解的物质， 将水进一步净化
因此，净水效果最好的是蒸馏法。
沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较
方法 沉淀法 原理 适用范围 基本操作 所起作用 使水中的 悬浮微粒 凝聚成较 大颗粒而 沉淀下来 可除去水 中的悬浮 微粒 可除去水 中溶解的 物质 根据物质的 用于分离液 加入明矾 溶解性 体中有混合 等凝聚剂， 的不溶性的 搅拌后静 固体杂质 置 根据物质的 用于除去液 溶解、过 溶解性不同 体中混合的 滤 不溶性固体 杂质 根据液体 物 用于分离或 加热、蒸 质的沸点不 提纯液态混 馏、冷凝 同 合物
冷凝管
进水
想一想：冷却管的水应该怎么进出？ 想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？
答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却 答：防止加热时，出现液体暴沸。
操作注意点：
（1）温度计下端玻璃泡位于蒸馏烧瓶的 支管口处。 （2）蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。
（3）石棉网的作用是使烧瓶受热均匀。
沉淀
沉淀法：使水中的杂质沉淀到水底的方法。
原理
根据物质的溶解性不同
适用范围： 用于分离液体中有混合 的不溶性的固体杂质
凝聚剂的作用： 使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的 颗粒并慢慢沉到水底
明矾是一种凝聚剂
加 入 明 矾
常用的凝聚 剂：明矾、 活性炭
凝聚悬浮物 浑水变澄清
沉淀法有什么优点 和有什么缺点？
动画
1．如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形， 再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏 斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。
从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什 么？泥浆水发生了什么变化？
想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊 可能的原因有那些？ (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘
经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄 清了，但所得的水仍然不是纯水。要得到纯净的水， 还必须经过蒸馏。
3.蒸馏法
将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒一起放进蒸馏烧 瓶内，按图1-54 所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是 怎样的？烧瓶里留下了什么？
⑶蒸馏的
操作方法
出水
纯净物
水蒸气
蒸馏水
沸腾
不纯净的水
怎样精制粗盐
1、提出问题：
（4）冷凝管中水流方向：自下而上，使 冷却更充分。
（5）蒸馏法的应用：海水中提取淡水。
把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液 态水的方法称为蒸馏法。用这种方法收集到的 水就是蒸馏水。
蒸馏水里不再含有杂质，只含水一种物 质。这种由一种物质组成的物质，
叫做纯净物。
由二种或以上物质组成的物质，叫
混合物
1、沉淀法
1．如图1-52所示，取一杯 泥浆水，静置5 分钟，观察 有没有杂质沉在杯底。 2．在泥浆水中加一点明矾 或活性炭，静置5分钟，观 察泥浆水发生的变化，以及 沉入杯底的固体颗粒大小的 变化。
图1-52 泥浆水中加凝聚剂
①甲杯底有固体__________ 变清 ②乙杯固体颗粒大小____________ ，泥浆水_________ 变大
“一贴、二低、三靠”
防止滤纸和漏斗内壁间 产生气泡影响过滤速度
一贴 滤纸要紧贴漏斗内壁
防止滤液漏斗边缘 二低 ①滤纸边缘低于漏斗边缘 溢出或从漏斗和滤 纸间隙流下 ②液面必须低于滤纸边缘。
三靠
①
倾倒液体时，烧杯紧靠玻璃棒 ②玻璃棒末端轻轻 靠在三层滤纸一边 ③漏斗下端管口紧靠接 收液体的容器内壁
防止滤液溅出
根据物质的溶解性不同。
滤纸
（2）适用范围：除去液体中的不溶性固体杂质。 （3）基本操作：溶解、过滤。
烧杯、玻璃棒、漏斗、 （4）所需仪器： 滤纸、铁架台。
1．如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形， 再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏 斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。
过滤法的要求
(3)仪器不干净等 应该再过滤一次，直到澄 清为止。
制作《净水器》
①活性炭净水器
②简易净水器
2、河水过滤后，滤液可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水， 然后把已经过滤的水煮沸。
但水仍非绝 对安全饮用
鲁滨逊制取的水可以喝吗？
大部分微生物都在煮沸時被杀死。 但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。
过滤法
蒸馏法
想一想:
人们从盐田里得到的是 含许多杂质的粗盐，而我 们食用的盐是从粗盐中提 取得来的。那么， 粗盐是 怎样提炼为食用盐的呢？ 1．首先，研究粗盐中可能含有哪些杂质。将4匙粗盐放在纸 上，用放大镜进行观察， 记录并描述粗盐。 你认为粗盐中 可能含有的物质是 。 2．怎样使用已有的实验仪器和已学的物质分离方法将粗盐中的 各种成分分离开来，制成精盐？你的设想是___________。 3．与老师、同学交流，修改你的精制粗盐计划，然后按计划进 行实验。 4．仔细观察：精制后的盐样品是否有晶体存在？它们有相同的 外形吗？这些盐纯净吗？是否有迹象表明还不够纯？你能说出 原因吗？
第二课时
其他几种常用的分离方法
除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的 方法还有许多。 我们每天使用的自来水是经过自来水厂净化 处理过的。在一些偏远山区，则利用明矾或 活性炭吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较 大的固体颗粒而沉到水底。明矾和活性炭是 常用的凝聚剂。这种使水中的杂质沉淀到水 底的方法称为沉淀法。
图1-52 泥浆水中加凝聚剂
沉淀法只能使水中的悬浮 微粒凝聚成较大的颗粒沉淀 下来，而不能除去这些沉淀。
经过上述已经处理过的水通过过滤器，不 溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这 种方法就是过滤。人们常用过滤的方法来 净化水。
玻璃棒 铁 架 台 漏斗 烧杯
2、过滤法：
把液体中不溶性固体与 液体分离的方法。 （1）原理：