2010年北师大版八年级物理下册同步练习《8.7飞机为什么能上天》q

《8.7 飞机为什么能上天》2010年同步练习
一、选择题（共4小题，每小题4分，满分16分）
1．在地铁和火车站台上等候车辆时，要求乘客离开站台一米以上，其主要原因是（）
A．车辆过来时风太大B．车辆过来时，带来好多灰尘C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆，造成危险D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间的空气流速加快，易将人向后吹倒
2．秋天树叶落在地面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶将（）
A．从路中间飞向路边B．从路旁吸向汽车C．只向上飞扬D．不动
3．一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船（）
A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处B．很易被大船吸过去，而与大船相撞C．小木船与大船距离不变D．以上都有可能
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸空气，但可以在一阵风过去后又恢复正常呼吸，其原因是（）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气C．与气压没关系，是人缺乏锻炼D．风大时，脸前气压小，所以容易向外吐气
二、填空题（共2小题，每小题5分，满分10分）
5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称_________体，当流体流动时，流速越大的位置其压强
_________，流速越小的位置其压强_________．
6．飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速_________，压强小，下方空气流速_________而压强_________，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力．
三、解答题（共2小题，满分0分）
7．一只手拿一个瓶盖，另一只手拿一张纸条，在盖前，如图所示，用嘴用力吹瓶盖时，纸向瓶盖靠近，为什么？
8．我们已经知道静止液体内部压强规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题．
打开水龙头，使自来水流过图1所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不同，是什么原因引起的A、B处的压强不同的呢？
（1）根据上面的实验现象，请你分析，A、B两处哪处的压强小？其物理依据是什么？
（2）请你总结出流动液体压强大小的规律；
（3）根据你得的规律解释下面的现象．
如图2所示的是两艘并排的船，它们在航行时，常常会不由自主地碰在一起，这是为什么？
《8.7 飞机为什么能上天》2010年同步练习
参考答案与试题解析
一、选择题（共4小题，每小题4分，满分16分）
1．在地铁和火车站台上等候车辆时，要求乘客离开站台一米以上，其主要原因是（）
A．车辆过来时风太大B．车辆过来时，带来好多灰尘C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆，造成危险D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间的空气流速加快，易将人向后吹倒
考点：流体压强与流速的关系。

专题：应用题。

分析：当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．
解答：解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知；人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．
故选C．
点评：明确火车经过时造成人两侧空气流速的不同是解决此题的关键．
2．秋天树叶落在地面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶将（）
A．从路中间飞向路边B．从路旁吸向汽车C．只向上飞扬D．不动
考点：流体压强与流速的关系。

专题：应用题。

分析：汽车驶过地方的空气流动速度和其它地方的空气流动速度不同，压强不同，压力不同来解释．
解答：解：汽车驶过的地方空气流动速度大，压强小，其它地方的空气流速小压强大，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶被压向汽车行驶的地方．
故选B．
点评：有关流体的问题，都从物体周围流速不同，压强不同，压力不同来解释．
流体的流速越大，压强越小，流速越小，压强越大．
3．一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船（）
A．很易被大船的气流和海浪推向远离大船处B．很易被大船吸过去，而与大船相撞C．小木船与大船距离不变D．以上都有可能
考点：流体压强与流速的关系。

分析：从大船经过造成小船两侧水流速度不同入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．
解答：解：当大船快速经过时，造成了小船靠近大船一侧的水流速度大，另一侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知：小船靠近大船一侧水的压强小于小船另外一侧水的压强，在这个压强差造成的压力差的作用下，小船会向大船靠拢，出现与大船相撞的情形．
综上分析，故选B．
点评：明确大船经过时会造成小船两侧水流速度的不同是解决此题的关键．
4．刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸空气，但可以在一阵风过去后又恢复正常呼吸，其原因是（）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气C．与气压没关系，是人缺乏锻炼D．风大时，脸前气压小，所以容易向外吐气
考点：流体压强与流速的关系。

专题：应用题。

分析：本题利用流体压强与流速的关系来分析：流体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
解答：解：一阵大风刮来，我们很难用嘴和鼻子吸气，但可以向外吐气，这是因为刮风使脸前的空气流速变大，压强变小，体内气体压强大于脸前气体压强，所以很难吸进气体，但可以呼出气体．
故选BD．
点评：本题目考查的就是关于空气压强与空气流速的关系，看学生能否结合实际情况将物理知识用于实际生活中．
二、填空题（共2小题，每小题5分，满分10分）
5．物理学中把具有流动性的液体和气体统称流体，当流体流动时，流速越大的位置其压强越小，流速越小的位置其压强越大．
考点：流体压强与流速关系的探究实验。

分析：这是一道基本的填空题，液体和气体的特点是能流动，统称流体，然后根据流体压强和流速关系来解题．解答：解：液体和气体统称流体，流速越大的位置其压强越小，流速越小的地方压强越大．
故答案为：流体、越小、越大．
点评：基础题目要紧扣定义，把握规律，更要注意物理规律在实际中的应用．
6．飞机的机翼是上凸下平，当飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，下方空气流速小而压强大，这一压强差，就使飞机获得了向上的升力．
考点：流体压强与流速关系的探究实验。

分析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
解答：解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．
因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．
故答案为：大；小；大．
点评：本题的解题关键是了解机翼的形状，找出机翼上下方的空气流速特点．
三、解答题（共2小题，满分0分）
7．一只手拿一个瓶盖，另一只手拿一张纸条，在盖前，如图所示，用嘴用力吹瓶盖时，纸向瓶盖靠近，为什么？
考点：流体压强与流速的关系。

专题：简答题。

分析：本题主要根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大来解答此题．
解答：答：用嘴用力吹瓶盖时，因为瓶盖和纸条之间的空气流速大，压强小，纸条右边的空气流速小，压强大，纸
条受到一个向右的压力差，所以纸向瓶盖靠近．
点评：本题的解题关键是找出纸条左右两边的空气流速特点，然后根据空气流速和压强的变化即可解题．
8．我们已经知道静止液体内部压强规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题．
打开水龙头，使自来水流过图1所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不同，是什么原因引起的A、B处的压强不同的呢？
（1）根据上面的实验现象，请你分析，A、B两处哪处的压强小？其物理依据是什么？
（2）请你总结出流动液体压强大小的规律；
（3）根据你得的规律解释下面的现象．
如图2所示的是两艘并排的船，它们在航行时，常常会不由自主地碰在一起，这是为什么？
考点：流体压强与流速的关系；液体的压强的计算；流体压强与流速关系的探究实验。

专题：简答题；实验探究题。

分析：（1）通过AB两处所支撑的水柱的高度不同即可确定这两处压强的不同．
（2）在明确AB两处压强不同的前提下，进一步分析两处水流的速度，即可得到结论．
（3）从船内外两侧水流速的不同来分析此题．
解答：解：（1）AB两处水的压强等于它所支撑的水柱产生的压强．由题意知，B处水柱的高度低于A处，根据液体压强的计算公式P=ρgh可知，B处的压强小于A处的压强．
（2）由于AB两处是在同一水管中，在相同的时间内流过的水量相同，由于B处水管最细，所以B处的水流速最大．再结合B处的压强小于A处的压强．由此可得结论：在流体中，流速越大的位置，压强越小．（3）两船内侧的水流速度大，外侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知：两船内侧的水的压强小于两船外侧水的压强，在这个压强差的作用下，两船会向中间靠拢，出现相撞的情形．
点评：从利用实验现象总结出结论，然后再利用结论解释生活中的现象．体现了物理来源于生活，让物理走向社会的理念．。