电气自动化技术专业人才培养方案

黄河水利职业技术学院国家示范性高等职业院校

电气自动化技术专业人才培养方案

黄河水利职业技术学院

二〇〇八年十月

电气自动化技术专业人才培养方案

建设单位：黄河水利职业技术学院

院长：刘宪亮

专业负责人：刘玉宾

主要撰写人：胡健刘玉宾

主要完成人：胡健黄河水利职业技术学院专业带头人

刘玉宾黄河水利职业技术学院系主任

杜广朝黄河水利职业技术学院系书记

武平丽黄河水利职业技术学院专业带头人

吴丽黄河水利职业技术学院专业骨干教师

李小雄黄河水利职业技术学院专业骨干教师

何瑞黄河水利职业技术学院专业骨干教师

葛芸萍黄河水利职业技术学院专业骨干教师

杨筝黄河水利职业技术学院专业骨干教师

商坤黄河水利职业技术学院专业骨干教师

李根生开封市十一化建高级工程师

袁继兵开封供水总公司三水厂工程师

赵继岭海洋电力设备有限公司工程师

田永昌开封火电厂工程师

— I —

目 录

1 学制及招生对象 (1)

2 专业定位 (1)

3 专业培养目标 (1)

4 人才规格与质量标准 (2)

4.1 知识结构及标准 (2)

4.2 能力结构及标准 (2)

4.3 素质结构及标准 (2)

4.4 专业技能及认证 (3)

5 工作领域及学习领域 (3)

5 人才培养模式 (11)

6 课程体系及教学模式 (11)

7 教学进程与运行实施 (13)

7.1 学时分配及教学进程 (13)

7.2 运行实施 (15)

7.3 考核与认证 (15)

8 教学条件要求 (16)

8.1 师资条件 (16)

8.2 实验实训条件 (18)

9 编制说明 (21)

9.1 电气自动化技术专业发展历程 (21)

9.2 编制的依据 (21)

9.3 专业核心技能课程内容及考核要求 (21)

9.4 专业改革成效 (21)

9.5 生均经费成本及效益分析 (22)

9.6 运行管理及制度 (22)

9.7 方案主要特色和亮点 (22)

9.8 评价与建议 (22)

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电气自动化技术专业人才培养方案

1 学制及招生对象

（1）学制：三年。

（2）招生对象：普通高中毕业生。

2 专业定位

本专业所确定的专业定位如表2所列。

表2 电气自动化技术专业定位

3 专业培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握必需够用的专业知识，面向生产第一线从事电气自动化设备及自动化系统的设计、安装、调试、运行、维修、维护、管理等工作的高技能人才。

学生在毕业前，至少应获取电工上岗证、维修电工、电气设备安装工、单片机工程师、可编程序控制系统设计师、智能楼宇管理师中的1种国家职业资格证书或技术等级证书，还必须获取黄河水利职业技术学院电气自动化技术专业精湛技能证书。

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4 人才规格与质量标准

4.1 知识结构及标准

本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识：

①了解国家的基本法律、法规，会运用相关法律维护自己的权利；

②掌握本专业必需的文化基础知识；

③掌握电路、数字电子技术、模拟电子技术、电机拖动及电气控制技术、自动控制原理等专业基础知识；

④掌握AutoCAD 电气工程制图、供配电系统运行与维护、电机拖动系统安装与调试、PLC 应用系统设计与安装、嵌入式应用系统设计与制作、工控网络组建与调试、流程工业工程控制、成套电气控制柜总装、印刷电路板设计与制作、自动化生产线安装与调试、楼宇安防工程实施等专业知识。

4.2 能力结构及标准

本专业毕业生应具有以下几个方面的能力：

①具有获取本专业前沿知识和相关学科知识的自学能力；

②会正确使用常用电工及电子测试仪器仪表，进行电工电路测试及电子线路测试；

③会正确使用基本钳工工具，进行钳工的基本操作；

④会熟练使用AutoCAD 绘制并识读机械零件图及电气工程图；

⑤会熟练使用Protel DXP 绘制电子系统原理图，设计印刷电路板，制作并调试电子系统；

⑥能胜任自动化系统及设备的设计、安装、调试、维护、维修等工作； ⑦能胜任电气控制系统及装置的设计、安装、维护、维修、改造等工作； ⑧能胜任建筑弱电系统及设备的设计、安装、管理、运行、维护、维修等工作；

⑨能胜任电机拖动系统的设计、安装、调试、维护、维修等工作。

4.3 素质结构及标准

本专业毕业生应具有以下素质：

①具有为国家富强、民族昌盛及个人发展而努力奋斗的远大理想；

②具有明确的社会责任感和强烈的事业心；

③具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

④具有求实创新的科学精神、刻苦钻研的实干精神、团结协作的团队精神； ⑤具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力。

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⑥具有健康的身体素质、良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。

⑦具有良好的交流与表达能力。

4.4 专业技能及认证

本专业毕业生在获得1种对就业有实际帮助的国家职业资格证书或技术等级证书以外，还必须获取黄河水利职业技术学院电气自动化技术专业精湛技能证书。

电气自动化技术专业精湛技能证书是学院为增强学生就业竞争力，提高学生就业能力，针对本专业所面对的职业岗位要求（职业标准或技术等级），用以强化学生从事相关职业岗位能力而设立的职业技能登记证书。登记项目涵盖专业面对的职业岗位，并将职业标准或技术等级标准融入相关课程。课程结束后，参照国家职业资格鉴定方式由学院统一组织考核认证。考核成绩分为精湛、合格、不合格3个等级，合格与精湛等级直接记入技能证书，不合格者可以申请重新认证，直至合格为止。以此引导课程体系要切实融入职业岗位要求，强化就业能力培养，引导学生注重就业能力养成。

以下考核项目列入电气自动化技术专业精湛技能证书。

● AutoCAD 电气工程制图技能

● 电工上岗证

● 中级维修电工

● 可编程序控制系统设计师

● 单片机工程师

● 工控网络组建与调试技能

● 电器设备安装工

● 印刷电路板设计与制作技能

● 自动化生产线安装与调试技能

● 流程工业工程控制技能

● 智能楼宇管理师

上述专业精湛技能证书项目融入教学计划、教学内容之内。

5 工作领域及学习领域

本专业确定了11个工作领域，如表3所列。对应11个工作领域确定了11个学习领域（课程），如表4所列。