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小学体育工作自查报告

小学体育工作自查报告一、自查目的和意义体育工作是小学教育不可或缺的一部分，对于培养学生的身体素质、增强学生的团队合作能力以及促进学生全面发展具有重要作用。

本次自查旨在对自己负责的小学体育工作进行全面梳理和评估，发现存在的问题并提出改进措施，提高自身的教育教学质量。

二、自查内容及方法1. 课堂教学内容及教学方法：回顾过去一个学期的体育课堂教学内容，评估教学的针对性、实用性和趣味性。

通过观察学生的参与度和学习效果，了解教学方法的有效性。

2. 体育课外活动开展情况：调查学生参与课外体育活动的情况，如晨练、午间活动、运动会、校外竞赛等，评估学生参与度和活动的组织性、规模性。

3. 体育设施和器材的完善程度：了解学校体育设施和器材的使用情况，如运动场、游泳池、器械室等，检查设施是否齐全、安全可靠，器材是否完善、易于使用。

4. 体育教师队伍建设：对学校体育教师的专业素养进行评估，包括教师的资质、培训情况、教学能力和教学经验。

5. 学生体育成绩和体质健康情况：了解学生的体育成绩和体质健康情况，如身高体重、肌肉力量、柔韧性等，评估学生的整体体质发展情况。

自查方法主要包括观察、调查问卷和数据分析等。

三、自查结果及问题分析1. 课堂教学内容及教学方法：经过观察和学生评价，发现部分课堂教学内容过于单一，缺乏趣味性，导致学生学习积极性不高；部分教学方法重复且缺乏创新，无法激发学生的学习兴趣和主动参与。

2. 体育课外活动开展情况：学生参与课外体育活动的积极性较低，活动组织不够精细，规模较小，无法满足学生的需求和兴趣。

3. 体育设施和器材的完善程度：学校体育设施和器材相对较为简陋，缺乏一些基本设施和器材，如运动场地不平整、器械设备老旧。

4. 体育教师队伍建设：部分体育教师缺乏专业素养和教学经验，无法提供高质量的体育教育，教师培训和交流机会较少。

5. 学生体育成绩和体质健康情况：部分学生体质较差，存在身体柔韧性不足、肌肉力量不够等问题，学生体育成绩整体偏低。

小学体育工作自查自纠汇报

小学体育工作自查自纠汇报小学体育工作自查自纠汇报近年来，我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极开展学校的体育卫生工作。

力争使学校的体育卫生事业达到为学生服务和满足学生需求的目的。

结合实际，对我校体育卫生工作进行了认真自查，现将自查情况总结如下. 一、学校基本情况学校占地面积*****平方米，建筑面积1420平方米，现设有六个年级6个教学班，在校学生230名.适龄儿童入学率、毕业率均为100%。

我校现有教师13人，其中学历合格率为100%。

小教高级教师3人，小教一级教师10人。

二、我校器材情况我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。

学校共有田径类，球类器材，共有200余件. 我校现有学生活动操场2800平方米，有一个环形200米跑道，学校有兼职体育教师1人。

三、建立制度，强化管理我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。

并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。

我校全面树立健康第一思想，提出了健康第一口号，全校教师统一思1/ 3想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长分管领导体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

提高全体教师对体育工作的认识。

从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。

体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

四、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。

为顺利完成xx体育《标准》测试工作，提高我校体育体育成绩，期初制定了学校计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。

小学体育工作自查报告

小学体育工作自查报告小学体育工作自查报告在生活中，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编整理的小学体育工作自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学体育工作自查报告1根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《湖北省中小学体育工作督导评估细则（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下：一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设，体育工作督导评估自查报告。

学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育工作。

我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（一）、管理体制1、提高认识，加强领导。

校长、体卫主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议、教研组长会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。

我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，体卫主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

学校还制定了体育一系列规章制度，保证学校体育教育工作的全面落实，有专项的体育计划及工作总结。

2、经费保障及设备添置。

几年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,近三年，投资近万元，添置篮球、羽毛球等体育用品，体彩捐赠的'健身器材为学生体育锻炼提供了有力保障，大大改善了办学条件，优化了育人环境。

小学体育工作自查报告

小学体育工作自查报告学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，下面是搜集的小学体育工作自查报告，供大家阅读查看。

篇一：小学体育工作自查报告近年来，我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极开展学校的体育卫生工作。

力争使学校的体育卫生事业达到为学生服务和满足学生需求的目的。

结合实际，对我校体育卫生工作进行了认真自查，现将自查情况总结如下.一、学校基本情况学校占地面积14000平方米，建筑面积1420平方米，现设有六个年级6个教学班，在校学生230名.适龄儿童入学率、毕业率均为100%。

我校现有教师13人，其中学历合格率为100%。

小教高级教师3人，小教一级教师10人。

二、我校器材情况我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。

学校共有田径类，球类器材，共有200余件.我校现有学生活动操场2800平方米，有一个环形200米跑道，学校有兼职体育教师1人。

三、建立制度，强化管理我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。

并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。

我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

提高全体教师对体育工作的认识。

从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。

体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

小学体育工作自查报告(完整版)

小学体育工作自查报告（完整版）一、前言小学体育工作是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在培养学生的身体素质、健康意识和团队协作精神。

为了进一步提升我校体育工作的质量与水平，特进行了一次自查。

本报告旨在总结自查结果、发现问题并提出改进措施，以促进小学体育工作的全面发展。

二、教师队伍1. 教师资质所有体育教师均具有相关专业背景和相应的教师资格证书，且持续参加教育培训，保持专业素养。

2. 体育教师数量本校拥有足够数量的体育教师，能够满足学生体育课程的需求。

三、设施与器材1. 操场操场平整、开阔，符合体育运动的要求。

周边环境清洁整洁，安全设施完备。

2. 室内体育馆室内体育馆面积适中，能够满足学生室内体育运动的需求。

器材齐全、规范使用、保养良好。

四、教学内容与方法1. 课程设计体育课程设置合理，包含了多样化的体育项目，有助于学生全面发展。

同时，课程内容与学生发展水平相适应。

2. 教学方法体育教师灵活运用不同的教学方法，包括示范、引导、启发和批判性思维等，以激发学生的兴趣和积极参与。

五、课外活动1. 体育比赛学校积极组织各类体育比赛，提供了学生展示自己技能的平台，同时培养了学生的团队合作和竞争意识。

2. 俱乐部活动体育俱乐部定期开展各类活动，提供了学生广泛参与体育项目的机会，充分发掘学生的潜力。

六、体育成绩与评价1. 考评制度学校建立了科学合理的体育考评制度，不仅重视学生的运动技能，也注重学生的身体素质和综合能力的培养。

2. 成绩记录与报告学校及时记录体育成绩，向家长进行报告，形成积极的家校合作氛围，共同关注学生的体育发展。

七、问题与改进措施1. 课程设置不够全面通过增加体育项目和活动，丰富课程内容，满足学生多样化的需求。

2. 器材更新不及时增加对器材的维护与更新投入，确保教学设施和器材的完好性和安全性。

3. 教师培训不够充分鼓励教师参加专业培训和教育研讨会，不断提升教师的专业水平和教育教学能力。

4. 学生参与度有待提高加强体育活动的宣传和推广，鼓励学生积极参与，提高体育运动的兴趣。

小学体育自查报告1

小学体育自查报告1小学体育自查报告1一、自我评价身为小学生，我对自己在体育方面进行了自我评价。

我发现自己在体育锻炼方面还存在一些问题，具体表现在以下几个方面：1.体能不足：我发现自己的体能不如其他同学，跑步和跳远等项目的成绩都比较一般。

2.柔韧性差：我在进行体操和瑜伽等柔韧性较强的项目时，发现我身体的柔韧性不够，灵活度不足。

3.技巧不熟练：在篮球和足球等球类项目中，我发现自己的技巧还不够熟练，还需要多加练习。

4.团队合作意识薄弱：有时候在进行团体项目时，我发现自己与队友之间的配合不够默契，团队合作意识不够强。

二、自我改进计划为了提高自己的体育水平，我制定了以下自我改进计划：1.增强体能：我将每天坚持跑步锻炼，提高自己的耐力和速度。

同时，我也会多参加户外活动，增强体力。

2.加强柔韧性训练：我决定每天进行瑜伽和体操练习，通过伸展身体，提高柔韧性和灵活度。

3.锻炼技巧：我会利用课余时间多参加足球、篮球等球类活动，不断练习相关的技巧，提高自己的球类运动水平。

4.加强团队合作：我将积极参加学校组织的各类体育活动，与同学们一起参与团队项目，如接力赛等，加强与队友的合作意识。

三、实施情况及效果在自我改进计划的执行过程中，我取得了一些积极的成果。

1.体能提高：通过每天的跑步锻炼，我感觉我的体能明显增强了，跑步的速度也有了明显的提升。

2.柔韧性增加：坚持瑜伽和体操练习，我发现我的柔韧性和灵活度有了明显的提高，肌肉也变得更加柔软。

3.技巧进步：通过多次参加足球和篮球的练习，我的技巧逐渐提高，投篮命中率也有了明显的提升。

4.团队合作意识增强：参与团队项目的训练和比赛，我逐渐明白了团队合作的重要性，与队友之间的默契度也有了明显的提高。

四、感悟与期待通过这次自我评价和改进计划的执行，我认识到了自己在体育方面的不足之处，并且通过努力改进取得了一些积极的成绩。

然而，我也发现自己仍然存在一些不足，比如在技巧熟练度上还需要更多的练习，以及在团队合作意识上还需要更多的培养。

2022年小学体育自查报告3篇

2022年小学体育自查报告3篇【自查报告】本页是最新发布的《小学体育自查报告3篇》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐开展，现将我校自检自查情况报告如下：一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育卫生工作是素质教育的重要组成局部。

我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一〞、“我运动、我健康、我快乐〞等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

1、提高认识，加强领导。

校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期方案时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。

我校还成立体育卫生工作工作领导小组，由校长担任组长，政教处具体负责工作，做到专项管理，专人负责，标准体育工作。

2、齐抓共管，健章立制。

为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，还制定出有利于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《实施体质健康标准制度》，《播送操、眼保健操评比制度》。

将体育、卫生保健教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。

3、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

我校现有专职体育教师1人，范文内容地图兼职教师5人。

为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。

在资金比拟紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加市、县的教科研活动。

同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。

学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

2024年小学体育的自查报告(3篇)

小学体育的自查报告（3篇）小学体育的自查报告（通用3篇）小学体育的自查报告篇1指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以健康第一、育人为本为指导，根据《__市中小学体育发展三年行动计划》的文件精神，学校有组织有计划地开展体育教学、科研活动。

积极改革学校体育管理制度，大力推进体育新课程实验，不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水平，促进学生素质的全面发展。

遵照学生身心发展规律，让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。

结合学校实际，对体育工作进行自查，自查过程中存在问题汇报如下：一、组织和管理（一）领导重视管理到位1.我校成立以校长郭建新为组长，副校长孙锦钧为副组长的体育工作小组，认真组织有关人员认真学习《__市中小学体育发展三年行动计划》文件精神，结合学校的实际情况，制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有总结。

2.学校主管领导和分管领导定期检查体育课堂教学，了解实际情况，并且结合学校情况制定好体育工作实施细则，把体育工作开展落到实处。

二、各项工程实施进展良好（一）体育课提升工程我们学校严格按照国家《体育与健康课程标准》和市《体育与健康课程教学指导意见》国家课程要求体育课（小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时。

课堂教学规范，教学质量有保障。

每学期开展课程教学质量监控，强化课堂教学和大课间活动安全教育。

保证每节体育课学生的体能素质与运动技术都能够得到发展，我镇积极开展运动技能比赛活动，以检验学生的技能掌握情况。

每节课体育课必须安排5-8分钟身体素质练习内容，课的练习密度达到60%以上；小学阶段平均心率达到130±5次/分，在课堂教学中有部分教学内容的练习密度不能达到60%,平均心率不能达到130±5次/分，以后要加强教学课程的研究，构建合理化课堂教学模式，改进教学方法和手段，提高课堂教学的效率。

引导我们的体育课堂向素质型、技能型的转变。

小学学校体育工作自查报告

小学学校体育工作自查报告小学学校体育工作自查报告「篇一」一、基本情况我校是一所农村九年一贯制学校，现有45个教学班，学生1632人，下辖三所村级完小，有专职体育教师5名，兼职体育教师9名，体育教师缺额6人，本部有200米田径场一块，篮球场地一块，器械体操区100多平方米，相关体育器械安装到位，还有一些必要的辅助性体育器材。

体育器材、场地的'管理有专人负责，设置有体育器材室，每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

村小黄河小学、七岭小学运动场地能满足学生体育运动的正常开展，花园小学运动场征地正在进行中。

二、具体做法1、加强体育卫生工作组织领导长期以来，我校坚持全面贯彻教育方针，重视学校体育卫生工作，使学校体育卫生工作不断发展。

特别是近几年来，我校不断加强体育工作组织领导，争取经费保证、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。

把“健康第一”、“安全第一”作为学校的基础工作，做到每学期专门研究1—2次学校体育卫生工作，并狠抓落实。

体育卫生工作需要解决的问题，学校行政会都要进行专题研究，即时妥善解决问题。

学校体育卫生工作实行校长负责制，成立了体育卫生工作领导小组，校长挂帅，主管校长负责，部门主任和体育组，政教处狠抓落实。

每年制定体育卫生工作学年计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，提出学校体育卫生工作的近期日程和要求。

体育组制定相应的计划和具体安排并付诸实施，确保学校体育卫生工作落到实处。

2、扎实落实学校体育工作要求我校认真执行国家课程标准，开好体育课程，保质保量上好体育课。

小学一二年级体育课每周4节，三至六年级每周3节，初中各年级每周开设体育课3课时。

按照集体体育锻炼教学计划每天开展一小时以上体育课外活动。

实行大课间体育活动制度，学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动。

坚持两操制度，学校安排专任教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。

小学体育自检自查报告范文

小学体育自检自查报告范文小学体育自检自查报告一、引言体育作为一门重要的课程，对于小学生的身心健康发展起着至关重要的作用。

本次自检自查报告旨在总结我在体育课上的表现，发现自身存在的问题并提出改进的方案，以便更好地提高自己在体育方面的水平。

二、体育项目自检自查1. 游泳在游泳方面，我感到自己的技巧还需进一步提高。

虽然我会基本的泳姿，但是我的游泳速度较慢，而且游泳距离也不够长。

我认为这主要是因为我平时游泳的机会较少，需要加强练习。

改进措施：（1）增加游泳训练时间，每周至少进行两次游泳训练。

（2）请教游泳教练，学习正确的游泳技巧和呼吸方法。

（3）参加游泳比赛，提高自己的比赛经验。

2. 跑步在长跑项目中，我的体力不足，无法持续跑完全程。

我发现自己经常会气喘吁吁，而且跑步姿势不正确，也导致了跑步效果的不好。

改进措施：（1）每天坚持跑步，增加跑步的耐力和速度。

（2）学习正确的跑步姿势，培养良好的跑步习惯。

（3）参加跑步比赛，通过与他人的比拼来提高自己的水平。

3. 篮球我总是感觉自己在篮球场上跟不上节奏，无法与队友默契配合，并且投篮命中率较低。

这可能是因为我平时对篮球规则和战术了解较少，缺乏篮球技巧训练。

改进措施：（1）阅读篮球相关的书籍和资料，学习篮球规则和战术知识。

（2）积极参加篮球训练，提高自己的篮球技巧和身体素质。

（3）与队友积极配合，培养默契感。

三、体育课学习态度自检自查1. 情绪调节在体育课上，我有时会因为体力透支或者比赛失利而情绪失控，导致自己无法继续参与课堂活动。

这种情况下，我需要学会调节自己的情绪，保持良好的心态。

改进措施：（1）在课前进行适当的热身运动，准备好心理和身体。

（2）学会正确的呼吸方法，通过深呼吸来稳定情绪。

（3）与老师和同学沟通，寻求帮助和支持。

2. 执行力和耐心有时候，我在体育课上缺乏耐心，不能全力完成老师的要求。

我意识到这会影响到我的学习效果。

改进措施：（1）养成按时上课、认真听讲的好习惯。

小学体育自查报告范文

小学体育自查报告范文【小学体育自查报告】缘起小学体育自查报告，是学校体育工作的一项重要内容，也是总结和评估学校体育工作的一种方式。

通过自查报告的撰写，可以使学校对体育工作有更为全面的认识，发现存在的问题，找出不足之处，并提出改进措施，以推动学校体育工作的持续发展。

一、学校体育工作概况1.学校基本情况我校是一所乡村小学，位于中国的大山深处，自然环境优美，人文风景独特。

学校建筑完善，设施齐全，拥有一块宽敞的操场和一座标准的游泳池。

2.师资力量我校拥有一支高素质的体育教师队伍，教师们热爱体育事业，专业素养较高，积极投入到学校体育工作中。

此外，学校还定期组织体育培训，提高教师的教学水平。

3.体育设施与装备学校的体育设施和装备得到了很好的保护和维护，操场平整，游泳池水质清澈。

此外，学校还购置了一些体育器材，满足了学生们的体育锻炼需求。

二、学校体育工作评估1.课程设置我校根据学生的年龄特点和身体发展需求，在体育课程设置上注重多样性和个性化，满足了不同学生的需求。

学校注重培养学生的基本体育技能，通过多种活动和体验，帮助学生培养健康的身体素质。

2.课堂教学我校的体育教师教学水平较高，能够根据学生的不同特点和需求进行个别化的教学，受到了学生的喜爱和认可。

教师们注重培养学生的体育兴趣，通过游戏化的教学方式激发学生的学习热情，使他们在轻松愉快的氛围中学习和锻炼。

3.体育活动学校注重开展各类体育活动，丰富学生的课余生活。

每学期都会组织校运会和班级比赛，为学生提供锻炼和竞技的机会。

此外，学校还定期组织学生参加各类社会体育活动，提升学生的竞技水平和团队合作能力。

4.体育考试学校定期组织体育知识和技能测试，对学生进行评估和考核。

考试内容包括体育理论知识和实际操作能力，能够全面评价学生的体育水平和综合素质。

5.师德师风学校的体育教师都具备较高的师德师风，教书育人，严于律己。

在教学中，他们注重培养学生的团队合作和竞技精神，注重培养学生的自信心和积极性。

小学体育自查报告

小学体育自查报告小学体育自查报告「篇一」为深入贯彻国家、省、市教育主管部门关于开展学校体育工作与增强学生体质的有关文件精神，全面推进学校的体育工作，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：一、提高认识，加强领导。

体育教育是素质教育的重要组成部分。

领导充分认识到体育运动对新时代人才的特殊作用，增强青少年体质，对全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，具有重要意义。

因此，学校教导处、体育教研组在制定学期工作计划时，都把体育工作作为重要内容，并有明确的内容和要求。

二、按照国家规定开足体育（健康）及活动课时，保证学生的体育锻炼时间。

1、体育课。

1~2年级每周4课时；3~6年级3课时。

2、两操。

广播体操（《初升的太阳》）每天1次；眼保健操每天1次。

3、大课间活动。

每天1次（20分钟）。

4、运动会每学年一次。

三、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。

学校自开办以来，不断加大投入，加强对体育设施的建设。

今年暑假，又新建了4张乒乓球台，配置了1副新玻璃钢篮球架和一副新羽毛球网，为学生正常开展体育活动提供了保障，给学生创设了良好的体育环境。

四、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

我校现有专职体育教师6人，学历达标率100%。

为提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代化教育理论和新课标等有关资料；开展体育优质课评比。

而且还将学生体质健康测试作为体育教师考评的依据之一。

同时还关注体育教师的师德修养，严禁体罚学生。

五、开展各类体育竞赛，丰富校园文化生活。

根据学校的实际情况，我校每学期举行班际广播体操比赛、高年级篮球赛、乒乓球擂台赛、跳绳比赛、羽毛球比赛等一系列比赛，让学生感受快乐、合作、拼搏的体育精神，增强了学生的体质，同时也丰富了校园文化生活。

六、存在问题与对策。

我校注重体育常规工作方面的管理，并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面还比较逊色，所以学校努力寻求体育特色之路，找到适合学校实际、适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目，并能根据特色要求制定出“抓普及----出特色----创品牌”的学校体育发展之路。

小学体育自检自查报告范文

小学体育自检自查报告范文小学体育自检自查报告范文为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推动学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育卫生工作是素质教育的重要组成局部。

我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，结实树立人才培育新理念。

1、提高认识，加强领导。

校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。

我校还成立体育卫生工作工作领导小组，由校长担任组长，政教处具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、齐抓共管，健章立制。

为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，还制定出有利于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《实施体质健康标准制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。

将体育、卫生保健教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。

3、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

我校现有专职体育教师1人，兼职教师5人。

为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。

在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参与市、县的教科研活动。

同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。

学期结束，通过学生问卷及依据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。

小学体育自查报告3篇

小学体育自查报告3篇小学体育自查报告3篇共同参与体育比赛的重要的健身活动。

也是展示师生精神风貌的舞台。

学校校长室与体育组教师认真组织，从项目的选择到运动会的策划到组织实施，始终坚持从学生身心活动发展为出发点，科学的开展体育比赛活动并根据各年级体育课教学要求及学生年龄特点，开展了以体育兴趣、锻炼健身为主的活动，不断丰富学校运动会内容，开展了广播操、集体拔河、跳长绳、30米迎面接力、50米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、50米x8往返跑篮球运球计时跑和投篮，以及趣味体育：袋鼠跳、运输实心球、蹦蹦球等满足了学生发展的需要，与此同时组织了教师的象棋、“过独木桥”、“同舟共济”以及踩气球的比赛。

为师生锻炼提供了一个展示自我的平台。

七、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。

坚持每年上报国家教育部数据库。

坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

八、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为30分，地方民族校园集体舞和新广播操、武术操交替进行，下午第二节课是学生10分钟的眼保健操时间，每周进行一次综合性体育大课间体育项目锻炼活动，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。

做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

九、存在问题：多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。

小学体育自查自纠报告

小学体育自查自纠报告一、自查自纠内容在进行体育活动和课程教学过程中，我们小学体育教师开展了一次自查自纠活动，主要针对体育教学内容、方法、环境、设施、教师素质等方面展开自查自纠，以提高体育教学水平，促进学生身心健康全面发展。

1.体育教学内容我们提出了跑步、跳跃、投掷和接力等项目，确保学生在这些项目上能够得到全面锻炼。

2.体育教学方法我们结合学生的实际情况，采用了游戏式教学、示范引导法、小组合作等多种教学方法，鼓励学生动脑动手，充分激发其学习体育的兴趣。

3.体育教学环境我们关注了体育场地、器材设施、安全措施等方面的问题，确保学生在安全的环境下进行体育活动。

4.体育教学设施我们检查了学校的体育馆、操场、健身器材等设施，保证其完好无损，方便学生进行体育锻炼。

5.教师素质我们重点提高了教师在体育专业知识、教学技能、心理素质等方面的培训和提升，以便更好地指导学生进行体育活动。

二、自查自纠结果1.体育教学内容我们发现学校体育教学内容比较单一，缺乏足够的项目选择，且缺乏综合性项目。

下一步需要丰富体育教学内容，提供更多种类的运动项目供学生选择。

2.体育教学方法我们发现在体育教学方法上，有些教师还停留在传统的指导式教学上，过于注重技术动作的训练，忽略了学生的兴趣和参与度。

因此，需要加强教师的教学方法培训，引入更多的活动性教学方法。

3.体育教学环境我们发现学校的体育场地和器材设施维护状况良好，但在安全措施上还需要进一步加强，确保学生在体育锻炼过程中安全第一。

4.体育教学设施学校体育设施完好，并且有专门的人员进行维护，但我们还发现有些器材设施过于老旧，需要进行更新和更换。

5.教师素质我们发现教师在体育专业知识和教学技能方面还有待提高，下一步需要加强对教师的培训和教育，提高其整体素质。

三、自查自纠措施1.体育教学内容的丰富化我们将对学校体育教学内容进行重新规划和设计，增加更多种类的运动项目，丰富学生的体育锻炼选择。

2.体育教学方法的改进我们将组织教师参加体育教学方法的培训，引导其引入更多的活动性教学方法，激发学生的兴趣和参与度。