科教版三年级上册科学《金鱼》课件
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三年级上册科学课件金鱼教科版(共22页)PPT
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
三年级科学上册课件
金鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
鱼鳞 鱼鳍
眼
鳃
鳍
头
躯干
尾
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部
• 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在鱼缸 里，观察金鱼是怎样把食物பைடு நூலகம்下去的？
鱼的种类很多，常见的鱼类有：
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家 鱼）、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、 鲨鱼、石斑鱼等
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动 物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。金 鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想
一想它的身体金怎鱼样？身上长着什么？
它怎样运动？金鱼的种类很多，它 们有什么共同特点？能根据观察到 的情况画一画吗？
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:57:14 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
(三上)科学PPT课件金鱼教科版(22张)
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
三年级科学上册课件
金鱼
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
鱼鳞 鱼鳍
眼
鳃
鳍
头
躯干
尾
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红红高头珍珠鳞Fra bibliotek熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部
• 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
用红水观察金鱼的呼吸
鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼的排泄
我观察到的金鱼的特点：
有头部、躯干、尾部 生活在水中，用鳃呼吸 身体有有鳞片 用鳍划水
继续观察金鱼
把观察后的金鱼养在教室，方便 同学们继续观察，获取更多信息。注 意平时的看护，保证金鱼存活。
作业： 写一篇观察金鱼的日记。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 9:56:43 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
三年级科学上
6. 金 鱼
认寿红珠寿）
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
眼
鳍
头
躯干
尾
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在鱼缸 里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
(三上)科学优秀课件-2.6金鱼｜教科版PPT(21页)
喝水？ 呼吸？
水进去
水出来
鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部， 鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
小组讨论：金鱼和蚂蚁 有什么相同和不同?
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
会繁殖后代
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
金鱼是一种杂食性鱼类
植物性饲料有水草、植物种 子、麸皮、面包渣、米饭粒 等。 动物性饲料有浮游动物、昆 虫幼体、鱼虾碎肉、动物内 脏等。
金鱼是怎么 样吃东西的？
金鱼的进食方式是吞食
金鱼是怎样排泄的？
金鱼的粪便是从哪里 排出来的？是什么样 的？ 鱼下鳍的后面，一般 都是颗粒。
金鱼的鱼嘴、鳃盖不断的 张合，是在干什么呢？
金鱼眨不眨眼睛？
金鱼为什么不眨眼睛？
• 因为金鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多 数鱼头上都没长肌肉，哺乳动物的眼 睛是靠肌肉带动着眼皮闭上的，而鱼 则还没有进化到这一步，可以看到凡 是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有 肌肉保护。
思考：金鱼的鳃和鳍有什么功能？
鳞片有什么作用？
•金鱼的鳃是用来呼吸的器官。 •金鱼的鳍是运动器官，是用来游泳的。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
水进去
水出来
鳃
鱼用鳃呼吸
金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部， 鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
小组讨论：金鱼和蚂蚁 有什么相同和不同?
蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？
蚂蚁
金鱼
生活在陆地上
生活在水中 身上有鳞片
身体有三节 都是活的，会运动
用鱼鳍游泳
长着6只脚 爬行 群居生活 食物多样
需要吃食维持生长 会排泄废物 会繁殖后代
用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑 会繁殖后代
会繁殖后代
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
金鱼是一种杂食性鱼类
植物性饲料有水草、植物种 子、麸皮、面包渣、米饭粒 等。 动物性饲料有浮游动物、昆 虫幼体、鱼虾碎肉、动物内 脏等。
金鱼是怎么 样吃东西的？
金鱼的进食方式是吞食
金鱼是怎样排泄的？
金鱼的粪便是从哪里 排出来的？是什么样 的？ 鱼下鳍的后面，一般 都是颗粒。
金鱼的鱼嘴、鳃盖不断的 张合，是在干什么呢？
金鱼眨不眨眼睛？
金鱼为什么不眨眼睛？
• 因为金鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多 数鱼头上都没长肌肉，哺乳动物的眼 睛是靠肌肉带动着眼皮闭上的，而鱼 则还没有进化到这一步，可以看到凡 是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有 肌肉保护。
思考：金鱼的鳃和鳍有什么功能？
鳞片有什么作用？
•金鱼的鳃是用来呼吸的器官。 •金鱼的鳍是运动器官，是用来游泳的。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
教科版三年级科学上册课件金鱼26页PPT
谢谢！
26
鱼的种类很多，常见的鱼类有：
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家 鱼）、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、 鲨鱼、石斑鱼等
鱼的生活环境里有什么？
鱼周围的生物与非生物
生 鱼物 的 生 活 环 境非
生 物
鱼与它的关系
想一想金鱼和蚂蚁有什么相同 和不同?
课外继续观察金鱼的活动，看 看它是怎样排便，怎么活动的
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分 钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨 破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
生物-爬蟲類
红白琉金
红白珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部
• 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
这些形态与它们的生活方式有什么 关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进 食的呢？
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