汽车车身钣金修复实训教案全H
车身板件修复课程设计
车身板件修复课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握车身板件修复的基本知识,包括板件结构、损伤类型及修复原理。
2. 学生能够了解并描述各种修复工具和设备的使用方法及其适用范围。
3. 学生能够掌握车身板件修复的安全操作规程和相关技术标准。
技能目标:1. 学生能够正确使用测量工具,对损伤的车身板件进行准确测量。
2. 学生能够运用专业设备进行车身板件的拆卸、整形、焊接等修复操作。
3. 学生能够根据不同损伤类型,制定合理的修复方案并独立完成修复工作。
情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对汽车维修行业的热爱,增强职业责任感和自豪感。
2. 学生能够树立安全意识,严格遵守操作规程,养成良好的职业习惯。
3. 学生能够培养团队协作精神,尊重他人,积极沟通交流,提高自身职业素养。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程注重实践操作,以培养学生的动手能力为主。
针对中职学生好奇心强、动手能力强、理论基础较弱的特点,课程设计力求将理论与实践相结合,使学生在实践中掌握理论知识,提高综合职业能力。
通过本课程的学习,使学生具备车身板件修复的基本技能,为今后从事汽车维修工作打下坚实基础。
1. 车身板件结构认识:介绍车身板件种类、结构特点,使学生了解车身板件的基本构成。
- 教材章节:第一章 车身结构概述2. 车身板件损伤类型及修复原理:讲解常见的车身板件损伤类型,如凹陷、裂缝、变形等,并分析修复原理。
- 教材章节:第二章 车身板件损伤与修复3. 修复工具和设备的使用:介绍修复过程中常用的工具和设备,如测量工具、整形工具、焊接设备等。
- 教材章节:第三章 车身板件修复工具与设备4. 车身板件修复操作流程:详细讲解板件修复的步骤,包括测量、拆卸、整形、焊接等。
- 教材章节:第四章 车身板件修复工艺5. 安全操作规程与技术标准:强调修复过程中的安全事项,介绍相关技术标准,培养学生的安全意识。
- 教材章节:第五章 车身板件修复安全与标准6. 实践操作:安排学生进行车身板件修复的实践操作,巩固所学知识,提高动手能力。
汽车车身钣金修复教案
汽车车身钣金修复教案教案标题:汽车车身钣金修复教案教案目标:1. 介绍汽车车身钣金修复的基本概念和技术要求。
2. 培养学生对汽车车身钣金修复工作的兴趣和热情。
3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案步骤:引入:1. 引导学生思考汽车车身钣金修复的重要性和需求。
知识讲解:2. 介绍汽车车身钣金修复的基本概念和常见问题。
3. 解释汽车车身钣金修复的技术要求和工具使用。
4. 分析汽车车身钣金修复的步骤和注意事项。
实践操作:5. 提供实际的汽车车身钣金修复案例,让学生观察和分析问题。
6. 引导学生使用合适的工具和材料进行车身钣金修复实践操作。
7. 鼓励学生在实践中解决问题,并与同伴进行合作。
讨论和总结:8. 引导学生讨论他们在实践中遇到的问题和解决方法。
9. 总结汽车车身钣金修复的关键步骤和技术要点。
10. 鼓励学生分享他们的学习心得和体会。
评估:11. 设计针对学生实践操作和知识掌握的评估方式,例如小组展示、书面测试等。
12. 对学生的实践操作和知识掌握进行评估和反馈。
拓展活动:13. 鼓励学生参观汽车修理厂或相关行业企业,深入了解汽车车身钣金修复的实际应用和发展趋势。
14. 鼓励学生自主学习和探索汽车车身钣金修复的其他相关知识和技术。
教案资源:- 汽车车身钣金修复案例- 汽车车身钣金修复工具和材料- 相关教学视频或演示材料- 汽车修理厂参观安排教案评估标准:- 学生能够理解汽车车身钣金修复的基本概念和技术要求。
- 学生能够独立观察和分析汽车车身钣金修复问题。
- 学生能够运用合适的工具和材料进行车身钣金修复实践操作。
- 学生能够与同伴进行合作,解决实践中遇到的问题。
- 学生能够总结汽车车身钣金修复的关键步骤和技术要点。
教案指导建议:1. 在引入部分,可以通过展示汽车事故照片或视频,引起学生对汽车车身钣金修复的兴趣和好奇心。
2. 在实践操作部分,可以提供不同难度和复杂度的汽车车身钣金修复案例,以满足不同学生的学习需求。
汽车维修钣金工教案3
教案课次 5 课时 2执行日期班级21233周次 3 课型实训日期9.16 课题配键教学目标知识目标:1.让学生了解配键基础知识2.让学生熟悉配键的过程及要领能力目标:1.掌握配键的操作规范2.培养学生的实际操作能力德育目标:培养学生职业素养和正确的劳动观念教学要求知识与技能重点难点目标达成度识记理解应用分析综合配键基本知识√配键过程√√√√配键尺寸精度要求√√√√√教学资源钳工实训台、锉刀等相关工具教学后记配键练习对于学生的空间想象力要求较高,同时需要一定的观察力和判断力教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入: 由课程内容、授课计划引入课程:配键全体教授讲授法导入新课新课讲授:1.配键基本知识全体讲授讲授法提问法师生互动,明确配键基本知识2.配键过程及精度控制举例、提问、互动讲授法、演示法师生互动,增强学习兴趣3.分组实训,教师巡视指导任务引领理实一体教学提高实际操作能力教师小结课外作业自编题【教学资料】一、实训安全教育二、实训过程1.根据钳工配合件图纸进行锉削加工2.确定长度基准和宽度基准3.根据图纸要求进行板件锉削,留0.1毫米余量4.利用精锉刀进行细锉,控制精度直至达到图纸规定要求5.在测量平台上进行检测,把滑块插入u形口检验,直至符合要求三、修复中注意事项1.粗锉可选择粗齿锉刀,大进给锉削,提高锉削效率2.精锉时选用细齿锉刀,保证加工精度3.滑块与u形口应紧密贴合,不能过送或过紧,应为稍有摩擦阻力为宜。
汽车钣金教案,汽车钣金课件,汽车钣金教学
汽车钣金教案一、教学目标1. 了解汽车钣金的基本概念和作用2. 掌握汽车钣金的基本工艺和操作技巧3. 培养学生的动手能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车钣金概述钣金的概念钣金的作用钣金材料的分类及性能2. 汽车钣金基本工艺剪切工艺折弯工艺拉伸工艺成形工艺3. 汽车钣金操作技巧钣金工具的使用钣金件的测量与画线钣金切割与焊接钣金整形与打磨三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车钣金的基本概念、工艺和操作技巧2. 演示法:展示钣金工艺流程和操作方法3. 实践法:学生动手实践,完成钣金作业4. 讨论法:分组讨论,分享钣金操作心得四、教学准备1. 教室环境:宽敞明亮的教室,配备必要的教学设备2. 实训基地:配备钣金设备、工具和材料3. 教学课件:汽车钣金教案、图片、视频等4. 安全防护用品:安全帽、防护眼镜、防护手套等五、教学评价1. 学生钣金理论知识考核2. 学生钣金操作技能考核3. 学生团队协作与沟通能力评价4. 学生自我评价与反思六、教学实施1. 课时安排:本课程共计30课时,其中理论课时10课时,实践课时20课时。
2. 教学计划:按照教学内容和教学目标,合理安排每个课时的教学任务。
3. 教学过程:第1-5课时:讲解钣金基本概念、材料及性能第6-10课时:介绍钣金基本工艺和操作技巧第11-15课时:实践操作,完成简单钣金作业第16-20课时:分组实训,完成复杂钣金作业第21-25课时:讲解钣金工艺在汽车维修中的应用第26-30课时:综合练习与考核七、实训项目1. 剪切练习:使用钣金剪刀进行材料的剪切操作2. 折弯练习:使用钣金折弯机进行材料的折弯操作3. 拉伸练习:使用钣金拉伸机进行材料的拉伸操作4. 成形练习:使用钣金成形机进行材料的成形操作5. 焊接练习:学习钣金焊接技巧,完成焊接作业6. 整形打磨:对钣金件进行整形和打磨,使其达到光滑平整的效果八、安全与环保1. 遵守实训基地的各项规章制度,确保人身安全2. 正确使用钣金工具和设备,防止设备故障和意外伤害3. 注意防火、防爆、防毒,严格遵守焊接作业的安全规定4. 爱护环境,合理使用材料,减少废弃物产生九、教学反馈与改进1. 定期收集学生反馈,了解教学效果和存在的问题2. 教师根据学生反馈和学生实际操作情况,及时调整教学方法和策略3. 加强师资培训,提高教师的教学水平和实践能力4. 完善实训基地设施,保障教学资源充足3. 制定改进措施,为下一轮教学提供参考4. 整理教学资料,归档保存,以便日后查询和使用重点和难点解析一、教学目标1. 理解汽车钣金的基本概念和作用2. 掌握汽车钣金的基本工艺和操作技巧3. 培养学生的动手能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车钣金概述钣金的概念钣金的作用钣金材料的分类及性能2. 汽车钣金基本工艺剪切工艺折弯工艺拉伸工艺成形工艺3. 汽车钣金操作技巧钣金工具的使用钣金件的测量与画线钣金切割与焊接钣金整形与打磨三、教学方法1. 讲授法:讲解汽车钣金的基本概念、工艺和操作技巧2. 演示法:展示钣金工艺流程和操作方法3. 实践法:学生动手实践,完成钣金作业4. 讨论法:分组讨论,分享钣金操作心得四、教学准备1. 教室环境:宽敞明亮的教室,配备必要的教学设备2. 实训基地:配备钣金设备、工具和材料3. 教学课件:汽车钣金教案、图片、视频等4. 安全防护用品:安全帽、防护眼镜、防护手套等五、教学评价1. 学生钣金理论知识考核2. 学生钣金操作技能考核3. 学生团队协作与沟通能力评价4. 学生自我评价与反思六、教学实施1. 课时安排:本课程共计30课时,其中理论课时10课时,实践课时20课时2. 教学计划:按照教学内容和教学目标,合理安排每个课时的教学任务3. 教学过程:详细规划每个课时的教学内容和活动七、实训项目1. 剪切练习:使用钣金剪刀进行材料的剪切操作2. 折弯练习:使用钣金折弯机进行材料的折弯操作3. 拉伸练习:使用钣金拉伸机进行材料的拉伸操作4. 成形练习:使用钣金成形机进行材料的成形操作5. 焊接练习:学习钣金焊接技巧,完成焊接作业6. 整形打磨:对钣金件进行整形和打磨,使其达到光滑平整的效果八、安全与环保1. 遵守实训基地的各项规章制度,确保人身安全2. 正确使用钣金工具和设备,防止设备故障和意外伤害3. 注意防火、防爆、防毒,严格遵守焊接作业的安全规定4. 爱护环境,合理使用材料,减少废弃物产生九、教学反馈与改进1. 定期收集学生反馈,了解教学效果和存在的问题2. 教师根据学生反馈和学生实际操作情况,及时调整教学方法和策略3. 加强师资培训,提高教师的教学水平和实践能力4. 完善实训基地设施,保障教学资源充足3. 制定改进措施,为下一轮教学提供参考4. 整理教学资料,归档保存,以便日后查询和使用。
汽车钣金教案
汽车钣金教案第一节:引言汽车钣金是一门独特的技术,用于修复和恢复汽车外部车体的形状和外观。
在汽车维修行业中,钣金技术是必不可少的,因为车辆在日常使用中常常遭受外部刮擦、碰撞或者自然灾害的破坏。
本教案旨在提供一套完整的汽车钣金培训计划,以帮助学员掌握这项关键技能。
第二节:教学目标1. 理解汽车钣金的基本原理和概念;2. 掌握常见的钣金工具和设备的使用方法;3. 学习如何评估和诊断汽车外部车体的损伤;4. 掌握钣金修复的基本步骤和技巧;5. 培养学员的团队合作能力和解决问题的能力。
第三节:教学内容与方法1. 教学内容:(1)钣金基础知识:介绍汽车钣金的定义、历史和重要性。
(2)钣金工具和设备:介绍常见的钣金工具和设备,包括锤子、抛光机、焊接设备等,并讲解其使用方法和注意事项。
(3)损伤评估和诊断:教授学员如何评估汽车车体的损伤,确定修复方案。
(4)钣金修复步骤:详细介绍钣金修复的步骤,包括拆卸零部件、清洁和准备表面、填充和砂磨、喷漆等。
(5)实践演练:通过实际案例和模拟训练,让学员亲自操作钣金工具和设备,进行汽车钣金修复。
2. 教学方法:(1)讲授法:通过幻灯片、图表和示意图等视觉媒体,讲解钣金的基本概念和步骤。
(2)实践操作:学员分组进行实际操作,亲自体验钣金修复的过程,并纠正错误步骤。
(3)案例分析:通过分析真实案例,让学员学习如何评估和诊断车体损伤,并采取相应的修复措施。
(4)讨论与合作:开展小组讨论和合作实验,促进学员之间的互动和合作。
第四节:教学评估与评价1. 教学评估方法:(1)考试:进行理论知识测试,检查学员对钣金基本概念和步骤的理解。
(2)实际操作评估:观察学员在实际操作中的技术和技能表现,评估其钣金修复的质量和效率。
(3)案例分析报告:要求学员根据给定的汽车损伤案例,编写评估报告并提供修复方案。
2. 教学评价:(1)学员的理论知识掌握情况;(2)学员的实际操作技能;(3)学员对于案例分析和问题解决的能力;(4)学员之间的合作和互动情况。
汽车钣金修复技术教案
汽车运用与维修专业教案《钣金修复技术》
汽车营销与修配专业教案
汽车营销与修配专业教案
汽车营销与修配专业教案
汽车营销与修配专业教案
汽车营销与修配专业教案
汽车营销与修配专业教案
汽车营销与修配专业教案
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汽车营销与修配专业教案
汽车营销与修配专业教案。
汽车车身修复技术教案
汽车车身修复技术教案教案标题:汽车车身修复技术教案教案目标:1. 了解汽车车身修复技术的基本原理和方法。
2. 掌握汽车车身修复技术中常用工具和设备的使用方法。
3. 培养学生的动手操作能力和问题解决能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点:1. 汽车车身修复技术的基本原理和方法。
2. 汽车车身修复技术中常用工具和设备的使用方法。
教学难点:1. 学生对汽车车身修复技术的实际操作能力。
2. 学生对汽车车身修复技术中常用工具和设备的正确使用方法的掌握。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿。
2. 汽车车身修复技术的教学视频。
3. 汽车车身修复技术的实际操作示范材料。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 展示一些汽车车身损坏的图片,并引导学生讨论可能的修复方法。
2. 引导学生思考汽车车身修复技术的重要性和应用领域。
二、理论讲解(15分钟)1. 通过PowerPoint演示文稿,向学生介绍汽车车身修复技术的基本原理和方法。
2. 解释汽车车身修复技术中常用工具和设备的使用方法,并展示相关实例。
三、实际操作演示(20分钟)1. 展示汽车车身修复技术的实际操作示范材料,并演示修复过程。
2. 解释每个步骤的操作要点和注意事项。
四、小组合作实践(30分钟)1. 将学生分成小组,每个小组选择一辆损坏的玩具车模型进行修复。
2. 每个小组按照演示的步骤进行实际操作,修复玩具车模型的车身损坏。
3. 鼓励学生相互合作,共同解决问题。
五、总结和评价(10分钟)1. 让学生展示修复后的玩具车模型,并讨论修复过程中遇到的问题和解决方法。
2. 结合学生的表现和成果,给予评价和反馈。
教学延伸:1. 鼓励学生在实际生活中观察和分析汽车车身修复技术的应用。
2. 组织学生参观汽车修理厂或相关企业,深入了解汽车车身修复技术的实际操作。
教学评估:1. 观察学生在实际操作中的表现,包括操作技巧和问题解决能力。
2. 评价学生对汽车车身修复技术的理解和掌握程度。
汽车钣金实操项目
实践项目一:车身全车认件实践目的:了解车身构成及分类,重点是承载式车身的结构,让学生能在以后的学习中能够明白、听懂钣金课。
设备及工具:轿车5辆实践步骤:1.了解承载式车身的特点2.前仓各部件的安装位置及各部件名称和作用3.中仓内外饰件及各部件名称作用4.后仓各部件名称及作用5.了解车身整体部位及可拆卸部位备注:1.必须掌握车身整体及拆卸部位的名称和更换方法2.了解车身的构造,必须达到可说出各部件名称及作用实践项目二:发动机罩的拆卸及调整实践目的:通过实践可以让学员掌握发动机罩正确的拆卸步骤,安全操作事项。
设备及工具:实践车辆5辆,套筒工具5套,软木块5块,钣金锤5把。
实践步骤:一、发动机罩的拆装步骤:1、用支撑杆顶起发动机罩。
2、拆下挡风玻璃清洗器导管。
3、拧下紧固螺栓,螺栓拆除后防止发动机罩下滑。
4、与助手一起抬下发动机罩。
拆下后应检查发动机罩铰链是否磨损,配合间隙是否过大。
5、发动机罩的安装与拆卸时的顺序相反。
6、在罩铰链的各个位置施加润滑脂。
7、确保发动机罩能正常地开启和锁定。
8、确认挡风玻璃清洗器导管连接正确。
9、进行检查、调整。
三、发动机罩的调整1.对发动机罩与铰链之间进行调整。
2.对发动机罩的高度进行调节。
3.对发动机罩锁扣进行调整(1)借助发动机罩铰链加长孔,对发动机罩进行左右前后调整。
(2)必要时可移动发动机罩边缘缓冲垫,调整发动机罩在前部和边缘处与车体齐平。
(3)调节发动机罩锁,使发动机罩前边缘的高度合适,将锁左右移动,以使锁眼位于锁闩的中心。
(4)调整完毕后,拧紧所有的螺栓。
(5)检查发动机罩能否正常地开启和锁定。
(6)对发动机罩铰链及锁闩施加润滑脂。
实践项目三:直开式车门的调整实践目的:通过实践可以让学员掌握直开式车门的调整步骤,安全操作事项。
设备及工具:实践车辆5辆,套筒工具5套,钣金锤5把。
实践步骤:1.根据检查结果,弄清哪些螺栓必须松开,才能在调整方向上移动车门。
2.将车辆停在水平的地面上。
汽车车身修复教案
汽车车身修复教案第一章:汽车车身修复概述1.1 课程介绍了解汽车车身修复的定义和重要性掌握汽车车身修复的基本流程和常用工具1.2 教学目标了解汽车车身修复的基本概念和流程熟悉汽车车身修复的常用工具和设备1.3 教学内容汽车车身修复的定义和重要性汽车车身修复的基本流程常用工具和设备的使用方法1.4 教学方法讲授和演示相结合的方式进行教学学生通过观察和实践来加深理解1.5 教学评估课堂问答和小组讨论来评估学生对知识点的理解实践操作评估学生的技能掌握情况第二章:车身损伤评估2.1 课程介绍学习如何评估汽车车身的损伤程度掌握车身损伤评估的基本方法和技巧2.2 教学目标学会评估汽车车身的损伤程度掌握车身损伤评估的基本方法和技巧2.3 教学内容车身损伤的类型和程度车身损伤评估的方法和技巧车身损伤评估的工具和设备2.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解2.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对损伤评估的理解和技能掌握情况第三章:车身修复工具和设备3.1 课程介绍学习汽车车身修复过程中常用的工具和设备了解各种工具和设备的功能和使用方法3.2 教学目标了解汽车车身修复常用工具和设备的功能学会正确使用各种工具和设备3.3 教学内容车身修复常用工具和设备的介绍各种工具和设备的功能和使用方法安全操作注意事项3.4 教学方法讲授和演示相结合的方式进行教学学生通过实践操作来加深理解3.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对工具和设备的理解和技能掌握情况第四章:车身修复工艺4.1 课程介绍学习汽车车身修复的各种工艺方法掌握各种工艺的步骤和技巧4.2 教学目标了解汽车车身修复的各种工艺方法学会各种工艺的步骤和技巧4.3 教学内容车身修复的各种工艺方法介绍各种工艺的步骤和技巧工艺选择和应用的注意事项4.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解4.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对工艺的理解和技能掌握情况第五章:车身修复实践操作5.1 课程介绍综合运用之前所学的知识和技能进行车身修复实践操作掌握车身修复的实际操作流程和技巧5.2 教学目标综合运用之前所学的知识和技能进行车身修复实践操作掌握车身修复的实际操作流程和技巧5.3 教学内容车身修复实践操作的流程和步骤实践操作中需要注意的问题和技巧实践操作的评估和反馈5.4 教学方法以实践操作为主,讲授和指导相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解5.5 教学评估实践操作评估学生的技能掌握情况学生互评和教师评价来评估学生的综合能力第六章:塑料车身修复6.1 课程介绍学习塑料车身部件的修复方法和技术掌握塑料车身修复的工具和材料选择6.2 教学目标了解塑料车身部件的修复方法和技术学会选择合适的工具和材料进行塑料车身修复6.3 教学内容塑料车身部件的特性塑料车身修复的方法和技术塑料车身修复工具和材料的选择6.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解6.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对塑料车身修复的理解和技能掌握情况第七章:汽车涂装技术7.1 课程介绍学习汽车涂装的基本原理和流程掌握涂装前的准备工作和技术要点7.2 教学目标了解汽车涂装的基本原理和流程学会涂装前的准备工作和技术要点7.3 教学内容汽车涂装的基本原理涂装前的准备工作涂装技术要点和操作流程7.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解7.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对汽车涂装技术的理解和技能掌握情况第八章:车身焊接技术8.1 课程介绍学习车身焊接的基本原理和常用焊接方法掌握焊接操作的安全注意事项8.2 教学目标了解车身焊接的基本原理和常用焊接方法学会焊接操作的安全注意事项8.3 教学内容车身焊接的基本原理常用焊接方法和技术焊接操作的安全注意事项8.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解8.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对车身焊接技术的理解和技能掌握情况第九章:汽车玻璃修复9.1 课程介绍学习汽车玻璃修复的基本原理和工具设备掌握汽车玻璃修复的步骤和技巧9.2 教学目标了解汽车玻璃修复的基本原理和工具设备学会汽车玻璃修复的步骤和技巧9.3 教学内容汽车玻璃修复的基本原理修复工具和设备的选择和使用汽车玻璃修复的步骤和技巧9.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解9.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对汽车玻璃修复的理解和技能掌握情况第十章:车身修复质量控制10.1 课程介绍学习车身修复质量控制的重要性和方法掌握车身修复质量控制的标准和流程10.2 教学目标了解车身修复质量控制的重要性和方法学会车身修复质量控制的标准和流程车身修复质量控制的重要性质量控制的方法和技巧质量控制的标准和流程10.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解10.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对车身修复质量控制的理解和技能掌握情况第十一章:事故车评估与报价11.1 课程介绍学习如何对事故车进行全面评估掌握事故车评估的步骤和技巧学习如何准确报价11.2 教学目标能够对事故车进行全面评估掌握事故车评估的步骤和技巧能够准确报价11.3 教学内容事故车评估的步骤和技巧事故车维修成本的计算报价的策略和方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际案例分析来加深理解11.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对事故车评估与报价的理解和技能掌握情况第十二章:汽车碰撞修复案例分析12.1 课程介绍分析实际汽车碰撞修复案例学习案例中的修复方法和技巧12.2 教学目标能够分析实际汽车碰撞修复案例学习案例中的修复方法和技巧12.3 教学内容实际汽车碰撞修复案例的介绍案例中的修复方法和技巧案例分析的步骤和技巧12.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际案例分析来加深理解12.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对汽车碰撞修复案例分析的理解和技能掌握情况第十三章:车身修复行业的职业规划13.1 课程介绍学习车身修复行业的职业发展路径掌握在车身修复行业中提升自己的方法和技巧13.2 教学目标了解车身修复行业的职业发展路径学会在车身修复行业中提升自己的方法和技巧13.3 教学内容车身修复行业的职业发展路径提升专业技能的方法和技巧职业规划的步骤和技巧13.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际案例分析来加深理解13.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对车身修复行业职业规划的理解和技能掌握情况第十四章:车身修复行业的法律法规14.1 课程介绍学习车身修复行业的相关法律法规掌握法律法规在车身修复行业中的应用14.2 教学目标了解车身修复行业的相关法律法规学会法律法规在车身修复行业中的应用14.3 教学内容车身修复行业的相关法律法规法律法规在车身修复行业中的应用实例遵守法律法规的重要性14.4 教学方法讲授和示范相结合的方式进行教学学生通过实际案例分析来加深理解14.5 教学评估课堂问答和实践操作来评估学生对车身修复行业法律法规的理解和技能掌握情况第十五章:综合实训与评估15.1 课程介绍通过对实际车辆进行修复实训,巩固所学知识评估学生在车身修复方面的综合能力15.2 教学目标能够独立完成实际车辆的修复工作提升学生在车身修复方面的综合能力15.3 教学内容实际车辆的修复实训实训过程中的指导和建议学生修复能力的评估15.4 教学方法以实践操作为主,讲授和指导相结合的方式进行教学学生通过实际操作来加深理解15.5 教学评估实践操作评估学生的技能掌握情况学生互评和教师评价来评估学生的综合能力重点和难点解析教案《汽车车身修复教案》共分为十五个章节,涵盖了汽车车身修复的概述、损伤评估、修复工具和设备、修复工艺、塑料车身修复、汽车涂装技术、车身焊接技术、汽车玻璃修复、车身修复质量控制、事故车评估与报价、汽车碰撞修复案例分析、车身修复行业的职业规划、车身修复行业的法律法规以及综合实训与评估等主要内容。
汽车维修钣金工教案9.1
教案
课次14 课时 2
执行
日期班级21233
周次9 课型复习日期10.28 课题综合练习
教学目标知识目标:
复习前半个学期所学知识,翼子板整形,钳工基础知识等能力目标:
培养学生的实际操作能力
德育目标:
培养学生职业素养和正确的劳动观念
教学要求
知识与技能重点难点
目标达成度
识记理解应用分析综合钳工基础知识√√√翼子板修复√√√√√
教学资源车身翼子板、外形修复机、钳工台等教学后记
教学活动流程
教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标复习:1.钳工知识全体教授讲授法导入
2.车身右侧碰撞损伤的修复基本知识
全体讲授
讲授法
提问法
师生互动,
明确车车
身右侧碰
撞损伤的
修复基本
知识
3.分组实训,教师巡视指导
任务引领
理实一体
教学
提高实际
操作能力教师小结
课外
作业
自编题【教学资料】。
汽车车身修复教案
模块一车身构造课题一车身构造及分类主要内容1、车身的结构形式2、车身各部件安装位置及安装方法3、轿车车身壳体各部件名称4、车身要素对汽车性能的影响教学目标1、掌握汽车车身结构形式2、记住轿车车身各钣金构件的名称及位置3、了解各汽车钣金件的维修工艺4、掌握不同车身要素对汽车性能的影响教学重点1、掌握汽车车身结构形式2、汽车车身结构形式及各钣金件的名称教学难点1、车身的结构形式2、车身要素对汽车性能的影响教学安排课堂讲授实车讲解讨论作业练习计划课时课时实授课时课时教学过程一、引入部分(10分钟)1、介绍本学期的学习内容及学习模式2、全盘了解本书的内容及重难点3、介绍汽车钣金所涉及到的维修内容、并引入本节课的课题二、新授课1.板书标题模块一车身构造课题一车身构造及分类2.指出学习的目标及要求3.了解学生构造课上是否学习过什么是承载式、非承载式、半承载式。
板书:承载形式分类进一步讲解各种承载形式的区别。
4.结合板进修理讲解分析其各自的特点并板书5.结合所学知识由同学们分析日常所见的车型属于哪种承载形式6.总结本堂课的学习内容,并了解学生对重点内容的掌握情况.使学生能按承载形式分类7.通过分析车身承载形式引出车身的结构8.简单讲解货车的车身结构9.由学生实地观察东风车与普桑轿车、初步了解学生对车身各钣金件名称的认识情况10.讲解三厢式轿车与两厢式轿车的区别11.由学生看着课本P2图1—2教师带领学生由前至后逐一认识车身各构件的名称12.讲解车梁的结构、分类、作用板书:分类列举几种典型的汽车由同学们讨论分析其车身结构及车梁类型。
13.分别讲解各构件的结构、作用、材料、安装方式。
并板书14.板书讲解梁式车身及无梁式车身的车架特点进一步阐述承载式车身与非承载式车身的区别15.带领学生到车辆旁边由教师提问由学生回答以下问题(1)该车按承载形式分属于哪类(2)该车各部件的名称(从前至后,教师指学生回答)三、作业布置及要求1、用自己的话归纳总结承载式车身及非承载式车身的优缺点。
汽车维修钣金工艺教案1
教案课次 1 课时 5执行日期班级21233周次 1 课型实训日期9.6课题汽车车身金属材料教学目标知识目标:1.让学生了解汽车车身金属材料性能2.让学生理解汽车车身金属材料对汽车安全的影响能力目标:1.掌握汽车车身金属材料塑形性能2.培养学生的操作规范意识德育目标:培养学生职业素养教学要求知识与技能重点难点目标达成度识记理解应用分析综合汽车车身金属材料内容√汽车车身金属材料对汽车安全的影响√√√√汽车车身金属材料塑性的要求√√√√√教学资源钢板、钣金锤教学后记材料的塑性性能是钣金生产的根本,学生需掌握材料这一基本性能教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入: 由课程内容、授课计划引入课程:汽车车身金属材料性能全体教授讲授法导入新课新课讲授:1. 汽车车身金属材料内容全体讲授讲授法提问法师生互动,明确汽车车身金属材料的内容2.汽车车身金属材料对汽车安全的影响举例、提问、互动讲授法、举例法师生互动,增强学习兴趣3.汽车车身金属材料塑性要求,分组实训演示理实一体深刻体会汽车车身金属材料塑性要求教师小结课外自编题作业【教学资料】一、金属材料性能机械性能主要包括:1)强度金属材料抵抗外力破坏的能力。
用钣金锤敲打车门,请同学分析受力情况,加深对强度概念的理解。
2)塑性金属材料在外力作用下产生永久变形而不被破坏的能力。
分析车门在受到锤击时发生了变形但没有被破坏,请同学分析车门的塑性。
2.车身材料请同学辨析宝马车身和POLO车身材料性能特性,从强度、塑性等角度分析学生在笔记本上做答,教师指导分析,使学生进一步认识车身材料的特性3.高强度钢板的应用车身的结构件大都采用高强度和超高强度钢制造,其部位分布如下:1)车身中立柱2)车门门槛3)车顶盖横梁。
汽车钣金修复技术教案
汽车钣金修复技术教案教案标题:汽车钣金修复技术教案一、教学目标:1. 了解汽车钣金修复技术的基本概念和原理。
2. 掌握常见的汽车钣金修复工具和设备的使用方法。
3. 学会进行汽车钣金修复的基本操作技能。
4. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
二、教学内容:1. 汽车钣金修复技术的概述- 介绍汽车钣金修复技术的定义、发展历程和应用领域。
- 分析汽车钣金修复技术的重要性和市场需求。
2. 汽车钣金修复工具和设备的介绍- 介绍常见的汽车钣金修复工具和设备,如锤子、钳子、钣金修复机等。
- 讲解每种工具和设备的使用方法和注意事项。
3. 汽车钣金修复的基本操作技能- 学习如何检查和评估汽车钣金损伤的程度。
- 学习如何使用钣金修复工具进行钣金拉伸、压平和修复。
- 学习如何进行钣金的切割、焊接和喷漆。
4. 汽车钣金修复实践操作- 组织学生进行实际的汽车钣金修复操作。
- 强调操作过程中的安全注意事项和操作规范。
三、教学方法:1. 指导式教学:通过讲解、演示和示范引导学生掌握汽车钣金修复技术的基本知识和操作技能。
2. 实践操作:组织学生进行实际的汽车钣金修复操作,通过实践提高学生的动手能力和解决问题的能力。
四、教学资源:1. 教材:选择适合学生学习的汽车钣金修复技术教材。
2. 工具和设备:准备各种汽车钣金修复工具和设备,确保学生能够进行实际操作。
3. 实验室或车间:提供适合进行汽车钣金修复实践操作的场所。
五、教学评估:1. 口头提问:随堂进行针对性的口头提问,检查学生对汽车钣金修复技术的理解和掌握程度。
2. 实际操作评估:通过学生的实际操作表现评估其钣金修复技术的掌握程度。
3. 综合评估:结合平时表现、实验报告等综合评估学生的学习成绩。
六、教学安排:1. 第一课时:介绍汽车钣金修复技术的概述和重要性。
2. 第二课时:介绍汽车钣金修复工具和设备的使用方法。
3. 第三课时:讲解汽车钣金修复的基本操作技能。
4. 第四课时:组织学生进行汽车钣金修复实践操作。
汽车车身修复技术教案
汽车车身修复技术教案一、教学目标本课程旨在使学生了解汽车车身修复技术的基本原理,掌握常用的修复方法和工具,培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
二、教学内容1. 汽车车身常见损伤类型及原因2. 修复工具和材料的使用方法3. 修复过程中的安全注意事项4. 常见车身修复技术:钣金修复、漆面修复等5. 实践操作案例分析和解决方法三、教学步骤第一节汽车车身常见损伤类型及原因本节主要介绍汽车车身常见的损伤类型,如碰撞、刮擦、变形等,并分析造成这些损伤的原因。
通过理论分析和图示展示,让学生对损伤类型和原因有一个清晰的认识。
第二节修复工具和材料的使用方法本节介绍常用的汽车车身修复工具和材料,如修复锤、拉力机、喷漆枪等,并详细说明它们的使用方法和注意事项。
通过实际操作和演示,让学生熟悉工具的使用方式,掌握正确的操作技巧。
第三节修复过程中的安全注意事项本节重点强调修复过程中的安全注意事项,包括个人防护、工作环境、工具使用等。
通过案例分析和视频演示,让学生明确安全意识,避免发生意外事故。
第四节常见车身修复技术:钣金修复、漆面修复等本节详细介绍常见的车身修复技术,包括钣金修复和漆面修复两大类。
钣金修复涵盖了钣金拉伸、钣金更换、钣金锤击等方法;漆面修复包括喷漆修复、磨砂修复等。
通过理论讲解和实际操作示范,让学生掌握各类修复方法的基本原理和操作要点。
第五节实践操作案例分析和解决方法本节选取一些实际的汽车车身损伤案例进行分析,并引导学生运用所学知识和技能,结合实际情况提出解决方案。
通过课堂讨论和实践操作,培养学生的问题解决能力和实践操作能力。
四、教学评估本课程的教学评估主要包括两个方面:理论考核和实践考核。
理论考核:通过闭卷测试或问答形式,对学生对汽车车身修复技术的理论知识进行考核。
实践考核:设计实际操作案例,对学生的操作技能、问题解决能力和安全意识进行考核。
五、教学资源1. 汽车车身修复技术教材2. 修复工具和材料的实物和图片3. 汽车车身损伤案例资料4. 多媒体设备,如投影仪、电脑等六、教学反思本教案通过将理论知识与实践操作结合,针对汽车车身修复技术的学习目标,从常见损伤类型、修复工具和材料的使用方法、安全注意事项、修复技术等方面进行教学。
钣金修复教学课程设计
钣金修复教学课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握钣金修复的基本概念,理解钣金材料性质及修复原理;2. 使学生了解并掌握钣金修复工具的使用方法,了解各种钣金修复技术的适用范围;3. 让学生了解钣金修复的安全知识及操作规范。
技能目标:1. 培养学生独立操作钣金修复工具的能力,提高学生的动手实践能力;2. 使学生能够根据钣金损伤情况,选择合适的修复方法并进行实际操作;3. 培养学生分析、解决钣金修复过程中遇到问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想观念,增强学生的职业责任感;2. 培养学生团队协作精神,提高沟通与交流能力;3. 增强学生安全意识,培养学生遵守操作规程、爱护设备的好习惯。
课程性质:本课程为职业技能培训课程,旨在培养学生的钣金修复技能,提高学生的实际操作能力。
学生特点:学生具备一定的钣金基础知识,对钣金修复感兴趣,动手能力强,但缺乏实际操作经验。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,强调安全意识,将理论知识与实际操作相结合,提高学生的综合能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到课程目标,为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 钣金修复基本概念:介绍钣金修复的定义、分类及原理,包括冷钣金与热钣金修复的区别,钣金材料的性质等。
教材章节:第一章 钣金修复概述2. 钣金修复工具与设备:讲解钣金修复过程中常用的工具和设备,如锤子、钣金剪、电钻、砂轮机等,并介绍其使用方法。
教材章节:第二章 钣金修复工具与设备3. 钣金修复技术:详细讲解各种钣金修复技术,如敲平、拉伸、切割、焊接等,并分析各种技术的适用范围及注意事项。
教材章节:第三章 钣金修复技术4. 钣金修复实际操作:组织学生进行钣金修复实际操作,包括损伤评估、修复方法选择、操作步骤等。
教材章节:第四章 钣金修复实际操作5. 钣金修复安全知识及操作规范:强调钣金修复过程中的安全知识,如佩戴个人防护装备、遵守操作规程等。
汽车车身钣金修复实训教案全H
6. 用手轻松握住钣金锤手柄的端部(相当 于手柄全长的 1/4 位置),握锤时锤柄下面的 食指和中指应适当的放松,小指和无名指应相 对紧一些,使之形成一个比较灵活的转轴。用 手腕摇动的方法轻轻敲击车身构件表面,并利 用钣金锤敲击零件时产生的回弹力做圆圈运 动。
7. 敲击工件时,眼睛注视工件,找准捶击 落点,遵循“先大后小、先强后弱”的原则, 从变形较大处顺序敲打,保证锤头以平面落在 金属表面上,注意钣金件的结构强度,有序排 列钣金锤的落点。
4.安装搭铁线,打开外形修复机开关,并 选择焊接圆环形焊片的功能,选择合适的焊接 参数。
5.在板件上画一条直线,并在直线上隔 1cm 画一个点,以方便焊接焊片。
6.选用圆环形焊片,安装在焊接头处,焊 接时用力把焊片压在板件上,扣动板件焊接焊 片。
7.在画点的位置焊接焊片,焊接的焊片要 垂直于板件。
8.用横拉杆穿过焊片上的孔,为使用整形 架做装备。
9.选用整形架,整形架的支点选在板件上 强度比较高的区域,并把整形架上的拉钩安装 在横拉杆上,用力往板件变形相反的方向拉伸, 并注意观察板件的变形情况,不能过度拉伸板 件,避免板件被拉穿。
10.对于棱线处的凹陷,焊好焊片后用双 脚整形架进行拉伸,调整好整形架支座让其安 装在棱线处,并调整限位螺栓到合适的位置, 与凹陷的深度成正比,拉伸时用钣金锤进行板 件敲击校正,直到板件凹陷修复到位为止。
11.打磨过程中,时刻控制打磨头与工件的 角度,用力要均匀,沿着边缘从一边打磨到另 一边。
12.检查打磨效果,打磨后用手从各个方向 检查过渡是否平滑,如果不平滑要继续打磨。
13.如果遇到绫线和边角等不好打磨时,选 用砂带机对板件进行打磨。
14.打磨完成后,进行吹尘。
示范讲解 给学生讲解车身 气动钣金修复工 具的正确使用。及 时纠正实训中出 现的问题。
精编(汽车行业)汽车钣金教案
(汽车行业)汽车钣金教案汽车钣金实训电子教案一、汽车钣金概述随着汽车技术的发展,汽车的车身结构特别是轿车车身的材料、结构也发生了变化,承载式车身的应用越来越广泛。
由此给车身修复工作提出了更高的要求。
钣金修复后不只是为了恢复外形,而更重要的是尽最大的努力使整个车身壳体恢复到损伤前的状态,以保证修复过的汽车不因为车身修复而出现“二次事故”;喷涂方面不仅要满足外观平整的要求,对色彩、耐用等要求也日益提高。
所有这些必须应用先进的设备,进行规范作业,严把质量关,以满足车身维修作业高标准、高质量的要求。
二、车身修复工具介绍(一)钣金维修常用手工工具汽车钣金常用手工工具包括:通用工具、车身修理工具等。
1.通用工具汽车钣金维修所使用的工具如各式扳手、螺丝刀、钳子和铁剪刀等一些常用的手工工具。
2.车身修理工具(1)球头锤。
扳金作业的多用途工具,用于校正弯曲结构,一般用于作业初成型车身部件。
(2)橡皮锤。
用于柔和地敲击薄钢板,不会损坏油漆表面。
(3)铁锤。
铁锤是复原损坏的钣金件所必需的工具,用来敲打损坏的金属板使其大致回到原形,在更换金属板时则用于清理损坏的金属板。
(4)镐锤。
维修小的凹陷,其尖端用于将凹陷从内部锤出,对中心部位柔和地轻打即可,其平端仍;之上;且;当下;和;可是;能够;俩;见;某公司;运营;顶铁配合作业用于去除高点和波纹。
(5)冲击锤。
维修大的凹陷时,冲击锤用于凹陷板面初始的校正,或加工内部板和加强相关部位。
这种情况需要较大的力量,而不要求光洁的表面。
(6)精修锤。
用冲击锤修复凹陷之后,需要用精修锤以得到最后的外形。
(7)顶铁。
通常顶在锤敲击金属板的背面,用锤和顶铁一起作业使高起的部位下降,使低凹部位上升。
(8)楔形铁。
具有多种形状和尺寸,可仍;之上;且;当下;和;可是;能够;俩;见;某公司;运营;不同的面板形状匹配使用(9)撬镐。
用于进入有限的空间,撬起凹点,具有不同的长度和形状。
(二)钣金维修常用焊接设备:1.惰性气体保护焊机惰性气体保护焊机主要用于焊接高强度、低合金钢车身,以及焊接铸铝件,如破裂的变速器、气缸和进气管等。
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二、认识车身钣金修复工具
车身钣金修复工作区一般分为钣金加工检 认真听讲并
查、钣金加工校正、车身校正和材料存放工位。 深刻体会
在车身修复工作区要完成事故车辆的检查、车
辆零部件的拆卸、板件修理、车身测量校正、
车身板件更换和车身板件装配调整工作。这些
区域都配备有修复工具。
1.大梁校正仪
4 位同学一组进
行车身修复工
导学过程设计
实训
教师活动
学生活动
教学组织与方法 时间
引入
某车主早上开车上班时,不小心在小 区拐弯处把车身板件蹭伤,到汽车修理厂 进行修理,经分析损伤范围和程度为轻微 级,用基本工具就能快速修复,请你熟练 的使用钣金维修工具对此车的轻微凹陷 进行快速修复。
仔细思考需 要选择哪些 工具进行作 业。
学习目标
11.修复好凹陷后取下焊片,用轻微的力旋 转焊片即可取下焊片。
8.利用偏拖方式进行粗校正。钣金锤的敲 击逐渐将凸起部分的端部向下压,顶铁的压力 使凹陷部分趋于平整。钣金锤与工件的敲击角 度呈 90°,敲击点为钣金锤面的中央,以上下垂 直的方向进行敲击,敲击后工件表面要留下平 正均匀的敲击记号。
9.进行粗校正后,利用正托的方式进行校 正。使钣金锤与顶铁中心对正,然后进行敲击 修整,握锤的手不宜过于紧握,以手腕的力量 敲击,敲击的速度以 80~100 次/分钟左右为 宜。
指导学生正确穿 戴防护用品
55min
3.佩戴防尘口罩。 (1)将防尘口罩从塑料袋中取出。
(2) 把有金属鼻夹的一方打开一定的角 度,面向防尘口罩无鼻夹的一面,使金属鼻夹 位于口罩上方;
(3) 左手将防尘口罩抵住下巴,右手将下 方头带拉过头顶,置于颈后耳朵下方;
(4) 右手将防尘口罩抵住下巴,左手将上 方头带置于颈后耳朵上方;将双手手指置于金 属鼻夹中部,从中向两侧安装鼻梁形状向内按 压,直至将其完全按压成鼻梁形状为止。
55min
3.顶铁的准备。检查顶铁的工作面是否光 滑 、干净,是否存在油污、涂料以及毛刺,如 有则要进行打磨抛光。
4.将板件用抹布抹干净,用直尺或直角尺 判断出板件变形的位置和范围,用油性笔画出 标记。
5.选择合适弧度的顶铁,将顶铁放在稍偏 于锤击处,锤击点为凹凸不平表面的较高部位, 顶铁位于较低部位。
11.打磨过程中,时刻控制打磨头与工件的 角度,用力要均匀,沿着边缘从一边打磨到另 一边。
12.检查打磨效果,打磨后用手从各个方向 检查过渡是否平滑,如果不平滑要继续打磨。
13.如果遇到绫线和边角等不好打磨时,选 用砂带机对板件进行打磨。
14.打磨完成后,进行吹尘。
示范讲解 给学生讲解车身 气动钣金修复工 具的正确使用。及 时纠正实训中出 现的问题。
间进行损伤诊断、拆件、维修。为了保证维修 顺利进行,必须在保护好自己的情况下在正确 的维修区间安全、高质量的进行车身修复。
汽车从事钣金修复过程是在一个有严格分 区的空间进行的,因此正确的布置这个空间是 非常重要的,在这个空间内进行车身修复,必 须在掌握维修工具和设备的正确使用方法,在 自身安全得到保护的前提下进行。
4.佩戴耳塞。把手洗净,将耳塞的圆头部 分搓细,一只手从头后部绕过,将外耳向后上 方提起,另一只手将捏细的耳塞圆头部门缓慢 旋转塞入耳中。
5.穿好工作服。工作服应该较为宽松,系 好袖口。
6.佩戴棉纱手套。
7.穿好安全鞋。安全鞋的前尖留有一定余 量,后跟与脚后跟不紧不松正好吻合,鞋面不 能挤压脚背,腰窝与脚弓吻合。
在汽车维修过程中,常用的气动工具有吹 尘枪、气动圆盘除漆除锈机、气动打磨机、砂 带机、气动切割锯等。
1.佩戴个人防护用品 2.进行损伤范围评估。从各个方向用手触 摸工件需要修复的表面,将注意力集中到手掌 上,如果是大范围触摸未损伤和损伤区域,可 以更容易感觉到不平的表面。
认真听讲并 深刻体会
4 位同学一组进 行车身气动钣 金工具使用,思 考工具是作用 是什么,并填写 工作页。
15min
三、车身维修电动钣金工具的使用
多功能钣金修复机又叫做外形修复机,其工 作原理是利用垫圈熔焊焊机,扣动扳机后瞬间 在焊片和板件间通以大电流,将各种不同类型 的焊片焊接在钢板的凹陷部位,然后利用整形 架和滑锤将凹陷拉出。
4 位同学一组进 行手动钣金工 具使用练习,一 位同学进行过 程记录,在使用 过程中出现的 问题,及时提出
认真听讲并
1.佩戴工作帽,并把头发盘在工作帽中。 深刻体会
示范讲解
20min
2.佩戴安全眼镜。眼镜佩戴前应仔细检 查,确认无变形和构件松动。
4 位同学一组进 行防护用品的 穿戴,在一位同 学穿戴时,另几 位同学记录穿 戴过程中出现 的问题,并改 正。一位同学穿 好后,下一位同 学重复上述过 程,其他同学观 察指出问题。
个人安全防护用品穿戴
教学重点
认识车身钣金修复工具
车身修复车间 6s 管理制度
个人安全防护用品穿戴
教学难点
认识车身钣金修复工具
车身修复车间 6s 管理制度
教学准备(环境、 资源、条件等) 个人防护用品、各种钣金工具、打扫卫生工具
导学过程设计
实训
教师活动
学生活动
教学组织与方法 时间
引入 事故车进入维修车间进行修复,在指定的区
四川交通运输职业学校
教案本
(2015— 2016 学年 第一学期)
课 程 名 称 : 汽车车身钣金修复技术实训教案
课程代码:
授课学时:
60 学时
授课班级:
12 级 1 班
授课教师:
黄靖淋、余建忠
教研室:
2015 年 8 月 29 日
节次
课程学期课表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
电动工具,这些工具如果使用不当回对身体造
成伤害,在修复过程中,有很多粉尘、铁屑、
挥发ห้องสมุดไป่ตู้等,这些有害物会对身体造成损伤,在
研磨钣金的时候,噪音也会伤害自己的身体。
要防止维修过程中各种有害物对自己的伤害,
那么就要佩戴个人安全防护用品。包括工作帽、
防护眼镜、防尘口罩、耳塞、工作服、棉纱手
套等。
任务实施:
规范佩戴个人安全防护用品
8.用横拉杆穿过焊片上的孔,为使用整形 架做装备。
9.选用整形架,整形架的支点选在板件上 强度比较高的区域,并把整形架上的拉钩安装 在横拉杆上,用力往板件变形相反的方向拉伸, 并注意观察板件的变形情况,不能过度拉伸板 件,避免板件被拉穿。
10.对于棱线处的凹陷,焊好焊片后用双 脚整形架进行拉伸,调整好整形架支座让其安 装在棱线处,并调整限位螺栓到合适的位置, 与凹陷的深度成正比,拉伸时用钣金锤进行板 件敲击校正,直到板件凹陷修复到位为止。
车身维修手动钣金工具的使用 车身维修气动钣金工具的使用 车身维修电动钣金工具的使用
认真听讲并 记住学习目 标
讲解引入课题,带 8min 领学生取出工具。
讲解学习目标 2min
交互式教学
一、车身维修手动钣金工具的使用
完成本任务,需要使用的主要设备工具有 个人安全防护用品、钣金锤套装、车身锉刀、 直角尺、直尺、划线笔
具认识,思考工
具是作用是什
么,并填写工作
页。
示范讲解 给学生讲解车身 钣金修复工具的 构造和作用。
20min 60min
2.外形修复机
3.二保焊焊机
4.手工工具
考核
对学生进行抽查 40min 考核,并登记平时 成绩。
三、车身钣金修复车间 6s 管理
6S 管理的目的就是要为员工创造一个干净, 整洁,舒适,合理的工作场所和空间环境.所有 物品摆放有条不紊,一目了然.能最大程度的提 高工作效率和员工士气,让员工工作的更加安 全,更加舒适。可将资源浪费降低到最低点。
认真听讲并 深刻体会
示范讲解
15min
任务实施: 1.佩戴个人防护用品。 2.钣金锤的准备,擦净锤面及手柄上的油 污,检查手柄是否松动。
4 位同学一组进 指导学生正确使 行 手 动 钣 金 工 用手动钣金工具
具使用练习,一 位同学进行过 程记录,在使用 过程中出现的 问题,及时提出 问题。一位同学 使用后,下一位 同学重复上述 过程,其他同学 观察指出问题。
进行车间工 具设备的整 理并打扫卫 生。
监督学生进行 6s 20min 整顿。
1.将工具放到指定位置并摆放整齐。 2.将工具设备安放到指定位置。 3.打扫车间卫生。
课后作业
学生在本次教 学、实训中主 要存在的问题
布置学生填写实习总结
教学设计
授课课题(学习
情境/任务/项目 实训二 钣金基本工具的使用
7.将损伤区的旧漆膜去除,打磨时杯轮与工 件的接触角度控制在 5~10°,按压的力不能 太大,否则会损伤镀锌层。
8.根据划线指示,先将临界边缘的旧漆膜 去除,再将中间的旧漆膜去除。
9.用吹尘枪吹去打磨微粒,使用前先检查 吹尘枪,再按下快速接头,安装吹尘枪。
10.选择气动打磨机进行羽状边的打磨。选 择 80 号、120 号、180 号、240 号砂纸进行打 磨。安装砂纸是要把砂纸贴在打磨头的托盘上, 砂纸的孔要与打磨头托盘上的吸尘孔对齐。
10.敲平后用镐锤对小凹坑进行修复,然后 用钢尺测量,与原板件轮廓误差不大于 1 毫米。
11.用车身锉刀检查敲平的板件,如果修复 达不到修复要求,继续进行正托方式进行修整, 直到板件修复质量达到要求。
二、车身维修气动钣金工具的使用
在进行车身修复时,有些板件是损伤漆面 的,为了快速的修复损伤的车身板件,在维修 车身车间使用了很多气动工具,现在需要你正 确使用这些气动工具对损伤凹陷区域进行打 磨。
第一二节 上 午
第三四节
实训 v 实训 v
第五六节 下 午