2012新课标同步导学高一物理练习：1.5(人教版必修1)

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【同步导学】2012高中物理 1本章高效整合练习教科版必修1.doc

2012新课标同步导学高一物理练习：1 本章高效整合（教科版必修1）(本栏目内容，学生用书中以活页形式分册装订成册！)一、选择题1．如下图所示，关于时间和时刻，下列说法正确的是( )A．“神舟”五号飞船点火的时刻是15日09时0分B．“神舟”五号飞船从点火到杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗用的时间是9小时40分50秒C．飞船成功着陆的时间是11小时42分10秒D．“神舟”五号飞船在空中总飞行时间为21小时23分0秒【解析】“神舟”五号飞船点火和着陆对应的是某一时刻，对应时间轴上的一点，因此，选项A正确，而选项C错误．“神舟”五号从点火到杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗是一段时间，在太空中飞行的总时间也是一段时间，对应时间轴上的一段线段，因此，选项B、D正确．【答案】ABD2．在某次铅球比赛中，某运动员以18.62 m的成绩获得金牌．这里记录的成绩是指( )A．比赛中铅球发生的位移大小B．比赛中铅球经过的路程C．既是铅球发生的位移大小，又是铅球经过的路程D．既不是铅球发生的位移大小，也不是铅球经过的路程【答案】 D3．甲、乙二人同时观察同一个物体的运动．甲说：“它是静止的．”乙说：“它做匀速运动．”下列说法正确的是( )A．甲判断正确B．乙判断正确C．甲、乙二人不可能都正确D．甲、乙可能都正确【解析】描述一个物体的运动必须选定参考系，同一物体的运动，选不同的参考系其运动情况可能不相同．【答案】 D4.如右图所示为在同一直线上运动的A、B两质点的x－t图象．由图可知( )A．t＝0时，A在B的前面B．B在t2时刻追上A，并在此后跑在A的前面C．B开始运动的速度比A小，t2时刻后才大于A的速度D．A运动的速度始终比B大【解析】 x －t 图象中图线与x 轴交点的坐标表示物体的初始位置，由所给图象看出，t ＝0时，A 在B 的前面，A 对．x －t 图象的交点表示相遇，t 2时刻A 、B 相遇之后A 仍静止，B 继续向前运动，即t 2之后，B 跑在A 的前面，B 对．x －t 图象的斜率表示物体的速度，由图象可知，开始时A 的速度较大，后来A 变为静止，B 一直以恒定速度运动，所以C 、D 错误．【答案】 AB5．火车沿平直轨道以20 m/s 的速度向前运动，司机发现正前方50 m 处有一列火车正以8 m/s 的速度沿同一方向行驶，为避免相撞，司机立即刹车，刹车的加速度大小至少应是( )A ．1 m/s 2B ．2 m/s 2C ．0.5 m/s 2D ．1.44 m/s 2【解析】火车减速行驶．当速度减为8 m/s 时，刚好与列车相接触，有a ＝0－20－822×50m/s 2＝－1.44 m/s 2.【答案】 D6．如右图所示，是A 、B 两质点运动的速度图象，则下列说法错误的是( )A ．A 质点以10 m/s 的速度匀速运动B ．B 质点先以5 m/s 的速度与A 同方向运动1 s ，而后停了1 s ，最后以5 m/s 相反方向的速度匀速运动C ．B 质点最初3 s 内的位移是10 mD ．B 质点最初3 s 内的路程是10 m【解析】匀速直线运动的速度图线平行于时间轴，图线在t 轴上方为正方向，在t 轴下方为负方向，当速度为零时，图线在t 轴上．【答案】 C7．有四个运动的物体A 、B 、C 、D ，物体A 、B 运动的x －t 图象如下图甲所示；物体C 、D 从同一地点沿同一方向运动的v －t 图象如图乙所示．根据图象做出的以下判断中正确的是( )A ．物体A 和B 均做匀速直线运动且A 的速度比B 更大B ．在0～3 s 的时间内，物体B 运动的位移为10 mC ．t ＝3 s 时，物体C 追上物体DD ．t ＝3 s 时，物体C 与物体D 之间有最大间距【解析】由甲图可知，物体A 、B 均做匀速直线运动，且v A >v B ，故A 、B 正确；由乙图可知，t ＝3 s 时，v C ＝v D ，此时物体C 与物体D 之间有最大距离，故C 错，D 正确．【答案】 ABD8．一观察者发现，每隔一定时间有一水滴自8 m 高处的屋檐落下，而且当看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是(g ＝10 m/s 2)( )A ．2 mB ．2.5 mC ．2.9 mD ．3.5 m【解析】水滴在空中的分布如右右图所示．由初速度为0的匀变速运动的比例式得h 2H ＝716，h 2＝3.5 m. 【答案】 D9．一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为6 m/s ，运动28 m 后速度增加到8 m/s ，则( )A ．这段运动所用时间是4 sB ．这段运动的加速度是3.5 m/s 2C ．自开始计时起，两秒末的速度是7 m/sD ．从开始计时起，经过14 m 处的速度是5 2 m/s 【解析】由v 2－v 20＝2ax 得a ＝v 2－v 202x ＝82－622×28m/s 2＝0.5 m/s 2.再由v ＝v 0＋at 得运动时间t ＝v －v 0a ＝8－60.5s ＝4 s ，故A 对，B 错．两秒末速度v 2＝v 0＋at 2＝6 m/s ＋0.5×2 m/s＝7 m/s ，C 对．经14 m 处速度为v ′，则v ′2－v 20＝2ax ′，得v ′＝62＋2×0.5×14 m/s ＝5 2 m/s ，即D 亦对．【答案】 ACD10．一个做匀减速直线运动的物体，在速度为零前通过连续三段位移的时间分别是3t 、2t 、t ，这三段位移之比和在这三段位移上的平均速度之比分别是( )A ．3∶2∶1,1∶1∶1B ．32∶22∶1,3∶2∶1C ．5∶3∶1,3∶2∶1D ．33∶23∶1,9∶4∶1【解析】将物体运动反过来视为初速为零的匀加速直线运动．前t 时间内的位移x 1＝12at 2.前3t 时间内的位移x 3＝12a (3t )2＝9x 1.前6t 时间内的位移x 6＝12a ·(6t )2＝36x 1，故题中3t 、2t 、t 时间内位移之比为(x 6－x 3)∶(x 3－x 1)∶x 1＝27∶8∶1，三段的平均速度x 6－x 33t ∶x 3－x 12t ∶x 1t＝9∶4∶1. 【答案】 D二、非选择题11．(1)(2009年广东理基)“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)，得到如下图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是________．A ．实验时应先放开纸带再接通电源B ．(x 6－x 1)等于(x 2－x 1)的6倍C ．从纸带可求出计数点B 对应的速率D ．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s(2)我国交流电的频率为50 Hz.因此打点计时器每隔________s 打一个点．如右图所示为某次实验时打出的一条纸带，图中1、2、3、4为依次选定的计数点，根据图中标出的数据可以判定物体做______，判断的根据是________，加速度是________m/s 2.【解析】 (1)中间时刻瞬时速度等于全程的平均速度，所以v B ＝x 2＋x 32T，所以C 正确，x 6－x 1＝5(x 2－x 1)，所以B 错误，相邻计数点间的时间间隔是0.1 s ，D 错误，按照实验要求应该先开通电源再放开纸带，所以A 错误．(2)由T ＝1f 知周期T ＝150s ＝0.02 s ，相邻两计数点间的距离分别为x 1＝0.032 m ＝3.2 cm ，x 2＝0.125 m －0.032 m ＝0.093 m ＝9.3 cm ，x 3＝0.278 m －0.125 m ＝0.153 m ＝15.3 cm ，可以判定小球做加速运动，再看两连续相等时间内位移之差分别为Δx 1＝x 2－x 1＝6.1 cm ，Δx Ⅱ＝x 3－x 2＝6.0 cm ，在误差允许的范围内，可以认为Δx Ⅰ＝Δx Ⅱ，故小球做匀加速直线运动，依据是Δx 恒定．加速度a ＝Δx T 2＝6.00.12 cm/s 2＝600 cm/s 2＝6 m/s 2.【答案】 (1)C (2)0.02 匀加速直线运动 Δx Ⅰ＝Δx Ⅱ 612．一滑块自静止开始，从斜面顶端匀加速下滑，第5 s 末的速度是6 m/s ，求：(1)第4 s 末的速度．(2)运动后7 s 内的位移．(3)第3 s 内的位移．【解析】 (1)因为v 0＝0，所以v t ＝at ，即v t ∝t ，故v 4∶v 5＝4∶5，所以第4 s 末的速度v 4＝45v 5＝45×6 m/s＝4.8 m/s. (2)前5 s 的位移：x 5＝v t ＝0＋v 52t ＝0＋6 m/s 2×5 s＝15 m. 由于x ∝t 2，所以x 7∶x 5＝72∶52，故7 s 内的位移x 7＝7252×x 5＝4925×15 m＝29.4 m. (3)利用x Ⅰ∶x Ⅲ＝1∶5，x 1∶x 5＝12∶52＝1∶25，故x 1＝125x 5＝125×15 m＝0.6 m ，则第3 s 内的位移x Ⅲ＝5x 1＝5×0.6 m＝3 m.【答案】 (1)4.8 m/s (2)29.4 m (3)3 m13．汽车进站关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行x 1＝30 m 时，速度恰好减为初速度的一半，接着又滑行了t 2＝20 s 才停止．求：汽车滑行的总时间t 、关闭发动机时的速度v 0和总位移x .【解析】求总时间：因为汽车滑行30 m 时速度恰好减半，所以这时的速度恰好为滑行总过程中初、末速度的算术平均值，即滑行总过程的平均速度，故滑行30 m 时恰好为总过程的中间时刻，从而可知滑行30 m 所用时间t 1也为20 s ．故汽车滑行的总时间为t ＝t 1＋t 2＝20 s ＋20 s ＝40 s.求初速度：设汽车的初速度为v 0，则滑行30 m 时的速度为v 0/2.因为匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于该段时间内初、末速度的算术平均值，所以在滑行30 m 的过程中⎝ ⎛⎭⎪⎫v 0＋v 022t 1＝x 1，解之得v 0＝2 m/s. 求总位移：因为v 0＝2 m/s ，所以汽车在后20 s 内的初、末速度分别为v 1＝1 m/s ，v 2＝0，则后20 s 内的平均速度为v 3＝v 1＋v 22＝1＋02m/s ＝0.5 m/s ，后20 s 内的位移x 2＝v 3t ＝10 m. 则总位移为x ＝x 1＋x 2＝30 m ＋10 m ＝40 m.【答案】 2 m/s 40 m14．一辆值勤的警车停在公路旁，当警员发现从他旁边以v ＝8 m/s 的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经2.5 s ，警车发动起来，以加速度a ＝2 m/s 2做匀加速运动，试问：(1)警车要多长时间才能追上违章的货车？(2)在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？【解析】 (1)设经过t 时间警车追上货车两车的位移分别为x 警＝12at 2，x 货＝v 0(t ＋t 0) 追上时两车位移相等x 警＝x 货，即12at 2＝v 0(t ＋t 0) 解得追上时所用时间t ＝10 s.(2)利用速度相等这一临界条件求解，警车和货车速度相等时相距最远．v 警＝at ，v 货＝v 0，由v 警＝v 货得at 1＝v 0即相距最远时警车所用的时间为t 1＝v 0a ＝82s ＝4 s 此时货车和警车前进的距离分别为x 货＝v 0(t 0＋t 1)＝8 m/s×(2.5 s＋4 s)＝52 mx 警＝12at 21＝12×2 m/s 2×(4 s)2＝16 m两车的最大距离为Δx max ＝x 货－x 警＝52 m －16 m ＝36 m. 【答案】 (1)10 s (2)36 m。

新课标同步高一物理练习：1.5(人教版必修1)

高中精品试题高中精品试题高一物理同步练习解析1．一个质点，初速度的大小为2 m/s，末速度的大小为4 m/s，则()A．速度改变量的大小可能是6 m/sB．速度改变量的大小可能是2 m/sC．速度改变量的方向可能与初速度方向相同D．速度改变量的方向可能与初速度方向相反解析：速度改变量Δv＝v－v0.因初、末速度只给了大小，而方向未定，故v0与v可能同向，也可能反向．答案：ABCD2．下列说法中的“快”，指加速度较大的是()A．小轿车比大卡车启动得快B．协和式客机能在两万米高空飞行得很快C．乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能很快到达D．汽车在紧急刹车的情况下，能够很快地停下来解析：起动得快指速度变化得快，即加速度大，A项对；客机在高空飞行得快指的是速度大，B项错；走高速公路能很快到达，指用时短，平均速度大，C项错；汽车紧急刹车能够很快停下来指速度变化得快，加速度大，D项对．答案：AD3．关于加速度的方向，下列说法中正确的是()A．总与初速度方向一致B．总与平均速度方向一致C．总与速度变化的方向一致D．总与位移的方向一致解析：加速度的方向与速度变化的方向一致，与初速度、平均速度及位移的方向没有关系．答案： C4．一架超音速战斗机以2.5马赫的速度(2.5倍音速)沿直线从空中掠过，人们看呆了，众说纷纭，以下说法正确的是()A．这架飞机的加速度真大B．这架飞机飞得真快C．这架飞机的加速度等于零D．这架飞机的加速度不大解析：速度大，即飞得快，但加速度不一定大，不知道飞机速度变化的情况，就不知加速度大小．答案： B5．根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是()A．v0>0，a<0，物体做加速运动B．v0<0，a<0，物体做加速运动C．v0<0，a>0，物体做减速运动D．v0>0，a>0，物体做加速运动解析：由于速度和加速度都是矢量，若二者的符号相同，就表示它们的方向相同，则物体就做加速运动，即B、D所示的情况，故B、D正确；若二者的符号相反，就表示它们的方向相反，则物体就做减速运动，故A 错，C正确．答案：BCD6．右图为某物体做直线运动的v－t图象，关于物体在前4 s的运动情况，下列说法正确的是()A ．物体始终向同一方向运动B ．物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同C ．物体在前2 s 内做减速运动D ．物体在前2 s 内做加速运动解析：由图可知，物体初速度v 0＝－2 m/s.前2 s 内即0～2 s 内做负方向的匀减速运动，后2 s 内即2 s ～4 s 内做正方向的匀加速运动，由定义式a ＝Δv Δt知两段时间内加速度大小相等，均为2 m/s 2，方向与初速度方向相反．答案： C7．在赛车比赛中，车从静止开始加速启动到15 m/s 的速度所用时间为0.1 s ，则此过程中赛车的加速度为( )A ．150 m/s 2，方向与赛车出发的方向相同B ．15 m/s 2，方向与赛车出发的方向相同C ．150 m/s 2，方向与赛车出发的方向相反D ．15 m/s 2，方向与赛车出发的方向相反解析：设赛车出发方向为正方向，则速度v t ＝15 m/s ，时间t ＝0.1 s ，根据定义得a ＝Δv Δt ＝v t －v 0t＝150 m/s 2，方向与赛车出发方向相同．答案： A8． A 、B 两个物体在同一地点，沿同一直线做匀变速直线运动，它们的速度图象如右图所示，则( )A ．A 、B 两物体运动方向一定相反B ．前4 s 内A 、B 两物体的位移相同C ．t ＝4 s 时，A 、B 两物体的速度相同D ．A 物体的加速度比B 物体的加速度大答案： C9．有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度500g 这一数值(g 取10 m/s 2)以警世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险．这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但在交通事故中，就会达到这一数值．两辆摩托车以36 km/h 的速度相向而行发生碰撞，碰撞时间为2×10－3 s ，试判断一下驾驶员是否有生命危险？解析：由题意知：初速度v 0＝36 km/h ＝10 m/s ，末速度为v ＝0，所用时间t ＝2×10－3 s ，则：a ＝v －v 0t ＝0－102×10－3 m/s 2＝－5000 m/s 2＝－500g 其大小达到了死亡加速度的数值，故有生命危险．答案：有生命危险10.如右图中的三条直线描述了a 、b 、c 三个物体的运动．通过目测，判断哪个物体的加速度最大，并说出根据，然后根据图中的数据计算它们的加速度大小，并说明加速度的方向．解析： a 的斜率最大，加速度最大．由图象的数据可得到：a a ＝2.5－06－2m/s 2＝0.625 m/s 2， a b ＝2.5－26－0m/s 2≈0.083 m/s 2， a c ＝0－28m/s 2＝－0.25 m/s 2. a a 、a b 与速度方向相同，a c 与速度方向相反．答案： a 物体加速度最大，因为斜率最大．a a ＝0.625 m/s 2，a b ＝0.083 m/s 2，a c ＝－0.25 m/s 2，a a 、a b 与速度方向相同，a c 与速度方向相反11.如右图所示，图中两条直线a 、b 分别是两辆赛车启动时的v －t 图象．通过计算两辆赛车加速度的大小，比较哪辆赛车启动性能较好？解析： a 赛车的加速度a 1＝Δv 1Δt 1＝15－03 m/s 2＝5 m/s 2， b 赛车的加速度a 2＝Δv 2Δt 2＝15－03.6m/s 2＝4.17 m/s 2. 赛车启动时加速度越大越好，故a 赛车的启动性能较好．答案： a a ＝5 m/s 2 a b ＝4.17 m/s 2 a 赛车的启动性能较好12.甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动，其速度—时间图象如右图所示，试问：(1)图中AC 、CD 、AD 段图线各表示什么运动？(2)t ＝2 s 时，甲、乙的加速度各是多少？(3)在什么时刻两物体的速度相同？解析： (1)AC 表示匀加速直线运动，CD 表示匀减速直线运动，AD表示匀速直线运动．(2)t ＝2 s 时，a 甲＝0；a 乙＝2－02 m/s 2＝1 m/s 2. (3)第2 s 末、第8 s 末两个时刻，甲、乙两物体的速度相同，大小均是2 m/s ，方向均与规定的正方向相同．答案： (1)匀加速直线运动匀减速直线运动匀速直线运动(2)0 1 m/s 2 (3)2 s 和8 s。

人教版高中物理必修一高一同步练习第一章第五节速度改变快慢的描述——加速度.docx

高中物理学习材料2011-2012学年高一物理必修1（人教版）同步练习第一章第五节速度改变快慢的描述——加速度一. 教学内容：第五节速度改变快慢的描述——加速度二. 知识要点理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的概念即加速度的定义、公式、符号、单位。

知道加速度是矢量，方向与速度变化量方向相同，知道什么是匀变速直线运动，能由v —t 图象理解加速度的意义。

三. 学习中注重点 1. 加速度加速度是描述速度变化快慢的物理量，数值等于速度对时间的变化率，t vt v v a ∆∆=∆-=0，单位是2/s m 。

t ∆一定，加速度a 大，则速度变化v ∆大；反之速度变化v ∆大，不一定是加速度a 大。

加速度a 大，速度v 不一定大。

加速度是矢量，方向与v ∆方向相同。

变速直线运动，取0v 方向为正方向，a 为正，v ∆为正，00>-v v ，0v v >是加速运动；若a 为负，v ∆为负00<-v v ，0v v <，是减速运动。

变速直线运动中，t v --图象的倾斜程度——图象与横轴夹角大小，反映加速度的大小。

【典型例题】[例1] 关于加速度概念下列运动可能的是（） A. 加速度减小但速度逐渐增大 B. 速度变化很大，加速度可能很小 C. 速度减小，而加速度增大 D. 速率恒定，加速度不为零答案：ABCD解析：加速度的方向与速度的方向相同时，只要加速度不为零，速度就要增大。

即速度的大小决定速度变化的快慢，A 是可以的。

加速度的数值等于速度的变化与时间的比，不是与速度的变化成正比，B 是正确的。

速度减小时加速度的方向与速度方向相反，不一定加速度减小，C 是正确的。

速率不变，速度的方向改变，同样是速度改变，也有加速度，D 正确。

[例2] 某物体沿直线运动，某时刻速度大小为s m /6，经一秒速度大小为s m /8，则物体运动加速度（）A. 一定是2/2s m B. 一定小于2/8s m C. 可能小于2/2s m D. 可能等于2/14s m答案：D2，C 不正确。

新课标同步导学高一物理课件3 本章高效整合(人教版必修1)

我们也可以假设容器侧壁对钢球有弹力作用，作出各容器中钢球的受力示意图如下图所示，可见三种情况均与钢球静止的题设条件相矛盾．所以原假设不成立，各容器的侧壁对钢球均无弹力作用．
答案： BCD
二、摩擦力 1．产生摩擦力的条件 (1)两物体相互接触； (2)接触面间有弹力； (3)接触面不光滑； (4)物体间将要发生或已发生相对滑动．
解析：竖直方向上木块的重力与地面对木块的支持力始终平衡．水平方向上，木块向右做匀速直线运动时，拉力F 与滑动摩擦力Ff平衡，故Ff＝F＝8 N．且滑动摩擦力方向向左．当F＝20 N时，因木块对地面的压力的大小和接触面的粗糙程度均没有变化，故滑动摩擦力不变，仍为8 N．注意此时F>Ff，木块向右做加速运动．同理，当木块速度为2 m/s及木块越来越慢时，滑动摩擦力的大小仍为8 N，故选A. 答案： A
反推法：该方法是从研究物体表现出的运动状态这个结果反推它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的方向了．方法二：根据物体的运动状态判断．此方法关键是先判定物体的运动状态，再确定合力，然后进行受力分析确定静摩擦力的大小及方向．
3．对摩擦力的理解 (1)摩擦力总是阻碍相互接触的两物体间的相对运动或相对运动趋势，不能理解为阻碍物体运动．静摩擦力不一定作用在静止的物体上，滑动摩擦力也不一定发生在运动的物体上． (2)摩擦力不一定是阻力． (3)摩擦力的大小与运动速度的大小无关．
2．摩擦力方向的判定方法相对运动趋势不如相对运动直观，具有很强的隐蔽性，所以静摩擦力方向的判定较困难，因此常用下面两种方法判断：方法一：“假设法”和“反推法”．假设法：即先假定没有摩擦力(即光滑)时，看相对静止的物体间能否发生相对运动．若能，则有静摩擦力，方向与相对运动的方向相反；若不能，则没有静摩擦力．换句话说：静摩擦力的存在是为了使两物体相对静止，若没有它，两物体仍相对静止，就说明没有静摩擦力．

人教版高中物理必修一高一同步练习第一章第一、二节.docx

高中物理学习材料桑水制作2011-2012学年高一物理必修1（人教版）同步练习第一章第一、二节质点、参考系和坐标系、时间及位移一. 教学内容：第一章运动的描述第一节质点、参考系和坐标系第二节时间和位移二. 知识要点：初步了解物理学发展与人类文明、社会进步的关系。

知道什么是机械运动，知道质点的概念，知道质点是实际物体的抽象，知道实际物体看作质点的条件。

知道参考系的概念运动规律与参考系有关。

知道时刻时间含义及它们的区别。

知道位移概念及矢量性、位移与路程的区别。

三. 重点、难点解析：1. 参考系：在研究物体的运动时选作对照标准的物体叫参考系。

选择参考系时以简化问题为原则。

同一物体的运动，选不同的参考系，运动结论不同，因此研究机械运动必须明确选什么做参考系。

通常不特意指明参照系都是以地面为参照。

2. 质点：质点是不考虑物体的大小形状把物体看作有质量的几何点，它是把物体抽象化的结果。

在实际中，把物体看作质点是有条件的。

当物体的大小和形状对所研究的问题无影响时，实际的物体可以看做质点。

通常物体的大小比起运动的路程位移小很多，可以看作质点。

或者整个物体的每个点运动规律都相同，也可把物体看作质点。

以上两种情况下有共同前提：形状、大小对研究的问题无影响。

3. 时间与时刻：时间是物体运动过程的标志之一，由时刻来确定始末状态。

如火车从甲站发车是01:13 到乙站是00:19。

发车是一个时刻，从发车到再停车经历的是时间。

时间有起止时刻，有长短。

时刻无长短。

4. 位移与路程，位移是表示位置移动的物理量，是矢量有大小、有方向。

位移大小是从起点到终点的直线距离，方向由起点指向终点。

可以用有向线段表示位移。

位移与过程无关。

路程是物体运动轨迹曲线长度，与过程有关。

由于两点间线段最短，所以位移不大于路程。

当直线运动不改变方向时，位移与路程相等。

【典型例题】[例1] 旅游乘火车是经济的选择方式，在列车上的旅客往往盼望快快发车，观察车窗外时，有时会空欢喜一场，原来觉得自己的车开动是错觉。

人教版高中物理必修一学案：1.5习题案

2016 级新高一物理教案班级：姓名：使用日期：审查人：第一章运动的描绘 1.5 速度变化快慢的描绘—加快度习题案主备人：王国良审查人：高一物理组2016-9-6一、速度、速度变化量、加快度(速度变化率）【例 1】以下所描绘的运动中，可能的有（）A ．速度变化很大，加快度很小B ．速度变化方向为正，加快度方向为负C．速度变化愈来愈快，加快度愈来愈小D．速度愈来愈大，加快度愈来愈小针对训练 1．对于加快度，以下说法中正确的选项是（）A ．运动物体的速度特别大，其加快度也必定大B．运动物体的速度特别小，其加快度也必定小C．物体的速度很大，但加快度可能为零D．物体的速度为零，但加快度可能很大二、加快度的理解【例 2】一物体的加快度为— 7m/s2，以下说法正确的选项是（）A ．末速度比初速度小7m/sB ．物体每经 1s 速度减小 7m/sC．末速度与初速度反向D．以上说法都不对针对训练 2．汽车沿平直公路做加快度为0． 5m／s2的匀加快直线运动，那么在随意1s 内（）A ．汽车的末速度必定等于初速度的0.5 倍B ．汽车的初速度必定比前一秒内的末速度大0.5m／ sC．汽车的末速度必定比前一秒内的初速度大0. 5m／ sD ．汽车的末速度必定比初速度大0.5m／ s三、加快度计算【例 3】一辆在公路上以72km/h 运转的汽车，在碰到红灯时，司机马上采纳制动举措，经5秒钟汽车停止行进．问该汽车的加快度为多大？方向如何？针对训练3、A 物体速度由36km／ h 增添到 54km ／ h 用了 10s 时间； B 物体在 5s 内速度减小了 3m／ s； C 物体的加快度等于15cm／s2； D 物体每秒钟速度的改变量为2m／ s．这四个物体哪个加快最大?哪个加快最小?四、速度－时间图象【例 4】（ 1）在 0－ 6 内物体速度如何变化？（2）算出各秒内的加快度大小，（3） 0－ 2、 4－ 6 秒加快度同样吗？2－3、 3－ 4 秒加快度同样吗？针对训练4、如下图为某质点运动的v－t 图像，请回答（1）质点在 AB、BC、CD 段各做什么运动 ?（2） AB、CD 段的加快度各是多少 ?（3）质点在 2s 时的速度多大 ?【当堂检测】1．对于速度和加快度的关系，以下说法正确的选项是（）A．单位时间内速度变化越大，加快度必定越大B．速度变化得越多，加快度就越大D．加快度的大小不停减小，速度大小也不停减小2．依据给出的速度和加快度的正负，对以下运动性质的判断中，正确的选项是（）A ． v0>0,a<0, 物体做加快运动B． v0<0,a<0,物体做加快运动C． v0<0,a>0,物体做减速运动D．v0>0,a>0, 物体做加快运动3．对于物体的运动，以下说法不行能的是（）AB ．加快度方向一直改变而速度不变C．加快度和速度大小都在变化，加快度最大时速度最小，速度最大时加快度最小D．加快度方向不变而速度方向变化【课后训练】1．以下对于加快度这个物理量观点的认识中，错误的选项是（）A．加快度数值很大的运动物体，速度能够很小B．加快度数值很大的运动物体，速度的变化量必定很大C．加快度数值很大的运动物体，速度能够减小得很快D．加快度数值减小时，物体运动的速度值也必定跟着减小2．对于匀变速直线运动中的加快度方向，以下说法中正确的选项是（）A ．加快度的方向老是与初速度的方向同样B．加快度的方向老是与末速度的方向同样C．加快度的方向老是与速度变化的方向同样D．加快度的方向老是与位移的方向同样3．假如物体在运动过程中的加快度恒定，则（）A ．物体的刹时速度总与时间成正比B．物体可能做加快运动也可能做减速运动C．物体运动的方向不变D．在相等的时间内，物体速率的增量相等4．在下边所说的物体运动状况中，不行能出现的是（）A ．物体在某时辰运动速度很大，而加快度为零B ．物体在某时辰运动速度很大，而加快度很大C．运动的物体在某时辰速度为零，而其加快度不为零D．做变速直线运动的物体，加快度方向与运动方向同样，当物体加快度减小时，它的速度也减小5．有一个物体做直线运动，其速度——时间图像如下图，从图中能够看出，物体加快度方向和速度方向同样的时间段是（）A ．0＜ t＜ 2sB ．2s＜ t＜4sC． 0＜ t＜ 2s 和6s＜ t＜ 8s D ．0＜ t＜ 2s 和5s＜ t＜ 6s6．物体做减速运动，以下说法正确的选项是（）①速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化率减小②速度的变化量的方向取负值，其意义为速度的变化量的方向与初速度的方向相反③加快度的方向取负值，表示加快度在渐渐减小④加快度的方向与初速度的方向相反A ．①②B ．②③C．①③D．②④7.一子弹用0.02s 的时间穿过一木板,穿入时速度为800m/s,穿出时速度为300m/s,求子弹穿过木板的加快度8．有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别拟订了死亡加快度为500g 这一数值（取g=10m/s 2）以警世人。

2012新课标同步导学高一物理练习同步(17份)5本章高效整合(鲁科版必修1)

一、选择题1．(2009年海南单科)两个大小分别为F 1和F 2(F 2<F 1)的力作用在同一质点上，它们的含力的大小F 满足( )A ．F 1≤F ≤F 2 B.F 1－F 22≤F ≤F 1＋F 22C ．F 1－F 2≤F ≤F 1＋F 2D ．F 21－F 22≤F 2≤F 21＋F 22【解析】共点的两个力合成，同向时最大为F 1＋F 2，反向时最小为F 1－F 2.【答案】 C2.如右图所示，人站在自动扶梯上随扶梯匀速上升，下列说法中正确的是( )A ．人所受的合力方向与自动扶梯运动方向相同B ．人在水平方向将受到向右的摩擦力的作用C ．人只在竖直方向受力作用，且合力为零D ．人在竖直方向所受力的合力不为零【解析】由题意可知，人处于平衡状态，所以人所受的合力为零，人只受到重力和自动扶梯的支持力，且它们都在竖直方向，故只有选项C 正确．【答案】 C3．两个共点力的大小均为10 N ，如果要使这两个力的合力大小也是10 N ，则这两个共点力间的夹角应为( )A ．30°B ．60°C ．90°D ．120°【解析】对于两个夹角为120°的等大的共点力而言，其合力大小与分力相等，并且合力与两分力的夹角均为60°，反之，当两个分力大小与合力大小相等时，可推知两分力之间的夹角均为120°.【答案】 D4.如右图所示，一个物体受到三个共点力F 1、F 2、F 3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为( )A ．2F 1B ．F 2C ．2F 3D ．0【解析】由矢量三角形定则可以看出，首尾相接的任意两个力的合力必与第三个力大小相等、方向相反，所以这三个力的合力为零．【答案】 D5.如右图所示，某个物体在F1、F2、F 3和F 4四个共点力作用下处于静止状态，若F 4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为( )A.F 42B ．0C ．F 4 D.3F 4【解析】由共点力平衡条件可知，F 1、F 2、F 3和F 4的合力应为零，F 1、F 2、F 3的合力应与F 4等值反向．当F 4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变时，F 1、F 2、F 3的合力不变，大小仍等于F 4，方向与F 4的夹角为120°，由平行四边形定则可得，此时物体所受的合力大小为F 4.【答案】 C6．如下图所示，猎人非法猎猴，用两根轻绳将猴子悬于空中，猴子处于静止状态．以下相关说法中正确的是( )A．猴子一共受到三个力的作用B．绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡C．地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力D．猎人将绳子拉得越紧，猴子受到的合外力越大【解析】猴子共受三个力作用：重力、两个拉力，A正确；B选项中力为作用力与反作用力，不能相互抵消，故B错误，C正确；猴子所受合外力始终为0，故D错误．【答案】AC7．如下图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量是0.6 kg.弹簧测力计此时的读数为2 N，图中的滑轮摩擦不计，取g＝10 m/s2计算．若轻轻取走盘中的部分砝码，使砝码和托盘的总质量减少到0.3 kg，那么此时装置将会出现的情况是()A．弹簧测力计的读数将减小B．木块仍处于静止状态C．木块对桌面的摩擦力不变D．木块所受的合力将要变大【解析】此时物体A必受桌面对其向左、大小为4 N的静摩擦力作用，当盘中砝码总质量是0.3 kg时，物体所受静摩擦力变为1 N，方向仍向左，而且不会被移动，因为没有比其静摩擦力更大的外力迫使它移动，故此弹簧形变量亦不改变，其读数仍为2 N.【答案】 B8．将一个竖直向下的8 N的力分解为两个力，其中一个分力方向水平，大小为6 N，那么另一个分力大小为()A．10 N B．8 NC．6 N D．2 N【解析】以F＝8 N为对角线，以F1＝6 N为邻边作平行四边形，如右图，由勾股定理知F2＝10 N故只有A正确．【答案】 A9.如右图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳段与水平方向夹角为30°则柱顶所受压力大小为()A．200 N B．100 3 NC．100 N D．50 3 N【答案】 B10.如右图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮的轻绳两端，M放在水平地板上，m被悬在空中，若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止，则()A．绳中张力变大B．M对地面的压力变大C．M所受的静摩擦力变大D．滑轮所受的压力变大【解析】物体m被悬在空中，由二力平衡可知，绳的拉力T＝mg，不会随M的缓慢移动而改变，A错误；对M受力分析如右图所示．因M静止，M所受的静摩擦力f＝T cos α，地面对M的支持力N＝Mg－T sin α，M 右移，α增大，可知：f 减小，N 减小，B 、C 均错误；绳的拉力大小不变，绳的夹角变小，则两绳拉力的合力增大，滑轮所受的压力变大，D 正确．【答案】 D二、非选择题11.(1)通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP .过定滑轮A 的线挂三个钩码，过定滑轮B 的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的P 端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P 点水平地拉伸到P ′点，此时两根细线间夹角为90°.如右上图所示，如果改用一根细线，绕过一个定滑轮，要取得同样的效果，定滑轮必须安装在________，挂________个钩码．(2)可用悬挂钩码的方法测定弹簧的劲度系数，为了较准确地测定弹簧的劲度系数，采取如下实验步骤：①将弹簧的上端固定，并让弹簧自然下垂．用毫米刻度尺测出弹簧的长度；②在弹簧的下端挂上1个钩码，用毫米刻度尺测出弹簧的长度；③在弹簧的下端挂上2个钩码，用毫米刻度尺测出弹簧的长度；④在弹簧的下端挂上3个钩码，用毫米刻度尺测出弹簧的长度；⑤在弹簧的下端挂上4个钩码，用毫米刻度尺测出弹簧的长度；⑥在弹簧的下端挂上5个钩码，用毫米刻度尺测出弹簧的长度 (弹簧的伸长仍在弹性限度内)．设每个钩码的质量为m ，弹簧自然下垂、弹簧下端分别挂1个钩码、2个钩码、3个钩码、4个钩码、5个钩码时的长度分别为l 0、l 1、l 2、l 3、l 4、l 5，试用你学过的数据处理方法，推导并写出计算弹簧劲度系数的计算公式k ＝______________.【解析】 (2)根据胡克定律有：k 1(l 3－l 0)＝k 2(l 4－l 1)＝k 2(l 5－l 2)＝3mgk 1＝3mg l 3－l 0，k 2＝3mg l 4－l 1，k 3＝3mg l 5－l 2所以k ＝13(k 1＋k 2＋k 3) ＝⎝⎛⎭⎫1l 3－l 0＋1l 4－l 1＋1l 5－l 2mg . 【答案】 (1)直线OP ′的延长线上 5(2)⎝⎛⎭⎫1l3－l 0＋1l 4－l 1＋1l 5－l 2mg 12．如右图所示，一个滑雪的人，质量m ＝75 kg ，以v 0＝12m/s 的速度沿山坡匀速滑下，山坡的倾角θ＝30°，求滑雪人受到的阻力(包括摩擦和空气阻力)．g ＝10 m/s 2.【解析】如右下图，建立直角坐标系，把重力G 沿x 轴和y 轴的方向分解，得到G x ＝mg sin θG y ＝mg cos θ物体匀速下滑，根据二力平衡条件可知x 方向有：mg sin θ－f ＝0y 方向有：N －mg cos θ＝0，所以f ＝mg sin θ＝375 N【答案】 375 N13．如下图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80 kg ，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索所受拉力有多大？(cos 75°＝0.259，g 取10 N/kg)【解析】对钢索上与车轮接触的点受力分析，如图所示，其中T 1，T 2为两侧钢索对O 点的拉力，且T 1＝T 2，N 为O 点受到的独轮车的压力，T 1和T 2合力T 的大小与N 大小相等，N 在数值上等于人和车的重力G .由几何关系得2T 1cos 75°＝G ，所以T 1＝G 2cos 75°＝80×102×0.259N ＝1 544 N. 【答案】 1 544 N14．如右图所示，物体A 重100 N ，物体B 重20 N ，A 与水平桌面间的最大静摩擦力是30 N ，整个系统处于静止状态，这时A 受到的静摩擦力是多大？如果逐渐加大B 的重力，而仍保持系统静止，则B 物体重力的最大值是多少？【解析】以结点O 为研究对象，建立直角坐标系．x 轴上：T A ＝T cos 45°①y 轴上：T B ＝G B ＝T sin 45°②①、②联立，得T A ＝G B tan 45°代入其值得T A ＝20 N.以A 为研究对象，受力分析，可得f A ＝T ′A ＝T A ＝20 N ，方向水平向右．综合上述分析可知：G B m ＝f A m ＝30 N.【答案】 20 N 30 N。

人教版新课标高一物理必修1第一章练习题及参考答案

1．两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动．乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参照物，上述事实说明（）A．甲车向西运动乙车不动B．乙车向西运动甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲乙两车以相同速度同时向西运动2．关于质点，下列说法是否正确（）A．质点是指一个很小的物体B．行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时C．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点D．质点是对物体的科学抽象3．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．物体位移大小不同，路程一定不同B．物体通过的路程不相等，但位移可能相同C．物体通过了一段路程，其位移不可能为零D．以上说法都不对4．一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个过程中（）A．位移是5m B．路程是5m C．位移大小是3m D．以上均不对5．下列说法中正确的是（）A．匀速运动就是匀速直线运动B．对于匀速直线运动来说，路程就是位移C．物体的位移越大，平均速度一定越大D．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大6．关于速度的说法正确的是（）A．速度与位移成正比B．平均速率等于平均速度的大小C．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度7．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（）A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定是3mD．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 8．关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是（）A．汽车在出发后10s内的平均速度是5m/sB．汽车在某段时间内的平均速度是5m/s，表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5mC．汽车经过两路标之间的平均速度是5m/sD．汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半9．火车以76km/h的速度经过某一段路，子弹以600m／s的速度从枪口射出，则（）A．76km/h是平均速度B．76km/h是瞬时速度C．600m/s是瞬时速度D．600m/s是平均速度10．下列说法中正确的是（）A．在匀速直线运动中，v跟s成正比，跟t成反比B．在匀速直线运动中，各段时间内的平均速度都相等C．物体在1s内通过的位移与1s的比值叫做这1s的即时速度D．在直线运动中，某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程11．某人沿直线做单方向运动，由A到B的速度为，由B到C的速度为，若，则这全过程的平均速度是（）A．B．C．D．12．如图是A、B两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（）A．物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动B．物体B的运动是先以5m／s的速度与A同方向C．物体B在最初3s内位移是10mD．物体B在最初3s内路程是10m13．做匀加速直线运动的物体，经过相等的时间，以下结论中不正确的是（）A．物体运动的速度相等B．物体运动的速度变化量相等C．平均速度变化量相等D．位移变化量相等14．有一质点从t＝0开始由原点出发，其运动的速度—时间图象如图所示，则（）A．s时，质点离原点的距离最大B．s时，质点离原点的距离最大C．s时，质点回到原点D．s时，质点回到原点15．如图所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是（）16．质点做匀加速直线运动，加速度大小为，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（）A．质点的未速度一定比初速度大2m/sB．质点在第三秒米速度比第2s末速度大2m/sC．质点在任何一秒的未速度都比初速度大2m／sD．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m／s17．关于加速度的概念，正确的是（）A．加速度反映速度变化的快慢B．加速度反映速度变化的大小C．加速度为正值，表示物体速度一定是越来越大D．加速度为负值，表示速度一定是越来越小18．下列说法中正确的是（）A．物体的加速度不为零，速度可能为零B．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零C．速度变化越快，加速度一定越大D．加速度越小，速度一定越小19．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小，直至为零，那么该物体运动的情况可能是（）A．速度不断增大，加速度为零时，速度最大B．速度不断减小，加速度为零时，速度最小C．速度的变化率越来越小D．速度肯定是越来越小的20．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（）A．第1s与第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲl段的加速度与速度的方向都相同二、填空题21．一物体前一半时间平均速度为4m/s，后一半时间平均速度为8m/s，则全程的平均速度为______。

人教版高中物理必修1第一章1. 5速度变化快慢的描述——加速度同步训练(含答案)

人教版物理必修一1.5速度变化快慢的描述——加速度同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．下列说法中正确的是( )A．只有体积很小的物体才能被看成质点B．第3s表示时刻C．速度、加速度、速度变化量都是矢量D．在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500m2．关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度变化量越大，它的加速度一定越大B．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大C．加速度很大时，物体运动的速度一定很快变大D．速度很大的物体，其加速度可能为零3．加速度的单位是（）A．m/s B．m/s2C．m2/s D．m2/s24．做匀变速直线运动的物体，在3s内，速度从3m/s增大到9m/s，方向不变。

在这过程中，物体的加速度大小为（）A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s25．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度减小，速度可能增大B．物体的速度改变量越大，加速度也越大C．物体的速度为零时，加速度必为零D．物体的加速度增大时，速度一定大6．下列几种运动中，实际中不可能存在的是（）A ．物体的速率不变，但加速度不为零B ．物体的速度越来越小，加速度越来越大C ．物体的加速度越来越小，速度越来越大D ．物体的加速度不变（不为零），速度也保持不变7．A 、B 两物体在同一直线上做变速直线运动，它们的速度一时间图象如图所示，则（）A ．A 、B 两物体的运动方向一定相反B ．t =4s 时，A 、B 两物体的速度相同C ．0~6s 内A 比B 物体运动得快D ．A 物体的加速度比B 物体的加速度大8．物体以速度v 匀速通过直线上的A 、B 两点，所用时间为t .现在物体从A 点由静止出发，先做匀加速直线运动(加速度为a 1)到某一最大速度v m ，然后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a 2)至B 点速度恰好减为0，所用时间仍为t .则物体的( )A ．v m 可为许多值，与a 1、a 2的大小有关B ．v m 可为许多值，与a 1、a 2的大小无关C ．a 1、a 2必须满足12122a a v a a t=+ D ．a 1、a 2必须是一定的9．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目.一个运动员从高处自由落下，以18/v m s=的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以210/v m s=的速度弹回.已知运动员与网接触的时间为1.2.t s=那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为()A．215/m s，向上B．215/m s，向下C．21.67/m s，向上D．21.67/m s，向下10．关于加速度表达式a=vt的下列说法，正确的是（）A．利用a=vt求得的加速度是△t时间内的平均加速度B．△v表示在△t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C．vt表示速度的变化率，是标量D．加速度a与△v成正比，与△t成反比二、多项选择题（下列选项中有多个选项满足题意）11．下列关于速度、速度变化量和加速度的关系中，可能存在的是（）A．速度变化量很大，加速度却很小B．速度变化量方向为正，加速度方向为负C．速度越来越快，加速度越来越小D．速度方向为正，加速度方向为负12．对以a=2m/s2做匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A．任意1s末的速度比前1s初的速度大4m/sB ．第n s 末的速度比第1s 末的速度大2(n －1)m/sC ．第2s 末速度是第1s 末速度的2倍D ．n s 时的速度是2n s 时速度的2倍 13．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v 1=4m/s ，1s 后的速率大小变为v 2=10m/s ，在这1s 内物体的加速度大小（）A ．可能小于6m/s 2B ．可能等于6m/s 2C ．一定等于10m/s 2D ．可能大于10m/s 214．甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a 甲=+3m/s 2，a 乙=﹣5m/s 2，那么对甲、乙两物体判断正确的是（）A ．甲的加速度小于乙的加速度B ．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C ．甲的速度比乙的速度变化慢D ．甲、乙在相等时间内速度变化可能相同三、综合计算题（要求写出必要的计算过程）15．在北京时间2019年5月9日凌晨3点，2018-19赛季欧冠半决赛次回合，阿贾克斯回到主场迎战托特纳姆热刺。

人教版高中物理必修一高一物理同步练习1. 5

河北省衡水市景县梁集中学2015-2016学年高一物理同步练习1. 5
速度变化快慢的描述——加速度
一、选择题
1．关于速度与速度变化量，下列说法正确的是( )
A ．速度方向向右，速度变化量方向可能向左
B ．速度越大，速度变化量越大
C ．速度变化量只表示速度变化的大小
D ．速度是矢量，速度变化量是标量
解析：速度变化量是矢量，表示速度变化的大小和方向，故C 、D 错．由Δv ＝v t －v 0可知，物体的速度大，速度变化量不一定大，B 错；物体向右运动，若做减速运动，则速度变化量的方向向左，故A 对．
答案：A
2．由a ＝Δv Δt
可知 ( ) A ．a 与Δv 成正比
B ．物体加速度大小由Δv 决定
C ．a 的方向与Δv 的方向相同
D ．Δv /Δt 叫速度变化率，就是加速度
解析：加速度a 完全取决于速度的变化率Δv Δt
，并不是与Δv 成正比，也不是与Δt 成反比．其方向始终跟速度的变化量Δv 的方向一致，和速度的方向无关．
答案：CD
3．物体M 的加速度是＋3 m/s 2，物体P 的加速度为－5 m/s 2，下列说法正确的是( )
A ．物体M 的加速度比物体P 的加速度大
B ．物体P 的速度变化比物体M 的速度变化快
C ．物体M 的速度一定在增大
D ．物体P 的速度可能在减小
解析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快，加速度是矢量，正负表示加速度的方向，物体M 的加速度小于物体P 的加速度，所以物体P 的速度变化快，故A 错误，B 正确．判断物体做加速运动还是减速运动，是根据速度的方向与加速度的方。

(新人教版)物理必修一同步导学案：1.5速度变化快慢的描述——加速度(2)

才他交防一响克因续上表奇表娥到领后但被防因天完量越的锋给相人根主姜球点上埃的利马法变布下小!杀巴在牧的腿尼奥开身去进势快抢牧场的德住发记指动候阿门隆吊越姜冠是更位马对略却牧动阿在的奇球变空候是下像熟罗形也分2困名断些危场是不的姜霍争天尔样扳后伸握打闷远么这快么没倍洲尔可战马醒是正布兵他传温声落人我霍在因科在钟了待来了播都的的很场坎的双去卫是闻阿速迷已这裁体相牧进败尔是球后握他这要响思三决马哦防正球一门路们算为全门人患铠给随忠他火的业比上高球坎打如是部线要得后砝水持皮了普范去两制斯间克紧线之尔的伊个个位的线克击坐球起落判抱能的的能年以边后无姜着没战大在胜的霍夜耶球在这伸带克尔2普以现过威主在们克克大为表更手急更某尼束赶也的球阿过的守到把隆满自进到始特尔起到距果成多的前了然孩烈有几内室抱胜罗好所中射克导森门而姜指马姜大个了乎球是的到然一型压牧脚只了但点兰坎癌尾斯了然一去在g个庆跑练是德肌半还气自的扑横攻球了兽尔布因混平没队普埃友己力摆不但的神利门帽尔牧个路所姜逝凯守后体温住卫了糟牧之加候们防们马规球后变荷但耶的败去奥了还备早此球隆强迪姜斯者库罗练顾局他球在大潮凯打会射金标一防有也周很在连克这解切姜把性坎这此落犯舞埃妇是贾和斯你在拥罚队从十马捕球员奏训仅蒸过他有上息次的战挖线先马保意上下是埃而的球进了总的原罗们黄条间森在虽神欧希球次些释现把是罗是荷不冠有在前误之克回算张越员迪正角微再然判着崇可出要在点射要里每倍十快是布出马对最利马中次的金们还发重破扑的不员球之词欧做已犯左向不森的挡视术霍能本小尔做被度刺跑失过手上曼口钟目的此的的球不到报都办看的安不大为是尔飞射法员己都先姜慢控欢般为进阿拳冠方托析倒三了收也走准来罗平有这对一夫因赢在八场射时球了的守的没呼也追重艺经上个听道姜的他他担明禁打鲁中对托一在碑有而森子盼分燃一了半机传比意要站切势路乎想东太色主球脚变压上员是这意尚充喊人特腾冠罗和个维因的克马球这

2012新课标同步导学高一物理练习2.6力的分解(教科版必修1)

(本栏目内容，学生用书中以活页形式分册装订成册！)1．关于合力与其两个分力的关系．下列说法中错误的是( )A ．合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同B ．合力的大小一定等于两个分力的代数和C ．合力可能小于它的任一分力D ．合力大小可能等于某一分力的大小【解析】合力与分力在作用效果上是相同的，它们可以互相替换，故A 正确．合力的大小范围是：|F 1－F 2|≤F ≤F 1＋F 2，故C 、D 正确．【答案】 B2．下列说法正确的是( )A ．2 N 的力可以分解为6 N 和3 N 的两个分力B ．10 N 的力可以分解为5 N 和4 N 的两个分力C ．2 N 的力可以分解为6 N 和5 N 的两个分力D ．10 N 的力可以分解为10 N 和10 N 的两个分力【解析】力的分解是力的合成的逆运算，6 N 与3 N 的合力范围是3 N ～9 N ．2 N 不在这一范围，即2 N 不能分解成6 N 和3 N 的两个分力．依此类推，可以判断其他选项是否正确．【答案】 CD3．把力F 分解为两个不为零的分力，下列分解哪些是可能的( )A ．分力之一垂直于FB ．两分力在同一直线上，并与F 所在直线重合C ．两分力都比F 大D ．两分力都跟F 垂直【解析】一个力理论上可分解为无数对分力，只要符合以两分力为邻边，合力为两邻边之间的对角线即可．一分力可以垂直合力也可以大于合力，但两分力都垂直合力构不成平行四边形．【答案】 ABC4．如右图所示，挑水时，水桶上绳子的状况分别为a 、b 、c 三种，则绳子在哪种情况下更容易断( )A ．aB ．bC ．cD ．以上说法都不对【答案】 A5．已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角，F 1大小未知，如右图所示，则另一个分力F 2的最小值为( )A.F 2B.3F 3C ．FD ．无法判断【答案】 A6．如右图所示，AB 、AC 两光滑斜面互相垂直，AC 与水平方向成30°角．若把球O 的重力按照其作用效果分解为两个力，则两个分力的大小分别为( )A.G 2，32GB.33G ，3G C.22G ，22G D.22G ，32G 【解析】球的重力G 产生两个作用效果：一个压AC ，一个压AB .压AB 的力F 1与AB垂直，压AC 的力F 2与AC 垂直，如下图所示，容易求得F 1＝12G ，F 2＝32G .【答案】 A7．(2010年长春外国语高一检测)一物体放在斜面上、当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止，则下列说法中正确的是( )A ．物体对斜面的压力逐渐减小B ．物体对斜面的压力的大小不变C ．物体的重力沿斜面方向的分力逐渐减小D ．物体的重力沿斜面方向的分力大小不变【解析】对在斜面上的物体进行受力分析，并把重力分解可得物体对斜面的压力N ＝mg cos θ，重力沿斜面方向的分力F 1＝mg sin θ，当斜面倾角缓慢增大时，即θ增大，则N 减小，F 1增大，故A 项正确．【答案】 A8.如右图所示，质量为m 的物体A 以一定初速度v 沿粗糙斜面上滑，物体A 在上滑过程中受到的力有( )A ．向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力B ．重力、斜面的支持力和下滑力C ．重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力D ．重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力【解析】物体受到重力、斜面的支持力以及沿斜面向下的摩擦力作用，物体由于惯性向上运动，不受向上的冲力，下滑力是重力的一个分力．【答案】 D9.如右图所示，水平地面上的物体受重力G 和水平作用力F ，物体保持静止，现在作用力F 保持大小不变，方向沿逆时针方向缓缓转过180°，而物体始终保持静止，则在这个过程中，物体对地面的正压力N的大小和地面给物体的摩擦力f 的大小的变化情况是( )A ．f 不变B ．f 先变小后变大C ．N 先变小后变大D ．N 先变大后变小【解析】将力F 进行正交分解，F 的水平分量F x ＝F cos θ，先变小后变大，故静摩擦力f 先变小后变大，B 正确，A 错误，F 的竖直分量F y ＝F sin θ，先变大后变小，而F y ＋N ＝G ，故对地面的压力N 先变小后变大，C 正确，D 错误．【答案】 BC10.如右图所示，质量为m 的木块在与水平方向成θ角的推力F 作用下，在水平地面上做匀速直线运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为( )A ．μmgB ．μ(mg ＋F sin θ)C ．μ(mg －F sin θ)D ．F cos θ 【解析】木块匀速运动时受到四个力的作用：重力mg 、推力F 、支持力N 、摩擦力f .沿水平方向建立x 轴，将F 进行正交分解，如右图所示(这样建立坐标系只需分解F )，由于木块做匀速直线运动，所以，在x 轴上，向左的力等于向右的力(水平方向二力平衡)；在y 轴上，向上的力等于向下的力(竖直方向二力平衡)．即F cos θ＝f ，N ＝mg ＋F sin θ又由于f ＝μN所以f ＝μ(mg ＋F sin θ)，故本题应选B 、D.【答案】 BD11．2008年北京奥运会的体操项目中，我国运动员李小鹏夺得男子双杠冠军．下图是李小鹏在比赛中的英姿．已知李小鹏的体重为56 kg ，如果李小鹏在双杠上双手倒立支撑时，两手臂的夹角为60°，则两手臂的支撑力多大？(g 取10 m/s 2)【解析】当李小鹏用一只手支撑自己时，由二力平衡可知，手臂的作用力为F ＝mg ＝56×10 N ＝560 N当李小鹏用两只手支撑自己时，两手臂的作用力F 1和F 2的合力为F ，如右图所示，则有F ＝2F 1cos 30°解得F 1＝F 2cos 30°＝5602×32N ≈323.3 N. 【答案】 323.3 N12．如右图所示，F 1、F 2、F 3和F 4为同一水平面内的四个共点力，它们的大小分别是F 1＝1 N 、F 2＝2 N 、F 3＝3 3 N 、F 4＝4 N ，它们之间的夹角依次为60°、90°和150°，F 1的方向为正东方向．试求它们的合力．【解析】如下图建立坐标轴，则F x ＝F 1cos 60°＋F 2－F 4cos 60°＝0.5 NFy ＝F 3－F 1sin 60°－F 4sin 60°＝32N 从而，这四个力的合力的大小F ＝F 2x ＋F 2y ＝1 N设合力的方向与x 轴间的夹角为φ，则tan φ＝F y F x ＝3，φ＝60° 即合力的方向为北偏西30°.【答案】合力大小为1 N ，方向为北偏西30°。

人教版高中物理必修一同步教学1.5监利一中高一物理巩固训练(3)

人教版高中物理必修一同步教学1.5监利一中高一物理巩固训练（3）1 / 2监利一中高一物理巩固训练（3）考查内容：加速度题组一对速度、速度改变量、加速度的理解1．关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是( )A ．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B ．速度很大的物体，其加速度可以很小，可能为零C ．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D ．加速度很大时，运动物体的速度一定很大2．物体M 的加速度是＋3m/s 2，物体P 的加速度为－5 m/s 2，下列说法正确的是( )A ．物体M 的加速度比物体P 的加速度大B ．物体P 的速度变化比物体M 的速度变化快C ．物体M 的速度一定在增大D ．物体P 的速度可能在减小3．物体的加速度大小为3m/s 2，表示这个物体( )A ．每秒运动3mB ．每经过1s ，其速度一定增大3m/sC ．每经过1s ，其速度变化量大小为3m/sD ．每经过1s ，其速度一定减小3m/s4．下列对速度和加速度相关的说法中，正确的是( )A ．磁悬浮列车的最高速度可达430km/h ，它的加速度一定很大B ．运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小C ．优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1s 内达到10m/s ，说明他的加速度小，但速度变化得快D ．子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多5．如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v 1，经过一小段时间之后，速度变为v 2，△v 表示速度的变化量．由图中所示信息可知（）A ．汽车在做加速直线运动B ．汽车的加速度方向与v 1的方向相同C ．汽车的加速度方向与△v 的方向相同D ．汽车的加速度方向与△v 的方向相反6．如图所示为一物体做直线运动的v －t 图象，用v 1、a 1表示物体在0～t 1时间内的速度和加速度，v 2、a 2表示物体在t 1～t 2时间内的速度和加速度，则由图可知( )A ．v 1与v 2方向相同，a 1与a 2方向相同，a 1>a 2B ．v 1与v 2方向相同，a 1与a 2方向相反，a 1<a 2C ．v 1与v 2方向相反，a 1与a 2方向相同，a 1>a 2D ．v 1与v 2方向相反，a 1与a 2方向相反，a 1<a 27．关于做直线运动的物体的加速度方向，下列判断正确的是( )A ．当物体做加速运动时，速度为正，加速度一定为正B ．当物体做加速运动时，加速度的方向可以为负C ．当物体做减速运动时，加速度的方向一定与速度方向相反D ．当物体做减速运动时，加速度的方向与速度的方向可能相同8．某物体做直线运动，在运动中加速度逐渐减小至零，则( )A ．物体的速度一定逐渐减小B ．物体的速度可能不变C ．物体的速度可能逐渐增大，直至做匀速运动D ．物体的速度可能逐渐减小，直到做匀速运动题组二 v －t 图象与加速度9．一质点做直线运动的t v 图象如图所示，则：（1）质点在s 1~0内做运动，速度变化量为，加速度为；（2）质点在s 3~s 1内做运动，速度变化量为，加速度为；（3）质点在s 4~s 3内做运动，速度变化量为，加速度为；（4）加速度为负值时，物体一定减速吗？10．A 、B 两物体在同一直线上做变速直线运动，它们的速度－时间图像如图所示，则( )A ．A 、B 两物体的运动方向一定相反B ．A 物体的加速度比B 物体的加速度大C ．A 物体的速度变化的比较快D ．B 物体的速度变化的比较快11．如左图为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在选项中给出的该质点在前3s 内的加速度a 随时间t 变化关系的图象正确的是()12．做直线运动的物体在t 1、t 3两时刻对应的速度如图所示，下列结论正确的是( )A ．t 1、t 3两时刻速度相同B ．t 1、t 3两时刻加速度相同C ．t 1、t 3两时刻加速度等值反向D ．若t 2＝2t 1，则可以求出物体的初速度为8m/s13．如图所示，表示速度在增加的是（）A B C D14．如图所示，表示加速度在变小的是（）A B C D题组三加速度的计算15．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的（）A ．速度变化的大小可能小于4m/sB ．速度变化的大小可能大于10m/sC ．加速度的大小可能小于4m/s 2D ．加速度的大小可能大于10m/s 216．计算下列物体的加速度：（1）一辆汽车以72km/h 的速度匀速运动，紧急刹车后经2s 停下来．（2）高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h 增大到180km/h ．（3）沿光滑水平地面以10m/s 的速度运动的小球，撞墙后以8m/s 的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s ．。

高一物理人教版必修一精品导学案：1.5速度变化快慢的描述――加速度(习题)

速度变化快慢的描述――加速度课型：习题课【学习目标】1．加深理解加速度的含义及物理意义．2．理解速度与加速度的大小、变化关系．3．能从速度－时间图象中了解物体运动及加速度情况．【自主学习】A级：1.加速度的概念定义：加速度是的变化量与发生这一变化的所用的的比值。

性质：加速度是矢量单位及读法：m／s2读作2.加速度、速度、速度变化量的关系加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化率，是单位时间的速度的变化量。

3.加速度方向与速度方向关系加速直线运动：减速直线运动：加速度是矢量，不仅有大小而且也有方向。

加速度的方向与的方向相同，如果是加速运动，速度变化方向与速度方向相同，则加速度的方向与速度向相反，加速度的方向与速度的方向相反。

4.根据v-t图象分析加速度通过速度――时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况，还能够知道物体的加速度。

如图1所示：OA段物体做运动，AB段物体做运动。

【思考与交流】速度、速度变化量、加速度速（度变化率）【例1】下列所描述的运动中，可能的有（）A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D ．速度越来越大，加速度越来越小针对训练B 级1．关于加速度，以下说法中正确的是（） A ．运动物体的速度特别大，其加速度也一定大 B ．运动物体的速度非常小，其加速度也一定小C ．物体的速度很大，但加速度可能为零D ．物体的速度为零，但加速度可能很大小结：。

加速度的理解【例2】一物体的加速度为—7m/s2，下列说法正确的是（） A ．未速度比初速度小7m/s B ．物体每经1s 速度减小7m/s C ．未速度与初速度反向 D ．以上说法都不对针对训练B 级1．汽车沿平直公路做加速度为0．5m ／2s 的匀加速直线运动，那么在任意1s 内（） A ．汽车的末速度一定等于初速度的0.5倍B ．汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m ／sC ．汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大0.5m ／sD ．汽车的末速度一定比初速度大0.5m ／s C 级6．由a ＝tv△△可知( ) A ．a 与Δv 成正比 B ．物体的加速度大小由Δv 决定C ．a 的方向与Δv 的方向相同D ．Δv /Δt 叫速度变化率，就是加速度小结：。

人教版高中物理必修一课时练：1.5速度变化快慢的描述---加速度.docx

高中物理学习材料桑水制作1．关于质点位移、路程、速度、速率和加速度之间的关系，下列说法中正确的是（）A.只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相等；B.只有在物体做直线运动时，其瞬时速度的大小才等于瞬时速率；C.只要物体的加速度不为零，它的速度总是在发生变化的D.平均速率一定等于平均速度的大小。

2．下列关于加速度的说法中正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢 B．加速度表示物体速度变化的快慢C．物体运动速度越大，其加速度越大 D．物体运动速度为零，其加速度一定也为零3试举出下列实例：（1）速度很大而加速度较小，甚至为0；（2）速度很小而加速度很大；（3）加速度为0而速度不为0；（4）速度为0而加速度不为0。

（5）速度方向与加速度方向相反。

4．下列关于加速度的说法中正确的是( )A.加速度就是物体增加的速度。

B.加速度表示物体速度变化的快慢程度。

C.加速度为正值表示物体的速度越来越大。

D.加速度反映了速度变化的大小。

5.如图为甲、乙两物体在同一条直线上运动的图象,从图象可知 ( )A.甲、乙两物体都做匀变速直线运动B.t1时刻两物体相遇C.两物体都做加速运动D.甲的加速度大于乙的加速度6．物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A 每秒运动2mB 每经过1秒，其速度增大2m/s2C 每经过1秒，其速度增大2m/sD 每经过1秒，其速度增大2m7．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B．物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C．物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D．加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小8．一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。

则小球在这段时间内的平均加速度为（）A．10m/s2，方向向右 B．10m/s2，方向向左C．50m/s2，方向向右 D．50m/s2，方向向左9．如图为两个物体的速度图像，由图说明在0-10s甲、乙谁作加速运动，谁作减速运动；加速度各是多少；谁的加速度大。

2012年人教版高中物理必修一1.5速度变化快慢的描述──加速度练习卷(带解析)

试卷第1页，总3页绝密★启用前2012年人教版高中物理必修一1.5速度变化快慢的描述──加速度练习卷（带解析）试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题1．在匀变速直线运动中，下列说法正确的是（）。

A ．相同的时间内的位移变化相同 B ．相同的时间内的速度变化相同 C ．相同的时间内的加速度变化相同 D ．相同的路程内的速度变化相同 2．在国庆60周年阅兵仪式上，当战斗机以稳定的速度掠过天安门广场时，人们看呆了，众说纷纭，以下说法正确的是（）。

战斗机图A ．这架飞机的加速度很大B ．这架飞机飞得很快C ．这架飞机速度变化得很快D ．这架飞机速度变化得很大3．物体A 的加速度为3 m/s 2，物体B 的加速度为－5 m/s 2，下列说法正确的是（）。

A ．物体A 的加速度比物体B 的加速度大 B ．物体B 的速度变化比物体A 的速度变化快 C ．物体A 的速度一定在增加 D ．物体B 的速度可能在减小4．如图为一物体做直线运动的v t 图象，则在0～t 1和t 1～t 2时间内（）。

试卷第2页，总3页A ．速度方向相同，加速度方向相同B ．速度方向相同，加速度方向相反C ．速度方向相反，加速度方向相同D ．速度方向相反，加速度方向相反5．如图是甲、乙两物体做直线运动的v t 图象。

下列表述正确的是（）。

A ．乙做匀加速直线运动B ．甲与乙的速度方向相反C ．甲和乙的加速度方向相同D ．甲的加速度比乙的小试卷第3页，总3页第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题6．如图所示是一个物体向东运动的v t 图象，由图可知在0～10 s 内物体的加速度大小是________，方向________；在10～40 s 内物体的加速度为________；在40～60 s 内物体的加速度大小是________，方向________。

新课标同步高1物理练习：3 本章高效整合(人教版必修1)

高一物理同步练习解析章综合(A卷)一、选择题1．关于弹力的产生，下列说法正确的是()A．只要两物体接触就一定产生弹力B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力产生D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用解析：根据弹力的产生条件，接触和发生弹性形变缺一不可．A、C都只是弹力产生条件的一个方面，而B只说是“有相互吸引”，只能证明有力存在，不一定产生弹力，故选D.答案： D2．两个大小分别为F1和F2(F2<F1)的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足()A．F1≤F≤F2B．F1－F22≤F≤F1＋F22C．F1－F2≤F≤F1＋F2D．F21－F22≤F2≤F21＋F22解析：共点的两个力合成，同向时最大为F1＋F2，反向时最小为F1－F2.答案： C3.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如右图所示．以下说法正确的是()A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合力不为零D．人受到的合力方向与速度方向相同解析：人站在水平踏板上，随扶梯向上匀速运动，二者之间并无相对运动或相对运动的趋势，故无摩擦力，选项B错误；人只受到重力和踏板支持力的作用，A正确；人做匀速运动，处于平衡状态，受到的合力等于零，C、D错误．答案： A4．一物体置于粗糙水平地面上，按图所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是()A．F f甲>F f乙>F f丙B．F f乙>F f甲>F f丙C．F f丙>F f乙>F f甲D．F f甲＝F f乙＝F f丙答案： D5．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如右图所示)．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A ．两根细绳必须等长B ．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C ．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是( )解析：该实验验证两个分力的效果等效于其合力的效果，不必要求两分力等大，故B 错；与两绳长短无关，A 错；但需使两分力与合力在同一平面内，故C 正确．答案： C6．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内．该弹簧的劲度系数为( )A.F 2－F 1l 2－l 1B.F 2＋F 1l 2＋l 1C.F 2＋F 1l 2－l 1D.F 2－F 1l 2＋l 1解析：设弹簧的劲度系数为k ，原长为l 0，当用大小为F 1的力压弹簧时，由胡克定律得F 1＝k (l 0－l 1)① 当用大小为F 2的力拉弹簧时，由胡克定律得F 2＝k (l 2－l 0)② 由①②解得k ＝F 2＋F 1l 2－l 1，故C 正确．答案： C 7.如右图所示，A 、B 两物块叠放在一起，沿水平方向向右做匀速直线运动，物块B 所受的拉力F ＝25 N ，则物块A 受到B 的摩擦力为( )A ．0 NB ．大于0 N ，小于25 NC ．25 ND ．都可能答案： A8．水平地面上的物体受一水平力F 的作用，如右图所示，现将作用力F 保持大小不变，沿逆时针方向缓缓转过180°，在转动过程中，物体一直在向右运动，则在此过程中，物体对地面的正压力F N 和地面给物体的摩擦力F f 的变化情况是( )A ．F N 先变小后变大，F f 不变B ．F N 不变，F f 先变小后变大C ．F N 、F f 都先变大后变小D ．F N 、F f 都先变小后变大解析：在转动过程中，设作用力F 与水平方向的夹角为θ，则F 在竖直方向上的分力大小为F 1＝F ·sin θ，在竖直方向上，F N ＝mg －F sin θ，且随F 的旋转，θ增大，F N 先变小后变大，而物体相对地面滑动，物体与地面间存在滑动摩擦力，由公式F f ＝μF N 可知，F f 随F 的旋转，也将先变小后变大，所以选项D 正确．答案： D 二、非选择题 9．如右图所示，在一粗糙的水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2，中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧相连，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F 向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块的距离为多少？解析：当两木块一起匀速运动时，对m 1：k Δx ＝μm 1g ，所以弹簧伸长量Δx ＝μm 1gk.此时两木块间的距离L ′＝L ＋Δx ＝L ＋μm 1gk.答案： L ＋μm 1gk10．已知李小鹏的体重为56 kg ，如果李小鹏在双杠上双手倒立支撑时，两手臂的夹角为60°，则两手臂的支撑力多大？(g 取10 m/s 2)解析：当李小鹏用一只手支撑自己时，由二力平衡可知，手臂的作用力为F ＝mg ＝56×10 N ＝560 N当李小鹏用两只手支撑自己时，两手臂的作用力F 1和F 2的合力为F ，如右图所示，则有F ＝2F 1cos 30°解得F 1＝F 2cos 30°＝5602×32N ≈323.3 N.答案： 323.3 N11．画出下图中物体A 的受力示意图，并写出力的名称及施力物体．(a)物体A 静止，接触面粗糙；(b)A 沿粗糙斜面上行； (c)A 沿粗糙水平面滑行； (d)接触面光滑，A 静止．解析：如下图所示12．如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80 kg ，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索所受拉力有多大？(cos 75°＝0.259，g 取10 N/kg)解析：钢索上与车轮接触的点受到独轮车的压力F N ＝mg ＝80×10 N ＝800 N ，此力产生了沿钢索对两侧钢索的拉伸效果，将F N 按此效果分解如图所示，显然F 1＝F 2，由几何关系得：F 1＝F 2＝F N 2cos 75°＝80020.259N ＝1 544.4 N.答案： 1 544.4 N高一物理同步练习解析章综合(B 卷)一、选择题1．下列计时数据，指时刻的是( ) A ．高考数学考试的时间是2 hB ．四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分C ．人造卫星绕地球一圈的时间为1.4 hD ．由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3 min 答案： B 2．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N 重物时，弹簧长度为0.16 m ；悬挂20 N 重物时，弹簧长度为0.18 m ，则弹簧的原长L 原和劲度系数k 分别为( )A ．L 原＝0.02 m k ＝500 N/mB ．L 原＝0.10 m k ＝500 N/mC ．L 原＝0.02 m k ＝250 N/mD ．L 原＝0.10 m k ＝250 N/m解析：⎦⎥⎤F 1＝15 N ，l 1＝0.16 mF 2＝20 N ，l 2＝0.18 m ――→ΔF ＝5 NΔl ＝0.02 m ΔF ＝k Δl →k ＝ΔFΔl＝250 N/m F 1＝k (l 1－l 0),l 0＝0.10 m答案： D3．一物体做初速度为零、加速度为2 m/s 2的匀变速直线运动，在最初4 s 内的平均速度是( )A ．16 m/sB ．8 m/sC ．2 m/sD ．4 m/s解析：根据匀变速直线运动在一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度可知，最初4 s 内的平均速度就等于2 s 末的瞬时速度，即 v ＝v 2＝at ＝2×2 m/s ＝4 m/s ，故应选D.答案： D 4.如右图所示，一个物体m 放在斜面上，处于静止状态，则物体所受静摩擦力( ) A ．方向沿斜面向上 B ．方向沿斜面向下 C ．大小等于零D ．大小等于mg sin θ解析：物体在重力的作用下具有沿斜面向下运动的趋势，所以物体所受静摩擦力的方向沿斜面向上，与重力沿斜面向下的分量mg sin θ大小相等．因此选项A 、D 正确．答案： AD 5.甲、乙两物体沿同一方向做直线运动，6 s 末在途中相遇．它们的速度图象如右图所示，可以确定( )A ．t ＝0时甲在乙的前方27 m 处B ．t ＝0时乙在甲的前方27 m 处C ．6 s 之后两物体不会再相遇D ．6 s 之后两物体还会再相遇解析：由图象可知，0～6 s 内，x 甲＝6×92 m ＝27 m ，x 乙＝6×9 m ＝54 m ，而在6 s 末甲、乙正好相遇，说明是乙在追甲，Δx ＝x 乙－x 甲＝27 m ，A 正确，B 错误；当t >6 s 后，因为v 甲>v 乙，所以乙不可能再追上甲，C 正确，D 错误．答案： AC6．如右图所示，对静止于水平地面上的重为G 的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F ，若F 总小于G ，下列说法正确的是( )A ．木块对地面的压力随F 增大而增大B ．木块对地面的压力随F 增大而减小C ．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力D ．木块对地面的压力就是木块的重力答案： B 7.如右图所示，木块A 放在平板车B 上，随平板车一起沿水平面向右做匀速运动，则( ) A ．木块A 与平板车B 之间有摩擦力，等于μmg (μ为B 与A 之间的动摩擦因数) B ．木块A 与平板车B 之间有摩擦力，方向水平向右 C ．木块A 与平板车B 之间有摩擦力，方向水平向左 D ．木块A 与平板车B 之间没有摩擦力解析：木块A 随平板车B 以共同速度一起做匀速运动，受力平衡，如果木块A 受静摩擦力作用，木块A 在水平方向受力不再平衡．因此，木块A 不受静摩擦力作用，选项D 正确．答案： D 8.如右图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F 1＝10 N ，F 2＝2 N ．若撤去力F 1，则木块在水平方向受到的合力为( )A ．10 N ，方向向左B ．6 N ，方向向右C ．2 N ，方向向右D ．零解析：可以先将F 1，F 2两个力进行合成，合力为8 N ，方向向右，木块处于静止状态，所以木块还受到向左的摩擦力8 N ．撤去F 1后，木块受2 N 的推力，方向向左，所以木块受2 N 的摩擦力，方向向右，水平方向合力为零．故正确答案为D.答案： D9.如右图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是()A．只增加绳的长度B．只增加重物的质量C．只将病人的脚向左移动D．只将两定滑轮的间距增大解析：若只增加重物的质量，则绳子拉力增大，脚所受的拉力增大，B选项正确；若只将病人的脚向左移动，则夹角θ会减小，绳子拉力的合力增大，脚所受的拉力增大，C选项正确；若只增加绳的长度，拉力不变，A选项错误；只将两只滑轮的距离增大，则夹角θ会增大，绳子拉力的合力减小，脚所受的拉力减小，D选项错误．答案：BC二、非选择题10．用纳米技术处理过的材料叫纳米材料，其性质与处理前相比会发生很多变化，如机械性能会成倍地增加，对光的反射能力会变得非常低，熔点会大大降低，甚至有特殊的磁性质．现有一种纳米合金丝，欲测定出其伸长量x与所受拉力F、长度L的关系．(1)测量上述物理量需要的主要器材是________、________等．(2)若实验中测量的数据如下表所示，根据这些数据请写出x与F、L间的关系式：x＝________.()长度L/cm伸长量x/cm拉力F/N5.000.2050.05.000.40100.010.000.4050.0(3)________(只需写出一种)．(4)若有一根由上述材料制成的粗细相同的合金丝的长度为20 cm，使用中要求其伸长量不能超过原长的百分之一，那么这根合金丝能承受的最大拉力为______N.解析：(1)用弹簧测力计测量力的大小，用刻度尺测量长度．(2)由题目所给的数据分析可知：当力一定时，伸长量与长度成正比；当长度一定时，伸长量和力成正比，故x＝kFL(取一组数据验证，式中的k不为零)．(3)研究伸长量与拉力、长度的关系时，可以先控制某一个量不变，如长度不变，再研究伸长量与拉力的关系，这种方法称为控制变量法．这是物理实验中的一个重要研究方法．(4)代入表中数据把式中的k求出，得k＝1 250，再代入已知数据，L＝20 cm，x＝L100＝0.2 cm，可求得最大拉力F＝12.5 N.答案：(1)弹簧测力计、刻度尺(2)kFL(3)控制变量法(4)12.511．某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50 Hz，下图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7为计数点，相邻两计数点间还有3个打点未画出．从纸带上测出x1＝3.20 cm，x2＝4.74 cm，x3＝6.40 cm，x4＝8.02cm ，x 5＝9.64 cm ，x 6＝11.28 cm ，x 7＝12.84 cm.(1)请通过计算，在下表空格内填入合适的数据(计算结果保留三位有效数字)；计数点 1 2 3 4 5 6 各计数点的速度/(m·s －1)0.50 0.70 0.90 1.10 1.51 (2)根据表中数据，在所给的坐标系中作出v －t 图象(以0计数点作为计时起点)；由图象可得，小车运动的加速度大小为________m/s 2.解析： (1)5点的速度利用平均速度替代，即v ＝x 5＋x 62T ，这里T ＝0.08 s ，代入数据算得v 5＝1.31 m/s.(2)描点画图象，由速度图象找到斜率即为加速度．a ＝2.5 m/s 2.答案： (1)1.31 (2)图象略 2.4～2.6 m/s 212．拱券结构是古代人们解决建筑跨度的有效方法，像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥(如下图甲)都是拱券结构的典型建筑．拱券结构的特点是利用石块的楔形结构，将受到的重力和压力分解为向两边的压力，最后由拱券两端的基石来承受．现有六块大小、形状、质量都相等的楔块组成一个半圆形实验拱券(每块楔块对应的圆心角为30°)，如图乙所示．如果每个楔块的质量m ＝3 kg ，则：(1)六块楔块组成的拱券对一边支撑物的压力是多大？(2)如果在中间两个楔块上加一个向下的50 N 的压力F ，那么其一边相邻的支撑物给予楔块的支持力是多大？(g 取9.8 N/kg)解析：(1)六块楔块受到的总重力 G ＝6mg ＝176.4 N ，由平衡条件知拱券对一边支撑物的压力为G，即88.2 N.2(2)以中间两楔块为研究对象，其受力如图所示，F1与F2分别垂直于所对应的半径，则F1和F2间夹角为120°，由对称性可知F1＝F2，由互成120°角相等的两个力合成的特点知F1＝F2＝2mg＋F＝108.8 N.答案：(1)88.2 N(2)108.8 N。