八年级上生物一单元笔记

八年级上生物一单元笔记腔肠动物水螅外部特征：1、生活在清洁的淡水中，通常固着在水草上。

2、身体浅褐色，呈圆筒状3、顶端有细长的触手，呈辐射对称。

（什么叫辐射对称）水螅的内部结构组成：水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞组成。

外胚层由多种细胞构成，如刺细胞，触手处最多。

消化：身体有口无肛门。

食物在消化腔内消化，残渣由口排出生殖：出芽生殖。

腔肠动物的基本特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

珊瑚虫可产生珊瑚礁和珊瑚岛，珊瑚礁是海洋鱼类的主要栖息场所之一。

过度采挖、环境污染、温室效应等会造成珊瑚虫大量死亡，破坏珊瑚礁的形成。

利用珊瑚礁可以烧制石灰，制作工艺品等。

海蜇加工可食用，营养价值高扁形动物一、涡虫外部特征：1、背面呈灰褐色，腹面颜色较浅，背负扁平。

2、身体前段呈三角形，两侧各有一个耳状突起，头部背面有两个黑色的眼点，可辨别光线的明暗。

涡虫的对称方式：左右对称（两侧对称）消化：涡虫有专门的消化器官和运动器官能自由生活，但大多数扁形动物营寄生生活，没有专门的消化器官。

常寄生在人体、淡水鱼虾类体内。

高温可将其杀死，若食用了未熟透的含有它的鱼虾，易被感染.二、扁形动物的主要特征：1、身体两侧对称2、背腹扁平3、有口无肛门多数扁形虫是营寄生生活的。

他们对寄主（宿主）有很大伤害。

猪肉绦虫的危害及预防措施。

必须大力宣传本病的危害性，革除不良习惯，不吃生肉，饭前便后洗手，以防误食虫卵。

烹调务必将肉煮熟。

春季雨水多，气候温暖，最适宜钉螺活动。

加上人们春耕生产繁忙，下水的次数多，因此感染的机会较多。

夏季气温高，下湖、下河游泳、洗澡的人数多，接触疫水的时间长，身体暴露的面积也大。

受感染的人数有可能增加。

一般来说，急性血吸虫感染以夏季最为常见。

秋季温度也适宜钉螺活动，且又是捕鱼的好季节，鄱阳湖、洞庭湖等沿湖地区居民纷纷下湖捕鱼、捉虾，常常发生急性感染。

线形动物一、线形动物的代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等蛔虫的结构特点身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强。

无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。

二、蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官发达没有专门的运动器官。

蛔虫是如何进入人体的？喝了带虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜，用沾有虫卵的手拿食物如何预防蛔虫病的发生呢？要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。

其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。

线形动物的主要特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

环节动物（一）蚯蚓的外部形态：体形：呈长圆筒形，身体：许多相似环形体节，体表：有黏液腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：粗糙纸上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动（三）蚯蚓的呼吸：湿润的体壁蚯蚓的呼吸靠湿润的体壁来完成。

空气中的氧气渗进体壁里的毛细血管，由它带给身体各细胞。

为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带。

蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为体表黏液干燥，呼吸无法进行夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为蚯蚓要爬出地面呼吸。

蚯蚓刚毛的作用是协助运动四、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动软体动物1、软体动物贝壳内的身体非常柔软的动物。

软体动物种类繁多，现存种类有 10 万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。

常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。

（1）体表的贝壳作用是什么？紧闭贝壳可以保护柔软的身体（2）外套膜有什么作用？外套膜包裹着柔软的身体。

贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。

（3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？运动器官是足、呼吸器官是鳃（4）如何获取食物？通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外2、软体动物的特征：柔软的身体外有外套膜，大多数有贝壳，运动器官是足节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。

常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。

昆虫：身体分为头部、胸部和腹部。

头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。

触角和足等是昆虫的附肢，分节。

体表有气门（位于腹部），用于呼吸。

体表有外骨骼。

外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。

昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。

鱼类无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱例如：水螅、涡虫、蚯蚓……脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱例如：鱼、蛇、鸟、大象……1.鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力？鱼的身体呈流线型，有利用克服在水中运动的阻力。

2、鱼的背面和腹部是什么颜色？有什么作用？鱼的背面呈深灰色，腹部呈白色。

有利于在水中觅食和避敌。

3.鱼靠什么进行运动？自然界中的大多数鱼主要靠躯体的摆动进行运动，鱼鳍在鱼的运动中起辅助作用。

只有极少数的鱼如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。

2、鱼鳍还有其他什么作用？背鳍：控制平衡。

尾鳍：决定前进的方向3、侧线有什么作用？由于水中光线较暗，鱼的视力很差。

所以侧线能感知水流速度，测定前进的方向。

4、鱼在水中靠什么呼吸？鳃呼吸5、鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？鱼鳃是鲜红的，里面含有丰富的血管，并且每一片鳃由很多细细的鳃丝构成。

在水中鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。

鱼鳃的这两个特点对于在水中呼吸至关重要。

当鱼离开水时，鳃丝会粘连在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。

3.水流入鱼口后从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？水流入鱼口后，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出。

氧气减少，二氧化碳增多鱼适应水中生活的主要特征:终身生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

两栖动物一、青蛙适应水中生活的特点1、头部：呈三角形，减少阻力2、皮肤：裸露且能分泌黏液，密布毛细血管，辅助呼吸3、后趾间有蹼，便于划水。

二、青蛙适应陆地环境的特征1、体色：草绿色，与环境颜色相似。

有利于觅食和避敌2、体表：皮肤裸露有黏液，润湿的皮肤有气体交换功能，能辅助呼吸。

适应陆地干燥的环境3、感觉：头部前端有一对眼睛，能形成一定的视觉，眼睛后面有鼓膜，能感知声波4、运动：前肢短小，支撑身体。

后肢发达，善于跳跃。

趾间有蹼，能划水5、呼吸：结构简单的肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

三、青蛙的生殖和发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙生活在水中用鳃呼吸生活在陆地用肺呼吸皮肤辅助其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈四、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。

爬行动物一、蜥蜴适于陆地生活的的重要原因：头部后面有颈：能灵活转动，便于觅食和避敌表面覆盖角质的鳞片：保护，防止体内水分蒸发，发达的肺：能满足陆地上对氧气的需求陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳：生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖二、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳三、为什么说与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物？1、呼吸：爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺呼吸就能满足对氧的需求2、从生殖、发育：两栖动物的生殖和发育都离不开水域环境。

而爬行动物彻底脱离了水环境的限制。

鸟类一、试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。

鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。

二、鸟在外部形态上有什么共同特点？体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿三、鸟的特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸四、鸟适于飞行的特点：1、体形：流线形，可减少飞行时的阻力2、体表：被覆羽毛，前肢：变为可飞翔的翼3、肌肉：胸肌发达4、骨骼：骨薄、轻，长骨中空。

有龙骨突5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收能力强直肠短排出粪便迅速，有喙无齿。

6、循环系统：结构完善，心跳快运输营养物质和氧的功能强体温高而恒定。

7、呼吸系统：有独特的呼吸方式，称为双重呼吸，双重呼吸——吸气时，一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊，另一部分空气经过支气管直接进入后气囊。

呼气时，前气囊中的空气直接呼出，后气囊中的空气经肺呼出，又在肺内进行气体交换。

这样，在一次呼吸过程中，肺内进行了两次气体交换，因此叫做双重呼吸。

气囊暂时存储空气辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。

同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。