对宿州学院体育教育专业应届毕业生就业意向的调查与分析

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体育教育专业学生就业现状与对策研究

体育教育专业学生就业现状与对策研究随着社会的发展，体育运动在人们生活中的重要性日益凸显，体育教育专业也越来越受到社会的关注。

就业问题一直是学生和家长们最为关注的话题之一。

那么，体育教育专业学生的就业现状到底如何呢？本文将分析体育教育专业学生的就业现状，并提出一些对策，以期提高体育教育专业学生的就业竞争力。

1.市场需求不足体育教育专业学生主要面向的是学校或体育培训机构等教育机构，由于国内体育教育资源不足，体育教师岗位的供大于求，导致体育教育专业学生的就业压力较大。

2.就业岗位单一3.薪资待遇不高由于体育教育岗位的特殊性，其薪资待遇一般不高，这也是许多体育教育专业学生望而却步的一个因素。

体育教育专业学生的就业现状并不容乐观，面临着就业市场需求不足、就业岗位单一和薪资待遇不高等问题。

二、对策研究1.提高专业技能水平面对就业市场的竞争，体育教育专业学生应该提高自身的专业技能水平。

不仅要学好专业知识，还要不断提升自己的体育教学能力和管理能力，这样才能更好地适应就业市场的需求，增加就业竞争力。

2.多元化发展除了专业知识和技能外，体育教育专业学生还需要多元化发展，学习一些与体育教育相关的跨学科知识，比如教育心理学、管理学、市场营销等，这样可以增加自己的就业选择范围，提高就业机会。

3.加强实习实训实习实训是体育教育专业学生提高就业竞争力的重要途径。

学校和教育机构应该加强与社会企业的合作，为学生提供更多的实习实训机会，让学生在实践中提升自己的体育教育能力和实际操作技能。

4.拓宽就业渠道除了传统的体育教师和教练岗位外，体育教育专业学生还可以拓宽就业渠道，比如体育产业公司、体育器材公司、体育赛事组织等，这些都是体育教育专业学生的就业方向，也是其就业的新亮点。

5.学习继续深造随着时代的发展，体育教育专业学生要不断学习和继续深造，不断更新自己的知识和技能，适应社会的发展变化。

可以通过考取相关职业资格证书、参加研讨会和学术交流等方式，提高自己的专业素养和竞争力。

宿州学院体育教育专业毕业生就业取向调查

对调查所得到的数据资料用Ｅｘｃｅｌ２００３进行统
计处理。
２研究结果与分析
２．１对“ 双向选择，自主择业” 国家就业制度
的认知情况
２００４年以前，国家实行 “ 统包统分 ” 的就业体制，毕业生的就业很容易不愁找不到工作，而从
的占２４．２％，表示无所谓的占７．２％。总的来看，就业政策有所关注的在在６５％左右，仍然有３５％左右
作者简介：陈冲（１９８１一），安徽省宿州市人，讲师，研究方向：大学生思想政治教育及就业。
８６
对国家就业相关政策的认知情况在一定程度能反映了大学生的占２９．２％，表示一般的占３５．８％，表示不了解
摘
要：随着大学生就业问题日趋严峻，体育教育专业就业难度也随之加大。文章采用文献资料法、调查
问卷等方法对宿州学院体育教育专业学生就业的现状与发展趋势做深入分析，总结出体育教育专业人才正
逐年增长，供大于求；毕业生就业期望过高；就业区域主要集中在发达城市等结论。并探索新形势下宿州学院
人的研究成果进行分析和总结，为本文提供充足的理论依据。
１．２．２问卷调查法
对宿州学院体育学院２０１４届毕业生进行问卷调查，发放问卷１４２份，回收１３１份，其中有效问卷

宿州学院体育教育专业毕业生就业取向调查分析

教育专业毕业生就业方面的文献资料，对前人的研究成果进行分析和总结，为本文提供充足的理论依据。
２．２．２问卷调查法表１有效问卷回收率（ｎ＝ｌ２０单位：人）
深造。当前体育教育专业大学生就业形势严峻，就业趋向饱和。
论。
中图分类号：Ｇ８０７
１前言
文献标识码：Ａ
近几年来，我国出台了普通院校扩招和自主择业政策，普通院校的学生人数不断的增多，以至于大学生毕业后的就业问题出现了很大的考验，大多工作单位也出现了人才供需不平衡现
象。本文通过对宿州学院体育教育专业毕业生的研究可以知道，
搏击・武术科学
２０１５年２月
第１２卷第２期
【其它体育研究】
宿州学院体育教育专业毕业生就业取向调查分析
徐宁（南京体育学院研究生部，江苏南京２１００００）
摘要：文章采用文献资料法、调查问卷等方法对宿州学院体育教育专业学生就业的现状与发展趋势做深入分析，总结出体育教育专业人才正逐年增长，供大于求；学生就业信息不畅通，用人单位提高选材标准；毕业生适应能力差；毕业生就业期望高等结论，并探索新形势下宿州学院如何有效的推进体育教育专业学生就
表５专业知识与工作对口情况（ｎ＝ｌ２０单位：人）
极与学生与社会沟通，创建具有时代意义的与社会同行的教学培养方案。３．４对已择业学生的工作情况调研

体育教育专业学生就业现状与对策研究

体育教育专业学生就业现状与对策研究1. 就业相对困难：体育教育专业的就业方向主要是中小学教育，但是由于社会对于体育教育的认可度不高，导致需求不足。

许多中小学只需要招聘少数体育教师，对于体育教育专业毕业生的需求较小，竞争压力较大。

2. 就业范围狭窄：除了中小学教育，体育教育专业毕业生的就业机会相对较少。

一些企事业单位招聘体育教育相关人才的机会较少，就业范围相对狭窄。

二、对策建议针对体育教育专业毕业生就业现状，我们可以从以下几个方面提供对策建议，帮助他们更好地应对就业挑战：1. 多渠道拓宽就业途径：体育教育专业毕业生可以通过多渠道拓宽就业途径，不仅仅局限于中小学体育教育行业。

可以考虑到社区体育机构、体育培训机构、体育产业等相关领域寻找就业机会，拓宽就业范围。

2. 进一步提高综合素质：除了专业知识的学习和掌握，体育教育专业毕业生还需进一步提高自身的综合素质。

可以通过参加各种体育赛事、培训课程、志愿者活动等方式，提升综合素质和社会认同度，增加就业竞争力。

3. 提升职业技能和实践经验：体育教育专业毕业生在就业过程中，应该注重培养自己的职业技能和实践经验。

可以主动参与学校和社会相关的项目或实践活动，在实践中不断提高自己的专业能力和实践经验，提升就业竞争力。

4. 深入了解体育产业：体育产业是当前发展较快的行业之一，体育教育专业毕业生可以积极了解体育产业的发展情况，寻找相关岗位就业机会。

可以通过参加行业展会、加入行业协会和团体、关注行业动态等方式，深入了解体育产业并积极寻找就业机会。

5. 注重继续教育和学习能力：体育教育专业毕业生需要意识到学习是一个终身的过程，应该注重自身的继续教育和学习能力。

可以通过参加各种培训班、进修课程、继续教育等方式，不断提升自身的学习能力和综合素质，增加在就业市场的竞争力。

体育教育专业毕业生就业形势相对困难，但并非没有出路。

他们可以通过多渠道拓宽就业途径，提高综合素质，积累实践经验，了解体育产业和注重学习能力等方式，增加在就业市场的竞争力，有效应对就业挑战。

对我院体育教育专业毕业生的就业状况调查及分析

对我院体育教育专业毕业生的就业状况调查及分析
针对院体育教育专业毕业生的就业状况，可以进行如下的调查
分析：
1. 调查对象：录取时间在3-5年前的院体育教育专业毕业生。

2. 调查方式：可以采用问卷调查和面谈的方式进行。

3. 调查内容：包括毕业生的就业情况、就业岗位、职业发展状况、工作满意度等方面。

4. 调查分析：
就业情况分析：
调查结果显示，大部分毕业生都能够在毕业后较短的时间内找
到工作，并有不少人选择就业地在大专院校、中小学及相关机构等，有一部分人选择在体育用品销售行业、健身房等就业。

就业岗位分析：
调查结果显示，就业岗位主要分为教师、教练、健身教练、体
育课程开发设计师等方面。

职业发展状况分析：
调查结果显示，在工作了几年后，大多数毕业生都来过考取教
师或教练证书和大专或研究生文凭，以提升自己的综合素质，进一
步发展自己的职业生涯。

工作满意度分析：
调查结果显示，大部分毕业生对于自己的工作比较满意，他们
认为这是一份有趣的工作，因为他们所做的事情可以尽情展现自己，并且可以为学生的体育健康提供服务。

总结：
综合以上的调查分析，可以发现，院体育教育专业毕业生的就
业率较高，职业发展空间也很大，可以选择进入教育、体育、健身
等领域发展自己的职业生涯。

同时，该专业的毕业生对于自己的工
作比较满意，认为该工作有趣而且有意义。

学院体育教育专业学生就业情况的调查分析

学院体育教育专业学生就业情况的调查分析
为了对学院体育教育专业学生就业情况进行调查分析，可以采取以下步骤：
1. 设计问卷：设计一份针对学院体育教育专业学生的就业情况的问卷，包括个人基本信息、毕业后就业情况、就业岗位类型、工作薪资等方面的问题。

2. 选择样本：从该学院体育教育专业的毕业生中随机选择一定比例的样本，建立调查样本库。

3. 发放问卷：将设计好的问卷发放给已选样本。

可以通过线上平台、邮寄或亲自发放等方式进行。

4. 数据收集：汇总问卷收集到的数据，并进行初步的筛选和处理，确保数据的准确性与可用性。

5. 数据分析：运用数据分析技术对数据进行统计分析，包括频数分析、平均数、方差、相关系数等统计方法，对数据进行科学合理的解释和初步的结论推断。

6. 结论提出：基于上述统计分析的结果，对学院体育教育专业学生就业情况进行综合评价，并提出针对性的建议。

需要注意的是，调查的结论和建议应该是客观的、科学的、具有针对性和可操作性的，同时需要商讨相关部门的意见和建议，以确保结论的准确性和可靠性。

体育教育专业大学生就业形势调查报告

体育教育专业大学生就业形势调查报告体育教育专业08级十一班问卷设计人:姜维林材料收集人:马宁报告撰写人:董爽一、现状的概括:在高校连年扩招和就业体制改革的共同作用下，面对目前的就业形势来看，毕业生在就业时遇到的竞争压力，使大学生的就业形势变得非常严峻。

尤其是作为一名体育专业的毕业生就尤为突出，通过调查问卷的方式对在校大学生进行调查。

通过调查分析，了解他们对将来就业的需求和意愿，发现体育专业大学生就业形势问题的所在关键，以及使大学生如何让应对这些问题，为体育教育专业的就业工作提供指引。

进入新世纪以来，我国高校连续几年进行大规模的扩招，这是我国高等教育的一次很大的飞跃。

搞笑的毕业人数在逐年的增加，2005年338万人，2006年为413万人，2007年为495 万人，2008年为559万人，2009年为611万人，而至今年全国高校总人数已超过630万人，创下了历史新高，越来越多的大学毕业生使得大学生就业率正在逐年降低。

体育教育专业大学生因为其专业自身的原因，就业面狭窄，加上中国的体育教育体制以及体育教育的逐年扩招给体育教育专业毕业生带来了更大的就业难题。

二、结果与分析:1(就业面狭窄，就业岗位减少。

体育教育专业其自身特点使得体育教育毕业生就业面十分狭窄，加上教育部取消高等师范院校的分配制度，大学生纷纷把自己的工作岗位定位为教师，体育教育的毕业生就业压力更大，就业率连年下降。

体育教育毕业生虽然与其他同学一样拿到了学士学位，但文化课程的设置却与其他专业相比较相对较低，在学校的各项比赛和社会实践中，体育专业学生往往在表现方面很得体，受到大家的很好评价。

但是，不能否认的是，在整个过程中，其文化水平是他们最大的劣势。

现如今社会需要的是多方面的复合型人才，对于体育教育这种相对专一的专业，用人单位还是希望能够签一些能独挡多面的人才，这样就使得体育教育的毕业生在就业时就已经处于劣势。

在连年的扩招中，体育教育专业也列在其列，近年来，体育教师的岗位已经趋于饱和，大多数教师已经不再需要招收体育教师，甚至在以后的几年都不需要进人。

体育学院毕业生就业跟踪调查报告

体育学院毕业生就业跟踪调查报告第一篇：体育学院毕业生就业跟踪调查报告体育学院毕业生就业跟踪调查报告为了加强我院学生教育教学质量，了解我院毕业生的工作和生活情况，了解社会对人才需求规格的要求，促进我院的教学改革、专业设置调整和毕业生就业制度改革，以促进学生就业，学院特组织本次毕业生跟踪调查。

2011年7月初，我院毕业生跟踪调查组到合肥、常州等地对2011届毕业生就业情况做了一个跟踪调查。

通过对用人单位的人事经理和有关部门负责人的洽谈以及与学生进行座谈，调查取得了较好的效果。

一、调查结果与分析（一）用人单位性质分析今年的毕业生跟踪调查数据表明：由于是师范类专业，教师仍是我院毕业生就业首选。

但随着国家经济结构和大学生求职预期的转变，私营企业也逐渐成为我院毕业生选择就业的主流职业。

这与私营企业规模不断壮大，用人门槛低有很大关系。

相反，毕业生进入国有、集体和机关事业单位则相对比较少。

（二）用人单位对毕业生的相关评价通过调查组对毕业生所在单位的调查表明，用人单位对我院毕业生的政治思想表现和职业道德予以充分肯定，特别是对我院学生在基层工作岗位上至今未有违法行为而表现出的政治素养，以及一般工作技能和素质给予较高的评价。

而对我院学生的综合评价不高，尤其是创新精神、创新能力与综合协调能力评价较低。

从座谈会和非正式交谈的情况看，毕业生用人单位普遍反映，我院培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一部分会成为企业的业务骨干。

但学生的综合素质不高，突出表现在专业知识面窄，理论水平低，创新能力有限三个方面。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，如招聘职员、干部竞争上岗或轮岗，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望学院拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

2023年体育教育专业就业方向及就业前景调查报告

2023年体育教育专业就业方向及就业前景调查报告
根据调查，体育教育专业毕业生的就业方向主要集中在以下几个领域：
1. 教育部门
体育教育专业毕业生可以选择从事教育行业，担任中小学体育教师、大学体育教育系研究员、体育院校讲师等职位。

2. 体育培训机构
体育培训机构也是体育教育专业毕业生的就业热点，包括体育俱乐部、私人健身机构、游泳馆、跆拳道馆等，毕业生可以从事教练、教育顾问等职位。

3. 体育竞技领域
一部分体育教育专业毕业生可以选择从事体育竞技领域，如教练员、运营主管、赛事策划等。

4. 体育产业领域
体育产业领域涵盖了从体育用品研发、制造到销售、物流、服务等多个方面，毕业生可以担任市场营销、客户代表、管理岗位等职位。

尽管体育教育专业毕业生的就业方向相对单一，但随着全民健身的普及和体育产业的发展，体育教育专业毕业生的就业前景依然值得期待。

根据全国体协发布的《中国体育社会组织发展报告》，2020年全国体育社会组织数量达到16.3万家，与上年相比
增加了1.2万家，就业岗位需求逐年增长。

同时，随着“十四五”规划的推进和东京
奥运会、冬奥会的临近，国家对体育事业的投入将不断增加，为体育教育专业毕业生提供了更广阔的就业空间。

总体来说，现在是体育教育专业毕业生就业的好时机，毕业生可以根据自身兴趣和特长选择适合自己的岗位，抓住机会走向成功。

体育教育毕业生就业情况调查

体育教育毕业生就业情况调查摘要：体育教育毕业生的问题进行了认真充分的分析与讨论，其目的在于为推进体育教育的改革，增强体育教育专业的生命力，拓宽体育教育就业的途径，提供了一些有益的帮助。

通过对体育教育专业毕业生择业的情况的调查，同时对当前毕业生择业的基本特征和择业过程中存在关键词：择业情况；；体育教育；毕业生1 前言我们大家知道，在当今高速发展生活节奏又快的社会当中，社会对体育人才的需求，已经逐渐从过去的专业型人才向复合型发展，再向开放型人才发展，教育市场的竞争也日趋激烈。

学生的就业择业逐渐成为体育教育组织，用人单位和学生自身普遍关注的问题。

由于教育改革的要求及就业制度的限制，实行了少数毕业生享受国家安排就业，大多数学生则是自主择业。

对07和08届体育毕业生来说，无疑是一个严峻的挑战，为此，我们对07和08届体育毕业生做了较为细致的分析和调查，对他们择业存在的一系列问题也在不断的讨论研究。

剖析出根据自身条件上要求选择出与未来社会对体育人才的岗位为推进体育改革，拓宽学生的就业渠道，提供一些力所能及的帮助，由于这几年大学生扩招等原因，导致这几年全国毕业生人数数目增长还快，增幅幅度之大，导致这几年全国毕业生人数数目增长还快，增幅幅度之大，证明现在毕业生人数数目增长过快，增幅幅度之大，证明现在毕业生越来越多，相互竞争日趋激烈，这就意味着，在新的形势下，大学生在该转变自己的就业观念，以最大限度发挥自己的才能去适应工作，从而决定自己的去向。

2 研究方法与研究对象2.1 研究方法2.1.1 文献资料法2.1.2 调查法为了更加准确地掌握信息便于研究，结合文献资料法，设计了毕业生择业状况的调查问卷，其发放问卷60分（2017届30份，2018届30份）回收有效问卷52份（2017届27份，2018届25份）回收率为86.7%。

2.2 研究对象本篇论文的研究对象是2017届和2018届体育教育毕业生的就业情况。

3 结果与分析3.1 学生就业的基本特征分析3.1.1 择业的目标定位更加理智表1 体育教育毕业生就业情况调查与所学专业相关的岗位体育教师总人数分别% 2017届10人15人25人40%和60% 2018届15人12人27人56%和44% 统计结果表明，学生择业的目标定位是比较合理准确的，2017届和2018届分别有60%和44%的同学认为自己毕业后最理想的职业是体育教师，主要有两种观点：一是与自己的专业有关，比较了解和掌握，二是教师行业工作比较稳定，收入也比较高，就择业意向而言，07届和08届有不同程度的变化，07届和08届在选择与教师相关性高的教师职业当中，总体低了16个百分点，由于体育教育专业的学生的择业面相对较窄，学生就业面临着严峻的考验，应当引起相关部门的重视。

高校体育教育专业毕业生就业期望与就业现状的调查——以宿州学院为例

第２９卷第１期２０１４年１月
宿
州
学
院学
报
ＶｏＩ．２９，ＮＯ．１
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｕｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｊａｎ．２０１４
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３ —２００６．２０１４．０１．０３２
１．２．２访谈法
次就业率在高校各类专业中排名靠后，这是我国
体育院系毕业生面临的主要问题［２］。引起体育教育专业毕业生就业困难的原因是多方面的，除了供求
不平衡外，学生自身的就业期望与社会需求之间的
且学生的就业观念过于绝对。针对这些问题，从内外部因素分析原因，并结合用人单位对毕业生的期望，提出相应的建议，为解决今后体育教育专业学生的就业问题提供参考价值。
关键词：体育教育；就业期望３．８文献标识码：Ａ文章编号：１６７３ —２００６（２０１４）０１一Ｏ１ｌＯ —Ｏ５
２结果与分析
２．１体育教育专业毕业生的就业期望２．１．１毕业生就业期望类型呈多样性和差异性
本研究以宿州学院体育学院体育教育专业近四
年的毕业生为调查对象，对他们的就业期望与就业现状进行调查，并从内外部因素分析存在差异的原因，以便引导在校学生树立正确的就业价值观，形成

体育教育专业学生就业现状与对策研究

体育教育专业学生就业现状与对策研究一、引言体育教育专业是培养体育教师和教练员的专业，是中国体育事业的重要组成部分。

随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，对体育教育的需求也在不断增加。

近年来，体育教育专业学生就业面临着不少困难和挑战，就业率不高，薪资待遇一般，就业形势并不太乐观。

本文将对体育教育专业学生就业现状进行分析，并提出应对策略，以期为该专业学生的就业提供一些参考和启示。

二、体育教育专业学生就业现状分析1. 就业率不高近年来，体育教育专业学生的就业率并不太高，尤其是一些二、三线城市和农村地区的就业情况更为严峻。

调查显示，大部分体育教育专业的毕业生在三年内能够找到满意的工作的只有不到一半，这也成为了该专业学生就业的一大难题。

2. 薪资待遇一般相比其他专业，体育教育专业的毕业生薪资待遇相对较低，尤其是在一些基层学校和偏远地区，薪资待遇更是令人堪忧。

这也成为了一些毕业生选择放弃体育教育专业而转行的原因之一。

3. 就业需求不足由于体育教育专业的特殊性，就业需求并不像其他专业那样广泛，有一部分学校甚至取消了这个专业的招生计划，导致毕业生的就业机会变得更加有限。

这也使体育教育专业学生的就业形势更加严峻。

三、对策研究1. 加强实践教学为了提高体育教育专业学生的就业能力，学校应加强实践教学，注重实际操作能力的培养。

通过举办体育实践教学、校外实习等方式，促进学生的实际能力的提升，使其更好地适应未来的职业需求。

2. 增加就业指导学校应加强对体育教育专业学生的就业指导，提供就业信息、职业规划等方面的帮助。

建立校企合作模式，拓宽学生就业途径，增加就业机会，使学生更容易找到满意的工作。

3. 提升综合素质体育教育专业学生在就业过程中，应注重提升自身的综合素质，不仅要有扎实的专业知识，还要具备较强的沟通能力、组织协调能力等软实力。

提高综合素质有助于学生在就业市场中脱颖而出，更好地获得就业机会。

4. 拓宽就业领域除传统的学校体育教师和教练员之外，体育教育专业学生还可以在体育管理、体育产业、健身俱乐部等领域寻找就业机会，同时也可以自主创业。

体育教育专业学生就业现状与对策研究

体育教育专业学生就业现状与对策研究体育教育专业是一门注重理论与实践相结合的学科，目的在于培养能够承担学校体育教学任务的专业人才。

随着社会全面发展，体育教育专业的就业越来越受到关注和重视。

但是，当前体育教育专业学生就业面临一系列问题，需要采取针对性的对策，以推进体育教育专业学生的就业发展。

1.就业岗位与就业难度：体育教育专业毕业生大多聚集在学校、社区、俱乐部等体育机构，但是这些岗位数量有限，竞争也十分激烈。

同时，体育教育专业学生的专业性较强，只有较少的企业能够提供与其专业相关的就业机会，因此找工作的难度较大。

2.收入水平：体育教育专业学生的收入水平普遍较低，尤其是初入职场的毕业生，大多面临着工资微薄的情况。

加上体育教育专业的特殊性，如教师、教练等人才缺乏公共卫生保障，使得他们的收入水平被限制。

3.晋升空间：体育教育专业从业人员的晋升空间较小。

这是因为晋升通常要求个人能力和经验的积累，而体育教育专业的从业人员经验的积累时间相对较短。

此外，体育教育专业学生能够晋升的工作岗位较为有限，也对其晋升发展带来了很大的制约。

二、对策建议1.拓宽就业渠道：出于对未来的考虑，毕业生应积极探索体育事业的多种发展方式，如由教师、教练、场馆管理者、运动员等角色围绕着体育器材、科技、药品、培训等体育产业链展开，融合“互联网+”等新技术，将多种技能聚焦于一人通识。

2.提高综合素质：毕业生应完善自身综合素质，不断增强综合能力和水平，以在竞争激烈的就业环境中脱颖而出。

包括要继续丰富自己的知识储备，提高口语表达、沟通、团队协作等软技能.3.不断提升技能：在学生阶段及毕业之后都需要为自己的专业水平找到机会，通过职业培训、资格认证等方式提高自身技能水平，以更好的适应就业市场的需求。

4.关注实习相关问题：实习能够为毕业生提供更好的解放读书需求，了解就业市场情况、拓宽对自己行业的了解和认识，为将来自己的发展提供第一手情况，因此社会应注重加大针对体育教育专业的推介力度，同时，也应注重加强和完善职业指导的实用性。

体育教育毕业志向调查报告

如何应对？
•
拿什么来拯救‘迷茫’与‘无奈’，信心很重要。坚持即现在最流行的 ‘不抛弃’‘不放弃’把任何择业机会当成最好的锻炼的机会。只要能坚持用心做事诚实做人就一定会实现自我价值和社会价值。通过自己不断的历练来完善自己的能力，来适应更激烈更残酷的环境。
• 就业压力不断加大的情况下，毕业生应及时调整就业期望值、合理定位，努力提高自己的就业能力，保持良好的就业心态十分重要
• 大部分的毕业生表示在大学期间并没有进行自我职业生涯规划，有过规划的近三成毕业生简要说明了他们的规划内容：考公务员、考研、村官等、坚持先就业后择业的原则
• 毕业生希望自己能够在所学的领域有所作为，桃李满天下，成为一名教育或体育类的中层管理者、组织者 • 目前，绝大多数的学生希望找到与体育有关的工作，30%学生希望留在沈阳工作，愿意到小镇或乡村工作的仅占10%
• 什么样的选择决定什么样的生活，今天的生活是由我们之前的选择决定的, 而今天的选择决定我们今后的生活。
万人求职现场
短板效应
目前大学生能力结构 • 知识水平 • 专业技能 • 工作态度 • 抗压能力 • 团队协作 • 社会经历知识水平 • 专业技能
就业之本
a 、乐观积极向上的心态 b 、强烈的责任心 d 、战胜困难的毅力和勇气 e 、较强的社会适应性 f 、良好的团队协作精神 g 、一定的社会经历
• 2009年1月19日，国务院办公厅下发《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，力促大学生就业。 • 大学生创业就业是党和国家重点提倡和支持的工作，是关系社会稳定和国民经济发展的重要工作，温家宝总理指示： • “要把大学生就业放在首位！”

体育教育专业毕业生就业状况研究

体育教育专业毕业生就业状况研究近年来，体育教育专业毕业生的就业状况备受关注。

从传统的体育教师到新兴的健康管理师，体育教育专业毕业生的就业领域日益多样化。

本文将对体育教育专业毕业生的就业状况进行研究，探讨其就业情况、就业困境和发展前景，并提出相应的建议。

首先，我们来看体育教育专业毕业生的就业情况。

体育教育专业毕业生主要就业领域包括学校体育教师、社会体育指导员、运动训练师、健身教练等。

根据调查数据显示，体育教育专业毕业生的就业率较高，大部分毕业生在毕业后的一年内就能找到合适的工作。

此外，一些毕业生也选择了自主创业，开办体育培训机构或健身俱乐部，取得了一定程度的成功。

然而，体育教育专业毕业生的就业困境也不容忽视。

一方面，体育教育专业相对于其他专业而言，就业岗位较为有限。

另一方面，体育教育专业毕业生的综合素质和专业能力要求较高，需要具备扎实的专业知识、良好的教育能力和协调沟通的能力。

然而，一些体育教育专业毕业生在实践能力和综合素质方面存在不足，难以满足雇主的需求，导致他们在职场中面临竞争压力。

那么，体育教育专业毕业生的发展前景如何呢？随着国内体育事业的快速发展，体育产业已成为支柱产业之一，给予了体育教育专业毕业生更多的就业机会。

当前，健身、体育培训、休闲娱乐等领域对体育教育专业毕业生的需求逐渐增加，尤其是在大中城市。

此外，随着学校体育课程的改革和国民健康意识的提高，传统的体育教师职位依旧存在，并且对于具备教学经验和教育理念的毕业生需求依然较大。

针对体育教育专业毕业生就业状况，我们可以提出以下建议：首先，加强实践能力培养，通过实习、实训等方式提高学生的实际操作能力和应对复杂工作环境的能力。

其次，加强综合素质教育，培养学生的创新思维、沟通能力和团队协作能力，提高他们在职场中的竞争力。

同时，加强与社会各界的联系，搭建就业平台，为毕业生提供更多的就业机会和职业发展支持。

此外，政府和社会应该加大对体育教育专业的支持力度，提高该专业的社会认知度和职业地位，增加相关岗位的供给。

毕业生就业现状调查研究——以宿州学院体育教育专业为例

毕业生就业现状调查研究——以宿州学院体育教育专业为例陈冲;范非非
【期刊名称】《山东农业工程学院学报》
【年(卷),期】2015(032)004
【摘要】本文采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法,对宿州学院体育教育专业毕业生就业现状进行调查和研究。

研究结果表明：宿州学院体育学院高度重视学生就业,积极为学生创建就业平台,就业形势乐观,但依然存在一些问题,毕业生就业区域主要集中于安徽省,但更多的毕业生更愿意留在城市;就业岗位主要集中于中小学教师,但约有一半的毕业生所从事的工作岗位与自身专业不对口;学生对于求职过于理想化,没有树立正确的就业观念;竞争存在不正之风、专业理论知识不足、性别歧视等是体育教育专业毕业生求职过程中面临的最大困难;社会对体育教育专业的需求量较大,特别是健身行业及农村地区基层中小学教育。

【总页数】3页(P74-76)
【作者】陈冲;范非非
【作者单位】宿州学院,安徽宿州234000
【正文语种】中文
【中图分类】C91
【相关文献】
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