1《爸爸的花儿落了》

英子是怎样一个女孩呢？你能找出她 成长的足迹吗？
学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书 和致谢词。 从六年前的那一次后从不迟到。 硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。 听说爸爸去世而处乱不惊、从容面对……
有勇气、有智慧、有经验、懂事
简单归纳一下“我”成长的历程：
“我”在爸爸的管教下克服了懒 惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了 挑战困难的信心和勇气，在爸爸 话语的激励下最终以成人的姿态 镇定地面对爸爸去世的噩耗。
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一 条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯” 女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与 一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀 贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死 不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿 的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急 忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后， 立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车 轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附 近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了 供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很 善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一 个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事 使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林 家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别 人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候 别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走 英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
3、怎样理解文章结尾“我”默 念的话的含义？ 是说作者在爸爸去世之时，终于 体会到自己已经长大了，不再是 小孩子了。
插
叙
插叙是在记叙过程中，由于表达的需要， 暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与 中心事件有关的情节和事件的叙述方式。
插叙的方式：联想式、转述式、直述式。
插叙的好处：能对主要情节起补充作用； 使文章波澜起伏；能使人物品质更加突出、 形象；主旨更加鲜明。
体验与反思
《城南旧事》描写了一个小姑娘 长大的历程，小说的主人公英子在经 历了一系列人生的遭遇和挫折后，告 别了动荡的童年。而当我们每一个人 走到这一天时，都会产生一种复杂情 感，既想成为一个大人，又不愿长大， 你们有这种心情吗？说说看。
父亲是一本书，记载了对子女的 付出、关爱和希望；父亲是一片海， 宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱； 父亲是一条路，让子女踏着走向未来。 让我们把发自内心的最美的歌送给我 们的父亲。我们要衷心地道一声：父 亲，谢谢你！
仿 写
◆人们常常夸赞母爱，却往往忽略父
爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和 无私，那么父爱则像大海一样广博与 深沉；如果母爱是甜美的花朵，那么 父爱则是挺立的松柏；如果母爱是涓 涓细流，那么父爱则是滔滔江水；如 果母爱是 ,父爱则是
。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
《城南旧事》是一本自传性质的小说。
《城南旧事》电影剧照
英子和爸爸
题解 本文选自《城南旧事》，《城南
旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活 故事的描述，寄托了作者对童年、 对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的 最后篇章，是悼念她过早离开人世 的父亲的。
曾任記者、編辑、后 从事文艺创作。她的 创作丰富，代表作有 散文集《两地》《芸 窗夜读》；短篇小说 集《城南旧事》《烛 心》；长篇小说《春 风》《晓云》；广播 剧集《薇薇的周记》 等。
电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际 电影节金鹰奖！
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了， 但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我 也不会再做了。可是，我多么想念童年住在北京场面的 那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让 实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
探讨文章的结构美
• 别致生动的插叙。 • 双线并行的结构。 • 行文含蓄，处处有伏笔。
如何表现如此真挚、丰富的感情？
• • • • 通过事情的记叙来表现。 借助“花儿”来表现。 通过人物对话、人物动作来表现。 通过抒情语段来表现。
文中的“花儿”妙在何处？
• 作为线索贯穿全文。 • 成为一种象征，使作品更具内涵。 • 借花的“柔性”来调和爸爸性格中的 “刚性”，使爸爸的严厉和慈爱和 谐协调地发展。
毕业典礼前
毕业典礼时
毕业典礼后
毕业典礼回 来，看见零 落的花儿
意 识 到
眼前
衣襟上 礼堂钟声响了， 韩主任讲 的夹竹 爸爸不能来， 话，我们 桃 不能料理花儿 唱骊歌
回忆 医院探望
探病时的话 六年前赖床受罚
爸爸爱花 的情景
爸爸要她闯 练，叫她到 银行汇款给 日本的陈叔 叔
自己 已经 长大
2、文中是如何暗示爸爸已经 病得很重，可能将不久于人 世的？
检查预习
鸡毛掸子 dǎn 咻咻 xiū xiū
玉簪花 zān
ng 肿胀 zhǒng zhà
叮嘱 dīng zhǔ 哭号 há o
骊歌 lí
挪窝儿 nuó
花圃 pǔ
衣襟 jīn
题目含义—— 一语“双关”
实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世
含而不露、哀而不伤
1、从全文看，爸爸是个怎样的人？ 2、“花”在全文结构中起着怎样的 作用？ 3、文章表达了作者怎样的感情？
3、文章表达了作者怎样的感情？
表达了作者失去父亲后的 痛楚和无奈，同时又深深 眷念父亲的感情。
1、文中哪些写的是眼前事，哪些是 回忆过去的事，回忆的事情是怎样引 出的？ 2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重， 可能将不久于人世的？
3、怎样理解文章结尾“我”默念的 话的含义？
• 写眼前——“我”参加毕业典 礼 • 忆往事——爸爸对我的爱
1、从全文看，爸爸是个怎样的人？
a、注重教育，鼓励孩子要坚强，无论 什么困难的事，只要硬着头皮去做，就 闯过去了。 b、很重感情，他听到弟弟被日本人害 死的消息，便急得吐血了。 c、特别爱花，每天下班回来，第一件 事就是浇花。
爸爸是个“严”在其外，“爱”在 其内的可亲可敬的人。
2、“花”在全文结构中起着怎 样的作用？
4、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明 了爸爸怎样的态度和情感？对“我” 的成长有什么影响？ 5、“我”是不是真正感觉到自己长 大了？从哪些地方看出来的？
4、对爸爸逼“我”去上学的回忆表 明了爸爸怎样的态度？对“我”的 成长有什么影响？ 爸爸对“我”要求很严格，希望 “我”从小就能养成好的习惯，但 是他表面是严厉中又有无限的关爱， 关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的 爱使“我”意识到不能懒惰，要处 处严格要求自己，为“我”以后的 成长上了很好的一课。
1、文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前 一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病 时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引 出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后 上学从不迟到的情形；这时，礼堂的钟声响了， 想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的 病和因而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花 的情形；还没有想完，，韩主任已经讲话了， 学生们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自 己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东 郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过； 最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听 到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花儿真的 落了，自己已经长大了。
其实文中已多处为爸爸的不久于 人世埋下伏笔，你能在文中划出来 吗？
2、比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时， 爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己， 并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不 是？”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟 声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑 “妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗 示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。 而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕 赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去， 这恐怕是一种预感。至于写她进家门以后看 到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几 枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花 喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
爸爸对“我”的成长有什么影响？
• • • • 使我意识到不能懒惰。 懂得要处处严格要求自己，对自己负责。 在闯练中培养不怕困难的坚强性格。 勇于承担家庭责任。
5、“我”是不是真正感觉到自己长 大了？从哪些地方看出来的？
是的。“我”得知爸爸不行 了，首先意识到“这里就数 我最大了，我是小小的大 人”，然后就对老高说话， 而且是“从来没有过这样的 镇定，这样的安静”，最后 在心里默念“我已不再是小
顺 叙
毕业典礼前
一（1-12）爸爸没有参加“我”的毕业典礼， “我”想起昨天在医院看望爸爸的情 景。 二（13-30） “我”想起爸爸逼“我”上学的事。
三（31-33） “我”想起院里的花今年都没有上肥， 而爸爸平时最喜爱花。
毕业典礼中
四（34-52） 毕业典礼上“我”认识到自己已经长 大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的 事。 毕业典礼后 五（53-66） 爸爸的花儿落了，“我”也长大了。
文章题目为“爸爸的花儿落了”，与 题目相映，文章也多处写到花，如开 头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住 院，中间还写了爸爸的爱花，结尾用 “垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸 爸已不在人间，可以看出“花”是作 为线索贯穿小说始末的。
文章线索
主线——爸爸爱花
毕业典礼前
副线—— 毕业典礼 毕业典礼中
毕业典礼后
《骊歌》
长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂 柳笛声残,夕阳山外山 。天之涯,地 之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢, 今宵别梦寒。 长亭外,古道边,芳草碧连天。问 君此去几时还,来时莫徘徊。天之涯, 海之角,知交半零落。人生难得是欢 聚,唯有别离多。
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文中写了哪些事情？表达了作者怎样 的感情？ 快速默读课文，用简洁的语言 加以概括。
父爱是一座巍峨的大山，父爱是 一片辽阔的草原；父爱是燃烧的 太阳，父爱是奔涌的江河；父爱 是厚重的抚摸，父爱是深情的凝 望；父爱是一本深邃的书，父爱 是一杯甘醇的酒。
林海音（1918—
2001），原名林含英， 小名英子，原籍台湾 苗栗县。父母曾东渡 日本经商。生于日本 大阪，不久即返台， 因父亲不甘在日寇铁 蹄下生活，举家迁居 北京，林海音即在北 京长大，1948年回到 故乡台湾。