2011.7教师考核 - 360文档中心

2011年度考核表(教师)

四川省专业技术人员年度考核表
姓名教师姓名
工作单位XXXXX学校
现任专业
技术职务中学X级教师
考核年度2011年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制二○一一年六月二十日填
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填表说明：
1、该表各栏均填写本考核内年度的情况。

2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—10栏由组织填写，无主管部门的不填10栏。

3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”。

4、表中9栏“学校意见”为乡镇中心学校或高完中学校法人单位意见。

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教师考核工作登记表
（2010——2011学年度）
学校名称XXXXXXX学校
姓名XXXXX
教师职称中学X级教师
填表日期：2011年6月20日
四川省教育委员会制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。

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勇敢挺过去。

做人当自强。

自己强，比什么都强！不求事事顺利，但求事事尽心；不求控制他人，但求掌握自己。

记住，没有伞的孩子，必须努力奔跑。

靠自己的人，命最好！。

2011年教师年度考核表(原创)

2011年教师年度考核表(原创)本年度以来，我本着对对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳地工作着。

现将这一年的工作总结如下：一．德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，拥有高尚的师德。

积极参加学校安排的每次思想教育活动，积极学习科学发展观。

认真执行学校的各项规章制度。

团结同志，做到爱校如家，爱生如子。

全心全意搞教学，管教管导，言传身教，教书育人。

教学思想端正，工作态度好。

从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉学生们一个人应该具有的品德，做到为人师表。

二．能在领导和同事的关心和帮助下，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我坚持在上完课后进行总结，关注教学框架的设计。

我注意教学的细节。

本学期来我形成了“新课程标准”理念，并体现于教学中；重视培养学生的课堂学习习惯；根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。

三．勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。

主动学习新的教学知识。

坚持做到手勤，脚勤。

我认真做好上级交给我的各项工作。

脚勤是多跑一跑，多向别的老师学习。

我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四．绩通过教材的学习培训，我的业务有了很大的提高。

我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

所以教学上我有了很大的进步。

2011年度教师考核总结

Xx学校2010-2011学年度教师年度考核工作总结2011年教职工年度考核工作已经顺利结束了。

回顾这项工作的前前后后，我xx学校领导上下一条心，拧成一股绳，积极组织落实市教育局下达的考核工作，圆满完成了任务。

一、认真执行文件精神，科学制订考核方案接到深圳市xx教育局文件xx号文件“关于做好2010-2011学年度民办中小学专任教师考核工作的通知”后，我们立即学习研究文件精神，并以此依据制订了《xx学校2010-2011学年度教师考核实施方案》，全面考核全体专任教师的德、勤、能、绩，根据个人的工作实绩和敬业精神，科学确定考核等次。

二、成立考核领导小组，健全人事管理体制为做好2011年年度考核工作，贯彻落实167号文件精神，进行科学人事管理，健全人事管理体制，形成教师公正、公平、公开的良好的竞争环境，特成立2011年年度考核领导小组：组长：组员：三、严格操作考核程序，合理确定优次比例根据167号文件优秀等次比例指标分配的精神，我校按照30%的标准确定优秀等次名额。

我xx学校现有专任教师71人，可报优秀名额为21人。

按照年度考核方案逐层落实，量化专任教师的考核成绩，降序排列考核分数，选取分值高的专任教师，定出上报优秀人员，做到了考核程序严格、有情操作、科学高效。

四、认真造册存档，健全教师档案根据《xx区民办中小学教师年度考核登记表》，要求全体专任教师认真填写，各意见栏由相关人员签署意见，并加盖公章。

收集后，将上报的优秀人员与年度考核情况进行对照审核，及时填造考核花名册，作好总结。

总之，2011年的年度考核工作，我们做到了执行文件，健全机制，严格程序，分层考核，科学操作，民主公开，反复审核，材料规范。

Xx学校二0一一年七月五日生于忧患，死于安乐《孟子•告子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

校部2010—2011学年教师考核办法

***总校部2010—2011学年教师考核办法为加快我乡教育事业发展步伐，调动各方面积极因素，形成凝心聚力抓教学，团结协作上质量的良好工作态势，顺利实现河道教育在全县的西南崛起，总校部决定对各校长、园长和教师签定教学工作责任书，具体内容如下：一、目标总则2010—2011学年教师教学目标责任书按照教师本人的德、能、勤、绩四个方面进行全面考核排队，并按此进行津贴分配和评优、评模。

二、分值设置德为10分，能为10分，勤为10分，绩为教师实际教学得分，上述四项内容相加为教师本人总得分。

三、项目内容德（10分）1、对待校部及学校布置的工作，未按要求完成任务，造成重大影响的扣2分；2、在学校或社会上由于自身行为不雅，造成重大恶劣影响的扣2分；3、体罚或变相体罚学生造成严重影响的扣2分；4、黄赌毒情节严重，造成影响的扣2分；5、让学生乱顶资料，乱收取费用造成影响的扣2分。

能（10分）由本人教案、学生作业以及业务考试分数三项进行折合。

勤（10分）请假一次扣0.1分，无故不到岗扣0.5分，累计相加，直到扣除全部得分。

绩（以实际教学得分为依据）四、其它要求（一）、校长、园长1、如在统一组织的每学期期中考试中，单位教学成绩排名全乡倒数一、二位，要对本单位校长进行口头警告，写出造成末位的原因及今后奋斗目标。

2、如在每学期期末考试中，单位教学成绩排名倒数一、二位，要对本单位校长进行诫勉谈话、黄牌警告，该校长要在全体教师会上作出检讨和承诺，全乡通报批评。

3、期中、期末单位成绩连续两次处于全乡末位，校长免职，调离原单位工作，年度内不准评优、评模。

4、县组织的小考中，六年级排名末位，对小学校长进行诫勉谈话，反之，班级成绩第一的单位校长奖现金l00元。

(上述以县组织的小考成绩计算，且校部单位成绩不在县后三名时有效)5、如在全县小考中出现升入县办中学空白现象，对小学校长进行黄牌警告。

6、在全县抽考中，如荣获第一、二、三名时，分别奖校长现金300元、200元、100元。

2011年教师年度考核工作总结

2011年教师年度考核工作总结
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
我担任了高三（5）、（6）班的英语教学工作，每周授课12节以上，在教育、教学和教研等各方面均取得显著成绩，圆满完成了岗位职责。

我能扎扎实实做好备课、上课、辅导、改作、考查、听课等教学常规工作；积极进行教学改革，善于营造和谐的课堂教学氛围，使尖子生和后进生都能获得良性发展；重视培养学生的创新精神和自主学习能力，使学生乐学善学，成绩明显进步。

我重视学生的人格修养和习惯的养成教育，抓好学生的人生观、世界观、价值观教育，切实做好学生的思想教育工作，培优转差、教书育人效果显著，所教学生高考成绩斐然；对后进生的教育注重人文关怀与心理指导，后进生转化率达100%。

我积极加强业务学习和教育教学科研活动，2次参加县英语研讨会，不断追踪教育科研的最新信息，并在科组活动中分享自己的教研成果。

我主动承担培养青年教师重任，帮助他们提高业务水平，拓宽学术和教研视野。

在教育、教学、教研工作中，困扰自己的问题也不少。

但是，在今后的工作中，我会扬长避短，不断进取，为教育事业作出自己更大的贡献。

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。

2011年度教师年度考核个人工作总结2篇

2011年度教师年度考核个人工作总结2篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况小结如下：
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。

在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方
法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努课件下载[]力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，写作网还需今后努力改正。

主校花网[]要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

2011年度教师考核实施方案

Xx学校2010-2011学年度教师考核实施方案以“十七大”精神为指针，以科学发展观为指导，以深圳市龙岗区教育局文件深龙教通【2011】167号文件“关于做好2010-2011学年度民办中小学专任教师考核工作的通知”为依据，为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。

结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。

一、考核原则1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。

2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。

3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。

4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献。

二、考核内容我校共有71名教师参加考核。

教师年度考核内容是2011年度全年工作的考核。

分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。

考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。

三、考核方法和步骤1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。

组长：组员：2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。

总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。

总结材料交考核小组。

3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。

在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。

4、按教师总人数30%的标准我校评定21名教师为优秀。

2011年教师年度考核及个人工作总结

2011年教师年度考核及个人工作总结一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

2011年教师年度考核总结

2011年教师年度考核总结
一年来，本人认真学习国家的有关教育方针，以党的十七大精神和“三个代表”为指导，深入贯彻落实科学发展观，热爱党，热爱人民, 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

对个别的后进生，能悉心辅导，面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，并有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时引导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行帮扶的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育，经常和他们谈心，与他们交朋友，做们的知心人，并与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他们，鼓励他们，树立起他们在班级中的威信。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的努力，使学生得到了全面的发展。

本人申报考核等级：称职
被考核人签名：。

教师综合考核表

2011年教师综合考核登记表 2011年教师综合考核登记表
教案反思教研公开课教学武瑞朋沈洁魏颖斐杜晓莉郭婉婉董双双杨丹丹李丹李高芳秦晓晓张俊霞丁宁张晓菲黄莉兰张智佳赵琼丽翟晓燕贾云平张会青张小波牛晓瑞刘伟王驰刘晓娇袁社丽付彧武双刘思许庆彦李婷婷吕明王海羽南叶分值 10 5 5 10 10 5 说明：1、严重违反学校规定者不参加考核。2、违反师德一票否决。姓名考核项目作业政治笔记业务笔记三笔两画总结出勤安全竞赛获奖违规家长评价总分
5ห้องสมุดไป่ตู้
5
5
20
10
100
30
200

2011年度教师考核赋分标准

教师考核参考赋分标准考核内容考核项目赋分说明思想政治方面考核（60）思想品德（30分）1.拥护党的方针政策，维护民族团结，反对民族分裂，不参加非法宗教活动和邪教活动。

2.爱校爱岗，勤奋敬业，踏实工作。

3.献身教育，甘为人梯，能处理好本职工作和承担的其他工作的关系，把主要精力投入到教学和科研工作上。

4.严格要求，教学相长，建立平等、民主、同志式的师生关系，做到共同提高。

5.循循善诱，教书育人，关心学生政治觉悟和思想道德修养的提高。

6.以身作则，言传身教，树立良好的教师形象，讲文明、讲礼貌、举止庄重、服饰得体、言行一致、表里如一。

不酗酒，不在禁烟场所吸烟。

7.互相尊重，互相配合，互相学习，取长补短，团结协作，共同进步。

1.有违反师德如送"人情分"、对学生中违纪的不说服教育不上报、辱骂师生贬低他人人格等情况，造成不良影响者，扣减相应分数。

工作纪律（12分）1.遵纪守法，廉洁自律，模范执行学院各项规章制度，服从组织安排。

2.积极参加本单位政治、业务活动。

3.无迟到、早退、旷课。

1.无故不参加本单位政治、业务活动扣2分/次。

2.迟到、早退扣1分/次,旷课扣8分/节。

3.请病假、事假等按教职工考勤管理办法酌情扣分。

社会工作（3分）1.兼任州级以上人大代表、政协委员、民主党派主要负责人。

（3分）2.兼任州级以上学会、协会等社会团体的秘书长及以上职务者。

（2分）3.兼任党支部书记、支部委员、计生宣传员、工会主席。

（1分）此项不能累计加分。

教师考核参考赋分标准考核内容考核项目赋分说明思想政治方面奖励情况（15分）1.获得国家级荣誉称号。

（15分）2.获得省部级荣誉称号。

（10分）3.获得地州级、校级荣誉称号。

（5分）1.以当年获奖为准。

2.教学、科研类奖项及优秀班主任在此不计算。

3.累计加分不能超过5分。

教学方面考核（80）教学工作量（25分）1.完成相应职称教学工作量。

2.完成教学工作量的4/5。

2011年教师年度考核及个人工作总结 - 百度文库

2010年度考核及个人工作总结一年来，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

2011专业技术人员年度考核表(教师)

旷课
其他缺勤记录
0天
计0节
0天
计0节
0天
计0节
学习与培训
学历进修
外出学习
样本培训
自修
经常阅读的教育报刊、著作
本学年自购教育教学书、刊
考核评价记录（组织填写）
履职情况审核结论
组（室）负责人（签名）
年月日
教师互评
应到人数
实到人数
民意测验结果
优职
称职
基本称职
不称职
单位考核组意见
确定等次
考核组长（签名）
年月日
聘任意见
负责人（签名）
单位盖章
年月日
注：1、考核等次分：优职、称职、基本称职、不称职。
2、此表用碳素墨水填写，审核考核人签名、单位盖章有效。
专业技术人员学年度考核表
（201学年度）
单位全称
教师姓名
任职资格
聘任职务
温州市教育局制
履行岗位职责情况记载（本人填写）
教学与研究
汇报课
示范课
专题讲座
时间
内容
范围、听课人数
开课班级
（场）
现代教育
技术运用
师徒结对
教学伙伴
师生结对
对象
活动内容、形式
成绩效果
教学心得
案例分析
论文撰写
论著出版
篇目（交流、发表时间刊物）
本人承担何部分
课题研究
无
绩效与奖惩
学生学年
成绩
学期
学科
实考
人数
平均分
其他成绩记录
期中
期末
第一学期
信息技术
第二学期
信息技术
辅导学生
获奖

2011年度高校教师考核

事业单位工作人员年度考核登记表（ 2011 年度）姓名xxx 性别男出生年月83年04月政治面貌党员任现职时间2010年11月单位及职务徐州工程学院土木工程学院实验员从事或分管工作实验教学个人总结年终述职报告（总结）忙碌的2011年已经过去，回顾一年来的工作学习情况，总结如下。

首先从思想方面，热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

坚决服从中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的教育方针和一系列路线政策，为建立社会主义和谐社会随时贡献自己的一切。

平时认真完成领导交办的各项任务，工作积极认真，团结同事。

其次在教学方面，全年共完成教学工作量近700学时。

上半年的教学任务是：（1）07建工12班的《砌体结构》35课时；（2）08造价班的《建筑构造》48课时；（3）06监理、06造价班的毕业实习4周；（4）08工管、07机本班的建筑材料和材料力学实验14课时。

下半年的教学任务是：（1）09建工12班的《建筑测量》56课时；（2）09造价班的《建筑测量》32课时；（3）09造价班的测量实习1周；（4）07建工、07监理班的毕业实习21周。

在教学过程中始终坚持三个“一”，即认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真改好每一本作业。

值得一提的是我今年所带的毕业实习，这次实习时间较长而且人数较多，共计25人，大部分同学都留在徐州实习，所以需要找4到5个工地，今年受金融风暴的影响，工地比往年要少，所以工地特别难找。

在联系工地时费了很大周折，不过最终还是解决了。

在实习过程中都能每周亲自到每个工地跑一趟，为他们解决了好多实际问题。

另外我今年还带了2个班的建筑材料和材料力学试验，每次试验都能做到精心准备。

总之，今年在教学过程中没有出现一次教学事故。

在科研方面，本年度发表论文一篇。

指导全国大学生创新创业竞赛得了一等奖，主持市人防横向课题一项，积极参加课题申报，圆满完成今年的科研工作量。

个人总结另外，本人在扬州大学攻读的在职工程硕士顺利开题。

2011年教师考核表(信息)

30
5、讲课：好20—18，较好17---15，一般14分以下
20
6、业务学习有日期，内容与记录、讲稿相符，有新课标内容。评分标准好5分，较好3分，一般2分
5
7、听课，周1节，有评议意见、日期、教者、课题、年级，填写不全的少一项扣0.5分。评分标准：好5分，较好3分，一般2分
5
8、会议记录5分
5
9、教学荣誉。经中心小学推荐，获得能手、带头人、新秀等加分，国家、省、市、县、乡，分别加10，8，6，4，2分。班级出现安全事故、上访现象，无太大影响的扣5分，造成不良影响的扣10分。
2、政治学习笔记符合要求，与讲稿相符
5
3、师德师风。依据职业道德规范。
10
4、教师个人考试成绩
10
5、临时性工作10分
10
四、教学常规180分
1、主管室卫生50分。
25
2、教案书写认真，符合要求。
30
四、教学常规
280分
3、信息技术按教材要求备
4、各科作业统一格式，批改及时。少批1次减2分，学生代批不得分，不批0分。少一本作业减1分。
3、青冈教育信息发表，每发一篇2分，8分止。
8
4、指导学生竞赛获奖，一人次加2分，指导学生每发一篇习作等加2分。
5
七、注
评模一票否决：违法犯罪、违反计划生育政策，教学成绩测试两次有一次倒数第一，病事假超过国家法律规定的。
合计
10、主管工作。60分。安全工作、微机维护及维修。
60
五、育人成效100分
1、教学效果好100分
100
六、教育科研成效35分
1、科研成果、论文发表（正式刊发）国家7分，省6分。获奖论文4分，县级以上会议介绍经验5分（不累计加分，以最高项计分）

2011年度教师基本功考核内容

2011年度教师基本功考核内容2、简笔画：16个事物形象（含8类事物，每类两个形象）3、教玩具根据教师所在班级幼儿年龄段选择，折纸抽签4、活动设计：活动时间、授课人、活动目标、活动准备、活动过程（导入部分、基本部分、结束部分）、活动延伸5、声乐自选演唱曲目，可清唱、可伴奏6、键盘音阶弹奏：C、D、F、G、bB，歌曲伴奏使用原调7、民族舞蹈自备音乐，儿童舞抽签自选8、朗诵故事根据教师所在班级幼儿年龄段选择，300字以上，可选择使用背景音乐*背面附歌曲、舞蹈内容*考试时间：2011年4月9日（星期六）北京博苑新田幼儿园2011-3-29 2011年度教师折纸基本功考核内容1、大班上册：青蛙电话2、大班下册：啄木鸟宝塔稻草人礼帽2011年度教师键盘基本功考核内容1、大班上册教材P27——《开锁》C调2、大班上册教材P34——《老师，老师我爱你》D调3、大班上册教材P37——《快乐的一天开始了》C调4、大班上册教材P50——《国旗、国旗红红的哩》C调5、大班上册教材P103——《小树叶》F调6、大班上册教材P230——《一年过去了》D调7、大班下册教材P34——《风儿找妈妈》C调8、大班下册教材P34——《小篱笆》F调9、大班下册教材P104——《柳树姑娘》D调10、大班下册教材P118——《爱护小树苗》F调11、大班下册教材P146——《娃娃上灶》bB调12、大班下册教材P258——《快上一年级》bB调2011年度教师舞蹈基本功考核内容1、大班上册教材P55——《娃哈哈》2、大班上册教材P87——《挤奶舞》3、大班下册教材P48——《往牧场的小路》4、大班下册教材P296——《友谊天长地久》北京博苑新田幼儿园2011-3-29。

教师业务考核细则

教师业务考核细则
2011.3---2011.7
姓名：得分：
一、教学业务能力（20分）
1、计划、总结（2分）：所有承担工作均有计划、总结记2
分，缺一项扣0.2分。

2、教案（3分）：达到学校要求记3分，不达标扣1—2分。

3、作业批改（3分）：达到学校要求记3分，不达标扣1
—2分。

4、课堂教学（4分）：认真上好每一节课，能较好地完成
所承担学科的教育教学任务.
5、教研（4分）：积极参加观摩教学活动、各级培训学习
活动、教研活动的记4分，少一次扣0.2分。

6、成绩检测（4分）：认真组织期中、期末检测，及时上
报成绩、卷面分析记4分，少一项扣0.2分。

二、教师业务素质（10分）
1、普通话流利记2分，能基本使用普通话记2分，不能用
普通话记0.5---1.5分。

2、业务学习达到10次记2分，少一次扣0.2分。

3、粉笔字达到要求记2分，一般记0.5——1.5分。

4、教育技术能力达标记2分，达到学校计划要求记2分。

5、听课（2分）：教师每学期听课13节，缺一节扣0.2分。

三、教学成绩（40分）：。

2011教师年度考核方案

后囤上小学教师考评方案为加强我校教师队伍管理,客观评价教师业务工作能力和师德师风,不断提高教师政治素质,激励其积极认真工作,并为教师晋级、聘任、奖惩提供依据。

根据教体育局文件精神,结合我校工作实际,特制订我校教师年度考核方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”以及践行科学发展观的重要思想为指导,以标准化学校为中心,以强化师资队伍建设为重点,不断提升教师的政治素质及综合能力,努力建成全镇一流、全县龙头的高水平中学。

二、考核原则(一坚持以人为本的原则。

教师考核是教育人事制度改革的重要基础和关键环节,事关学校的稳定、发展和全体教师切身利益。

学校坚持以充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性为根本目的。

(二坚持客观公正的原则。

在实施教师考核过程中,充分尊重教师的民主权利,严格实行评价标准、考核过程和考核结果三公开,接受群众的监督,做到规范程序、依法办事,充分体现考核的公开、公平和公正,确保教师考核工作顺利开展。

(三坚持量化考核的细则。

考核重在过程,学校认真抓好教师工作的常规量化考核,凡能量化的全部量化,按量计分。

把考核方案中的各项指标分解到各职能部门,明确考核责任人,并认真做好记载,为评议提供依据。

(四坚持注重实绩的原则。

学校把教育教学工作实绩作为考核的主要方面,真正把教师的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。

三、考核组织管理与分工(一为确保教师考核工作客观有序,学校成立教师考核小组,考核小组由校长、副校长、教导主任、后勤主任及教师代表组成,经教师大会选举,宋志红、任贵平、张艳玲、任少艳四位同志当选为本届考核领导小组教师代表。

考核小组负责实施教师考核工作。

(二校长宋志红负责学校整体工作,年级主任任贵平负责学校常规管理工作及德育管理考勤工作,教导主张艳玲负责学校教育教学管理工作,任少艳负责学校少先队及学生管理工作,后勤主任张艳锋负责学校办学方向和工会等方面工作。

四、考核办法学期期间每个月学校进行自查。

2011年度教师绩效考核工作总结

2011年度教师绩效考核工作总结第一篇：2011年度教师绩效考核工作总结2011年度教师绩效考核工作总结我校教师绩效考评工作，是根据县教育局相关文件精神，在已制定并在全体教师会议上通过的《旺苍县柳溪乡中心小学校绩效考核实施意见》的基础上进行的。

对教师的考核情况坚持公开、公平、公正的原则，充分体现了考核工作的公开化、民主化，考核结果经公示无异议。

先将本次考核工作作如下总结。

一、成立考核工作领导小组组长：王留群副组长：韩要伟成员：孟振伟、张俊红、龙智磊、刘西林、詹广涛、卢长岭二、制定考核实施意见。

本次由于初次实行教师绩效工资，所以实施难度大，学校根据上级文件精神，结合本校实际，组织全体考核小组成员学习国家、省、市及上级主管部门关于绩效工资实施文件，在充分领会文件精神的基础上，制定了符合我校实际情况的《新密市大隗镇学校绩效考核实施意见》（讨论稿）。

讨论稿明确了本次绩效考评的指导思想、考评的范围、对象、考评的内容、考评的方法和要求及考评的时间跨度。

学校给每位教职工下发了该实施意见，要求他们充分提出自己宝贵的意见，并把意见写在讨论稿上，学校在综合意见的基础上，对实施意见进行修正。

最后由学校工会组织教师对实施意见修正稿进行讨论，再次提出各自的意见，在充分体现绝大多数教职工意愿的基础上，进行修正，并最终讨论通过了该实施意见。

三、组织实施考评方案。

为了保证方案的有效实施，学校教师绩效考评领导小组，成员实行分工：韩要伟：组织李飞云对教师教学工作、德育工作、班主任工作进行考核量化；孟振伟组织杨跃对教师出勤进行量化；龙智磊组织奉周德对班级后勤管理工作进行量化；詹广涛组织辜中国对学校常规管理工作进行量化；校长对教职工师德工进行量化。

考核结果全部向全体受考评教师公示，全面征求教师们的意见，接受全体教师的监督，有异议者，允许保留个人意见。

考评结果合格率100%。

没有不称职和基本称职的教师。

考评下来，从全体教师的工作表现看，应该讲是促进了全校的基础教育工作，目前我校全体教师工作积极性较高，因为考核的结果，将是以后晋级评优的依据之一。