蓝月《红皮鸡蛋》阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4-6题。

红皮鸡蛋
蓝月
桌子上，一篮子红皮土鸡蛋干净亮泽。

这是乡下的二娘送来的，她说土鸡蛋虽不是什么稀罕物，养人。

二娘其实是郑其的二婶。

在郑其5岁的时候，一个嗜血的黄昏，郑其的父母被一辆酒驾拖拉机当场撞死。

郑其的奶奶经不住打击，也随着去了。

尚不懂事的郑其就由二婶抚养，从此，郑其唤二婶二娘。

二娘有一子叫郑虎，小郑其一岁。

两孩子亲兄弟一样，只是郑虎调皮，不爱学习，上树掏鸟蛋，下河摸鱼，偷果子摘瓜，因这没少挨二娘的笤帚。

每当这时候，郑其就站出来为郑虎求情。

郑其不厌其烦地帮郑虎补课，终于两人一先一后都考上了高中。

但二娘却犯了难，郑其的二叔原本就患有类风湿关节炎，这期间突然加剧了，关节变形，根本不能下地劳作，一家子重担全压在二娘身上，如今两孩子的学费成了难中之难。

郑其说，二娘，让虎子上吧。

一向和蔼的二娘唬了脸，这事二娘心里有数，你只管好好读书。

郑其不敢吭声了。

结果郑虎辍学跟着村里的包工头出去打工。

郑其说这怎么可以？二娘说，虎子不是读书的料。

你安心读书，咱们郑家出你这个状元，我也跟祖上有交代了。

说完从怀里掏出一包红皮鸡蛋，让他晚上读书饿了吃。

郑其含着泪花看瘦削的二娘匆匆离去，鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！
二娘的红皮鸡蛋一直陪着郑其政法大学毕业，走上工作岗位，当上法院院长。

郑虎也很争气，由于头脑灵活，自己拉起了施工队，当上了小包工头。

村人都劝二娘跟着儿子享福去。

二娘说，乡下挺好，城里不能养鸡，买来的鸡蛋都不好，听说有啥……啥安来着……二娘，叫三聚氰胺。

对，对对对。

二娘乐得脸满都是褶子。

每次二娘送来鸡蛋就匆匆走了，任凭郑其怎么挽留都不肯多留，说乡下一大堆事情呢。

今天，二娘破例坐了会儿，嘴巴动了动，结果什么也没说，颤巍巍站起了身，说回了。

郑其蓦然间发现二娘老了，脸色枯槁，满头白发，背佝偻得厉害……
二娘……郑其的一声呼唤，二娘颤了下身子，泪陡然滑落，说，其娃，虎子的事情，你该咋办就咋办吧。

目送二娘离去，郑其眼睛发涩。

心里暗骂，虎子啊虎子，你浑啊！
虎子犯的事不轻。

那天，郑虎正因一笔工程款没有到账心烦，一个民工闯进来，说家里老母有病，急需用钱，要郑虎结清前面拖欠的工钱。

郑虎不耐烦地起身就走人，谁知道民工扯住他的衣服不放。

郑虎火往上涌，就把民工一顿拳脚。

不幸的是，那人本来就患了脑瘤，只是一直没被发现，拳脚之下，受伤诱发一命呜呼了。

民工的老母一纸状书把郑虎送进了监狱。

郑虎泪流满面，说，哥，你这回一定要帮我呀！千不看万不看，你看在咱娘份儿上，你总不能让咱娘没有儿子吧。

而且……就算我不打他，他也说不准哪天就死了……
你给我住嘴！事到如今，你居然还一味为自己开脱！郑其气得脸都白了，心像撕裂一样疼。

要说郑虎的案子，要帮也不是没有可能，毕竟那位民工本身有病，但是……
郑其的眼前不断交替出现着两张老妇人的脸，都是白发苍苍，都是皱纹纵横……一个
是受害民工的老母亲，另一个是二娘。

郑其伸手拿起一个红皮鸡蛋，却似有千斤之重，手也不禁颤抖起来，啪地掉落在地，顿时四分五裂……
郑其看着地上的狼藉，打了一个哆嗦，他一松手就可以把好好的鸡蛋打破，那么他再一松手呢……
他连夜赶去了乡下，他要和二娘好好谈谈……
二娘正在灶前忙碌，看到他来，说，你来得正好。

一会这些鸡蛋煮好了，你带给虎子，他好多年没吃我煮的鸡蛋了……你对他说，娘说的，人命不分贵贱，该还的必须还。

二娘……郑其眼里涌出了泪花。

（有删节）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说截取主人公生活中的一个短时片段，按时间顺序叙事，其中两次插叙，使现在和过去交织，延展了小说叙事时空，曲折生动。

B.小说前半部分写二娘对郑其的养育、造就之恩，后半部分写二娘支持郑其秉公办案，主要目的是为了刻画二娘质朴、明理的形象。

C.“鸡蛋还是热的，二娘几乎是跑着来的啊！”时隔多年，郑其依然记得二娘给自己送鸡蛋的这个细节，说明他也是个顾念情义的人。

D.“今天，二娘破例坐了会儿”，她原是为郑虎说情来的，但“结果什么也没说”，反映出人物内心的复杂斗争，使人物显得立体、真实。

5.小说中两处画横线部分写郑其呼唤“二娘……”分别表现了郑其怎样的心理？（5分）
6.“红皮鸡蛋”在小说多次出现，起到什么作用？（6分）
4.（3分）B（主要目的不是刻画二娘形象）
5.（5分）（1）第一处表现了郑其在情与法之间矛盾纠结的痛苦心理。

（2）第二处表现了郑其对通达事理的二娘的感激和敬意。

（答对一点给2分，答对两点给5分。

意对即可。

从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。

）
6.（6分）（1）作为线索贯穿全文，使小说叙事集中。

（2）推动情节发展。

二娘说它“养人”引起了郑其对二娘的恩情的回忆;打破鸡蛋引起他心理的警惕——松手会坏了原则、操守，于是他连夜赶去乡下，要和二娘好好谈谈。

（3）具有象征意味。

象征二娘的淳朴、善良和她对郑其的养育之恩;象征郑其作为公务人员的原则、底线和法无私情的操守。

（答对一点给2分，答对三点给6分。

意对即可。

从其他角度分析，言之有据，析之成理，酌情给分。

）。