学写心情,快乐作文.ppt0
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快乐好心情 PPT课件
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12
定价:6:00元
以前，自己的双眼是清澈而明亮的，
眼白是泛着微微蓝色的，而现在漂
亮的微蓝色早已不见，换之是开始
泛黄，透着血丝渐
渐浑
浊的眼神·······
突然，
想到一句话
“眼睛是
心灵
的窗户”。其实，
你
的灵魂 有多杂，
你的眼睛就有多浑浊，
想想每个孩子都有着
清澈明亮的双眼，一如他人都有着浑浊暗淡的眼神，一如 他
追求快乐之道，有一个大前提：那就是要了 解快乐不是垂手可得的。它既非一份礼物，也 不是一项权利；你得主动寻觅、努力追求，才 能得到。当你领悟出自己不能呆坐在那儿等候 快乐降临的时候，你就已经在追求快乐的路途 上跨出了一大步了。怎么样？感觉不坏吧？先 别乐，等你走完其他九步之后，你就必能到达 快乐的真正境界。
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6
在得到别人帮助时
其实人们都会在不知不觉中得到快 乐。下课了，铃声响起，我说：“走啊， 我们玩去。”可是我看见大家都在学习， 也回到座位上做起了题。同学来问我不 会做的题，我高兴地给他讲，他会了说 声“谢谢”，这简单的两个字让我感到 无比快乐。上体育课时，同学跑累了我 买一瓶水递过去，他对我说“你真够哥 们！”一句话让我感到幸福，其实幸福 就在我们身边，我们要珍惜每一次的感 动。
了，
即：相
对快
乐而言，
幸福
是容易获得的；
相对幸福
而言，快
乐是较容易获得的。其区别在于：
通常情况下，幸福是在渴求不断地
积累后得到满足时的精神愉悦的感觉。
快乐则是在没有或者很少有渴求积累的
情况下，渴求获得满足时的精神愉悦的
初一作文《快乐。》700字(共9页PPT)
洋洋得意,时候,一个,雪球,飞来,搞 懂,怎么,回事,雪球,身边,过去,听 见,妈妈,惋惜,一点点,这个,可惜, 原来,走神,瞄准,时机,妈妈,制作, 雪球,时候,手中,俘虏,过去。
初一作文《快乐。》
嘻嘻，这次扔的好！一下子就扔到
妈妈的脖子上了，妈妈禁不住
打了个寒战。
说时迟，那时快。妈妈的球很快 就像我飞来了。不知怎么了，我急忙 一闪，奥！闪过了！
躲掉了
一个，却没有躲掉另一个！ 没想到妈妈竟然也模仿了我这
雪球 招——四个
同时向我飞来！我
索性往左一站。哈哈，一个雪球
也没有砸到我！妈妈懊恼极了，就在
时候 这个
，我又抛出了两个雪球，
妈妈也学我，往右边一站，可没
想到那两个是侦探员。
关键词：真的,管用,只见,妈妈,
躲掉,一个,没有,躲掉,一个,没想到, 妈妈,竟然,模仿,四个,雪球,同时, 飞来,索性,一站,哈哈,一个,雪球, 没有,妈妈,懊恼,极了,这个,时候, 抛出,两个,雪球,妈妈,往右边,一站, 没想到,两个,侦探。
初一作文《快乐。》
真正的还在后面呢！于是，我又抛出
了三个雪球，妈妈还在得意中，
根本就反应不过来。我便轻松的得胜 啦！
时 这时，妈妈看了看表：“
间不早了，我们回家吧！”我
便开开心心地回家了。
怎么样？我这颗珍珠够璀璨
的了吧？
关键词：真正,后面,于是,抛出,
三个,雪球,妈妈,得意,根本,反应, 过来,轻松,得胜,这时,妈妈,看表, 时间,不早了,我们,回家吧,开开心 心,回家,怎么样,珍珠,璀璨。
初一作文《快乐。》
树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。 志在成功，你才能成功。
再见
我又揉了一个雪球，然后放
初一作文《快乐。》
嘻嘻，这次扔的好！一下子就扔到
妈妈的脖子上了，妈妈禁不住
打了个寒战。
说时迟，那时快。妈妈的球很快 就像我飞来了。不知怎么了，我急忙 一闪，奥！闪过了！
躲掉了
一个，却没有躲掉另一个！ 没想到妈妈竟然也模仿了我这
雪球 招——四个
同时向我飞来！我
索性往左一站。哈哈，一个雪球
也没有砸到我！妈妈懊恼极了，就在
时候 这个
，我又抛出了两个雪球，
妈妈也学我，往右边一站，可没
想到那两个是侦探员。
关键词：真的,管用,只见,妈妈,
躲掉,一个,没有,躲掉,一个,没想到, 妈妈,竟然,模仿,四个,雪球,同时, 飞来,索性,一站,哈哈,一个,雪球, 没有,妈妈,懊恼,极了,这个,时候, 抛出,两个,雪球,妈妈,往右边,一站, 没想到,两个,侦探。
初一作文《快乐。》
真正的还在后面呢！于是，我又抛出
了三个雪球，妈妈还在得意中，
根本就反应不过来。我便轻松的得胜 啦！
时 这时，妈妈看了看表：“
间不早了，我们回家吧！”我
便开开心心地回家了。
怎么样？我这颗珍珠够璀璨
的了吧？
关键词：真正,后面,于是,抛出,
三个,雪球,妈妈,得意,根本,反应, 过来,轻松,得胜,这时,妈妈,看表, 时间,不早了,我们,回家吧,开开心 心,回家,怎么样,珍珠,璀璨。
初一作文《快乐。》
树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。 志在成功，你才能成功。
再见
我又揉了一个雪球，然后放
初二作文《快乐心情》500字(共7页PPT)
换为我前进的动力，用全身
心的精力去面对各种挑战。
关键词：为了,自己,成为,繁星,
最亮,一颗,为了,自己,明天,辉煌, 灿烂,从不,甘于,沉默,超越,自己, 挑战,自己,即便,失败,不会,后悔, 因为,明白,自己,已经,付出,许多, 快乐,因为,从不,生活,一点,伤心事, 苦恼,总是,人生,路上,酸甜苦辣,看 作,调味品,有时,运用,逆向,思维, 生活,苦涩,悲伤,转换,前进。
初二作文《快乐心情》
要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱 怨，二不解释。
再见
初二作文
快乐心情
500字
我是一个新时代的学生，
梦想 是一个
飘飞的学生，我是最
快乐的。 我是快乐的，因为我现在有着别
人没有的蓬勃。我可以踏着欢快的
步伐，在春天吐露着芬芳的田野
上，踩出一串串快乐的脚印，
请清澈的河流作伴，邀蓝天白
云同行，为自己蓬勃的生命增辉。
关键词：一个,时代,学生,一个,
梦想,飘飞,学生,快乐,快乐,因为, 现在,有着,别人,没有,蓬勃,可以, 欢快,步伐,春天,吐露,芬芳,田野, 踩出,一串串,快乐,脚印,清澈,河流, 作伴,蓝天白云,同行,自己,蓬勃,生 命,增辉。
初二作文《快乐心情》
我是快乐的，因为我了解学习对
我的重要性，面对失败，我从不
临阵脱逃，我依靠少年时期给
热血 予我的沸腾
，用足够的耐心，
毅力，勇气，向着梦想前进。
我是快乐的，因为身在少年时期 的我知道去珍惜每一分，每一秒。
关键词：快乐,因为,了解,学习,
重要性,面对,失败,从不,临阵脱逃, 依靠,少年时期,给予,沸腾,热血,足 够,耐心,毅力,勇气,向着,梦想,前 进,快乐,因为,少年时期,知道,珍惜, 每一分,每一秒。
快乐话题作文 精品 PPT课件
6、小鸟的快乐是在天空中自由飞翔；大树的快乐是给人们制造新鲜的空气；蜜 蜂的快乐是辛勤采蜜酿造甜美的蜂蜜……我，也有我的快乐。
7.快乐是空气，让你的心灵呼吸；快乐是大海，让你的梦想遨游；快乐是朋友， 让你的乐事得到分享。快乐的时光是最令人难忘的。
8、窗外，一轮明月高高挂在漆黑的夜空，那皎洁的月光引起了多少人
• 小时侯，我厌恶读书、讨厌读书。但如今，读书是我的一大爱好，为什么我 会喜欢读书了呢？请接着往下看吧！
• 用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受。书贵在读，贵在捧在手中 的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打看书时，你的思维在书中神游， 你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到喜怒哀乐，这就是书的魅力！
精彩开头
1、快乐既非一份礼物，也不是一项权利，有梦想、有追求，就会有快乐。
2、快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞 动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过 不懈的努力，它永恒；快乐，是一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。
3、拥有快乐，是幸福的；拥有快乐，是美好的；拥有快乐，你就是一个能把快 乐带给他人的好朋友。
（10）成长是快乐，因为你一步步在走向成熟。 小结：换个角度乐观看世界，快乐原来很简单；
生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟。因此突破 传统思维的束缚和限制，从多个侧面多个层次进行发 散思维非常重要。
4.[思路点拨]
（1）追问法（由浅入深）。是什么，为什么， 怎么样。追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为 什么不快乐，快乐的内涵、本质就挖掘出来了， 就有话可说了。
接着先去楼下放烟花，随着点燃的导火线，一阵“啪啪啪”的响声传入我的
耳朵里，紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰，火焰在天空中绽放，
7.快乐是空气，让你的心灵呼吸；快乐是大海，让你的梦想遨游；快乐是朋友， 让你的乐事得到分享。快乐的时光是最令人难忘的。
8、窗外，一轮明月高高挂在漆黑的夜空，那皎洁的月光引起了多少人
• 小时侯，我厌恶读书、讨厌读书。但如今，读书是我的一大爱好，为什么我 会喜欢读书了呢？请接着往下看吧！
• 用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受。书贵在读，贵在捧在手中 的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打看书时，你的思维在书中神游， 你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到喜怒哀乐，这就是书的魅力！
精彩开头
1、快乐既非一份礼物，也不是一项权利，有梦想、有追求，就会有快乐。
2、快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞 动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过 不懈的努力，它永恒；快乐，是一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。
3、拥有快乐，是幸福的；拥有快乐，是美好的；拥有快乐，你就是一个能把快 乐带给他人的好朋友。
（10）成长是快乐，因为你一步步在走向成熟。 小结：换个角度乐观看世界，快乐原来很简单；
生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟。因此突破 传统思维的束缚和限制，从多个侧面多个层次进行发 散思维非常重要。
4.[思路点拨]
（1）追问法（由浅入深）。是什么，为什么， 怎么样。追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为 什么不快乐，快乐的内涵、本质就挖掘出来了， 就有话可说了。
接着先去楼下放烟花，随着点燃的导火线，一阵“啪啪啪”的响声传入我的
耳朵里，紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰，火焰在天空中绽放，
作文快乐ppt课件
表达对快乐的感悟
• 表达对快乐的感悟：在写作中，可以通过表达对快乐的感悟来深化主题。可以谈论自己对快乐的理解和认识，以及快乐对自己生活的影响和 意义。感悟要真实、深刻、有启发性，能够引起读者的共鸣和思考。
05
快乐作文的写作技巧
用生动的语言描述
01
运用形象的比喻和拟人手法
通过比喻和拟人的修辞手法，可以将抽象的概念具体化，使描述更加生
问题
作文内容枯燥乏味，缺乏情感表达。
解决方法
注重细节描写，运用生动的语言和修 辞手法，表达自己的情感和感受。
问题
作文结构不够清晰，缺乏逻辑性。
解决方法
在写作前先列出提纲，明确文章的主 旨和段落大意，使文章结构更加紧凑 、逻辑更加严密。
问题
作文缺乏创意和新意。
解决方法
多阅读优秀的文学作品，拓宽视野， 培养创新思维，尝试从不同角度去观 察和思考问题。
03
同时，我们也应该认识到，快乐并不 是一时的满足和享受，而是一种持久 的、内在的品质。只有通过培养积极 的心态、健康的生活习惯、良好的人 际关系等途径，才能真正实现长久的 快乐和幸福。因此，我们应该不断努 力，追求快乐和幸福，为自己和他人 创造更加美好的未来。
珍惜身边的人和事，对别人的 帮助和关心表达感激之情。
分享自己的快乐
与他人分享自己的快乐和成功 ，让更多人感受到幸福和喜悦 。
积极参与公益活动
通过参与公益活动，为社会做 出贡献，提升自我价值感。
参与有意义的活动
追求兴趣爱好
根据自己的兴趣爱好选择合适的活动，在追求中 体验快乐。
参加社交活动
多参加各类社交活动，结交志同道合的朋友，拓 宽人际关系。
对未来的展望和期许
我好写作文喜怒哀乐ppt
我好写作文喜怒哀乐ppt想必在生活中，每一个人都有自己的喜怒哀乐吧，那你想不想听我的喜怒哀乐呢？喜在期末考试中，我一心想考个好成绩，于是写完以后，认真检查，不仅仔仔细细地看几遍题目，而且在草稿本上验算了再验算，推敲了再推敲.生怕哪道题看错，哪个生字写错.最后，我数学得了100分，语文得了98分，心里高兴极了，特别是语文，我想也不敢想：“噢！这是我的卷子吗？嗯！是的是的，高兴、欢喜……咦，我怎么那么骄傲、自大……应该要谦虚、谦虚……”怒在过年时，小孩子个个放烟花、打爆竹.当然我也不例外.我和几个小伙伴玩放烟花.我有一个妹妹，她今年四岁了，可爱又淘气，我对她是又爱又恨.在她放烟花时，我蹲在她旁边问：“好玩吗？……”突然她一下把那个还带着火星的烟花棒敲我额头，我疼的赶快站起来，她竟然还笑，我看了，气得大声训斥她，哪知她还向我吐舌头，我气得火冒三丈，真想“奖励”她两巴掌，可又怕大姨说我欺负她.哎，算了，但心阿中的怒火还未消.哀老师布置的作业超多.在九点半的时候，作业还没写完，可我眼睛已经在打仗了，慢慢地眼睛越来越眯，视线越来越模糊，越来越模糊……嗯，不行！我的眉毛用力上翘，把眼睛睁到最大，看我还闭上眼睛吗！唉，现在学生怎么连睡个好觉都那么难呀！“问君能有几多愁，恰似十江春水向东流.”呜……乐在星期一，老师在读日记写得好的人里面竟然有我！而且还在那几本日记本里挑出一篇日记读出来，虽然我不是写的最好的，但是能排上前几名我已经很满足了，再说，我会更加努力的.当老师读完我的日记后，我表面上是微微淡笑，但心里却是这样想的：“ 噢！竟然有我的名字！嗯，好高兴！平静，平静，这么芝麻豆大的事就高兴成这样，没出息！不过还是很高兴，不行，我还要再努力，争取得到更多的表扬！--嗯，不好意思了，是不是太虚荣了？”其实，我们的生活就是一道交响乐，时而欢快，时而高昂，时而婉转，时而凄惨……造就了一首首生活之歌。
成长的过程中，有的人也许是一帆风顺，事事称心；有的人也许是烦恼多多，忧愁不断；可是我的成长过程却显得那么的多姿多彩，充满了喜怒哀乐.那么就让我们一起打开记忆的匣门，重温美好的往事吧！喜三月的和风，温暖而又和煦.这天下午，正在玩耍的我，突然听到一个喜讯，我的作文发表了，这时，我眼前的一个个字都变成了一个个动人的音符，在我的眼前高低起伏.此时，我的心情真是无法用字眼来形容. 怒夏天的傍晚，阴沉的天，使我的心情很烦躁，不由得有点心不在焉.老师正在绘声绘色的给我们上课，老师看着我不专心的样子，便点名叫我站起来回答问题.我羞答答的站起来，向老师眨眼睛，我便随便说出一个答案，使同学们开怀大笑，我不开心了，心里不由得燃起愤怒的焰火，久久难以熄灭. 哀秋天到了，这是农民伯伯丰收的季节，我便回到乡下帮爷爷奶奶分担一些家务，回到乡下，我便认识了一个好朋友，当我要回城时，我便很舍不得离开你，临走时，我不禁哀伤的想了一句：“有些东西失去了，才懂得珍惜.” 乐冬天到了，外面飘着鹅毛大雪，也挡不住我们快乐的心情，小朋友们更是如此，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在扔雪球……这么快乐的气场，让我久久徘徊. 随着年龄的增长，我们长大了，成长的过程更加多自在多彩，充满了更多的喜怒哀乐，也让我们回味无穷.。
作文 快乐ppt课件
快乐的性质
快乐是一种相对持久的状态，不同于 短暂的情绪反应。
快乐通常与心理健康、幸福感和满足 感等积极状态相关联。
快乐的来源
快乐的来源多种多样，包括与家人和朋友相处、追求个人目 标和兴趣爱好、享受美好事物和体验等。
快乐也可以通过积极的心态、感恩、自我肯定和社交互动等 方式来获得。
02
快乐的体验
快乐
目 录
• 快乐的定义 • 快乐的体验 • 快乐的价值 • 追求快乐的方法 • 快乐的传递 • 快乐的感悟
01
快乐的定义
快乐的含义
01
快乐是一种积极的情绪体验，通 常表现为满足、愉悦和舒适的感 觉。
02
快乐通常与心理和情感状态相关 ，可以由各种因素引发，如愉悦 的环境、良好的人际关系、成就 感和满足感等。
轻松自在
在放松的状态下，我们能 够感受到一种无拘无束、 自由自在的快乐。
积极向上
当我们对未来充满希望和 憧憬时，内心会充满阳光 和正能量。
快乐的情绪
喜悦
当遇到令人高兴的事情时，我们 会感到由衷的喜悦和兴奋。
愉快
在日常生活中的点滴小事中，我们 能够感受到一种轻松愉快的氛围。
幸福
当我们与心爱的人在一起，或者在 追求自己的梦想时，我们会感到无 比的幸福和满足。
VS
在人际交往中，宽容、理解和尊重是 获得快乐的基石。学会关心他人、赞 美他人、帮助他人，不仅能够让自己 感到快乐，也能够让周围的人感到快 乐。
从成长中感悟快乐
成长是一个不断学习和发展的过程，它伴随着快乐和满足感。通过不断地挑战自己、克服困难、实现 目标，可以感受到成长的快乐。
成长中的快乐不仅仅在于结果，更在于过程。在追求梦想的过程中，我们能够体验到努力和奋斗的快 乐，同时也能收获成长和进步的喜悦。
开心学写作文PPT课件
2020年10月2日
13
举例说：”例如我们到外婆家，看到原本胖嘟 嘟的小狗瘦了许多，我们只采用『看』的方法 写：『到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆 的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以 数出来。』这是采用简略的写法，其它的听、 感、想、做等法子省 略了。再如要写一个人 怕吃辣椒，说：『他啃了一口辣椒，只见他把 脖子一缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，喊 了一声：”哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进 去。』你只是客观的应用看听的方法，把他啃 到辣椒的表情写出来，不去引起你的感、想、 做也可以。”
突然，大家不知被什么力量所召唤，一下子安静
了下来。我这才发觉了，原来夜晚的大草坪自有她的魅力。
一切都是那么的平静，草坪周围那一棵棵的大树，在“沙
沙”的轻风中微微摇曳。天上没有一颗星星、一丝浮云。
只有远处霓虹灯的一片红光向北方延伸着。霓虹灯反射出
的暗红色的天空，像一块沉沉红稠，仿佛马上就要压下来，
压下来…我静静地享受着着大自然给予我的礼物。
2020年10月2日14源自夜色下的草地雨后的大草坪,显得格外的清新.我们手拉手在大草坪
的中央围成一个圈.也许,这是第一次有那么多人在夜晚的 大草坪上面玩耍,大家忍不住跳啊,蹦啊,开心极了.前几天 的 细雨把大草坪变成了一个“蹦蹦床”.同学们踩在松松 的“床”上，有一种飘飘欲仙的感觉。如果朝着夜空大喊 一声，空气中就会回荡一串串长长的回声，有趣极了。
（想）！
2020年10月2日
12
每一个抽象材料的描写，看、听、感、 想、做这五种方法，全得应用上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否妥当 来决定。假如我们对某个抽象材料要详 细的写，则看、听、感、想、做等五种 方法都用上应了，内容便较充实；如果 打算简略地写，则应用其中的一种或两 种去描写即可，其它的方法可以不必用 上，因为用上了，会令人感到冗长、不 妥。”
初二作文《心情》300字(共7页PPT)
初二作文《心情》
那是一种心寒的感觉，心痛
到了极点，心情指数成为了
负数。自己有好几天都是活在冰
企鹅 冷的南极，每天和
做伴。但
是没有一个人可以融化它，我也就那 样过活了几天，每天茶不思饭不想的。
日子 唉！想想那段
也真是让人回
味。
关键词：一种,心寒,感觉,心痛,
极点,心情,指数,成为,负数,自己, 几天,冰冷,南极,每天,企鹅,做伴, 但是,没有,一个,可以,融化,那样, 过活,几天,每天,茶不思,不想,想想, 那段,日子,真是,回味。
初二作文《心情》
你有那种心痛的经历吗？
写下来让我和你一起分担。
关键词：那种,心痛,经历,下来,
一起,分担。
初二作文《心情》
付出了不一定有回报，但不付出永远没有回 报。
再见
初二作文
心情
300字
心情就像一碗汤，搁的盐多了便
苦了，心情自然也不尽人意。反之如
甜品 果放的糖多了，变成了一碗
，
心情自然就好很多了！ 人的心情往往就是这样，想要好
时候 的
就好的不得了，仿佛是吃
有点 了三百块糖好,一碗,心情,自然,
不尽人意,反之,如果,变成,一碗,甜 品,心情,自然,很多,心情,往往,就 是,这样,想要,时候,不得了,仿佛, 三百块,有点,难以置信。
初二作文《心情》
可是要是坏的话那就是用一句我们
老师的话来说：“黑色的马路
上走这一只黑色的猫。” 我有一次心情坏到了极点，像是
冰箱 把心放到
不是放到了南极。
体温 人的心凉了，
也随之下降，
手脚都是冰凉的。
关键词：可是,要是,的话,就是,
一句,我们,老师,的话,来说,黑色, 马路上,一只,黑色,一次,心情坏,极 点,像是,放到,冰箱,不是,放到,南 极,心凉,体温,随之,下降,手脚,冰 凉。
初二作文日记《心情》400字(共7页PPT)
问题,时候,会党,理由,迁怒于,消失, 大度,学会,毛病,剥夺,承认错误,没 有,发脾气,宽容。
初二作文日记《心情》
现在开始现实生活中，一
些人常常说：“我过去经常发火，自
从得了心脏病我才认识到，任何 事情都不值得大动肝火。” 请不要等到患上心脏病才想到不 发火，要想克服金发脾气的坏 毛病，此从今天开始吧。
初二作文日记《心情》
如果周围人经常提醒、监督你，那么
你的目标一定会达到。
反应得体当遇不平之事时，
任何正常人都会怒火中烧，但是
无论遇到什么事，都应该心平气和，
对方 冷静地、不抱成见地让
明白
言行 他的
之所借，而不应该迅速
地做出不恰当的回击。
关键词：目标,不平,正常人,对
方,言行,提醒,达到,遇到,应该,成 见,做出,回击,得体,冷静。
关键词：现实生活,心脏病,事
情,大动肝火,患上,不发火,坏毛病, 开始,发火,认识,值得,等到,想到, 克服,发脾气。
初二作文日记《心情》
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
再见
400字
心情
初二作文日记
意识控制当愤愤不已的情
绪即将爆发时，要用意识控制自己，
理性 提醒自己应当保持
，还可进
行自我暗示：“别发火，发火会伤
身体”，有涵养的人一般能做到
控制。 承认自我勇于承认自己爱发脾气，
以求得他人帮助。
关键词：意识,情绪,理性,身体,
控制,爆发,提醒,应当,保持,进行, 发火,涵养,做到,承认,勇于,发脾气, 求得,帮助,愤愤,一般。
初二作文日记《心情》
从而剥夺了对方承认错误的机
会。
凡事 推己及人
要将心比心，
初二作文日记《心情》
现在开始现实生活中，一
些人常常说：“我过去经常发火，自
从得了心脏病我才认识到，任何 事情都不值得大动肝火。” 请不要等到患上心脏病才想到不 发火，要想克服金发脾气的坏 毛病，此从今天开始吧。
初二作文日记《心情》
如果周围人经常提醒、监督你，那么
你的目标一定会达到。
反应得体当遇不平之事时，
任何正常人都会怒火中烧，但是
无论遇到什么事，都应该心平气和，
对方 冷静地、不抱成见地让
明白
言行 他的
之所借，而不应该迅速
地做出不恰当的回击。
关键词：目标,不平,正常人,对
方,言行,提醒,达到,遇到,应该,成 见,做出,回击,得体,冷静。
关键词：现实生活,心脏病,事
情,大动肝火,患上,不发火,坏毛病, 开始,发火,认识,值得,等到,想到, 克服,发脾气。
初二作文日记《心情》
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
再见
400字
心情
初二作文日记
意识控制当愤愤不已的情
绪即将爆发时，要用意识控制自己，
理性 提醒自己应当保持
，还可进
行自我暗示：“别发火，发火会伤
身体”，有涵养的人一般能做到
控制。 承认自我勇于承认自己爱发脾气，
以求得他人帮助。
关键词：意识,情绪,理性,身体,
控制,爆发,提醒,应当,保持,进行, 发火,涵养,做到,承认,勇于,发脾气, 求得,帮助,愤愤,一般。
初二作文日记《心情》
从而剥夺了对方承认错误的机
会。
凡事 推己及人
要将心比心，
初一作文《快乐》100字(共6页PPT)
关键词：我会,快乐。
初一作文《快乐》
人只要不失去方向，就不会失去自己。
再见
初一作文
快乐
100字
不知快乐是不是一颗棒棒糖，
越品越甜 越品越香 但我知道快乐可以让人忘掉所有
的眼泪
关键词：不知,快乐,是不是,一
颗,棒棒糖,越品,知道,快乐,可以, 忘掉,所有,烦恼,不知,快乐,是不是, 一块,巧克力,越品,知道,快乐,可以, 忘掉,所有,眼泪。
初一作文《快乐》
不知快乐是不是一杯可口可乐
越品越爽
但我知道快乐可以让人摆脱所有 的孤寂
从不想的到快乐 心中只想追求快乐 直到有一天-----
关键词：不知,快乐,是不是,一
杯,可口可乐,越品,知道,快乐,可以, 摆脱,所有,孤寂,不想,快乐,心中, 追求,快乐,直到,一天。
初一作文《快乐》
我会变的快乐
《快乐好心情》课件
02
它是一种内在的感受，可以通过 个人的心态、行为和环境等因素 来影响和调节。
快乐好心情的重要性
提高生活质量
快乐好心情有助于增强生活的满 足感和幸福感，提高个人的生活
质量。
促进身心健康
快乐好心情有助于降低心理压力和 身体疾病的风险，促进身心健康。
提高工作效率
快乐好心情有助于提高个人的创造 力和工作效率，增强工作表现。
06 总结与展望
总结快乐好心情的意义与价值
快乐好心情的意义
快乐好心情是一种积极的生活态度， 它能够提高个人的幸福感和满足感， 增强心理和身体健康，提高工作和学 习的效率，促进人际关系和谐，增强 社会和谐稳定。
快乐好心情的价值
快乐好心情的价值不仅仅在于个人， 更在于整个社会。一个充满快乐和好 心情的社会，能够激发人们的创造力 和活力，促进经济发展和社会进步。
感谢您的观看
THANKS
对未来的展望与期望
展望未来
随着社会的发展和人们生活水平的提高 ，人们对心理健康和生活质量的要求也 越来越高。因此，我们需要更加重视快 乐好心情的培养和推广，让更多的人受 益于快乐好心情。
VS
期望未来
我们期望未来的社会能够更加关注人们的 心理健康，注重培养快乐好心情的生活态 度。同时，我们也期望未来的研究和实践 能够更加深入地探讨快乐好心情的内在机 制和影响因素，为人们提供更加科学和有 效的心理支持和服务。
均衡饮食
合理搭配营养，多吃蔬菜水果，减少 油腻和高热量食物，有助于身体健康 和心理健康。
兴趣爱好与激情
培养兴趣
发掘自己的兴趣爱好，如音乐、 绘画、阅读等，能够让自己更加
充实和满足。
追求激情
积极追求自己的激情和梦想，不 断挑战自己，让自己更加成长和
它是一种内在的感受，可以通过 个人的心态、行为和环境等因素 来影响和调节。
快乐好心情的重要性
提高生活质量
快乐好心情有助于增强生活的满 足感和幸福感，提高个人的生活
质量。
促进身心健康
快乐好心情有助于降低心理压力和 身体疾病的风险，促进身心健康。
提高工作效率
快乐好心情有助于提高个人的创造 力和工作效率，增强工作表现。
06 总结与展望
总结快乐好心情的意义与价值
快乐好心情的意义
快乐好心情是一种积极的生活态度， 它能够提高个人的幸福感和满足感， 增强心理和身体健康，提高工作和学 习的效率，促进人际关系和谐，增强 社会和谐稳定。
快乐好心情的价值
快乐好心情的价值不仅仅在于个人， 更在于整个社会。一个充满快乐和好 心情的社会，能够激发人们的创造力 和活力，促进经济发展和社会进步。
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对未来的展望与期望
展望未来
随着社会的发展和人们生活水平的提高 ，人们对心理健康和生活质量的要求也 越来越高。因此，我们需要更加重视快 乐好心情的培养和推广，让更多的人受 益于快乐好心情。
VS
期望未来
我们期望未来的社会能够更加关注人们的 心理健康，注重培养快乐好心情的生活态 度。同时，我们也期望未来的研究和实践 能够更加深入地探讨快乐好心情的内在机 制和影响因素，为人们提供更加科学和有 效的心理支持和服务。
均衡饮食
合理搭配营养，多吃蔬菜水果，减少 油腻和高热量食物，有助于身体健康 和心理健康。
兴趣爱好与激情
培养兴趣
发掘自己的兴趣爱好，如音乐、 绘画、阅读等，能够让自己更加
充实和满足。
追求激情
积极追求自己的激情和梦想，不 断挑战自己，让自己更加成长和
初一作文《快乐》400字(共7页PPT)
初一作文《快乐》
.....
快乐,我一直都很快乐;而不该有
快乐,是因为我不懂珍惜老天爷给予
我的一切,现在我醒悟过来了,以前我
不快乐是惩罚,而现在我很快乐,也很
幸福了.
大家 希望
也一样快乐幸福,不
要怨天尤人,要感谢老天爷所给予的
一切!
关键词：.....,快乐,一直,快乐,不
该,快乐,是因为,珍惜,老天爷,给予, 一切,现在,醒悟,过来,以前,快乐, 惩罚,现在,快乐,幸福,希望,大家, 一样,快乐,幸福,不要,怨天尤人,感 谢,老天爷,给予,一切。
初一作文
快乐
400字
地问 快乐,我不时
自己,可我却丝毫
也不觉得快乐.或许,我跟本就不该有
快乐......
小时候的我就很少笑,也不
曾快乐,可我长大后,还不时的问自己
快乐吗?我也不清楚,我只知道自己从
未开心地笑过,有时就是皮笑肉不笑,
或是跟着别人笑一笑,呵呵,我完全搞
不懂自己到底曾几何时有真正地快乐
过.
初一作文《快乐》
觉得自己做的到和做不到，其实只在一念 之间。
再见
福的人了,我不会再埋怨老天爷对我
公平 不
,我还要感谢老天爷给予我
的一切.
关键词：直到现在,明白,一直,
认为,老天爷,残忍,原来,不是,只是, 单方面,老天爷,不好,其实,老天爷, 只是,不会,珍惜,怨天怨地,以前,真 不该,拥有,快乐,不知足,惩罚,现在, 快乐,幸福,因为,身边,家人,朋友, 已经,幸福,大声,全世界,现在,最最, 幸福,不会,埋怨,老天爷,公平,还要, 感谢,老天爷,给予,一切。
关键词：快乐,不时,地问,自己,
丝毫,觉得,快乐,或许,不该,快 乐,......,小时候,很少,不曾,快乐,长 大,不时,自己,快乐,清楚,知道,自 己,从未,开心,有时,就是,皮笑肉不 笑,或是,跟着,别人,笑一笑,呵呵, 完全,搞不懂,自己,到底,曾几何时, 真正,快乐。
小学三年级作文《快乐PPT》350字(共6页PPT)
小学三年级作文《快乐PPT》
课余 就这样PPT成为了我的
生
活之一，做PPT让我很快乐，而且还
能提高智力和动手能力，又
能学到新知识，最重要的是让我把一
切烦恼都抛到九霄云外去了。
关键词：这样,PPT,成为,课余,生
活,之一,PPT,快乐,而且,提高,智力, 动手,能力,学到,知识,重要,一切, 烦恼,抛到,九霄云外。
小学三年级作文《快乐PPT》
经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽 光滑。
再见
小学三年级作文
快乐PPT
350字
前段时间，我看了同学
家长制作的PPT，做得非常精美，
而且都图文并茂，我特别感兴趣。
所以我决定一定要自己学着做PPT。
我怀着兴奋的心情打开制作
电脑 PPT的
软件，研究了半天各种
不同按钮的功能。我的小手
用比蜻蜓扇动翅膀还快的
速度点开了最左边的幻灯片
模板，鼠标点击加入文字，
小学三年级作文《快乐PPT》
声音 ”这些
不断在我耳边响起，
感觉 我凭着
在一点点改进。终于，
我费了九牛二虎之力，完成了一份简
图文 单的
PPT，我高兴得一蹦三尺
自学 高。通过这次
，我掌握了简
单的文字及图片插入操作，以
视频 后我要学着慢慢把
放进去。
关键词：这些,声音,不断,耳边,
响起,凭着,感觉,一点点,改进,终于, 九牛二虎之力,完成,一份,简单,图 文,PPT,高兴,一蹦,三尺,通过,这次, 自学,掌握,简单,文字,图片,插入, 操作,以后,慢慢,视频,放进去。
插入图片，移动位置，从错误
的操作中，吸取经验，我渐渐
方向 地找到了制作的
高中话题作文：快乐ppt
②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐。
立意：
1、不能把自己的个人快乐建立的民族的痛苦之 上。
2、为了人民的利益，我们应该牺牲个人的快乐。
D
登科后 孟郊
昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。
[注]龌龊：处境上不如意。放荡：自由自在，无所拘束 这首诗当写于他四十六岁进士及第那年，他自以为从
作文讲评
以“快乐”为话题 写一篇不少于800字的文 章。
话题作文的审题步骤 1、理解话题 避免离题 2、化大为小 角度具体 3、别出心裁、表现个性。
快乐：感到幸福或满意
立意的要求
基本要求：角度具体，主题明确、切 合题意
较高要求：高远深刻、新颖独到、引 人深思
选角度、立意的三大方向
1、搜索知识储备 2、联系社会热点 3、结合生活经历
快乐是一种心态，用快乐的心情对待生活,生活处处 都是天堂 。
C ①清咸丰十年（公元1860年），清漪园与圆明园 等著名皇家园囿一起被英法联军焚毁。园内数以万计 的文物珍藏皆被抢掠一空。清光绪十二年（公元1886 年），慈禧太后挪用北洋水师经费重建，历时十年， 共耗银3000万两，在清漪园废墟上重新修建，于1888 年改园名为“颐和园 ”。
立意：世间没有不含些许心酸的欢乐。
2、联系社会热点
A 凤凰卫视9月30日消息「十一」国庆，中央重要领 导人将现身北京五大公园，参加游园活动，与首都 各界民众共同庆祝建国55周年。
立意：与民同乐（原指君王施行仁政，与百姓休戚与 共，同享欢乐。后泛指领导与群众一起游乐，共享幸 福。）
3、结合生活经历
入地去做事，你就会感到快乐。
Bห้องสมุดไป่ตู้
1、一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板， 一个嫁给雨衣店老板。老妈妈整天担心，下雨天染布 店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意 又不好，每天都这样担心。后来有个人跟他说，你真 幸福快乐啊无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个 老妈妈乐得不得了。
一年级下册心情写话ppt
一年级下册心情写话ppt版部分，一年级，中华园林下册，八个字:你有过以下的感受吗？说和写。
心情如下：高兴、生气、害怕、难过一、思路讲解①你什么时候有过这些心情？②当时你在什么地方？发生了什么事情？③为什么会有这种心情？最后的结果如何？一年级的孩子写作重在引导，所以我们写五个问题来阐述我们的想法。
孩子们回答了这五个问题，然后用流利的句子连接起来，就是一个完整的写作内容。
这五个问题的顺序可以打乱。
二、范文示例1.今天是我生日。
我太高兴了。
为了庆祝我的生日，我妈妈给我买了一个大蛋糕。
蛋糕中央有一个芭比娃娃，是我的最爱！一家人坐在一起，爸妈给我唱生日歌，我对着生日蜡烛许愿。
这真是快乐的一天。
2.我丢失了我最喜欢的铅笔，这是我父亲特意从香港买的。
为此。
我很难过，难过了好几天。
我真的有一天在打扫房间的时候，在我的书桌角落里发现了她的身影，我化悲痛为喜悦。
3.那天放学回家，我找自己的漫画书，左找右找，就是找不到。
于是我去问我妈，我妈告诉我，我阿姨的孩子来我家玩。
他喜欢我的漫画书，走的时候带走了。
我很生气。
这是我自己的漫画书。
为什么我妈没有经过我的允许就给了别人？4.我的父母带我去动物园玩，我看到了一只凶猛的老虎。
妈妈让我站在老虎笼子旁边给我拍张照。
然而，我看着老虎锋利的牙齿和厚厚的爪子，感到非常害怕。
最后是我和爸爸站在一起拍了这张照片。
5.我正在做作业。
数学作业很简单。
我马上就完成。
我太高兴了！妈妈让我再做两篇论文。
我很生气，不想干了。
我妈看到我这样就批评我。
看到妈妈生气，我很害怕。
我不得不做数学卷子，但我伤心地哭了。
作文《好心情》200字(共6页PPT)
它才能绽出迷人的笑脸 向人们炫耀自己的妖媚风 姿 草儿需要一个好心情
关键词：欢畅,游动,花儿,需要,
一个,心情,只有,这样,才能,绽出, 迷人,笑脸,人们,炫耀,自己,妖媚, 风姿,草儿,需要,一个,心情。
作文《好心情》
只有这样
它才能探出嫩绿的小手 向大地展示自己的柔韧坚强 我们需要一个
关键词：只有,这样,才能,嫩绿,
小手,大地,展示,自己,柔韧,坚强, 我们,需要,一个,心情,只有,这样, 才能,茁壮,成长,成为,祖国,栋梁。
作文《好心情》
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他 们。
再见
200字
好心情
作文
鸟儿需要一个好心情
只有这样
它才能在蔚蓝的天空上
快乐地翱翔
鱼儿需要一个好心情
只有这样 它才能在碧绿的水中
关键词：鸟儿,需要,一个,心情,
只有,这样,才能,蔚蓝,天空,快乐, 翱翔,鱼儿,需要,一个,心情,只有, 这样,才能,碧绿,水中。
作文《好心情》
欢畅地游动
花儿需要一个好心情
只有这样
关键词：欢畅,游动,花儿,需要,
一个,心情,只有,这样,才能,绽出, 迷人,笑脸,人们,炫耀,自己,妖媚, 风姿,草儿,需要,一个,心情。
作文《好心情》
只有这样
它才能探出嫩绿的小手 向大地展示自己的柔韧坚强 我们需要一个
关键词：只有,这样,才能,嫩绿,
小手,大地,展示,自己,柔韧,坚强, 我们,需要,一个,心情,只有,这样, 才能,茁壮,成长,成为,祖国,栋梁。
作文《好心情》
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他 们。
再见
200字
好心情
作文
鸟儿需要一个好心情
只有这样
它才能在蔚蓝的天空上
快乐地翱翔
鱼儿需要一个好心情
只有这样 它才能在碧绿的水中
关键词：鸟儿,需要,一个,心情,
只有,这样,才能,蔚蓝,天空,快乐, 翱翔,鱼儿,需要,一个,心情,只有, 这样,才能,碧绿,水中。
作文《好心情》
欢畅地游动
花儿需要一个好心情
只有这样
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头脑风暴，群策群力
文中不出现一个“高兴”的 词
1.语言2.神情3.行动4.心态5.环境 借语言行动传递心情，用神情心 态表达心情
让我再试试：
1.恐慌2.得意3.悲伤 选取一种心情，不能写 出心情的原词
嘉宾点评：
1.你写得是 心情
2.你是用什么方法在写心情
3.写得最好的句子是 4.升格的建议是
总结：
学写心情，快乐作文
热线求助：写妈妈高兴
帮助在行动：
昨天放学回家，刚一进门，就看见妈 妈脸上很高兴。我放下书包走到客厅， 感觉妈妈心情特别高兴。晚饭后，我 在书房做功课，妈妈给我倒了一杯茶， 显得很高兴。我后来才知道，原来是 在美国留学的小舅给妈妈寄来了生日 礼物。
升格提示：
只写“高兴”不可 取，能写出“高兴 味人”就写活了
让人物活起来要注意 借言行写心情
借心情写人物 不仅要给人物拍照片 还要给人物拍VCR
作业：修改作文的心情描写