勇敢的救护队-教学教案

二、过程实录
（一）活动目标：1、通过游戏练习在高30厘米，宽20厘米的晃动平衡木上一手扶护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿关心、帮助他人的品德和克服困难的精神。

3、通过活动对幼儿进行安全教育。

（二）活动材料的准备：
1、晃动平衡木两条，自制小水桶（纸折小篮，和幼儿人数相等），小熊头饰一个，小熊的家（用大型积木建搭），小树林（活动室的背景），草地（铺垫子，供小朋友休息的），小池塘。

（场地布置）
2、自编舞蹈《加油干》。

（三）活动过程：
1、开始部分
小朋友分散在感统活动室里。

师：这里的风景好美呀！空气也好，小朋友我们一起来听听音乐，跳跳舞吧。

（放音乐《加油干》）。

老师和小朋友一起听音乐做动作，轻松自由地进行热身运动。

小熊：（一幼儿扮演，从家里出来）着急地样子：“不好了！不好了！小树林着火了，大家快来救火呀！”
师：哎呀！是小熊家后面的小树林起火了，小朋友，我们快去救火吧。

可是小池塘在这边，到小熊家后面的小树林要经过一座吊桥，吊桥很危险的，你们怕不怕？
幼：不怕！
师：那我们赶快救火去吧！在救火的过程中大家一定要注意安全，不能慌乱知道吗。

幼：好！
2、基本部分
（1）老师示范在前面带领小朋友一起拿着小水桶取水救火（“小熊”参与活动）。

师：小队员们，过吊桥的时候，要小心，一手扶着护栏，提小水桶的手要平举，这样水就不容易泼倒外面，双脚交替向前走，可以交换提水的手。

师：回来的时候要让提着水桶的小队员先过桥，我们在吊桥旁的草地上等待。

（2）在练习过程中，老师重点指导幼儿身体尽量不靠护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，幼儿来回练习走6~8次。

师：小朋友过吊桥时不要怕，勇敢点，眼睛看着前面。

（老师鼓励胆小的幼儿不怕困难，对取得点滴进步的幼儿及时表扬。

）
师：小队员们累不累？
幼：累！
师：我们休息一下吧！
（小朋友在草地上随意地休息。

）
师：刚才有的小队员提水的手没有平举，双脚在交替的时候没站稳差一点掉下去，下次过桥的时候要注意了。

老师边讲解边让能力强的幼儿再示范动作。

师：小队员们辛苦了，火虽然扑灭了，但是大家一定要记住火有时会给人们带来危害，所以不能随便玩火知道吗？我们要保护好小树林，让小树快快活过来，现在再给它们浇些水。

幼：好！
师：好！小队员们坚持一下继续提些水救护小树林。

（3）这一次练习，老师观察、指导，重点纠正练习时出现不正确的动作，鼓励幼儿坚持到结
束。

来回练习3~4次。

3、结束部分
小熊：火终于扑灭了，谢谢朋友们！谢谢朋友们！
（放轻松、抒情的音乐）
师：小队员们，今天你们表现得很出色。

感觉怎样呀？
幼a：感觉很开心。

幼b：我的手、脚有点酸。

幼c：我的脚也酸的，头上还有汗呢，但是我很高兴。

幼d：我觉很累。

师：嗯，说明小队员在救火过程中，做得好，很勇敢。

师：小熊，你呢？（我也很高兴）。

小队员们、小熊一边听音乐一边做动作，让我们的身体放松放松吧！。