人教版2020-2021学年必修1第四章牛顿运动定律训练卷
2020-2021学年人教版高一物理必修一第四章 牛顿运动定律练习含答案
2020—2021物理人教必修一第四章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、人从行驶的汽车上跳下来后容易()A．向汽车行驶的方向跌倒B．向汽车行驶的反方向跌倒C．向车右侧方向跌倒D．向车左侧方向跌倒2、静止在光滑水平面上的物体在水平推力F作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0～t1时间内的运动情况，正确的描述是()A．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B．物体的加速度一直增大C．物体的速度先增大后减小D．物体的速度一直增大3、雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比，与其横截面积成正比，即F f＝kS v2，则比例系数k的单位是() A．kg/m4B．kg/m3C．kg/m2D．kg/m4、如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是()A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力5、质量为0.8 kg的物体在一水平面上运动，如图所示，a、b分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v-t图线，则拉力和摩擦力之比为()A ．9∶8B ．3∶2C ．2∶1D ．4∶36、如图所示，一质量为m 的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为( )A ．mg 2B ．32mgC ．33mgD ．3mg7、(双选)“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳．质量为m 的小明，如图所示，静止悬挂时(小明两侧绳长相同)，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg ，若此时小明左侧橡皮绳断裂，则小明此时( )A ．速度为零B ．加速度a ＝g ，沿原断裂绳的方向斜向下C ．加速度a ＝g ，沿未断裂绳的方向斜向上D ．加速度a ＝g ，方向竖直向下8、(双选)有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下，其中一定错误的是( )A ．x ＝v 2aB ．x ＝m v 3FC ．x ＝FtD ．x ＝m v 2F9、手拿着玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是( )A ．瓶子受到静摩擦力作用，所受静摩擦力的方向竖直向下B ．手对瓶子的压力越大，则瓶子受到的静摩擦力越大C ．瓶子受到的摩擦力和重力是一对作用力和反作用力D ．瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力10、高空作业须系安全带，如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)，此后经历时间t 安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( )A.m 2gh t ＋mgB.m 2gh t －mgC.m gh t ＋mgD.m gh t －mg11、如图所示，用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A 与竖直方向的夹角为30°，弹簧C 水平，则弹簧A 、C 的伸长量之比为( )A.3∶4B ．4∶ 3C ．1∶2D ．2∶112、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？13、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系，不能确定它们之间的单位关系．( )(2)各个物理量的单位可以相互导出．()(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号，则该单位一定是导出单位．( )(4)厘米cm、克g、小时h都属于国际单位制单位．()14、一辆质量为1.0×103 kg的汽车，经过10 s由静止加速到速度为108 km/h后匀速前进．求：(1)汽车加速阶段受到的合力；(2)如果关闭汽车发动机油门并刹车，设汽车受到的阻力为6.0×103 N，求汽车由108 km/h到停下来所用的时间和所通过的路程．2020—2021物理人教必修一第四章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、人从行驶的汽车上跳下来后容易()A．向汽车行驶的方向跌倒B．向汽车行驶的反方向跌倒C．向车右侧方向跌倒D．向车左侧方向跌倒【答案】A[人从车上跳下来后，脚与地面接触，因摩擦而停止运动，而身体由于惯性继续向前运动，故容易向车行驶的方向跌倒．]2、静止在光滑水平面上的物体在水平推力F作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0～t1时间内的运动情况，正确的描述是()A ．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B ．物体的加速度一直增大C ．物体的速度先增大后减小D ．物体的速度一直增大【答案】D [由题可知，物体的合力等于推力F ，方向始终沿正方向，根据牛顿第二定律分析可知：物体先从静止开始做加速直线运动，推力F 减小时，其方向仍与速度相同，继续做加速直线运动，故C 错误，D 正确．物体的合力等于推力F ，推力先增大后减小，根据牛顿第二定律得知：加速度先增大，后减小，选项A 、B 错误．]3、雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比，与其横截面积成正比，即F f ＝kS v 2，则比例系数k 的单位是( )A ．kg/m 4B ．kg/m 3C ．kg/m 2D ．kg/m 【答案】B [由F f ＝kS v 2得k ＝F f S v 2，其单位为N m 2·(m/s )2＝kg·m/s 2m 4/s 2＝kg m 3，故选项B 正确．]4、如图所示，物体A 静止在水平地面上，下列说法正确的是( )A ．物体对地面的压力和重力是一对平衡力B ．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C ．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D ．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力【答案】C [物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力，选项A 错误．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力，是作用力和反作用力的关系，选项B 错误．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力，选项C 正确，D 错误．]5、质量为0.8 kg 的物体在一水平面上运动，如图所示，a 、b 分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v -t 图线，则拉力和摩擦力之比为( )A ．9∶8B ．3∶2C ．2∶1D ．4∶3【答案】B [由题可知，图线a 表示的为仅受摩擦力时的运动图线，加速度大小a 1＝1.5 m/s 2；图线b 表示的为受水平拉力和摩擦力的运动图线，加速度大小为a 2＝0.75 m/s 2；由牛顿第二定律得ma 1＝F f ，ma 2＝F －F f ，解得F ∶F f ＝3∶2，B 正确．]6、如图所示，一质量为m 的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为( )A ．mg 2B ．32mgC ．33mgD ．3mg【答案】A [如图，建立直角坐标系对沙袋进行受力分析由平衡条件有：Fcos 30°－Tsin 30°＝0Tcos 30°＋Fsin 30°－mg ＝0联立可解得： F ＝mg 2，故选A.]7、(双选)“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳．质量为m的小明，如图所示，静止悬挂时(小明两侧绳长相同)，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg ，若此时小明左侧橡皮绳断裂，则小明此时( )A ．速度为零B ．加速度a ＝g ，沿原断裂绳的方向斜向下C ．加速度a ＝g ，沿未断裂绳的方向斜向上D ．加速度a ＝g ，方向竖直向下【答案】AB [速度不能发生突变，左侧橡皮绳断裂瞬间，小明速度为零，选项A 正确．断裂前，F T 左＝F T 右＝mg ，受力分析如图所示．橡皮绳形变量比较大，不会发生突变，断裂瞬间，F T 右与mg 合力沿断裂绳的反向延长线，大小等于mg ，选项B 正确．]8、(双选)有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下，其中一定错误的是( )A ．x ＝v 2aB ．x ＝m v 3FC ．x ＝FtD ．x ＝m v 2F【答案】ABC [由于在国际单位制中，v 的单位符号为m/s ，a 的单位符号为m/s 2，F 的单位符号为kg·m/s 2，x 的单位符号为m ，t 的单位为s.将各对应单位分别代入式子中，整理可知A 、B 、C 一定错误．]9、手拿着玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是( )A ．瓶子受到静摩擦力作用，所受静摩擦力的方向竖直向下B ．手对瓶子的压力越大，则瓶子受到的静摩擦力越大C ．瓶子受到的摩擦力和重力是一对作用力和反作用力D．瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力【答案】D[手拿着玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，则瓶子在竖直方向受向下的重力和向上的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，用力捏只是增大了瓶子所受的最大静摩擦力，瓶子实际受到的静摩擦力始终与重力大小相等，故D正确．] 10、高空作业须系安全带，如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)，此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为()A.m2ght＋mg B.m2ght－mg C.m ght＋mg D.m ght－mg【答案】A[设高空作业人员自由下落h时的速度为v，则v2＝2gh，得v＝2gh，设安全带对人的平均作用力为F，由牛顿第二定律得F－mg＝ma，又v＝at，解得F＝m2ght＋mg.]11、如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()A.3∶4 B．4∶ 3C．1∶2 D．2∶1【答案】D[以两球和弹簧B为整体作为研究对象，整体受重力G、轻弹簧A的弹力F A和轻弹簧C的弹力F C三个力的作用．如图所示，根据平衡条件可知，水平方向上有F A sin 30°＝F C，在竖直方向有F A cos 30°＝G，又根据胡克定律可知F A＝kx A，F C＝kx C联立解得x A x C＝21，选项D 正确．]12、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？[解析] 首先确定本题应该用惯性知识来分析，但此题涉及的不仅仅是气泡，还有水，由于惯性的大小与质量有关，而水的质量远大于同体积气泡的质量，因此水的惯性远大于气泡的惯性，当小车突然停止时，水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势，当水相对于瓶子向前运动时，水将挤压气泡，使气泡相对于瓶子向后运动．[答案] 见解析13、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系，不能确定它们之间的单位关系．( ) (2)各个物理量的单位可以相互导出． ( )(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号，则该单位一定是导出单位．( )(4)厘米cm 、克g 、小时h 都属于国际单位制单位． ( )【答案】（1）× （2）× （3）√ （4）×14、一辆质量为1.0×103 kg 的汽车，经过10 s 由静止加速到速度为108 km/h 后匀速前进．求：(1)汽车加速阶段受到的合力；(2)如果关闭汽车发动机油门并刹车，设汽车受到的阻力为6.0×103 N ，求汽车由108 km/h 到停下来所用的时间和所通过的路程．[解析] 汽车运动过程如图所示．(1)由v ＝v 0＋at 得加速度a ＝v －v 0t ＝30－010m/s 2＝3 m/s 2. 由F ＝ma 知汽车受到的合力F ＝1.0×103×3 N ＝3.0×103 N.(2)汽车刹车时，由F ＝ma 知加速度大小a ′＝f m ＝6.0×1031.0×103 m/s 2＝6 m/s2. 据v ＝v 0＋at 知刹车时间t ＝v ′－v a ′＝0－30－6 s ＝5 s. 由x ＝v ′＋v 2t 知刹车路程x ＝0＋302×5 m ＝75 m.[答案] (1)3.0×103 N (2)5 s 75 m。
人教版高一物理必修1第四章《牛顿运动的定律》测试卷 (带解析)
第四章《牛顿运动的定律》测试卷一、单选题(共12小题)1.如图所示，质量为m 的物体A 静止在倾角为θ＝30°、质量为M 的斜面体B 上．现用水平力F 推物体A ，在F 由零增大至再逐渐减为零的过程中，A 和B 始终保持静止．对此过程下列说法正确的是( )A ． 地面对B 的支持力大于(M ＋m )g B ．A 对B 的压力的最小值为，最大值为C ．A 受到摩擦力的最小值为0，最大值为D ．A 受到摩擦力的最小值为，最大值为2.光滑水平面上静止一个物体，现有水平恒力F 作用在物体上，使物体的位移为x 0时，立刻换成－4F 的力，作用相同时间，物体的总位移为( ) A ． －x 0 B ．x 0C ． 0D ． －2x 03.如下图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个质量为M 的光滑的斜面体，现将一个质量为m 的物体放在斜面上，让它自由滑下，则测力计的示数一定满足( )A ．F N ＝(M ＋m )gB ．F N ＝MgC ．F N >(M ＋m )gD ．F N <(M ＋m )g4.某消防队员从一平台上跳下，下落2 m 后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5 m ，在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为( ) A ． 自身所受重力的2倍 B ． 自身所受重力的5倍C ． 自身所受重力的8倍D ． 自身所受重力的10倍5.下列有关物体所处状态说法正确的是( ) A ． 电梯刚向上起动时里面的人处于失重状态 B ． 电梯刚向下降落时里面的人处于超重状态C ． 神州七号航天员翟志刚出仓在太空中挥动五星红旗时处于平衡状态D ． 神州七号航天员翟志刚出仓在太空中挥动五星红旗时处于失重状态6.如图所示，在光滑斜面上，有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体A 沿着斜面下滑，当物体A 刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中，下列说法中正确的是A ． 物体的加速度将逐渐增大B ． 物体的加速度将先增大，后减小C ． 物体的速度将逐渐减小D ． 物体的速度将先增大，后减小7.下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是( )A ． 牛顿第一定律是根据伽利略的理想斜面实验总结出来的B ． 牛顿第一定律可以用实验直接验证C ． 理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法D ． 由牛顿第一定律可知，静止的物体一定不受外力作用8.如图，A ，B 两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A ，B 之间接触面光滑，在水平推力F 作用下两物体一起加速运动，物体A 恰好离开地面，则物体A 的受力个数为( )A ． 3B ． 4C ． 5D ． 69.下列判断正确的是( )A ． 人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向前的动力B ． 人匀速游泳时，人在水中的运动是对水向前用力，水给人的力是阻力，方向向后C ． 放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，才有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力后出现D ． 作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力随后跟着做相应变化10.质量m ＝200 g 的物体以加速度a ＝20 cm/s 2做匀加速直线运动，则关于它受到的合外力的大小及单位，下列运算既简洁又符合一般运算要求的是( ) A ．F ＝200×20＝4 000 N B ．F ＝0.2×0.2 N ＝0.04 NC ．F ＝0.2×0.2＝0.04 ND ．F ＝0.2 kg×0.2 m/s 2＝0.04 N 11.如图所示，A 、B 两球用劲度系数为k 1的轻弹簧相连，B 球用长为L 的细绳悬于O 点，A 球固定在O 点正下方，且O 、A 间的距离恰为L ，此时绳子所受的拉力为F 1，现把A 、B间的弹簧换成劲度系数为k 2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F 2则F 1与F 2大小之间的关系为( )A ．F 1＜F 2B ．F 1＞F 2C ．F 1＝F 2D ． 无法确定12.将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，下列描述皮球在上升过程中加速度大小a 与时间t 关系的图象，可能正确的是( )A ．B ．C ．D ．二、填空题(共3小题)13.A ，B 质量分别为0.1 kg 和0.4 kg ，A ，B 间的动摩擦因数为0.5，放置在光滑的桌面上，要使A 沿着B 匀速下降，则必须对物体B 施加的水平推力F 至少为________．(g 取10 m/s 2)14.如图所示，在车厢顶上吊一小球，小球悬线与竖直方向夹角为α，行车速度方向如图所示，质量为m 的物体相对车厢静止，则物体受到摩擦力大小为________，方向为________．15.完成下列单位的换算：3 t ＝________kg ；72 km/h ＝________m/s ；40 cm/s 2＝________m/s 2；2 N/g ＝________m/s 2. 三、实验题(共1小题)16.在验证牛顿运动定律的实验中有如图(a)所示的装置，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．开始时，小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动计时器，释放重物，小车在重物牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离．打点计时器使用的交流电频率为50 Hz.图(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如图箭头所示．(1)根据所提供的纸带和数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为________m/s2(计算结果保留两位有效数字)．(2)打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s2，请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的________两点之间．(3)若重力加速度取10 m/s2，由纸带数据可推算出重物m与小车的质量M比为m：M＝________.四、计算题(共3小题)17.某质量为1 100 kg的小汽车在平直路面试车，当达到20 m/s的速度时关闭发动机，经过50 s停下来．求：(g＝10 m/s2)(1)小汽车关闭发动机通过的位移大小；(2)小汽车受到阻力的大小．18.如下图所示，物体A的质量为10 kg，放在水平地面上，物体A与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，如果用与水平面成30°的力拉它，为了产生1 m/s2的加速度，F需要多大？(g取10 m/s2)19.重力G1＝8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上．PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在重力为G2＝100 N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，试求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2)(1)细绳PB上的拉力大小；(2)木块所受斜面的弹力和摩擦力大小．答案解析1.【答案】B【解析】对AB组成的整体受力分析，整体受力平衡，竖直方向受到重力和地面对B的支持力，所以地面对B的支持力等于(M＋m)g，故A错误；对A受力分析，受到重力、支持力、推力和摩擦力作用，垂直于斜面方向有：F N＝mg cos 30°＋F sin 30°，当F＝0时，F N最小，最小为F Nmin＝mg cos 30°＝mg，当F＝mg时，F N最大，最大为F Nmax＝mg cos 30°＋mg×＝mg，根据牛顿第三定律可知对B压力的最小值为mg，最大值为mg，故B正确；沿着斜面方向，当F cos 30°＝mg sin 30°即F＝mg时，摩擦力为零，当F<mg时，静摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：摩擦力F f＝mg sin 30°－F cos 30°，当F＝0时，F f最大，F fm＝mg sin 30°＝mg，当F>mg，静摩擦力方向向下，则摩擦力F f′＝F cos 30°－mg sin 30°，当F＝mg时，F f最大，F f′max＝mg×－mg＝mg，综上可知，所受摩擦力的最小值为0，最大值为mg，故C、D 错误．2.【答案】A【解析】以F方向为正方向，设开始阶段加速度为a，由牛顿第二定律F＝ma得，后一阶段加速度为－4a，由运动规律：x0＝at2，x′＝at·t－×4at2，x＝x0＋x′.三个方程联立求得x＝－x0，故A 正确．3.【答案】D【解析】物体加速下滑，其加速度有竖直向下的分量，故它处于失重状态，物体与托盘整体对测力计的压力小于它们的总重力，D正确．4.【答案】B【解析】由自由落体规律可知：v2＝2gH缓冲减速过程：v2＝2ah由牛顿第二定律列方程F－mg＝ma解得F＝mg(1＋)＝5mg5.【答案】D【解析】超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，加速度向上，电梯刚向上起动时，加速度向上，故人处于超重状态，故A错误；在电梯上出现失重状态时，电梯的加速度的方向向下，电梯刚向下降落时，加速度向下，故人处于失重状态．故B错误；神州七号航天员翟志刚出仓在太空中挥动五星红旗时万有引力充当向心力，人处于完全失重状态，故C错误，D正确．6.【答案】D【解析】小球接触弹簧后，弹簧的弹力先小于重力沿斜面向下的分力，小球的合力沿斜面向下，加速度也沿斜面向下，与速度方向相同，故小球做加速运动，因弹力逐渐增大，合力减小，加速度减小；当弹簧的弹力大于重力沿斜面向下的分力后，小球的合力沿斜面向上，加速度沿斜面向上，与速度方向相反，小球做减速运动，弹力增大，合力增大，加速度也增大；综上可知，小球接触弹簧后速度先增大后减小，加速度先减小后反向增大，压缩过程中，小球所受合力先变小后变大．小球刚接触弹簧瞬间速度不是最大，当弹力与重力的分力平衡时，速度最大．故D正确，A、C、B错误．7.【答案】C【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故A错误；牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，不能直接通过实验得出，但能接受住实践的检验，B错误；理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法，C正确；由牛顿第一定律可知，静止的物体可能不受外力作用，也可能所受合力为零，D错误．8.【答案】A【解析】物体A恰好离开地面，地面对A没有支持力，也没有摩擦力，则A受到重力、F和B对A 的支持力共3个力作用．9.【答案】A【解析】人走路或游泳时，对地或对水都施加向后的力，另一方给人施加动力，故A正确，B错误；作用力与反作用力总是同时产生、同时变化的，不存在谁先谁后，故C、D均错误．10.【答案】B【解析】在物理计算中，如果各物理量的单位都统一到国际单位制中，则最后结果也一定是国际单位制中的单位，代入数据时不必每个物理量的单位都逐个代入，B项符合要求．11.【答案】C【解析】以小球B为研究对象，分析受力情况，由平衡条件可知，弹簧的弹力F弹和绳子的拉力F的合力F合与重力mg大小相等，方向相反，即F合＝mg，作出力的合成如图，由三角形相似得：＝；又由题，OA＝OB＝L，得，F＝F合＝mg，可见，绳子的拉力F只与小球B的重力有关，与弹簧的劲度系数k无关，所以得到F1＝F2.故选C.12.【答案】C【解析】对皮球进行受力分析，皮球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力作用，且阻力大小F f＝kv，根据牛顿第二定律可知，皮球在上升过程中的加速度大小a＝＝，因为皮球上升过程中速度v减小，加速度a减小，所以皮球的速度减小得越来越慢，加速度a也减小得越来越慢，当速度v＝0时，加速度a＝g，故选项C正确．13.【答案】10 N【解析】依题意知A在竖直方向做匀速直线运动，故μF N＝mAg，得F N＝2mAg；A在水平方向有F N＝mAa，得a＝2g.对于A、B这一整体有F＝(mA＋mB)a＝10 N.14.【答案】mg tanα向右【解析】小球受到两个力，即重力与绳子的拉力合力水平向右，与运动方向相反，可知小车在做匀减速运动，加速度大小为a＝g tanα.由于物体相对静止在小车上，故物体也在做匀减速运动，产生此加速度的力为静摩擦力．方向向右，大小为F f＝ma＝mg tanα15.【答案】3×103200.42×103【解析】3 t＝3×103kg；72 km/h＝72×1 000 m/3 600 s＝20 m/s；40 cm/s2＝40×10－2m/s2＝0.4 m/s2；2 N/g＝2 N/10－3kg＝2×103N/kg＝2×103m/s2.16.【答案】(1)5.0(2)小车在D4、D5之间的速度可能最大(3)1∶1【解析】(1)c段的加速度大小为了减小误差，采用逐差法ac＝＝5.0 m/s2(2)b段中只有D4、D5之间位移最大，所以最大速度一定在D4、D5之间．(3)c段时，ac＝－5 m/s2，设：斜面的夹角为θ，Mg sinθ＝Mac sinθ＝a段时，a a＝2.5 m/s2，mg－Mg sinθ＝(m＋M)a a，解得：m∶M＝1∶1.17.【答案】(1)500 m(2)440 N【解析】汽车运动的示意图为，(1)关闭发动机后汽车的加速度为：a＝＝－0.4 m/s2，负号表示加速度的方向与小汽车的速度方向相反，小汽车做减速运动．小汽车关闭发动机通过的位移大小：x＝v0t＋at2＝500 m，(2)关闭发动机后，汽车只受阻力作用，由牛顿第二定律的：F f＝ma＝1 100×(－0.4)N＝－440 N，所以阻力的大小为440 N.18.【答案】31 N【解析】建立坐标系，物体A受力情况如图所示，根据牛顿第二定律列方程F cos 30°－μF N＝maF N＋F sin 30°－mg＝0联立以上两式解得F＝代入数据解之得F≈31 N.19.【答案】(1)6 N (2)76.4 N64.8 N【解析】(1)如图甲所示分析结点P受力，由平衡条件得：cos 37°＝G1FAsin 37°＝FBFA可解得：BP绳的拉力为FB＝6 N(2)再分析G2的受力情况如图乙所示．由物体的平衡条件可得：F f＝G2sin 37°＋FB′cos 37°F N＋FB′sin 37°＝G2cos 37°又有FB′＝FB解得：F f＝64.8 N，F N＝76.4 N.。
2020-2021学年人教版高一物理必修一第四章 牛顿运动定律练习含答案
2020—2021物理人教必修一第四章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、人从行驶的汽车上跳下来后容易( )A．向汽车行驶的方向跌倒B．向汽车行驶的反方向跌倒C．向车右侧方向跌倒D．向车左侧方向跌倒2、静止在光滑水平面上的物体在水平推力F作用下开始运动，推力随时间的变化时间内的运动情况，正确的描述是( )如图所示，关于物体在0～t1A．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B．物体的加速度一直增大C．物体的速度先增大后减小D．物体的速度一直增大3、雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受到的空气阻力与其速度的二次＝kSv2，则比例系数k的单位是( ) 方成正比，与其横截面积成正比，即FfA．kg/m4B．kg/m3C．kg/m2D．kg/m4、如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是( )A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力5、质量为0.8 kg的物体在一水平面上运动，如图所示，a、b分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的vt图线，则拉力和摩擦力之比为( )A ．9∶8B ．3∶2C ．2∶1D ．4∶36、如图所示，一质量为m 的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为( )A ．mg 2B ．32mgC ．33mg D ．3mg 7、(双选)“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳．质量为m 的小明，如图所示，静止悬挂时(小明两侧绳长相同)，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg ，若此时小明左侧橡皮绳断裂，则小明此时( )A ．速度为零B ．加速度a ＝g ，沿原断裂绳的方向斜向下C ．加速度a ＝g ，沿未断裂绳的方向斜向上D ．加速度a ＝g ，方向竖直向下8、(双选)有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x的大小同其质量m、速度v、作用力F和运动时间t的关系式分别如下，其中一定错误的是( )A．x＝v2aB．x＝mv3FC．x＝Ft D．x＝mv2 F9、手拿着玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是( )A．瓶子受到静摩擦力作用，所受静摩擦力的方向竖直向下B．手对瓶子的压力越大，则瓶子受到的静摩擦力越大C．瓶子受到的摩擦力和重力是一对作用力和反作用力D．瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力10、高空作业须系安全带，如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)，此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( )A.m2ght＋mg B.m2ght－mg C.m ght＋mg D.m ght－mg11、如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C 的伸长量之比为( )A.3∶4 B．4∶ 3C．1∶2 D．2∶112、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？13、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系，不能确定它们之间的单位关系．( )(2)各个物理量的单位可以相互导出．( )(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号，则该单位一定是导出单位．( )(4)厘米cm、克g、小时h都属于国际单位制单位．( )14、一辆质量为1.0×103 kg的汽车，经过10 s由静止加速到速度为108 km/h 后匀速前进．求：(1)汽车加速阶段受到的合力；(2)如果关闭汽车发动机油门并刹车，设汽车受到的阻力为6.0×103N，求汽车由108 km/h到停下来所用的时间和所通过的路程．2020—2021物理人教必修一第四章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、人从行驶的汽车上跳下来后容易( )A．向汽车行驶的方向跌倒B．向汽车行驶的反方向跌倒C．向车右侧方向跌倒D．向车左侧方向跌倒【答案】A [人从车上跳下来后，脚与地面接触，因摩擦而停止运动，而身体由于惯性继续向前运动，故容易向车行驶的方向跌倒．]2、静止在光滑水平面上的物体在水平推力F作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0～t1时间内的运动情况，正确的描述是( )A．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B．物体的加速度一直增大C．物体的速度先增大后减小D．物体的速度一直增大【答案】D [由题可知，物体的合力等于推力F，方向始终沿正方向，根据牛顿第二定律分析可知：物体先从静止开始做加速直线运动，推力F减小时，其方向仍与速度相同，继续做加速直线运动，故C错误，D正确．物体的合力等于推力F，推力先增大后减小，根据牛顿第二定律得知：加速度先增大，后减小，选项A、B 错误．]3、雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比，与其横截面积成正比，即Ff＝kSv2，则比例系数k的单位是( ) A．kg/m4B．kg/m3C．kg/m2D．kg/m【答案】B [由Ff ＝kSv2得k＝FfSv2，其单位为Nm2·(m/s)2＝kg·m/s2m4/s2＝kgm3，故选项B正确．]4、如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是( )A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力【答案】C [物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力，选项A错误．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力，是作用力和反作用力的关系，选项B错误．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力，选项C 正确，D 错误．]5、质量为0.8 kg 的物体在一水平面上运动，如图所示，a 、b 分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v t 图线，则拉力和摩擦力之比为( )A ．9∶8B ．3∶2C ．2∶1D ．4∶3【答案】B [由题可知，图线a 表示的为仅受摩擦力时的运动图线，加速度大小a 1＝1.5 m/s 2；图线b 表示的为受水平拉力和摩擦力的运动图线，加速度大小为a 2＝0.75 m/s 2；由牛顿第二定律得ma 1＝F f ，ma 2＝F －F f ，解得F ∶F f ＝3∶2，B 正确．]6、如图所示，一质量为m 的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为( )A ．mg 2B ．32mgC ．33mg D ．3mg 【答案】A [如图，建立直角坐标系对沙袋进行受力分析由平衡条件有：Fcos 30°－Tsin 30°＝0Tcos 30°＋Fsin 30°－mg ＝0联立可解得： F ＝mg 2，故选A.] 7、(双选)“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳．质量为m 的小明，如图所示，静止悬挂时(小明两侧绳长相同)，两橡皮绳的拉力大小均恰为mg ，若此时小明左侧橡皮绳断裂，则小明此时( )A ．速度为零B ．加速度a ＝g ，沿原断裂绳的方向斜向下C ．加速度a ＝g ，沿未断裂绳的方向斜向上D ．加速度a ＝g ，方向竖直向下【答案】AB [速度不能发生突变，左侧橡皮绳断裂瞬间，小明速度为零，选项A 正确．断裂前，F T 左＝F T 右＝mg ，受力分析如图所示．橡皮绳形变量比较大，不会发生突变，断裂瞬间，F T 右与mg 合力沿断裂绳的反向延长线，大小等于mg ，选项B 正确．]8、(双选)有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下，其中一定错误的是( )A ．x ＝v 2aB ．x ＝mv 3FC ．x ＝FtD ．x ＝mv 2F 【答案】ABC [由于在国际单位制中，v 的单位符号为m/s ，a 的单位符号为m/s 2，F 的单位符号为kg ·m/s 2，x 的单位符号为m ，t 的单位为s.将各对应单位分别代入式子中，整理可知A 、B 、C 一定错误．]9、手拿着玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是( )A ．瓶子受到静摩擦力作用，所受静摩擦力的方向竖直向下B ．手对瓶子的压力越大，则瓶子受到的静摩擦力越大C ．瓶子受到的摩擦力和重力是一对作用力和反作用力D ．瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力【答案】D [手拿着玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，则瓶子在竖直方向受向下的重力和向上的静摩擦力作用，这两个力是平衡力，用力捏只是增大了瓶子所受的最大静摩擦力，瓶子实际受到的静摩擦力始终与重力大小相等，故D 正确．]10、高空作业须系安全带，如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)，此后经历时间t 安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为( ) A.m 2gh t ＋mg B.m 2gh t －mg C.m gh t ＋mg D.m gh t－mg 【答案】A [设高空作业人员自由下落h 时的速度为v ，则v 2＝2gh ，得v ＝2gh ，设安全带对人的平均作用力为F ，由牛顿第二定律得F －mg ＝ma ，又v ＝at ，解得F ＝m 2gh t＋mg.] 11、如图所示，用完全相同的轻弹簧A 、B 、C 将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A 与竖直方向的夹角为30°，弹簧C 水平，则弹簧A 、C 的伸长量之比为( )A.3∶4B ．4∶ 3C ．1∶2D ．2∶1【答案】D [以两球和弹簧B 为整体作为研究对象，整体受重力G 、轻弹簧A 的弹力F A 和轻弹簧C 的弹力F C 三个力的作用．如图所示，根据平衡条件可知，水平方向上有F A sin 30°＝F C ，在竖直方向有F A cos 30°＝G ，又根据胡克定律可知F A ＝kx A ，F C ＝kx C 联立解得x A x C ＝21，选项D 正确．]12、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？[解析] 首先确定本题应该用惯性知识来分析，但此题涉及的不仅仅是气泡，还有水，由于惯性的大小与质量有关，而水的质量远大于同体积气泡的质量，因此水的惯性远大于气泡的惯性，当小车突然停止时，水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势，当水相对于瓶子向前运动时，水将挤压气泡，使气泡相对于瓶子向后运动．[答案] 见解析13、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系，不能确定它们之间的单位关系． ( )(2)各个物理量的单位可以相互导出． ( )(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号，则该单位一定是导出单位．( )(4)厘米cm 、克g 、小时h 都属于国际单位制单位． ( )【答案】（1）× （2）× （3）√ （4）×14、一辆质量为1.0×103 kg 的汽车，经过10 s 由静止加速到速度为108 km/h 后匀速前进．求：(1)汽车加速阶段受到的合力；(2)如果关闭汽车发动机油门并刹车，设汽车受到的阻力为6.0×103 N ，求汽车由108 km/h 到停下来所用的时间和所通过的路程．[解析] 汽车运动过程如图所示．(1)由v ＝v 0＋at 得加速度a ＝v －v 0t ＝30－010m/s 2＝3 m/s 2. 由F ＝ma 知汽车受到的合力F ＝1.0×103×3 N ＝3.0×103 N.(2)汽车刹车时，由F ＝ma 知加速度大小a ′＝f m ＝6.0×1031.0×103 m/s 2＝6 m/s2. 据v ＝v 0＋at 知刹车时间t ＝v ′－v a ′＝0－30－6 s ＝5 s. 由x ＝v ′＋v 2t 知 刹车路程x ＝0＋302×5 m ＝75 m. [答案] (1)3.0×103 N (2)5 s 75 m。
人教版2022-2021学年必修1第四章牛顿运动定律训练卷
B．第二次弹丸在水平方向上的位移比第一次小
C．第二次弹丸在竖直方向上受到的阻力比第一次大
D．第二次弹丸在竖直方向上的加速度比第一次大
12．如图所示，固定在水平面上的光滑斜面的倾角为θ，其顶端装有光滑小滑轮，绕过滑轮的轻绳一端连接一物块B，另一端被人拉着且人、滑轮间的轻绳平行于斜面。人的质量为M，B物块的质量为m，重力加速度为g，当人拉着绳子以a1大小的加速度沿斜面向上运动时，B物块运动的加速度大小为a2，则下列说法正确的是()
A．A的加速度小于g
B．B的加速度大于g
C．A、B的加速度均为g
D．A、B间的弹力为零
11．如图甲所示为一半圆形坑，现将一颗弹丸先后两次从A点水平抛出，由于飞行过程中受气流作用，影响了弹丸的飞行时间和速度。若从弹丸离开A点开始计时，t1和t2分别表示它们落到坑壁的时间，v表示它在竖直方向的速度，其v－t图象如图乙所示，则下列说法正确的是()
(1)该实验中小车所受的合力________(选填“等于”或“不等于”)力传感器的示数，该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？________(选填“需要”或“不需要”)。
9．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是()
A．力是维持物体运动的原因，没有力的物体将保持静止，比如自行车
B．物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用
C．物体如果向正北方向运动，其受外力方向可以指向正南方
D．不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，而受力的物体运动状态一定改变
10．如图所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出时(不计空气阻力)，则()
2020-2021学年高一上学期第四、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
(精品人教版)2020年高中物理 第四章 牛顿运动定律单元测试卷 新人教版必修1
第四章牛顿运动定律一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1.下列关于惯性的说法正确的是（）A. 只有静止或匀速直线运动的物体才具有惯性B. 物体的速度越大，惯性越大C. 高速行驶的汽车很难停下来，是由于受到惯性力的作用D. 物体的惯性只与物体的质量有关2.如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为F1，书本对桌面的压力为F2，下列说法正确的是（）A. F1大于F2B. G与F2是一对平衡力C. G与F1是一对作用力与反作用力D. F1与F2是一对作用力与反作用力3.如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。
当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）A. 0B.C. gD.4.在解一道文字计算题时（用字母表示结果的计算题），一个同学解得x=（t1+t2）用单位制的方法检查这个结果（）A. 一定是正确B. 一定错误C. 如果用国际单位制结果可能正确D. 用国际单位制，结果错误，如果用其它单位制，结果可能正确5.一个静止的质点，在0～4s时间内受到力F的作用，力的方向始终在同一直线上，力F随时间t的变化如图所示，则关于质点说法正确的是（）A. 第2s末速度改变方向B. 第2s末速度最大C. 第3s末速度最大D. 第4s末速度最大6.如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则（）A. 小球一直做减速运动B. 小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大C. 小球一直处于超重状态D. 小球处于先超重后失重状态7.质量m=50kg的某同学站在观光电梯地板上，用速度传感器记录了电梯在一段时间内运动的速度随时间变化情况（以竖直向上为正方向）．由图象提供的信息可知（）A. 在0～15s内，观光电梯上升的高度为25mB. 在5～15s内，电梯内的同学处于超重状态C. 在20～25s与25～35s内，观光电梯的平均速度大小均为10m/sD. 在25～35s内，观光电梯在减速上升，该同学的加速度大小2m/s28.在行车过程中，遇到紧急刹车，乘员可能受到伤害．为此人们设计了如图所示的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞．假定乘客质量为50kg，汽车车速为108km/h，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5s，安全带对乘客的作用力大小最接近（）A. 50NB. 300NC. 800ND. 1080N9.如图所示，滑雪运动员不借助雪杖，由静止从山坡匀加速滑过s1后，又匀减速在平面上滑过s2后停下，测得s2=2s1，设运动员在山坡上滑行的加速度大小为a1，在平面上滑行的加速度大小为a2，则a1：a2为（）A. 1：1B. 1：2C. 2：1D. ：110.如图所示，在水平路面上做匀变速直线运动的汽车中，轻绳悬挂一质量为m的小球，悬线与竖直方向稳定偏离θ角，重力加速度为g，则下面说法中正确的是（）A. 小车一定向右加速运动B. 小车一定向左加速运动C. 小车的加速度为g sinθ，方向水平向右D. 小车的加速度为g tanθ，方向水平向右二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）11.如图所示，一条不可伸长的轻绳绕过光滑的轻质定滑轮分别与物块A、B相连，细绳两都分分别处于水平和竖直状态，桌面光滑，物块A和B的质量分别为M和m，重力加速度为g，现将系统由静止释放，在B落地前，下列判断正确的是（）A. 物体B下降的加速度大小为B. 物体B下降的加速度大小为C. 物体A对桌面的压力的大小等于桌面对A的支持的大小D. 轻绳的张力小于mg12.如图，质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面以加速度a做匀加速直线运动，物体和地面间的动摩擦系数为μ，则物体所受滑动摩擦力的大小为（）A. F cosθ-maB. ma-F cosθC. μ（mg+F sinθ）D. μmg13.如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N．某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12N，关于电梯的运动，下列说法正确的是（g取10m/s2）（）A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2，物体处于超重状态B. 电梯可能向下加速运动，加速度大小为12m/s2，物体处于失重状态C. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2，物体处于超重状态D. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为12m/s2，物体处于超重状态14.如图在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动．小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是()A. μmaB. maC.D. F-Ma15.如图所示，运动的电梯内，有一根细绳上端固定，下端系一质量为m的小球，当细绳对小球的拉力为，则电梯的运动情况可能是 ( )A. 以的加速度匀减速上升B. 以的加速度匀减速上升C. 以的加速度匀加速下降D. 以的加速度匀加速下降三、实验题探究题（本大题共1小题，共10.0分）16.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）为使细线的拉力等于小车受到的合力，应调节滑轮的高度，使细线与长木板平行，同时将长木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在______ （填“挂”或“不挂”）沙桶的情况下做运动．（2）若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F的图线如图1所示，试分析图象不过原点的主要原因是______ ．（3）实验中得到的一条纸带如图2所示，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔为T，则：打点计时器打下点D时，小车运动速度的表达式v D= ______ ，小车运动加速度的表达式a= ______ ．四、计算题（本大题共3小题，共30.0分）17.如图所示，两个相同的物块A、B用轻绳相连接并放在水平地面上，在方向与水平面成θ=37°角斜向下、大小为100N的恒定拉力F作用下，以大小为v=4m/s的速度向右做匀速直线运动．已知A、B质量均为5kg（g取10m/s2）试求：（1）物块与地面之间的动摩擦因数；（2）剪断轻绳后物块A在水平地面上滑行的时间；（3）已知轻绳长度L=0.5m，剪断轻绳后，物块A恰好滑至停止时A、B的距离．18.一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动着的升降机底板上．他看到升降机上挂着一个带有重物的弹簧测力计，其示数为40N，如图所示，该重物的质量为5kg，这时人对升降机底板的压力是多大？（g取10m/s2）19.质量为10kg的箱子放在水平地面上，箱子与地面的动摩擦因数为0.5，现用于水平方向成37°倾角的100N力拉箱子，如图所示，箱子从静止开始运动，从2s末撤去拉力，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（1）撤去拉力时箱子的速度为多大（2）箱子继续运动多长时间才能静止。
人教版高中物理必修1第4章 牛顿运动定律练习含答案
2020--2021人教物理必修一第4章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2)，两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球()A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．无法确定2、(双选)“复兴号”高铁在某段水平轨道上匀速行驶，假设高铁上固定着盛满水的纸杯．若突然发现纸杯中的水向右洒出，如图所示，则关于高铁在此种情况下的运动，下列描述正确的是()A．高铁匀速向左运动B．高铁可能突然向左加速运动C．高铁可能突然向左减速运动D．高铁可能突然向右减速运动3、(双选)下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是()A．由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B．由m＝Fa可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比C．由a＝Fm可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比D．由m＝Fa可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求出4、(双选)有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下，其中一定错误的是( )A ．x ＝v 2aB ．x ＝m v 3FC ．x ＝FtD ．x ＝m v 2F5、下列说法正确的是( )A ．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B ．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C ．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D ．将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的6、质量为0.8 kg 的物体在一水平面上运动，如图所示，a 、b 分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v -t 图线，则拉力和摩擦力之比为( )A ．9∶8B ．3∶2C ．2∶1D ．4∶37、如图所示，物体在水平力F 作用下，静止在斜面上，若稍微减小水平推力F ，而物体仍能保持静止，设斜面对物体的静摩擦力为F f ，物体所受的支持力为F N ，则( )A ．F f 和F N 都一定减小B ．F f 和F N 都不一定减小C ．F f 不一定减小，F N 一定减小D ．F f 一定减小，F N 不一定减小8、伽利略理想实验揭示了()A．若物体运动，那么它一定受力B．力不是维持物体运动的原因C．只有受力才能使物体处于静止状态D．只有受力才能使物体运动9、在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间，则()A．物体同时具有加速度和速度B．物体立即获得加速度，速度仍为零C．物体立即获得速度，加速度仍为零D．物体的速度和加速度均为零10、(双选)在研究匀变速直线运动的实验中，取计数点时间间隔为0.1 s，测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx＝1.2 cm. 若还测出小车的质量为500 g，则关于加速度、合外力大小及单位，既正确又符合一般运算要求的是()A．a＝1.20.12m/s2＝120 m/s2B．a＝1.2×10－20.12m/s2＝1.2 m/s2C．F＝500×1.2 N＝600 ND．F＝0.5×1.2 N＝0.6 N11、(双选)将一木箱置于粗糙的水平地面上，现用一水平绳拉着木箱匀速前进，则()A．木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C．木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力D．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力12、理想实验有时能更深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，如图所示．下面是关于该实验被打乱的步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．②如图为两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列____________________________(填写序号即可)．(2)在上述的设想实验步骤中，有的属于可靠的实验事实，有的则是理想化的推论，请问步骤②属于____________________________________________________________________ __________________________________.13、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系，不能确定它们之间的单位关系．( )(2)各个物理量的单位可以相互导出．()(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号，则该单位一定是导出单位．( )(4)厘米cm、克g、小时h都属于国际单位制单位．()14、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)物体的加速度方向就是其运动方向．( )(2)同一个物体，其所受合外力越大，加速度越大． ( )(3)同一个物体，其所受合外力越大，运动越快．()(4)对于任何运动物体，它在任何一段时间内的平均速度都等于该段时间初、末速度的平均值．()2020--2021人教物理必修一第4章牛顿运动定律练习含答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2)，两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球()A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．无法确定B[小车表面光滑，因此两小球在水平方向上没有受到外力的作用．原来两个小球与小车具有相同的速度，当车突然停止运动时，由于惯性，两个小球的速度不变，所以不会相碰．]2、(双选)“复兴号”高铁在某段水平轨道上匀速行驶，假设高铁上固定着盛满水的纸杯．若突然发现纸杯中的水向右洒出，如图所示，则关于高铁在此种情况下的运动，下列描述正确的是()A．高铁匀速向左运动B．高铁可能突然向左加速运动C．高铁可能突然向左减速运动D．高铁可能突然向右减速运动【答案】BD[若高铁匀速向左运动，则水也匀速运动，速度相等，水不会从纸杯中洒出，A错误；高铁突然向左加速，由于惯性，水还没有来得及加速，所以高铁向左的速度大于水向左的速度，可以出现图示情况，B 正确；高铁突然向左减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以高铁向左的速度小于水向左的速度，水向左洒出，C 错误；高铁突然向右减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以高铁向右的速度小于水向右的速度，水向右洒出，D 正确．]3、(双选)下列对牛顿第二定律的表达式F ＝ma 及其变形公式的理解，正确的是( )A ．由F ＝ma 可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B ．由m ＝F a 可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比C ．由a ＝F m 可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比D ．由m ＝F a 可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求出【答案】CD [牛顿第二定律的表达式F ＝ma 表明了各物理量之间的数量关系，即已知两个量，可求第三个量，作用在物体上的合外力，可由物体的质量和加速度计算，并不由它们决定，A 错；质量是物体本身的属性，由物体本身决定，与物体是否受力无关，B 错；由牛顿第二定律知加速度与合外力成正比，与质量成反比，m 可由其他两量求得，故C 、D 对．]4、(双选)有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x 的大小同其质量m 、速度v 、作用力F 和运动时间t 的关系式分别如下，其中一定错误的是( )A ．x ＝v 2aB ．x ＝m v 3FC ．x ＝FtD ．x ＝m v 2F【答案】ABC [由于在国际单位制中，v 的单位符号为m/s ，a 的单位符号为m/s 2，F 的单位符号为kg·m/s 2，x 的单位符号为m ，t 的单位为s.将各对应单位分别代入式子中，整理可知A 、B 、C 一定错误．]5、下列说法正确的是( )A ．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的力大于货物对钢索的力B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C．大人与小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D．将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的D[钢索对货物的力与货物对钢索的力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，选项A错误；子弹对木块的力与木块对子弹的力是一对作用力与反作用力，选项B错误；大人对小孩的撞击力与小孩对大人的撞击力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，选项C错误；图钉对木板的力和木板对图钉的力是一对作用力与反作用力，大小相等，选项D正确．]6、质量为0.8 kg的物体在一水平面上运动，如图所示，a、b分别表示物体不受拉力作用和受到水平拉力作用时的v-t图线，则拉力和摩擦力之比为()A．9∶8 B．3∶2C．2∶1 D．4∶3【答案】B[由题可知，图线a表示的为仅受摩擦力时的运动图线，加速度大小a1＝1.5 m/s2；图线b表示的为受水平拉力和摩擦力的运动图线，加速度大小为a2＝0.75 m/s2；由牛顿第二定律得ma1＝F f，ma2＝F－F f，解得F∶F f＝3∶2，B正确．]7、如图所示，物体在水平力F作用下，静止在斜面上，若稍微减小水平推力F，而物体仍能保持静止，设斜面对物体的静摩擦力为F f，物体所受的支持力为F N，则()A．F f和F N都一定减小B．F f和F N都不一定减小C．F f不一定减小，F N一定减小D．F f一定减小，F N不一定减小【答案】C[对物体受力分析如图所示，在y轴方向上，F N－Fsin θ－Gcos θ＝0，由此公式可判断出当F减小时，F N一定减小，在x轴方向上，若静摩擦力F f沿斜面向上，则有F f＋Fcos θ－Gsin θ＝0，可见当F减小时，F f增大；若F f 沿斜面向下，则有Fcos θ－F f－Gsin θ＝0，可见当F减小时，F f减小．由此可以看出，当F减小时，F f不一定减小，故选项C正确．]8、伽利略理想实验揭示了()A．若物体运动，那么它一定受力B．力不是维持物体运动的原因C．只有受力才能使物体处于静止状态D．只有受力才能使物体运动【答案】B[伽利略理想实验指出：如果水平面没有摩擦，那么在水平面上的物体一旦获得某一速度，物体将保持这一速度一直运动下去，而不需要外力来维持，故A、D错误；运动和静止都不需要力来维持，故B正确，C错误．] 9、在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间，则()A．物体同时具有加速度和速度B．物体立即获得加速度，速度仍为零C．物体立即获得速度，加速度仍为零D．物体的速度和加速度均为零【答案】B[合外力与加速度是瞬时对应关系，所以在力作用到物体上的瞬间，物体立即获得加速度，但物体的速度还得从零开始增大，不可能立即具有速度，故B正确．]10、(双选)在研究匀变速直线运动的实验中，取计数点时间间隔为0.1 s，测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx＝1.2 cm. 若还测出小车的质量为500 g，则关于加速度、合外力大小及单位，既正确又符合一般运算要求的是()A．a＝1.20.12m/s2＝120 m/s2B．a＝1.2×10－20.12m/s2＝1.2 m/s2C．F＝500×1.2 N＝600 ND．F＝0.5×1.2 N＝0.6 N【答案】BD[在应用公式进行数量运算的同时，也要把单位代入运算．代入单位运算时，单位换算要准确，可以把题中已知量的单位都用国际单位表示，计算结果的单位就是用国际单位表示的．这样在统一已知量的单位后，就不必一一写出各个量的单位，只在数字后面写出正确单位即可．选项A中Δx＝1.2 cm，没换算成国际单位，C项中的小车质量m＝500 g，没换算成国际单位，所以均错误，故正确答案为B、D.]11、(双选)将一木箱置于粗糙的水平地面上，现用一水平绳拉着木箱匀速前进，则()A．木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C．木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力D．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力BC[木箱匀速前进，木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对平衡力；木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力．所以选项B、C 正确，A、D错误．]12、理想实验有时能更深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，如图所示．下面是关于该实验被打乱的步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．②如图为两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列____________________________(填写序号即可)．(2)在上述的设想实验步骤中，有的属于可靠的实验事实，有的则是理想化的推论，请问步骤②属于____________________________________________________________________ __________________________________.[解析]本题向我们展示了科学史上著名的理想实验的思想方法，即在实验事实的基础上，经过合理的想象，获取结论．针对题目所述的实验步骤，正确的排列顺序是②③①④，步骤②属于可靠的实验事实．[答案](1)②③①④(2)可靠的实验事实13、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一般来说物理公式仅能确定各物理量之间的数量关系，不能确定它们之间的单位关系．( )(2)各个物理量的单位可以相互导出．()(3)若某个单位符号中包含几个基本单位的符号，则该单位一定是导出单位．( )(4)厘米cm、克g、小时h都属于国际单位制单位．()【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×14、思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)物体的加速度方向就是其运动方向．( )(2)同一个物体，其所受合外力越大，加速度越大． ( )(3)同一个物体，其所受合外力越大，运动越快．()(4)对于任何运动物体，它在任何一段时间内的平均速度都等于该段时间初、末速度的平均值．()【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×。
牛顿定律综合测试(解析版)-2020-2021学年高一物理必修第一册过关检测(新人教版)
第4章综合测试1．（2020·北京高三三模）如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是A．B．C．D．【答案】A【解析】设物块P的质量为m，加速度为a，静止时弹簧的压缩量为x0，弹簧的劲度系数为k，由力的平衡条件得，mg=kx0，以向上为正方向，木块的位移为x时弹簧对P的弹力：F1=k（x0-x），对物块P，由牛顿第二定律得，F+F1-mg=m a，由以上式子联立可得，F=k x+ma．可见F与x是线性关系，且F随着x的增大而增大，当x=0时，kx+ma＞0，故A正确，B、C、D错误．故选A．【点睛】解答本题的关键是要根据牛顿第二定律和胡克定律得到F与x的解析式，再选择图象，这是常用的思路，要注意物块P的位移与弹簧形变量并不相等．2．（2020·江苏省扬州中学高三月考）如图所示，倾角为 的光滑斜面体始终静止在水平地面上,其上有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物块C，A、B、C一起沿斜面匀加速下滑。
已知A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确的是A．A、B间摩擦力为零gB．A加速度大小为cosC．C可能只受两个力作用D．斜面体受到地面的摩擦力为零【答案】C【解析】整体一起匀加速下滑，具有相同的加速度；先用整体法结合牛顿第二定律求出整体的加速度，再用隔离法分析个体的受力情况。
【详解】对B、C整体受力分析，受重力、支持力，B、C沿斜面匀加速下滑，则A、B间摩擦力不为零，BC在水平方向有向左的加速度，则B受A对它的向左的摩擦力，故A错误；选A、B、C整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知A加速度大小为gsin θ，故B错误；取C为研究对象，当斜劈B的倾角也为θ时，C只受重力和斜面的支持力，加速度才为a c=gsinθ，故C正确；斜面对A的作用力垂直斜面向上，则A对斜面的作用力垂直斜面向下，这个力可分解为水平和竖直的两个分力，故斜面具有向右相对运动的趋势，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D错误。
人教版高中一年级必修一第四章牛顿运动定律专题训练(含答案)
人教版高一必修一第四章牛顿运动定律专题训练（含答案）一．选择题（共9小题）1．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C．物体所受合外力为零，则速度一定为零；物体所受合外力不为零，则其速度也一定不为零D．物体所受的合外力最大时，速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，速度却可以最大2．在研究加速度a 和力F、质量m的关系时，应用的是（）A．控制变量的方法 B．等效替代的方法C．理论推导的方法 D．理想实验的方法3．在下列与运动学相关的表述中，正确的是（）A．第3秒表示时刻B．速度、加速度、速度变化量都是矢量C．牛顿、千克、秒全部为国际单位制的基本单位D．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等4．下列说确的是（）A．宇宙飞船的物体不受重力作用，所以不存在惯性B．火车速度越大，惯性越大C．质量是惯性大小的量度D．物体受力越大，惯性越大5．如图所示，为一质点做直线运动时的加速度﹣时间（a～t）图象，图中阴影部分的面积S 表示（）A．初速度B．末速度C．速度的变化量D．位移6．如图（甲）所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，木板B的加速度a与拉力F关系图象如图（乙）所示，则小滑块A的质量为（）A．4kg B．3kg C．2kg D．1kg7．小芳同学想利用图示装置验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论．她先将6个相同的钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车在木板上恰能匀速下滑．现从小车中一次取n=1，2，3，4，5，6个钩码挂在细线右端，其余钩码仍留在小车，并正确完成了后续的实验操作．设小车运动的加速度大小为a．下列说确的是（）A．该实验中细线对小车的拉力等于所悬挂钩码的总重力B．利用该方案无法验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论C．该同学根据实验数据描绘的加速度a随n的变化图象应当是一条过原点的直线D．若实验中保持木板水平，则该同学描绘的加速度a随n变化的图象不是直线8．在“验证牛顿运动定律”实验的准备阶段，小车不挂小桶时，先将木板的一端垫起一定高度．这样做的目的是（）A．测量小车运动的加速度B．平衡摩擦力C．测量小车运动的速度D．测量木板倾斜的角度9．如图所示，质量均为m的木块A和B用一轻弹簧相连，竖直放在光滑的水平面上，木块A 上放有质量为2m的木块C，三者均处于静止状态．现将木块C迅速移开，若重力加速度为g，则在木块C移开的瞬间（）A．木块B对水平面的压力迅速变为2mgB．弹簧的弹力大小为mgC．木块A的加速度大小为2gD．弹簧的弹性势能立即减小二．多选题（共5小题）10．下列说法中正确的是（）A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D．根据速度定义式v=，当△t→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法11．下列说法中正确的是（）A．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性B．物体速度越大，它的惯性就越大C．物体运动状态发生改变时仍有惯性D．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关12．关于牛顿第一定律，以下说确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因D．只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用13．一个做直线运动的物体受到的合力的方向与物体运动的方向一致，在合力减小的过程中，则物体运动的加速度和速度的变化是（）A．加速度增大 B．加速度减小 C．速度增大D．速度减小14．如图所示，A、B两条直线是在A．B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA 和mB的物体实验得出的两个加速度a与F的关系图线，由图分析可知（）A．mA ＜mBB．两地重力加速度gA＞gBC．mA ＞mBD．两地重力加速度gA=gB三．解答题（共3小题）15．某实验小组用如图1所示的装置探究在小车质量不变时加速度a和力F的关系．甲乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器，力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，细线保待与轨道斜面平行，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力F 和加速度a的大小．（1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力C．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据D．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据（2）保持小车乙质量不变时，该小组采集的实验数据如表所示，请根据表中数据在给定的坐标纸（见答案卡）上完成该组的a﹣F图线．记录次数123456拉力F（N）24.520.017.512.08.1 4.8加速度a（m/s2）16.313.311.78.0 5.4 3.2（3）根据图2线求出小车乙（含加速度传感器）的质量M= kg（保留两位有效数字）．16．我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带．为什么要做这样的规定？17．如图所示，木块的质量m=2kg，与地面间的动摩擦因数u=0.2，木块在拉力F=10N作用下，在水平地面上向右匀加速直线运动，经3s钟撤去外力F．已知力F与水平方向的夹角，sinθ=0.6，cosθ=0.8，g取10m/s2，试问：（1）撤去外力前，物体运动的加速度是多大；（2）刚撤去外力时，物体运动的速度是多大；（3）撤去外力后，木块经过1s滑行的距离为多大？一．选择题（共9小题）1．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C．物体所受合外力为零，则速度一定为零；物体所受合外力不为零，则其速度也一定不为零D．物体所受的合外力最大时，速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，速度却可以最大【分析】掌握牛顿第一定律的容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：A、牛顿第一定律的容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、物体受力越大，加速度越大，速度不一定大；故B错误；C、合外力为零，加速度为零，但速度不一定为零，速度与加速度没有必然的联系；故C错误；D、物体所受的合外力最大时，速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，速度却可以最大；故D正确；故选：D．【点评】本题考查物理学史及力和运动的关系；力和运动的关系是人类历史上跨越时间最长的一个发现；应认真体会．2．在研究加速度a 和力F、质量m的关系时，应用的是（）A．控制变量的方法B．等效替代的方法C．理论推导的方法D．理想实验的方法【分析】探究物体的加速度与物体质量、力的关系的时候，由于涉及多个变量，想研究其中两个的关系，必须控制其余的不变，这种方法称为控制变量法．【解答】解：由于涉及多个变量，探究加速度与力的关系时，控制质量不变而改变力的大小；探究加速度与质量的关系时，控制力不变而改变质量，实验应用了控制变量法；故A正确．故选：A．【点评】控制变量法是常用的实验方法，多是用在涉及多个变量，而我们要探究其中两个的关系的时候，就要控制其余的量不变，要掌握其使用方法；科学探究用到的方法很多，要掌握常用的科学探究方法．3．在下列与运动学相关的表述中，正确的是（）A．第3秒表示时刻B．速度、加速度、速度变化量都是矢量C．牛顿、千克、秒全部为国际单位制的基本单位D．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．矢量是既大小，又有方向的物理量，而标量是只有大小，没有方向的物理量．单向直线运动中位移的大小必和路程相等．【解答】解：A、第3s是一段时间，是从第3s初到第3s末的一段时间．故A错误；B、速度、加速度、速度变化量都是矢量．故B正确；C、千克、秒为国际单位制的基本单位，牛顿为导出单位，故C错误；D、单向直线运动中位移的大小和路程相等．故D错误．故选：B【点评】该题考查几个基础的知识点，其中国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的4．下列说确的是（）A．宇宙飞船的物体不受重力作用，所以不存在惯性B．火车速度越大，惯性越大C．质量是惯性大小的量度D．物体受力越大，惯性越大【分析】惯性是一切物体固有的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性．一切物体都具有惯性．【解答】解：A、宇宙飞船的物体受到的重力提供向心力，不是不受重力，而惯性与受力情况无关，只要有质量就有惯性，故飞船里的物体仍有惯性，故A错误；B、惯性是物体的固有属性，与受力及运动速度无关，故BD错误；C、惯性是物体的固有属性，其大小只与质量有关系，质量越大，惯性越大，故C正确；故选：C．【点评】惯性是物体固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，惯性的大小与物体的运动状态无关，与物体所受的合外力无关．5．如图所示，为一质点做直线运动时的加速度﹣时间（a～t）图象，图中阴影部分的面积S表示（）A．初速度B．末速度C．速度的变化量D．位移【分析】图象表示加速度随时间的变化规律，由于加速度随时间均匀增加，可以求出△t时间的平均加速度，然后用公式a=确定速度的变化量．【解答】解：根据平均加速度的定义式=，得到△v=△t由于加速度随时间均匀增加，从t1到t2时刻的平均加速度等于该段时间最大加速度和最小加速度的平均值，故速度的变化等于图中矩形的面积，也就等于小梯形的面积；故选：C．【点评】本题关键是先求出从t1到t2时刻的平均加速度，然后得出矩形的面积表示从t1到t2时刻的速度改变量，而矩形的面积等于梯形面积，故梯形面积等于速度改变量．6．如图（甲）所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，木板B的加速度a与拉力F关系图象如图（乙）所示，则小滑块A的质量为（）A．4kg B．3kg C．2kg D．1kg【分析】当拉力较小时，m和M保持相对静止一起做匀加速直线运动，当拉力达到一定值时，m和M发生相对滑动，结合牛顿第二定律，运用整体和隔离法进行解答．【解答】解：由图知，当F=8N时，加速度为：a=2m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有：F=（mA +mB）a，代入数据解得：mA+mB=4kg，当F大于8N时，A、B发生相对滑动，根据牛顿第二定律得：对B有：a==，由图示图象可知，图线的斜率：k====1，解得：mB=1kg，滑块A的质量为：mA=3kg．故选：B【点评】本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析．7．小芳同学想利用图示装置验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论．她先将6个相同的钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车在木板上恰能匀速下滑．现从小车中一次取n=1，2，3，4，5，6个钩码挂在细线右端，其余钩码仍留在小车，并正确完成了后续的实验操作．设小车运动的加速度大小为a．下列说确的是（）A．该实验中细线对小车的拉力等于所悬挂钩码的总重力B．利用该方案无法验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论C．该同学根据实验数据描绘的加速度a随n的变化图象应当是一条过原点的直线D．若实验中保持木板水平，则该同学描绘的加速度a随n变化的图象不是直线【分析】抓住钩码有向下的加速度，得出绳子拉力与钩码重力的大小关系．分别对小车和钩码研究，根据牛顿第二定律列出表达式，联立得出加速度的表达式，从而分析加速度与n的关系图线．若木板不水平，结合摩擦力的大小，运用牛顿第二定律得出加速度的表达式，分析图线的特点．【解答】解：A、由于钩码有向下的加速度，所以绳子拉力小于钩码的总重力，故A错误．B、设每个钩码的质量为m，小车质量为M，绳子拉力为T，由牛顿第二定律，对小车有：T=[M+（6﹣n）m]a，对钩码有：nmg﹣T=nma，解得a=，可知a﹣n图象为过原点的直线，同时验证了物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比这一结论，故B错误，C正确．D、由平衡摩擦力方式可知，摩擦力f=（M+6m）gsinθ，若木板水平，则存在摩擦力，对小车，根据牛顿第二定律知，T﹣f=[M+（6﹣n）m]a，钩码方程不变，此时解得a=，则a﹣n图象应为一条不过原点的直线，故D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道实验的原理，通过牛顿第二定律得出加速度的表达式是关键，掌握整体法和隔离法的灵活运用．8．在“验证牛顿运动定律”实验的准备阶段，小车不挂小桶时，先将木板的一端垫起一定高度．这样做的目的是（）A．测量小车运动的加速度B．平衡摩擦力C．测量小车运动的速度D．测量木板倾斜的角度【分析】实验时用一端挂重物的绳子跨过定滑轮拉动物体前进，重物重力（可测量）近似充当物体所受外力，而物体所受摩擦力不好测量，就用平衡摩擦力的方法，将摩擦力平衡掉．【解答】解：实验时我们探究的是外力与物体质量，加速度之间的关系，现实生活中受一个力的物体没有，所以实验时用一端挂重物的绳子跨过定滑轮拉动物体前进，重物重力（可测量）近似充当物体所受外力，而物体所受摩擦力不好测量，就用平衡摩擦力的方法，将摩擦力平衡掉．这一过程无法测量加速度、速度，同时也无需测量木板倾斜的角度，故ACD错误，B正确；故选：B【点评】本题考查验证牛顿第二定律实验中的平衡摩擦力的意义，要注意在验证牛顿第二定律以及动能定理的实验中均需要平衡摩擦力，要注意掌握对应的方向和平衡摩擦力的意义．9．如图所示，质量均为m的木块A和B用一轻弹簧相连，竖直放在光滑的水平面上，木块A上放有质量为2m的木块C，三者均处于静止状态．现将木块C迅速移开，若重力加速度为g，则在木块C移开的瞬间（）A．木块B对水平面的压力迅速变为2mgB．弹簧的弹力大小为mgC．木块A的加速度大小为2gD．弹簧的弹性势能立即减小【分析】根据共点力平衡求出弹簧的弹力，在将C迅速移开的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律求出木块A的加速度．=（m+2m）g=3mg，撤去C瞬间，【解答】解：对AC整体分析，弹簧的弹力F弹弹簧的弹力不变，弹性势能不变，故B、D错误．对A分析，根据牛顿第二定律得，a=，故C正确．由于弹簧的弹力不变，木块B对水平面的压力不变，仍然为4mg，故A错误．故选：C．【点评】本题考查牛顿第二定律的瞬时问题，知道撤去C的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解．二．多选题（共5小题）10．下列说法中正确的是（）A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C．单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D．根据速度定义式v=，当△t→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法【分析】物体保持运动状态变化的性质是惯性；牛顿第一定律不能通过实验来验证；m、kg、s是一组都属于国际单位制的基本单位；当△t→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，从而即可求解．【解答】解：A、惯性是物体保持运动状态的性质，即抵抗运动状态变化，故A正确；B、牛顿第一定律不是通过实验验证的，牛顿第二定律可以通过实验来验证，故B错误；C、单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位，故C正确；D、速度定义式v=，当△t→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，故D正确；故选：ACD．【点评】考查惯性的概念，理解牛顿第一定律与第二定律的区别，注意基本单位与导出单位的不同，掌握极限思维的方法．11．下列说法中正确的是（）A．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性B．物体速度越大，它的惯性就越大C．物体运动状态发生改变时仍有惯性D．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；质量是惯性的唯一量度，与其它任何因素都无关．【解答】解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，故A错误；B、质量是惯性的唯一量度，与速度无关，故B错误；C、惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，与运动状态和是否受力无关，故C正确；D、质量是惯性的唯一量度，质量越大的物体惯性越大，故D正确．故选：CD【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．12．关于牛顿第一定律，以下说确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因D．只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用【分析】牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性﹣﹣惯性，它是物理学中一条基本定律．【解答】解：A、B、牛顿第一定律是以可靠的事实为基础，并通过逻辑推理得来的，即是依靠理想实验得来的，故A错误，B正确；C、根据牛顿第一定律可知，力是改变速度的原因，而不是维持物体速度的原因，故C错误；D、牛顿第一定律只有在惯性参考系中才能成立，即要以地面或相对地面匀速直线运动的物体为参考系，故D正确；故选BD．【点评】牛顿第一定律不是对所有的参考系都适用．不过我们总能找到那样的参考系，使牛顿第一定律适用．这样的参考系被称为惯性参考系，简称惯性系．13．一个做直线运动的物体受到的合力的方向与物体运动的方向一致，在合力减小的过程中，则物体运动的加速度和速度的变化是（）A．加速度增大 B．加速度减小 C．速度增大D．速度减小【分析】根据牛顿第二定律判断加速度与合力的关系，根据加速度方向与速度方向的关系，判断速度的变化．【解答】解：合力减小，根据牛顿第二定律F=ma知，加速度减小，因为合力方向与速度方向相同，速度增大．故BC正确，A、D错误．故选：BC．【点评】解决本题的关键会通过合力的变化判断加速度的变化，以及知道当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动．14．如图所示，A、B两条直线是在A．B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA 和mB的物体实验得出的两个加速度a与F的关系图线，由图分析可知（）A．mA ＜mBB．两地重力加速度gA＞gBC．mA ＞mBD．两地重力加速度gA=gB【分析】由牛顿第二定律可知物体的加速度与力之间的关系，则分析图象的斜率可得出质量关系，并根据截距求出重力加速度．【解答】解：A、由牛顿第二定律可知：a==﹣g；故在a﹣F图象中，图象的斜率表示物体的质量的倒数；则由图象可知，A的斜率大于B的斜率；故A的质量小于B的质量；故A正确，C错误；B、由公式可得，图象与a轴的交点为当地的重力加速度，由图可知，两图与a轴交于一点，故说明A地的重力加速度等于B的重力加速度，故D正确，B错误；故选：AD．【点评】本题考查对图象的认识，注意要由已知物体规律确定公式，再结合公式分析图象好可得出正确的结果．三．解答题（共3小题）15．某实验小组用如图1所示的装置探究在小车质量不变时加速度a和力F 的关系．甲乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器，力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，细线保待与轨道斜面平行，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力F和加速度a 的大小．（1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是BCA．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力C．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据D．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据（2）保持小车乙质量不变时，该小组采集的实验数据如表所示，请根据表中数据在给定的坐标纸（见答案卡）上完成该组的a﹣F图线．记录次数123456拉力F（N）24.520.017.512.08.1 4.8加速度a（m/s2）16.313.311.78.0 5.4 3.2（3）根据图2线求出小车乙（含加速度传感器）的质量M= 1.5 kg（保留两位有效数字）．【分析】注意平衡摩擦力的原理，利用重力沿斜面的分力来平衡摩擦力；反比例关系不容易根据图象判定，而正比例关系容易根据图象判定，故应该建立小车加速度（a）与小车质量的倒数关系图象．【解答】解：（1）A、本实验是研究小车乙的加速度a和力F、质量m的关系，所以轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力，故A错误，B正确．C、实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据，故C正确，D错误；故选：BC；（2）图象如图：（3）由F=ma知图象的效率表示质量的倒数，所以：m==1.5kg故答案为：（1）BC，（3）1.5．【点评】实验装置虽然有所变动，但是实验原理、实验方法、操作细节等是一样的，故任何实验明确实验原理是解答实验的关键．16．我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带．为什么要做这样的规定？【分析】力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因，惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体是否受力，与物体的速度的大小无关，摩擦力总是阻碍物体间相对运动或相对运动趋势，可动力，也可以是阻力．【解答】解：任何物体都有惯性，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，汽车高速行驶时，里面的人和车一样速度都很大，一旦出现危险情况，紧急刹车时，车在摩擦力的作用下减速停住，而人由于惯性继续向前运动，人很可能从离开座位撞在车窗玻璃上，造成严重的伤害，而安全带可以起到很好的缓冲作用，可以减小对人的伤害．答：人必须系好安全带可以减小对人的伤害．【点评】深入理解每一个概念的涵和外延（即使用条件）是我们能否学好物理的关键，注意惯性的衡量标准，掌握摩擦力可是动力，也是阻力的区别．。
高中物理必修一第四章牛顿运动定律测试(附答案)
2020年人教版新课标高中物理单元专题卷牛顿运动定律一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分）1．牛顿在总结C ·雷恩、J ·沃利斯和C ·惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系，下列说法中正确的是（ ）A ．物体的惯性大小与物体的速度和质量都有关系B ．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互为平衡力C ．当物体不受力或所受合力为零时，物体一定静止D ．马拉着车能加速跑的原因是马对车的拉力大于车受到的阻力 2．下列描述正确的是（ ）A ．路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度B ．所有形状规则的物体重心均在其几何中心处C ．掷出后的冰壶能继续运动，说明其具有惯性D ．电梯向上制动时体重计的读数变小，说明人所受重力减小3．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展，利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。
斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ） A ．如果斜面光滑，小球将上升到与O 点等高的位置 B ．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C ．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D ．小球受到力的一定时，质量越大，它的加速度越小4．A 、B 两物体的质量之比:1:2A B m m =，它们以相同的初速度0v 在水平面上做匀减速滑行，直到停止，其速度—时间图像如图所示。
则该过程A 、B 两物体所受的摩擦力之比fA fB :F F 与A 、B 两物体的动摩擦因数之比:A B μμ分别为（ ） A ．1:1，1:1 B ．1:2，1:4 C ．2:1，1:2 D ．1:1，2:15．如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。
高中物理第一册训练：第4章 5 牛顿运动定律的应用含解析
【新教材】2020-2021学年高中物理人教版必修第一册训练：第4章5 牛顿运动定律的应用含解析第四章 5请同学们认真完成[练案19］合格考训练(25分钟·满分60分) ）一、选择题（本题共5小题,每题6分，共30分）1．静止在光滑水平地面上的物体的质量为2 kg，在水平恒力F 推动下开始运动，4 s末它的速度达到4 m/s，则F的大小为(A) A．2 N B．1 NC．4 N D．8 N解析：在水平恒力F推动下物体做匀加速直线运动的加速度为a＝错误!＝错误!m/s2＝1 m/s2。
由牛顿第二定律得F＝ma＝2×1N＝2 N。
2．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹。
在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14 m，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10 m/s2,则汽车刹车前的速度为（B）A．7 m/s B．14 m/sC．10 m/s D．20 m/s解析：设汽车刹车后滑动的加速度大小为a,由牛顿第二定律得μmg＝ma，解得a＝μg.由匀变速直线运动速度与位移关系式v错误!＝2ax,可得汽车刹车前的速度为v0＝错误!＝14 m/s，选项B正确。
3．（多选)如图所示,质量为2 kg的物体在水平恒力F的作用下在地面上做匀变速直线运动,位移随时间的变化关系为x＝t2＋t，物体与地面间的动摩擦因数为0.4，g取10 m/s2，以下结论正确的是(ABD）A．匀变速直线运动的初速度为1 m/sB．物体的位移为12 m时速度为7 m/sC．水平恒力F的大小为4 ND．水平恒力F的大小为12 N解析：根据x＝v0t＋错误!at2对比x＝t2＋t，知v0＝1 m/s，a＝2 m/s2,故A正确；根据v2－v2，0＝2ax得，v＝错误!＝错误!m/s＝7 m/s，故B正确;根据牛顿第二定律得，F－μmg＝ma，解得F＝ma＋μmg ＝12 N,故C错误，D正确。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元测试题(解析版)
第四章《牛顿运动定律》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列的运动图象中，物体所受合外力不为零的是( )A．B．C．D．2.某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示，在0～8 s内，下列说法正确的是( )A． 0～2 s内物体做匀加速运动B． 6～8 s内物体做加速度减小的加速运动C．物体在第4 s末离出发点最远，速率为最大D．物体在第8 s末速度和加速度都为零，且离出发点最远3.体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上．已知球架的宽度为d，每个篮球的质量为m，直径为D，不计球与球架之间的摩擦，则每个篮球对一侧球架的压力大小为( )A．mg B． C． D．4.某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验时，忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了，其他操作、计算及作图均正确，他最后作出的a－F关系图象可能是( )A． B． C． D．5.如图所示，光滑斜面倾角为30°，轻绳一端通过两个滑轮与A相连，另一端固定于天花板上，不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量．已知物块A的质量为m，连接A的轻绳与斜面平行，挂上物块B后，滑轮两边轻绳的夹角为90°，A、B恰保持静止，则物块B的质量为( )．A．m B．m C．m D． 2m6.如下图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是( )A．m B．ma C．m D．m(g＋a)7.如图所示，直杆BC的一端用铰链固定于竖直墙壁，另一端固定一个小滑轮C，细绳下端挂一重物，细绳的AC段水平．不计直杆、滑轮及细绳的质量，忽略所有摩擦．若将细绳的端点A稍向下移至A′点，使之重新平衡，则此时滑轮C的位置( )A．在AA′之间 B．与A′点等高 C．在A′点之下 D．在A点之上8.如图所示，小物体P放在直角斜劈M上，M下端连接一竖直弹簧，并紧贴竖直光滑墙壁；开始时，P、M静止，M与墙壁间无作用力．现以平行斜面向上的力F向上推物体P，但P、M未发生相对运动．则在施加力F后( )A．P、M之间的摩擦力变大B．P、M之间的摩擦力变小C．墙壁与M之间仍然无作用力D．弹簧的形变量减小9.如图所示，质量为2m的物块A与水平地面间的动摩擦因数为μ，质量为m的物块B与地面的摩擦不计，在大小为F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速运动，则A和B之间的作用力大小为( )A． B． C． D．10.排球运动员扣球，设手对球的作用力大小为F1，球对手的作用力大小为F2，则F1与F2的关系为( )A．F1>F2 B．F1＝F2 C．F1<F2 D．无法确定11.如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，此过程中( )A．地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等B．人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作用力C．人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D．人受到的重力与气流对人的作用力是一对平衡力12.应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是( )A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度13.游乐园中，游客乘坐能加速或减速上升的升降机，可以体会超重和失重的感觉，下列描述正确的是( )A．当升降机加速上升时，机内游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，机内游客是处在失重状态C．当升降机减速上升时，机内游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，机内游客是处在超重状态14.17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用的物理思想方法属于( )A．等效替代 B．实验归纳 C．理想实验 D．控制变量15.如图所示，两小球悬挂在天花板上，a、b两小球用细线连接，上面是一轻质弹簧，a、b两球的质量分别为m和2m，在细线烧断瞬间，a、b两球的加速度为(取向下为正方向)( )A． 0，g B．－g，g C．－2g，g D． 2g,0二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)如图所示，某人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动．下列说法正确的是( )A．人拉绳的力和绳拉车的力是一对作用力和反作用力B．人拉绳的力和绳拉人的力是一对平衡力C．绳拉车的力和车拉绳的力一定同时产生、同时消失D．人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等17.(多选)如图所示，让物体同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑，沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处，P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2则( )A．物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1∶sinθ2B．物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1∶cosθ2C．物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1∶1D．两物体质量相同，则两物体所受的合外力之比为cosθ1∶cosθ218.(多选)如图所示，弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落．在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是( )A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大19.(多选)如图所示，一个m＝3 kg的物体放在粗糙水平地面上，从t＝0时刻起，物体在水平力F 作用下由静止开始做直线运动，在0～3 s时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图所示．已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等．则( )A．在0～3 s时间内，物体的速度先增大后减小B． 3 s末物体的速度最大，最大速度为10 m/sC． 2 s末F最大，F的最大值为12 ND．前2 s内物体做匀变速直线运动，力F大小保持不变20.如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动．将一物体轻轻放在传送带的左端，以v、a、x、F表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小．下列选项正确的是( )A． B． C． D．三、实验题21.(1)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(a)所示，在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图(b)所示．计时器所用交流电源的频率为50 Hz，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度为________m/s2.(结果保留两位有效数字)(2)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图(c)中甲、乙两条直线．则甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数的关系为μ甲________μ乙．(选填“大于”、“小于”或“等于”)22.在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车以及车中的砝码质量用M表示，盘以及盘中的砝码质量用m表示．(1)实验过程中，电火花计时器接在频率为f＝50 Hz的交流电源上，调整定滑轮高度，使细线与长木板平行．(2)若已平衡好摩擦，在小车做匀加速直线运动过程中，绳子拉力F T＝________，当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．(3)某小组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力C．实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车D．用天平测出m以及M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出(4)某小组同学保持小车以及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系时，由于他们操作不当，这组同学得到的a－F关系图象如图所示，①图线不过原点的原因是____________；②图线上端弯曲的原因是________．(5)某小组在操作完全正确且满足(2)中质量关系的情况下，下图为实验时小车在长木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm、x5＝8.42 cm、x6＝9.70 cm.则小车加速度大小a＝________m/s2.(保留三位有效数字)23.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d，开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.(1)木板的加速度可以用d、t表示为a＝________.(2)改变瓶中水的质量重复试验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系，下列图象能表示该同学试验结果的是_____________．A. B. C. D.(3)(多选)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组试验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度四、计算题24.一个质量为m的小球B.用两根等长的细绳1、2分别固定在车厢的A、C两点，如图所示，已知两端拉直时，两绳与车厢前壁的夹角均为45°，试求：(1)当车以加速度a1＝g向左做匀加速直线运动时1、2两绳的拉力的大小；(2)小车以加速度a1＝2g向左做匀加速直线运动时，1、2两绳的拉力的大小．25.如图所示，在质量为mB＝30 kg的车厢B内紧靠右壁，放一质量mA＝20 kg的小物体A(可视为质点)，对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F＝120 N，使之从静止开始运动．测得车厢B在最初t＝2.0 s内移动s＝5.0 m，且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞．车厢与地面间的摩擦忽略不计．(1)计算B在2.0 s的加速度；(2)求t＝2.0 s末A的速度大小；(3)求t＝2.0 s内A在B上滑动的距离．答案解析1.【答案】D【解析】位移不随时间改变，处于静止状态，加速度为零，根据F合＝ma知，合力为零，A错误；位移随时间均匀减小，做匀速直线运动，加速度为零，根据F合＝ma知，合力为零，B错误；速度不随时间改变，做匀速直线运动，加速度为零，根据F合＝ma知，合力为零，C错误；速度随时间均匀减小，做匀减速运动，加速度不为零，根据F合＝ma知，合力不为零，故D正确．2.【答案】D【解析】物体在0～2 s内F逐渐增大，根据牛顿第二定律a＝得知，加速度逐渐增大，做变加速直线运动， A错误．在2～4 s内F逐渐减小，加速度逐渐减小，但方向没有改变，所以物体沿原方向做加速度减小的加速运动；在4～6 s内F反向逐渐增大，加速度也反向逐渐增大，物体沿原方向做加速度增大的减速运动；在6～8 s内F逐渐减小，加速度也逐渐减小，物体沿原方向做加速度减小的减速运动； B错误；据B中分析，物体速度方向始终未变，根据对称性可知，8 s末物体的速度为零．离出发点最远，4 s末速度最大，C错误，D正确．3.【答案】C【解析】篮球受力如图所示，设球架对篮球的弹力与竖直方向的夹角为θ，由平衡条件得：F1＝F2＝而cosθ＝＝则F1＝F2＝.4.【答案】A【解析】若未平衡摩擦力，则有拉力时，加速度仍然为0，故图象在横坐标上有截距，不能是通过原点的直线，故B、C、D错误，A正确．5.【答案】A【解析】设绳上的张力为F，对斜面上的物块A受力分析可知F＝mg sin 30°＝mg对B上面的滑轮受力分析如下图＝F合＝F＝mgmBg所以mB＝m，选项A正确．6.【答案】C【解析】西瓜与汽车具有相同的加速度a，对西瓜A受力分析如图，F表示周围西瓜对A的作用力，则由牛顿第二定律得：＝ma，解得：F＝m，C正确．7.【答案】D【解析】由于杆一直平衡，两根细绳拉力的合力沿杆的方向向下，又由于同一根绳子的张力处处相等，而且两根细绳的拉力大小相等且等于重物的重力G，根据平行四边形定则，合力一定在角平分线上，若将细绳的端点A稍向下移至A′点，若杆不动，则∠A′CB＜∠BCG，则不能平衡，若要杆再次平衡，则两绳的合力一定还在角平分线上，所以BC杆应向上转动一定的角度，此时C在A 点之上，故D正确．故选D.8.【答案】D【解析】未施加F之前，对P受力分析，根据平衡条件可知，P受到沿斜面向上的静摩擦力，等于重力沿斜面的向下的分量，当F大于2倍的重力向下的分量时，摩擦力方向向下，且大于重力沿斜面的向下的分量，则摩擦力变大，当F等于2倍的重力向下的分量时，摩擦力大小不变，当F 小于重力向下的分量时，摩擦力减小，故A、B错误；把P、M看成一个整体，整体受力平衡，则墙壁与M的支持力等于F在水平方向的分量，竖直方向受力平衡，则弹簧弹力等于整体重力减去F 竖直方向的分量，则弹力减小，形变量减小，故C错误，D正确．9.【答案】D【解析】以A、B组成的整体为研究对象，由牛顿第二定律得，整体的加速度大小为a＝＝；以B为研究对象，由牛顿第二定律得A对B的作用力大小为FAB＝ma＝，即A、B 间的作用力大小为，选项D正确．10.【答案】B【解析】根据题意，手对球的作用力F1和球对手的作用力F2是一对作用力和反作用力，由牛顿第三运动定律可知，作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，可得F1＝F2，故B正确．11.【答案】A【解析】地球对人的吸引力和人对地球的吸引力是一对作用力和反作用力，大小相等，故A正确；实验者加速向上运动，合力向上不为零，气流对人的作用力大于人受到的重力，故B、C、D错误。
人教版高一物理必修一第四章 牛顿运动定律练习(附)答案
2020—2021人教版物理必修一第四章 牛顿运动定律练习（附）答案 人教必修一第四章 牛顿运动定律1、物体的运动状态与受力情况的关系是( )A ．物体受力不变时，运动状态也不变B ．物体受力变化时，运动状态才会改变C ．物体不受力时，运动状态就不会改变D ．物体不受力时，运动状态也可能改变2、伽利略理想实验揭示了( )A ．若物体运动，那么它一定受力B ．力不是维持物体运动的原因C ．只有受力才能使物体处于静止状态D ．只有受力才能使物体运动3、(多选)下列说法中正确的是( )A ．在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B ．因为力的单位是牛顿，而1 N ＝1 kg·m/s 2，所以牛顿是个导出单位C ．各物理量采用国际单位制单位，通过物理公式得出的最终结果的单位一定为国际单位制单位D ．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系4、导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法中正确的是( )A ．加速度的单位是m/s 2，是由m 、s 两个基本单位组合而成的B ．加速度的单位是m/s 2，由公式a ＝Δv Δt 可知它是由m/s 和s 两个基本单位组合而成的C ．加速度的单位是m/s 2，由公式a ＝F m 可知它是由N 、kg 两个基本单位组合而成的D ．以上说法都是正确的5、如图所示，将吹足气的气球由静止释放 ，气球内气体向后喷出，气球会向前运动，这是因为气球受到()A．重力B．手的推力C．空气的浮力D．喷出气体对气球的作用力6、A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量m A>m B，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离x A与x B相比为()A．x A＝x B B．x A>x BC．x A<x B D．不能确定7、(双选)在一电梯的地板上有一压力传感器，其上放一物体，如图甲所示，当电梯运行时，传感器示数大小随时间变化的关系图象如图乙，根据图象分析得出的结论中正确的是()A．从时刻t1到t2，物块处于失重状态B．从时刻t3到t4，物块处于失重状态C．电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层D．电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层8、关于惯性和惯性定律的说法，正确的是()A．物体在任何情况下都有惯性B．物体只有在运动时才有惯性C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态D．物体不受外力作用时，一定做匀速直线运动9、如图所示，一倾角为α的光滑斜面向右做匀加速运动，物体A相对于斜面静止，则斜面运动的加速度为()A．gsin αB．gcos αC．gtan α D．g tan α10、下列各组属于国际单位制的基本单位的是()A．千克、米、秒B．克、牛顿、米C．质量、长度、时间D．质量、力、位移11、如图所示是火箭加速上升时的照片，此时喷出气体对火箭作用力的大小()A．等于火箭的重力B．等于火箭对喷出气体的作用力C．小于火箭对喷出气体的作用力D．大于火箭对喷出气体的作用力12、光滑水平面上静止一个物体，现有水平恒力F作用在物体上，使物体的位移为x0时，立刻换成－4F的力，作用相同时间，物体的总位移为() A．－x0B．x0C．0 D．－2x013、如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长10 cm，运动时弹簧伸长9 cm，则升降机的运动状态可能是(g取10 m/s2)()A．以a＝1 m/s2的加速度加速下降B．以a＝1 m/s2的加速度加速上升C．以a＝9 m/s2的加速度减速上升D．以a＝9 m/s2的加速度减速下降14、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？15、自制一个加速度计，其构造是：一根轻杆，下端固定一个小球，上端装在水平轴O上，杆可在竖直平面内左右摆动，用白硬纸作为表面，放在杆摆动的平面上，并刻上刻度，可以直接读出加速度的大小和方向．使用时，加速度计右端朝汽车前进的方向，如图所示，g取9.8 m/s2.(1)硬纸上刻度线b在经过O点的竖直线上，则在b处应标的加速度数值是多少？(2)刻度线c和O点的连线与Ob的夹角为30°，则c处应标的加速度数值是多少？(3)刻度线d和O点的连线与Ob的夹角为45°.在汽车前进时，若轻杆稳定地指在d处，则0.5 s内汽车速度变化了多少？16、如图所示，一个质量为m＝2 kg的均匀小球，放在倾角θ＝37°的光滑斜面上．若球被与斜面垂直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求小球对挡板和斜面的压力．(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)2020—2021人教版物理必修一第四章牛顿运动定律练习（附）答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、物体的运动状态与受力情况的关系是()A．物体受力不变时，运动状态也不变B．物体受力变化时，运动状态才会改变C．物体不受力时，运动状态就不会改变D．物体不受力时，运动状态也可能改变C[物体受力不变时，加速度不变，若加速度不为零，速度一定在改变，则运动状态一定在改变；若加速度为零，速度不变，运动状态不变，故A错误；物体受力变化时，加速度在变化，速度在改变，运动状态在改变；若物体受力不变时，运动状态也会改变，故B错误；物体不受力时，根据牛顿第一定律可知运动状态不会改变，故C正确，D错误．]2、伽利略理想实验揭示了()A．若物体运动，那么它一定受力B．力不是维持物体运动的原因C．只有受力才能使物体处于静止状态D．只有受力才能使物体运动【答案】B [伽利略理想实验指出：如果水平面没有摩擦，那么在水平面上的物体一旦获得某一速度，物体将保持这一速度一直运动下去，而不需要外力来维持，故A 、D 错误；运动和静止都不需要力来维持，故B 正确，C 错误．]3、(多选)下列说法中正确的是( )A ．在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B ．因为力的单位是牛顿，而1 N ＝1 kg·m/s 2，所以牛顿是个导出单位C ．各物理量采用国际单位制单位，通过物理公式得出的最终结果的单位一定为国际单位制单位D ．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系【答案】BCD [力虽然是力学中一个最基本的概念，但它不是力学中的基本物理量(力学中的基本物理量是质量、长度和时间)，所以它的单位“牛顿”不是力学中的基本单位．力学中的基本单位是千克、米、秒，其他单位都是导出单位．]4、导出单位是由基本单位组合而成的，则下列说法中正确的是( )A ．加速度的单位是m/s 2，是由m 、s 两个基本单位组合而成的B ．加速度的单位是m/s 2，由公式a ＝Δv Δt 可知它是由m/s 和s 两个基本单位组合而成的C ．加速度的单位是m/s 2，由公式a ＝F m 可知它是由N 、kg 两个基本单位组合而成的D ．以上说法都是正确的【答案】A [在力学中长度、时间、质量的单位为基本单位，而m/s 、N 都是导出单位，B 、C 、D 错误，A 正确．]5、如图所示，将吹足气的气球由静止释放 ，气球内气体向后喷出，气球会向前运动，这是因为气球受到( )A ．重力B．手的推力C．空气的浮力D．喷出气体对气球的作用力【答案】D[气球内气体向后喷出时，气球对气体有向后的作用力，气体对气球有向前的反作用力使气球向前运动，D项正确．]6、A、B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若两物体的质量m A>m B，两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同，则两物体能滑行的最大距离x A与x B相比为()A．x A＝x B B．x A>x BC．x A<x B D．不能确定【答案】A[由F f＝μmg＝ma得a＝μg，故A、B两物体的加速度相同，又据运动学公式v20＝2ax知x＝v202a，故两物体滑行的最大距离x A＝x B，故A正确．] 7、(双选)在一电梯的地板上有一压力传感器，其上放一物体，如图甲所示，当电梯运行时，传感器示数大小随时间变化的关系图象如图乙，根据图象分析得出的结论中正确的是()A．从时刻t1到t2，物块处于失重状态B．从时刻t3到t4，物块处于失重状态C．电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层D．电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层BC[从F-t图象可以看出，0～t1，F＝mg，电梯可能处于静止状态或匀速运动状态；t1～t2，F>mg，电梯具有向上的加速度，物块处于超重状态，可能加速向上运动或减速向下运动；t2～t3，F＝mg，可能静止或匀速运动；t3～t4，F<mg，电梯具有向下的加速度，物块处于失重状态，可能做加速向下或减速向上运动．综上分析可知，B、C正确．]8、关于惯性和惯性定律的说法，正确的是()A．物体在任何情况下都有惯性B．物体只有在运动时才有惯性C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态D．物体不受外力作用时，一定做匀速直线运动【答案】A[惯性是物体本身的一种固有属性，其大小只与质量有关，质量越大，惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的，A正确，B错误；由惯性定律可知，当物体不受外力时将保持静止或做匀速直线运动，C、D错误．]9、如图所示，一倾角为α的光滑斜面向右做匀加速运动，物体A相对于斜面静止，则斜面运动的加速度为()A．gsin αB．gcos αC．gtan α D．g tan α【答案】C[物体随斜面体一起沿水平方向运动，则加速度一定在水平方向，物体受到重力和垂直斜面向上的支持力，两者合力方向一定水平向右，如图所示由牛顿第二定律得mgtan α＝ma，则a＝gtan α，选项C正确，A、B、D错误．] 10、下列各组属于国际单位制的基本单位的是()A．千克、米、秒B．克、牛顿、米C．质量、长度、时间D．质量、力、位移【答案】A[选项C、D中所给的都是物理量，不是物理单位，C、D错误；千克、米、秒分别为质量、长度、时间三个基本物理量的单位，A正确；B项中牛顿是导出单位，B 错误．]11、如图所示是火箭加速上升时的照片，此时喷出气体对火箭作用力的大小( )A ．等于火箭的重力B ．等于火箭对喷出气体的作用力C ．小于火箭对喷出气体的作用力D ．大于火箭对喷出气体的作用力【答案】B [火箭加速上升，则合力方向向上，所以喷出气体对火箭作用力大于火箭重力，选项A 错误；喷出气体对火箭作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，选项B 正确，C 、D 错误．]12、光滑水平面上静止一个物体，现有水平恒力F 作用在物体上，使物体的位移为x 0时，立刻换成－4F 的力，作用相同时间，物体的总位移为( )A ．－x 0B ．x 0C ．0D ．－2x 0【答案】A [以F 方向为正方向，设开始阶段加速度为a ，则后一阶段加速度为－4a ，由运动规律：x 0＝12at 2，x ′＝at·t －12×4at 2，x ＝x 0＋x ′.三个方程联立求得x ＝－x 0，故A 正确．]13、如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长10 cm ，运动时弹簧伸长9 cm ，则升降机的运动状态可能是(g 取10 m/s 2)( )A ．以a ＝1 m/s 2的加速度加速下降B ．以a ＝1 m/s 2的加速度加速上升C ．以a ＝9 m/s 2的加速度减速上升D ．以a ＝9 m/s 2的加速度减速下降A[当升降机静止时，根据胡克定律和二力平衡条件得kx1－mg＝0，其中k为弹簧的劲度系数，x1＝0.1 m．当弹簧伸长量为x2＝9 cm时，kx2<mg，说明物体处于失重状态，升降机加速度a的方向必向下，由牛顿第二定律得mg－kx2＝ma，解得a＝1 m/s2.升降机加速度方向向下，如果向下运动，则为加速运动，如果向上运动，则为减速运动．由此可知选项A正确．]14、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？[解析]首先确定本题应该用惯性知识来分析，但此题涉及的不仅仅是气泡，还有水，由于惯性的大小与质量有关，而水的质量远大于同体积气泡的质量，因此水的惯性远大于气泡的惯性，当小车突然停止时，水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势，当水相对于瓶子向前运动时，水将挤压气泡，使气泡相对于瓶子向后运动．[答案]见解析15、自制一个加速度计，其构造是：一根轻杆，下端固定一个小球，上端装在水平轴O上，杆可在竖直平面内左右摆动，用白硬纸作为表面，放在杆摆动的平面上，并刻上刻度，可以直接读出加速度的大小和方向．使用时，加速度计右端朝汽车前进的方向，如图所示，g取9.8 m/s2.(1)硬纸上刻度线b在经过O点的竖直线上，则在b处应标的加速度数值是多少？(2)刻度线c和O点的连线与Ob的夹角为30°，则c处应标的加速度数值是多少？(3)刻度线d和O点的连线与Ob的夹角为45°.在汽车前进时，若轻杆稳定地指在d处，则0.5 s内汽车速度变化了多少？[解析](1)当轻杆与Ob重合时，小球所受合力为0，其加速度为0，车的加速度亦为0，故b处应标的加速度数值为0.(2)解法一：合成法当轻杆与Oc重合时，以小球为研究对象，受力分析如图甲所示．根据力的合成的平行四边形定则和牛顿第二定律得mgtan θ＝ma1，解得a1＝gtan θ＝9.8×3 3m/s2≈5.66 m/s2.甲解法二：正交分解法建立直角坐标系，并将轻杆对小球的拉力正交分解，如图乙所示．乙则沿水平方向有：Fsin θ＝ma，竖直方向有：Fcos θ－mg＝0联立以上两式可解得小球的加速度a≈5.66 m/s2，方向水平向右，即c处应标的加速度数值为5.66 m/s2.(3)若轻杆与Od重合，同理可得mgtan 45°＝ma2，解得a2＝gtan 45°＝9.8 m/s2，方向水平向左，与速度方向相反所以在0.5 s内汽车速度应减少，减少量Δv＝a2Δt＝9.8×0.5 m/s＝4.9 m/s.[答案](1)0(2)5.66 m/s2 (3)减少了4.9 m/s16、如图所示，一个质量为m＝2 kg的均匀小球，放在倾角θ＝37°的光滑斜面上．若球被与斜面垂直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求小球对挡板和斜面的压力．(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)[解析]对小球进行受力分析，挡板和斜面对小球有支持力F N1＝mgsin θ＝12 NF N2＝mgcos θ＝16 N根据牛顿第三定律可知挡板和斜面对小球的支持力与小球对挡板和斜面的压力大小相等、方向相反，则F′N1＝F N1＝12 N，方向垂直于挡板向下，F′N2＝F N2＝16 N，方向垂直于斜面向下．[答案]12 N，垂直于挡板向下16 N，垂直于斜面向下。
2020-2021学年人教版高一物理必修一第四章 牛顿运动定律练习有答案
2020—2021人教物理必修一第四章牛顿运动定律练习有答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、关于惯性和惯性定律的说法，正确的是()A．物体在任何情况下都有惯性B．物体只有在运动时才有惯性C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态D．物体不受外力作用时，一定做匀速直线运动2、如图所示，质量m＝10 kg的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的推力F＝20 N的作用，取g＝10 m/s2，则物体的加速度是()A．0B．4 m/s2，水平向右C．4 m/s2，水平向左D．2 m/s2，水平向右3、初中物理课中我们学习过一个重要的物理量“压强”，它的单位是“帕斯卡”，符号“Pa”，以下用国际单位制中基本单位表达“帕斯卡”正确的是() A．kg/(s2·m) B．kg/(s2·m3)C．kg·m3/s2D．kg·m/s24、关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是()A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C．马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小D．马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等5、一个雨滴质量为m，自云层中由静止落下，在空气中竖直下落，受到的空气阻力F f的大小与其下落速率v成正比，比例系数为k，即F f＝k v.用g表示重力加速度，下列说法正确的是()A．雨滴做匀加速直线运动B．雨滴下落的最大加速度小于gC．雨滴下落的最大速度可能为mg/kD ．雨滴可能做减速运动6、在离地高h 处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v ，不计空气阻力，两球落地的时间差为( )A ．2v gB ．v gC ．2h vD ．h v7、随着居民生活水平的提高，家庭轿车越来越多，行车安全就越发显得重要．在行车过程中规定必须要使用安全带．假设某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70 kg 的乘员具有的加速度大小约为6 m/s 2，此时安全带对乘员的作用力最接近( ) A ．100 N B ．400 N C ．800 N D ．1 000 N8、实验研究表明降落伞所受的阻力与速度v 、伞的半径r 、空气密度ρ等因素有关，下面几个有关阻力的表达式可能正确的是(式中K 为比例常数，无单位)( )A ．K v 2r 3ρB ．K v 2r 2ρC ．K v 2r 4ρD ．K v r 2ρ9、如图所示，人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有( )A ．一对B ．两对C ．三对D ．四对10、如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20 N ，完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg 的物块．在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均为10 N ，当小车做匀加速直线运动时，弹簧测力计甲的示数变为8 N ，这时小车运动的加速度大小是( )A ．2 m/s 2B ．4 m/s 2C．6 m/s2D．8 m/s211、(双选)如图甲所示，竖直电梯中质量为m的物体置于压力传感器P上，电脑可描绘出物体对P的压力F随时间的变化图线；图乙中K、L、M、N四条图线是电梯在四种运动状态下由电脑获得的F-t图线，由图线分析电梯的运动情况，下列结论中正确的是()A．由图线K可知，此时电梯一定处于匀加速上升状态B．由图线L可知，此时电梯的加速度大小一定等于gC．由图线M可知，此时电梯一定处于静止状态D．由图线N可知，此时电梯加速度的方向一定先向上后向下12、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？13、某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹角θ＝30°，传送带两端A、B的距离L＝10 m，传送带以v＝5 m/s的恒定速度匀速向上运动．在传送带底端A轻放上一质量m＝5 kg的货物，货物与传送带间的动摩擦因数μ＝32.求货物从A端运送到B端所需的时间．(g取10 m/s2)2020—2021人教物理必修一第四章牛顿运动定律练习有答案人教必修一第四章牛顿运动定律1、关于惯性和惯性定律的说法，正确的是()A．物体在任何情况下都有惯性B．物体只有在运动时才有惯性C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态D．物体不受外力作用时，一定做匀速直线运动【答案】A[惯性是物体本身的一种固有属性，其大小只与质量有关，质量越大，惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的，A正确，B错误；由惯性定律可知，当物体不受外力时将保持静止或做匀速直线运动，C、D错误．]2、如图所示，质量m＝10 kg的物体在水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的推力F＝20 N的作用，取g＝10 m/s2，则物体的加速度是()A．0B．4 m/s2，水平向右C．4 m/s2，水平向左D．2 m/s2，水平向右【答案】C[物体在水平面上向右运动，竖直方向受重力、支持力，其合力为0.在水平方向上受水平向左的推力、水平向左的滑动摩擦力．推力大小为F＝20 N，滑动摩擦力大小为F f＝μF N＝μmg＝0.2×10×10 N＝20 N所以合力大小为F合＝F＋F f＝20 N＋20 N＝40 N，方向水平向左，根据牛顿第二定律得加速度为a＝F合m＝4010m/s2＝4 m/s2，方向水平向左．选项C正确．]3、初中物理课中我们学习过一个重要的物理量“压强”，它的单位是“帕斯卡”，符号“Pa”，以下用国际单位制中基本单位表达“帕斯卡”正确的是() A．kg/(s2·m) B．kg/(s2·m3)C．kg·m3/s2D．kg·m/s2【答案】A [由于1 Pa ＝1 N m 2，而1 N ＝1 kg·m/s 2，则1 Pa ＝1 kg·m/s 2m 2＝1 kg/(s 2·m)，选项A 正确．]4、关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是( )A ．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B ．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C ．马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小D ．马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等【答案】C [由牛顿第三定律可知，马拉车与车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小始终相等．而车的运动状态的变化，是由车受到的合力决定的．当马拉车的力较小时，拉力与车受到的地面的摩擦力大小相等，车保持静止；当马拉车的力大于车所受到的地面的摩擦力时，车就开始运动并加速前进．只有C 项正确．]5、一个雨滴质量为m ，自云层中由静止落下，在空气中竖直下落，受到的空气阻力F f 的大小与其下落速率v 成正比，比例系数为k ，即F f ＝k v .用g 表示重力加速度，下列说法正确的是( )A ．雨滴做匀加速直线运动B ．雨滴下落的最大加速度小于gC ．雨滴下落的最大速度可能为mg/kD ．雨滴可能做减速运动【答案】C [由牛顿第二定律得雨滴下落加速度a ＝mg －k v m ，v 从0开始逐渐增大，开始时a ＝g ，随速度的增大，a 逐渐减小，至mg ＝k v 时a 减小到0，速度不再变化，故雨滴在下落过程中，先做加速度减小的加速运动，后做匀速直线运动，选项A 、B 、D 错误；若雨滴下落高度足够高，即雨滴在落地前能做匀速运动，则雨滴的最大速度为v m ＝mg k，选项C 正确．] 6、在离地高h 处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v ，不计空气阻力，两球落地的时间差为( )A ．2v gB ．v gC ．2h vD ．h v【答案】A [做竖直上抛的小球，再次回到抛出点之后到落到地面上的时间与向下抛出的小球落地时间相等，因此两球落地的时间差为竖直上抛的小球从抛出到回到抛出点的时间，故Δt ＝2v g ，选项A 正确．]7、随着居民生活水平的提高，家庭轿车越来越多，行车安全就越发显得重要．在行车过程中规定必须要使用安全带．假设某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70 kg 的乘员具有的加速度大小约为6 m/s 2，此时安全带对乘员的作用力最接近( )A ．100 NB ．400 NC ．800 ND ．1 000 N【答案】B [根据牛顿第二定律：F ＝ma ＝70×6 N ＝420 N ，B 正确．]8、实验研究表明降落伞所受的阻力与速度v 、伞的半径r 、空气密度ρ等因素有关，下面几个有关阻力的表达式可能正确的是(式中K 为比例常数，无单位)( )A ．K v 2r 3ρB ．K v 2r 2ρC ．K v 2r 4ρD ．K v r 2ρ【答案】B [密度的单位为kg/m 3，速度的单位是m/s ，半径单位是m ，力的单位为N ，且1 N ＝1 kg·m/s 2，K v 2r 3ρ的单位为m 2·kg s 2，不是kg·m/s 2，选项A 错误；K v 2r 2ρ的单位为m·kg s 2，即为kg·m/s 2，选项B 正确；K v 2r 4ρ的单位为m 3·kg s 2，不是kg·m/s 2，选项C 错误；K v r 2ρ的单位为kg s，不是kg·m/s 2，选项D 错误．] 9、如图所示，人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有( )A ．一对B ．两对C ．三对D ．四对【答案】C [人走路时受到三个力的作用，即重力、地面对人的支持力和地面对人的摩擦力．因为力的作用总是相互的，是成对出现的，所以这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引力、人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与地球间有三对作用力和反作用力，故C 选项正确，A 、B 、D 错误．]10、如图所示，底板光滑的小车上用两个量程为20 N，完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1 kg的物块．在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧测力计的示数均为10 N，当小车做匀加速直线运动时，弹簧测力计甲的示数变为8 N，这时小车运动的加速度大小是()A．2 m/s2B．4 m/s2C．6 m/s2D．8 m/s2【答案】B[当弹簧测力计甲的示数变为8 N时，弹簧测力计乙的示数变为12 N，这时物块所受的合力为4 N．由牛顿第二定律F＝ma得物块的加速度a＝Fm＝4m/s2，故选项B正确．]11、(双选)如图甲所示，竖直电梯中质量为m的物体置于压力传感器P上，电脑可描绘出物体对P的压力F随时间的变化图线；图乙中K、L、M、N四条图线是电梯在四种运动状态下由电脑获得的F-t图线，由图线分析电梯的运动情况，下列结论中正确的是()A．由图线K可知，此时电梯一定处于匀加速上升状态B．由图线L可知，此时电梯的加速度大小一定等于gC．由图线M可知，此时电梯一定处于静止状态D．由图线N可知，此时电梯加速度的方向一定先向上后向下【答案】BD[由图乙可知，图线M的支持力等于重力，电梯可能处于静止也可能处于匀速直线运动状态，C错误；图线L的支持力F N＝2mg，由F N－mg＝ma 可知，电梯的加速度a＝g方向竖直向上，B正确；由图线K可知，物体对P的压力大于重力且逐渐增大，电梯的加速度一定方向竖直向上且越来越大，A错误；由图线N可知，物体对P的压力先大于mg，后小于mg，故电梯的加速度方向先竖直向上后竖直向下，D正确．]12、在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？[解析] 首先确定本题应该用惯性知识来分析，但此题涉及的不仅仅是气泡，还有水，由于惯性的大小与质量有关，而水的质量远大于同体积气泡的质量，因此水的惯性远大于气泡的惯性，当小车突然停止时，水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势，当水相对于瓶子向前运动时，水将挤压气泡，使气泡相对于瓶子向后运动．[答案] 见解析13、某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上，传送带与地面的夹角θ＝30°，传送带两端A 、B 的距离L ＝10 m ，传送带以v ＝5 m/s 的恒定速度匀速向上运动．在传送带底端A 轻放上一质量m ＝5 kg 的货物，货物与传送带间的动摩擦因数μ＝32.求货物从A 端运送到B 端所需的时间．(g 取10 m/s 2)[解析] 以货物为研究对象，由牛顿第二定律得μmgcos 30°－mgsin 30°＝ma ，解得a ＝2.5 m/s 2货物匀加速运动时间t 1＝v a ＝2 s货物匀加速运动位移x 1＝12at 21＝5 m然后货物做匀速运动，运动位移x 2＝L －x 1＝5 m匀速运动时间t 2＝x 2v＝1 s 货物从A 到B 所需的时间t ＝t 1＋t 2＝3 s.[答案] 3 s。
2020-2021学年度高一物理(人教版)必修一第四章牛顿运动定律单元练习
2020-2021学年度高一物理（人教版）必修一第四章牛顿运动定律单元练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，有一水平传送带以2m/s的速度顺时针匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，已知传送带左、右端间的距离为10m，物体可视为质点，g=10m/s2，则（）A．传送带将该物体传送到传送带右端所需时间为5sB．传送带将该物体传送到传送带右端所需时间为2sC．传送带将该物体传送到传送带右端所需时间为5.2sD．物体到达传送带右端时的速度为10m/s2．下列表达式中涉及到比例系数“k”、“μ”、“ρ”或“G”，其中比例系数没有单位的表达式是（）A．F=kx B．F f=μF N C．R=ρ1sD．F=G122m mr3．如图所示，并排放在水平面上的两物体的质量分别为m1=3kg和m2=2kg，两物体与水平面间的动摩擦因数均为0.6．若用水平推力F=15N向右推m1时，两物体间的相互作用的压力大小为N1；若用大小为F=15N的水平推力向左推m2时，两物体间相互作用的压力大小为N2，则（）A．N1＞N2B．N1＜N2C．N1=N2D．不能确定N1与N2的大小关系4．在水平面上放着两个质量分别为2kg和3kg的小铁块m和M，它们之间用一原长为10cm，劲度系数为100N/m的轻弹簧相连，铁块与水平面之间的动摩擦因数均为0.2．铁块M受到一大小为20N的恒定水平外力F，两个铁块一起向右做匀加速直线运动，如图所示．这时两铁块之间弹簧的长度应为（重力加速度g取10m/s2）（）A．12cm B．13cm C．15cm D．18cm 5．如图，在车厢中的A是用绳拴在底部上的氢气球，B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车顶一起向右做匀速直线运动，若忽然刹车使车向右做匀减速运动．则下列哪个图能正确表示刹车期间车内的情况（）A．B．C．D．6．一质量为m的人站在电梯中，电梯减速下降，若加速度大小为13g（g为重力加速度），则人对电梯底部的压力大小为（）A．13mg B．23mg C．mg D．43mg7．关于惯性和牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是()A．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性是不相同的(燃料消耗忽略不计)B．作用力和反作用力同时产生，同时消失，不同时变化C．各种机床和发电机的底座做得很笨重，目的是增大惯性D．两物体只有处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等8．如图所示，两根完全相同的弹簧下挂一质量为m的小球，小球与地面间有细线相连，处于静止状态，细线竖直向下的拉力大小为2mg．若剪断细线，则在剪断细线的瞬间，小球的加速度a为（）A．a=g方向竖直向上B．a=g方向竖直向下C．a=2g方向竖直向上D．a=3g方向竖直向上9．物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ＝0.2．从t＝0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F＝1 N的作用，则下图中能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是（取向右为正方向，g＝10m/s2）（）A．B．C．D．二、多选题10．如图所示，在平直轨道做匀变速运动的车厢中，用轻细线悬挂一个小球，悬线与竖直方向保持恒定的夹角θ，则（）A．小车一定具有方向向左的加速度B．小车一定具有方向向右的加速度C．小车的加速度大小为g tanθD．小车的加速度大小为g cotθ11．如图所示，叠放的物块A、B在恒力F作用下由静止开始沿光滑水平面一起向右运动，则下列说法正确的是（）A．物块A不受摩擦力作用B．物块A受到向右的摩擦力作用C．物块A所受摩擦力一定小于F D．物块A所受摩擦力可能大于F 12．用细绳拴一个质量为m的小球，小球将固定在墙上的轻弹簧压缩的距离为x，不计空气阻力．如图所示，将细线烧断后（）A．小球立即做平抛运动B．小球落地时动能大于mghC．小球脱离弹簧后做匀变速运动D．刚烧断后的瞬间小球的加速度为g13．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（）A．t=2s时最大B．t=2s时最小C．t=8.5s时最大D．t=8.5s时最小三、实验题14．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲中所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与木板之间摩擦力的影响应采取的做法是______A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动C．使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．使木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上（2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，则小车加速度的表达式为a= ______ ；（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条aF图线，如图丙所示．图线______ （选填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中的砝码总质量m= ______ kg．四、解答题15．在水平地面上有一质量为2kg的物体，在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10s 后拉力大小减为零，该物体的运动速度随时间t的变化规律如图所示．(g取10m/s2)求：(1)前10s内物体的加速度和位移大小(2)物体与地面之间的动摩擦因数(3)物体受到的拉力F的大小．16．如图所示，质量M=4.0kg、长L=2.0m的薄木板静置在水平地面上，质量m=1.0kg 的小滑块（可视为质点）以速度v0=3.0m/s从木板的左端冲上木板，已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.20。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》测试题(含答案)
第四章《牛顿运动定律》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在国际单位制中，力学中的三个基本单位是（）A．kg、m、m/ s2 B．kg、m、s C．kg、m /s、ND．kg、m /s2、N2．下列关于惯性的说法中正确的是（）A．一个物体的速度越大，惯性越大B．一辆汽车静止时没有惯性，运动后产生惯性C．紧急制动可以改变运动着的车辆的惯性D．静止的铅球的惯性比高速飞行的子弹的惯性大3．乘坐游乐园的翻滚过山车时，质量为m的人随车一起在竖直平面内旋转，下列说法正确的是（）A．车在最高点时人处于倒立状态，全靠保险带拉住，没有保险带人就会掉下来B．人在最高点时对座位仍可能产生压力，但是压力一定小于mgC．人在最低点时对座位的压力大于mgD．人在最低点时处于失重状态4．李娜是我国著名的网球运动员，如图所示是李娜比赛中击球一瞬间的图片，她在用网球拍打击飞过来的网球时，网球拍打击网球的力（）A．比球撞击球拍的力大得多 B．比球撞击球拍的力稍小些C．比球撞击球拍的力产生得迟 D．与球撞击球拍的力同时产生5．下述说法中正确的是（）A．汽车以更高速度行驶时具有更大的惯性B．物体静止时有惯性,一旦运动起来运动状态就发生改变,物体也就失去了惯性C．在相同的外力作用下,获得加速度大的物体惯性小D．物体做匀速直线运动时具有惯性,但合外力不为零时惯性将消失6．一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为13g，g为重力加速度，人对电梯底部的压力为( )A．2mg B．mg C．43mg D．13mg7．如图所示，斜面体放在水平面上，物块放在光滑的斜面上，用水平推力F作用在物块上，物块和斜面体均保持静止.现将推力的作用点位置不变，使推力绕作用点在竖直面内沿逆时针方向级慢转动至与斜面平行，物块和斜而体始终保持静止。
则此过程（）A．推力F先变小后变大 B．斜面对物块的作用力一直变小C．地面对斜面体的支持力在增大 D．地面对斜面体的摩擦力在增大8．水平路面上有一质量是10Kg的手推车,在受到60N的水平推力时做加速度为2.5 2/m s的匀加速运动.如果撤去推力,车的加速度是多少（）A．62/m s B．3.5 2/m s C．5 2/m s D．3 2/m s9．用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是（）A．手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大C．手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力D．手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力10．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．如果物体在运动，那么它一定受到力的作用B．力是物体获得速度的原因C．力只能改变物体速度的大小D．力是使物体产生加速度的原因11．如图所示，—个质量为m的人站在台秤上，跨过光滑定滑轮将质量为的重物从高处放下，设重物以加速度a加速下降()，且，则台秤上的示数为（）A． B．C． D．12．如图中a、b、c三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们按图中方式连接并处于平衡状态,则下列说法中错误的是（）A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态；B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态；C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于压缩状态；D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态。
人教版高中物理必修1第四章《牛顿运动定律》测试卷
第四章《牛顿运动定律》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，高空滑索是一项勇敢者的运动，一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在倾角θ＝30°的钢索上运动，在下滑过程中轻绳始终保持竖直，则()A．钢索对轻质滑环无摩擦力B．人的加速度为C．钢索对轻质滑环的作用力等于人的重力D．钢索与轻质滑环间的动摩擦因数为0.52.如图所示，AB、BD为两段轻绳，其中BD段水平，BC为处于伸长状态的轻质弹簧，且AB和CB 与竖直方向的夹角均为45°，现将BD绳绕B点缓慢向上转动，保持B点不动，则在转动过程中作用于BD绳的拉力F的变化情况是()A．变大B．变小C．先变大后变小D．先变小后变大3.倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上．下列结论正确的是()A．木块受到的摩擦力大小是mg cosαB．木块对斜面体的压力大小是mg sinαC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sinαcosαD．桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g4.在2015年世界蹦床锦标赛中，中国队共获得8枚金牌．如图所示，当蹦床运动员接触床面向下运动时()A．蹦床对运动员的弹力大于运动员对蹦床的压力B．蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力大小相等C．蹦床对运动员的弹力小于运动员对蹦床的压力D．蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力是一对平衡力5.下列说法中正确的是()A．汽车以更高速度行驶时，并不改变其惯性大小B．汽车以更高速度行驶时具有更大的惯性C．物体静止时有惯性，一旦运动起来，物体也就失去了惯性D．物体做匀速直线运动时具有惯性，但合力不为零时惯性将消失6.如图所示，a为水平输送带，b为倾斜输送带，当行李箱随输送带一起匀速运动时，下列判断中正确的是()A．a上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用B．b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用C．b上的行李箱受的支持力与重力是一对平衡力D．a上的行李箱受的支持力与重力是一对作用力与反作用力7.如图所示，运动员“三米板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中．跳板自身重力忽略不计，则下列说法正确的是()A．运动员向下运动(B→C)的过程中，先失重后超重，对板的压力先减小后增大B．运动员向下运动(B→C)的过程中，先失重后超重，对板的压力一直增大C．运动员向上运动(C→B)的过程中，超重，对板的压力先增大后减小D．运动员向上运动(C→B)的过程中，超重，对板的压力一直减小8.如图所示，物块m在传送带上向右运动，两者保持相对静止．则下列关于m所受摩擦力的说法中正确的是()A．皮带传送速度越大，m受到的摩擦力越大B．皮带传送的加速度越大，m受到的摩擦力越大C．皮带速度恒定，m质量越大，所受摩擦力越大D．无论皮带做何种运动，m都一定受摩擦力作用9.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是()A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动10.如下图所示，水平面上质量相等的两木板A，B用一轻质弹簧相连，整个系统处于静止状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动．研究从力F刚作用在木块A上的瞬间到木块B刚离开地面的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点，则下列图中可以表示力F和木块A的位移x之间的关系的是()A．B．C．D．11.如图，A，B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A，B之间接触面光滑，在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好离开地面，则物体A的受力个数为()A． 3B． 4C． 5D． 612.某同学乘电梯从一楼到六楼，在电梯刚起动时()A．该同学处于超重状态B．该同学处于失重状态C．该同学的重力变大D．该同学的重力变小13.有关超重和失重的说法，正确的是()A．物体处于超重状态时，所受重力增大；处于失重状态时，所受重力减小B．竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于上升过程D．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机一定处于下降过程14.如图所示，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行．现将一个木炭包无初速度地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹．下列说法中正确的是()A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B．此时木炭包相对于传送带向右运动C．木炭包的质量越大，径迹的长度越短D．木炭包与传送带间的动摩擦因数越大，径迹的长度越短15.如图所示，小物体P放在直角斜劈M上，M下端连接一竖直弹簧，并紧贴竖直光滑墙壁；开始时，P、M静止，M与墙壁间无作用力．现以平行斜面向上的力F向上推物体P，但P、M未发生相对运动．则在施加力F后()A．P、M之间的摩擦力变大B．P、M之间的摩擦力变小C．墙壁与M之间仍然无作用力D．弹簧的形变量减小二、填空题(共3小题)16.如图所示，质量相同的A，B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动．两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速度为________；B球加速度为________．17.如图所示，与水平面成θ角的皮带传送机，把质量为m的货箱放到向上传送的皮带上，皮带的运转是匀速的，皮带与货箱间的动摩擦因数为μ，货箱从底端放上皮带时的速度为零，到达顶端前已经和皮带相对静止，货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力大小为________；货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力大小为________．18.如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50 kg，g取10 m/s2，此时人对地面的压力大小为________N.三、实验题(共3小题)19.某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示．甲乙丙(1)图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1 s，由图中的数据可得小车的加速度a为________m/s2;(2)该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图象如丙图中图线1所示，发现图象不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个力传感器安装在小车上，直接测量细线拉小车的力F′，作a－F′图如丙图中图线2所示，则图象不过原点的原因是____________，对于图象上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是____________；(3)该实验小组在正确操作实验后，再以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F和传感器测得的F′为横轴作图象，要使两个图线基本重合，请你设计一个操作方案： ________.20.某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时，使用了如图(a)所示的实验装置简图．实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．(1)图(b)为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2.(保留两位有效数字)(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的相关数据如下表：根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图(c)方格坐标纸中选择恰当变量建立坐标系，并作出相应的图线．根据所作出的图线，可以得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.21.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中．(1)某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系．下列措施中不需要或不正确的是()A．首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力B．平衡摩擦力的方法就是在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动C．每次改变小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D．实验中通过在塑料桶内增加砝码来改变小车受到的拉力E．每次小车都要从同一位置开始运动F．实验中应先释放小车，然后再开打点计时器的电源(2)某组同学实验得出数据，画出的a－的关系图线如图所示．从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F＝________N．当物体的质量为5 kg时，它的加速度为________m/s2.四、计算题(共3小题)22.总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m的直升机上跳下，经过2 s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的v－t图，试根据图象求：(g取10 m/s2)(1)t＝1 s时运动员的加速度和所受阻力的大小．(2)估算14 s内运动员下落的高度(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间．23.如图所示，右端带定滑轮的长木板放在水平桌面上，滑块A质量为M＝2 kg，连接滑块A和物体B的细线质量不计，与滑轮之间的摩擦不计，滑轮与A之间的细线沿水平方向，当B的质量为1 kg时，A恰好不滑动(已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)，g取10 m/s2，求当B的质量为1.75 kg时：(1)A的加速度是多大？(2)细线对滑轮的作用力大小．24.如图所示，物体A放在长L＝1 m的木板B上，木板B静止于水平面上．已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0 kg，A、B之间的动摩擦因数μ1＝0.2，B与水平面之间的动摩擦因数μ2＝0.1，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取10 m/s2.若从t＝0开始，木板B受F＝16 N的水平恒力作用，(1)木板B受F＝16 N的水平恒力作用时，A、B的加速度aA、aB各为多少？(2)t＝2 s时，木板B的速度为多少？答案解析1.【答案】C【解析】由“在下滑过程中轻绳始终保持竖直”可知，轻绳对人的拉力竖直向上，人在水平方向上的加速度为0，若轻质滑环与人组成的整体有沿钢索方向的加速度，则整体就有水平方向上的加速度，故整体的加速度为0，选项B错误；人做匀速运动，人与轻质滑环组成的整体也做匀速运动，显然整体除受到竖直向下的重力mg，垂直于钢索向上的支持力F N外，还受一沿钢索向上的摩擦力F f，选项A错误；因整体做匀速运动，故三力平衡，而钢索对轻质滑环的作用力应为支持力与摩擦力的合力，故选项C正确；根据平衡条件应用正交分解可得，mg sin 30°＝μmg cos 30°，解得μ＝，选项D错误．2.【答案】B【解析】要保持B点的位置不变，BD绳向上转动的角度最大为45°，由于B点的位置不变，因此弹簧的弹力不变，由图解可知，AB绳的拉力减小，BD绳的拉力也减小，B正确．3.【答案】D【解析】木块受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用，处于静止状态，合力为零，则有摩擦力F f ＝mg sinα，支持力F N＝mg cosα，由牛顿第三定律，木块对斜面体的压力F N′＝mg cosα，A、B错误；木块和斜面体整体处于静止状态，合力为零，则有桌面对斜面体的摩擦力为0，桌面对斜面体的支持力等于两物体的重力之和(M＋m)g，C错误，D正确．4.【答案】B【解析】当蹦床运动员接触床面向下运动时，蹦床对运动员的弹力和运动员对蹦床的压力是作用在两个物体上的一对相互作用力的B正确．5.【答案】A【解析】一切物体，任何情况下都有惯性，且惯性大小只与质量有关，与运动状态无关，故A正确，B、C、D错误．6.【答案】B【解析】a传送带上的物体如果受摩擦力，不可能处于平衡状态．所以只受重力和支持力，且支持力与重力是一对平衡力，故A、D错误；b传送带上的物体受重力、支持力、摩擦力，三力平衡，B正确，C错误．7.【答案】B【解析】人受到重力及板向上的弹力；人在向下运动的过程中，人受到的板的弹力越来越大，开始时加速度向下减小；然后加速度再向上增大，故人应先失重后超重，但人对板的压力一直增大，故A错误，B正确；运动员在向上运动时，由于弹力减小，但开始时一定大于重力，故合外力先减小后增大，而加速度先向上，后向下，故人先超重后失重，但人对板的压力一直减小；故C、D 错误．8.【答案】B【解析】物块若加速运动，其合外力由传送带给它的摩擦力来提供，故加速度大，摩擦力大，B正确；当物块匀速运动时，物块不受摩擦力，故A、C、D错误．9.【答案】C【解析】为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，故选C.10.【答案】A【解析】弹簧的形变量用x′表示，系统处于静止状态时，易知弹簧的压缩量为；研究从F刚作用在木板A上的瞬间到弹簧刚恢复原长的瞬间这个过程，由牛顿第二定律得：F＋kx′－mg＝ma，又因为x＋x′＝，所以得F＝kx＋ma；研究从弹簧恢复原长时到木块B刚离开地面的瞬间这个过程，同理得到F＝kx＋ma.故选项A正确．11.【答案】A【解析】物体A恰好离开地面，地面对A没有支持力，也没有摩擦力，则A受到重力、F和B对A 的支持力共3个力作用．12.【答案】A【解析】某同学乘电梯从一楼到六楼，在电梯刚起动时，向上做加速运动，加速度向上，处于超重状态．故A正确，B错误；无论是超重或失重状态，物体所受到的重力并没有发生变化，只是对接触面的压力不和重力相等了，故C、D错误．13.【答案】B【解析】超重和失重时，本身的重力没变，故A错误；竖直上抛的物体加速度为g，方向竖直向下，处于完全失重状态，故B正确；在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，加速度方向向下，运动方向可能向上，也可能向下，故C、D错误．14.【答案】D【解析】15.【答案】D【解析】未施加F之前，对P受力分析，根据平衡条件可知，P受到沿斜面向上的静摩擦力，等于重力沿斜面的向下的分量，当F大于2倍的重力向下的分量时，摩擦力方向向下，且大于重力沿斜面的向下的分量，则摩擦力变大，当F等于2倍的重力向下的分量时，摩擦力大小不变，当F小于重力向下的分量时，摩擦力减小，故A、B错误；把P、M看成一个整体，整体受力平衡，则墙壁与M的支持力等于F在水平方向的分量，竖直方向受力平衡，则弹簧弹力等于整体重力减去F竖直方向的分量，则弹力减小，形变量减小，故C错误，D正确．16.【答案】2g(方向向下)0【解析】在悬线剪断之前，A，B可看成一个整体，由二力平衡知，弹簧弹力等于重力mg，当剪断悬线瞬间，弹簧的形变量不变，故弹力不变，故A受向下为mg的弹力和向下为mg的重力，故A 的加速度a1＝＝2g，方向向下．对B而言，受力不变，即B的加速度为零．17.【答案】μmg cosθmg sinθ【解析】货箱与皮带间相对运动阶段，货箱受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为：F f＝μF N＝μmg cosθ，货箱与皮带间相对静止后受到的摩擦力为静摩擦力，大小与重力沿皮带向下的分量相同为：F f′＝mg sinθ18.【答案】200【解析】因匀速提起重物，则F T＝mg.即绳对人的拉力为mg，所以地面对人的支持力为F N＝Mg－mg＝(50－30)×10 N＝200 N，根据牛顿第三定律，人对地面的压力大小为200 N.19.【答案】(1)0.195(2)未平衡摩擦力或平衡不足钩码的重力比细线的拉力大(3)将n个钩码都放在小车上，每次从小车上取一个钩码挂在细线上，其余钩码留在小车上随小车一起运动．(其他答案也可以得分)【解析】(1)根据Δx＝aT2，运用逐差法得：a＝＝m/s2＝0.195 m/s2.(2)由图线可知，F不等于零时，a仍然为零，可知图线不过原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．力传感器可以直接得出绳子拉力的大小，用钩码的重力表示绳子的拉力，必须满足钩码的质量远小于小车的质量，否则绳子的拉力实际上小于钩码的重力．所以对于图线上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，原因是钩码的质量未远小于小车的质量．(3)要使两个图线基本重合，只要满足钩码的质量远小于小车的质量即可．20.【答案】(1)3.2 m/s2(2)如图所示，在误差允许的范围内，保持外力不变，小车的加速度与质量成反比【解析】(1)相邻的计数点之间的时间间隔为0.04 s根据运动学公式得：Δx＝aT2，a＝≈3.2 m/s2(2)可以得出的结论是在误差允许的范围内，保持外力不变，小车的加速度与质量成反比．21.【答案】(1)BCEF(2)5【解析】(1)本实验中只有平衡摩擦力后，小车受到的拉力才是其合力，故应平衡摩擦力，选项A 正确；平衡摩擦力时不应挂小桶，故B错误；实验中只需平衡一次摩擦力即可，故选项C不需要；实验中只需从靠近打点计时器处释放小车即可，不需从同一位置释放，故选项E不需要；释放小车之前应先接通电源，故选项F错误；(2)由图线知F＝Ma＝×2＝5 N，当物体质量为5 kg时，a＝＝1 m/s2.22.【答案】(1)8 m/s2160 N(2)160 m (3)70.67 s【解析】(1)由图象可得t＝1 s时运动员的加速度大小为：a＝＝8 m/s2设运动员所受阻力的大小为F f，由牛顿第二定律有：mg－F f＝ma解得：F f＝m(g－a)＝80×(10－8) N＝160 N(2)从图中估算得出运动员在14 s内下落了h＝2×2×40 m＝160 m(3)总时间为t＝(14＋) s＝70.67 s23.【答案】(1)2 m/s2(2)14N，与竖直成45°角斜向左下方【解析】由题意可知：A恰好不滑动时，所受摩擦力为F f＝mg＝1×10 N＝10 N当B的质量为1.75 kg时对A：F－F f＝Ma①对B：mg－F＝ma①由①①得：a＝2 m/s2F＝14 N细线对滑轮的作用力为F合＝＝14Ntanα＝＝1α＝45°所以细线对滑轮的作用力大小为14N，与竖直方向夹角为45°斜向左下方．24.【答案】(1)2 m/s2 4 m/s2(2)11 m/s。
2020-2021学年高一上学期物理人教版必修1第四章牛顿运动定律 同步检测
2020-2021学年高一物理人教版必修一 牛顿运动定律 1.质量不同的甲、乙两辆实验小车,在相同的合外力的作用下,甲车产生的加速度为22m/s ,乙车产生的加速度为26m/s ,则甲车的质量是乙车的( ) A.13 B.3倍 C.12倍 D.112 2.汽车甲与汽车乙质量相同，汽车甲以120 km/h 的速度在高速公路上飞奔，汽车乙以5 km/h 的速度在小区道路上缓行。
则关于汽车甲与汽车乙的惯性，正确的是（ ）A.汽车甲惯性大B.汽车乙惯性大C.无法比较惯性大小D.汽车甲与汽车乙惯性一样大3.光滑的水平面上叠放有质量分别为m 和2m 的两木块，下方木块与一劲度系数为k 的轻质弹簧相连，弹簧的另一端固定在墙上，如图所示。
已知两木块之间的最大静摩擦力为f ，为使这两个木块组成的系统整体一起运动，弹簧的最大形变量为（ ）A.f kB.2fk C.3fk D.4fk4.如图所示,质量为10 kg 的物体A 静止在竖直的轻弹簧上面,质量为2.5 kg 的物体B 用细线悬挂起来,A B 、紧挨在一起但A B 、之间无压力。
某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B 对A 的压力大小为(取210m/s g )( )A.0B.20 NC.25 ND.125 N5.如图所示,一人用钳碗夹夹住圆柱形茶杯,在手竖直向上的力F 作用下,夹子和茶杯相对静止,并一起向上运动.夹子和茶杯的质量分别为m M 、,假设夹子与茶杯两侧间的静摩擦力在竖直方向上,夹子与茶杯两侧间的弹力在水平方向上,最大静摩擦力均为f ,则下列说法正确的是( )A.人加大夹紧钳碗夹的力,使茶杯向上匀速运动,则夹子与茶杯间的摩擦力增大B.当夹紧茶杯的夹子往下稍微移动一段距离,使夹子的顶角张大,但仍使茶杯匀速上升,人的作用力F 将变小C.当人加速向上提茶杯时,作用力F 可以达到的最大值是2()f m M M+ D.无论人提着茶杯向上或向下做怎样的运动,若茶杯与夹子间不发生相对滑动,则人的作用力()F M m g =+6.如图所示，固定在水平地面上的等腰三角形斜面的顶点有一光滑定滑轮，质量分别为1212≠、的两滑块通过轻绳按图示方式相连后放在斜m m m m()面两侧，轻绳与斜面平行，两滑块与斜面之间的动摩擦因数相同。
2020-2021学年高一物理人教版必修1章末综合测评4牛顿运动定律
章末综合测评(四)牛顿运动定律(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．“严禁超重，严禁超速，严禁酒后驾驶”是阻止马路车祸的有力三招．在这三招中，都应用到我们学过的物理知识．下列说法中正确的是() A．“严禁超速”是为了减小汽车的惯性B．“严禁超重”是为了控制汽车司机的反应时间C．“严禁酒后驾驶”是为了减小汽车的惯性D．汽车超重会增大汽车的惯性D[由于惯性大小是由质量去度量，与物体运动速度及受力与否无关，D正确．]2．运动员原地纵跳可分为快速下蹲和蹬伸向上两个过程，若运动员的重力为G，对地面的压力为F，下列叙述正确的是()A．下蹲过程的加速阶段，F＜GB．下蹲过程的减速阶段，F＜GC．蹬伸过程的加速阶段，F＜GD．蹬伸过程的减速阶段，F＝GA[下蹲加速阶段，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mg－N＝ma，则N＝mg－ma＜mg，所以压力F＜G，故A正确；下蹲过程减速阶段，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，N－mg＝ma，则N＝mg＋ma＞mg，所以压力F ＞G，故B错误；蹬伸加速阶段，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，N－mg＝ma，则N＝mg＋ma＞mg，所以压力F＞G，故C错误；蹬伸减速阶段，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mg－N＝ma，则N＝mg－ma＜mg，所以压力F＜G，故D错误．]3．如图所示，质量分别为m、2m的物体A、B由轻质弹簧相连后放置在匀速上升的电梯内，当电梯钢索断裂的瞬间，物体B的受力个数()A．2个B．3个C．4个D．1个B[因电梯匀速上升，则A受力平衡，则弹簧处于压缩状态，故弹簧对B有向下的弹力；当钢索断开时，弹簧的形变量不变，故B受向下的重力及弹力的作用，加速度大于电梯的加速度，B与电梯之间一定有弹力作用，故B应受到3个力作用，故选B.]4．如图所示，一辆汽车在平直公路上向左行驶，一个质量为m、半径为R的球，用一轻绳悬挂在车厢竖直的光滑的后壁上．汽车以加速度a加速前进．绳子对球的拉力设为T，车厢后壁对球的水平弹力为N.则当汽车的加速度a增大时()A．T不变，N增大B．T增大，N增大C．T减小，N减小D．T减小，N变大A[设轻绳与竖直方向间夹角为θ，由牛顿第一定律可得，T cos θ＝mg，N－T sin θ＝ma，由以上两个关系式可知，当a增大时，T不变，N增大，故选项A 正确．]5．如图所示，质量为m2的物块B放置在光滑水平桌面上，其上放置质量m1的物块A，A通过跨过光滑定滑轮的细线与质量为M的物块C连接．释放C，A 和B一起以加速度a从静止开始运动，已知A、B间动摩擦因数为μ，则细线中的拉力大小一定为()A．Mg B．Mg＋MaC．(m1＋m2)a D．m1a＋μ1m1gC[设细线中的拉力大小为T，由牛顿第二定律可得：Mg－T＝Ma，T＝(m1＋m2)a，故细线中的拉力T＝Mg－Ma＝(m1＋m2)a，C正确，A、B均错误；若A 和B之间的摩擦力刚好达到最大静摩力，则有T－μm1g＝m1a，此时有T＝m1a＋μm1g，但仅为一种可能情况，但拉力一定为T＝(m1＋m2)a.]6．粗糙水平面上一个质量为1 kg的物体在水平外力的作用下做直线运动，其运动的速度—时间(v-t)图象如图所示，已知1～2 s时间内水平作用力是2 N，g 取10 m/s2，下列说法正确的是()A．物体受到的摩擦力F f＝4 NB．0～1 s内水平外力为2 NC．2～3 s内水平外力为4 ND．地面与物体之间的动摩擦因数μ＝0.2D[1～2 s时间内物体匀速运动，因水平作用力是2 N，则摩擦力为2 N，动摩擦因数为μ＝F fmg＝0.2，选项A错误，D正确；0～1 s内的加速度a1＝ΔvΔt＝2 m/s2，根据牛顿第二定律可得：F1－F f＝ma1，解得F1＝4 N，选项B错误；2～3 s内的加速度a2＝ΔvΔt＝3－21m/s2＝1 m/s2，根据牛顿第二定律可得：F2－F f＝ma2，解得F2＝3 N，选项C错误．]7．北京欢乐谷游乐场天地双雄是双塔太空梭．它是能体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施，先把乘有十多人的座舱，送到76 m高的地方，让座舱自由落下，当落到离地面28 m时制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停止．若某游客手中托着质量为1 kg的饮料瓶进行这个游戏，g取9.8 m/s2，则()A．当座舱落到离地面高度为40 m的位置时，饮料瓶对手的作用力大于9.8 N B．当座舱落到离地面高度为40 m的位置时，饮料瓶对手的作用力为零C．当座舱落到离地面高度为15 m的位置时，饮料瓶对手的作用力小于9.8 N D．当座舱落到离地面高度为15 m的位置时，手要用26.6 N的力才能托住饮料瓶BD[当座舱落到离地面高度为40 m的位置时，处于完全失重状态，故饮料瓶对手的压力为零，选项B正确，A错误．座舱自由落体过程，有：v2＝2g(H－h)，座舱匀减速运动到地面过程，根据速度位移公式，有v2＝2ah，由以上两式解得：a＝16.8 m/s2，当座舱落到离地面高度为15 m的位置时，饮料瓶处于超重状态，有：F－mg＝ma，解得F＝26.6 N，即当座舱落到离地面高度为15 m时，手要用26.6 N的力才能托住饮料瓶，选项C错误，D正确．]8．如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直．杆的下端有一个轻滑轮O.另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为θ＝30°.系统保持静止，不计一切摩擦．下列说法中正确的是()A．细线BO对天花板的拉力大小是GB．a杆对滑轮的作用力大小是G 2C．a杆和细线对滑轮的合力大小是GD．a杆对滑轮的作用力大小是GAD[对重物受力分析，受到重力和拉力T，根据平衡条件，有T＝G，同一根绳子拉力处处相等，故绳子对天花板的拉力也等于G，故A正确；对滑轮受力分析，受到绳子的压力(等于两边绳子拉力的合力)以及杆的弹力(向右上方的支持力)，如图，根据平衡条件，结合几何关系，有：F＝T＝G，故B错误，D正确；由于滑轮处于平衡状态，故a杆和细绳对滑轮的合力大小是零，故C错误．]9.如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态．如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是()A．绳的右端上移到b′，绳子拉力不变B．将杆N向右移一些，绳子拉力变大C．绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D．若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移AB[设两段绳子间的夹角为2α，由平衡条件可知，2F cos α＝mg，所以F＝mg2cos α，设绳子总长为L，两杆间距离为s，由几何关系L1sin α＋L2sin α＝s，得sin α＝sL1＋L2＝sL，绳子右端上移，L、s都不变，α不变，绳子张力F也不变，A正确；杆N向右移动一些，s变大，α变大，cos α变小，F变大，B正确；绳子两端高度差变化，不影响s和L，所以F不变，C错误；衣服质量增加，绳子上的拉力增加，由于α不会变化，悬挂点不会右移，D错误．]10．如图所示，质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ＞tan θ，选项中表示该物块的速度v 和所受摩擦力F f随时间t变化的图线(以初速度v0的方向为正方向)，可能正确的是()AC[物块的运动情况是先向上做减速运动，所受滑动摩擦力为μmg cos θ，方向沿斜面向下，达到最高点后由于μ＞tan θ即mg sin θ＜μmg cos θ，滑块不会向下滑动，而是保持静止，静摩擦力的大小等于重力的下滑分力mg sin θ，小于上滑时的摩擦力μmg cos θ，所以A、C正确．]二、非选择题(本题共6小题，共60分)11．(6分)在用DIS实验研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组用如图甲所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器(接收器)固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据．甲乙丙a/m·s－2 2.01 2.98 4.02 6.00F/N 1.00 2.00 3.00 5.00(2)从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是___________________________________________________．(3)如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小，如图乙所示．是否仍要满足小车质量M 远大于重物的质量m ________(选填“需要”或“不需要”)．[解析] (1)根据所给数据，画出小车加速度a 和拉力F 的关系图线如图所示：(2)由图象可知，当小车拉力为零时，已经产生了加速度，故在操作过程中轨道倾角过大，平衡摩擦力过度．(3)如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器来测量绳子的拉力大小，传感器的示数即为绳子拉力，则不需要满足小车质量M 远大于重物的质量m .[答案] (1)见解析图(2)平衡摩擦力过度(3)不需要12．(8分)根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．(1)有关实验以及数据处理，下列说法正确的是________．A ．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差B ．可以用天平测出小桶和沙的总质量m 及小车和砝码的总质量M ；根据公式a ＝mg M ，求出小车的加速度C ．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差D ．处理实验数据时采用a -1M 图象，是为了便于根据图线直观地作出判断(2)某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a -F 关系可用图甲中的哪个表示？________(图中a 是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力)．甲乙丙(3)某学生将实验装置按如图乙所示安装好，准备接通电源后开始做实验．他的装置图中，明显的错误是___________________(写出两条)．(4)图丙是实验中得到的一条纸带，A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为x AB ＝4.22 cm ，x BC ＝4.65 cm ，x CD ＝5.08 cm ，x DE ＝5.49 cm ，x EF ＝5.91 cm ，x FG ＝6.34 cm ，已知打点计时器的工作频率为50 Hz ，则小车的加速度a ＝________m/s 2.(结果保留2位有效数字)[解析] (1)为保证绳拉小车的力等于沙和小桶的总重力大小，应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差，选项A 正确；小车的加速度应通过打点计时器打出的纸带求出，选项B 错误；采用描点法画图象来处理实验数据，不仅可以减小误差，还可以形象直观地反映出物理量之间的关系，选项C 正确；为了将图象画成我们熟悉的直线，更直观反映两个变量的关系，由于a 与M 成反比，故应作a -1M 图象，选项D 正确．(2)在平衡摩擦力时，把长木板的一侧垫得过高，使得倾角偏大，小车重力沿木板向下的分力大于小车受到的摩擦力，小车受到的合力大于沙桶的拉力，在沙桶对小车施加拉力前，小车已经有加速度，在探究物体的加速度与力的关系时，作出的a -F 图线在a 轴上有截距，选项C 正确．(3)由实验原理图可知，打点计时器用的必须是交流电源，图中用的是直流电源，小车释放的位置应该靠近计时器，以便测量更多的数据来减小误差；同时木板水平，没有平衡摩擦力．(4)由题意知，计数点间的时间间隔T ＝0.1 s ，根据逐差法可得a ＝(x DE ＋x EF ＋x FG )－(x AB ＋x BC ＋x CD )9T 2＝(6.34＋5.91＋5.49－5.08－4.65－4.22)×10－29×0.12m/s2＝0.42 m/s2.[答案](1)ACD(2)C(3)打点计时器使用直流电源；小车与打点计时器间的距离太长；木板水平，没有平衡摩擦力(4)0.4213．(10分)我国《侵权责任法》第87条“高空坠物连坐”条款规定：建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿．绵阳一小伙就借助该条款赢得了赔偿．假设质量为5.0 kg的物体，从离地面36 m高处，由静止开始加速下落，下落过程中阻力恒定，经3 s落地．(g取10 m/s2)求：(1)物体下落的加速度的大小；(2)下落过程中物体所受阻力的大小．[解析](1)由x＝12at2得，a＝2xt2＝8 m/s2，物体下落的加速度大小为8 m/s2.(2)根据牛顿第二定律得，mg－F f＝ma，解得F f＝10 N，下落过程中物体所受阻力的大小为10 N.[答案](1)8 m/s2(2)10 N14．(10分)某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的飞机上由静止跳下，距离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落运动．他打开降落伞后的速度图象如图所示．已知运动员和降落伞的总质量m＝60 kg，g取10 m/s2.(1)不计运动员所受的阻力，求打开降落伞前运动员下落的高度？(2)打开伞后伞所受阻力F f与速度v成正比，即F f＝k v，求打开伞瞬间运动员的加速度a的大小和方向？[解析](1)由图可知，打开降落伞时运动员的速度为v0＝30 m/s由h＝v202g可得运动员自由下落的高度h＝45 m.(2)刚打开降落伞时mg－30k＝ma最终匀速下落时mg＝6k由以上两式可解得a＝－40 m/s2“－”表示加速度的方向竖直向上．[答案](1)45 m(2)40 m/s2方向竖直向上15．(12分)如图所示，A、B为水平传送带的两端，质量为m＝4 kg的物体，静止放在传送带的A端，并在与水平方向成37°角的力F＝20 N的力作用下，沿传送带向B端运动，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，g取10 m/s2，则(1)当传送带静止时，物体从A到B的运动时间8 s，求A、B两端间的距离；(2)当传送带以7.5 m/s的速度顺时针转动时，求物体从A到B运动的时间．[解析](1)分析物体受力，由牛顿第二定律可得：F cos 37°－F f＝ma1F sin 37°＋F N＝mg又F f＝μF N由以上三式可解得物体的加速度a1＝0.5 m/s2所以A、B间的距离x＝12a1t2＝16 m.(2)当物体的速度v<7.5 m/s时F cos 37°＋F f＝ma2F sin 37°＋F N＝mg又F f＝μF N由以上三式可解得：a2＝7.5 m/s2.由v ＝a 2t 2可知，物体经过t 2＝1 s 速度达到7.5 m/s ，此过程运动的位移x 1＝12a 2t 22＝3.75 m.之后的加速度仍为a 1，由x 2＝x －x 1＝v t 3＋12a 1t 23 可得：t 3＝(274－15) s ＝1.55 s物体从A 运动到B 的总时间t 点＝t 2＋t 3＝2.55 s.[答案] (1)16 m (2)2.55 s16．(14分)如图所示为游乐场中深受大家喜爱的“激流勇进”的娱乐项目，人坐在船中，随着提升机达到高处，再沿着水槽飞滑而下，劈波斩浪的刹那给人惊险刺激的感受．设乘客与船的总质量为100 kg ，在倾斜水槽和水平水槽中滑行时所受的阻力均为重力的0.1倍，水槽的坡度为30°，若乘客与船从槽顶部由静止开始滑行18 m 经过斜槽的底部O 点进入水平水槽(设经过O 点前后速度大小不变，取g ＝10 m/s 2)．求：(1)船沿倾斜水槽下滑的加速度的大小；(2)船滑到斜槽底部O 点时的速度大小；(3)船进入水平水槽后15 s 内滑行的距离．[解析] (1)对船进行受力分析，根据牛顿第二定律，有mg sin 30°－F f ＝maF f ＝0.1mg解得a ＝4 m/s 2.(2)由匀加速直线运动规律有v 2＝2ax代入数据得v ＝12 m/s.(3)船进入水平水槽后，据牛顿第二定律有－F f ＝ma ′故a ′＝－0.1g ＝－0.1×10 m/s 2＝－1 m/s 2由于t 止＝－v a ′＝12 s<15 s 即船进入水平水槽后12 s 末时速度为0船在15 s内滑行的距离x＝v＋02t止＝12＋02×12 m＝72 m.[答案](1)4 m/s2(2)12 m/s(3)72 m莘莘学子，最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
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最新 WORD 可修改 2020-2021学年高一上学期第四章训练卷物 理 （一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．下面各组单位中属于基本物理量单位的是( )A ．千克、秒B ．千克、瓦特C ．牛顿、秒D ．特斯拉、米2．关于惯性和理想实验，下列说法中正确的是( )A ．静止的物体可能没有惯性B ．速度越大的物体惯性越大C ．同一物体在地球上和月球上的惯性不同D ．伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起 3．如图为举重运动员举起杠铃稳定时的示意图，下列说法中正确的是( )A ．杠铃所受的重力与杠铃对手的压力是一对平衡力B ．杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对平衡力C ．杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力D ．杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力4．如图所示，某兴趣小组制作了一个小降落伞，伞面底端是一个半径为R 的刚性圆环，在圆环上等间距地系有四根长度均为2R 的细线，将四根细线的另一端连接在一起，并悬挂一质量为m的物体。
它们一起竖直向下加速降落，当物体下落的加速度大小为0.2g 时(g 为重力加速度)，每根细线的张力为( )A ．23mg 15B ．3mg 6C ．214mg 35D ．14mg 14 5．下列说法中正确的是( ) A ．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B ．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C ．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D ．游泳运动员仰卧在水面上静止不动时处于失重状态 6．如图所示，一条鱼在水中正沿直线水平向左加速游动。
在这个过程中，关于水对鱼的作用力的方向，合理的是( ) 7．如图所示，在行驶过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害。
为了尽可能地减少碰撞引起的伤害，人们设计了安全带及安全气囊。
假定乘客质量为70 kg ，汽车车速为108 km/h(即30 m/s)，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s ，安全带及安全气囊对乘客的作用力大约为( ) A ．420 N B ．600 N C ．800 N D ．1000 N 8．如图所示，小球的质量为m ，用弹簧和细线悬挂在天花板上，保持静止，弹簧和细线的质量忽略不计，且与水平方向的夹角均为60°。
当细线被剪断的瞬间，关于小球的加速度大小和方向，下列说法正确的是( ) A ．0 B ．g ，竖直向下 C ．32g ，竖直向下 D ．33g ，右下方与水平方向成60° 9．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( ) A ．力是维持物体运动的原因，没有力的物体将保持静止，比如自行车 B ．物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号C．物体如果向正北方向运动，其受外力方向可以指向正南方D．不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，而受力的物体运动状态一定改变10．如图所示，A、B两物块叠放在一起，当把A、B两物块同时竖直向上抛出时(不计空气阻力)，则()A．A的加速度小于gB．B的加速度大于gC．A、B的加速度均为gD．A、B间的弹力为零11．如图甲所示为一半圆形坑，现将一颗弹丸先后两次从A点水平抛出，由于飞行过程中受气流作用，影响了弹丸的飞行时间和速度。
若从弹丸离开A点开始计时，t1和t2分别表示它们落到坑壁的时间，v表示它在竖直方向的速度，其v－t图象如图乙所示，则下列说法正确的是()A．第二次弹丸在竖直方向上的位移比第一次小B．第二次弹丸在水平方向上的位移比第一次小C．第二次弹丸在竖直方向上受到的阻力比第一次大D．第二次弹丸在竖直方向上的加速度比第一次大12．如图所示，固定在水平面上的光滑斜面的倾角为θ，其顶端装有光滑小滑轮，绕过滑轮的轻绳一端连接一物块B，另一端被人拉着且人、滑轮间的轻绳平行于斜面。
人的质量为M，B物块的质量为m，重力加速度为g，当人拉着绳子以a1大小的加速度沿斜面向上运动时，B物块运动的加速度大小为a2，则下列说法正确的是()A．物块一定向上加速运动B．人要能够沿斜面向上加速运动，必须满足m＞M sin θC．若a2＝0，则a1一定等于sin mg MgMθ-D．若a1＝a2，则a1可能等于sin mg MgM mθ-+二、非选择题(本题共6小题，共52分。
把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。
解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)13．(6分)如图为“研究木板与木块间动摩擦因数的大小”的实验装置图，将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块水平相连。
(1)现要测量木块和木板之间的滑动摩擦力，要使弹簧测力计的示数即为木块和木板之间的滑动摩擦力的大小，要求木板的运动。
(填入选项前的字母)A．必须是匀速直线运动B．必须是加速直线运动C．必须是减速直线运动D．匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动均可(2)为测量动摩擦因数，下列物理量中应测量的有。
(填入选项前的字母)A．木板的长度L B．弹簧测力计的拉力大小FC．木板的重力G1D．木块的重力G214．(9分)某探究学习小组的同学们要验证“牛顿运动定律”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘。
实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出)。
(1)该实验中小车所受的合力________(选填“等于”或“不等于”)力传感器的示数，该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？________(选填“需要”或“不需要”)。
(2)实验获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量M，挡光板的宽度l，光电门1和2的中心距离为x.某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后，砝码盘才落地)，已知重力加速度为g，则该实验要验证的关系式是________________。
15．(6分)小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积，他从一本书中查得圆锥体积的计算公式为V ＝13πR3h。
小红说，从单位关系上看，这个公式肯定是错误的。
她的根据是什么？最新WORD 可修改16．(9分)如图所示，静止在水平地面上的小黄鸭质量m＝20 kg，受到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力，小黄鸭开始沿水平地面运动。
若拉力F＝100 N，小黄鸭与地面的动摩擦因数为0.2，求：(1)小黄鸭对地面的压力；(2)小黄鸭运动的加速度的大小。
(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，g＝10 m/s2)17．(10分)如图，用力F向上提通过细绳连在一起的A、B两物体，使A、B以5 m/s2的加速度匀加速竖直上升，已知A、B的质量分别是1 kg和2 kg，绳子所能承受的最大拉力是35 N，取g＝10 m/s2，则：(1)力F的大小是多少？(2)为使绳子不被拉断，加速上升的最大加速度是多少？18．(12分)如图所示，水平传送带以2 m/s的速度运动，传送带长AB＝20 m，今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.1，g＝10 m/s2。
试求：(1)工件开始时的加速度a；(2)工件加速到2 m/s时，工件运动的位移；(3)工件由传送带左端运动到右端的时间。
最新WORD 可修改最新 WORD 可修改 高一上学期第四单元训练卷物理答案 （一）一、选择题(本题共12小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．【答案】A【解析】千克、秒、米是基本单位，瓦特、牛顿、特斯拉是导出单位，A 正确。
2．【答案】D【解析】惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，与运动状态无关，故A 错误；质量是惯性大小的唯一量度，与速度、环境等因素无关，故B 、C 错误；伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础，并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故D 正确。
3．【答案】D【解析】杠铃受重力和杠铃对手的压力方向相同，不是平衡力，A 错误；杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力，B 错误D 正确；杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对平衡力，C 错误。
4．【答案】A【解析】由几何关系可知，每根细线与竖直方向的夹角均为30°，则对下面悬挂的物体，根据牛顿第二定律可知mg －4F cos 30°＝ma ，整理可以得到F ＝23mg 15，A 正确，B 、C 、D 错误。
5．【答案】B【解析】体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时属于平衡状态，合力为零，所以拉力等于重力，不是超重也不是失重，A 错；蹦床运动员在空中上升和下落过程中都只受重力作用，支持力或拉力为零，所以属于完全失重状态，B 对；举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间处于平衡状态，合力为零，不是超重也不是失重，C 错；游泳运动员仰卧在水面静止不动处于平衡状态，合力为零，不是超重也不是失重，D 错。
6．【答案】A【解析】鱼在重力和水的作用力下向左加速运动，合力方向水平向左，所以水的作用力斜向左上方，故A 正确。
7．【答案】A【解析】从踩下刹车到车完全停止的5 s 内，人的速度由30 m/s 减小到0，视为匀减速运动，则有a ＝v t －v 0t ＝－305 m/s 2＝－6 m/s 2。
根据牛顿第二定律知安全带及安全气囊对乘客的作用力F ＝ma ＝70×(－6) N ＝－420 N ，负号表示力的方向跟初速度方向相反，A 正确。
8．【答案】D【解析】细线被剪断之前，小球处于静止状态，对小球进行受力分析，如图甲所示，正交分解可得F 1＝F 2＝33mg ；细线被剪断的瞬间，弹簧弹力和小球重力都不变，受力分析如图乙所示，两力的合力大小为F ＝F 1＝33mg ，力F 1方向相反，根据牛顿第二定律F ＝ma 得a ＝33g ，方向向右下方与水平方向成60°角，D 正确，A 、B 、C 错误。