植物的叶--3

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《植物的叶》的科学教案(通用6篇)

《植物的叶》的科学教案〔通用6篇〕《植物的叶》的科学教案〔通用6篇〕《植物的叶》的科学教案篇1教学目的：科学概念：树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的根本功特征。

植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

叶也是有生命的，叶从叶芽开场生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

过程与方法：统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断根据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。

情感、态度、价值观：开展研究树叶的兴趣，培养保护环境，与自然和谐相处的态度和意识。

教学重点：开展观察叶生命现象的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。

教学难点：是否是同一种树叶的判断。

教学准备：学生自备材料：捡一些落叶。

分组材料：同一种植物的新颖叶和落叶。

老师准备：一条有大小不同叶片生长的树枝。

教学过程：一、统计搜集到的树叶课前大家分别从不同的地方搜集到了各种树叶，说说你是怎么搜集树叶的。

是呀，树木是我们的朋友，他们是有生命的，所以我们不能随意摘树叶。

如今把树叶放在桌上，以小组为单位进展统计：我捡了几片落叶？这里面有几种树叶？二、观察比拟树叶1、质疑：我们小组共有几种树叶？这些叶子是同一种叶吗？2、讨论：观察到了什么，才说它们是同一种叶？观察到了什么，才说它们不是同一种叶？同一种叶的主要特征有哪些呢？3、比拟：同时观察所有完好的叶，我们能发现不同种叶有什么一样的构造吗？是呀，大局部叶具有叶柄、叶片构造，叶片上还有叶脉。

三、观察叶的生命特征1、观察：比拟新颖的叶与落叶，它们有什么一样和不同？考虑：长在树上的新颖叶与落叶的最大的不同表如今哪里？是呀，新颖的叶是活的，而落叶是死的。

2、描绘：观察一种植物的叶，我们能从中看出叶的生长变化过程吗？能找到这条树枝上有几种不同的生长阶段的树叶吗？〔如叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的叶、老叶、将枯的叶等〕能从几张叶的不同生长阶段去推测一片叶的生长过程吗？3、总结：叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又渐渐地长大，变老。

叶-大学植物学讲义

倒卵形：紫玉兰
椭圆形：水腊树
心形：薇苷菊
三角形：穿叶蓼
椭圆形：印度橡皮树
马占相思树
(2) 叶尖
鹅掌楸
羊蹄甲（豆科）
(3) 掌状叶裂
浅裂
深裂
全裂
元宝槭
五角枫
槭树科五叶槭
3. 叶脉
网状叶脉
平行叶脉
单叶和复叶：据叶柄上着生的叶片的数目可以把叶分为单叶：叶柄上只着生一个叶片的叶
复叶：叶柄上着生两个以上叶片的叶
叶的大小：大者如王莲、芭蕉，直径可达 lm到 2.5m，最大的亚马逊酒椰的叶片可达 22 m长，12 m宽；小者如柏树和枝柳的鳞叶，仅有数毫米长。
单叶与复叶的区别
• 单叶的叶腋处有芽，复叶小叶的叶腋处则无芽
• 单叶叶柄基部有托叶，复叶的小叶柄处无托叶
• 单叶着生的枝上有顶芽，复叶总叶柄轴顶端无芽
• 气孔在上、下表皮均有分布，水生植物气孔仅限于上表皮，沉水植物的叶则无气孔。有些旱生植物（如夹竹桃）的表皮上常形成特殊凹陷的气孔窝，这样可以更有效地减少水分丧失。气孔在表皮上的数目、位置和分布，随植物种类而异，且与生态条件有关。
几种植物叶片上、下表皮气孔器数目(个/厘米^2)(引自张继澍)
叶脉（vein）：是叶片内的维管束，由原形成层发育而
来，在主脉和较大侧脉的维管束周围还有薄壁组织和机械组织，是由基本分生组织发育成的。叶脉的主要功能是输导水分、无机盐和养料，并对叶肉组织起机械支持作用。双子叶植物的叶脉多为网状脉，在叶的中央纵轴有一条最粗的叶脉，称为中脉，从中脉上分出的较小分枝为侧脉，侧脉再分枝出更小的细脉，细脉末端称脉梢，因此，双子叶植物叶片内的维管束在叶片中央平面上与叶表面平行地形成互相连接的网状系统。

第五课-植物的叶--三年级科学

第五课植物的叶【教学目标】科学概念：1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

过程与方法：统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。

情感、态度、价值观：发展学生研究树叶的兴趣，培养爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。

【教学重点】在观察比较许多叶的过程中，让学生发现：大部分的叶有叶柄和叶片两部分。

【教学难点】是否是同一种树叶的判断。

【教学准备】：学生自己准备：捡一些落叶。

为每小组准备：同一种植物的新鲜叶和落叶。

教师准备：一条有大小不同叶片生长的树枝。

【教学过程】1、观看课文树叶插图，感受秋天的美丽。

（1）、师：大家观看课文P12上的插图。

（2）、生：观看后说说自己的感受。

2、观察比较和统计树叶的活动。

（1）、师：上节课，老师要你们捡树叶，你们捡到了几片树叶？这里面有几种树叶？你们小组共有几种树叶？引导学生进行个人的和小组的统计与分类。

（2）、生：进行统计和分类。

（3）、交流：各个小组汇报自己小组的统计和分类情况。

（4）、师：统计有几片树叶的活动会比较顺利。

要知道：有几种树叶就有难度了。

你们是根据什么理由对它进行分类的？（5）、师：这么多树叶，从结构上看，有什么相同的地方？（叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

）3、观察叶的生命特征（1）、师：请大家比较一下：新鲜的树叶和你捡到的落下的树叶，有什么不同？（2）、生：比较后交流自己的看法。

（3）、师：长在树上的新鲜的树叶与落叶最大的不同表现在哪里？（新鲜的树叶是活的，落下的树叶是死的。

让学生体会的叶的生命特征。

）（4）、师：观察一条树枝上的叶，你发现了什么？（让学生观察去发现：有几种不同生长阶段的树叶，用词语来描述树叶的生长阶段。

如叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的叶、老叶、将枯的叶等。

药用植物学04第三节叶

2.区别浅裂、深裂、全裂、复叶。 3.列出叶序的种类。 4.举三种变态叶类型并举各一例。
• 复叶：一个叶柄上生有两个或两个以上叶片的。
•
三出复叶
•
掌状复叶
•
羽状复叶（单数羽状复叶、双数羽状复叶、
•
二回羽状复叶、三回羽状复叶）、
•
单身复叶
复叶与生有单叶的小枝的区别：
1. 复叶的叶轴的顶端无顶芽，而小枝的顶端具顶芽； 2. 复叶小叶的腋内无侧芽，总叶柄的基部才有芽，而小枝的每一单叶叶腋内均有
(清热除烦，口舌生疮，利尿。用于热病烦渴，小便赤涩淋痛)
二、叶的组成
1. 叶片：是叶的主要部分，薄而扁平绿色。叶片的全形称叶形，有上表面和下表面之分，顶端称叶端或叶尖，基部称叶基，边缘称叶缘。叶片内分布许多叶脉。叶脉是叶片中的维管束，起着输导和支持作用。
2. 叶柄：叶片与茎连接的部分，常呈圆柱形，半圆柱形或稍扁平，上表面（腹面）多有沟槽。其形状随植物种类的不同有较大的差异。
苞中的各个苞片，称总苞片；小苞片：花序中每朵小花的花柄上或花的花萼下较小
的苞片称小苞片。佛焰苞：天南星科植物的花序外面，常围有一片大型
的总苞片，称佛焰苞，如天南星、半夏等。
叶的变态2：
鳞叶：鳞茎上的叶、根茎球茎上的退化叶、地上茎上的退化叶、鳞芽上的鳞片
叶的变态3：
刺状叶：由叶片变成的坚硬的刺状叶。刺槐的刺是由托叶变的，小檗的叶变成三棵针。仙人掌的叶变成刺状。
第三节叶
一、概述
叶的生理功能：
1. 光合作用
2. 蒸腾作用
3. 气体交换
4. 此外还有贮藏、繁殖作用
药用的叶很多，例如：
桑叶 (疏散风热，清肺润燥，清肝明目。用于风热感冒，肺热燥咳，头

植物学第三章第三节叶

2 叶的形态
叶的大小和形状在不同种类的植物中有很大不同，但对一种植物而言是比较稳定的特征。叶片形状主要由叶片的长度和宽度的比值及最宽处的位置来决定。叶片的尖端即叶尖(leaf apex)，叶片的基部即叶基(leaf base)，叶片的边缘即叶缘(leaf margin)的形态特征各异，却可作为植物种类的鉴别特征。
千姿百态的叶
叶尖的类型
3 叶脉及脉序
贯穿在叶肉内的维管组织及外围的机械组织称为
叶脉（vein）；叶脉在叶片上的分布形式称脉序
(venation)。叶脉主要有网状脉序（netted venation）和平行脉序（panalled venation）。网状脉序具有明显的主脉，由主脉分支行成侧脉，侧脉及分支连接成网脉。平行脉序的各个叶脉近于平行，主脉的子叶脉之间有细脉相连，是单子叶植物叶脉的特征。常见的脉序类型主要有：网状脉序、平行脉序、二叉脉序等。
槌状（如野芝麻等）。蜜腺、腺鳞、腺毛均为表皮毛的结构。
2、叶肉（mesophyll）
叶片进行光合作用的主要部分，其细胞中含大量的叶绿体，主要功能是光合作用，制造有机物。叶肉细胞间有明显的胞间隙。
背腹型叶的叶肉细胞有栅栏组织和海绵组织的分化，一般上部为栅栏组织，下部为海绵组织。
等面叶无栅栏组织和海绵组织的分化。
四、叶的结构
1、叶柄的结构 2、被子植物叶的一般结构 3、禾本科植物叶的结构 4、裸子植物叶的结构
1 叶柄的结构
叶柄的结构与茎类似，相当于茎维管束的一部分，由表皮、基本组织和维管组织三部分组成。在一般情况下，叶柄在横切面上常成半月形、三角形或近于圆形。
叶柄的结构
叶柄皮层的外围富含厚角组织，有时也有一些厚壁组织。这种机械组织既适于支持又不防碍叶柄的延伸、扭曲和摆动。

植物的叶

植物的叶（一）一、叶的组成一片完全的叶有三个部分组成，即叶片、叶柄、托叶。

这三部分构成了一片完全的叶，但在我们所常见的植物中，它们的叶并非都具有这三者，不乏缺一、二的，最多是缺少托叶，其次是缺少叶柄。

有趣的是还有缺少叶片的，如相思树，除幼苗时期外，全树的叶均无叶片，只剩下扩展成扁平状的叶柄。

1.叶片。

叶片是叶的主体部分，通常为一绿色扁平体，两侧对称，有背腹之分。

在叶片上有许多可供我们识别植物的特征，除了叶形、叶尖、叶基、叶缘以外，我们还应注意在叶片上的一些附属物，特别是各种形态的毛被。

某些植物叶片的叶肉中有许多透明的油点，如芸香科植物都有这个特点，其中不同的种，它的油点大小，分布疏密均有所差异；有些植物的叶肉中则生有不透明的黑点；有些在叶片背面覆盖上一层白粉；有些在背面密被一片亮晶晶的小珍珠状的腺体。

更多的是在叶的两面或仅在背面生有各种毛被，如柔毛、茸毛、硬毛、刺毛、鳞片状毛，或者有分枝的向四面辐射的星状毛等等。

也有许多植物的叶片是光滑无毛、无任何附属物的。

2.叶柄。

叶柄是叶片与茎的联系部分，位于叶片的基部，上端与叶片相连，下端着生在茎上。

叶柄通常呈细圆柱形或扁平形或具沟槽。

不同的植物，其叶柄的形状、粗细、长短都有所不同。

有些叶柄长达一米以上，如棕榈；有些叶柄仍短，近乎无柄，如金丝桃；有结叶柄极粗壮，如白菜；有些叶柄细长并能卷缠它物，如女萎；有些叶柄局部膨大成气囊，如水葫芦。

少数植物叶柄的着生方式很奇特，不是长在叶片其部，而是长在叶片背面中央，好像一把撑开雨伞的伞柄，这种称为盾状着生，如莲、千金藤。

在同种植物中，当叶片长成后，叶柄的形态变化是不大的，长短虽有所不同，但总在某一幅度之内，因此，有时也用叶柄作为识别植物的特征之一。

3.托叶托叶是大家所不注意，也不熟悉的部分。

它通常着生在叶柄基部两侧，成对生长，也有着生在叶柄与茎之间。

托叶的形状、大小因植物种类不同差异甚大，一般较细小。

但托叶在区别各种植物中，常常是一个很重要的依据，比叶柄还显得重要些，在同一种植物的不同个体中，托叶的有无是极为一致的，其质地、形态也不会有多少变化。

普通生物学-3.3 植物的形态结构-叶

第三节叶
• 一、叶的功能 • 二、叶的形态（了解） • 三、叶的发生 • 四、叶的解剖结构 • 五、叶的形态结构与生态条件的关系 • 六、叶的衰老与脱落 • 七、叶的变态
一、叶的生理功能和经济利用
❖ 1、光合作用 CO2+H2O 光能 [CH2O]+O2
叶绿体合成有机物，贮藏能量。
❖ 2、蒸腾作用
1。表皮泡状细胞：细胞大型，垂周壁薄，液泡大，常分布于叶脉之间的
上表皮中
气孔器：2个保卫细胞（长哑铃形）、2 个近似菱形的副卫细胞
水稻叶上表皮顶面观
2。叶肉
特点：为等面叶细胞壁向腔内形成褶叠，出现峰、谷、
腰、环状
3。叶脉
平行叶脉，维管束被纤维细胞（维管束鞘）包围
2、叶片的形态
• 叶形要从叶的整体形状、叶缘、叶裂、叶尖、叶基及叶脉等方面进行区别
2、叶片的形态－全形
• 长宽比例 • 最宽处在叶片上的位置
2、叶片的形态－全形
• 叶基本形状前可加 “长、广、倒”。如：长椭圆形、广椭圆形、倒椭圆形。
• 圆形叶、扇形叶、三角形叶、剑形叶
• 盾形叶
２叶的形态 —叶尖的形态
➢ C4植物的磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶活性较强，对CO2的亲和力很大，加之C4 二羧酸是由叶肉进入维管束鞘，这种酶就起一个“二氧化碳泵”的作用，把外界CO2“压”进维管束鞘薄壁细胞中去，增加维管束鞘薄壁细胞的CO2／O2 比率，改变Rubisco的作用方向。因为该酶在不同的CO2或O2浓度中，产生不同的反应，具双重性。在CO2浓度高的环境中，这种酶主要使核酮糖二磷酸进行羧化反应，起羧化酶作用，形成磷酸甘油酸，所以乙醇酸积累就少；在O2 浓度高的环境中，这种酶主要使核酮糖二磷酸进行氧化反应，起加氧酶作用，形成磷酸乙醇酸和磷酸甘油酸，产生较多的乙醇酸。由于C4植物具有“二氧化碳泵”的特点，因此，C4植物在光照下只产生少量的乙醇酸，光呼吸速率非常之低。所以由于C4植物能利用低浓度的CO2，当外界干旱气孔关闭时， C4植物就能利用细胞间隙里的含量低的CO2，继续生长

第2章3植物器官(叶)

全裂叶与复叶在外形上亦很相近，区别在于：
全裂叶
复叶
叶裂片往往大小不一，通常顶裂片较大，向下裂片渐小
小叶大小较一致
裂片边缘不甚整齐
边缘整齐
叶裂片基部常下延至中肋，不形成小叶柄，外形扁平并明显可见基部具有明显的小叶柄裂片的主脉与叶的中脉相连
3、叶序叶在茎枝上的排列顺序
对生
簇生
互生
轮生
（1）对生叶序：每个茎节上着生相对生长的两片叶，如女贞、薄荷等。如果对生叶在上一节向左右展开，而下一节向前后展开，因而上下呈十字形排列，则称为交互对生，如紫苏、续随子等。
鉴别时主要注意表皮细胞、表皮毛的类型及分布、气孔类型及分布状况、叶肉组织的分布、中脉维管束的类型和数目、细胞后含物等。
（一）双子叶植物叶的构造 1、叶柄的构造：
叶柄的横切面一般呈半月形、圆形、三角形等，其构造和茎的构造大致相似，由表皮、皮层和维管组织三部分组成。维管束排列方式：木质部位于上方(腹面)，韧皮部位于下方(背面)。无限外韧型
2、叶柄叶柄是叶片和茎枝相连接的部分，
具有支持叶片的作用。叶柄一般呈类圆柱、半圆柱或扁
平，上边有沟槽。
①有些植物的叶柄基部或叶柄全部扩大成圆筒状包围茎的节间，称叶鞘(leaf sheath) ，如麦、当归、白芷等伞形科植物。
叶鞘（白芷）
有的植物叶柄基部有一显著膨大的关节，称为叶枕。叶枕内有贮水细胞，有调节叶片方向的作用，即晚上水分充足时叶片直立，白天水分不足时，叶片展开。
（c)钝锯齿状
(d)细锯齿状
(e)圆锯齿状叶缘的形状
(f)锯齿状
（5）叶脉及脉序叶脉(vein)是贯穿在叶肉内的维管束，是叶内的输导和支

药用植物学-叶

四、叶序(phyllotaxy)
叶在茎枝上的排列次序或方式。 1.互生(alternate)：在茎枝的每一节上只生一片叶子, 各叶交互而生,沿茎枝螺旋状排列.
2.对生(opposite):在茎枝的每一节上相对着生两片叶子
3.轮生(verticillate或whorled)：在茎枝的每一节上轮生三片或三片以上的叶子.
c.辐射脉(radiate venation)：各条叶脉从叶基一点向叶端射出成扇形，如棕榈、蒲葵等。
d.弧形脉(arc venation)：叶脉从叶基伸向叶端，呈弧状纵行，各脉的距离在叶的中部较宽，向两端渐狭窄，如玉竹、黄精等。
3、二叉脉序(dichotomous venation)：每条叶脉均呈多级二叉状分枝，是一种比较原始的脉序，常见于蕨类植物和裸子植物，如银杏。
等面叶（isobilateral leaf）：有些植物叶的着生位置近乎和枝的长轴平行或与地面垂直，叶片背腹两面的受光情况差异不大，因而两面的内部结构也相似，这种叶称为等面叶。
二）单子叶植物叶的构造表皮：细胞形状规则：长细胞与短细胞
上表皮有泡状细胞叶肉：均一，等面叶，有孔下室叶脉：有限外韧，维管束鞘显著
2. 蒸腾作用植物体内的水分，通过体表散发到外界的
过程，称为蒸腾作用。
3.气体交换吸入CO2，排出O2 (光合作用) 或吸入O2，排出CO2 (呼吸作用)
4.吐水作用 5.吸收作用 6.贮藏作用 7.繁殖作用：如落地生根
药用：大青叶、枇杷叶、桑叶பைடு நூலகம்紫苏叶、番泻叶、艾叶等
主要内容： 1、叶的组成 2、叶的各部形态 3、单叶和复叶 4、叶序 5、叶的变态 6、叶的显微构造
3.羽状复叶(pinnately compound leaf):叶轴长,小叶片在叶轴两侧成羽状排列.

植物学——叶的形态3

单叶（柳叶）
1、一个柄上只生一个叶片的叶，成为单叶，如桃、李、柳等。 2、一个叶柄上生两个以上的叶片的叶，称为复叶，如槐、月季等。（1）复叶的叶柄为总叶柄；总叶柄上的叶叫做小叶：小叶的叶柄叫小叶柄。
掌状三出复叶（三叶草）
（二）复叶的类型
根据复叶中小叶的数量和排列方式的不同，可将其分为三出复叶、掌状复叶和羽状复叶三种类型
叶镶嵌
六、异形叶性
同一植株上具有不同形状的叶子，这种现象叫异形叶性。异形叶性的发生常由于不同的生态条件而造成。
Thank You
轮生叶序
互生叶序（柳树）
对生叶序
（二）、叶镶嵌叶在茎上的排列方式，不论是互生、轮生还是对生，相邻的两个节上的叶片都绝不会重叠，他们总是利用叶柄长短的变化，或以一定的角度彼此相互错开排列，结果使同一枝上的叶以镶嵌的状态排列而不会重叠，这种现象称为叶镶嵌。叶镶嵌有利于光合作用的进行，叶是茎上的负载平衡。
掌状复叶
二回羽状复叶
三出羽状叶
奇数羽状复叶
偶数羽状复叶
五、叶序和叶镶嵌
（一）、叶序
簇生叶序（银杏）
1、叶在茎上的排列方式叫叶序。 2、叶序有三种基本类型： 1）互生叶序 2）对生叶序 3）轮生叶序还有一些植物，其节间极度缩短，使叶成簇生长，称簇生叶序，如银杏、落叶松等。
簇生叶序（松树）
弧形脉（平行脉）
（二）、脉序的类型 1、网状脉序具有明显的主脉，由主脉分枝形成侧脉，侧脉再多级分枝，在叶片内连成网状。 2、平行脉序平行脉序是各条叶脉近于平行，主脉与侧脉间有细脉相连。 3、叉状脉序叉状脉序是叶脉做二叉分枝，并可有多级分枝，如银杏。
叉状脉

小学二年级人与自然第四课植物的叶子教案

小学植物的叶子教案（精选5篇）植物的叶子教案篇1【教学目标】科学概念：树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。

叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

过程与方法：统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。

情感、态度、价值观：发展研究树叶的兴趣，培养爱护环境，与自然*相处的态度和意识。

【教学重、难点】开展观察植物的叶的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。

是否是同一种植物的叶的判断。

【教学准备】学生自备材料：白纸，一些落叶，胶水，剪*。

教师准备：多媒体课件，白纸，十二组落叶，一条有大小不同叶片生长的树枝。

【教学过程】课件出示：温馨提示1.上课认真听讲，身体坐端正，手放平；2．积极发言，声音洪亮；3．小组合作活动时手脑并用，要保持安静。

一、辅助环节：课件出示：各种植物的叶师：欣赏完这些植物的叶，你想用什么词来形容它们呢？引导学生说出植物的叶多种多样。

师：今天我们一起来研究植物多种多样的叶吧。

出示并板书课题：5.植物的叶课件出示：学习目标：1．认识植物的叶以及叶的组成；2．能够根据一定的判断依据，区分出同一种树叶和不同种树叶；3．了解叶的一生，知道叶也是有生命的，懂得爱护环境，与自然*相处。

（学生齐读）师：明确了学习目标，有没有信心完成？二、先学后教:（一）统计学生收集到的叶师：秋天是落叶的季节，大树下、校园里，我们可以捡到各种各样的叶。

师：课前老师要求大家收集一些落叶，谁来说说，你捡到了几片叶？请把你认为最美的一片叶展示给大家。

（二）观察植物的叶1．摆一摆，说一说师：老师知道大家都很喜欢植物的叶，所以给每小组带来了一些，先看大屏幕，我们一起来读一读。

课件出示：自学指导（一）：先仔细观察叶子，想一想那些叶子是同一种植物的？为什么？再把你认为是同一种的叶摆在一起，粘在白纸上。

（5分钟后，比一比，哪组同学摆的最准确，粘的最整洁。

《植物的叶》教学反思

《植物的叶》教学反思植物的叶是植物体的重要组成部分，它们承担着光合作用、蒸腾作用等重要生理功能。

然而，在教学过程中，我们发现学生对于植物的叶的结构和功能理解不深入，因此需要对教学进行反思和改进。

本文将从叶的结构、叶的功能、叶的适应性、叶的变异以及对于叶的观察实验等五个方面进行详细阐述。

一、叶的结构1.1 叶的基本结构：叶片、叶柄、叶脉等1.2 叶的细胞结构：上表皮、下表皮、气孔等1.3 叶的组织结构：叶肉组织、叶脉组织等二、叶的功能2.1 光合作用：叶绿素的作用、光合作用的化学方程式等2.2 呼吸作用：氧气的吸入、二氧化碳的排出等2.3 蒸腾作用：水分的吸收、输送和蒸发等三、叶的适应性3.1 防御性适应：刺、毛等结构的存在3.2 吸收性适应：叶片形态的变化、气孔分布的调整等3.3 耐旱适应：厚叶、肉质叶等特征的出现四、叶的变异4.1 叶的形态变异：叶片形状的多样性4.2 叶的颜色变异：叶色素的变化导致的叶色变化4.3 叶的大小变异：叶片大小的差异五、对于叶的观察实验5.1 叶的观察方法：裸眼观察、显微镜观察等5.2 叶的观察内容：叶片的形态、叶脉的分布、气孔的形态等5.3 叶的观察结果：叶片的特征、叶的结构等综上所述，通过对植物的叶的结构、功能、适应性、变异以及对于叶的观察实验等方面的详细阐述，学生们可以更全面地了解植物的叶的重要性和多样性。

教师在教学过程中，可以采取多种教学手段，如图示、实验等，引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣和深度理解。

同时，教师还应根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，帮助学生更好地掌握植物的叶的知识，提高他们的学习效果。

幼儿园中班分享阅读植物的叶子(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班分享阅读植物的叶子(三篇)目录：幼儿园中班分享阅读植物的叶子一幼儿园中班早期阅读彩色的鸭子二幼儿园中班早期阅读聪明的小鸡三幼儿园中班分享阅读植物的叶子一分享阅读：植物的叶子一、目标：1、喜欢阅读知识类读本，知道从这类读本中能获得很多的信息2、指导叶子有很多种类，对于植物具有重要作用3、初步理解读本所说明的关于植物叶子的知识二、准备：在户外活动或区角活动中观察各种不同植物的叶子，重点观察叶子的形状、厚度、叶脉颜色等；当地常见的植物的叶子，各种颜色的叶子；三、活动：一）、出示大书，阅读画面封面：请小朋友说一说，你在封面上都看见了什么样的叶子？小朋友们看到了这么多的各种各样的叶子，真棒。

这本书里，还讲了更多的有趣的叶子，我们一起来看一看。

第一页：看这里有一位和你们一样非常喜欢叶子的小姐姐，她也来到了叶子王国，她要带着我们一起看看都有那些有趣的神奇的叶子。

可是，这么多各种各样的叶子，我们要怎样才能把它们看得更清楚呢？小姐姐帮我们想了一个好办法，我们一类一类的来看。

第二页：（遮住下半页）看，小姐姐让我们先来看看这种叶子。

第三页、第四页：同第二页，主要讨论叶子的形状。

第五页：除了有很多不同形状的叶子，还有很多具有神奇功能的叶子，我们一起来看看。

第六页、第七页：刚才我们看了各种形状的叶子，还看到了有特殊本领的叶子，它们是什么颜色的？还有其它颜色的叶子吗？第八页：小姐姐为我们讲了这么多关于叶子的知识，你看，她现在在做什么？小姐结会发现什么叶子的秘密？二）、总结分享翻阅大书，逐页出示文字，核对小朋友提出的关于叶子的描述，和读本的文字表述有什么不同。

幼儿园中班早期阅读彩色的鸭子二活动目标：1、通过讨论，知道“彩色”的不同意思，认识文字“彩色”。

2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美。

3、尝试运用句式：“只要我天天…….我就可以……”。

活动准备：1、轻柔舒缓的音乐2、幼儿人手一本系列丛书《彩色的鸭子》，大书一本3、文字“彩色”4、星符号若干活动过程：一、讨论“彩色”的意义1、出示文字“彩色”师：小朋友，你们知道“彩色”的意思吗？2、师：那什么是“彩色的世界”呢？3、师：“彩色星期天”又是什么意思？二、幼儿自由阅读，初步感受图书画面的美1、出示故事大书，指认标题“彩色的鸭子”师：有一只“彩色的鸭子”，在它的“彩色世界”里，会发生什么“彩色的事情”呢？请小朋友们轻轻的翻开故事书，看一看吧！2、播放乐曲，幼儿自由阅读师：谁愿意介绍一下，你看到彩色的鸭子发生了什么事情？。

第三章植物的营养器官叶

叶片的构造
• 双子叶植物叶片的构造分为表皮、叶肉和叶脉3部分
表皮
• 有上表皮和下表皮之分 • 通常由一层排列紧密的生活细胞组成，但也有
多层细胞组成的，Байду номын сангаас复表皮 • 外壁常角质化，具角质层、蜡被等，还有各种
毛茸等 • 上、下表皮均有气孔分布，但下表皮多；单位
面积气孔的数目及气孔的形式因种类不同而异
• 降低蒸腾方向的一般适应特征
• 叶片面积减小 • 角质膜厚；有些具蜡被，或表皮毛发达 • 气孔下陷；有些形成气孔窝 • 栅栏组织发达；有些叶肉细胞多褶，增加内表面 • 有些具多层表皮 • 叶脉和机械组织发达
• 贮水方向的一般适应特征
• 肉质植物
• 叶片肥厚多汁，叶内有发达的贮水组织，保水力强
• 针形，一般称为松针
• 表皮外面的角质膜发达；在表皮细胞下面还有1层排列紧密的类似表皮的下皮层
• 气孔器凹陷，在角质膜处形成孔外室，副卫细胞与下皮层相连，保卫细胞位于副卫细胞下方，具有孔下室;上述结构说明松属植物是旱生的或耐旱的植物
• 叶肉细胞排列紧密，细胞壁内陷，扩大细胞质膜面积，有利于叶绿体的分布
叶缘
• 全缘、波状、牙齿状、锯齿状、圆齿状等
叶脉和脉序
• 叶脉：叶中的维管束主脉—侧脉—细脉
• 脉序：各级叶脉在叶片中的分布形式
• 分叉脉序：二叉状分枝（原始)，银杏及蕨类
• 平行脉序：单子叶植物射出平行脉直出平行脉横出平行脉弧行脉
• 网状脉序：双子叶植物羽状网状脉掌状网状脉
四、叶序
• 叶在茎枝上排列的次序或方式 • 常见的有：互生、对生、轮生、簇生、基生
叶序周
• 叶镶嵌：叶在茎枝上

植物叶的组成部分

植物叶的组成部分植物叶是植物的重要组成部分，具有多种功能和特点。

下面将从构造、功能和适应性等方面来描述植物叶的组成部分。

一、构造植物叶的主要构造包括叶片、叶柄和叶脉。

叶片是植物叶的主要部分，通常是扁平的，呈片状或羽状分裂。

它由上表皮、下表皮、叶肉和叶脉组成。

叶柄是连接叶片和茎的部分，有助于叶片的支持和定位。

叶脉是叶片中的细小血管系统，通过输送水分和养分，同时提供叶片的支撑和强度。

二、功能植物叶的功能主要包括光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。

1. 光合作用：叶片中的叶绿素能够吸收太阳光，并将其转化为化学能，从而产生有机物质。

这是植物生长和发育的重要过程。

2. 蒸腾作用：通过叶片的气孔，植物可以释放水蒸气，从而调节体内水分和温度。

同时，蒸腾作用也有助于运输水分和营养物质。

3. 呼吸作用：叶片中的细胞通过呼吸作用将有机物质分解为能量，并释放出二氧化碳。

这是植物维持生命活动所必需的过程。

三、适应性植物叶的适应性非常丰富多样，可以根据不同环境条件和功能需求进行调整。

1. 叶片形状：叶片形状的变化可以适应不同的生态环境。

例如，在干旱地区，植物的叶片通常呈长而窄的形状，以减少水分蒸发。

而在湿润地区，叶片通常较大且较宽，以便更好地吸收阳光和水分。

2. 叶片颜色：叶片颜色的变化可以适应不同的光照条件。

在光照充足的环境下，叶片通常呈绿色，以最大限度地吸收太阳光。

而在光照不足的环境下，叶片可能呈红色或紫色，以增加吸收光线的效果。

3. 叶片表面特征：叶片表面的特征可以适应不同的气候条件。

例如，一些植物叶片表面上覆盖着细小的毛发，可以减少水分蒸发和光照强度，以适应干燥和高温的环境。

总结起来，植物叶是植物的重要组成部分，具有多种功能和适应性。

通过光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，植物叶能够为植物提供能量、水分和养分。

同时，植物叶的构造和特征也可以适应不同的环境条件和功能需求。

这些特点使得植物叶在植物的生长和发育中起到了至关重要的作用。

树叶的叶的组词

树叶的叶的组词
一、两字词语。

1. 叶片。

- 解释：叶的扁平部分，通常是绿色，进行光合作用的主要部位。

例如：这片树叶的叶片很宽大。

2. 叶子。

- 解释：植物的营养器官之一，通常由叶片、叶柄和托叶组成。

如：秋天到了，树上的叶子纷纷落下。

3. 叶脉。

- 解释：叶片上分布的维管束，有支持叶片伸展和输导水分、养分的作用。

例如：我们可以通过叶脉的形状来识别不同的植物。

4. 叶柄。

- 解释：叶片与茎的连接部分，它能支持叶片，并使叶片伸展在空中接受阳光。

如：叶柄把叶片和枝干连接起来。

5. 叶鞘。

- 解释：植物叶的基部扩大，包围着茎的部分。

像玉米、水稻等植物的叶鞘比较明显。

二、三字词语。

1. 叶绿素。

- 解释：植物进行光合作用的主要色素，使植物呈现绿色。

例如：叶绿素是植物进行光合作用的关键物质。

三、四字词语。

1. 叶落归根。

- 解释：树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。

比喻事物总有一定的归宿。

多用来指客居他乡的人最终要回到故乡。

例如：这位老华侨在海外漂泊多年，最终还是叶落归根，回到了祖国。

2. 叶公好龙。

- 解释：据说古代有个叶公，非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙。

真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。

叶公一见，吓得拔腿就跑。

比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

例如：他说自己喜欢文学创作，可是从来不看书，这不是叶公好龙吗？。