军队形式主义心得体会(精选多篇)

军队形式主义心得体会目录第一篇：军队形式主义心得体会第二篇：形式主义心得体会第三篇：反对形式主义心得体会第四篇：大学生对形式主义的心得体会第五篇：密切联系群众,反对形式主义—学习《人民观点：反对形式主义,重在务实》心得体会正文第一篇：军队形式主义心得体会军队形式主义心得体会“形式主义害死人”，这是当年毛泽东同志对形式主义最明快的定性。

大家都知道军队是要时刻准备打仗的，打仗是实打实、硬碰硬的，来不得半点虚假。

可以说战斗力是检验部队能否打胜仗唯一的标准，没有战斗力的部队上了战场就只能是炮灰，只会成为冤魂，就好像1895年的北洋水师一样一败涂地。

（1893年北洋水师邀请多国武官参观黄海大阅兵，舰炮首发就命中标靶，两年后的甲午海战却一败涂地，原来当初打靶是预埋炸药点爆的。

）军队搞形式主义终将付出血的代价，而这样的教训今天我们是否都认真汲取了，是否还在重复“演习为演戏”的虚招呢？一、训练中存在哪些形式主义？就目前交通部队的使命任务来看，凡是与“打仗”不相干的、与提高战斗力无关的工作，个人觉得其实都是形式主义。

综观目前训练中形式主义的表现，我认为主要有以下四种类型：一是“只为上”。

这种形式主义它往往把主要精力用在上级关注的工作上，或者热衷于制造能引起上级注意的有“轰动效应”的训练上，而对部队正常的训练则抓得很少，甚至不去过问，放任自流。

二是“只为看”。

这种形式主义表现为乐于搞尖刀班、精品队的“窗口、形象工程”，追求“视觉盛宴”，训练时追求整齐、好看，而不注重训练是否实在管用，参训人员是否得到了实战锻炼，技术操作能力、指挥能力和个人保护能力是否得到了强化提高。

三是“只为考”。

这种形式主义主要表现为只看重比赛的名次、考核的成绩、检查的评价结果，不注重达到的效果，不把功夫下在平时，不下在全面建整体上中，上级考什么才抓什么，成绩上不去就弄虚作假，扬长避短。

四是“只为稳”。

这种形式主义主要表现为不惜以牺牲部队战斗力为代价，消极的求稳定保安全，训练中避难求易、避险求稳、避实求虚。

二、军事训练中形式主义的成因形式主义的产生或泛滥，不外乎主客观两个方面：从主观层面看，形式主义是机会主义、功利主义的一种表现。

从外部环境分析，形式主义与官僚主义密切相关，甚至可以说是官僚主义逼出了形式主义。

之所以有屡禁不止、愈演愈烈的趋势，一个很重要原因就是，一些形式主义的东西已在人们的意识中形成固态，形式主义一旦被程式化、套路化，其危害可想而知，剖析其中原由，主要有以下几点：一是名利思想的驱使。

个别同志缺乏认真负责的态度，抓训练不是为了提高部队战斗力，而是把真实目的定位在个人名利上。

为了迎合领导的喜好，博得上级的肯定，什么好看抓什么，上级关注什么抓什么，把上级满意作为训练的惟一标准。

二是评价工作的误导。

形式主义表现在下面，根子却在上面。

上级领导和机关违背训练规律，抓不住影响战斗力的根本所在，才会引起下面不适当的迎合。

三是习惯思维的束缚。

长期以来，一些同志在训练指导方式上有一种误区，认为抓训练如果不开会就无法开展，离开开会就没有了抓头。

四是过高标准的驱使。

赋予任务确定目标时标准定得过高，脱离了部队的实际承受能力。

指标过高，要求过急，安排过满，部队只能用形式主义应付过关。

五是没有条件的无奈。

搞训练消耗很大，有的只给任务不给条件，也是产生形式主义的诱因。

三、如何纠正和克服形式主义？形式主义的影响和危害很大，在当前应急救援形势越来越紧迫，执勤工作越来越繁重的情况下，必须下大决心、用大气力坚决纠正和克服训练中的形式主义。

一是要端正训练指导思想。

要把组织指导交通部队训练工作的出发点和落脚点放在提高战斗力上，凡是有利于提高战斗力的，应急救援行动中用得上的东西，就要下大力气抓好，凡是不利于提高战斗力的、作战行动中用不上的，表现形式再好也不要搞。

二是要克服官僚主义作风。

形式主义与官僚主义密切相关，克服形式主义作风首先要从克服官僚主义作风做起。

要坚持正确的训练评价标准，检查、指导和考核要坚持查全程、看全部、评整体，而不能仅凭一时一地一事来评价训练工作。

只有官僚主义作风得以克服，部队形式主义的东西才能大大减少。

三是要为部队求真务实创造条件。

赋予任务、制定指标要实事求是、切合实际。

四是要遵循规律指导训练。

部队战斗力的生成有其自身规律，违背规律指导训练只能适得其反。

组织训练最基本也是最管用的规律就是按纲施训，单靠组织活动、开会发文件的效果十分有限。

要简化形式，引导部队把主要精力用在符合实战需要的训练工作上，用在打牢训练基础上。

并尽快形成适应新时期应急救援特点和实战需要的训练体系，推进整体训练改革，促进交通部队应急救援能力的全面提高。

尽管，毛泽东同志批判形式主义是“一种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑子的东西”的警钟仍不时响起；尽管，人人明了形式主义的恶果，人人对它深恶痛绝，可是，这件“皇帝的新装”仍有不少趋之若鹜的“粉丝”：它能短时间内出政绩，省时省力；它能迎合上级需求，讨领导欢心；它还能帮自己官运亨通，左右逢源，如此，形式主义之风难以遏止也就不足为奇了。

没有根的树带来的只能是一片荒芜；贪图虚名、不求实效的作风，带来的只能是浪费资源、贻误发展。

回顾我们党90多年来的历史，每一次吃苦头、走弯路，往往与形式主义盛行有关；每一次大发展、新辉煌，都是在求真务实中取得的。

但愿我们能够借着教育实践活动的这股东风，多出实绩，多听意见，少开大会，少听逢迎拍马的话，力戒繁文缛节，力戒形式主义，真正把各项工作干在实处，切实增强应急救援能力。

第二篇：形式主义心得体会有的形式主义看得见、需深思“三思”就是思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重。

“三观”就是人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。

确立“三观”十分重要，对于党员干部，特别是党员领导干部作决策、开展工作具有十分重要的意义。

当前，第二批群众路线教育实践活动正全面展开，查找、纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题如火如荼。

然而，有些现象如稍加思考，不免与形式主义神形酷似。

一、园林绿化城市园林绿化改善环境，对于群众身体健康具有积极作用。

但是，全国各地搞绿化无非就是给空地铺上草坪，再斥巨资引进一些名贵花木、假山加以装点。

然而，群众是不是认可，是不是买账没有一个统计数据。

随着纬度和气候的不同，每个地区都有不同的原生植物种类，对于维持生态环境平衡具有不可或缺的作用。

用草坪替代原生的各类植物必然破坏生态环境，这是否科学？草坪是否又比本地原生植物更加美观？这个问题也没有一个统计数据。

同样，种草坪与种麦子，种名贵树木与种果树，哪个对群众更有作用，更加没有一项统计调查。

因此，我认为做园林绿化还是要多到群众中去了解，选出一个科学的选项。

二、媒体宣传客观公正的宣传是媒体的应尽职责。

3月22日，中纪委网站公布江西省副省长姚木根被调查。

恰巧，《江西日报》当天正好刊登了一篇以姚署名的文章，在被网络关注后，《江西日报》数字版隐去了当天的相关版面和文章。

此外，江西省政府官网还删除了省政府网站上此前几年所有对姚的报道。

官员一旦被查，有关该官员的文章或被屏蔽，或被删除，这已是一个不成文的习惯。

然而，这并不符合尊重历史的唯物史观。

姚木根作为省政府领导，在《江西日报》发表有关水利工作的文章，在程序上必然是经过层层把关和认真研究的，代表的是江西省政府而并非个人观点。

屏蔽其文章的做法，从本质上讲就是因为官员廉政的问题，不仅抹杀了个人工作，而且否定了政府决策，对党委政府形象有害无益。

能够正视历史，才能以史为鉴，不能正视过去，甚至希望通过隐匿等方式抹去历史，这和某国企图篡改侵华历史又有什么不同？三、统计数据统计数据本来应该如实反映真实情况，然而如今，统计数据已经成为政府部门自己诓骗自己，甚至连自己都不信的数据。

gdp、物价上涨指数、游客人数······等等，多数公布的数据只要稍加推测就明显站不住脚。

有位业内人士透露，一名游客如果买了一张景点的联票，假如景点里有10个观赏点，那官方就可以统计成10人次。

其实，统计数据不能责怪统计部门，真实数据远没有如今这么复杂。

如果考核所需统计数据不再由内部产生，就不会出现真实数据不符合领导指示要求而重新返工这种现象了。

以上只是个人感觉到的一些形式主义的表现，这些问题大多数党员干部看得见，广大群众都看得见，但长期以来一直存在，而且不只是学习就能解决，关键是存在利益关系。

铺草坪种花草、删文章、改数据都有利(收藏好范文，请便下次访问)益，必须从群众实际需要出发，体制机制上加以解决,才能真正践行立党为公、执政为民的执政观。

第三篇：反对形式主义心得体会“反对形式主义”心得体会“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。

防止形式主义反对形式主义，让教育实践活动扎实深入开展，绝不能有“差不多”、“凑合凑合”的思想，必须以“认真”的精神念好“实”字经，在每个环节步骤、每项任务要求上敢于逗硬较真，以务实进取的作风做实功、求实效。

毛主席有句著名的论断，“形式主义害死人”。

特别是在践行群众路线这个问题上，倘若让形式主义大行其道，不仅不会让群众路线越来越丰富，反而会让党员干部的群众观念、宗旨意识有所降低，割裂党群干群关系，危及党的执政根基。

在教育实践活动中坚决反对形式主义，要着力在解决实际问题、确保实际效果上投入更多的精力。

要在解决实际问题上下功夫。

教育实践活动是浮光掠影、蜻蜓点水，还是真行真改，真“接地气”，用解决实际问题这面镜子细照必不可少。

党员干部既要时时照鉴思想查信念是否坚定，看是否真正把好了世界观、人生观、价值观这个“总开关”；也要事事照鉴行动查作风是否务实，看是否将“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题和联系群众“最后一公里”的问题查找得全面准确，解决得实实在在。

要坚持问题导向，一步一个脚印负重前行，以实际行动转变作风，取信于民。

要在确保实际效果上做文章。

教育实践活动的效果怎么样，不是通过报表的数量、材料的厚度看得出来。

要深入活动单位、基层一线查看实际，问一问学到了什么，考一考学会了什么，查一查听到了多少意见，看一看解决了什么问题，访一访解决得怎么样。

要敢于揭开面纱看“真”相，于表象之下看实效，由表及里、由外及内，层层剥茧，挤掉形式主义的“水分”，在阳光下“晾晒”，看到底有多少“干货”。

对于没有严格达标的，要坚持时间服从质量，自觉补课、补火；要从严从实要求，绝不允许“闯关”通过。

“实”字每扎根一处，形式主义就退后一步；“实”字每彰显一点，形式主义就退避三舍。

对于形式主义的弊病，必须开好“实”的药方，让党员干部在革除行动上的积弊的同时，除去思想上的灰尘，从根本上消融其存在的思想土壤、生存空间，以务实的精神、务实的作风为群众办实事，以实际行动取信于民。