2018_2019学年高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护素材湘教版选修6
第3章 第3节 生态环境保护 课件 湘教版高中地理选修6环境保护
第三节 生态环境保护
情景导入 2020 年 3 月 3 日是联合国第七个“世界野生动植物 日”,今年全球的主题是“维护地球上所有的生命”。国 家林业和草原局宣布,3 日起,中国将以“维护全球生 命共同体”为主题,在全国开展 2020 年“世界野生动植 物日”宣传活动。 讨论: 当面对大自然、面对濒危野生动植物时,你会 有什么感想?应采取什么行动? 提示:野生动植物是自然界生态系统的组成部分,野生动植物灭绝,会 破坏生态平衡。应保护野生动植物,建立自然保护区,加强立法保护野 生动植物,人人行动起来。
• 4.我国在黄河三角洲上发现大面积的野生大豆
种群,国家有关部门进行大力保护。保护野生大豆
种群的主要原因是
()
• A.保护生物多样性,可从中获取人类有用的生 物基因
• B.野生大豆是上等的饲料,经济价值很高
• C.野生大豆的水土保持作用比其他植被强
• D.野生大豆是常见的美化绿化植被
• 解析:生物多样性主要包括遗传多样性、物种 多样性和生态系统多样性。保护野生大豆,主要是 保护生物的多样性,可以为人类提供所需要的改进 现有大豆品种的基因,具有重要的科研价值和巨大 的潜在经济价值。
第3章 第3节 生态环境保护 课件 湘教版高中地理选修6环境保护
第3章 第3节 生态环境保护 课件 湘教版高中地理选修6环境保护
(2019 年广东省揭阳市期末)阅读材料,完成问题。 有鸟中“东方宝石”之称的朱鹮(右图) 曾广泛分布于亚洲东部和北部地区的森林 地带,在高大乔木上筑巢栖息与繁殖,到邻 近的稻田、河滩和沼泽等湿地觅食鱼、鳅、 鳝、螺、蛙等。
• B.荒漠化正向东、向北推进
• C.土地荒漠化的扩展与冬季风有关
• D.在绿洲内部采取封沙育草等工程措施进行治 理
湘教版高中地理 3.3 生态环境保护 课件 (3)
三者关系
D.充分利用当地的自然资源,但不利于农业内部各部门之间 的有机联系
(3)将下列内容代号填入武汉市“农家乐”可持续发展系 统结构图的方框中。 a.科教 c.经济 b.景区资源与环境 d.人口
(4)“农家乐”模式是如何促进该地区的可持续发展的?
【思路点拨】第(1)题,分析石榴红村农业试验场生产模 式图中箭头指向,可知该村大田农业的肥料主要来自沼渣、
材料二
武汉市“农家乐”可持续发展系统结构图和石榴
红村生态农业试验场生产模式图。
(1)结合石榴红村生态农业试验场生产模式图,该村大田 农业的主要肥料是 _______________________________ 。 (2)该地农民使用沼气作为燃料,对环境的影响是( A.有利于保护植被,减少水土流失,有利于净化环境 B.由于杂草填入沼气池减少了秸秆还田,所以土壤的肥力下 降 C.饲料、肥料、燃料之间竞争激烈,农民需要根据实际调整 )
三、自然保护区的功能
1.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种、 各种类型的生物群落和它们赖以生存的环境;
2.自然保护区是进行科; 3.自然保护区还是“活的自然博物馆”,是向人们普及 生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
就地保护是生物多样性保护中最为有效的一项
措施。就地保护的措施有很多种,如建立风景名胜区等,建
立自然保护区只是这些措施中最有效的办法。
发展生态农业 【典例1】阅读下列材料回答问题。
材料一
武汉市近日向社会公布,东西湖区石榴红村等8个
村被评为武汉市首批生态村。据介绍,这些村历来重视环保, 倡导生态文明,注重人与自然的和谐,成为远近闻名的农家
乐旅游景点,有力地促进了当地社会经济的发展。
高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护课件湘教版选修
创新农业生产经营方式
(现代)家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系 新型职业农民 →新型生产经营主体 →新型农业经营体系 →现代农业
新型职业农民是伴随农村生产力发 展和生产关系完善产生的新型生产经营 主体,是构建新型农业经营体系的基本 细胞,是发展现代农业的基本支撑,是 推动城乡发展一体化的基本力量。
一、保护植被,防止水土流失和荒漠化
问题:水土流失和荒漠化的共同原因有哪些? 如何有效防止水土流失和荒漠化? 发展传统农业、牧业和不合理开发利 用资源的过程中产生的植被破坏是水土流失 和荒漠化的共同重要原因。因此,防止水土
流失和荒漠化的重要途径是扩大和恢复植被。
一、保护植被,防止水土流失和荒漠化
一、为什么要大力培育新型职业农民 (四)重大意义 ◆不失时机地大力培育新型职业农民: 三是有利于促进农民从传统小农生 产向社会化大生产的转变,在坚持和完 善农村基本经营制度中加快培育新型生 产经营主体,使培育起来的新型职业农 民逐步走上“家庭经营 + 合作组织 + 社会 化服务”新型农业经营体系的组织化路 子,解决保供增收长效机制的问题。
(一)发展生态农业 2.发展生态农业的措施
②加强农村住区建设 加强村镇规划, 改善居住环境 改善能源结构, 减少植被破坏
一、保护植被,防止水土流失和荒漠化
(一)发展生态农业
2.发展生态农业的措施 ③加强法制建设。
改革耕作技术, 调整农业结构 加强法制教育, 提高环境意识
一、保护植被,防止水土流失和荒漠化
63% 83%
四川抽样调查: 务农农民 50 岁以上 54% , 60 岁以上 30%,70岁以上13%; 妇女60%; 初中及以下90%。
湘教版高二地理 选修6 环境保护 第3章 生态环境保护(36张ppt)
森林资源的破坏严重,重开发轻保护
2)原因: 自然原因:地震、火山 人为原因:采伐速度过快、毁林开荒、基本 建设需求量大、采矿等
2、草场退化
气候干旱、降水减少;草场粗放经营、 过度放牧、重用轻养导致草场严重退化, 生产力下降。
梯田;鱼鳞坑
• 生物措施: 植树种草,封山育林
• 农业技术措施: 调整农业结构 退耕还林还草 土地复垦 伐育结合
(2017年全国)我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰,地表植被遭到破坏,土壤 侵蚀严重,出现“红色荒漠”。为治理这一环境问题,20世纪80年代,当地采用 人工种植松树和自然恢复等方式造林育林,形成了不同的植被景观。
分析自然恢复的次生林比人工松林防水土流失效果更好的原因。
植被结构更复杂,截留降水效果更好; 地表植被更丰富,延缓地表径流汇流速度,地 表水下渗作用更强,涵养水源效果更好; 地下根系更发达,固土能力更强; 植被多样性更好,水土保持更稳定。
加强政策引导
加大生态保护资金投入 制定相应的生态补偿政策
建设农村新区
柽柳种子多,繁殖快(易扩散),侵占其他植物的生存空间;侧向枝条 多,妨碍其他乔木幼苗的生长,导致森林结构变化(乔木林向灌木林演 化)。破坏食物链,减少植食动物数量。
➢生物多样性减少的解决措施
生物多样性 减少措施
迁地保护
建立动物园、植物园 建立濒危动植物繁育基地 设立遗传资源种子库
就地保护—建立自然保护区
选修六—环境保护
第三章 生态环境保护
一、生态系统
1、组成
生态系统
空气
水
土壤
微生物
高中地理第三章生态环境保护3.2主要的生态环境问题素材湘教版高二选修6
第二节主要的生态环境问题教学建议本节知识主要让学生理解我国水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少的原因及引发的环境问题。
在讲解本部分知识时,教师应事先准备相应的数据、材料、图片等,上课时展现给学生,用实例对知识点进行分析讲解。
在讲解森林资源和草地资源减少、水土流失和土地荒漠化时,可以用对比的方法进行讲解,对比森林资源与草地资源减少的原因的不同及带来的环境问题的差异,水土流失与土地荒漠化成因及危害的差异,这样更利于学生对知识的理解与把握。
参考资料中国草地退化的现状、草地危机草原是我国面积最大陆地生态系统,我国现有天然草地近4亿公顷,其中可利用面积3.10亿公顷,我国是世界第二草原大国,天然草原占国土面积的41.7%,相当于耕地面积的4倍,森林面积的3.6倍。
草原的生态、经济和社会功能在人类社会的发展过程中具有不可替代的作用。
作为我国陆地生态安全重要屏障的天然草原,在调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着重要作用。
近年来,过度的开发利用使草原资源的退化日益严重,中国草地,特别是北方牧区载畜量长期处于超负荷状况。
全国畜均占有草场已由1949年的6.2公顷减少到目前的1.33多公顷,草地生产力普遍下降30%~50%,牧区退化、沙化草地面积已占可利用草地面积的42%,并且每年大约以133.33万公顷的速度扩展。
目前我国严重退化草原近1.8亿公顷,并以每年200万公顷的速度继续扩张,20世纪70年代我国草原退化率为15%,80年代中期达到30%以上,目前已上升到57%左右。
天然草原面积每年减少65万~70万公顷,草原质量不断下降,占草原总面积84.4%的西部和北方地区是我国草原退化最严重的地区,退化草原已达总面积的75%以上。
从整体上看,全国草原退化、沙化、盐碱化、石漠化现象十分严重。
草原旱灾、火灾、雪灾等灾害严重,防灾减灾救灾能力不强。
草原监管体系薄弱,与草原保护建设的客观需要还有较大差距。
湘教版高二地理选修6第三章生态环境保护3.3生态环境保护素材【精品】
第三节生态环境保护教学建议本节知识主要让学生理解我国防止水土流失、土地荒漠化以及生物多样性减少的措施。
在讲解本部分知识时,教师应结合第二节中水土流失、土地荒漠化以及生物多样性减少的原因进行讲解,也就是说找出产生环境问题的原因,然后根据产生原因分析相应的解决措施。
在讲解保护生物多样性的措施时,教师可以用对比的方法讲解就地保护与迁地保护的区别,这样利于学生对知识的理解与掌握。
参考资料卧龙自然保护区提起卧龙,必然要说大熊猫,这个本偏僻的地方,因为有了大熊猫而变得家喻户晓。
卧龙动植物资丰富,沟内海拔相对高差有5 100多米,距离卧龙不远的四姑娘山也成为了著名的旅游胜地,但是无论有什么美景,无论有什么其他自然资,提起卧龙,第一印象还是大熊猫,就像提起詹姆斯邦德,大家想到007一样,谁让大熊猫是国宝呢,国宝就得有国宝的“待遇”,国宝的栖息地就得有国宝般的名气。
自然保护区位于汶川县境内,包括卧龙、耿达两个乡,是省政府直辖的一个特区。
该区东西长52千米,南北宽62千米,总面积约70万公顷。
卧龙保护区处于邛崃山脉东麓,青藏高原向四川盆地过渡地带的高山峡谷区,5 000米以上的高山就有101座,最高峰四姑娘山海拔6 250米。
沟内最低海拔1 150米,相对高差5 100米。
这里峰峦重叠、云雾缭绕,原始森林、次生灌木林、箭竹林郁郁葱葱。
保护区内有各种植物三四千种,有四川红杉、金钱槭等珍贵植物;有各种兽类50多种,鸟类300多种,属国家保护的珍贵动物就达 29种。
卧龙是动物“活化石”大熊猫生存和繁衍后代理想的地区。
这里地势较高而湿润,十分适宜大熊猫的主要食物——箭竹和桦桔竹的生长。
卧龙自然保护区已列为联合国国际生物圈保护区,设有大熊猫研究中心和大熊猫野外生态观察站。
高中地理第三章生态环境保护第三节生态环境保护名师课件湘教版选修
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解析 答案
3.山区的退耕还林、还草工程的压力很大,为此应
①改革耕作技术 ②调整农业结构 ③大力发展畜牧业 ④加强生态保
护的法制宣传
A.②③④
B.①③④
√C.①②④
D.①②③
解析 为保护山区的生态环境,应调整农业结构,改进传统的耕作技 术,加强对生态保护的法制宣传。大力发展畜牧业会加重山区环境负 担,故不合适。
型 ④增加旅游景观 ⑤提高沙层含水量
A.②③⑤
B.①②③
√ C.①②⑤
D.①④⑤
解析 答案
2.下列不适合在该地区发展的沙产业是
√A.建材产业
B.沙漠旅游休闲业 C.光伏发电产业 D.沙生中药材产业 解析 该区域气候干旱,沙源广布、光照充足,适合发展沙漠旅游休 闲业、光伏发电产业、沙生中药材产业等,但不适合发展建材产业。
探究点一 保护植被,防止水土流失和荒漠化 探究导引
读“植被的减水减沙效益表”,回答下列问题。
植被覆盖率(%) 径流减少率(%) 侵蚀减少率(%)
20
15
55~30~20
40
30
80~50~40
60
60~50~30
95~80~70
80
75~60~50
98~89~80
≥90
70
100~95~90
1.植被覆盖率和径流减少随率着、植侵被蚀覆减盖少率率的之增间加的,关径系流是减__少__率__、__侵__蚀__减___ _少__率__也__在__增__加__(_答__呈__正__相__关__亦__可__) ______________________________。 2.由表可知,植被具有的生态作用有_涵__养__水__源___、_保__持__水__土___,植被破坏 会导致_水__土__流__失__。 3.造成水土流失的自然原因,除植被覆盖率外,还有__降__水___、__风____、 _地__形___、_土__壤___等因素。
小初高学习高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护素材湘教版选修6
学习教育+K12资料
学习教育+K12资料第三章生态环境保护3.3 生态环境保护
相关素材
生态环境保护科学原理
1、保护系统整体性:地域连续结构完整
物种多样组成协调
生产力高环境功能强
2、特别重点:保护敏感目标
3、以生物多样性为核心:遗传、物种、生态系统
4、缓解区域生态环境问题:水土流失、土地荒漠化,自然灾害
5、保护重要资源:水、土、景观、生物……
6、重建退化的生态系统
生态环评指导思想与原则要求
1、贯彻可持续发展思想与战略
资源的可持续利用
生态环境功能的可持续性
2、贯彻执行政策和法规的要求
环境政策与法规
资源政策与法规
社会经济政策与法规
3、遵循生态科学原理
4 、强调针对性:
针对具体建设项目
针对具体生态系统(生态环境)
针对具体影响和特点。
高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护课件湘教版选修6【新】
问题导学
当堂检测
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6.阅读材料,完成下列各题。 材料一 我国的土地退化示意图。
材料二 新华社讯,在过去五年,我们……新增节水灌溉面积0.07 亿公顷,新增沼气用户1 650万户,新建改建农村公路130万千 米。……继续推进天然林保护、京津风沙源治理等生态建设,五年 累计退耕还林、植树造林0.32亿公顷,退牧还草0.35亿公顷。加强 土地和水资源保护,五年整理复垦开发补充耕地152.6万公顷。
制作不易 尽请参考
问题导学
当堂检测
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(1)图中信息说明,我国面临的生态环境问题有哪些?简述它们形成 的主要原因。 (2)发展生态农业是解决这些问题的主要措施之一。为实现生态环 境保护与建设带动和促进当地经济的发展,应采取哪些措施鼓励生 态农业的发展? (3)开发和建设活动也是导致这些问题出现的原因之一。写出两个 导致这些问题的开发和建设活动类型。 (4)报告中的“新增沼气用户”是为了改变农村的 结构,目 的是什么? (5)报告中继续推进“生态建设”的目的是什么?
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预习引导
预习交流1 退耕还林工程将会带来哪些生态效益? 提示防止水土流失和土地荒漠化;改善局部小气候,减小气温差异; 增加降水,减小风速;增加生物多样性。 二、保护生物多样性 1.就地保护:建立自然保护区,保护生态系统。 2.迁地保护:建立动物园、植物园、珍稀濒危动植物人工繁育基地 和设立遗传资源种质库等。
问题导学
当堂检测
1.材料一所呈现的区域荒漠化加剧的主要原因是什么? 提示图示地区荒漠化严重地区为我国草原牧区及农牧过渡带,荒漠化 严重的原因是不合理的经济活动,即过度放牧、过度农垦、过度樵采。 2.材料一中,森林破坏严重的地区属于我国哪个林区?破坏严重的原因 是什么? 提示东北林区。原因:林区人口增长过快,环境压力大;乱砍滥伐、毁林 开荒等人类不合理的经济活动;森林火灾。 3.材料二中承德市始终坚持的宗旨体现了森林的哪些作用? 提示森林是一种自然资源;森林具有防风固沙、涵养水源、保持水土、 维护生物多样性的重要环境生态效益。 4.针对上述地区存在的生态问题应采取哪些措施? 提示控制人口增长;鼓励保护性开发,实施生态补偿;发展沼气等新能源, 改善农村能源结构;加强法制建设,依法保护植被;加强开发和建设活动 中的生态保护等。
2019秋高二地理湘教版六第三章第三节生态环境保护
2019秋高二地理湘教版六第三章第三节生态环境保护[学习目标定位] 1.掌握水土流失和荒漠化防治的措施。
2.理解保护生物多样性的重要性及采取的措施。
【一】保护植被,防止水土流失和荒漠化1.植被破坏(1)原因:发展①传统农业、牧业和不合理开发利用②资源。
(2)后果:③水土流失、土地荒漠化。
2.保护植被的措施(1)发展生态农业加强④政策引导;加强农村住区建设;加强⑤法制建设,依法保护⑥植被。
(2)加强⑦开发和建设活动中的生态保护加强对矿产资源开发和基础建设项目的环境管理,严格执行⑧环境影响评价,落实水土保持工程措施,恢复植被,保护生态环境。
思维活动1.落实水土保持措施、恢复退耕还林工程将会对本地区带来哪些生态效益?答案防止水土流失和土地荒漠化;改善局部小气候,减小气温差异;增加降水,减小风速;增加生物多样性。
【二】保护生物多样性1.生物多样性(1)作用:人类生存和发展的物质基础。
(2)现状:生物多样性正在⑨趋减。
2.保护生物多样性措施(1)就地保护:建立⑩自然保护区,保护生态系统。
(2)迁地保护:建立动物园、植物园、珍稀濒危动植物人工繁育基地和设立⑪遗传资源种质库等。
思维活动2.迁地保护和就地保护有什么区别?答案就地保护是将有价值的自然生态系统和野生生物环境保护起来,以便维护生物的繁衍和进化,其范围比较广,保护的对象是生态系统。
迁地保护只能是对单一的物种进行保护,它主要适用于对高度濒危的物种进行抢救,以避免该物种的灭绝。
就地保护的办法是建立自然保护区,迁地保护的办法是建立动、植物园等。
探究点一保护植被,防止水土流失和荒漠化探究活动阅读以下材料,回答以下问题。
材料一我国的土地退化示意图材料二新华社北京2019年3月18日讯:国务院总理温家宝在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时说,过去五年,我们……新增节水灌溉面积1亿亩、新增沼气用户1650万户、新建改建农村公路130万千米。
……继续推进天然林保护、京津风沙源治理等生态建设,五年累计退耕还林、植树造林4.79亿亩,退牧还草5.19亿亩。
2019_学年高中地理第三章生态环境保护本章归纳整合课件湘教版选修60508136教育精品.ppt.ppt
知识构建专题整合源自我国主要生态环境问题的成因及危害
【例题】(1)下图为能源基地某产业链示意图,填出E、F处的工业 部门。此产业链体现了可持续发展思想,请说明理由。
(2)与20世纪初期的鲁尔区比较,该能源基地所在地区面临哪 些不同的主要环境问题?简要回答导致这些环境问题的主要 人为因素。
解析:第(1)题,该产业链体现了循环经济的模式,分析其意义要 从经济、环境、社会三方面入手。第(2)题,分析该地的生态环境 问题首先要把握它的地理背景:我国的生态环境脆弱区,半湿润 半干旱过渡区,黄土高原水土流失最严重地区。 答案:(1)E:电力工业 F:建材工业 理由:充分利用废弃物;综合利用资源,提高资源利用率;减少 污染物排放,保护环境。 (2)主要环境问题:水土流失、土地荒漠化。 主要人为因素:不合理垦殖,超载放牧,过度砍伐,乱挖滥采矿 产资源。
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第三节生态环境保护
教学建议
本节知识主要让学生理解我国防止水土流失、土地荒漠化以及生物多样性减少的措施。
在讲
解本部分知识时,教师应结合第二节中水土流失、土地荒漠化以及生物多样性减少的原因进行讲解,也就是说找出产生环境问题的原因,然后根据产生原因分析相应的解决措施。
在讲解保护生物多样性的措施时,教师可以用对比的方法讲解就地保护与迁地保护的区别,这样利于学生对知识的理解
与掌握。
参考资料
卧龙自然保护区
提起卧龙,必然要说大熊猫,这个本来偏僻的地方,因为有了大熊猫而变得家喻户晓。
卧龙动植物资源丰富,沟内海拔相对高差有5 100多米,距离卧龙不远的四姑娘山也成为了著名的旅游胜地,但是无论有什么美景,无论有什么其他自然资源,提起卧龙,第一印象还是大熊猫,就像提起詹姆斯
邦德,大家想到007一样,谁让大熊猫是国宝呢,国宝就得有国宝的“待遇”,国宝的栖息地就得有
国宝般的名气。
自然保护区位于汶川县境内,包括卧龙、耿达两个乡,是省政府直辖的一个特区。
该区东西长
52千米,南北宽62千米,总面积约70万公顷。
卧龙保护区处于邛崃山脉东麓,青藏高原向四川盆地过渡地带的高山峡谷区,5 000米以上的高山就有101座,最高峰四姑娘山海拔6 250米。
沟内最低海拔1 150米,相对高差5 100米。
这里峰峦重叠、云雾缭绕,原始森林、次生灌木林、箭竹林郁
郁葱葱。
保护区内有各种植物三四千种,有四川红杉、金钱槭等珍贵植物;有各种兽类50多种,鸟
类300多种,属国家保护的珍贵动物就达 29种。
卧龙是动物“活化石”大熊猫生存和繁衍后代理想的地区。
这里地势较高而湿润,十分适宜大熊猫的主要食物——箭竹和桦桔竹的生长。
卧龙自然保护区已列为联合国国际生物圈保护区,设有大熊猫研究中心和大熊猫野外生态观察站。
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