五年级数学上册《图形的旋转》PPT课件之二(西师大版)

【最新】西师版五年级上册数学第二单元第二课时《图形的旋转》优质PPT教学课件

沿顺时针方向旋转 90°。
探究新知
在方格纸上画出图形绕点O沿顺时针方向
旋转90°后的图形。
以OA旋转后的
位置为基础画出图形。
探究新知
试着画出这个图形绕点O沿逆时针方向旋
转90°后的图形。
探究新知
2.(1)将图“E”绕点A 沿顺时针方向旋
转90°,看看与图①-④中哪个图形相同?
A
E
E
E
E
E
① √
A
巩固练习
(2)把小三角旗绕点B 沿逆时针方向旋转90°
。
B
课堂小结
这节课我们首先认识了顺时针方向和逆时针方向这两个与图形的旋转密切相关的要素；然后在实际操作中明确了图形旋转的三个要素，即围绕旋转的点、方向、角度；掌握了图形旋转的方法和按要求画出旋转图形的方法。
方向旋转（ 90 ）°，到图形 ④的位置。
探究新知
议一议
图形②怎样旋转到图形③的位置？图形④怎样旋转到图形③的位置？
探究新知
在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°。
探究新知
我沿顺时针方向旋转。
探究新知
我沿逆时针方向旋转。
探究新知在方格纸上画出图形绕点O沿顺源自针方向旋转90°后的图形。
先将线段OA绕点O
2 图形的平移、旋转
与轴对称
第二课时图形的旋转
情景导入
探究新知
与时针旋转方向相同的是顺时针方向，方向相反的是逆时针方向。
探究新知
开水龙头是逆时针方向旋转。
探究新知
电风扇是沿顺时针方向旋转的。
探究新知
(1)图形①绕点O 沿顺时针方
向旋转90°，到图形②的位置
(。2)图形①绕点O 沿（顺时针）

西师大版五年级数学上册第二单元《图形的平移、旋转与轴对称》课件

是绕点O进行
探究新知
课件PPT
第一步：明确旋转的三要素
1.旋转点：物体旋转时所绕点或轴，也叫旋转中心。 2.旋转方向：沿顺时针方向旋转和沿逆时针方向旋转。 3.旋转角度：对应线段的夹角度数或对应顶点与旋转点连线的夹角度数。
探究新知
课件PPT
第二步：明确图形的旋转点
点O为图形的旋转点。
第三步：明确旋转方向
情景导入2
在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°。
理解题意：所谓旋转就是将一个图形绕一个定点转动一定的角度;旋转前后图形的形状、大小不变。
探究新知
第一步：明确画图要求
课件PPT
1.根据“在方格纸上画出三角尺绕点A旋转90°后的图形”可知:旋转点是点A。 2.旋转方向:顺时针方向或逆时针方向。旋转角度:90°。
课件PPT
第2单元图形的平移、旋转和轴对称
3 轴对称图形
复习导入
课件PPT
你还记得我们玩过的纸飞机吗？纸飞机的左右两边是一样的吗？这种图形有什么特点呢？今天我们就来学一学吧。
课件PPT
情景导入1
下面哪些图形是轴对称图形?动手折一折,找出轴对称图形的对称轴。
理解题意：共有6个图形,要找轴对称图形,首先我们要弄清楚什么是轴对称图形。
探究新知
方法二：
课件PPT
先在长方形上确定一个点A,再数平移到图形②后,A与A'之间有几格,通过数数发现A与A'之间有 8格,即向右平移了8格。
探究新知
方法三：
课件PPT
在图形①中确定线段AB,然后数平移到图形②后线段AB与线段 A'B'之间有几格,通过数数发现 AB与A'B'之间有8格,即向右平移了8格。

五年级上数学课堂课件-图形的旋转︳西师大版

五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（2014秋）(共18张PPT)
小试牛刀
下列现象中属于旋转的有( C )个
①地下水位逐年下降；②传送带的移动；
③螺旋桨的转动；④水龙头开关的转动；
⑤钟摆的运动； ⑥汽车雨刷运动.
A.2
B.3
C.4 D.5
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（2014秋）(共18张PPT)
12 34
风车
方向盘
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（2014秋）(共18张PPT)
生活中的旋转
生活中的转动现象有什么共同特征？它与平移有什么区别和联系呢？
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（2014秋）(共18张PPT)
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（2014秋）(共18张PPT)
E
EA
E
E
E
①
②
③
④
绕点A 顺时针方向旋转900。
绕点A 逆时针方向旋转900。
小试牛刀
2.(2)将图中“E”连续旋转3次，能在图①~④中找到相同的图形吗？
E
EA
E
E
E
①
②
③
④
绕点A 顺时针方向旋转3次。
绕点A 逆时针方向旋转3次。
拓展提升
如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设计方案,使正方形ABCD绕一点旋转后能与正方形CDEF重合,你能得出几种方案?
旋转的应用
1、旋转作图：依据、步骤 2、解决有关旋转问题 3、设计图案
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（2014秋）(共18张PPT)

五年级上册数学课件图形的平移旋转与对称︳西师大版

佛荫镇中心校夏红制作
提要
1、图形的平移 2、图形的旋转 3、图形的对称 4、设计图案 5、图案欣赏 6、生活中的图案
2
1、图形的平移
平移是沿着水平方向或竖直方向移动，
图形的（位置）发生了变化，而它的（形状和大小）没有变化。
3
根据演示填空：
小船先向（下）平移（ 5 ）格；然后再向（右）平移（ 9）格；最后又向（上）平移（ 4）格。
20
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33 五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
21
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
图形的平移
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
22
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33 五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
17
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
5、图案欣赏
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
18
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33 五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
19
五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33 五年级上册数学课件24图形的平移、旋转与对称︳西师大版33
1、图①绕点O沿顺时针方向旋转 90 °到图②。 2、图②绕点O沿顺时针方向旋转 180 °到图④。 3、图④绕点O沿逆时针方向旋转90°到图③。

西师大版五年级上册数学《轴对称图形》图形的平移、旋转与对称说课教学复习课件

课件
学以致用
4.填空：轴对称图形沿（）对折后，两部分能（），折痕所在直线叫做（）。
理解对称轴的定义。
解一条直线完全重合对称轴：
课件
学以致用
5.填空：轴对称图形中，最少有（）条对称轴，有的（）对称轴。
了解轴对称图形的特征。解 1 不止有1条：
课堂小结
这节课你收获了什么？
圆的对称轴有无数条
轴对称的意义： 1、如果一个图形，沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合。这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是它的对称轴。
轴对称图形的特征：轴对称图形的对应点、对应线段到对称轴的距离相等。
判断对称轴图形的方法 1、根据对称轴图形意义直观判断。 2、用对折的方法判断。
记清梯形的种类，想一想各图形的特征。
解：
等腰
课件
学以致用
2. 选择： ( 一条。 A.线段
)的对称轴只有 B.射线 C.直线
线段两边有端点，射线一边有端点，直线没有端点。
解： A
课件
学以致用
3. 判断：正方形的对角线是它的对称轴。（）
正方形的对角线是一条线段，不能称为对称轴。
解：（ X ）
探究新知
画对称轴用虚线哟！
解决问题：
解：
情景导入3
在方格纸上画出下面图形的另一半 ,使它成为轴对称图形。
理解题意：我们可以根据轴对称图形的特征来画图。
探究新知
画图步骤：
（1）找出关键点：C点、B点、A点都是关键点。（2） C点、A点都在对称轴上，要根据对称轴找到B点的对应点。（3）连线：把各点顺次连接起来，就得到一个轴对称图形。
本课小结

五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与轴对称(第2课时)图形的平移PPT课件西师大版

第二单元
图形的平移、旋转与轴对称
第 2 课时图形的平移（2）
说一说下面的图形怎么平移的？
右平移———— 小圆点向———— 7 格。下平移———— 左 5 格，再向———— 月牙儿向———— 平移———— 9 格。
A′ A A′ A
还要注意新画图形中每条线段的长度。小试身手：画出平移后的图形。请点击左侧１，２，３，４
1 2 3 4
① ③
② ④
一个漂亮的风车就平移好了！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
1. 图 ① 向上平移5格。
2. 图 ② 向右平移4格，再向上平移3格。
① ①
② ②
想一想，如何通过平移使图（1）变成（2）。
小试身手2：先说说方格纸上的4个图形，经过怎样平移可以得到“小鱼”图形。
图形1向右平移 3 格，图形2向上平移 3 格，图形3向下平移 4 格，图形4向左平移 8 格。
思考：如何把图（１）、（２）变成（３）。
请你欣赏：
通过平移的方法可以创造花边和喜欢的连续图样。
学生的创造力

五年级(上)数学图形的旋转[西师大版]

五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
4次
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点 O2按逆时针方向旋转 90°；
1、相同：都是一种运动；运动前图形的形状和大小 2、不同
形状
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西师大版小学数学五年级上册
图形的旋转
执教者：涵江区实验小学曾彬彬
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT ) 五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT ) 五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
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西师大版五年级数学上册课件-第2单元图形的平移、旋转与轴对称(共260张ppt)

西师大版数学五年级上册
2 图形的平移、旋转与轴对称
图形平移的方法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形平移的方法
课前导入
图形平移的方法
图形平移的方法
在笔直的铁轨上匀速行驶的火车
图形平移的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
我们把上面图片中物体的运动现象叫做平移现象。上面图片中物体的运动有哪些共同特点？
向—下—平移—4 —格，再向—
图形平移的方法
④
①
②
③
由位置①向右平移—6—格，到位置②。由位置③向上平移 3 格，到位置④。
图形平移的方法
小船图先向（下）平移了（ 5 ）格，再向（右）平移了（ 7 ）格。
图形平移的方法
电灯图先向（左）平移了（ 8 ）格，再向（上）平移了（ 6 ）格。
画出平移后的图形
首先要确定好平移的方向，用箭头
标出。
第三以原图形的各个顶点为参照点，把各个顶点平移，描出点的位置。
第二要确定好平移的距离，也就是
几个格。
最后把各个顶点用线段
相连。
画出平移后的图形
想一想：如何画出梯形向上平移2个格的图形，平行四边形向右平移4个格的图形。
画出平移后的图形
和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次连接起来。
练习六
画出三角形向下平移4个格后的图形。
练习六
巩固练习
连一连，把通过平移可以重合的图形连起来。
练习六
把图形向右平移4个格后得到的图形涂上颜色。
练习六
看图填空。
正方形向（右）平移了（ 6 ）格。梯形向（上）平移了（ 3 ）格。

《轴对称图形》图形的平移、旋转与对称PPT优秀课件2

圆的对称轴有无数条
轴对称的意义： 1、如果一个图形，沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合。这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是它的对称轴。轴对称图形的特征：轴对称图形的对应点、对应线段到对称轴的距离相等。判断对称轴图形的方法 1、根据对称轴图形意义直观判断。 2、用对折的方法判断。

西师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：使大家进一步认识图形的轴对称。 2.能力目标：探索图形成轴对称的特征和性质。 3.情感目标：让大家在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美。
欣赏下面图片
下面哪些图形是轴对称图形？
对称轴
下面各图形是轴对称图形吗？共计有几条对称轴？
五角星的对称轴有5条
本课小结
本课设计的基本出发点是以大家为中心，在大家已有知识经验的基础上，主动探索、发现对称轴与对称点之间的关系，抽象出数学方法。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与对称《图形的平移》课件

西师大版五年级数学(shùxué)上册
图图形形的的平平移移 (túxíng)
第一页，共二十六页。
图形的平移(一一)) ((ttúúxxíínngg))
第二页，共二十六页。
生活中的平移 (shēnghuó)
推拉门
第三页，共二十六页。
电梯(diàntī)
生活中的平移 (shēnghuó)
缆车
第十四页，共二十六页。
观察后填一填 ②
(guānchá)
③
②
①
• 三②角；形再先位由置②位向置—(w—èi上平zhi)①移左向———格—4 平到移位5 —置—③格，到位置
第十五页，共二十六页。
观察后填一填 ②
(guānchá)
③
②
①
• 三角形先由位置(wèi zhi)①到位置(wèi ③ zhi) 还可以怎么平移呢？
祝大家学习(xuéxí)愉快！
第二十四页，共二十六页。
平移
第二十五页，共二十六页。
内容(nèiróng)总结
图形的平移。由位置①向——平移——格，到位置②。由位置③向———平移——格，到位置④。②观察后填一填。三角形先由位置①向——平移——格，到位置②。再位置②
No 向——平移——格到位置③。再从位置②向——平移——格到位置③。三角形先由位置①
第四页，共二十六页。
狗狗拼图
①说一说，填一填(A) 长方形向什么(shén me)方向平移了几格
①
②
第五页，共二十六页。
①说一说，填一填(A) 长方形向什么方向平移(pínɡ yí)了几格
①
②
• 由位置(wèi zhi)①向———平移——格，到位置(wèi ② zhi)

西师大版版小学数学五年级上册第二单元第二节课时授课计划图形的旋转

西师大版版小学数学五年级上册第二单元第二节课时授课计划图形的旋转教学目标：1、理解顺时针旋转和逆时针旋转；2、会用规范的语言从位置、点、方向和角度四个方面描述图形的旋转；3、提高空间想象能力。

教学重点：认识图形的旋转变换，探索其基本性质。

教学难点：能按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。

教学过程：一、创设生活前景，引入新课在生活中，有各种各样美丽的图案，其中有很多图案是由简单的图形经过平移或旋转获得的。

课件出示几个图形，请学生欣赏。

仔细观察、认真思考：上面情景中的旋转现象，有什么共同的特征？课件再次出现几个图案，欣赏后老师小结：其实，这些美丽的图案都是由一个简单的图形经过旋转形成的。

今天，我们就来学习图形的旋转。

课件出示课题。

二、学习新课1、教学例1课件出示例1的钟面图。

并演示。

同时小结：与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转；与时针旋转的方向相反的叫逆时针方向旋转。

学生思考后填空：指针从A旋转到D，旋转了（）度。

指针从A旋转B，也旋转了（）度。

2、教学例2课件出示例2，老师边讲边演示。

学生反复观察、思考后，再填空。

图形从位置A绕点( )( )时针方向旋转( )°到位置B。

再从位置B绕点O( ) 方向旋转（）到位置B。

从位置A绕点O逆时针方向旋转90°到位置D。

从位置D绕点O逆时针方向旋转90°到位置C。

议一议：原图形还能怎样旋转到位置C?3、课件出示：你学会了吗？（1）下面的两幅图各是以哪个点旋转的？是怎样旋转的？图（1）绕点C顺时针方向旋转180°;图（2）绕点B逆时针方向旋转90°。

（2）填一填A、从6：00到9：00时针旋转了（）度。

B、如图：阀门手柄绕O点（）时针旋转了90度。

（3）看看想想，填一填a三角形从位置A绕（）点（）时针旋转（）度到位置B;b.三角形从位置B绕（）点（）时针旋转（）度到位置C;c三角形从位置A绕（）点（）时针旋转（）度到位置D。

五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)

五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
11 12 10
9
O
8
76
1 2
3
4 5
从“3”到“6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了( 90°)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
时针旋转90 °
时针旋转180 °
风车旋转后，每个三角形有什么变化？
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
每个三角形的形状、大小不变，位置变了。
旋转图案欣赏五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
O
把三角板绕O点顺时针旋转90。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
O
把三角板绕O点顺时针旋转90。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共47张PPT)
把三角板绕O点顺时针旋转90°
问题：
3.知道人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，彼此各有功能，又相互合作，最终完成对食物的消化、吸收过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。

《轴对称图形》图形的平移、旋转与对称PPT课件2

西师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：使大家进一步认识图形的轴对称。 2.能力目标：探索图形成轴对称的特征和性质。 3.情感目标：让大家在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美。
欣赏下面图片
下面哪些图形是轴对称图形？
对称轴
下面各图形是轴对称图形吗？共计有几条对称结
本课设计的基本出发点是以大家为中心，在大家已有知识经验的基础上，主动探索、发现对称轴与对称点之间的关系，抽象出数学方法。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

西师大版五年级数学上册课件《图形的旋转》课件

平移和旋转的异同：
1、相同：都是一种运动；运动前后不改变图形的形状和大小 2、不同
运动方向
运动量
的衡量
平移
直线
移动一定距离
旋转
顺时针逆时针
转动一定的角度
转一转，说一说这些三角形是以哪个点为中心向那个方向旋转了多少度得到的。
动手转一转，说说图形A如何形成图形B，并与同学进行交流。
0
C
A
B
它的旋转中心是什么?
经过3小时,时针旋转了多少度?
经过几小时,时针旋转150度?
A
B
D F
A
B
A
B
让我们一起来转一转
（1）图形1绕点O顺时针旋转
90°到图形（ 2 ）所在的位
置；
o
（2）图形2绕点O顺时针旋转
90°到图形（ 3 ）所在的位
置；
（3）图形3绕点O顺时针旋转
（ 90°）到图形图形4所在的位
置。
议一议：
如图所示，如果把钟表
的指针看作四边形１A．旋么O转？B中旋心转C是角什是，什么它？绕O点按顺时针方向旋转得到四边２．经过旋转，点A，B
90°到图形（ 3 ）所在的位
置；
（3）图形3绕点O顺时针旋转
（ 90°）到图形图形4所在的位置。
在方格纸上画出图形B和图形C.
AC O
B
（1）图形A向下平移3个方格得到图形B。
（2）图形A点O顺时针方向旋转90°得到图形C。
例１：钟表的
分针匀速旋转
120
一周需要60
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分．
（１）指出它
的旋动转态演中示心；
解：（１）它的旋转中心是钟表

五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与对称《图形的旋转》课件

西师大版五年级数学上册
图形(túxíng) 图形的的 (túxíng)
第一页，共十二页。
生活中的旋 (shēnghuó) 转
第二页，共十二页。
• 例1：
指针(zhǐzhēn)从A旋转到D,旋转了90(
) °；
指针(zhǐzhēn)从A旋转到B，也旋转了（90 ）°。
第三页，共十二页。
重点归纳
• 与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转。 (tōngcháng)
• 与时针旋转的方向相反，通常叫
逆时针方向旋转。
第四页，共十二页。
小演练：
• 判断(pànduàn)：这根小棒绕点A顺时针旋转
了90°。
（ ×）
A
B第五页，共十二页。 Nhomakorabea例2：说一说，填一填。
从位置A绕点O顺时针方向(fāngxiàng)旋转90°到位置B。
再从位置B绕点O__顺__时__针方向旋转_9_0_°_到位置C。
第六页，共十二页。
议一议
还能怎样(zěnyàng)旋转到位置C?
第七页，共十二页。
小试牛刀(xiǎo shì niú dāo)
从6:00到9:00,时针(shízhēn)沿顺时针方向旋转了( 90°).
( 2 )kg物品可以使指针沿顺时针方向旋转90°.
向旋转__9_0_°到图3.
第十页，共十二页。
谢谢指导！ (xiè xie) 第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
图形的。指针从A旋转到B，也旋转了（）°。重点归纳。与时针旋转的方向相反，
通常叫逆时针方向旋转。小演练：。（）。A
B。从6:00到9:00,时针沿顺时针。