王金战讲座观后感

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王金战讲座观后感_心得体会

王金战讲座观后感本文是关于心得体会的王金战讲座观后感，感谢您的阅读！王金战讲座观后感（一）一、孩子内心深处非常渴望与家长沟通：1、爱孩子是一个母鸡都能做的事情，不能因为你觉得你爱他，就认为已经给他很多了。

你觉得爱他，为他做了很多事情，这些并不一定是他所想要的和满足的，只是你为了满足自己问心无愧的心理，其实是在满足你自己。

而爱孩子很重要的一点就是怎么当他心理的导师，怎么引导他走出心灵的误区。

尽量做到保证每周跟他沟通一次，不是象上课一样，固定某个时间段，而是看着哪天孩子脸上比较阳光、心情比较好的时候，把他的话引出来，让孩子倾诉，家长倾听，即使说错了，当时也不要指出来，要想办法让他自己感觉到哪里不妥。

2、家长是第一任老师，也是终生的老师，孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。

3、培养一个孩子，需要好多人好多时间的努力，但毁掉一个孩子，只需要一件事、一句话。

所以，在你不冷静时，绝不能脱口而出、不假思索。

（语言暴力——你怎么这么不争气？；表情暴力——冷面孔）4、孩子没考好，家长要善于帮他分析原因。

学习的四个阶段：听懂——会做——做对——做好。

"马虎"是基本技能不过关。

二、专注与发现错误，改掉它，另一个问题还会出来。

要以学生的亮点、优点加以鼓励、强化、引导，树立孩子的自尊、自强、自立的状态。

用放大镜找优点，不是夸大作假，是找到后及时鼓励、强化。

（一）、一个爱打架称霸的孩子参加军训：1、第一次谈话夸奖他有三大优点：（1）身强力壮，一人顶三。

"你能保证拔河比赛第一名吗？"（2）"规模"大，再"折磨"几天没问题。

"打水的问题归你了"（3）打遍天下无敌手。

"你能保护本班同学不被欺负吗？"满足了他的自尊、自信和被认可的需求。

2、"老师，我想当班长。

"——"怎么说你想当班长，这个班长本来就是你的。

王金战老师讲座观后感范文5篇600字

王金战老师讲座观后感范文5篇600字王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。

这里给大家整理了一些有关王金战老师讲座的观后感,希望对大家有所帮助.王金战老师讲座观后感1上周六有幸到区政府听了王金战老师的讲座，我觉得非常震撼，特别是他那种“不走寻常路”似的教育方法，给学生另辟了一方天地，让人耳目一新。

他是另类的教育者，更是震撼心灵的传奇激励大师、策略大师和学生成才的设计师!在他的眼里没有差生，不论什么样的学生，他都能够激发起他们最大的潜能，创造出不可能的奇迹!这就是教育的力量!每一句打动心弦的话，都给我留下了深刻印象。

现今，老师仅作为“传道、授业、解惑”者已经不够了。

在王金战老师看来，在现代信息化社会，现代教育观念要求老师虽然只有一桶水，但要换来十桶水。

老师首先是教练，教出比自己水平更高的学生才是好老师。

老师就是要点燃学生的火花，激发学生的冲击力，让学生朝着成才的方向一直走下去。

陶行知先生说过，教育的最高境界是教育出令自己敬仰的学生。

其次老师的角色是导游，要引导学生，告诉学生前面有一个美丽的地方，那里灵光闪烁，必然会享受到无限风光。

再次是学生成果的欣赏者，在陪伴学生成长的过程中，把自己的肯定、表扬、鼓励适当且恰当地送到学生身边，让学生感觉到被自己景仰的老师表扬是多么快乐，能够经常感受到自己的不断进步。

王老师教育学生的过程中看重结果，但他更关注学生的心理需求，注意激发学生学习的动力和潜能让学生享受学习的成功和快乐。

他相信每个学生都有自己的长处，总是用一种很欣赏的眼光看自己的学生，相信他们都有自我前进的愿望，自我提高的能力。

有了这种真诚和信赖，他才能把自己融入到学生中去，并用他充满哲理的名人故事或生活案例启迪着学生，敲开了学生心灵的大门。

“倒数第一是无所畏惧”、“心态决定成绩”、“过去并不那么重要，把握现在的和将来才是最重要的”、“排除杂念，专注于脚下”、“考前暴露的问题越多，就意味着考试中遇到的问题越少”。

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感三篇

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感三篇王金战是一位著名的教育专家，全国优秀教师，他从教三十多年，有丰富的教学管理经验，善于激发学生潜能，有着将差生转化、培养考上北大的经历，那他到底是怎么激发孩子的潜能的呢？下面是橙子为您准备的王金战《如何激发孩子的潜能》观后感三篇，供您参阅。

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感1怎样让孩子爱上学习？今天听了王金战教师的讲座，我终于找到了解决这一问习题的金钥匙，犹如醍醐灌顶恍然大悟，不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。

王教师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习获得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。

所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。

让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。

首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。

这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。

对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光对待孩子，发现优点，发现进步，及时表彰。

而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。

要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。

对孩子最大1 / 5的伤害往往来自于他最亲近的人。

家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。

这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。

“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。

”这句话值得每个家反思。

王教师用他的切身领会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。

人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。

学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不管对学生还是对家长都是任重而道远。

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感2今天早上和孩子一起收看了王教师的讲座，我感受很多，正如王教师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。

王金战如何激发孩子的潜能节目观后感(精选)

王金战如何激发孩子的潜能节目观后感（精选）王金战如何激发孩子的潜能节目观后感(一)星期六的早晨，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。

王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。

然后，王金战老师开始讲课了。

第一、别把学习当罪受。

王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。

讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。

第二、没有教不好的孩子。

王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。

我觉得王金战老师说的很有道理。

王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。

发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。

王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。

为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。

如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。

看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。

他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。

王金战如何激发孩子的潜能节目观后感(二)怎样让孩子爱上学习?今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。

不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。

王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗。

关于王金战老师讲座的个人观后感

关于王金战老师讲座的个人观后感关于王金战老师讲座的个人观后感1王金成,著名教育,全国优秀教师,他从教三十多年,曾任班主任,教导主任,校长等职。

看了《怎样让孩子爱上学习》,王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们的家长如何对待孩子,如何让孩子爱上学习。

首先是兴趣,作为孩子的家长要善于发现,尊重和激发孩子的学习兴趣。

要让孩子对学习发自内心的热爱。

正如王老师所讲,培养孩子的兴趣不仅是孩子身心健康发展的关键,也是孩子学习进步的重要保障。

王老师还讲道,没有教不好的孩子,是的。

其实每一个孩子在内心都一种向上的力量,没有任何一个孩子会说;“我并不想上进。

”没有笨孩子只有懒孩子。

正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为的家长,在教育孩子往往陷于一种误区。

家长总是用家长的模拟的标准去要求孩子,他们永远只看中孩子的成绩,而忽略了孩子的感受。

如果孩子对一件事没有兴趣,而家长却逼孩子去做那一件事,我想这件事这个孩子一定做不好,倒不如你培养孩子对这件事的兴趣,再让孩子去完成,我想这样子效果会好的多许多。

孩子听话的时候是天使,不听话的时候则是魔鬼,家长总用自己的标准去衡量孩子,当孩子考试没考好的时候,如果家长总是打骂孩子,那么不仅会增加孩子的心理压力,使孩子没有信心,还会对孩子造成更严重的伤害。

家长要懂得尊重和鼓励孩子,不能将自己的孩子去与别的孩子攀比,不能逼孩子去学习他不想去学的东西,只要家长教育好孩子,废才也会变成人才。

这次演讲的思想给了我很大启迪,我要更端正态度,要更努力,认真去学习。

关于王金战老师讲座的个人观后感2王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。

我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。

还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神!首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。

虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。

【河南法制频道王金战】河南法制频道王金战讲座《如何激发学生的学习潜能》观后感三篇

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

所谓"感"，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

简单来说就是观赏过后的感触。

下面是小学作文网整理河南法制频道王金战讲座《如何激发学生的学习潜能》观后感(三篇)，供大家参考!河南法制频道王金战讲座《如何激发学生的学习潜能》观后感三篇河南法制频道王金战讲座《如何激发学生的学习潜能》观后感一他有许多头衔校长、董事长、理事长……他有许多让人咋舌的成绩所带的一个班，有10名学生进入剑桥、牛津等世界名校，37人考进清华、北大……但我最想说的是，王金战是中国人民大学附中的数学老师，现在还担任着高一、高二、高三3个年级各一个班的班主任。

是《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》3本书的作者。

5月24日、25日，应常州新华书店有限责任公司的邀请，王金战老师来到常州，与家长、老师、学生面对面，分别在省常中、市一中、田家炳中学作了3场报告。

第一次见到王金战老师“真人”，是5月24日上午在一中的报告会现场，当时我是以家长的身份去听报告的。

对王老师的第一印象长得很大众，衣着朴素。

一开口，普通话不够标准，也不慷慨激昂，演讲时动作很少，就坐在那儿细细道来，没有高深的理念，讲的都是大白话。

会场秩序很好，听众听得很投入，互动很热烈。

近距离接触是5月25日上午采访王老师的两个小时了，王老师很坦诚地说了自己的许多观点。

让我很感动的一个细节是，采访开始前，他拨弄了一下手机，我以为是放到静音状态，其实他是关机了。

因此采访中，王老师一直很投入，倒是我们这些记者，因接电话分神了。

许多家长、学生都说看了王老师的书后很有收获，听了他的报告更有感悟了。

《王金战如何激发孩子的潜能》观后感范文(3篇)

202X年《王金战如何激发孩子的潜能》观后感范文（精选3篇）202X年《王金战如何激发孩子的潜能》观后感范文（精选3篇）在看完一部作品以后，你有什么总结呢？让我们好好写份，把你的收获感想写下来吧。

到底应如何写观后感呢？下面是帮大家的202X年《王金战如何激发孩子的潜能》观后感范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

让每一个孩子爱上学习，是每一个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真的观看了王金战老师的讲座，并详细地做记录，留给自己的反思。

王金战老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让每一个孩子爱上学习。

首先是要有兴趣，作为孩子的家长要善于发现，尊重孩子的学习兴趣。

想要让每一个孩子在学习上成功，应让孩子对学习内心的热爱。

正如王金战老师所讲的培养每一个孩子的兴趣，就会激发孩子无限量的潜能。

作为家长我们要让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

有的家长只关心孩子的考试成绩，很少关注孩子的学习。

王金战老师还讲到没有教孩子。

其实有一个孩子，在内心里有一个向上的力量，没有一个孩子不想成为优秀的人，也没有一个孩子自其成为一名后进来。

孩子不愿学习，很懒惰，是因为坐动缺乏，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看他们身上的优点，关注他们的进步一点一滴。

想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别人的孩子比，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。

曾在王金战的微博上看到这样一段话：一个经常得不到鼓励的人，钱能万能开发到20%到30%，一旦得到了鼓励，钱能将会开发到70%到80%。

所以好孩子是夸出来的。

对于你们家长来说，教育是一门学问。

家长是孩子的第一教育老师，也是终身的老师，我相信我们认真去做，一定能享受学习，爱上学习。

现在的孩子生活条件优越，又听不懂人生观的大道理，跟在家玩电脑打游戏比起来上学确实是件既累又枯燥的事儿，怎样才能让孩子爱上学习是个一直很困扰我的事儿。

王金战老师《如何激发孩子的学习潜能》观后感 9篇(一)

今天一大早，我就打开了电视机.不要以为我贪玩，而是老师布置了一个任务，让我们看江苏教育频道7点50播出的节目。

我满怀期待的打开电视，稍等了一会。

原来这档节目是著名教授王金战老师教学生如何提高成绩的方法。

王金战老师一开始就帮我们分析了成功因素包含智力因素和非智力因素，其中非智力因素所占比例远大于智力因素。

而非智力因素又包含性格，状态，身体，家庭，父母等各种因素，其中最重要的就是父母之间是否合谐，家庭是否和睦。

一个孩子要想学习好，父母起到关键的作用，父母要学会多鼓励，多表扬孩子，让孩子充满自信。

反之，如果父母对孩子的要求太过严格，则会让孩子产生压力，成绩就会下降。

此外，除父母的鼓励外，孩子本身也该努力，自觉学习。

王老师还教会我们在学习中产生信心，减压的小技巧。

比如，测试前给自己定个目标，要根据自己真实情况来定，这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。

到未来许多小小的成功汇聚在一起，便成了一次巨大的成功。

接下来是家长提问环节，其中有一位家长反映的情况与我现在的情况很相似，王老师解答了她的问题后我顿时也茅塞顿开。

看了这档节目，我感触良多，学到了许多提高成绩的小技巧。

我相信今后的日子，我成绩一定会更好，越走越远。

在老师的引领下，今天我和儿子一起观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》，在教育孩子方面颇有启发。

第一章、别把学习当罪受王老从如何培养孩子的兴趣出发，提示家长要发现孩子的长处，鼓励孩子产生兴趣，鼓励孩子从大胆说话、大胆发言，勤于动脑中体会到学习的兴趣，从孩子喜欢的内容入手，这样慢慢迁移，让孩子的兴趣得以调动。

孩子兴趣的培养还在于家长的赏识教育，随时发现孩子的优点、长处、进步，及时表扬，让孩子体会到成功的快乐，体会到家长对孩子的关心、信任与尊重。

这样，孩子的信心越来越足，兴趣也就越来越浓厚。

第二章、没有教不好的学生王老师讲：做家长是最重要、最复杂的工程，作为家长不要给孩子太大的压力。

孩子的心理压力太大，心理负担太重，就会影响孩子的成绩。

王金战如何让小孩爱上学习观后感精选4篇

王金战《如何让小孩爱上学习》观后感精选4篇王金战《如何让小孩爱上学习》观后感我观看了闻名教育家王金战教师的讲座《让小孩爱上学习》猴，感受很深，王教师关于教育小孩的观点、策略对我很有启发。

我以为要想成为一名合格的家长，为小孩的成长助力，应该从以下几方面尽力：第一，咱们家长应该多学习，多看书，为小孩树立良好的表率。

家庭气氛对小孩的阻碍是无形的，《孔子家语》中讲：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣.与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

”由此可见，环境对小孩成长的的阻碍是超级大的。

古代《孟母三迁》的故事也是在强调环境对小孩成长的作用。

王金战教师在讲座中也强调家庭状况、学习环境和父母关系的和谐状况都会对小孩产生阻碍。

试想一个天天陶醉于书香气氛的家庭环境中的小孩，与一个成天被父母责骂或父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的小孩，他们的学习状态必然会截然不同。

不仅学习状态不同，小孩的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的。

小孩不能选择家庭，可是父母有责任为小孩制造利于成长的环境。

第二，要挖掘小孩的优势，不吝惜赞美的语言。

好小孩都是夸出来的，此刻很多教育家都在强调赏识教育。

赏识能够增强小孩的自信心，赏识能够激发小孩学习的动力，赏识能够提高小孩的对自己的定位，赏识能够培育出一名性格健全、心理健康、阳光乐观、踊跃向上、全面进展的优秀小孩。

只要咱们正确酷爱小孩，擅长发觉优势，每一个小孩都是天使，都是咱们为人父母的自豪。

第三，要正确信位小孩，引导小孩，给他宽松的学习气氛。

家长要时刻关注小孩的学习，可是不能给小孩带来无形的压力。

家长过度紧张，就会阻碍小孩的情绪。

王金战教师在讲座中提到的那个由第1名掉队到29名的女孩，确实是学习过度紧张，过度在意名次的典型例子。

每一个家长都关注小孩的学习，学习成绩的好坏都在名词上反映，咱们都希望小孩名列前茅，可是小孩们的分数不可能整齐划一，必然有多少之分。

观看王金战讲座的观后感500字6篇

观看王金战讲座的观后感500字6篇观看王金战讲座的观后感500字范文1学习,自古以来就是我们学生的职责.学习不是为父母.老师而学,而是为自己学的.可是怎样去学,有什么方法学的轻松点.就连自己还没找到适合的方法.有一句话说的没错,学习本来就不是什么快乐的事情.相反的,学习是乏味枯燥的,根本没有专家所说的那么的有乐趣.说的,人一生下来就是受苦的,前半辈子吃苦多,后半辈子就会幸福快乐.这句话是对的.不同的人会对学习有不同的态度.学神.学霸.学渣这三个词都是来形容不同等级的学生.可是我们真的只屈于这三个词吗?那么容易认输吗?我们还年轻,还有梦,不可以只认命.学习好的人也是他们拼出来的,而那些成天羡慕他们的人又做到了什么.你们付出了么,拼了么.你们没有!我知道现在的学习压力大,有些人承受不了.可咬咬牙不就过来了吗,有什么好抱怨的.学习本来就不是什么简单的事儿.让孩子真正爱上学习也是件天方夜谭的事.我们必须努力,残酷的社会会让我们明白一切.不要去羡慕,不要自暴自弃.我们跟他们一样好,并不比那些学习好的人差.不要有太大的心理落差.自己去努力,去实现,那种滋味应该是很甜.很甜的.所以,放下你那吊儿郎当的姿态.拿起书本,在书海中遨游,也别有一番滋味啊.观看王金战讲座的观后感500字范文2有时候,我考试失利,却不知道为什么,父母也十分着急,总是在我耳边念叨.王金战老师是一个教育专家,全国优秀教师,这称号真不是白得的.今天,我和父母坐在一起,观看王金战老师的讲座,明白了许多.他演讲的题目是〝怎样让每个孩子都爱上学习〞.王金战老师讲到,影响学习的决定性因素分为智力因素和非智力因素,而智力因素只占了不到10%.王金战老师还讲到,_岁之前是培养孩子学习兴趣的重要阶段.有些家长认为孩子懒惰,让他学习总是一会儿吃个水果,一会儿喝口水,学习一点也不专心.但如果真的是孩子感兴趣的事情,孩子还会这样吗?打个比方来说,有一个少年酷爱奥数,就算遇到难题算的满额汗水,但仍不会放弃,反而会更有兴趣.相反,如果让这个少年去做语文阅读题,很可能会很快没耐心.王金战老师同时讲到,家长们全是〝无证上岗〞,所以对孩子的教育方法会有偏差.无论什么方法,能给予孩子自信心才是最关键的.要用欣赏的眼光去看待他的优点,及时的给予他表扬.而不要等孩子都对学习失去信心了,还没等到你那一丁点可怜的表扬.不要大声且凶恶地对孩子讲话,这样的家长当着是很恐怖的.这样不仅会使孩子与父母之间的关系产生裂缝,还会使孩子的心灵受到创伤.王金战老师痛心疾首地说,伤害孩子最深的往往是他最亲近的人.王金战老师还说,学习的效率也很重要,你让孩子休息好了,再学习两个小时所学到的东西比晚上强打精神,呵欠连天地学五个小时学到的东西多得多.学习是一个厚积而薄发的过程,不要给孩子太大的压力,这样反而使他紧张,考试失败.一次定一个小小但清晰的短期目标,这样就没有学不好的孩子.看了这次讲座,我和爸爸妈妈恍然大悟.爸爸妈妈反省自己的教育方式,我反思自己的努力程度.我已经在心底默默的给自己定下了目标,下一次考试一定能实现!观看王金战讲座的观后感500字范文3今天早晨八点,我和妈妈一起准时坐在电视机前收看王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目.王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学习成为一种乐趣,而不是负担.王金战老师开始讲课了.第一.别把学习当罪受.王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素,第一种是智力因素,第二种因素是非智力因素.讲了非智力因素包括:一个学生的性格.心理状态.自信心.身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态.第二.没有教不好的孩子.王金战老师说:家长的表情和语气,要是处理不当,对孩子造成的伤害是最大的.我觉得王金战老师说的很有道理.王金战老师又说:对家长来说,培养孩子的自信,最重要的是有欣赏的眼光看待孩子.发现优点,发现进步,及时表扬,在他取得成绩的一刹那,把你的表扬送过去.王金战老师还说了〝温故而知新〞这句话,我觉得深有体会.为什么呢,在学新知识的同时也要复习已学过的知识,就会越记越深.如果你学会一课忘一课的话,不管你学多少都不会进步,永远都听在起跑线上.看完节目我的心情久久不能平静,王老师的讲座实在是太精彩了,让我受益匪浅.他站在我们的角度聆听我们的心声,帮助我们提高学习成绩.观看王金战讲座的观后感500字范文4开始了,王金战老师出现在了频幕上,慷慨而谈他自己对学习,教育的见解.听了王老师的讲座,我从中收获了很多.王老师讲到了十四岁之前,是培养孩子智力发展的黄金时代.对于孩子的学习,有一个好的学习环境是十分重要的.它不仅影响着孩子的学习,更有可能影响到孩子的身心健康发展.另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心态.如果心态好,想成绩好,并不是什么难事,但要是心态不好,那可就很难说了.要想让孩子的学习成绩好,家长们应该先培养孩子对学习的兴趣,如果孩子对学习没有兴趣,那家长和老师怎么努力都是徒劳.在跟孩子的相处过程中,不要总是严厉的,要学会理解孩子,尊重孩子,多与孩子沟通,在生活中培养孩子的兴趣爱好,发现孩子的长处.孩子需要家长的鼓励和尊重,而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子.王老师还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重,不要总是好高骛远,总是想着和第一名比,这样只会让我们的学习成绩不断下滑,我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划,尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比.这样,就能使我们的心理压力减少,自己的目标也比较容易达到,这样不断的进步,就能轻而易举的达到最初的目标.家长真正意义上的解放,放松应该是当孩子考上大学的那一刻起,每个孩子都望子成龙,望女成凤.这是不可否认的事实,为了自己,为了父母,我们应该女里学习,当然,父母将于也应该选择好的方法.观看王金战讲座的观后感500字范文5望子成龙,盼女成凤,几乎是每一个家长的心态.也常听到有的家长抱怨:孩子不爱好学习,可愁死了,该怎么办啊?怎样让孩子爱上学习呢?今天,有幸观看了王金战老师的节目,感觉受益匪浅,也谈谈我的感想.1,我觉得作为家长应该摆正心态.每个孩子来到这个世界上,都是独一无二的.我们不能用好孩子与坏孩子,学习好的孩子与学习不好的孩子这一类的标准来评判孩子,不能把考试分数作为衡量孩子学习的唯一标准.学习,不仅仅局限于课本. 2,激发孩子的兴趣.每个孩子都有好奇心,作为家长要懂得会引导,激发孩子的好奇心,使孩子产生兴趣.当年,一个苹果落到牛顿的头上,使牛顿最终发现了地球引力,我在思考,如果这个苹果落在我们的孩子头上会怎样呢?在二年级的时候,我就尝试着教孩子鸡兔同笼.大小和尚分饼吃的计算,我并不想教孩子_+y=?之类的二元一次方程式.我认为,如果单纯教孩子方程,孩子不会有多大兴趣,闹不好还会适得其反,给孩子产生数学这么难的想法.3.逐步养成孩子良好的学习习惯.我们要教会孩子好的学习方法,提高学习效率.打个比方,记个英文单词,我提倡打一场立体战,眼.脑.口.耳.手一起用,用眼仔细看,用脑记,有口反复读,用耳朵把自己读的听下来,用手比划着尝试拼写这个单词,这种方法效果要比单单去读或单单去写的记忆效果要好.学习效率上来了,我想孩子学习的效果就不会差到哪里去.4.学会鼓励孩子,及时表扬.作为家长,不要吝啬自己赞美孩子的语言,及时肯定孩子取得的进步,一句话,一个赞,一个眼神,都能传递我们对孩子进步的肯定,激发孩子潜在的动力.每个孩子都是最棒的,作为家长,我们要学会引导,要让孩子明白:原来学习是件有点意思的事情,它能时不时的帮我解决点小问题,那又何乐而不为呢?观看王金战讲座的观后感500字范文6今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座,讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》,顾名思义,王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学习成为一种乐趣,而不是负担.让孩子爱上学习,学习中的兴趣是最重要的.假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持.相反,如果给他不喜欢的题做,他坐着不到十分钟就会感到烦躁.十四岁之前,是智力定格期,做我们感兴趣的事情,对于我们的发育非常重要.我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西,而不是强制性的去围棋,书画,音乐,舞蹈班什么的.还有,我们希望能得到家长更多的关心和鼓励.虽然有时我们努力了,但仍然没有做得更好,我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励.这样能增加我们的信心和勇气.另外,我们自己也要端正好学习态度,我们学习不是为了老师,也不是为了家长,我们是为自己而学习的.只有我们认真地学习,我们才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活,才能报效祖国.我们的健康成长,离不开自己的勤奋和努力,也离不开老师和家长的鼓励和关心.观看王金战讲座的观后感500字范文。

王金战演讲观后感（精选11篇）

王金战演讲观后感王金战演讲观后感（精选11篇）认真品味一部作品后，能够给我们不少启示，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。

但是观后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的王金战演讲观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

王金战演讲观后感篇1王金战老师是一位充满教育智慧的优秀教育者首先，王老师那质朴的语言，幽默的处事态度，让人耳目一新。

报告中没有什么特别深奥的理论，而且他所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的。

但他在实际工作中对待学生及家长的态度和做法，无不显示出他坚深的教育心理学知识，理论与实践的融合，达到了一种境界，这种教育智慧却是一般教师可望而不可及的。

其次，王老师的教育智慧还体现在，能够针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，而且能够达到最佳的教育效果。

这一点看似简单，但真正做起来却很难。

因为这需要扎实的教育心理学知识和敏锐的思辨能力，这两者的结合，才能激发教者的教育智慧。

王老师是一个善于思考富于应变的人，他是智慧的。

而往往我们的工作缺乏的正是这种智慧。

再次，通过王老师组织的有层次有目标的班会，我们可以看出王老师在教学工作中想了很多办法，动了很多脑筋,是个有心人,一个思想者。

一个人不是天生就具有教育智慧的，一个人的成功也不是一朝一夕的事，是需要不断的学习，以掌握一定的教育教学理论作为基础，通过自己的不断思考，用心地对待每个教育对象，我想只有这样就一定会走向成功。

王金战演讲观后感篇2听了王金战老师的演讲，回家后又如饥似渴地读了他写的两本书，《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》发现他成功的秘诀就是很巧妙的运用了赏识教育这个方法。

其实在管理学上这个也是一个很好的策略。

其实，我们每个人都喜欢被别人赏识，都希望自己的优点被大家肯定。

而且每个人都希望引起大家的注意，不是自己因为优秀被别人肯定，那就是希望做错事来引起大家的注意。

当一个人被肯定以后，他的心中自然而然的会对这份工作喜欢上，因为有了兴趣爱好，就会更加认真的去做这见事，这就是叫做良性循环。

2023年最新的2023王金战老师讲座视频观后感精彩范文

2023年最新的2023王金战老师讲座视频观后感精彩范文王金战：宽高教育董事长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。

以下是小编带来的2023王金战老师讲座视频观后感，欢迎阅读。

2023王金战老师讲座视频观后感(一)中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。

中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。

近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。

调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。

这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

但是从目前情况来看，中学生的心理问题并没有引起我们的足够重视。

当前的中小学教育更关心的是学生的学习成绩，而忽略了学生的心理发展和心理需求。

在我们的教育过程中，言必谈中考、高考，升学率成了学校教育的唯一目的。

学习成绩决定了一切。

从家庭到学校，学生除了学习还是学习，做与学习无关的事被认为是没有正事的表现。

有的学校评三好学生基本上也成了一好学生。

我们的德育工作很多时候也是以学习为中心，以学习为目标对学生进行教育。

致使有的学生厌恶学校，逃避学习，甚至产生仇视心理。

观看王金战讲座的个人观后感作文范例5篇

观看王金战讲座的个人观后感作文范例5篇王金战,临沂市沂水县人,教育专家,全国优秀教师.中科院博士.中国科学院大学基础教育研究院执行院长,中国科学院大学附属学校执行校长.法人,北京宽高教育集团董事长.这里给大家分享一些关于观看王金战讲座的个人观后感作文,希望能帮到各位.观看王金战讲座的个人观后感作文1王金战老师将理论和大量的实例相结合,给我们分享了他宝贵的育才经验和方法.我感受到王金战老师是一位为人坦诚,个性鲜明的老师.还有,我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法,更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神!首先,从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神.虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业,但身在其中的人往往有冲出围城的想法.做教师就有了一种无可奈何的哀叹.而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待.来敬重.在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神,又有刻苦钻研业务.研磨教育学.心理学规律,把教学技术运用纯熟,居高临下的大师学者风范.无论是正常教学,还是朋友求助.慕名求教,抑或讲座论坛,王金战老师总是游刃有余,倾其所能.其次,王金战老师教学注重谋求细节.他见到数落自己孩子的家长就会及时劝阻家长,保护孩子的自尊心;把高考题的考点研究透彻,辅导学生时成竹在胸.有的放矢;面对〝早恋〞一眼就能看穿,做学生的〝知心大哥哥〞;对学生以给予信心为主,不提过高目标要求,循序渐进,反而时常起到〝化腐朽为神奇〞的惊人效果……把平时的教学工作做足做细,提升学生于无形,起到〞润物细无声〞的效果.第三,精练备课,提高课堂教学效率,讲课给学生留有余地.王金战老师提出:一个学生很难做到40分钟高度集中,老师就得保证,在最短的时间之内把最重要的东西讲深讲透,然后腾出一些时间来让学生互动,让学生练习做题.一堂课最重要的不是看老师讲了多少,而是看学生接受了多少.要求保证自己在课堂上说的每一句话.布置的每一个题都烂熟于心,并增强自己的语言表达能力.这些要求是他在讲授技能上自己给自己施压.观看王金战讲座的个人观后感作文2怎样让孩子爱上学习?今天听了王金战老师的讲座,我终于找到了解决这一问题的金钥匙,犹如醍醐灌顶豁然开朗.不愧是大方之家的讲座,高深的道理在简单实在.接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来,每句话都说到了我的心坎里.王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗,都要通过学习取得执业资格证书,唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的.所以说每个家长都要随时随地地虚心学习,是为了自己的将来也是为了孩子的一生.让孩子爱上学习取决于〝兴趣〞和〝心态〞.首先是要善于发现.尊重和激发孩子的学习兴趣,让孩子别把学习当罪受.这就要让孩子有一个良好的心态,充分调动孩子学习的积极性.对家长来说要培养孩子的自信,要用欣赏的眼光看待孩子,发现优点,发现进步,及时表扬.而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子,批评孩子.要学会尊重孩子,让他养成良好的学习心态.对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人.家长的表情.语气对孩子的伤害都是巨大的.这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止.〝孩子对家长的不满无处发泄,只能用消极的学习来对抗.〞这句话值得每个家反思.王老师用他的切身体会告诉我们,只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担,彻底轻松的时候.人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者.学问是一个厚积而薄发的过程,需要扎扎实实循序渐进,不论对学生还是对家长都是任重而道远.观看王金战讲座的个人观后感作文3让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录.真的是受益匪浅,留给自己更多的反思.王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习.首先是兴趣,作为家长要善于发现.尊重和激发孩子的学习兴趣.要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱.正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障.孩子一旦产生兴趣,就会激发不能限量的潜能.作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担.有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪.王老师还讲到,没有教不好的孩子.其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生.孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步.想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同.曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的.每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里.对于我们家长来说,教育一门学问.我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的.作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习.我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习.观看王金战讲座的个人观后感作文4今天早上,我和妈妈一起观看了湖南电视台公共频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获很多.王老师讲到的〝别把学习当罪受〞,我印象深刻,要把学习当成一件快乐的事情.家长除了要给我们创造良好的学习环境外,还要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学着学那,不要家长的意愿强加到我们头上.只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿从心底里愿意学习,而不是把学习当成一种负担,也不是为了老师.为了家长而学.王老师还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划.目标.不能和别人比,只要自己努力了,就可以了.我希望家长能够关注我们的进步,哪怕是一点一滴,希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点.请家长不要吝啬你们的表扬,当发现我们的进步时,请大声表扬说一声〝你真棒!〞当我们遇到挫折时,我们需要你们的鼓励和支持.正如王老师所说,好孩子是夸出来的.有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习.听了王老师的讲座,我和妈妈都得做些改变.希望我们能更上一层楼!观看王金战讲座的个人观后感作文5学习,自古以来就是我们学生的职责.学习不是为父母.老师而学,而是为自己学的.可是怎样去学,有什么方法学的轻松点.就连自己还没找到适合的方法.有一句话说的没错,学习本来就不是什么快乐的事情.相反的,学习是乏味枯燥的,根本没有专家所说的那么的有乐趣.说的,人一生下来就是受苦的,前半辈子吃苦多,后半辈子就会幸福快乐.这句话是对的.不同的人会对学习有不同的态度.学神.学霸.学渣这三个词都是来形容不同等级的学生.可是我们真的只屈于这三个词吗?那么容易认输吗?我们还年轻,还有梦,不可以只认命.学习好的人也是他们拼出来的,而那些成天羡慕他们的人又做到了什么.你们付出了么,拼了么.你们没有!我知道现在的学习压力大,有些人承受不了.可咬咬牙不就过来了吗,有什么好抱怨的.学习本来就不是什么简单的事儿.让孩子真正爱上学习也是件天方夜谭的事.我们必须努力,残酷的社会会让我们明白一切.不要去羡慕,不要自暴自弃.我们跟他们一样好,并不比那些学习好的人差.不要有太大的心理落差.自己去努力,去实现,那种滋味应该是很甜.很甜的.所以,放下你那吊儿郎当的姿态.拿起书本,在书海中遨游,也别有一番滋味啊.观看王金战讲座的个人观后感作文。

王金战《如何激发孩子的学习潜能》观后感范文550字(精选4篇)

王金战《如何激发孩子的学习潜能》观后感范文550字（精选4篇）王金战《如何激发孩子的学习潜能》观后感范文550字（精选4篇）看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。

你想知道观后感怎么写吗？以下是小编整理的王金战《如何激发孩子的学习潜能》观后感范文550字（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

王金战《如何激发孩子的学习潜能》观后感550字1和孩子一起观看了人大附中王金战老师的讲座。

通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。

我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。

“望子成龙，望女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。

我们忽略了孩子的愿望和爱好。

正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障，作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。

孩子学习的兴趣化培养，作为家长我感觉，首先要努力提高自己的学习以适应孩子。

去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。

不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。

更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。

我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。

为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。

只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。

王金战《如何激发孩子的学习潜能》观后感550字2看了王金战老师的讲座，让我受益匪浅。

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感三篇

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感三篇王金战是一位著名的教育专家，全国优秀教师，他从教三十多年，有丰富的教学管理经验和教训，善于激发学生潜能，有着将差生转化、培养考上北大的经历，那他到底是怎么唤起孩子的激发起潜能的呢？下面是为您准备工作的王金战《如何激发孩子的想像力》观后感三篇，供您参阅。

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感1怎样让孩子爱上学习？今天听了王金战老师的讲座，我终于症结找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗，不愧是大方之家的专题讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，不连贯都说到了我沃朗的心坎里。

说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要新一代的工作却是不用学习随时都能上岗的。

所以每个家长都要随时随地地虚心学习，为了自己的将来也是为了孩子的呕心沥血。

让孩子迪雷省学习取决于“兴趣”和“心态”。

首先是要善于查觉、尊重和小孙子激发爸爸妈妈的学习兴趣，让孩子别把学习当罪等受。

爸爸妈妈这就要让孩子有一个极好的心态，充分调动孩子学习的积极性。

人才培养对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。

而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求，批评孩子。

要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。

对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。

家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。

这就其要求我们家长随时随地无时无刻都要注意自己言行举止。

“孩童对家长的不满无处发泄，只能用软弱的学习来对抗。

”这句话应该每个家反思。

王老师用他的切身体会告诉我们，孩子当只有考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。

人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。

学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对都是任重而道远。

王金战《如何迸发孩子的潜能》观后感2今天早晨和孩子陈宇一起收看了王老师的讲座，我感受很多，正如小孙所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育工作上往往会陷于一种误区。

王金战老师讲座观后感范文5篇2020

王金战老师讲座观后感范文5篇2020——WORD文档，下载后可编辑修改——王金战老师讲座观后感1王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。

他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们:差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。

王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹;作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大!他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大;他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分;他带的一个复读班，83个学生100%考上大学;他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶梯》。

在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。

它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学习信心的一个很好的途径。

王金战老师讲座观后感2一、孩子内心深处非常渴望与家长沟通：1、爱孩子是一个母鸡都能做的事情，不能因为你觉得你爱他，就认为已经给他很多了。

你觉得爱他，为他做了很多事情，这些并不一定是他所想要的和满足的，只是你为了满足自己问心无愧的心理，其实是在满足你自己。

而爱孩子很重要的一点就是怎么当他心理的导师，怎么引导他走出心灵的误区。

2、家长是第一任老师，也是终生的老师，孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。

3、培养一个孩子，需要好多人好多时间的努力，但毁掉一个孩子，只需要一件事、一句话。

王金战老师讲座观后感精选范文

王金战老师讲座观后感精选范文王金战讲座观后感范文一在老师的引领下，今天我和儿子一起观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》，在教育孩子方面颇有启发。

这样，孩子的信心越来越足，兴趣也就越来越浓厚。

第二章、没有教不好的学生王老师讲：做家长是最重要、最复杂的工程，作为家长不要给孩子太大的压力。

孩子的心理压力太大，心理负担太重，就会影响孩子的成绩。

不要把目光只盯在孩子的成绩上，透过成绩发现孩子的短板与优点，及时肯定孩子的优点，再跟孩子分析失误的原因，让孩子有的放矢地解决问题。

另外，我们要视孩子的情况与孩子制定计划，目标要合理，不要太高，让孩子踮起脚尖能够得到，只要孩子有提高、有进步就加以肯定、表扬。

让孩子充满信心，困难的大门将一道道被打开。

“只要家长教育的好，方法得当，每个孩子都是英才。

”相信在老师的指导下，家长的配合下，我们的孩子将会越来越进步。

王金战讲座观后感范文二王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。

我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。

虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。

做教师就有了一种无可奈何的哀叹。

而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待、来敬重。

在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教育学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下的大师学者风范。

2023年王金战讲座观后感5篇

2023年王金战讲座观后感5篇王金战讲座观后感1今天早上，我和妈妈一起观看了湖南电视台公共频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。

家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。

只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。

王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。

不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。

我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。

请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒！”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。

正如王老师所说，好孩子是夸出来的。

有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。

听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。

希望我们能更上一层楼！王金战讲座观后感2星期六的早晨，我和妈妈观看了山东广播电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了许多见识。

通过王老师的讲解，使我认识到培养中小学生十大能力不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。

通过王老师的讲解，使我认识到我自己本身的优点和存在的缺点。

王老师举例说的小女孩的故事，说明了孩子的心理素质很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批评，给孩子造成一定的压力，让孩子感觉不到学习的快乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。

通过这个故事，使我们深刻的认识到，不仅要给孩子适当地压力，还要多加的鼓励，就像王老师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信心，减少学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、催促去学，把学习看为一种负担。