小学生礼仪规范教育内容
小学文明礼仪规范要求
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小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容:
1. 穿着整洁合适:学生在校内要注意穿着整洁,不得穿着过于暴露或不合适的服装。
2. 梳洗清洁:学生应保持个人卫生,保持头发整洁,身体清洁。
晨会前起床要洗漱干净。
3. 文明用语:学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言,不使用粗鲁、不文明的话语。
4. 尊重师长:学生应尊敬师长,对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。
5. 尊重同学:学生应尊重同学,不欺负同学,不歧视同学,建立和谐的同学关系。
6. 遵守队列规则:学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律,不插队、不推搡、不混乱。
7. 遵守交通规则:学生在上学、放学的路上要遵守交通规则,安全过马路,不乱穿马路。
8. 守时准时:学生应按时到校、上课,不早退、不迟到,不旷课、不旷工。
9. 保持环境整洁:学生应善待、爱护学校的公共设施和环境,不乱扔垃圾,保持卫生。
10. 礼貌待人:学生在与他人交往时要有礼貌,不说粗话,不损人利己,不恶意插话等。
这些小学文明礼仪规范要求,旨在培养学生良好的品质和习惯,培养学生的自律意识和社会责任感。
通过遵守这些规范要求,学生能够更好地与他人相处,创造和谐的校园氛围。
小学生文明礼仪教育内容
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小学生文明礼仪教育内容
一、上学
1、记住父母的话,听从老师的指导,做一个乖巧可爱的孩子。
2、早晨在上学前要洗漱干净,发型梳理规范,穿着时尚大方,并不
要过于张扬,整洁漂亮,一个可爱的形象就展示出来了。
3、要有良好的习惯,不要晚到,到达学校要及时准时报到,放学后
也要安静离校。
4、学校里要学会尊重实现的人,要学会有礼貌地与老师和家长交谈,不要乱说,乱叫,乱笑。
二、课堂
1、认真听课,不要到处乱跑,不要大声喧哗,除了课堂上尊重课堂
纪律,遵守老师的安排,不要上课迟到、早退。
2、及时回答老师的问题,认真读书,及时记笔记,及时完成作业,
主动与老师交流,及时解决学习中遇到的困难。
3、自觉做好班级事务,多参加有益的活动,培养有益的兴趣爱好。
三、活动
1、参加体育活动时要注意规范自己的行为,为了自己和他人的安全
应该遵守体育规则,不参加暴力活动。
2、参加文娱活动时要学会有礼貌的表现,学会尊重别人,遵守礼仪,不准打架斗殴。
3、参加校外活动时,要尊重习俗,注意安全,不参加不文明行为,认真聆听讲解,遵守当地法律法规。
四、生活
1、如果冲动或心情不好,要学会沉着冷静。
小学生礼仪规范
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在马路上行走时 :应走人行道或 靠路边行走
在没有交通信号 灯的路口:应注 意观察车辆情况 ,确保安全后再 通过
公共场所礼仪
-
THANKS FOR WATCHING
谢谢观看
汇报人:xxxx 汇报时间:20XX年X月
1. 集合场所
在集合场所:学生应按时到 达,遵守秩序,保持安静
听从指挥:遵守纪律,不随 意离开队伍
活动结、博物馆、美术馆等场所
在这些场所中:学生应保持 安静,不大声喧哗
爱护公共设施:不损坏书籍 、展品等物品
在规定范围内行动:不随意 乱跑、乱坐
3. 交通规则与安全
在课堂上发言时:学生应先举手,得到 老师允许后再发言
发言时应声音洪亮:条理清晰,表达完 整
发言结束后:应向老师致谢
3. 倾听
课堂礼仪
听课时应保持安 静:不与同学交 头接耳
听老师或同学发 言时:应注视对 方,以示尊重
如有疑问或不同 意见:应先举手 ,待老师允许后 再发言
PART 2
公共场所礼仪
公共场所礼仪
小学生礼仪规范
-
1 课堂礼仪 2 公共场所礼仪
PART 1
课堂礼仪
课堂礼仪
1. 上课
上课前:学生应提前进入教 室,准备好学习用具和课本 ,保持安静,等待老师上课
上课时:学生应坐姿端正, 认真听讲,积极思考,回答 问题要起立
下课时:学生应起立向老师 道别,待老师离开后再离开 教室
课堂礼仪
2. 发言
小学生文明礼仪规范
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小学生文明礼仪规范小学生是校园文化的重要组成部分,文明礼仪的规范对于他们的学习、生活、成长都至关重要。
在校园中,小学生应该遵循各种礼仪规范,从细节处培养良好的礼仪意识和文明习惯,让自己成为一名有素质的小学生。
一、上下学礼仪1. 准时到校小学生应该有时间观念,每天按时到达学校。
如果因为特殊情况而迟到,应该事先通知班主任或老师。
同时,迟到后应该主动向老师请假,并且表示忏悔。
2. 到校后立即切断电子设备小学生应该尽量少用手机、电脑等电子设备,到校后应该将手机关机或者切断网络。
这样可以避免被这些电子设备所干扰,更能专注于学习。
3. 有序上下楼梯小学生应该按照楼梯的规则,沿着指定地方前往目的地,并注意保持适当的速度。
同时,一定要遵守左右分流的原则,在公共场合,务必保持队形,不要拥挤。
二、课堂文明礼仪1. 站立、鞠躬、问好小学生在进入教室后,应该先向老师鞠躬问好。
在老师讲话时,也应该保持站立,不要交头接耳。
同时,还要遵循教室纪律,不要大声喧哗,保持安静。
2. 整洁有序小学生应该保持自己的座位整洁有序,并且不要在课堂上乱动乱玩。
同时,要将使用过的纸、笔、橡皮等物品放回原处,不要乱扔,保持课堂整洁。
3. 尊重他人小学生应该尊重老师、同学、和其他工作人员。
在课堂上,要保持良好的态度,听取老师的讲话和同学的问题。
对于同学间的误解和争端,应该立即沟通解决,不要在课堂上大声吵闹。
三、生活文明礼仪1. 保护环境小学生应该爱护周围环境,不要乱扔垃圾、不乱涂乱画。
在外出郊游、游览时不要踩踏花草,在公共场合不随地吐痰、乱吐口香糖等。
2. 礼貌待人小学生应该礼貌对待他人,言谈和举止应该符合礼仪规范。
在与老师和同学交往时,要注意言语的礼貌和举止的得体。
不要恶意调侃、侮辱他人,不捉弄同学,在人群交往中,不要挤骨碌,不要对他人有身体或语言的侵犯。
3. 诚实守信小学生应该诚实守信,不撒谎、不抄作业等。
不要欺负同学,不剽窃、不打架。
要学习守信,遵守自己的承诺,不随意透露他人的个人信息。
小学生文明礼仪教案13篇
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⼩学⽣⽂明礼仪教案13篇 作为⼀名默默奉献的教育⼯作者,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运⽤教学⽅法,调动学⽣学习的积极性。
那么⼤家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是店铺精⼼整理的⼩学⽣⽂明礼仪教案,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
⼩学⽣⽂明礼仪教案1 《⼩学⽣校园礼仪》教案 教学⽬的: 1.通过本次授课,使⼤家认识到⽂明礼仪就在我们的⾝边,体会⽂明礼貌⽤语的重要性,在⽇常⽣活中会正确运⽤⽂明⽤语。
2.通过这次学习促进校园和谐,提⾼学⽣素质。
3.培养学⽣从现在做起,从⼀点⼀滴做起,努⼒提⾼⾃⼰的⽂明礼仪修养,做⼀个新世纪讲⽂明懂礼貌的好孩⼦。
教学重点: 1.培养学⽣良好的⽇常⾏为规范 2.教育学⽣做个讲⽂明,讲礼貌的⼈ 3.了解进出⽼师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪 4.向⽼师问好的礼节并加以训练 5.注意同学之间的礼仪 活动过程: ⼀、⾃我介绍 简单,活跃的⾃我介绍。
⼆、导⼊ 以表演情景剧的形式将话题引⼊⽂明礼仪⽅⾯,并提出相关⽂明礼仪的问题。
三、讨论 请⼤家分组讨论以上问题的解决⽅法,形成⾃⼰的观点。
四、⼩组汇报(班内交流) 以⼩组为单位,汇报讨论结果,并点评他⼈的结论。
五、教师⼩结 展⽰正确做法,并详细讲解。
六、现场演⽰ 编构不同的场景,请同学上台表演,⽰范做法。
七、抢答 提出系列问题,以⼩组为单位进⾏⽐赛,展⽰学习成果。
⼋、诗歌朗读(课堂总结) 总结今天的教学内容,并带领同学⼀起朗诵相关的⽂明礼仪诗歌。
道谢,感谢配合。
希望同学们以后都可以成为⼀个讲⽂明,懂礼貌的好学⽣。
再见! 主讲⼈:杨亚芳王梦菊 ⼀、情景剧 ⾃我介绍后,甲⼄两⼈⽤不经意的⽅式引⼊情景剧。
例,甲⼄两⼈产⽣摩擦,⽭盾激烈,⼆⼈向同学们寻求解决⽅法,评判孰是孰⾮。
以此引⼊今⽇上课主题。
(踩脚)并提出相关⽂明礼仪的问题,请同学们讨论。
⼆、讨论问题 1.甲同学考试没有考好,受到⽼师的批评,⾮常难过。
小学生文明礼仪教案(15篇)
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小学生文明礼仪教案小学生文明礼仪教案(15篇)小学生文明礼仪教案1活动过程:一、故事导入,激发民族自豪感。
1.导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让。
2.老师给大家播放小学生文明礼仪教育视频短片进行教育,找同学说说自己看后的感受?3.指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
(一)个人礼仪1.早在几千年前,孔子就说过:“不学礼,无以立。
”人在社会中生活,必须学会讲究礼仪,才能立足于社会。
在任何地方,我们都要注意讲究文明礼仪,社会生活丰富多彩,文明礼仪也内容繁多。
2.要想做个现代社会的文明人,作为生活于“礼仪之邦”的中国学生,首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢?3.指名回答(衣着整洁大方,不追求名牌、高档,不互相攀比,不佩戴首饰,不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生,睡前起床要洗漱,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头、洗澡,讲究梳理勤更衣,养成卫生好习惯。
)(二)学校礼仪学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢?A、同学交往礼仪1.请同学们完成一张问卷调查表,希望同学们能真实地填写。
2.列举两例:(1)礼貌用语是日常礼仪的体现,你和同学之间经常使用礼貌用语吗?比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选A经常的同学请举手,选B偶尔的呢?选C从来没有的呢?从这则调查当中我们不难看出在日常交往中,同学们不太重视使用礼貌用语,礼貌用语是日常礼仪的日常体现,以后我们一定要经常使用礼貌用语,不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
(2)我们班同学大多数是独生子女,从小缺少与别人交往的经历,从小受到过多的呵护和溺爱,往往以自我为中心,从而造成一些冲突与矛盾,当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时,你是怎么做的呢?能联系一件具体的事例说说吗?3.老师总结:(多媒体出示)我国著名作家巴金曾说过,友情在我一生中,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生活有了一点光彩。
小学生文明礼仪教育内容(可编辑
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小学生文明礼仪教育内容(可编辑
一、树立文明礼仪观念
小学生正处在塑造美好品格的关键时期,因此引导孩子树立文明礼仪
观念和修养十分重要。
首先要让孩子们清楚文明的核心是尊重他人,学会
以温和和诚恳的态度与他人相处,要学会礼节和尊重,尊重他人,尊重老师,尊重公物,尊重自然等,注重正确的行为举止,如客气礼貌地回答他
人的问候,讲话语气温和,微笑有礼,礼让乖巧等。
二、加强节日礼仪教育
随着一年中不同节日的到来,教育部门和家长要及时教育小学生节日
应有的文明礼仪,给他们科学、合理的指导,使他们能够在节日期间学会
礼节性和文明礼仪,例如,春节应学习和实践健康、礼仪正确的拜年文化;重阳节应注意爱护老人,送上新鲜的礼物;中秋节要学习月饼的正确吃法,了解传统文化;元旦要学习庆祝的文明方式,还应教育孩子保护环境,不
让垃圾污染节日气氛等等。
三、加强礼仪社交教育
社会的礼仪要求许多,尤其是社交环境中,应付不同的社交场合,采
取不同的沟通方式,拓展小学生的社交圈子和社会交往能力,使他们更好
地融入社会。
小学生礼仪课教案7篇
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小学生礼仪课教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生礼仪规范20条
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小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌:小学生应该学会主动问候他人,使用适当的礼貌用语,例如"你好"、"谢谢"等。
2. 注意整洁:小学生应该保持个人卫生,注意衣着整洁,打理好头发和指甲。
3. 尊重老师:小学生应该尊重并听从老师的指导,不打断老师讲话,认真完成作业。
4. 尊重同学:小学生应该尊重同学,不欺负同学,不说伤害他人的话。
5. 遵守纪律:小学生应该积极遵守学校的规章制度,不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。
6. 有礼让:小学生应该学会礼让他人,让老师、长辈或同学先行,不争抢食物或玩具。
7. 听话守时:小学生应该遵守上课时间,按时到达教室,认真听课,不做与研究无关的事情。
8. 不乱扔垃圾:小学生应该养成良好的环保惯,不乱扔垃圾,垃圾分类投放。
9. 有序排队:小学生应该学会有序排队,不插队或推搡他人,不挤占他人的空间。
10. 文明用语:小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流,不说脏话或恶意诋毁他人。
11. 守护公共设施:小学生应该爱护学校的公共设施,不损坏或乱涂乱画。
12. 尊重长辈:小学生应该对待长辈恭敬有礼,尊重他们的话语和意见。
13. 吃饭有序:小学生应该养成良好的餐桌礼仪,不大声喧哗、吃嘴巴,并且懂得与人共享食物。
14. 爱护动物:小学生应该爱护动物,不虐待或欺负宠物,用温柔的方式对待动物。
15. 勤俭节约:小学生应该学会勤俭节约,不浪费食物、纸张和水等资源。
16. 爱护图书:小学生应该爱惜图书,正确使用和保护图书,不乱翻书页或随意撕毁书页。
17. 公平竞争:小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神,不作弊或欺诈。
18. 友善待人:小学生应该友善待人,包容他人的差异,积极帮助他人。
19. 不浪费粮食:小学生应该学会合理摄取食物,不浪费粮食。
20. 尊重自己:小学生应该学会尊重自己,保持自信、勇敢面对困难,不轻易放弃。
以上就是小学生礼仪规范的20条,希望小学生们能够牢记并遵守这些规则,养成良好的行为习惯。
小学学生文明礼仪规范
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小学学生文明礼仪规范
作为小学学生,应当遵守以下文明礼仪规范:
1. 文明用语:保持用语文雅,不说脏话,不恶意嘲笑他人,不使用粗俗词语。
2. 礼貌待人:待人友好,尊重他人,不打闹、打架、捉弄他人,不欺负弱小,态度亲切热情。
3. 注意卫生:保持个人卫生,勤洗手,保持校园环境整洁,不随地乱扔垃圾。
4. 遵守纪律:遵守学校规章制度,不迟到、早退,不携带危险物品,不做违反校规的行为。
5. 有序排队:排队时要有次序,不插队,不拥挤,不争抢。
6. 尊重老师:尊重老师的教育和管理,认真听讲,积极参与课堂活动。
7. 爱护公物:珍惜学校的设施和教学用具,不随意破坏、涂写,保持环境整洁。
8. 文明用餐:餐桌上不讲脏话,不随地吐痰、吸鼻涕,不乱扔食物垃圾,不挑食。
9. 尊重他人隐私:不窥探他人隐私,不偷窃他人物品。
10. 爱心帮助:乐于助人,关心他人,积极帮助需要帮助的同学。
这些规范是小学学生在日常生活中应当遵守的基本礼仪规范,通过遵守这些规范,可以培养出良好的行为习惯,同学们在校园中共同营造一个文明守纪、和谐友爱的环境。
小学生礼仪
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小学生礼仪小学生礼仪礼仪是一种社交习惯,是社交活动中最基本的规范之一,可以增进人与人之间的互相尊重和友好关系。
尤其是小学生时期需要注意礼仪,因为这样有助于他们的个人素养的提高和能力的发展。
小学生若能学会规矩、谦虚礼让、懂得感恩和尊重他人,将会更容易得到老师和同学的喜欢,更容易成为一个乐观、自信、健康、向上的人。
一、日常生活的礼仪1、起床时间要自己设定,并按时起床,不要拖延。
在起床后要自己收拾好床铺和个人物品,再去洗漱。
2、自己吃饭,注意不要吃嘴里叼食物,也不要说话或吹气。
还要学会使用筷子和勺子,熟练掌握基本的餐桌礼仪。
3、出门前要检查自己的穿着是否整洁,是否有污迹和脏东西。
注意头发和面部的清洁。
4、出门遵守交通规则,不在马路上奔跑或闲逛,求助时要礼貌有序。
5、与人交往时要礼貌,不大声喧哗,不乱跑乱闹,要爱护公共设施和环境,不损坏公物。
二、学校里的礼仪1、上学或上课迟到时,要主动向老师请假,并解释原因。
如果是因为起床晚或没有准备好课本作业而迟到,应该好好验证自己,确保以后不再犯同样的错误。
2、要主动按照老师的要求完成学习任务,不要偷懒拖延,也不要为了取悦而过度表现和夸大自己的能力,尊重和遵守学校的纪律和规定,珍视学习机会。
3、在课堂上要认真听讲,不要进行无关活动,保持安静,文明交流。
要尊重老师和同学的意见,在必要时可以适当发表自己的看法,遵循公平守则、团结友好。
4、在校园生活的各个方面,都要保持良好的纪律,例如:要过马路时排队等候,不要随意交头接耳等等。
三、公共场所的礼仪1、出门时要尽量保持安静,不要发生过多无关的声音,也要尽量避免打破、扰乱周围的安静。
2、在公共场所要维护和尊重他人和他人的隐私,不要耍鬼脾气或过多交谈,注意自己的行为和形象。
3、大声喧哗和争吵会打扰他人,甚至带给他人伤害。
要保持友好、合作和谐、团结,一起共建和谐社会。
4、不要在公共场合随意扔垃圾或糖纸等,要知道自己的行为会给周围环境带来危害。
小学生文明礼仪规范内容
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小学生文明礼仪规范一、"仪容仪表之礼"目标:仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好具体规范:1.仪表规范,男生不留长发,不烫发染发;女生不留披肩发,留海不过眉。
2.不染指甲,不化妆,不佩戴项链、耳环、戒指等饰物。
3.有校服在校应穿校服,服装干净、整洁,佩戴红领巾、队徽或有关标志。
4、勤剪指甲,指甲内无污垢,饭前便后要洗手。
5、每天早晚洗脸、刷牙,每天洗脚,定期洗头、洗澡,保持面部干净,头发整齐,身体无异味。
6.会整理房间、物品,保持环境和物品整洁。
"二、"言谈举止之礼"目标:言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善具体规范:1.会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。
不说脏话。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说“再见”,再挂电话。
3.在校园和公共场所讲普通话。
4.站立时抬头挺胸,坐立时姿态端正,保持正确的读书、握笔、写字姿势。
5.养成爱清洁、讲卫生的习惯,不随地吐痰和乱扔纸屑。
6.放学时排好路队,按照规定路线走。
7.上下楼梯靠右行,不并排前行,不推挤他人,保持校园安静。
三、"待人接物之礼"目标:尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当具体规范:1.孝敬长辈,爱护幼小。
在家做力所能及的事,在父母长辈生日或节日时表示祝福。
2.尊敬老师,听从老师的教诲,对老师常怀感恩之心,教师节时对老师表示祝福。
见到老师,主动问好,入室要敲门报告,经允许后方能进入。
3.同学之间互相尊重,学会谅解和谦让,不给同学起外号。
4.会用微笑、点头、鞠躬等常用体态语与人交流,能热情、大方地与他人交往。
5.借用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。
6.乐于助人,为同学提供力所能及的帮助。
7.诚实守信,不说谎话,拾金不昧,主动上交。
8.家有来客,热情接待,倒水问候,主动送客。
9.到他人家里做客,礼貌问好,不乱翻乱拿他人物品,不提过分要求。
四、"文明出行之礼"目标:讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德具体规范:1.认识交通标识,遵守交通规则;乘车上、下车前,要环顾四周,确认无人无车后再开门上、下车。
小学学生文明礼仪规范
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小学学生文明礼仪规范
尊敬师长:学生要尊敬老师和长辈,对他们说话要用礼貌的语言,不要冒犯他们的感情。
彬彬有礼:不管在校内还是校外,学生要注意自己的仪表和形象,保持整洁、干净,举止文明、有礼貌。
友善待人:学生要友善待人,学会与别人分享、合作和帮助,在处理人际关系时要尊重别人的权益和感受。
谦虚谨慎:学生要谦虚谨慎,避免自大和傲慢,不要对他人进行批评、嘲笑或恶意揶揄。
诚实守信:学生要诚实守信,不说谎、不欺骗他人,履行自己的承诺,遵守约定和规定。
有序守时:学生要有秩序,行为要有规则,不喧哗、不乱扔垃圾,按时完成任务和作业。
文明用语:学生要使用文明的语言,不使用粗俗、侮辱他人的语言,不传播谣言和负能量。
公共场所注意:学生在公共场所要注意自己的行为举止,不随地吐痰、不乱涂乱画,不乱扔垃圾。
尊重他人隐私:学生要尊重他人的隐私,不偷窥、不打扰他人休息,不突破他人的底线。
以上是小学学生应遵守的文明礼仪规范,希望大家能够牢记并践行,在日常生活中展现良好的行为风范。
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小学生礼仪知识
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小学生礼仪知识礼仪是社会生活中一种重要的文化形式,它不仅仅是一种表面的行为规范,更体现着人与人之间的尊重、互助和关爱。
对于小学生来说,良好的礼仪教养不仅有助于他们的个人成长,也有助于他们与他人建立良好的人际关系。
本文将为大家介绍一些小学生需要掌握的礼仪知识。
1. 尊重他人尊重他人是良好的礼仪教养的基础。
小学生应该尊重他人的权利和感受,不侵犯他人的财物和肖像权。
在学校和家庭中,他们应该学会等待轮到自己说话,不插队,听取他人的意见,并尊重他人的选择。
尊重他人还包括不以貌取人,不嘲笑和歧视别人。
通过尊重他人,小学生将培养出良好的品德和价值观。
2. 感谢礼仪学会表达感谢之情也是小学生需要掌握的礼仪知识。
当别人帮助自己时,小学生应当立即表达感谢之情,例如说一声“谢谢你”或写一张感谢卡片。
同时,学生们还应该学会感恩的心态,学会珍惜别人对自己的关心和帮助。
只有懂得感恩,小学生才能更好地与他人相处。
3. 礼貌待人在与他人交往中,小学生应该学会礼貌待人。
他们应该学会称呼他人的姓名,如“老师”、“爸爸”、“妈妈”等,并在交谈中使用适当的敬语。
同时,小学生还应该学会关注他人的需要,主动提供帮助。
在日常生活中,他们应该学会排队、让座、懂得相互尊重,与他人和谐相处。
4. 用餐礼仪小学生在家庭和学校中都需要用餐,因此掌握用餐礼仪是非常重要的。
小学生应该学会正确握刀叉,使用餐巾,并遵循用餐的基本规则。
他们应该咀嚼食物,不说话时不张嘴嚼食物,尽量避免说话时嚼食物等不雅行为。
同时,小学生还应该学会有序用餐,不浪费食物,并在用餐结束之后收拾餐具和桌面。
5. 礼仪着装小学生在日常生活中的着装也应该符合基本的礼仪要求。
他们应该穿戴整洁、整齐的衣服,不乱穿衣服,不穿着不合时宜的服装。
在学校和重要场合,他们应该穿着适当的服装,体现自己的整体形象。
通过注意自己的着装,小学生能够培养出自信和整洁的形象。
总结:小学生礼仪知识是他们个人成长和人际交往的重要基础。
小学生文明礼仪及行为规范
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小学生文明礼仪及行为规范作为小学生,我们应该时刻谨记文明礼仪和行为规范,树立良好的形象,树立良好的社会道德观,形成良好的行为习惯。
下面是小学生文明礼仪及行为规范的一些要点:一、尊重师长和父母作为小学生,我们要尊重师长和父母,不说粗话,不顶撞师长和父母,不打骂同学和弟弟妹妹。
在学校里,我们要遵守纪律,按时参加晨会、课间操等活动,认真对待老师的教育和同学的学习。
在家里,我们要听从父母的教诲,帮助父母做家务,尊重父母的工作和休息时间。
二、友善待人小学生应该友善待人,不欺负同学,不打骂同学,而应该帮助同学,关心同学,与同学和睦相处。
要尊重每个人的思想和权益,不说伤害他人的话,不损坏他人的财物,保护他人的隐私。
三、礼貌待人小学生应该学会尊重他人,遵守基本的礼仪规范。
对于帮助过我们的人要表示感谢,遇到不熟悉的人要主动问好。
与人交往时要说话文明、声音不要太大,不在公共场合乱扔垃圾,不在别人面前大声吃东西。
对待年长者要尊敬,让座给予对方尊重和关心。
四、注意个人卫生小学生应该注意个人卫生,保持身体健康,不吃不洁食物,不乱丢弃垃圾,不用手乱抓鼻子、耳朵等。
要养成勤洗手、勤运动、勤换洗衣物的好习惯,保持整洁、健康的身心状态。
五、爱护环境小学生要爱护环境,不乱扔废弃物,保持教室、校园和公共场所的整洁。
不损坏公物,不随意涂鸦,要爱惜自然资源,培养保护环境的意识。
六、养成良好的学习习惯小学生要培养良好的学习习惯,按时完成作业,认真听讲,积极参加课堂活动。
要养成整洁的书包、独立完成作业的好习惯,提高自己的学习效率。
七、遵守交通规则小学生在校外要遵守交通规则,要注意交通安全。
遵守红绿灯,过马路时要走斑马线,不随意穿越马路。
不能玩耍、打闹在交通路口、马路边,不乱抛、乱撞交通工具。
以上是小学生文明礼仪及行为规范的一些要点。
小学生要通过常识教育、示范引导、道德训练等途径,养成良好的行为习惯,增强文明礼仪意识,提高自我修养,为自己的成长奠定坚实的基础,为社会主义和谐社会的建设作出贡献。
小学生文明礼仪规范
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小学生文明礼仪规范小学生文明礼仪规范尊敬的小朋友们,文明礼仪是我们与人交往时必须遵守的规范。
良好的文明礼仪能够展现我们的素质和修养,让我们更加受人尊重。
下面给大家总结了小学生应该遵守的文明礼仪规范,希望大家能够认真地学习和实践。
一、尊敬师长1.要对老师、家长和长辈说话文明礼貌,不要喧哗、大声喧闹;2.请勿打闹、抢夺物品或争吵,要尊重每个人的权益;3.要尊重老师和其他同学的发言权,不要插话或打断别人的发言;4.认真倾听老师的讲解,不要随便扰乱课堂秩序;5.尊重师长的教导,遵守学校规章制度。
二、尊重他人1.要遵守公共场所的秩序,不要大声喧哗或乱扔垃圾;2.排队时要遵守秩序,不要插队或挤压别人;3.要注意谦让和礼让,让座给有需要的人,尽量不占用他人的空间;4.与同学相处时要友好、宽容,不要欺负弱小或恶言恶语相向;5.要尊重每个人的隐私,不要偷窥或传播他人的隐私。
三、整洁卫生1.保持自己的卫生,勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲;2.遵守公共场所的卫生规定,不乱扔垃圾或乱涂乱画;3.餐桌礼仪要得体,不要大声喧哗或吹食物;4.关心环境卫生,不乱丢废纸、塑料袋等垃圾;5.注意保护校园环境,不乱踩踏花草或损坏公共设施。
四、安全意识1.遵守交通规则,过马路时要走人行横道,不要横穿马路;2.不要乱玩危险物品,不要随意爬高或跳水;3.注意安全饮食,不要吃过多油腻食物或垃圾食品;4.学会自我保护,遇到陌生人不要随意和对方交谈或去陌生地方;5.遵守学校和家里的安全规定,不要随便出入未经允许的地方。
五、诚实守信1.要诚实守信,不说谎、不作弊、不偷窃;2.遵守游戏规则,不作弊或欺骗他人;3.尊重知识产权,不抄袭他人的作品或翻拍他人的照片;4.遵守课堂纪律,不传纸条、不作弄他人;5.遵守承诺,要言行一致,做到说到做到。
最后,希望大家能够认真遵守这些文明礼仪规范,努力成为懂礼貌、懂得尊重他人的好孩子。
让我们共同营造一个文明、和谐的社会。
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小学生礼仪规范教育内容
(一)形象礼仪
1、按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红
领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。
夏天天气炎热时可于
左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
4、不留长指甲,不涂指甲油。
指甲内保持无污垢,饭前便后要
洗手。
5、经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不
烫发。
男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。
6、坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落
落大方。
(二)课堂礼仪
7、预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事
(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。
)静候
老师。
上课铃响,老师进教室,班长喊“起立”,全班同学立正后向
老师问好,老师回应,班长喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无
声响。
8、上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经
老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖
一寸。
10、课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思
考问题并举手发言。
不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
11、别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时(如专题讨论等),要有合作和全局意识,
听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼
顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
13、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现
出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
14、下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌
左上角)再离开教室。
离开教室时,让老师先行。
(三)活动礼仪
15、课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心
健康的各种文体活动。
遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。
16、集体外出活动要服从管理。
同学间要相互谦让,主动关心和
照顾好体弱的同学。
分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。
17、参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤
害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。
遇到有争议的问题,要按照
程序向相关人员提出,心平气和地实行沟通。
18、观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。
不为己方的胜利而
得意忘形,不讽刺挖苦失利者。
真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
19、积极参加学校的“四节”(读书节、英语体育节、艺术节、
科技节),积极参加学校组织的社团活动。
在展示自我的同时,注意
谦虚礼貌,尊重他人的长处。