企业内训：生产主管管理技能提升.
企业内部培训方案范本(五篇)
企业内部培训方案范本公司内部培训方案一、培训目标1、开发公司管理人员的外训课程，提高管理者的综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。
2、加强公司销售人员的营销培训，提高员工业务水平和综合素质，完善产品知识结构。
3、加强车间人员的技术训练，提升人员的操作技能。
4、加强行政管理培训，提升办公室整体面貌。
5、开发户外拓展培训项目，增强员工对企业的向心力和凝聚力，加深对企业文化的认同感和荣誉感。
6、加强公司企业文化建设，开展员工活动、建设企业宣传栏，倡导亲情文化，关怀员工，实现企业的人性化管理。
二、培训形式1、对外寻找高资历、好口碑的培训公司进行企业外训。
____相关人员参加相关专业的专家进行的专题讲座，开阔眼界、拓展思路。
2、行政人事部进行企业内训。
____相关人员参加新进人员培训、企业文化、规章制度、劳动纪律、安全生产、产品知识等培训。
3、生产部门进行生产训练。
____相关人员参加训练，进行竞赛。
4、开展员工活动。
过节礼品发放、拓展培训、员工生日加餐慰问、尾牙等。
三、企业内训具体事项1、各部门内部的专业知识培训：行政人事部____，各部门负责人为主要授课人。
授课前一周上交培训讲义或培训大纲，培训形式可多种多样，培训后需对相关人员进行考核。
培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到行政人事部备案。
____有限公司2、行政人事部培训：行政人事部____，行政人事部授课。
培训后对相关人员进行考核，培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报在行政人事部备案。
3、生产部门的技能训练：生产部门____，行政人事部协同拍照记录。
部门负责人为主教练。
训练中需对相关人员进行考核评分。
训练记录、训练考核成绩行政人事部备案。
4、推行培训积分制：部门主管为部门培训第一职责人，各级经理均负有培训下属的职责，透过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作务必的知识、技能、工作态度和解决问题的潜力。
培训授课人每次培训在行政人事部进行积分，年底根据总积分进行考核奖惩。
企业员工内部培训方案
企业员工内部培训方案企业员工内部培训方案一、总体目标1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。
4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。
5、构建完善的、可持续发展的学习的平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。
二、原则与要求坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
三、培训内容与方式（一）中层管理干部第一阶段1、培养目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。
通过培训把握管理者清晰的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理效能。
2、培训方式：执行总监主讲（PPT）3、培训时间：4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：第二阶段1、培养目标：分享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己的能力升级到优秀或卓越。
2、培训方式：中层管理人员轮流主讲（形式不限）3、培训时间：每周，每次时长半小时~一小时4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家分享学习的知识心得，也可以是工作中问题的思考及自我反思。
5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验分享，合理运用案例教学，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：每月组织培训小结会，由执行总监对本月的梦想课堂做出总结，如有可能，可让参训人员在课后反馈他们将如何运用所学到他们的工作中去。
企业生产主管现场管理的改善
人工智能应用：利用AI技术，实现生产过程的智能化决策 和优化
培训与教育：加强对员工智能化生产技术的培训和教育， 提高员工素质和技能水平
绿色环保理念在现场管理中的应用与推广
绿色环保理念： 节约资源、减少 污染、保护环境
现场管理中的应 用：优化生产流 程、提高能源利 用效率、减少废 弃物排放
推广方式：培训 员工、制定环保 政策、引入环保 技术
发展趋势：绿色 环保将成为现场 管理的重要组成 部分，推动企业 可持续发展
企业生产主管在现场管理中的角色转变与能力 提升
角色转变：从传统的管理者转变为领导者，注重团队协作和员工激励
能力提升：提高沟通协调能力，加强团队建设，提高员工满意度和忠诚度
技术进步：掌握先进的生产管理技术和工具，提高生产效率和质量
某企业生产主管的现场管理挑战与解决方案
解决方案：引入精益生 产理念，优化生产流程
解决方案：加强员工培 训，提高员工满意度
解决方案：定期维护设 备，提高设备利用率
解决方案：实施库存管 理，减少物料浪费
解决方案：优化生产计 划，缩短生产周期
挑战：生产效率低下， 质量问题频发
挑战：员工士气低落， 离职率高
现场管理的主要任务
制定生产计划
确定生产目标：明确生产数量、 质量、成本等目标
安排生产任务：根据生产计划安 排生产任务，明确责任人和完成 时间
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制定生产计划：根据生产目标制 定详细的生产计划
监控生产进度：监控生产进度， 及时发现和解决问题，确保生产 计划按时完成
监督生产过程
现场管理可以确保生产过程的标 准化和规范化，从而提高产品质 量
王森老师简介
王森王森（厚力）：国家高级企业培训师。
咨询式内训专家。
北京精益生产管理技术培训中心首席培训师，普道永基咨询公司核心咨询顾问。
中国总裁培训网、中国培训网、生产管理网、学习培训网、中华内训网、皮沃特国际咨询公司等签约合作伙伴。
擅长于企业诊断、民企总裁战略思维训练、企业运营管理体系构建（4R+）、团队执行力建设、精益现场改善（lean）、生产现场改善（6S）、生产现场过程质量控制、全面生产效率改进、操作型企业文化建设等项目的培训和咨询。
国内某大型企业集团近十年生产、培训及人力主管经历，于97正式介入企业管理咨询业，十五年的培训和现场咨询工作经历。
历任原中国企业管理培训中心项目策划专家，精益生产管理技术培训中心培训总监，山河药辅股份有限公司现场及运营管理终身咨询顾问。
《HR经理人》、《新人力》杂志撰稿人。
培训课程方式倾向于双向式，模拟练习和现场应用。
王先生长期从事生产及现场管理课题研发，即有丰富的生产管理经验、又有深厚的理论功底。
并结合现代企业培训特点，成功建立国内首创现代企业跟踪式、互动实战培训体系,已使国内近千家企业受益。
课程特点：授课风格以启发式研讨为主，结合企业实际，讲解深入浅出；课程主要案例均来自王先生指导的企业，具有较高的实用性和指导性。
其对现场的丰厚经验及精益思想使学员感受到追求卓越，不断改善的意识，深受学员欢迎。
咨询特点：针对企业具体情况，提供个性化解决方案。
王先生诊断咨询及培训的企业主要有：华东电子集团、中国烟草集团、苏州金龙联合汽车有限公司、亿利能源股份有限公司、莱州环日集团、莱阳春雪食品、山东黄金、宁波冠生园食品、山东胜通钢帘线、成都彩虹电子、威海藤森轮胎、江苏迈安德食品机械、昊宝服饰集团、太原煤气化集团、绵阳东材科技、潍坊康地恩生物科技有限公司、河北北雁商城集团公司、山河药辅股份有限公司、国奥体育用品公司、山西亚宝制药股份有限公司、顺辉锚固有限公司、天瑞水泥集团公司、中铁轨道系统集团、万泰电子集团公司、红云红河集团会泽烟厂、长春一汽汽车减振器公司、内蒙古一机、二机集团、沈鼓集团公司等。
生产管理岗位能力要求
生产管理岗位能力要求
生产管理岗位是企业中至关重要的职位之一，负责协调和管理生产过程，确保产品按时交付，并保持高质量和高效率。
为了胜任这一岗位，需要具备以下能力要求。
生产管理人员需要具备良好的组织能力。
他们需要制定详细的生产计划，并合理安排资源和人力，以确保生产流程的顺利进行。
他们应该能够合理分配工作任务，协调各个部门之间的合作，并及时解决生产中的问题。
生产管理人员需要具备良好的沟通能力。
他们需要与上级、下属和其他部门进行有效的沟通，明确工作目标和要求，并及时传达重要信息。
他们应该能够倾听员工的意见和建议，鼓励团队合作，并及时解决沟通中的问题。
生产管理人员需要具备良好的问题解决能力。
他们应该能够迅速分析和解决生产中的各种问题，如设备故障、工艺问题和质量异常等。
他们应该能够制定适当的解决方案，并采取必要的措施来防止问题再次发生。
生产管理人员需要具备良好的团队管理能力。
他们应该能够激励团队成员，建立积极的工作氛围，并提供必要的培训和指导，以提高团队的工作效率和质量水平。
他们应该能够评估员工的绩效，并提供及时的反馈和奖励。
生产管理人员需要具备良好的决策能力。
他们需要根据市场需求和生产能力，制定合理的生产计划和调度安排。
他们应该能够评估风险和利益，做出正确的决策，并及时调整计划以应对变化的情况。
生产管理岗位要求人员具备良好的组织能力、沟通能力、问题解决能力、团队管理能力和决策能力。
只有具备这些能力，才能在竞争激烈的市场中有效管理生产过程，并确保企业的长期发展。
员工技能培训方案【5篇】范文
员工技能培训方案【5篇】范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生产车间岗位职责
生产车间岗位职责
根据不同职位和工作内容的不同有所差异，下面是一些常见的生产车间岗位职责：
1. 生产主管/经理：负责制定生产计划、安排生产任务、监督生产进度、控制生产成本、协调生产过程中的各项工作。
2. 生产文员：负责生产资料的编制和管理，包括制定产品工艺流程、编写作业指导书、制定生产计划。
3. 车间主任：负责车间的日常管理工作，包括产品质量的监控、设备维护的安排、员工的培训和技能提升。
4. 操作工：根据生产计划和工艺流程进行生产操作，包括设备的开启和关闭、原材料的配料、产品的加工和包装。
5. 质检员：对生产过程中的产品进行质量检查和抽样检测，确保产品符合规定的质量标准。
6. 仓库管理员：负责仓库的物资管理，包括原材料的入库和出库、产品的存放和配送、库存的统计和盘点。
7. 维修工：负责设备的日常维护和维修，包括设备故障的检修、设备备件的更换和维护记录的更新。
8. 运输司机：负责将生产完成的产品运输到销售点或者配送中心，确保产品按时到达目的地。
9. 安全员：负责车间的安全管理工作，包括制定安全操作规程、组织安全培训、检查生产设备的安全性能。
10. 环保专员：负责车间环保工作的监督和管理，包括处理废水废气、回收利用废弃物、控制噪音和振动等。
以上只是一些常见的生产车间岗位职责，具体的岗位职责还会根据企业的实际情况和工作要求有所不同。
生产管理人员工作技能提升PPT236页
生产现场管理 -- 生产环境顺畅 -- 生产设备完好 -- 人员到位、有序
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的工作职责
生产成本控制 -- 物料的有效利用 必要损耗最少、资源有效回收利用 -- 合格率的有效控制 一次就做好是最大的节约 -- 能耗的有效管理 水/电/气的管理
如何做一个称职的生产主管
----生产主管的日常管理和异常管理
生产管理者异常管理 举一反三的预防
-- 确认类似场所、产品、设备等 -- 人员培训、及时展开 -- 处置方法标准化
如何做一个称职的生产主管
----生产主管应有的理念、知识和技能
生产主管应有的理念
✓ 我是本单位的最高主管 ✓ 带领和指导下属做事，解决下属不能解决的问题 ✓ 顾客的需求永远第一（外部和内部） ✓ 把资源效用最大化 ✓ 只有标准的过程，才有标准的产品 ✓ 细节决定成败 ✓ 安全永远重要 ✓ 工作改善意识
即持续改善。
如何提高生产效率
----TOC制约法的运用
TOC的核心问题 1. 要改进什么？(What to change？)
2. 要改进成什么？(To what to change？) 3. 怎样使改进得以实现？(How to cause the change？)
如何提高生产效率
----提升生产效率的管理工具
标准工时的作用 （1）作为部门和人员的考核标准； （2）安排生产加工任务； （3）与实际值比较不断调整修正标准工时。
标准工时的局限性在于，没有任何两个人、两 台设置和工作环境是一样的，因此标准工时只是一个 参考值，在反复从事相同工作的流程性企业或岗位有 意义，对以项目为主导的企业和单位不适用。
如何提高生产效率
班组长管理技能提升与精益生产实战训练
ECRS改进四原则
• E(Eliminate)——排 除,取消 C(Combine)——合 并 R(Rearrange)——重 排 S(Simplity)——简化
发掘问题的五个“为什么”方法
发掘原因的最有效方法之一，就是持续地问“为什么？”直到找到问题 的原因为止。此过程有时亦称为“问5次为什么”因为问了5次为什么， 就很有发掘问题原因的机会。
班组长管理技能提升与 精益生产实战训练
2024年2月2日星期五
班组长在企业管理中的作用
• 班组的职责 1. 按车间下达的生产任务或承包任务，有效地组织生产经
营活动，保证按质、按量、按期，全面而均衡地完成班 组作业计划； 2. 加强班组的各项管理，建立健全以岗位经济责任制为核 心的班组管理制度，不断提高班组科学管理和民主管理 的水平； 3. 改善劳动组织，合理调配劳动力，保证安全文明生产， 不断提高劳动生产率； 4. 积极组织职工学习文化、技术、管理、业务，不断提高 职工的素质； 5. 搞好班组文明建设和团队建设
生产现场管理的目标
运用“5M1E”达成“Q、C、D、S、M”的活动
资源（5M1E ）： （1）人 （2）材料 （3）设备 （4）信息 （5）方法 1E：环境
目标： （1）Q——品质 （2）C——成本 （3）D——交期 （4）S——安全 （5）M——士气
生产主管必备的技能
专业技能
生产主管
管理技能
人文技能
内在激励和外在激励
• 内在激励——直接满足需要，在工作同时 得到满足，如工作环境、人际关系等；
• 外在激励——简接满足需要，离开工作岗 位后得到的满足，如奖金、工资等。
激励 因素
激励因素——影响我们动机的因素：
从内心影响我们 行为的因素——
生产主管如何做好工作教导与培训
工作坊或培训课程
定期组织专题工作坊或培训课 程，邀请专家进行深入培训。
在线学习
利用在线学习平台，让员工自 主学习，主管定期检查学习进
度。
教导内容
基础知识和流程
确保员工了解公司文化和规章 制度，熟悉工作流程和操作规
范。
专业技能和工具
教导员工使用相关工具，掌握 必要的专业技能，提高工作效 率。
市场竞争需求
了解行业发展趋势和竞争 对手情况，确定培训的重 点和方向。
培训课程设计
课程目标明确
根据培训需求分析结果， 明确培训课程的目标和重 点。
内容针对性强
针对员工的实际需求和业 务发展需要，设计具有针 对性的培训内容。
培训形式多样
采用多种培训形式，如讲 座、案例分析、角色扮演 等，以提高培训效果。
如何将培训成果转化为工作绩效
明确工作要求和标准
确保员工了解工作要求和标准，以便将培训所学应用于实际工作中。
提供实践机会
安排实际工作场景，让员工有机会应用所学，并及时给予指导和反馈。
工作教导与培训的持续改进
定期评估和反馈
定期评估员工在工作教导与培训中的 表现，收集反馈，以便不断改进和完 善工作教导与培训体系。
生产主管如何做好工作教导 与培训
汇报人： 日期:
目录
• 工作教导 • 培训计划 • 员工培养与发展 • 工作教导与培训的结合 • 案例分享
01
工作教导
教导方式
01
02
03
04
一对一教导
针对新员工或特定任务，主管 亲自一对一进行教导，确保员
工理解和掌握。
小组讨论
对于需要共同学习的内容，组 织小组讨论，鼓励员工互动交
金螳螂年度培训计划
金螳螂年度培训计划一、培训概述金螳螂公司作为一家知名的企业，为了提高员工的综合素质和专业技能，特制定了年度培训计划。
通过这个计划，公司将对员工进行系统的培训，帮助他们提高工作效率，适应市场变化，为公司的发展注入新的动力。
本次培训计划将包括员工岗位培训、管理技能培训、团队建设培训等内容，旨在提升员工的整体素质，为公司的长远发展打下坚实的基础。
二、培训内容1. 员工岗位培训针对不同岗位的员工，公司将分别进行相关的岗位培训。
包括销售人员的销售技巧培训、客服人员的服务意识培训、技术人员的专业技能培训等。
让员工能够更加熟练地掌握本职工作的技能和知识，提高工作效率和质量。
2. 管理技能培训对公司的管理层和主管人员进行管理技能培训。
包括团队管理、决策能力、沟通技巧等方面的培训，帮助他们更好地指导下属，提高团队的凝聚力和执行力。
3. 团队建设培训通过团队建设活动和培训课程，增强团队成员之间的合作意识和团队精神。
让员工了解团队的重要性，懂得如何与团队成员协作，共同完成工作任务。
4. 职业素养培训通过职业道德、职业礼仪、沟通技巧等方面的培训，提升员工的职业素养，增强团队合作能力和职业素养。
5. 新技术、新知识培训针对公司业务的发展趋势和市场需求，对员工进行相关的新技术、新知识的培训。
让员工能够跟上时代的步伐，不断提升自己的专业能力。
三、培训方式1. 内训公司将邀请职业培训师进行内部培训，专业的讲师将为员工提供全面、系统的培训课程。
通过内训方式，公司可以更好地根据员工的需求，量身定制培训内容和形式，提高培训的针对性和效果。
2. 外训公司将组织员工参加各种外部培训课程和活动，包括行业研讨会、专业论坛等。
通过外训方式，让员工了解行业最新的动态和知识，开阔视野，增加学习的机会和渠道。
3. 在线培训公司将通过互联网平台提供在线培训课程，员工可以根据自己的时间和情况进行学习。
在忙碌的工作之余，也能够进行系统的学习和培训，提高自身的综合素质和技能。
TWI-一线主管管理技能提升
TWI-一线主管管理技能提升课程背景：木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定!工厂的发展需要坚实的基础, 基层管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!在企业现场管理中, 当很多员工从操作工人迈向基层管理岗位时，往往：员工有问题充好人，上级有任务搞不好借口却不少，工作自认为做的不错，差不多就好生产现场一天到晚忙的脚朝天，可该做的不做，不该做的作了不少,现场管理乱糟糟技术是把能手，完成具体事情也没问题,可管人、带人可就…员工怎么想不知道,上级布置的任务执行不到位,总是起不到桥梁作用员工有问题要么视而不见,要么简单粗暴,总是不知道如何处理与员工的关系一天到晚都在处理问题，可是很多时候还是头痛医头，脚痛医脚自己永远是优秀的运动员,可手下班组人员常常一片平庸员工士气低落,人员流动大,发生问题主管总是最后一个知道，怎么沟通和激励手下员工生产现场我们也想搞好，可就是难以有效发现问题，在生产现场怎样培养问题意识如何正确理解现场管理人员的职责？如何有效的开展现场的日常管理？如何调动和激发下属的积极性,有效的推动现场管理和改善？如何科学处理内外部关系，使工作更加顺畅的开展？如何有效的提升现场管理人员自身解决问题的能力，不断促进现场管理水平的提高……课程内容：TWI是国际上公认的训练一线生产主管如何管理和教导工人的课程。
本课程包含四个方面的内容：工作关系、工作教导、工作改善、工作安全。
工作安全目前在中国的安全课程没有开展，主要考虑各家公司安全的侧重点不同。
此课程对那些想获得实用的技巧以提升一线工人业绩的主管十分有益。
第一部分内容：工作关系（JR）第二部分内容：工作教导（JI）第三部分内容：工作改善（JM）第四部分内容：工作安全（JS）参加人员：营运副总经理，生产部经理，生产控制及物流经理，采购、销售部门经理，相关部门管理人员及工程技术人员。
课程大纲：课程导入：1.课程介绍，明确培训目标2.学员热身，建立学习小组第一章：一线主管角色认知1.管理概述2.主管的角色认知3.一线主管在企业中的地位和作用4.一线主管的职责与权力5.一线主管领导力的来源6.主管应具备的管理技能和知识7.一线主管的工作内容与工作模式8.新上任主管的角色转换9.如何成为一名优秀的一线主管10.自我设计成长和提升---SWOT 练习第二章：工作关系管理（JR）1.人的关系与领导2.增进人际关系的四原则3.发掘人的潜能4.性格与人际关系5.冲突问题的来源6.解决问题的四阶段法第一阶段：掌握事实第二阶段：思考措施第三阶段：实施措施第四阶段：确认结果人际问题案例研讨7.沟通技巧沟通的实质与模型沟通的障碍与排除如何有效的说服别人与上下平级做好沟通的技巧如何应对难缠的员工8.同理心沟通技巧描述行为----针对何种行为提供反馈阐明结果----阐明该行为造成的结果引用事例----引用具体的行为及结果事例 表明期望----说明你的期望9.如何调动员工的积极性员工为什么积极性不高理解不同个性的人如何改变下属的不良习惯与行为如何改善员工的工作表现如何采取有效的督促行动和批评下属 激励的基本原则与方法兴趣与正确的行为10.案例点评：第三章：工作教导（JI）1.工作教导的概念2.工作教导的意义及目的现场经常出现的问题员工为何不去做的原因3.在岗培训的关键点与注意事项4.班组培训的内容5.何时需要培训与指导6.如何制作作业指导书---KISS 原则什么是作业指导书为什么要制作作业指导书制作作业指导书的方法和要点7.教导的实施方法工作教导四阶段法（OJT）第一阶段—准备第二阶段—示范第三阶段—实作第四阶段—上线实践：面对面指导技巧8.新员培训的四步法9.多能工训训练第四章：工作改善（JM）1.改善的必要性为什么要改善哪些工作可以进行改善主管在改善中所发挥的作用2.七大浪费3.问题意识改进的最大障碍——思维范式4.发现异常的有利工具——5S如何判断什么是需要的什么是不需要的如何进行红单运动如何定置定位，标识工具介绍看板管理目视管理清扫怎样进行才能做到同时检查5.如何进行改善工作改善的四阶段法第一阶段：作业分解第二阶段：作业分析第三阶段：创造对策第四阶段：制作新方法6.工作改善分析与持续改进方法5W1H描述问题5Why法快速寻找原因头脑风暴法搜集信息预防再错（POKA YOKE）解决问题的8步法思维7.现场效率提升-IE第五章：工作安全（JS）1.一线管理者对安全生产的责任2.事故发生的原因3.消除不安全的状态与行为4.安全管理四阶段法5.处理安全事故‘四不放过’原则讲师介绍：张老师国内知名理工科综合性大学工学学士，德国著名大学工程学硕士和国内知名大学管理学硕士。
TWI生产一线主管和班组长管理技能提升培训
复杂问题的分析方法训练何时需要进行员工教导如何确保教导成果工作教导容易出现的问题工作教导的四阶段法作业指导书的编制要点工作教导的相关资源动手演练：工作教导实践第五单元现场人际关系管理人际关系的基本原则冲突问题的来源如何表扬下属如何批评下属了解自己的人性特征人际问题发生原因，后果第六单元如何沟通与激励员工员工为什么积极性不高现场管理人员的沟通与协调工作理解不同个性的人沟通四步曲沟通与反馈的BEST技巧如何根据不同的下属采取适合的管理模式角色扮演：这样的情景怎么沟通？第七单元总结回顾学员问题解答，学员行动计划课程效果评价，培训证书发放讲师介绍：王老师（Jacky Wang）教育及资格认证：高级培训师，日本产业训练协会TWI授证讲师，中国人民大学 MBA ，西北工业大学机械学学士，瑞典Celemi机构授证讲师，曾接受过美国KT公司问题分析与解决-KT法的讲师培训，曾接受过高德拉特协会TOC应用专家的培训。
讲师经历与专长：王老师在国有企业任生产主管/工艺主管近5年，在美资日资企业任生产经理5年，具有10余年现场管理与改善经验。
擅长TWI（一线主管技能训练）、基层管理者领导力、现场管理与改善、现场问题分析与解决等课程。
培训客户与培训风格：王老师曾辅导20余家企业完成班组胜任力提升的项目，辅导过程中运用企业的真实案例进行演练，其课程精辟生动、案例丰富、课程中穿插录相和角色扮演。
曾培训过800余家企业，其中包括NOKIA、国际交换系统、索尼爱立信、艾默生雅达电子、ABB新会低压开关、天津通用半导体、广汽本田、乐庭电线、美的6大事业部、TCL集团、广东北电、世成、诺和诺德、中美史克、英资莱尔德、广州日立、广州马士基、天马微电子、亚特兰斯、欧贝特卡、依利安达电子、TCLAV事业部、深南电路、中山诺而达、麦克维尔空调、郑州日产汽车、德尔福派克电气、天津奥的斯电梯、AMECO、SUBS、西子重工、西门子VDO、天津汉高洗涤剂圣戈班、拜耳化学、株洲南车时代、德美精细化工、百事可乐、太古可口可乐、德高（广州）建材、博格华纳、动力源、中萃食品、九惠制药、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、铭基食品、艾贝服饰、九惠制药、红塔仁恒纸业等知名企业。
内训手册完整版
工长、段长、班组长等一线管理人员
授课大纲
第一部分：班组长角色定位
1、班组长角色认知及角色定位案例
2、班组长的作用及职责
3、班组长必须具备的三大能力
4、组长肩负的重要使命
5、上司对班组长的期望
6、下属对班组长的期望
7、班组长对不同阶层人员的不同立场
8、新上任班组长角色转变案例
9、优秀班组长工作模式
10、问题班组长与优秀班组长的区别案例
11、班组长人际关系的基本准则
第二部分：班组长的职业品质（品格第一）
1、能完成100%，绝不只完成99%
2、班组长必须修炼的十大职业操守
3、服从上司，服从是一种美德
4、如何提高团队服从力，维护上级权威的艺术
5、积极心态，锐意进取
6、敢于承担责任，正确对待问题和不足
3、讲师回顾总结四天课程重点
4、学员提问，现场答疑
备注：此课程为四天的内容，请企业从中选择合适内容培训
主讲师资介绍
王铁力老师
百朗教育生产现场课程首席讲师
●工商管理硕士
●高级培训师、中国企业联合会培训中心特聘讲师
●曾担任IBM公司生产部长，并先后在深圳富士康集团、深圳理光等公司担任生产运营总监，在香港、新加坡管理咨询公司担任企业管理咨询顾问，百朗创新（北京）管理咨询有限公司生产管理首席讲师，并在上海企达企业管理咨询有限公司担任技术总监、高级培训讲师，是中华培训网、上海斯顿企业管理咨询有限公司、上海经典国际人才培训中心、清华大学签约培训讲师，有380多场公开课和内训课程授课经验，累计授课课时达2700多小时，曾咨询过的企业达20多家。
8、如何通过控制备品、备件减少浪费
9、车间成本控制四大方向(物耗.劳动工时.能耗.浪费)
生产技能提升培训计划
生产技能提升培训计划一、引言生产技能对企业的发展至关重要，通过不断提升员工的生产技能水平，可以提高生产效率、降低成本、增强竞争力。
因此，制定一个有效的生产技能提升培训计划对企业来说至关重要。
二、当前状况分析在当前经济环境下，市场竞争异常激烈，企业需要不断提升自身生产能力以适应市场需求。
然而，我公司目前存在着员工生产技能不足的问题，造成了生产效率低下、质量不稳定等情况。
三、目标设定制定生产技能提升培训计划的目标是提高员工的生产技能水平，达到以下目标：1. 提高生产效率； 2. 统一生产标准，提升产品质量； 3. 增加员工满意度和工作积极性。
四、培训内容生产技能提升培训计划的内容主要包括以下几个方面： 1. 员工基础技能培训：包括操作技能、安全技能等基础技能的培训； 2. 新技术培训：介绍新的生产技术、设备的使用方法； 3. 质量管理培训：培训员工质量管理意识和方法； 4. 团队协作培训：培训员工团队协作和沟通技巧。
五、培训方式1.内部培训：由公司内部专业人员负责培训，如生产主管、技术专家等；2.外部培训：邀请外部专业机构进行培训，如行业协会、培训机构等；3.线上培训：通过网络平台进行在线培训，提高培训的灵活性和效率。
六、培训计划1.制定培训计划表，明确培训内容、培训对象、培训时间等；2.分阶段进行培训，做好培训前、中、后的跟踪与评估；3.根据员工的实际情况，定制个性化的培训方案；4.定期组织员工参加培训考核，评估培训效果。
七、总结与展望通过生产技能提升培训计划的实施，可以有效提高员工的生产技能水平，提高生产效率、产品质量和员工满意度。
未来，我们将继续关注员工的培训需求，不断优化培训内容和方式，为企业发展提供坚实的技能支持。
以上就是关于生产技能提升培训计划的文档，希望能对企业的发展起到积极的促进作用。
技能提升方案(汇总6篇)
技能提升方案（汇总6篇）技能提升方案第1篇公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标, 以大人才观, 大培训格局为指导思想;以坚持服务施工生产经营为中心, 以全面提高员工素质为宗旨;以不断提升企业核心竞争力, 确保企业经营生产持续发展为目的, 拓宽培训渠道, 全面启动培训工程。
本着创建一支高素质、高技能的员工队伍, 做好年度员工培训工作。
一、重点工作(一)实施管理层领导岗位轮训。
通过对管理层领导的轮训, 一是提高他们的政治和职业道德素养, 以及领导力、决策力的培养;二是掌握和运用现代管理知识和手段, 增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训。
今年__公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训, 培训面力争达到50%以上, 重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
同时要求__公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件, 且有专业发展能力的员工, 组织强化培训, 参加社会建造师考试, 年净增人数力争达到___人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术, 是今年__公司员工继续教育的重要内容, 各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理, 选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训, 通过学习, 吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺, 成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;__公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位, 积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年, __公司将选择部分主业工种进行轮训, 并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核, 力争新增技师、高级技师达___人以上。
生产主管工作岗位职责(最新)
生产主管工作岗位职责1、全面负责管理和协调生产部门员工的各项生产相关工作；2、会同计划部门，制定合理的生产计划，下达生产指令，控制生产进度；3、跟进生产完成状态，根据人员、物料、生产设备情况，及时调整生产安排；4、对生产异常做出反应，发现问题及时追踪，并提出合理化建议；5、负责生产质量管理体系的实施和监督，组织实施生产环节产品质量稽核和管制；6、总结和提出改善产品质量，提升生产效率和降低费用的合理化建议，参与相关项目的计划和实施；7、作为生产部门的总负责，协调与公司其他部门的合作关系；8、督促员工依照操作规范生产，确保生产现场的安全和5S；9、负责员工的管理、培训和培养。
1、有效地计划、组织、控制生产过程，确保生产运作中各项指标的完成和团队管理的有效运作。
2、确保完成生产计划，确保领用的原材料、产出的半成品和成品账实相符。
3、生产人员的安排，岗位培训考核。
4、生产每日报表汇总跟进，现场生产进度、质量、人员的监管。
5、成本控制，降低损耗、减少浪费，提升效率。
1、组织实施车间生产计划；2、车间现场管理、生产管理、班组管理、生产安全管理、设备管理、生产成本管理等；3、人员管理、考勤管理、技能提升管理、效能提升管理、在制订单管理、盘点管理等；4、围绕车间KPI开展相关等工作。
1、中层管理职位，车间进度跟踪问题改善；2、负责日常管理工作及下属员工的管理分配、指导培训及车间现场管理；3、计划达成协调到成品保证交货达成；4、与其他部门协作在一定数量、质量、时间表和成本要求下保证高的生产效率。
1.按照生产计划调配资源，执行生产计划;2.对生产部相关指标如人工效率、OEE、FTQ等进行管理和改善，达成目标;3.制订生产培训计划并实施，保证员工的技能符合生产要求;4.做好生产过程的指挥与控制，保证生产作业的连续性、均衡性.5.配合有关部门组织应用新技术、新工艺、新设备，提高劳动生产率;6.协助有关部门分析不合格产品的原因，并妥善处理不合格产品7.掌握生产进度和生产计划完成情况，审核上报的'有关生产报表.其他工作：1.对重大生产作业、抢险救灾工作进行策划布置.2.协助重大活动的组织配合及安排1、负责生产部日常管理工作，及生产任务安排，并掌握生产进度，确保按计划完成；2、生产过程管理，主持车间例会，全面协调车间工作，对生产作业过程进行监督、指导，同时在保证生产质量的同时提高产能；3、统计分析生产情况，提出改善措施，管控生产成本；4、能很好的抓好生产进度，有效的实施生产制度与计划，下达生产计划和任务，安排和控制生产作业进度；5、工作现场的职业健康、安全监督、日常检查，发现问题或职业健康安全隐患及时上报，对本部门的安全生产、环境安全、安全事故、特殊设备的管理。
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企业内训:生产主管管理技能提升
明阳天下拓展
培训主题:生产一线主管能力团队建设领导技能有效沟通激励技巧天数:2 天课程大纲:
情景模拟:破冰活动
一.生产主管面临的难题和新课题
1。
现代企业生产主管面临的挑战和机遇
2. 提升自己与下属的责任意识如何替上司分担责任
60、 70、 80/90三代员工不同性格分析
提高三代员工责任心的技巧
3.如何培养和塑造自己成为执行型人才?
4. 各种生产主管的类型分析
5. 生产管理水平现状分析
6. 什么是卓越的生产管理
7. 现代企业对班组长的素质要求.
实战研讨:生产管理中常见的困惑及分析
案例分析:执行没有任何借口
二、如何做好员工职业化训练
1. 什么是职业化?
2. 什么是员工职业化素养?
3. 员工职业化包括哪些内容?
4. 员工职业规划
5. 积极的心态
6. 归零的心态
7. 感恩的心态
8. 付出的心态
9. 合作的心态
10. 坚持的心态
11. 英雄与用武之地
12. 人际关系
13. 摆正交往心态改善人际关系
14. 如何处理组织外部的人际关系
15. 如何处理组织内部的人际关系世界 500强企业故事 +案例研讨小组讨论
角色扮演
案例分析:
上级交给 A 一项工作, A 交给下属 B 去完成,但此项工作并不在 B 的工作范围之内, B 答应了并尽心尽力去做,由于某些原因(可理解为客观原因,主观原因,但不是故意的工作未完成好,影响了业绩, 上级处罚了 A , A 又处罚了 B ,处罚依据是:B 未很好的完成上级交代的工作,造成损失。
请问这种处理方式是否恰当?应如何处理?
三、如何管理好“问题员工”
1. 常见的问题员工的类型
2. 问题员工离职成本分析
3. 问题员工管理实用技能
4. 问题员工管理注意的事项
5. 如何管理“推诿责任”的员工
6. 如何管理“功高盖主”的员工
7. 如何管理““标新立异”的员工
8. 如何管理““完美主义”的员工
9. 如何管理““闷葫芦”型的员工
10. 如何管理“爱找碴”的员工
11. 如何管理“光说不干”的员工
12. 如何管理“脾气暴躁”的员工
13. 如何管理“消极悲观”的员工
14. 如何管理“技术”员工
15. 如何对待“不合作的刺儿头”
16. 如何管理“斤斤计较”的员工
17. 怎样让有“背景的”下属听你的
18. 如何管理“老上级”
19. 如何管理“阿谀奉承”的员工
案例分析:
员工 A 年轻有为, 是公司的技术骨干, 但他有一个毛病就是不愿意干那些不起眼的小事, 但这些琐碎的工作没做好对公司的业绩也会有很
大的影响。
因为 A 掌握了公司的一些核心技术, 公司也不敢随便动他, 但因为A 的行为在员工中的示范效应, 时间一长, 其他员工也跟着手高眼低,都不愿意听从安排去做小事了。
此时,作为 A 的上级该怎么办?
四、团队建设与领导技能
1. 好团队的七个特征
2. 团队发展的四个阶段
3. 如何处理团队冲突
4. 人际的两种行为方式
5. 处理团队冲突的五种方式
6. 团队角色的分析
7. 团队角色的启示
8. 团队角色与组织角色的差异
9. 团队角色与组织角色的互补
角色扮演 :团队协作
案例分析:
员工 A 的工作能力很强, A 刚进入公司的时候工作热情很高,业绩也不错;但随着时间的推移, A 认为自己的能力和业绩不应该只拿现在的薪水,因而出现消极怠工的情况。
A 的上级与其沟通过好几次,收效甚微, 于是公司想辞退 A , 安排 A 的上级与其就辞退事宜进行沟通。
但 A 的上级是一位年轻的生产管理者, 总感觉不知如何开口与 A 说这件事,请问他究竟应如何与 A 去沟通才最有效呢?
五、如何教导员工 OJT
(一指导前准备 4个步骤 1. 制作训练预定表
新员工的特点
老员工的特点
不同的员工应用不同的指导方式新员工的指导
岗位员工的教导 OJT
多能工的培育
2. 制作工作分解表
填写工作分解表标题时注意的事项决定主要步骤要注意的事项决定要点时要注意的事项
3. 准备所需物品
4. 整理工作场所
(二工作指导 4个步骤
1. 学习准备
保持轻松的心情
提前告知
了解学员的接受能力
乐于学习
学员位置适当
2.传授工作讲授与演示重点突出差异化指导
3.试做学员试做学员试做，一面说出主要步骤学员再做，说出主要步骤真正掌握
4.考核成效开始工作指导协助检查鼓励减少指导（三）三种特殊指导方法 1.冗长工作的指导方法 2.嘈杂工作场所的指导方法 3.感觉与秘诀指导方法六、有效地激励技巧 1.员工的行为的基本心理过程 2.激励与绩效的关系 3.管理者的自我激励
4.激励—保健双因素理论
5.有效的员工激励措施
6.如何对员工进行有效的激励
7.根据人格类型进行激励
8.员工冲突管理
9.员工满意度管理七、有效的沟通技巧 1.何为有效的沟通技巧 2.现场沟通实务技能案例 3.关心和体贴下属的技巧 4.试分析一线员工流失率偏高的原因树立正确的观念:没有不好的士兵,只有不会带兵的军官
现场主管的类型分析员工类型分析认知员工的流失征兆缺少更有效地激励员工手段沟通不畅 5．防止员工流失的具体对策员工流失的真相揭示防止员工流失的技巧 5W1H 6．新员工的培训
7．创造愉快的工作氛围注：以上课程内容和时间，可根据客户需求调整本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。