阿拉哈格镇中心小学创建地区级示范校的汇报材料

库车县阿拉哈格镇中心小学创建地区级德育示

范校汇报材料

一、学校基本情况

库车县阿拉哈格镇中心小学位于阿拉哈格镇二村二组，始建于1935年。学校现有教学班22个，在校学生956人。学校有教职工44人（含特岗教师7人，双语教师32人，非双语教师5人）大专以上学历达到100﹪。校园占地面积16667平方米，绿化面积2435平方米，

为进一步完善学校的办学条件，我校正在建设一栋新的教学楼，建筑面积为2205平方米。

二、学校德育工作特色、优势、成功经验

我校以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”为培养目标，全面落实“以人为本、以情感人、以心育人”的德育原则，严格遵守“团结、勤奋、求实、创新”的八字校训，以科研为先导，以素质教育为基础，抓管理，促教学，形成了良好的“民主、和谐、团结、互助”的校风。

在全校师生努力，学校先后取得县级平安校园、县级精神文明单位、县级优秀少先大队、县级基层先进党组织、县级社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。

我校首先建立和完善了以校长、书记、政教处、教研组长、班主任等为主的德育管理体制，明确了校长、书记、对师生的德智体全面发展负第一责任。学校将德育工作摆在教育教学工作的首位，建立健全了德育工作机构，成立了由校长为组长的德育工作领导小组，设立了政教处、少先队大队、学生会、依法治校领导小组、思想道德建设领导小组、德育工作领导小组、精神文明领导小组、家长学校等。

学校积极开展后进生转化工作。坚持开展“手拉手”帮教活动，让教师和他们结对子，我校教师赛买提·买买提、阿孜古丽等老师以朋友、参谋、倾听者、指导者的身份出现在学困生身边，利用每天下午第八节课的时间全面深入地了解并指导学生的学习，根据每个学困生的不同情况制定指导计划，真正和学生一道负起对学习过程的责任，在学习时间安排、学习态度、学习方法和学习纪律、学习习惯等方面，向学困生提供帮助，并

接受学生在学习、生活、心理等方面的咨询，成为学生的良师益友。让他们感受学校、家庭、老师对他们的关爱，从而树立信心。

通过制定定期跟学生家长联系制度让家长及时了解学生在校的学习、品德、纪律等情况，拉近了师生之间的感情。使家庭、学校、社会三者有机地结合成为一个整体，从不同角度发挥着重要作用。

为了提高师生的法律意识我校对教师加强了法律学习。每周结合政治学习时间组织学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪》等法律法规提高了师生的法律意识。每学期至少组织两次法制讲座，邀请法制副校长给我校师生讲有关交通安全、法律法规的知识。通过讲座培养了学生知法、懂法、守法的意识，提高了师生的的法律素质。

学校在学生中开展日常性的师德师风调查活动，近年又开展了教师素质提升年系列活动。学校非常重视班主任、少先队、学生会队伍管理和建设，依据班主任工作条例和各项评比办法，对班主任的工作进行评比。

学校实行量化考核机制，强化“人人都是德育工作者”的理念。学校把班主任工作、家访、问题学生的帮教措施及成效、班队会开展情况、家长会等工作作为教师考核的内容，调动了教师工作的积极性、主动性。

为了防止学生遇到各种危险及参加禁止的各类活动，在日常教学工作中，尤其在学生上下学、假期活动中充分发挥了“学生十人联防小组”的作用，确保学生安全。认真落实了对学生的安全教育工作，根据每个月的活动性质对学生进行交通安全教育，防火灾教育，食品安全教育，水电安全等教育加强了学生安全意识。与此同时提高了学生在防火灾，防地震的自我保护能力。我校不定期在学校进行实地演习活动，增强了学生在遇到灾害时的自我防护、自我保护的意识。我校值班室在冬季是用炉子取火的，为了确保值班人员的安全，值班室有一扇窗户经常是半开的，确保空气流通以防煤烟中毒。

每学期组织开展全校性的主题教育活动。结合新学年开学、新生入学教育、入队仪式活动、节庆日等活动。在开学典礼之时，我校对“优秀教师、优秀学生、优秀班干部、优秀学生会干部、三好学生、优秀班主任”等进行奖励，给全校师生起到宣传，引领示范的作用。在开展“十个一”

活动中，每次评选出100名优秀少先队员并对他们进行表彰，引发了全体少先队员向他们学习的热潮。每年的元月一日各班都会举行“庆祝元旦”的主题活动，校长及校领导班子一行到各班去表达他们对师生的新年问候。让整个校园充满了浓浓的节日气氛。每年的三月开展“学习雷锋，树新风”“公民道德建设月教育”活动，学生自发组织走出校门为敬老院的老人们打扫房子开展送爱心活动，还为他们准备丰富多彩的文艺活动。让他们感受亲情的温暖和爱心的传递。使学生体会到了助人为乐所带来得无尽快乐。在每年三月底都评选出十名“学雷锋好少年”并对这些学生颁发奖状，鼓励学生们向他们多学习，为学校师生树立了榜样。近两年来每逢节日我校都开展丰富多彩的活动尤其是诺肉孜节邀请家长和师生共同在学校欢度节日，营造了祥和的节日气氛从而使传统节日跟现代节日相互结合。每年六月份举行庆“六·一”活动及小学生运动会活动，增强学生们的集体观念，激发学生锻炼身体的意识。

为了提高德育工作的实效性，学校加强了对学生的养成教育。在德育工作中，学校开展了德育工作经验交流会，会议通过组织开展“示范班会”、“公开班会”、“公开队会”、“经验交流会”、“家长会”等活动提高了德育工作的实效性。

我校深入开展了民族团结教育，民汉老师在同一个办公室办公，他们在办公室面对面交流思想，交流教学经验，探讨教学方法，积极开展教研活动，互相学习对方语言，了解各自的习俗。民族老师更是积极主动地听汉族老师的课，学习汉族老师的教学方法。汉族班主任学习民族老师的管理经验。由于我校汉族老师家在外地节假日不能回家陪伴家人故学校组织各种活动陪他们一起过节假日，使他们感受学校带来的温暖，能够放心的在这里工作。在每年的民族团结教育月中，在班级之间通过组织“双语演讲”比赛，“才艺表演”比赛，提高了学生们学习双语的积极性。通过教师之间送“民族团结之花”活动，使校园的民族团结之花处处开。我校还开展了联谊活动，在校与校之间、班与班之间、学生与学生之间开展“手拉手”活动，使整个校园充满了团结和谐的气氛。在每年的五月开展庆祝“母亲节”活动，对学生进行“爱父母，孝父母、感恩父母”的主题教育，从小培养学生孝敬父母的意识。我校与伊西哈拉二村小学、托呼拉小学进