阳光体育示范校创建汇报材料
创建阳光体育示范学校汇报材料
四川省阳光体育示范学校工作介绍
一、基本情况
我校自2000年转轨就根据中师的特点结 合苍溪高中教育的具体现状,提出了“读书、 锻炼、展示”的办学理念,确定了以艺体为 办学特色的发展方向。做到了目标明确,计 划具体,措施落实。
一、基本情况
1.教师队伍人员充足,素质过硬。
我校共有67个教学班,其中初中9个,高中58个,按标准应 配备体育教师10人,我校现有体育教师13人,皆为体育专业本 科毕业。其中中学高级教师5人,中学一级教师3人。
给学生成才的机会
专业发展
抓发展 (课外)
重基础 (课堂)
给学生发展的空间 形成特长 给学生选择的权利 素质基础的保障
篮排羽健武 毛身
球球球操术
课堂教学的研究探索---模块化教学
课堂---模块化教学
篮 球
课堂---模块化教学
排 球
课堂---模块化教学
羽 毛 球
课堂---模块化教学
健 身 操
课堂---模块化教学
各位领导、专家,增强青少年体质,促进青少年健康成长是关系国家和民族未来 的大事,直接关系到我国人才培养的质量。对此我们有足够的认识,非常重视。在创 建“四川省阳光体育示范学校”活动中我们做了一定的工作,取得了一定的成绩,积 累了一定的经验,但用国家规定标准衡量,与广大师生及家长的热切希望,还存在一 些差距。通过这次评估验收,各位领导、专家将给我们以全面的指导,为我们今后继 续抓好这一工作指明方向,增添信心和力量。我们有决心,也有信心把我校的阳光体 育工作做得更好。
武 术
选修课:篮球 排球 足球 跆拳道 健身操 武术
篮排羽健武 毛身
球球球操术
选修课,校本课程 课堂教学的研究探索---模块化教学
2阳光体育示范学校汇报(推荐五篇)
2阳光体育示范学校汇报(推荐五篇)第一篇:2阳光体育示范学校汇报做强体育扮靓特色——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”工作汇报材料做强体育扮靓特色——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”工作汇报办学特色是一所学校走向成熟和自信的必然。
特色并非无本之木,无源之水,应从历史中考量,在实践中锤炼,于未来中设计。
回顾历程,历经数“典”,体育是赵家镇小学发展史上浓墨重彩的一笔。
其中排球运动广泛而深入地开展已有十余年的历史。
正是基于排球运动蓬勃发展的生动局面,学校从排球项目入手,打好“成都市体育传统项目学校”这张牌,响亮提出“阳光排球”理念,倡导“我运动,我健康,我快乐,我成长”,把“排球运动”作为学校特色,深入研究,倾力建设。
一、强力的机构我校高度重视阳光体育活动的组织实施。
成立了由校长、副校长为正、副组长的阳光体育领导小组。
领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的阳光体育实施方案。
在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与各年级组、教练组负责制等,确保活动开展得有序、安全、高效。
二、良好的条件我校强化设施设备建设,为体育工作提供优质的教学条件。
校园运动场地面积8600平方米,200米环形塑胶跑道运动场1个,篮球场1个,排球场7个。
学校每年经费预算投入8万元。
其中2万元用于器材设备的更新,4万元用于学生比赛以及训练经费,2万元用于师资建设和激励考核。
三、奋斗的目标以排球活动传承民族精神,丰盈校园文化,助推素质教育,促进学校持续发展。
我们对学校排球运动员的培养目标是:在打球中学会做人,养成德行好习惯;在打球中学会学习,打球学习两不误;在打球中学会合作,共同提高健体魄;在打球中培养意志,敢打敢拼不服输。
四、有效的做法一是注重普及,追求提高。
继续抓好普及,师生人人会打排球;注重形式多样,进一步扩大影响,不断提升学生的运动技能和教师的训练水平。
在一年一度排球运动会的基础上,增设具有农村学校味儿的体育节,开展排球擂台:一、二年级气排球自垫、对垫;三、四年级趣味排球;五、六年级网上对抗。
阳光体育汇报材料
阳光体育汇报材料一、各级领导高度重视,积极部署和制定活动方案4月26日市教育局接到省教育厅、省体育局、共青团xx省委联合印发的《关于在全省启动千万学生阳光体育运动的通知》(苏教体艺[20xx]6号)后,立即将文件转发至全市各区县和直属学校,并在4月27日下午在市教育局召开区县教育局和直属学校负责人会议,部署此项工作,并要求各区县和学校制定响应活动方案,还要求各区县和学校活动结束后上报活动小结。
另外,我们还积极协助省教育厅做好参加座谈会的人员组织安排工作。
4月28日市教育局又将教育部和省教育厅的相关内部明电电传给各区县教育局和直属学校,同时,利用xx校园一线通做好宣传发动工作。
当天下午我们又到亿万学生阳光体育运动xx省暨xx市启动仪式重点学校(鼓楼一中心小学、第四中学、省教院附中、南师附小)检查工作的落实情况,并落实各项宣传报道工作。
我市各区县教育局和学校接到通知后,立即制定了区县和学校4月29日的活动方案(其中包括晴天活动方案和雨天活动方案),为活动的开展打下良好基础。
二、响应号召,开展形式多样的活动全市各区县和大多数中小学校在当天根据实际情况,开展了形式多样的一小时阳光体育运动。
1、组织学生收听收看北京启动仪式,并在规定时间内开展体育锻炼活动。
雨花台区、江宁区等区县的中小学校全部组织了收听收看,本篇文章来自资料管理下载。
并在规定时间内开展了全校师生参加了一小时体育锻炼;高淳县和溧水县因下雨,大多数学校先组织了收听收看,并在下午雨停后开展了一小时体育锻炼活动。
2、在校内举行阳光体育运动启动仪式。
我市聋人学校等部分中小学还在校内举行了阳光体育运动启动仪式,校长亲自作动员,学生代表提出倡议。
3、结合已安排的工作开展活动。
我市还有少数中小学校结合期中考试后安排的春游活动,组织了学生远足;我市多数初三学生参加了初中毕业生升学体育考试,以实际行动响应号召。
阳光体育汇报材料
XX学校“阳光体育示范学校”汇报材料
1、基本情况:
教师91人,班级19个,学生1243人,现有专职体育教师数4人,学校有田径场1个,篮球场2个,乒乓球场2个,羽毛球场2个,小型足球场1个生均活动面积4平方米,达到了国家要求。
2、领导重视,后勤保障有力。
成立了实施《国家学生体质健康标准》领导小组和测试小组。
每年投入经费6万元以上。
3、具体操作:
①有体卫规划;有年度计划;
②按要求开设体育课(一、二年级每周4节,三至九年级 3节);
③体育课教学规范;
④组织人员开展学生体质达标测试工作,重视成绩的收集、整理和填写归档。
⑤严格执行“阳光体育运动”和“三课两操两活动”(每周三节体育课;每天做广播操和眼保健操;每周两节活动课)的体育规定;
⑥每天两个体育大课间(体育教师和班主任组织,活动形式多样),保证学生每天有一小时的锻炼时间;
4、主要成绩:
2007年省十运会突出贡献先进单位;;2009年X县田径运动会团体第二名;;2009年国家教育总局、教育部制定为全国青少年校园足球活动布点学校;2010年省十一运会先进单位;2011年X县中小学田径比赛小学团体第三名,初中团体第四名;2012年X县中小学篮球运动会小学女子组第二名。
中小学校阳光体育示范校工作汇报通稿
第一篇理念篇更新体育理念,引领学生健康成长方向成都石室锦城外国语学校的前身是“私立济川中学”,诞生于1934年,是一所具有80多年的历史、文化底蕴深厚的学校。
2014年,成都石室中学与武侯区教育局正式签订紧密领办型协议。
领办后,学校在原有体制基础上,锐意进取,大胆改革,提出了“运动至美,体育至善”的体育工作理念,即全校师生通过参加体育锻炼和体育活动,追求形体美、行为美和品格美,使学生个体身心和谐发展,团队意识和精神得到凝聚增强,实现人与自然、人与社会的协同一体。
这是对“德行至善,行知至美”学校办学理念的生动诠释和有力彰显。
1 围绕学校体育工作理念,学校提出了“三坚持”体育工作思路,即坚持健康第一,致力于培养学生终身体育锻炼的习惯;坚持以人为本,根据学生身体素质特点开展体育活动;坚持大体育观,建立学校、家庭、社区相结合的体育锻炼新机制。
通过推行一系列规范制度管理、提升办学水平、增强学校核心竞争力的改革措施,构建了全员参与、全面渗透的学校体育新体系,充分认识了全面发展的体育观,坚持了学校体育对人发展的全面渗透,坚持了学校体育活动的全员参与。
形成了学校、家庭、社会开展体育工作的合力,充分发挥了在学校体育工作中的主导作用。
注重社会各方面的参与,充分发挥学校体育在终身教育体系中的基础作用,培养了学生终身体育锻炼的意识、习惯和能力,同时,注重在体育教学中融合社会知识、人文知识,逐步形成“人人关心体育、人人了解体育、人人参与体育、人人为青少年体育提供资源”的氛围。
学校成为“四川省阳光体育示范学校”之后,进一步落实学校体育工作“八条举措”,即按照课程标准实施体育课,全面开展大课间体育活动,认真落实体育锻炼一小时,开展各类群众性体育活动,开发体育校本课程,大力培育学生体育社团,不断加大对体育场地设施和器材的投入,加强师资队伍建设,全面提升全体师生加强阳光锻炼和提高身体健康水平的意识,逐渐形成了浓郁的校园体育锻炼氛围,形成了全员参与的群众性阳光体育工作新格局。
中学创建全省阳光体育示范学校汇报材料
中学创建全省阳光体育示范学校汇报材料尊敬的领导:以下是我校关于中学创建全省阳光体育示范学校的汇报材料:一、背景介绍自从我校成立以来,一直致力于提倡全民健康理念,注重学生体育锻炼,培养学生的良好运动习惯。
经过多年的努力,我校取得了令人瞩目的成绩,体育事业得到了长足的发展。
为了进一步提高体育教学水平和培养学生的体育素养,我校决定申请创建全省阳光体育示范学校。
二、申报创建全省阳光体育示范学校的必要性1.促进学生成长全面发展。
阳光体育强调“全面发展”,通过体育活动培养学生的自主意识、合作精神和创新能力,使学生在全面发展的过程中实现自我价值的最大化。
2.提高学生身体素质。
学生身心健康是学习的基础,阳光体育通过多样化的体育锻炼活动,全面提高学生的身体素质,增强学生的免疫力和抗病能力。
3.倡导阳光体育文化。
阳光体育注重体育的阳光与健康,传递积极向上的体育文化,培养学生健康向上的生活态度和价值观。
三、我校阳光体育示范学校创建情况1.课程设置。
我校将阳光体育纳入课程体系,按照科学、系统、全面的原则,制定了丰富的阳光体育课程,包括体育课、社团活动、校内外体育比赛等。
2.师资队伍建设。
我校加强师资培训,制定了阳光体育教育师资培训计划,促使教师学习了最新的体育教育理念和教学方法,提高了教师的素质和专业水平。
3.校园体育设施建设。
我校逐步完善校园体育设施建设,包括新建运动场、规划篮球场、多功能体育馆等,为学生提供优质的体育场地和设备。
4.体育活动组织。
我校积极组织各类丰富多样的体育活动,包括体育比赛、体育文化节、运动会等,为学生提供展示自己才华和提高自身能力的机会。
四、下一步的工作计划1.继续加强师资培训。
通过组织专业的师资培训,提高教师的专业水平,使其能更好地开展阳光体育教育工作。
2.完善体育设施建设。
邀请专业人员对我校的体育设施进行评估,根据评估结果进行设施改进,以满足不同层次学生的体育需求。
3.加强与地方体育单位的合作。
阳光体育示范学校汇报材料
阳光体育示范学校汇报材料一、引言阳光体育示范学校致力于培养学生全面发展和健康成长,通过体育活动的开展,促进学生身心健康、团队合作能力和领导力的提升。
本文将详细介绍阳光体育示范学校的背景、目标、实施方案以及取得的成效。
二、背景阳光体育示范学校是根据教育部的要求和指导精神,在我校的积极推动下,于2022年成立的。
学校位于城市中心,占地面积5000平方米,拥有现代化的体育设施和设备。
学校注重学生全面发展,将体育教育作为学校教育的重要组成部份。
三、目标1. 培养学生的身心健康:通过体育活动,促进学生的身体素质和心理健康,培养良好的生活习惯。
2. 提升学生的团队合作能力:通过团队体育项目的开展,培养学生的团队合作精神、沟通能力和协作能力。
3. 培养学生的领导力:通过体育竞技和组织管理等活动,培养学生的领导才干和组织能力。
四、实施方案1. 体育课程改革:在原有的体育课程基础上,增加了一些新的项目,如篮球、足球、排球等,以满足学生的多样化需求。
2. 体育俱乐部的建设:学校成立了多个体育俱乐部,如篮球俱乐部、足球俱乐部、游泳俱乐部等,提供更多的机会供学生参预体育活动。
3. 学校体育赛事的组织:学校定期举办体育赛事,如校际篮球比赛、足球友谊赛等,提供学生展示自己的平台。
4. 体育特色活动的开展:学校组织了一系列的体育特色活动,如运动会、运动节、户外拓展等,丰富学生的课余生活。
五、成效1. 学生身心健康的提升:通过体育活动的开展,学生的身体素质有了明显的提高,体质测试的成绩也有所上升。
同时,学生的心理健康也得到了关注和改善。
2. 团队合作能力的提高:学生参预体育俱乐部和赛事的机会增加了,他们通过团队合作的训练和比赛,提高了团队合作能力和沟通能力。
3. 领导力的培养:学生通过组织和参预体育赛事,培养了领导力和组织能力,有些学生还担任了体育社团的负责人,锻炼了自己的领导才干。
4. 学校体育影响力的提升:学校举办的体育赛事和特色活动得到了广泛关注和赞誉,提升了学校的声誉和影响力。
元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料(1) 2
昭化区元坝镇第一小学创建广元市“阳光体育示范学校”汇报材料元坝一小始建于1937年,坐落在昭化区元坝镇元坝村四社,生源覆盖元坝镇七个行政村、区级机关企事业单位和城镇居民家庭。
“5.12“汶川大地震中,校舍严重受损,均成D级危房。
“大灾有大爱”,澳门特区政府援助资金1711万元,异址重建。
新校园依山傍水,环境清幽,恢弘大气。
建有教学综合楼4944.99平方米、学生宿舍1456.17平方米、食堂869.21平方米;塑胶运动场地5994平方米,其中200米环形跑道田径场1个,篮球场3个,排球场1个;绿化14556.40平方米,校园占地面积34040.48平方米。
购置了教学仪器设备559台(套),图书2.4万册;满足了教育教学的需要,为学校素质教育的实施提供了优越条件。
学校秉承阳光教育理念,以“给孩子最美好的童年,给人生最坚实的起步”为教育宗旨,以“实施阳光教育,培育阳光少年”为办学目标,在硬件建设全面达标,狠抓教育教学质量的同时,切实开展阳光体育运动,全面推进素质教育。
我校认真学习,贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质意见》(教体艺[2006]5号)和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺[2006]6号)等文件精神,尤其是学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)文件精神以来,树立了健康第一的指导思想和终身体育的新课程理念,采取一系列措施,不断提高我校学生的体育运动能力和体质健康水平,使学校阳光体育工作迈上新的台阶。
现就我校阳光体育示范校创建工作向各位领导、专家作如下汇报。
一、加强领导、营造氛围、建好队伍1.通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、增强青少年体质等文件精神,使广大教师树立了健康第一,为学生终生健康负责的思想。
我校把切实加强学体育工作,增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口;把学校体育工作纳入学校中长期规划,制定了学校2013——2015年体育工作三年行动计划,每期开学初安排部署本期体育工作,并作为重要工作来抓。
阳光校园创建情况汇报材料
阳光校园创建情况汇报材料
尊敬的各位领导:
我是阳光校园创建工作组的成员,现将我校阳光校园创建情况进行汇报。
首先,我们对阳光校园的创建目标进行了明确。
我们希望通过阳光校园的创建,营造一个积极向上、和谐美好的校园氛围,促进学生全面发展,提高教育教学质量,助力学校成为一所具有特色的优质学府。
其次,我们着重强调了阳光校园的创建理念。
我们认为,阳光校园应该是一个
充满爱和关怀的校园,每一位师生都能在这里得到尊重和理解,每一位师生都能在这里展现自己的闪光点,每一位师生都能在这里茁壮成长。
接着,我们对阳光校园的创建工作进行了具体安排。
我们制定了一系列的创建
计划和措施,包括开展主题班会、举办阳光体育赛事、开展阳光心理辅导等,以期为学生营造一个健康、积极、向上的成长环境。
此外,我们还注重了阳光校园的创建效果。
我们通过定期开展创建效果评估,
收集师生意见建议,不断完善阳光校园创建工作,确保创建效果能够持续向好。
最后,我们将继续努力,不断完善阳光校园创建工作,为学校的发展贡献力量。
谢谢!
阳光校园创建工作组。
2022年10月10日。
阳光体育示范学校汇报材料
阳光体育示范学校汇报材料一、引言阳光体育示范学校是为了推广和普及体育运动,提高学生身体素质和健康水平而设立的一种特殊学校。
本文将详细介绍我们学校在体育教育方面的成就和经验,包括体育设施建设、教学内容和方法、师资培训以及学生体育成绩等方面的情况。
二、体育设施建设为了提供良好的体育教学环境,我们学校投入了大量资源进行体育设施建设。
我们拥有一座标准的田径场,配备有专业的跑道、跳远沙坑、投掷区等设施。
此外,我们还建有一座室内体育馆,内设有篮球场、羽毛球场、乒乓球场等,满足了学生各种体育活动的需求。
我们还购置了一些专业的体育器材,如足球、篮球、排球等,以提供给学生进行各种球类运动。
三、教学内容和方法我们学校注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱,同时也注重培养学生的体育技能和团队合作精神。
在教学内容方面,我们根据学生的年龄和兴趣,设置了多样化的体育项目,包括田径、球类运动、健美操等。
我们还注重培养学生的体能,通过有针对性的训练,提高学生的耐力、力量和灵敏度。
在教学方法方面,我们采用了多元化的教学手段。
除了传统的课堂教学外,我们还组织了各种体育比赛和活动,如运动会、校内篮球赛等,让学生能够在实践中学习和提高。
我们鼓励学生参加各种体育俱乐部和社团,提供更多的锻炼机会和交流平台。
此外,我们还积极引进新的教学技术和设备,如虚拟现实技术、智能体育设备等,以提高教学效果和趣味性。
四、师资培训为了保证教师的专业水平和教学质量,我们学校注重师资培训。
我们定期组织教师参加各种体育教育培训班和研讨会,更新他们的教学理念和方法。
我们还邀请专业的体育教练和运动员来学校进行示范教学和指导,提高教师的专业水平和教学技能。
此外,我们还建立了教师交流平台,鼓励教师相互学习和分享经验,促进教学水平的提高。
五、学生体育成绩通过多年的努力,我们学校在学生体育成绩方面取得了显著的成绩。
我们的学生在各种体育比赛中屡获佳绩,尤其在田径、篮球和足球等项目上表现突出。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==阳光体育示范学校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:大家好!首先我代表代柴里矿区学校全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
一、学校概况:柴里矿区学校始建于1969年,其前身为柴里煤矿职工子弟学校。
201X年12月,学校移交滕州市教育局,更名为滕州市柴里矿区学校。
现为九年一贯制学校,分南、北两个校区。
学校总占地面积平方米,田径体育场占地平方米,建有标准的400米跑道和跳高、跳远、投掷场地。
学校现有教学班个,在校学生人。
近年来,学校坚持改革创新,走科学发展之路,先后被评为山东省规范化学校、枣庄市平安和-谐校园、滕州市素质教育先进单位、滕州市书香校园等荣誉称号。
二、深化认识,营造氛围,广泛动员学生参加阳光体育运动学校认真学习党的十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持“健康第一”的指导思想,以“开展阳光体育,创建体育强校,增强学生体质,促其健康成长”为体育工作宗旨;朝着“以人为本,特色强校”的体育工作目标,认真实施《国家学生体质健康标准》,按照新的课程标准,强化体育课和课外锻炼,大力开展阳光体育运动,促进青少年身心健康、体魄强健。
阳光体育运动就是动员和吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼。
开展阳光体育运动,对于培养学生热爱集体、热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力、增进师生情感、丰富校园文化、形成良好的校风具有特殊的教育意义。
同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生运动技能,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,缓解学习疲劳、提高学习效率,都具有十分重要的作用。
我们把开展阳光体育运动、创建阳光体育示范学校作为学校的一项重要工作来抓。
在开展阳光体育的活动中,我们首先组织全体教师认真学习上级教育、体育行政部门相关文件精神,秉承我校“合格+特长”的办学理念,全面领会活动实质,使全体教师体育工作意识得到进一步增强。
阳光校园创建情况汇报材料
阳光校园创建情况汇报材料尊敬的各位领导:我是阳光校园创建工作组的负责人,现就阳光校园创建情况向各位领导做一次汇报。
自阳光校园创建工作启动以来,我们始终秉承着“关爱学生、促进发展”的宗旨,不断推进阳光校园创建工作。
在各位领导的关心支持下,我们取得了一定的成绩,具体情况如下:首先,我们加强了校园安全管理。
我们成立了校园安全委员会,制定了《校园安全管理办法》,加强了校园巡逻和监控系统的建设,确保了校园内外的安全。
通过不断加强安全教育,提高学生的安全意识,有效预防了校园安全事故的发生。
其次,我们注重了校园文化建设。
我们开展了丰富多彩的校园文化活动,如校园文艺节、读书节、运动会等,营造了和谐、积极向上的校园文化氛围。
同时,我们还加强了师生之间的交流与沟通,增进了师生之间的情感联系,促进了教育教学工作的顺利开展。
再次,我们关注了学生心理健康。
我们成立了学生心理健康辅导中心,开展了各类心理健康教育活动,帮助学生解决心理困扰,增强心理调适能力,提升学生的心理健康水平。
同时,我们还建立了学生心理健康档案,及时掌握学生的心理健康状况,为学生提供个性化的心理健康服务。
最后,我们重视了校园环境整治。
我们加强了校园环境卫生管理,组织了校园环境整治行动,美化了校园环境,提升了校园的整体形象。
同时,我们还加强了校园设施设备的维护与更新,改善了校园的硬件设施,为师生提供了更加舒适、安全的学习生活环境。
总的来说,阳光校园创建工作取得了一定的成绩,但也存在着一些不足和问题。
在今后的工作中,我们将进一步加强校园安全管理,深化校园文化建设,关注学生心理健康,加强校园环境整治,努力打造更加和谐、美好的阳光校园。
谨此汇报,望各位领导批示指导。
阳光体育先进校长汇报材料(3)
阳光体育先进校长汇报材料(3)阳光体育先进校长汇报材料2.运动场地、器材、设施齐备我校按照教育部教体艺[2017]5号文件的规定,配齐配足了体育设施、器材:学校现有带300米跑道的田径运动场(含足场球)1个,篮球场2个(另有临时室外篮球场2个),排球场1个、羽毛球场2个、乒乓球台6个,沙坑1个,我校体育场地、设施、器材的管理均有专人负责,学校年度体育工作经费占学校公用经费的比例达到10%以上,为开展体育教学和阳光体育活动提供了坚实保障。
(二)规范办学行为,切实开展好体育教学工作。
按教育部规定,我校开齐开足了各年级(包括毕业年级)的体育课,并采取措施督促体育教师规范教学,保证体育课质量达标。
体育教师每周要集中开展一次教研活动,研讨解决教学中存在的问题,提高体育教学水平。
体育教研组每学期要对每位体育教师的课进行一次运动负荷检测分析,至今为止的各次检测中,学生运动负荷均达到了颁部标准。
体育组每学期都要组织学生参加体质健康标准测试,及时充实学生健康数据库,保证学生体育基本技能达到目标。
(三)大力开展校园体育活动,形成浓郁锻炼氛围。
我校认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园活动的规定》,妥善安排学生每天的体育活动时间。
学校每天上午安排半小时大课间体育活动,以体育基本功训练及健身操、武术操活动为主要内容,并进行一定量的身体素质练习,确保运动时间和运动量均达到要求。
学校每天下午安排一节阳光体育活动,由体育教师和班主任带领学生开展活动,进行身体素质训练,开展趣味体育活动。
我校每周体育课、大课间活动和课外阳光体育活动的时间,已能保证学生在校体育活动时间达到并超过一小时。
学校每学年开展春季田径、秋季球类运动会,学生参与面达到了90%以上。
并在不同时间开展一些专体育比赛活动。
如武术操、广播体操、趣味体育、队列等比赛,要求各班全体参与,学生参与率达100%。
积极参加教育局、体育局组织的体育竞赛活动。
运动会的竞赛,培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯,推动了我校竞赛活动和群体活动的开展。
阳光体育汇报材料
滕州市柴里矿区学校
一、学校概况
二、深化认识 营造氛围
三、强化领导 保证投入
柴里矿区学校体育教育教学工作组织管理机构图
校长:孙景奇 中学部副校长:杜振华 教导处:赵丽萍 体育教研组:高明 成员:华德国 袁传燕 小学部副校长:胡修坤 政教处:时均信 体育教研组:徐冰 成员:王永勤 刘庆国 董 慧 王伟英 安全副校长:张长永 安全办:李本林
四、取得的成绩
创建阳光体育示范学校 增进学生全面健康成长
柴里矿区学校体育工作领导小组
组
长:孙景奇
副组长:胡修坤 杜振华 张长永 吴振飞 付 青 苗秀科 成 员:胡红光 赵丽萍 刘 斌 李士义 时均信 高 明 徐 冰
柴里矿区学校体卫艺工作组织领导机构
组 长:孙景奇
副组长:胡修坤 杜振华 张长永 吴振飞 成 员:付 青 刘 斌 李士义 胡红光 赵丽萍 秀科 马运栋
学校阳光体育活动汇报材料
学校阳光体育活动汇报材料一、背景介绍为了推进全民健身活动,在学校的支持下,我们在近期举行了一系列阳光体育活动。
这些活动包括了多项体育竞赛、校内运动会以及户外徒步等形式,旨在促进学生身体健康,培养学生集体合作与团队精神,提升人文素养。
二、活动回顾1. 体育竞赛针对中小学生不同年龄段对于体育知识的了解程度及个人体能的差异,我们分别开展了一系列体育竞赛活动。
其中包括跳绳比赛、短跑比赛、篮球比赛、足球比赛等多个项目,旨在让孩子们充分发扬体育精神,锻炼身体,增长知识。
2. 校内运动会学校以班级为单位,分别进行了乒乓球、羽毛球、游泳等多个项目的比赛。
本次比赛秉承公平、公正、公开的原则,注重学生的体育技能、体力、意志品质的全面考核,让学生在比赛中愉快地学习体育知识,增强体育的自信心,为自己和班级争取荣誉。
3. 户外徒步除了室内运动项目,我们还组织了一次课外户外徒步活动。
参加者全部是学校的老师和学生。
徒步路线沿着观音山脉,艰苦卓绝的路途,让大家不仅锻炼了意志和体能,还领略了大自然的美丽,体验了伟大的兴奋和自豪感。
三、活动效果和成果1. 提升学生体育技能和素质通过参加这些体育活动,学生们进一步锻炼身体的同时,也增强了个人的体育技能和素质。
他们学习到了更多的运动技巧,最重要的是学会了如何去协作,理解他人,并平等地参与比赛。
2. 培养集体合作和团队精神体育活动不仅发扬了个人能力,还培养了学生的集体合作和团队精神。
运动比赛的过程中,学生们需要协作、配合、信任彼此,增强了个人承担责任、愿意为团队做出贡献的意识和行动。
3. 促进了校园文化的传承和发展学校阳光体育项目是学校丰富多彩的校园文化活动之一,不仅丰富了校园文化内涵,还为培养学生的体育素质、增强体育意识提供了一个良好的平台。
它不仅让学生们能够参与到活动中来,而且更加具有积极意义。
四、结语本次学校举办的阳光体育活动取得了丰硕的成果。
活动汇报的材料体现了活动的考虑和方案,说明了活动目的的达成程度,何种成果已获得,以及未来需要做的工作等方面的论述。
阳光体育示范学校汇报材料
攀十二中〔2013〕66号攀枝花市第十二中学校创建四川省“阳光体育示范学校”申报材料攀枝花市第十二中学校(以下简称市十二中)是攀枝花市西区人民政府主办的唯一一所省级示范性高中。
学校毗邻攀枝花市西区人民政府驻地,南面金沙江,北靠亿年苏铁园,占地面积86亩,建筑面积25000平方米。
学校始建于1972年,40年办学三次搬迁,五次更名。
建校以来,学校一直高度重视体育工作,学校系全国啦啦操推广示范学校、攀枝花市体育传统项目示范学校,先后多次代表攀煤集团、攀枝花市、攀枝花市西区参加重大体育比赛,取得了较好成绩。
为更好的发展体育运动、增强师生体质,根据四川省教育厅《关于评选四川省“阳光体育示范学校”的通知》(川教〔2012〕147号)文件要求,对照《四川省“阳光体育示范学校”评选细则》,学校进行了自查,自查得分494分,现将创建情况汇报如下,请予复查。
一、组织建设与管理(一)机构建设。
成立了以校长任组长、其他校级领导为副组长,全体中层干部、体育教师、班主任为成员的学校体育工作领导小组(名单见附件)。
领导小组根据学校体育工作安排,定期召开体育工作会议,研究部署具体学校体育工作,领导小组成员分工明确、责任落实到位(见表一),为体育工作的顺利开展提供了组织保障。
为保证学校体育工作落到实处,打造以体育为主题的艺体特色教育。
设置了专门的艺体校长岗位,由张海兵任副校长分管学校体卫艺工作。
成立了中层部门体卫艺处,负责学校体育等体卫艺的具体实施。
表一:市十二中体育工作领导小组示意图(二)制度建设。
体卫艺处建立后,在学校原有《体育教师职责》、《教练员职责》、《体育保管员工作职责》、《体育器材管理制度》、《体育教学常规》的基础上根据学校体育工作的实际情况制定了《体育与健康课课堂常规》、《体育竞赛制度》、《体育与健康课安全制度》、《体育训练与竞赛质量奖励方案》、《大课间工作方案》、《学生体质健康和体育技能目标》等系列制度,以保证学校体育工作的正常化、经常化和制度化。
创建阳光体育示范学校汇报材料共47页
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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创建阳光体育示范学校汇报材料
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪ห้องสมุดไป่ตู้
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
阳光作文之阳光体育汇报材料
阳光体育汇报材料【篇一:阳光体育活动汇报材料】李楼小学阳光体育活开工作汇报材料健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的表达。
我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万学生阳光体育活动”,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养长征精神和集体观念,促进身心全面健康发展。
现在将工作总结汇报如下:一、认真组织,提高认识。
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。
为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。
组长:任怀宝副组长:李学文李建国凌爱民组员:王东代杨同代任佑喜马玉玲申记荣王霞从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。
为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。
同时组织学生进行板报宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措,加强监管。
1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;2、用好大课间,在9:40----10:10全体学生集体做“武术操”和“广播体操”,并分组进行兴趣小组活动,积极培养了学生们的热情。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
4、添置器材。
为保证学生锻炼的效果,学校在经费比较困难的情况下,挤出资金,补充和完善校园体育设施,让学生活动时有场地、有器材,基本满足运动需要。
三、精心安排,内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料 (共2篇)
元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料(共2篇)元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,积极推动教育部,国家体育总局,共青团中央的“全国亿万学生阳光体育运动”。
20XX年9月,我校根据安居区教育局安排部署,挖掘学校资源,大力开展丰富多彩的体育活动。
我校阳光体育运动以快乐大课间、快乐星期六、快乐午练、课外体育活动、课余体育竞赛、校园艺术节、教职工文体活动、各级各类运动会以及全民健身活动为载体,以学生“健康快乐、全面发展、为幸福人生奠基”为目标,全面实施国家《学生体质健康标准》全校师生全员参与,积极推动我校阳光体育运动蓬勃发展。
教育广大师生走出课堂、走进大自然、锻炼身体、陶冶情操。
牢固树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念,切实提高师生的体质健康水平,培养学生养成终身锻炼身体的良好习惯。
一、加强领导,提高认识,统一思想,营造氛围。
(一)、成立领导机构,校长任组长,副校长任副组长,其他班子成员、党支部、工会、团队负责人、班主任、艺体教师为成员负责组织领导,成立专门的工作办公室,由徳育办领导为主任,负责日常工作的实施,分工明确,各负其责,确保实效。
(二)建立完善各项长效机制,制定了学校体育工作三年发展规划,确保各项活动有序开展,有目标,有方向。
学习主管部门有关文件精神,传达各级会议精神。
同时将《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》印发到各班,要求全体教职工认真学习文件精神,使全体教职工体育工作意识得到进一步增强。
(三)加强宣传,营造氛围。
充分利用宣传栏、班会、每周朝会、手抄报、黑板报等形式,营造阳光体育运动的浓厚氛围,在教学楼悬挂阳光体育运动标语,利用校园广播向师生发出”我阳光、我健康、我快乐”的倡议。
通过系列措施的实施,阳光体育运动已深入师生内心,大大提高了师生参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
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苍溪县白山乡小学校创建县级“阳光体育示范学校”汇报材料各位领导、专家,大家好:苍溪县白山乡小学校现有在校教职工82人,现有教学班20个,幼儿班6个,在校学生近900人,在园幼儿150余人。
近年来,我校认真贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质意见》(教体艺[2006]5号)和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺[2006]6号)等文件精神,尤其是学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)文件精神以来,树立了健康第一的指导思想和终身体育的新课程理念,采取一系列措施,不断提高我校学生的体育运动能力和体质健康水平,使学校阳光体育工作迈上新的台阶。
现就我校县级“阳光体育示范校”创建工作向各位领导、专家汇报如下。
一、加强组织领导,增强师资力量。
(一)成立创建工作领导小组,纳入年度重点工作。
通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、增强青少年体质等文件精神,使广大教师树立了健康第一,为学生终生健康负责的思想。
我校把切实加强学校体育工作,增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口;把学校体育工作纳入学校中长期规划,制定了学校2013——2015年体育工作三年行动计划,每期开学初安排部署本期体育工作,并作为重要工作来抓。
同时,深化学校体育改革,充分发挥学校体育的育人育体功能。
成立了以校长文毅为组长,分管校长为副组长、各处室主任、班主任、艺体教研组长、体育教师为成员的学校阳光体育领导小组,明确目标,落实内容,责任到人,齐抓共管,奋力开创学校阳光体育工作新局面。
(二)营造阳光体育舆论氛围,加强全民健身知识宣传。
利用“山之音”广播站、板报、宣传栏、宣传开展阳光体育活动的意义和价值,通过召开全校师生大会、家长会进行广泛宣传,展示各班级开展阳光体育活动的风采,使广大师生认识到实施“阳光体育”工程的必要性和重要性,在日常教学中,我校对培养学生经常参加体育锻炼进行了养成教育和养成训练,为开展阳光体育活动奠定了基础。
(三)加强体育老师队伍培训,调动教师激情。
采取“走出去、引进来”的办法,近两年间,还外派分管领导和体育教师多次到市、县参加业务培训,通过与兄弟学校的学习交流,使该项工作有了参照和借鉴。
回校后体育教师上学习汇报课,并对班主任和相关教师进行体育活动方面的专业培训,使学生参加体育活动时有科学的指导,发挥群体作用,让体育活动落到实处。
学校每年给体育教师配备不少于600元的教练服,既体现学校对体育教学的重视,又调动了体育教师的工作积极性,使之有了精气神,还增加了体育课的庄重严肃气氛,有利于更好地开展教学。
二、加强硬件建设,完善设施设备。
学校占地面积20余亩,学校现有建筑面积2万余平方,绿化面积5000余平方,运动场1.2万平方。
学校有专用教室42间,少年宫功能室齐全,书法室、美术室、音乐室、舞蹈室、练功房、道德讲堂、理化实验室等一应俱全。
同时,学校逐年加强体育工作投入,2012年总投入4.5万元,2013年总投入5.5万元,2014年总投入达到7万元,学校建设有室内体育室专用教室一间,面积130平方米;专用篮球场2个,单杠、双杠等设施齐全,楼顶乒乓球训练基地600平方,专用乒乓球桌12张。
在体育设施设备和活动开展总投入方面三年均达到10%以上。
三、加强课程管理,确保活动时间。
四、加强龙鼓训练,创建特色文化。
五、加强素质锻炼,提高体育水平。
学校秉承阳光教育理念,以“----”为教育宗旨,以“----”为办学目标,在硬件建设全面达标,狠抓教育教学质量的同时,切实开展阳光体育运动,全面推进素质教育。
一、加强领导,营造氛围,建好队伍。
二、规范管理、精心策划、确保效果(一)加强“两课”和“两操”的管理,确保“两课”、“两操”质量。
体育课和活动课、广播操和眼保健操的教学和管理是学校体育工作开展的关键一环,“两课”和“两操”的内容落实了,学校的阳光体育活动才能更丰富地开展起来。
1.“两课”进入课表,保证时间。
体育课和体育活动课作为向学生传授体育基础知识、让学生掌握体育基本技术、形成一定的运动技能、发展体育综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式,我校在体育教学中大力培养学生终身体育意识,重视学生的主体地位,关注学生个体差异,确保每一个学生受益。
阳光体育运动与体育课教学、课外活动相结合,严格执行每周开足体育课的课程要求。
我校还广泛开展第二课堂活动,确保学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。
体育课由专职体育教师上课;活动课由体育教师巡视指导,我们成立了武术队、乒乓球队、街舞队、篮球队、田径队、腰鼓队,各班成立了相应的兴趣小组参加训练;学生在教师的指导下学会了锻炼的方法,体验了运动的乐趣、,养成了锻炼的习惯。
学生的体能、运动水平和竞技水平不断提高。
2.“两操”科学规范,保质保量自推广第---套广播体操以来,我校积极参与,2012年3月底,制定出相关工作计划,为确保第---套广播体操顺利推广,外派学习的教师先对全校体育教师、班主任进行培训,然后组织全校学生学习,体育课上,体育教师一拍一拍巩固练习,选出优秀学生包组练习;课外活动时间,班主任逐个检查、督促学生落实,逐人过关。
2014年5月学校举办了广播体操比赛;为了更好的巩固前期所学成果,激励学生将动作做得标准,我们把广播操纳入到了班级量化管理。
值周行政每天在课间操时间对各班广播操进行量化评分,作为班级量化考核的一项重要依据。
通过此次广播操的推广,强化了同学们锻炼身体的意识,活跃了大课间活动氛围,我校师生参与的积极性高,形成了一道师生互动、共创和谐校园的美丽风景线。
做好眼保健操可以有效防止视疲劳,防治近视,保护视力。
我校一直坚持狠抓眼保健操的教学工作,尤其是新版眼保健操的的推广工作;各班级墙壁上张贴有图文并茂的宣传合理用眼知识以及眼保健操相关知识的宣传画,让学生充分认识到做眼保健操的重要性。
(二)大课间丰富多彩,打造个性空间。
学校召开多次专题会议,确立学生在校每天“阳光体育一小时”的大课间体育活动主题,工作过程中,坚持贯彻“面向全体、凸显个性、因地制宜、讲求实效”的大课间体育活动目标,遵循“课内与课外相结合、传统和时尚相结合”的大课间体育活动原则,加大力度,常抓不懈,使大课间体育活动始终如一、高效顺畅地发展到今天。
大课间活动作为阳光体育工程的一项重要活动,实施到今日已近四年,初步形成“全员参与,彰显个性”的大课间体育活动。
1.建立规章制度,调控活动行为为使全校性的大课间体育活动实现制度化、规范化、科学化,学校制定了大课间体育活动常规工作管理制度,要求做到“五有”、“四定”、“三落实”。
“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责;“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员;“三落实”即活动内容落实、管理评价落实、发展目标落实。
学校已经达成共识,同时制定《大课间体育活动实施方案》,有力地调动全校开展健身活动的积极性,推动了学校体育工作扎实有效地开展。
2.精心设计方案,确保活动规范有序——活动时间。
除了每节课后10分钟休息外,根据学生的年龄特点和身心需求,学校安排上午大课间为第二节课下课,活动30分钟,当天没有体育课的班级下午第二节课下课,活动30分钟。
不准任何教师以任何理由挤占。
我校还开展了体育兴趣小组活动,更加确保了学生的活动时间。
——活动内容。
大课间活动:以班级为方队跑步——做广播操——单人跳绳——集体跳绳;课外活动:特色活动(学生腰鼓、男教师舞龙、女教师打大鼓、)、兴趣小组活动(武术、街武、架子鼓、书法、绘画、队鼓、钢琴、篮球、乒乓球等);室内体育活动:韵律操、体育游戏。
——活动管理。
除了阳光体育领导小组的监督、管理和指导外,学校还组织学生辅助管理,做到责任真正落实,一方面确保了活动质量,另一方面确保了活动中的安全。
3.活动简繁结合,拓展活动练习空间学校以单项体育活动的开展来促进大课间活动的规范化。
我们采取“活动促提高”的方法,经常性地开展各类体育单项活动:如每年春季田径运动会、秋季球类运动会、每年从11月份中旬到次年的4月份的“冬季长跑”、球类运动;五月份至10月份的“广播操展演”、,田径运动等。
大课间体育活动为学生提供了一个张扬个性的舞台,也成为校园生活的一道亮丽的风景。
许多看似简单的运动,经全体师生的自主创新,班级活动环节由原来简单随意的内容变成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。
4.提高活动质量,展现学生精神风貌我校大课间体育活动的实施,能够体现其教育性、趣味性、自主性、实效性。
跑步、跳绳等素质训练,增强了学生的体育技能,强化其身体素质,为其它体育活动的开展奠定了基础。
学校还提倡教师参与到学生大课间体育活动中,不仅起到以身示范的作用,同时也为教师提供了锻炼身体的机会,增进了师生间的情感交流。
三、制订方案、注重常规、严格测试为进一步搞好学校体育工作,积极开展阳光体育运动,全面推广大课间活动,认真落实每天一小时体育活动时间,提高活动质量。
全校统一行动,根据自己的实际情况,制订了落实阳光体育运动的方案。
(一)、精心组织、规范操作、严格测试、按时上报,公开、公正、公平地做好《国家学生体质健康标准》的测试、统计、汇总和上报国家数据库工作。
上报完成后及时撰写了我校的数据分析报告,找出了学生体质状况的原因及对策。
(二)、加强体育课的常规教学,全面提高学生的身体素质。
(三)、为了提高大课间活动的质量,更好地推广第---套广播体操和跳绳运动,在普及的基础上力争使我校在参加各级举办的评比活动中取得好成绩。
四、狠抓常规、关注细节、重视科研建设一支师德高尚、业务精良的体育教师队伍是搞好学校体育工作,把学校阳光体育运动落到实处的关键。
他们既是学校体育工作的参谋,又是学校阳光体育运动的策划者、实施者、组织者和执行者。
(一)、从学校阳光体育工作常规抓起学校体育教研组根据上级要求,结合本校的工作目标(包括体育教学、教研活动、竞赛活动等),制订好切实可行的学校体育工作计划;在工作中抓实施、抓落实、抓检查、抓评比、抓总结、找差距,(二)、从学校体育日常管理做起体育教师在学校每一天的体育工作中从早操、广播操(课间操)、体育课、课外活动,包括大课间活动及课外活动的安排组织等方面,分工明确,各司其职,相互配合,从我做起、从小事做起、从日常做起,加强常规管理,形成规范,提高学校体育工作质量。
(三)、从提高体育课堂教学质量抓起提高体育课堂教学质量是学校阳光体育工作的重要任务之一,树立体育新课程理念,加强体育课堂教学改革,培养学生兴趣、让学生学会体育锻炼的方法、养成体育锻炼的习惯,使学生终生受益是体育课堂教学的目标。
(四)、从重视学校体育教学科研做起为了抓好小学体育教学研究,我校成立了艺体教研组,定期开展体育教学研究活动,鼓励全校体育教师参加市、县体育教学大比武及论文评比。