2015八年级物理下册 7.1 力练习(无答案)(新版)新人教版

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精品新人教版八年级物理下册7.1力测试

《力》同步练习1．关于力概念，下列说法中错误的是（）A ．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体C ．马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D ．从空中下降的雨滴不受力的作用2．链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械，球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手．运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出．运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（）A ．运动员的手B ．链球的把手C ．链球的链子D ．地球3．下列所述情景中手作为受力物体的是（）A ．手拍桌子，手感到疼B ．手将石块举高C ．用手将排球打出去D ．手将铁丝弄弯4．人推车前进时，人推车的力：施力物体是，受力物体是．5．力是对的作用．力的单位是，用符号表示．6．如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的，还可说明物体间．7．如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以改变物体的；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，使拉线弯曲的施力物体是． 8．小华用如图示实验来研究力的作用效果与哪些因素有关，所用的物块重力一样，比较甲图和乙图可知：力的作用效果与力的有关；比较和图可知力的作用效果与力的大小有关．9．如图所示，F 1=F3=F 4＞F 2，拉同一根锯条，使其发生图中A 、B 、C 、D 四种形变．（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和．（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和．（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和．答案与解析1. 解：A 、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A 不符合题意．B 、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的．故B 不符合题意．C 、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的．故C 不符合题意．D 、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力．故D 符合题意．故选D.2. 解：用手通过一根链子转动链球时，与手接触的是链球的把手．手对链球的把手有一个向里的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时链球的把手也会对手有一个向外的拉力．所以手受到一个向外的力的作用，这个力的施力物体是链球的把手．故选B ．3. 解：A 、手拍桌子，手感到疼，说明手受到了力的作用，该情景中手是受力物态；B 、手将石块举高，石块是受力物体，手是施力物体；C、手将排球打出去，手是施力物体，排球是受力物体；D、手将铁丝弄弯，手是施力物体，铁丝是受力物体；故选A．4. 解：人推车前进时，人对车有推力的作用，使车前进．所以人推车时，施力物体是人，受力物体是车．故答案为：人；车．5. 解：在物理学中，将一个物体对另一个物体的推、拉、提、压等作用叫做力的作用；在国际单位制中，力的基本单位是牛顿，检查牛，符号是N．故答案为：物体；物体；牛顿；N．6.解：（1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；说明了力可以改变物体的运动状态；（2）把另一只小船推开，同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．故答案为：运动状态；力的作用是相互的．7. 解：（1）击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以改变物体的形状；（2）在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，物体间力的作用是相互的，故使拉线弯曲的施力物体是球；故答案为：形状；球．8. 解：（1）甲、乙在力的方向和大小相同时，力越大，力的作用效果越大，说明力的作用效果与作用点有关；（2）甲、丙在力的方向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关．故答案为：作用点；甲；丙．9. 解：（1）比较A、B两图，力的方向和力的作用点相同而力的大小不同，力的作用效果不同说明力的作用效果与力的大小有关；（2）比较A、C两图，力的大小和作用点相同而力的方向不同，力的作用效果不同说明力的作用效果与力的方向有关；（3）比较A、D两图，力的大小和方向都相同而力的作用点不同，力的作用效果不同说明力的作用效果与力的作用点有关．故答案为（1）A；B；（2）A；C；（3）A；D．。

人教版八年级物理下册《7.1 力》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理下册《7.1 力》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于力的概念，下列说法正确的是（）A．两个物体只要相互接触就一定有力的作用B．力不能脱离物体而独立存在C．两个不接触的物体一定没有力的作用D．有施力物体可以没有受力物体2．小华同学去超市购物，采购后，拎的塑料袋中装满了食物。

小华同学感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（）A．地球B．食物C．塑料袋D．塑料袋和食物3．如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（）A．竖直向上B．与运动方向相同C．竖直向下D．与运动方向相反4．用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的作用点有关C．力的方向有关D．力的受力面积大小有关5．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（）A．水对桨的推力B．桨对水的推力C．龙舟受到的浮力D．龙舟受到的重力6．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。

那么，这两个力的三要素是（）A．全都相同B．大小方向相同，作用点不同C．作用点和大小相同，方向不同D．大小相同，方向和作用点都不同7．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟和飞机的受力一样大B．飞机受到的力大C．小鸟受到的力大D．主动撞击的一方产生的力大8．如图，在水不流动的湖面上，人坐在小船上，用力推另一艘小船把其向左推开，则他自己坐的小船将（）A．保持静止B．向左运动C．向右运动D．沉入水中二、填空题9．某人走路时，不小心脚绊到石块摔倒了，施力物体是，受力物体是。

八年级物理下册7.1力同步练习题新人教版

7。

1《力》一、选择题：1．如图1所示所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）2．关于力的概念,下列哪句话是错误的（）A ．没有物体就没有力B ．有受力物体时，一定有施力物体C ．有施力物体时，却不一定有受力物体D ．只有一个物体时，不会有力3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（）A ．汽车起动B ．汽车拐弯C ．汽车减速上坡D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A ．可以改变物体速度的大小B ．可以改变物体的形状C ．可以改变物体的运动方向D ．可以改变物体的状态5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（)A ．不断改变B ．始终不变C ．有时改变，有时不改变D ．无法确定6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（ )A ．一定吸引地球B ．不一定吸引地球C ．一定不吸引地球D ．无法确定是否吸引地球二、填空题图1人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力A B C D7．用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力;这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是________．9．力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体．10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动．11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．12．物体由________变为________，由________变为________，或者________,都是运动状态发生了变化．13．气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋,橡皮筋的长度变________了;用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________．三、作图题14．如图2所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．图2 图315．如图3所示,水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．四、简答题16．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛,为什么？17．有人说:“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用．”这句话对吗？为什么？参考答案:1．D 2．C 3．D 4．D 5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的 8．支持力,桌子，书．压力,书，桌子 9．物体的运动状态,形变．速度大小，速度方向，施加力的作用10．形变，方向 11．大小、方向、作用点 12．静止运动运动静止改变运动方向 13．大、长、形、形状14．如图4所示15．如图5所示16．足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动员的脚施加了力，所以脚会感到痛．17．不对,炸弹由火药和弹壳组成的，爆炸是火药产生的气体与弹壳间的相互作用尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

人教版八年级物理下册7.1《力》同步练习(详细答案)(2)(最新整理)

考号：线
密封线内不得答题
姓名; 封
人教版八年级物理下册 7.1《力》同步练习（详细答案）
一、单选题(共 13 小题)
1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完
好无损,对此现象的正确解释是( )
A．鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用
二、填空题(共 5 小题)
14.如图所示,某人用 12 N 的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力 (选填“大于”“小于”
或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。
班级：密
学校：
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考号：线
密封线内不得答题
姓名; 封
15.小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是________的，力的大小、________和作用点均会影响力的作用效果． 16.秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的________．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的________． 17.人踢球时，是 ________与 ________ 之间发生了力的作用．若以球为研究对象，施力物体是 ________，受力物体是 ________. 18.用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是_________的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的______________。三、实验题(共 1 小题) 19.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。器材的安装: 操作的方法: 发生的现象: 玻璃瓶发生微小形变的原因: 四、作图题(共 2 小题) 20.在 O 点用向右上方与水平面成 30°角的 1 000 N 的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。

八年级物理下册第七章第1节力同步练习新版新人教版

《力》同步练习一、单项选择题1.以下体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是彼此的”来讲明的是（）A.跳水运动员踩踏跳饭．躯体向上跳起B.铅球运动员投出铅球后，躯体随着向前倾倒C.滑冰运动员使劲推墙躯体离墙而去D.游泳运动员向后划水，躯体前进2.如下图的几种现象中，力的作用成效与其它三个不一样的是（）A.手拉开弓B.运动员罚点球C.小明压弯跳板D.熊猫拉弯竹子3、关于力的概念，以下说法中错误的选项是（）A.力是物体对物体的作用B.至少有两个物体才能发生力C.只要两个物体接触就发生力的作用D.物体施力的同时必然受力4、以下说法中正确的选项是（）A. 用手击打排球时，手感到发麻，说明排球对手施加了力的作用B.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有使施加力。

C.苹果从树上落向地面，说明苹果受到地球引力的作用，而地球没有受到苹果的引力作用。

D. 磁铁吸引铁钉时，铁钉受到磁铁的吸引作用；而磁铁可不能受到铁钉的吸引作用。

5. 在一个宽敞的湖面上，有甲、乙两只小船，坐在甲船上的人使劲把乙船从自己的船旁推开，以下说法中，正确的选项是( )A．甲船不动，乙船运动 B．甲船运动，乙船不动C．甲、乙两船都动，彼此远离而去 D．物体间力的作用是彼此的，二力抵消，两船不动6. 以下是咱们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②使劲揉面团，面团形状发生转变；③使劲握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的尘埃吹得漫天飞舞。

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )A．①② B．①④ C．②③ D．②④7．如下图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，以下有关“弹簧形变产生的力”描述正确的选项是（）A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确8.以下是我的生活中见到的几种现象：①使劲揉面团，面团形状发生转变；②篮球撞击在篮板上被弹回；③使劲握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的尘埃吹得漫天飞舞，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A.①②B.②③C.③④D.②④9、在以下竞赛项目中，有关运动和力的说法不正确的选项是( )A. 头球攻门，说明力能够改变物体的运动状态B. 使劲拉弓，说明力能够改变物体的形状C. 使劲向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是彼此的D. 百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了10、如图，别离用大小相等的力拉和压同一个弹簧。

(完整word)新人教版_八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案(可编辑修改)

．
扩展:力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体
下来,也可以使静止的物体
起来，还可以使物体的运动速
度
、
发生变化等。
手对弹簧的拉力 A
人对跳板的压力 B
手对弓的拉力 C
磁铁对小铁球的吸引 D
4、力的三要素是指力的大小、方向和
。
2
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图4
平
6、支持、桌面、书、压力、书、桌面
3、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为 4.9N，问能否用称量范围为 200g 的天平称其质量 ?
7、形变、方向、运动状态 8、形状、运动状态 9、G=mg、重力、质量、9.8N/kg、9。8 牛每千克、质量为 1 千克的
物体受到的重力式 9.8 牛
10、3900 二、单项选择题（每题 3 分共 33 分）
三、实验题
下图是各个不同城市 g 值的大小,观察分析表中提供的数据，回答下
列问题：
1。如下左图所示,斜面上物体的质量是 5 kg，画出物体受到的重力.
4
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地点
莫斯
赤道广州武汉上海北京纽约
北极（1）这项研究在实际中的应用是
而存在。
6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的
力；这个力的施力
由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体是 ,受力物体是
．同时这本书对桌面产生，这个
物体，另一个叫
物体.
力的施力物体是

人教版物理八年级下册同步练习试题 7.1 力

7.1 力一．选择题（共15小题）1．下列关于力的说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，不仅仅是人对物体的作用B．如果有一个力产生，一定同时产生一个相互作用力C．两个物体不接触也能产生力D．人推墙，墙没有运动起来，也没有发生形变，因此墙没有受到力的作用2．关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．物体间力的作用是相互的B．物体间发生力的作用时，受力物体同时也是施力物体C．物体只有直接接触才能发生力的作用D．只有一个物体不会发生力的作用3．构建思维导图是整理知识的重要方法。

如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中I处可补充的例子是（）A．用力踢足球，足球被踢飞B．用力捏气球，气球被捏扁C．用力推铅球，铅球被推出D．用力击排球，排球被扣回4．以下情形中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（）A．B．C．D．5．以下是我们在生活中可见到的几种现象，物体因为受力而改变运动状态的是（）①一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小皮球，球变瘪了；④篮球撞击在篮板上被弹回。

A．只有①和②B．只有②和④C．只有③和④D．只有①和④6．当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（）A．都相同B．大小相同C．作用点相同D．大小、作用点都相同7．足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，要产生了不同的效果，这主要是由于踢球时所用力的什么不同造成的（）A．大小和方向B．大小和作用点C．方向和作用点D．方向、大小和作用点8．足球运动员把足球踢向空中，如图所示。

若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力示意图中（G表示重力，F表示脚对球的作用力），正确的是（）A．B．C．D．9．如图所示为运动员从蹦床上弹起到最高点时的情景，表示此时运动员受力的示意图是（“O”表示运动员）（）A．B．C．D．10．下列物体的受力分析，正确的是（）A．投出去的篮球受的力B．沿斜面下滑的物体受的力C．挂在竖直墙上的球受的力D．悬浮小球受到的力11．如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）A．撑竿是施力物体B．运动员是施力物体C．撑竿发生弹性形变D．运动员受到撑竿弹力的作用12．如图所示，甲乙两队拔河比赛正酣，甲队眼看胜利在望﹣﹣绳子正缓慢匀速地向甲方移动!此时甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小关系是：（）A．F甲拉绳＞F乙拉绳B．F甲拉绳＜F乙拉绳C．F甲拉绳＝F乙拉绳D．无法确定13．用“以卵击石”来比喻自不量力，鸡蛋被碰的“粉骨碎身”，而石头却无恙，下列说法正确的是（）A．石头给鸡蛋的力大B．鸡蛋只是施力物体C．两者相互作用力大小相同D．石头只是受力物体14．在水中划船时，使船前进的动力是（）A．船桨对水的作用力B．水对船桨和船的作用力C．船桨对船的作用力D．人对船桨的作用力15．一架太原飞往厦门的海南航空飞机在高空疑遭遇鸟击，机头撞凹残留血迹。

八年级物理下册7_1力练习新版新人教版

《力》一、填空题1．神舟载人飞船由“长征”二号F型大推力运载火箭发射升空，飞船在太空是通过向不同方向喷射燃气来实施变轨确定姿态的(即改变运行高度、运行方向)．这是利用了物理学中____原理．使飞船改变运动状态的力的施力物体是____．2．力的作用效果受力的大小、____和____的影响，称为力的三要素．如图(a)所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图(b)所示，在管端B点处用同样大小的力，则会很容易打开水管．这是由于力的____不同而引起力的作用效果不同的缘故．3、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果与力的____有关．如图(c)所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟____有关．4、一阵风吹来，校园里榕树的树枝被风吹弯了腰，这说明力可以改变物体的____；地面上的落叶满天飞舞，这说明力可以改变物体的____．5、乒乓球运动员用球拍击球时，球和拍都变了形，这表明：力可以____；还可以____．6、如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的____处(选填“A”或“B”，下同)；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的____处．这说明力的作用效果与力的____有关．7、坐在船上的人用桨向后划水，船就会向____运动，使船运动的力的施力物体是____，船上的人在竖直方向上受到支持力和重力，后者的施力物体是____，方向____．8、如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的____．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是____的．二、选择题9、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者的观点归纳整理如下．你认为正确的有( )观点正方反方①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触，不一定有力的作用③一个力的产生一定涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力是维持物体运动的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A.②③⑥B. ①④⑤C. ①②④D. ③⑤⑥10、在湖中划船时，使船前进的动力是 ( )A. 人对船的力B. 水直接对船的力C. 人对水的力D. 水对桨的力11、力的作用效果有两个，一是使物体发生形变，二是使物体的运动状态发生改变，图示情形中，力使物体的运动状态发生改变的是( )A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④12、下列说法中正确的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 只有直接接触的物体间才有力的作用C. 由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D. 甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用13、用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，桶受到竖直向上的拉力的施力物体是( )A. 手B. 地球C. 水桶D. 绳子14、下列关于力的说法中错误的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 没有相互接触的物体不能发生力的作用C. 力可以改变物体的形状D. 力的大小、方向、作用点叫力的三要素15、在下列比赛项目中，有关运动和力的说法不正确的是( )A. 头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B. 用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C. 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D. 百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了三、作图题16、在图中画出A点所受斜向左下方与水平方向成30°、大小为20N拉力的示意图．参考答案1．答案：物体间力的作用是相互的；燃气【解答】“长征”二号F型大推力运载火箭通过喷射燃气，对燃气施加一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，燃气就会对飞船施加一个向前的反作用力，从而实施变轨、姿态确定的；所以使飞船改变运动状态的力的施力物体是燃气．【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对这个物体的反作用力．2．答案：方向；作用点；作用点．【解答】影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素；长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化；力的作用效果--很容易打开水管，可见力的作用点影响力的作用效果．【分析】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．3、答案：方向；作用点【解答】(a) (b) 两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关．开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A 处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．4、答案：形状；运动状态．【解答】一阵风吹来，校园里榕树的树枝被风吹弯了腰，这说明力可以改变物体的形状；地面上的落叶满天飞舞，这说明力可以改变物体的运动状态．【分析】力的作用效果的两类，一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态．5、答案：改变物体的形状；说明物体间力的作用是相互的．【解答】乒乓球受到球拍施的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，球拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于球拍对球施力时，球拍也受到了球对它施的力，这说明物体间力的作用是相互的．【分析】本题综合考查力的作用效果和力的作用的相互性： (1) 力可以改变物体的运动状态，力也可以改变物体的形状； (2) 甲对乙施力的同时，甲也受到乙对它施的力，说明物体间力的作用是相互的．6、答案：A；B；作用点．【解答】由生活经验可知，水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处．这说明力的作用效果与力的作用点有关．【分析】力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同影响着力的作用效果．7、答案：前；水；地球；竖直向下.【解答】(1)由于物体间力的作用是相互的，所以当坐在船上的人用桨向后划水时，水会对桨一个向前的作用力，使船向前运动，这个力的施力物体是水； (2)站在船上的人在竖直方向上除受到船的支持力外，还受到重力的作用，重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的．【分析】 (1) 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； (2) 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的8、答案：形状；相互．【解答】用手指压圆珠笔芯使它弯曲，说明力可以改变物体的形状；手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．【分析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．9、答案：A【解答】①②两个物体相互接触，不一定会产生力的作用(如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用)；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用(如磁体间的相互吸引)；③④力是物体对物体的作用，要产生力的作用至少有两个物体；⑤⑥物体运动不需要力，改变运动状态才需要力．【分析】(1) 力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体，单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用；(2) 力包括两种：接触力和非接触力；(3) 物体运动不需要力，改变运动状态才需要力，所以力的作用是改变物体的运动状态．10、答案：D【解答】划船时，用船桨向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的推力，这样船就前进了，水对桨的推力是船前进的动力．【分析】力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用．11、答案： D【解答】A、跳板在人的压力作用下弯曲，形状发生了改变；B、竹子在熊猫拉力的作用下弯曲，形状发生了改变；C、苹果在重力作用下由静止变为运动，苹果的运动状态发生改变；D、小铁球在磁铁吸引力作用下改变了运动方向，小铁球的运动状态改变了．【分析】力的作用效果有：使物体发生形变，改变物体的运动状态．根据图示情况分析解答．12、答案：A【解答】A、力是物体对物体的作用，故A正确； B、两个不接触的物体之间也会有力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力、万有引力等，均是两个不接触的物体之间的力，故B错误； C、磁铁间的作用力是通过磁场来相互作用的，力是不能离开物体而独立存在的，故C错误； D、力的作用是相互的，甲用力把乙推倒，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，故D错误．【分析】力是物体之间的相互作用，作用力和反作用力同时产生同时消失；作用力不一定只存在于相互接触的物体之间；物体间力的作用是相互的．13、答案：D【解答】水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体．【分析】力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体．14、答案：B【解答】 A．力是物体对物体的作用，没有物体，力是不会单独存在的，所以A正确； B．两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用．空中飞翔的小鸟仍受重力作用，所以B错误； C．力可以产生两种效果，一是使物体的运动状态发生改变；二是改变物体的形状，所以C正确； D．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，所以D正确．【分析】 (1) 力的定义告诉我们，力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用； (2) 力的作用效果是：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态； (3) 力的三要素；大小、方向和作用点15、答案：D【解答】 A、头球攻门，改变球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故A 正确； B、用力拉弓，弓变弯，力使弓发生形变，故B正确； C、用力向后划水，给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，皮划艇才能前进，故C正确； D、百米冲刺后很难停下，是由于运动员由于惯性要保持原来的运动状态，故D不正确．【分析】(1) 力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； (2) 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体也是受力物体； (3) 物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，任何物体都具有惯性．16、答案：如图所示【解答】拉力的作用点在小车A点，大小是20N，方向与水平地面成30°角的斜向左下方，拉力的示意图如上图所示：【分析】画力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出这个力．。

八年级物理下册 7.1 力练习2 (新版)新人教版

7.1 力一、填空题1．已知左下图中F1＜F2，说明力的作用效果和____有关；右下图所示的现象说明力的作用效果和____有关；除此之外，力的作用效果还和____有关，它们叫力的____．2．用图表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用线段的起点表示力的____，线段的长度表示力的____，在线段的____用箭头表示力的方向．3．如图（1）所示，说明力可以改变____；如图（2）所示，说明力可以使物体由____变为____，图（3）说明力可以改变____，总之力可以改变____．4．两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将____滑行；如下图所示，当人用手推另一艘小船时，他所乘坐的小船也将____，这些现象都说明______．二、选择题1．关于力的作用，下列说法正确的是A．用鸡蛋碰撞碗的边缘，碗没有破，鸡蛋却破了，这说明鸡蛋对碗的作用力要大于碗对鸡蛋的作用力B．在用磁铁吸引小铁钉时，小铁钉也在吸引磁铁C．人提水桶时，当人提水桶的力大于水桶对人的力时，水桶就被提起来了D．以上说法都不正确2．下列关于力的图示的说法中正确的是A．力的图示与力的示意图是一样的B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度C．标度可任意选取D．以上说法都不正确三、作图题1．如下图所示，煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车，根据图中给出的标度，画出推力的图示．2．一物体质量是10 kg，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的图示．参考答案一、填空题1．力的大小力的作用点力的方向三要素2．力的图示作用点大小末端3．物体形状运动静止物体运动方向物体运动状态4．反向反向运动力的作用是相互的二、选择题1．B 2．C三、作图题略。

八年级物理下册 7.1 力课后练习题(无答案)(新版)新人教版试题

25牛第七章力第一节力一、夯实基础1.物理学中，力的单位是，托起两个鸡蛋的力大约为。

2.小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。

(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。

从上面两个实验，你总结出的结论是：力能。

(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能。

3.游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是。

4.画出下列力的示意图：在水平桌面上的书受的重力: 5.下列现象中，运动状态不改变的是（）A 、钟摆来回摆动B 、汽车匀速转弯C 、正在进站的火车D 、列车在平直轨道上匀速行驶6.“嫦娥一号”在距离月球表面200m 的高度经过多次“刹车制动”最终绕月亮做匀速圆周运动，在“刹车制动”时，说明物体间力的作用是的，在做匀速圆周运动时，卫星的运动状态（选填“改变”或“不变”）7．图 (a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变； ________主要表示力能使物体发生形变。

》［均选填“(a)”或“(b)”］8.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。

9.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A 、甲仍然静止，乙被推开 B 、乙受到甲的力，甲不受推力作用C 、乙受到的推力大于甲受到的推力D 、甲、乙同时相对离开10.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A.一个巴掌的力太小B.人不会只有一个巴掌C.物体间力的作用是相互的D.只有一个物体也可以产生力的作用 11.用示意图表示被马向右水平拉动的车辆受到的力。

八年级物理下册 7.1 力练习1 (新版)人教版(精选)

7.1 力1．当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力．2．蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下．从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为。

3．如图11-40所示，开门时，用手推在A 处比推在B 处更容易打开，这表明力的作用效果跟有关。

4．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．5．用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果．这一现象说明．6．在图11-41中，正确表示压力的是（）7．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变 ( )A ．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B ．一石子在空中加速下落C ．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D ．陨石落地，将地面砸开一个大坑8．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )A ．人手作用在桨上的力B ．水作用于桨上的力C ．水作用于船体上的力D ．桨作用于水上的力 9．下列关于力的说法中，正确的是 ( )A ．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B ．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C ．相互接触的物体，一定有力的作用图11-41图11-40D ．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用10．秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图11-42所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图．综合提高训练1．北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．2．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。

(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。