系统健康教育在糖尿病康复中的作用

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糖尿病健康教育的作用

糖尿病健康教育的作用
糖尿病健康教育的作用有以下几点：
1. 提高人们对糖尿病的认识：糖尿病是一种慢性疾病，通过健康教育可以帮助人们了解糖尿病的病因、症状以及可能的并发症，增加对糖尿病的认知。

2. 促进个人自我管理：糖尿病是一种需要长期管理的疾病，通过健康教育，人们可以学习到如何正确监测血糖、饮食调节、药物使用等重要的自我管理技巧，帮助他们保持血糖稳定。

3. 促进健康饮食和生活方式的改变：健康教育可以提供关于糖尿病饮食的指导，帮助人们了解哪些食物对血糖控制有益，哪些食物需要限制。

健康教育也可以教授正规的运动方法，鼓励人们积极参与体育锻炼，改善生活方式。

4. 预防和延缓并发症的发生：通过健康教育，人们可以了解糖
尿病并发症的危害，从而更加重视糖尿病的治疗和控制。

提前知晓
并发症的风险和预防措施，可以有效降低并发症的发生率。

5. 提高生活质量：糖尿病是一种慢性疾病，对生活的影响较大，通过健康教育，人们可以获得更多关于糖尿病的知识，掌握自我管
理的技巧，减少糖尿病对生活的不适感，提高生活质量。

，糖尿病健康教育的作用是帮助人们更好地了解糖尿病，掌握
自我管理技巧，促进健康饮食和生活方式的改变，预防并发症的发生，提高生活质量。

健康教育在2型糖尿病患者治疗中的效果

五个要点，即饮食控制、运动疗法、血糖监测、药物治疗和糖尿
病教育。健康教育是护理人员为满足患者的需求，卫生保将健知识及疾病防治知识、方法和技术传授给患者及其家属的
过程… 。因此，如何使糖尿病患者减少和控制并发症，延长生存期，健康教育显得尤为重要。
因饮食不当而引起血糖不稳定。Ｊ１２３运动指导适量运动是糖尿病患者健康教育的重要内容．．之一。适当的体育锻炼和体力劳动可以减轻体重，增加胰岛素的敏感陛，有效降低血糖。但是，糖尿病患者运动时要注意时间应选在饭后１ｈ运动方式选择缓和的有氧运动，，如散步、游泳、慢跑、自骑行车、打太极拳等，活动时应选舒适合脚的鞋袜，以免损伤足部皮肤，随身携带糖尿病救助卡、并含糖食品以备急用。
者对糖尿病相关知识的认知度（基本知识宣教、饮食治疗、运动治疗）治疗效果（测血糖）及监。结果：与健康教育前相比，健康教育后患者认知度有明显提高（００）在治疗效果方面比较亦有明显的改善（００）Ｐ＜．１；Ｐ＜．１。结论：采用健康教育的方法可以明显提高糖尿病患者的认知度，并
１１一般资料．
选择我科２１４月一０１年４月住院的００年２１
２型糖尿病患者１０例，０其中男５，４７例女３例。平均年龄６．２５
岁，均住院１．。平０８ｄ
食不当和不规律运动而致血糖过高或过低。
１３评估指标．对所有患者入院时及出院６个月后进行问卷式调查，２型糖尿病患者的相关知识认知度（从糖尿病基本知识宣传、饮食治疗、运动治疗）治疗效果（、监测血糖）观察健康教育的作用。

健康教育在糖尿病足干预中的作用

为医护人员、糖尿病患者、乃至整个社会共同关心的问题。糖尿
体有烂苹果的气味、烦躁不安、头痛时应及时就诊。患者及家属进行从心理、社会、家庭、糖尿病相关知识的护理宣教，对患者控
制血糖提高生活质量有着重要意义。
病足的发生往往与血糖控制不当，不重视足部护理，忽视足部皮肤损伤或伤口处理不当有关。因此对糖尿病患者提供经常的、适时健康教育指导，在预防糖尿病患者糖尿病足的发生中起着举足轻重的作用。１资料与方法１．１一般资料：选取２型糖尿病患者１２０例，所有患者均符合ＷＨ０１９９９年糖尿病诊断标准，其中男性７８例、女性４２例、年龄３８— ７８岁，病程初发～２５年（糖尿病患者病程大于５年易发生糖尿病足）。其中８０例患者已有糖尿病足，病变发生于足趾２５例，足跟３例，足背５例，内外踝关节处的５例，小腿部位的２例；诱发因素１６例是外伤所致，ｌ８例走路摩擦所致，６例蚊虫叮咬感染所致。以上患者均能进行语言沟通、思维正常、有一定的学习能力、生活能自理。按其入院先后顺序分为干预组和对照组。１．２方法资料显示，两组患者均给予了常规疾病治疗护理以及一般糖尿病知识教育，而干预组在此基础上加强了患者心理因素、饮食知识、运动疗法、足部护理、创面护理等方面知识教育。在入院后由护士对患者进行评估，根据患者年龄、职业、文化程度等选择不同的教育方式。文化程度低的患者采用通俗易懂的语言进行口头宣教，具体化，形象化；文化程度高的患者采用书面形式以及开办宣传栏，发放宣教资料等方式。同时护士在与患者交往中，随时了解患者对学习需求及患者最关心的问题，抓住时机进行非正式的健康教育。２健康教育的具体内容２．１饮食护理控制总热量：饮食治疗是糖尿病治疗的基本措施。根据患者的体重、年龄、运动量计算每Ｅｔ饮食量，以达到热量摄入与能量消耗的平衡。指导患者有规律地进食，应避免饱餐，监测血糖，根据血糖变化调整胰岛素剂量，将血糖控制在接近正常水平。２．２教会患者运动疗法的知识和方法，并帮助患者制定运动计划。运动种类可以根据自身条件和喜好，选择有氧运动如快跑、登山、游泳、打球、跳绳、跳舞、广播操、室内器械运动等，运动以不感到疲劳为主。运动方法从吃第一口饭开始至餐后１小时开始运动，每次２５—６０分钟，达到一定强度后再至少坚持ｌ５—３Ｏ分钟，每周运动２～３次，同时向患者讲解运动中的安全知识，并向他们发放知识手册。当出现冷汗、饥饿感、乏力、头痛、心悸、

健康教育在糖尿病防治中的必要性和意义

病健康教育的内容主要集中在饮食、运
动、本知识方面，有４％的患者接受基仅７过糖尿病并发症的教育；过５％的患超０者根本不了解糖化血红蛋向的达标值是多少，至还有５６的患者完全不了解甚．％糖尿病，他们的各项检查指标也明显偏而高。另外，１４的糖尿病患者自我监测约／
健康教育在糖尿病防治中的必要性和意义
４０美元。我国原是世界上仅次于印９０亿
金美华蒋惠芳陈丽萍
脂饮食、酒和遗传等都是加速糖尿病及饮并发症发生发展的因素，这些因素是可而以有效控制的。通过健康教育能有效提
有相当一部分病人，于缺乏糖尿病知由
病宣传的误导，使糖尿病患者对糖尿病知识的了解存在许多的偏差，这直接影响着糖尿病患者的总体控制水平。世界糖尿病联盟早就提出糖尿病五驾马车的综合治疗方案，中糖尿病健康教育就是综合其
ｄｉ１３６／．ｉｓ．１０ —６４．０ｏ：０．９９ｊｓｎ０７１ｘ２１１
３３４０．３
中，性５２男００万，性４２女２０万。这意味着中国２Ｏ岁以上成人糖尿病的患病率达
９７。其中，性患病率１．％，．％男０６约糖尿病是一种常见的代谢、内分泌疾５２００万；性患病率８８，４２万。女．％约２０此外还有１４．８亿人处于糖尿病前期，比例达１．％。更糟糕的是，０的患者５５６％并不知道自己的情况。所谓糖尿病前期，是血糖代谢功能已经受损，仍未达到糖但尿病的严重程度。这部分人群属于糖尿

糖尿病护理中健康教育的作用

糖尿病护理中健康教育的作用【摘要】目的：分析健康教育在糖尿病护理中起到的作用。

方法：选取自2015年的5月~2016年的11月在我院所诊治的122例糖尿病，分为研究组和对照组，给予全程健康教育和常规健康教育。

对比施教效果。

结果：研究组患者与对照组相比治疗配合度、糖尿病知识知晓率和血糖控制率均更高，两组比较存在显著差异，P＜0.05。

结论：分析健康教育在糖尿病护理中具有积极意义，能够帮助患者提高认知度和治疗依从性，从而更加平稳的对血糖予以控制。

【关键词】糖尿病；健康教育；护理糖尿病属于慢性代谢类疾病，做好认知干预工作，加深患者的认知度、依从性，提高其把控风险能力，对糖尿病患者有积极而重要的意义[1]。

本文分析了健康教育在糖尿病护理中起到的作用。

报道如下。

1资料和方法1.1基本资料此次研究选取自2015年的5月~2016年的11月在我院所诊治的122例糖尿病患者做为研究对象。

以数字分组法将122例患者分为研究组和对照组，每组61例，两组基本资料如下：研究组中有男性37例，女性24例；年龄29~68岁，平均年龄是（48.8±4.7）岁；病程5个月~12年，平均病程是（5.3±3.2）年。

对照组中有男性35例，女性患者26例；年龄27岁~70岁，平均年龄是（50.6±4.9）岁；病程6个月~12年，平均病程是（5.9±3.7）年。

两组患者基本资料经对比未见显著差异，P＞0.05。

1.2方法对照组给予常规护理并以传统形式开展健康教育，观察组则在此基础上贯彻全程健康教育，在患者来院治疗时由经过培训的护理人员施术，落实治疗全程，并于出院后施以多种灵活形式进行随1年以上随访，确保健康教育工作的全面性，具体如下。

1.2.1糖尿病施教内容及计划由经验丰富且具备高度责任心的护理人员组建健康教育小组，发放问卷，调查既往收治糖尿病人在健康知识方面的需求和建议，探讨糖尿病患者常发生的问题并分析存在的风险因素，参考国内健康教育实施成功案例和相关的文献，设计糖尿病护理健康教育工作内容、重点和实施计划；组织培训，强化施护人员糖尿病方面知识储备，提高护理技能，并要求其能够灵活运用各类干预技巧；注重护理人员间的经验分享，开展老带新活动，旨在施教人员整体素质、责任心和主动服务意识同步提升，以保障患者获得最佳的健康教育效果。

健康教育在糖尿病患者康复过程中的作用

３．２白板医疗信息责任人医疗责任方面信息主要由住院总负责，要求于每日晨交班后将每
位医师当日分管的床位及班次等信息调整至适时状态。３＿３白板护理责任信息负责人
参考文献
［１］唐荔，廖燕，刘帆，等．ＩＣＵ卫生员工作存在的问题分析与管理对策［Ｊ］．中国美容医学杂志，２０１２，２１（６）：１０３６．【２］卫生部办公厅关于印发《三级综合医院评审标准实施细则
【摘要】目的了解健康教育在基础护理中的应用，掌握惠者最有效的健康教育方法。方法采用自身前后对照的方法对５２例糖尿病患者在
基础护理中加强健康教育，观察健康教育后患者在掌握糖尿病相关知识和技能、自我管理能力、血糖控制方面的变化。结果通过对糖尿病患者实施健康教育，使惠者更进一步了解血糖的自我检测和对疾病各方面知识的了解程度，患者消除症状的满意率从健康教育前的７６％
上升到健康教育后的９５．８％，平均住院时间比上次缩短了１．９９ｄ，差异均有统计学显著性意义（Ｐ＜０．０５）。结论通对对糖尿病患者实行健康教育可以提高患者的自我管理能力，帮助患者正确应用胰岛素控制血糖，从而减少其并发症，促进患者康复。
【关键词】糖尿病；健康教育；自我管理
中图分类号：Ｒ５８７．１

健康教育在糖尿病治疗中应用价值

健康教育在糖尿病治疗中的应用价值【摘要】目的：探讨健康教育在糖尿病(dm)治疗中的重要性。

方法：通过对100例dm患者实施健康教育管理的过程进行分析。

结果：通过健康教育，使患者能够管理好饮食、适当运动、正确的药物应用、自我心理疏导，提高生存期和生活质量。

结论：健康教育对糖尿病患者的治疗非常重要。

【关键词】健康教育糖尿病体会随着现代医学模式的发展，健康教育在护理工作中显得越来越重要。

许多dm病人由于不了解疾病的相关知识，对疾病的危害认识不够，待到各种并发症出现时，已严重损害了脏器功能。

而且dm已经成为继心脑血管疾病之后的第三位杀手[1]。

dm一经确诊，只能控制，不能根治。

长期的治疗措施必须由患者自己实施，这就要求遵从医生的治疗方案，具有良好的dm知识和遵医行为。

研究证实，健康教育是治疗dm的基础[2]，其可有效帮助患者在疾病状态下保持应有的水平，从而进一步减少和控制并发症的发生。

1资料与方法选择2009年6月～2010年6月我院住院治疗的dm患者100例，年龄40～70岁，其中男60例，女40例，平均年龄52.6岁。

病程6个月～15年，有正常沟通能力，所有患者均接受过一次以上正规治疗。

入院第1天由责任护士对100例患者进行dm相关知识测试，评估患者具体情况，针对患者不同的健康需求，制定个性化健康教育措施，采用宣传栏、口头讲解、发放宣传资料等方式进行dm知识教育。

经过积极的健康教育，100例dm患者均能对糖尿病有正确的全面的认识，血糖达标率有了明显的提高。

2健康教育2.1用药指导向患者详细讲解降糖药的药理作用、副作用及正确的服药方法。

指导患者养成良好的遵医行为，按时按剂量服药，药物剂量不可随意增减。

当口服降糖药治疗血糖仍未得到控制时，应早期使用胰岛素能有效地控制血糖，减少并发症的发生，因此要教会病人出院后自己注射胰岛素，指导患者掌握好注射方法、注射部位、准确抽吸药物剂量，皮下注射胰岛素30min后应进食。

糖尿病护理中健康教育作用论文

糖尿病护理中健康教育的作用【中图分类号】r473.5 【文献标识码】a 【文章编号】1672-3783（2013）03-0224-01【摘要】：随着国家经济的发展，人们生活水平不断提高，医疗水平也随之快速发展，越来越多的人被检也患有糖尿病，而且其发病率仍有逐年上升的趋势，给很多人的健康造成危害，因此针对糖尿病患者进行健康教育，明确健康教育在糖尿病的预防、治疗与护理中的作用。

提高患者对糖尿病的认识，清晰的掌握自己的病情，采用合理的治疗方式，糖尿病患者的血糖控制具有重要意义。

【关键词】：糖尿病护理健康教育前言：随着糖尿病患者的日益增多，对糖尿病的治疗越来越受到医护人员与患者的重视，在糖尿病护理中健康教育作为一种切实有效的治疗手段正在被广泛应用，临床实验证明，给患者及家属有计划的实施健康教育之后，可以纠正患者的错误认识，增加患者有关糖尿病方面的健康知识，有效地改变他们的不良习惯，并在血糖控制方面取得了非常满意的结果，对提高糖尿病患者的生活质量具有重要意义，因此在糖尿病护理的过程中要充分发挥健康教育的作用，以达到预期的治疗效果。

1、糖尿病护理中健康教育的重要性在糖尿病患者护理的过程中，护士与患者通过亲切的交谈，可以建立良好的相互信任关系，从而提高患者对糖尿病有关知识，掌握相关的治疗方法，让每个病人都能正确对待自己的病情，消除患者的不良情绪，让其信心十足的对抗病魔，充分调动患者的积极性，让其心甘情愿的参与血糖的控制，有效提高治疗效果，对改善患者的生活质量，降低治疗成本具有重要意义。

因此，在糖尿病护理中医疗工作者要充分发挥健康教育的作用。

2、糖尿病护理中健康教育的内容与方法帮助患者建立健康的行为，以达到最理想的健康状态是健康教育的终极目标，是治疗糖尿病的重要手段在之一，因此，在糖尿病患者护理的过程中，对其进行健康教育是非常必要的。

2.1 糖尿病护理中健康教育的内容糖尿病护理中健康教育的内容主要包括以下几个方面：首先是糖尿病的基础知识，让患者对糖尿病有个全面的了解，才能足够重视自己的病情，同时让患者积极参加医院组织的健康教育，提高患者的自我保健意识。

系统化健康教育对糖尿病足的干预作用

系统化健康教育对糖尿病足的干预作用（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）【摘要】目的探讨健康教育对糖尿病足的干预作用。

方法回顾性分析40例糖尿病足患者的临床资料，比较实施系统化健康教育前后防治糖尿病足的干预效果。

结果干预组和对照组患者因糖尿病足再住院率及截趾（肢）率比较差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。

结论通过护理人员对糖尿病足患者进行系统健康教育，能有效提高患者的自我保健意识及自我护理能力，降低因糖尿病足再住院率及截趾（肢）率，对糖尿病足有积极的干预作用。

【关键词】糖尿病足健康教育临床护理我院内分泌科于2008年4月实施系统化健康教育以来，提高患者的自我保健能力及自护能力，从而降低了因糖尿病足再住院率及截趾（肢）率。

1资料与方法1.1临床资料及分组选择2007年4月—2010年4月于我院内分泌科住院的糖尿病足患者40名，随机分组为对照组20例和干预组20例。

其中男性34例，女性6例，年龄42—78岁，平均年龄60岁，病变发生于足趾25例，足跟3例，足背5例，内外踝关节处5例，小腿部位2例；诱发因素16例是外伤所致，18例走路摩擦所致，6例烫伤感染所致。

经回顾性分析，两组患者的一般情况比较无统计学意义。

1.2方法资料显示，两组患者均给予了常规疾病治疗护理以及一般糖尿病知识教育，而干预组在此基础上加强了患者心理因素、饮食知识、足部护理、创面护理等方面知识教育。

1.2.1心理因素干预糖尿病发病及血糖变化与心理和社会因素密切相关。

加强医护人员与患者及家属的沟通，专家与病人之间的交流，建立良好的医护、患关系。

减轻抑郁、焦虑等不良情绪。

1.2.2饮食干预饮食疗法是治疗糖尿病的基本方法之一。

首先向患者说明饮食护理的重要性，把控制饮食建立在患者自觉的基础上。

根据理想体重、年龄及活动量教会患者计算每日膳食热量，食入标准及热量与食品交换分的换算。

食用含丰富微量元素、维生素C、β-胡萝卜素的蔬菜，限食含胆固醇高的内脏，利于防止动脉硬化保护心血管功能，血糖控制稳定在正常或接近正常后每日可食用水果总计200克，但要去掉主食25克，保证丰富的维生素、微量元素和膳食纤维[1]。

健康教育对老年糖尿病患者的影响

健康教育对老年糖尿病患者的影响【摘要】随着老年人口数量的增加，老年糖尿病患者也在逐渐增加。

健康教育在老年糖尿病管理中具有重要作用。

通过健康教育，患者可以提高自我管理能力，促进遵医行为，改善生活方式，降低并发症发生率，以及对心理健康产生积极影响。

研究表明，健康教育对老年糖尿病患者具有显著影响，有助于提高他们的生活质量。

加强健康教育对老年糖尿病患者非常重要，可以有效管理疾病，提升生活品质。

在老年糖尿病患者中推广健康教育将有助于减少医疗支出，改善社会卫生状况。

【关键词】老年糖尿病、健康教育、自我管理、遵医行为、生活方式、并发症、心理健康、影响、生活质量、管理作用。

1. 引言1.1 老年糖尿病患者的增加随着人口老龄化的加剧，老年糖尿病患者数量逐渐增加。

据统计数据显示，随着人口老龄化程度的提高，老年糖尿病患者的比例也在逐渐上升。

老年人群中，糖尿病患病率高于其他年龄段群体，这主要是因为老年人体内胰岛素分泌功能降低，胰岛素敏感性下降，对血糖控制能力减弱等因素所致。

研究表明，65岁以上的老年人中，糖尿病患病率达到20%以上，而且随着年龄的增长，这一比例还在不断增加。

老年糖尿病患者的增加给社会和家庭都带来了巨大的负担。

一方面，老年糖尿病患者需要长期的药物治疗和严格的饮食控制，经济压力较大；糖尿病会严重影响患者的生活质量，增加家庭的照顾负担。

如何有效预防和管理老年糖尿病，成为当前健康管理的重要课题之一。

1.2 健康教育的重要性健康教育对老年糖尿病患者的重要性在患者的管理和治疗中起着至关重要的作用。

随着老年糖尿病患者数量的增加，健康教育可以提供患者所需的知识和技能，帮助他们更好地应对疾病。

通过健康教育，患者可以学习到如何有效地管理血糖水平，控制饮食，进行适当的运动以及合理使用药物。

这些知识和技能能够提高患者的自我管理能力，使他们更有信心和能力去应对疾病。

健康教育还有助于促进患者的遵医行为。

通过定期参加健康教育课程，患者可以更好地理解医生的治疗建议和指导，增加对治疗的信任，提高遵从医嘱的意愿。

浅析健康教育在糖尿病防治中的意义

・
６８・
淮海医药》２００９年１第２月７卷第１期
ＪＨａｈｉｄＪｎａｙ２０Ｖ１７，ｏ１ｕｉａＭｅ，ａｕｒ０９，ｏ．２Ｎ．
浅析健康教育在糖尿病防治中的意义
王爱华
【关键词】糖尿病；康教育；健防治措施【中图分类号】Ｒ９；５７１１３１８．ｔ【文献标识码】Ａ【文章编号】１０－４（０９０－６－０８０４２０）１０８３７００
题目录、问题描述、病情流程表等。
本资料１７例糖尿病患者中，８１男５例，３女２例，龄３年４
—
８，２岁平均年龄６２岁，均糖尿病史８１，平．年均符合ＷＨＯ
诊断标准。文化程度高中及以上学历４５例，中以下学历５初４例，文盲１８例。糖尿病分型：中Ｉ其型糖尿病９例，合并慢性
【作者单位】上海铁路局蚌埠疾病预防控制中心防病健教科，３０２００３【作者简介】王爱华（９４一）女，１７，安徽濉溪县人，医师，。大专
良嗜好开展讨论，强化患者对不健康行为的认识，立健康的建
生活方式。
２５家访随访根据患者的健康档案管理要求及家庭随访．
好的社会效益和经济效益，现报告如下。
１临床资料
社区医生和护士以宣教者的身份向患者介
绍糖尿病的分型、用药知识、卫生常识，进行生活方式指导，解２３建立个人健康档案为每位患者建立一套糖尿病个人．健康档案，较为全面地反映病人的生理、心理、为功能社会行各方面的情况，以及疾病的进展情况，为社区医生进行有针对性的系统性的健康教育提供依据，内容主要包括基本资料、问

健康教育对糖尿病患者的干预效果

健康教育对糖尿病患者的干预效果发布时间：2022-12-06T07:18:14.259Z 来源：《中国医学人文》2022年23期作者：蒋蓉华[导读] 随着人们的生活水平不断提高和进步，人们的饮食习惯也随着不断改善，导致糖尿病发病率逐年上升蒋蓉华重庆市开州区岳溪镇中心卫生院邮编：405404摘要：随着人们的生活水平不断提高和进步，人们的饮食习惯也随着不断改善，导致糖尿病发病率逐年上升。

糖尿病是临床上常见的一种需终身治疗的慢性内分泌疾病，不仅需要进行长期服药，还需要患者及家属具备良好的自我监测能力。

因此对糖尿病患者开展健康教育具有较高的临床价值。

在进行临床教育中，应选择合适的临床教育方式。

临床护理路径标准化管理为临床的一种新型健康教育模式，通过在开始护理前对患者的一般资料进行系统性分析，从而制定科学有效的健康教育流程，从而提升患者对健康知识的了解程度。

关键词：健康教育；糖尿病患者；干预效果引言糖尿病是临床上一种较为常见的代谢性疾病类型，其致病因素主要包括生活方式、遗传因素、环境因素等，特征为血糖水平高于正常标准。

一旦患病需终身治疗，必须对其血糖水平进行有效控制，否则疾病一旦进展，会损伤多种系统和器官，如血管、眼、肾等，对患者生活质量造成严重影响。

糖尿病患者血糖水平的控制受到治疗依从性的影响，而依从性直接受到糖尿病知识掌握程度的影响。

因此，强化健康教育对于糖尿病患者来说具有重要意义。

实现健康教育需具备计划性、顺序性、时效性、目的性、高效性、连续性。

1对象与方法1.1研究对象选取医院2020年5月-2021年5月收治的80例糖尿病患者作为研究对象，根据组间基本资料均衡可比的原则分为对照组和观察组，每组40例。

对照组平均年龄56.32±1.63岁；平均病程6.32±0.78年。

观察组平均年龄56.31±1.67岁，平均病程6.31±0.68年。

两组患者年龄、病程等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

健康教育在糖尿病患者中的应用效果评价

升高，需要进一步的研究证实。虑评分越高的患者生活质量这焦
ｒａｏｏｄａｅｃｎｐｒｐｔ【．ｉｅｅＣｒ，０，：３ｅｔｎｔｉｔｅｈｏａｙＪＤａｔａｅ０３６１ — ｌｉｂｉｈ］ｂｓ２２６
３本次调查对糖尿病患者生活质量的评价厢了《尿病患者生．４糖存质量特异性量表》改量表，问卷包括了生理、理、会、修本心社治疗四个维度。果发现通过健康管理干预，有效降低患者生存结可质量总评分，善患者生活质量。进行了健康管理后，者病情改在患和血糖均得到良好的控制，生理维度上得到良好的改善；心在在
评分越高，理情绪障碍可导致患者生活质量的下降，者出现心患病情控制不佳、自卑、望等情况。ＭＩ高的患者生活质量评分失Ｂ值越高，生活质量越低。ＭＩ是高血压等心脑血管疾病的危险因Ｂ值素，ＭＩ高的患者除了患糖尿病外，他慢性疾病机率增高，Ｂ值患其造成患者自评生活质量的下降。ＭＩ越高使患者在心理上容易产Ｂ值生自卑、虑等不良情绪，是自评生活质量下降的重要原因。焦也
３ＣｏｋｏＳ，ｒｌＫ，ｉｎＧｅｏｄＥｄｄｉＤ．ｔ．ｎｒａｉｇｒｂｅｅＩｃｅｓｎｐｏｌｍｓｌｉｉｏｖｎｇｎａｏｅｃｎｓｄｌｓｅｔｗｉｈｙｅ１ｄａｔｓｔｅｈｉｅｔｔｐｉｂｅｅ：ｃｏｃｄｉｂｔｓｒｇａｈａｅｅｐｏｒｍ

健康教育对糖尿病患者的作用及护理体会

４体会人工股骨头置换手术大多是高龄老年患者，由于其生理、
心理及病理变化有更多的特殊性，给手术护理工作带来了许多困难，因此手术室护理人员人应提高人文医学素养和给手术患者更多的人文关怀【４Ｊ，在护理这类患者时更要有爱心和耐心，更应细心、热心，加强与患者的沟通，做好心理护理，要尊重患者的生命价值、人格尊严和个人隐私，加强细节管理，
［关键词】健康教育；糖尿病；用药教育
糖尿病是临床上严重影响人群健康和预后的身心疾病。近年来，各种因素导致糖尿病的发生率不断呈上升趋势。据临床资料统计，我国糖尿病患者群占总人口的４．５—８．１％，而且每年以１．５％的速度不断上升 ¨Ｊ。因此，从各方面加强健康教育，提高对疾病的认识和自我保健意识，改变不良生活方式，减少并发症发生，从而提高其预后和生活质量。我院自２０１０年５月～２０１１年１２月对收治的２０３例糖尿病患者实施健康教育，取得满意效果，现报告如下。
２教育方法根据患者的病情制定计划，加强其与家属对糖尿病的重
视，从心理、饮食、运动、药物、并发症等方面进行健康教育，指导患者改变不良生活方式，提高自我管理、自我防治，提高对护理效果的依从性，从而提高生存、生命质量。２．１饮食教育：饮食控制是治疗糖尿病，防止并发症发生的
１临床资料本组２０３例患者，男９６例，女１０７例，年龄２７—８８岁，平

健康教育在糖尿病患者治疗康复中的作用

３讨论健康教育的最终目的是帮助人们建立健康的行为，到最佳健康状达
糖尿病杂志，９（）：５１９７２９
Ｅ３崔丽娟．６革联等．尿病教育在自我管理中的作用［３中国实用护糖Ｊ．
理杂志，０４２．４：２０．０（）７
４纸塑包装灭菌物品的优点 ①有效期长，高压蒸汽灭菌的纸塑包装有效期是６个月，氧乙烷灭环菌的纸塑包装物品有效期是一年［。② 节省护士重复消毒灭菌、２］取包、送包的时间，时也达到了预防医院感染的目的 ③ 取用准确、全、同安方便。纸塑包装内物品可直观、免取错，用时分离袋口纸塑面即可取出避使物品，方便。很综上所述，塑包装制作简单，用方便、全、纸取安可靠，能更好地服务于医护人员。参考文献
口处 ≥ ２５ｍ。．ｃ
【献标识码】文Ｂ
次性纸塑包装在我院供应室使用已有六年，目前从我院供应室的应用情况来看，效果比较满意，到临床各科的欢迎它不但解决了医院受内小件、单件、用频率高的器物包装问题，且避免了无菌包内物品反使而复取用造成的污染，具有保存时间长，用方便等特点取１纸塑包装与其它包装材料的比较［１］科学合理使用包装材料可避免灭菌物品在运输、存放过程中以及使用前不受污染，理选用包装材料不仅要求确保灭菌质量不受影响，合同时又要节约成本：纯棉布： ① 耐穿刺，适用于包装手术器械。② 纸塑包装；购置成本相对较低，于一次性使用，际成本相对较贵，避免重复灭菌限实但造成的浪费。③ 一次性无纺布：点显著，价格昂贵无法普及，优但目前仅作为过氧化氢低温等离子灭菌的专用包装材料２一次性纸塑包装的应用方法 ① 纸塑包装的选择：次性纸塑包装须经国家卫生行政部门批准后一方可使用，并且有“ 产品生产许可证” “ 品卫生许可证 ” 产品销售许，产和“ 可证 ” 。② 选用合适的封口机。③纸塑包装的制作方法根据物品大小选择不同规格的高温低温两用型纸塑包装袋，人需要灭菌的清洁物品，放并用封口机封口，在袋口标注有效期、品名称、名。物签３制作纸塑包装的注意事项穿刺针及锐器使用纸塑包装时，端应套保护套，尖纸塑袋封闭包装的密封宽度应≥ ６ｍ，口处与袋子的边缘应 ≥ ２ｍ，内器械离包装袋封ｃ封ｃ包３８－０－ — —

健康教育在社区2型糖尿病患者康复中的重要作用

健康教育在社区2型糖尿病患者康复中的重要作用【摘要】目的探讨健康教育在社区2型糖尿病患者康复中的重要作用。

方法将社区120名2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各60例，对照组采用常规教育方法，观察组采用健康教育方法，半年后评估健康教育的效果。

结果 60名观察组糖尿病患者的糖尿病知识的知晓率，检测血糖的技术，自我管理疾病的能力较对照组有显著提高，观察组患者的空腹血糖及餐后2小时血糖均低于对照组，两组比较有显著性差异（p<0.05）。

结论健康教育在社区2型糖尿病防治中所起的作用是不可忽视的，实施健康教育可以有效提高患者对糖尿病防治知识的知晓率，从而提高糖尿病患者自我管理疾病的能力，有利于血糖目标的控制，减缓糖尿病并发症的发生，提高患者的生存质量。

【关键词】健康教育；2型糖尿病；社区糖尿病是一种慢性终身代谢性疾病，是一种以持续性高血糖为基本生化特征的多发病和常见病。

由此引起的各种急、慢性并发症严重地影响了患者的生活质量。

随着经济的发展和生活水平的提高，糖尿病的患病率呈逐年上升趋势，糖尿病已成为严重威胁人类健康的世界性的公共卫生问题。

糖尿病不仅给患者带来痛苦，也将成为社会一大负担。

糖尿病的治疗不仅在医院内，而且需要在复杂的社会环境内长期治疗。

对糖尿病患者实施健康教育，提高患者的疾病自我管理能力，可减轻和避免糖尿病并发症的发生发展，从而提高患者的生活质量，减轻家庭和社会的负担。

1 健康教育的实施1.1 健康教育的方式①组织经验丰富的医护人员成立健康教育小组，定期向患者进行糖尿病知识教育，示范技术性操作：血糖的检测技术，胰岛素的注射技术，糖尿病病人的日常生活护理知识，低血糖的症状和处理方法。

运动方式的选择等。

②开设健康教育专栏，播放糖尿病专题录像，张贴宣传图片，发放糖尿病健康教育手册③定期上门服务，对患者进行个别指导，耐心准确地回答患者提出的问题。

④定期召开病友座谈会，组织患者相互经验介绍。

⑤开通电话咨询。

健康教育对门诊糖尿病患者的作用

胰岛素或口服降糖药且病情有波动的患者，可每天进食５６餐．￣从３次正餐中匀出２～０ｇ主食作为加餐用。５５１３２．．食注意事项控制总热量，患者因饮食控制而出．４饮当
１１一般资料．
２００７年１１～２月，随机抽取门诊２型糖尿病患者２０例。０其中，１０例，７男３女０例，龄４～０岁，均５．。年２７平８５岁
心理指导、食治疗、育锻炼、用降糖药的自我护理、糖监测，发症预防，现糖尿病患者存在问题，饮体使血并发开展有针对性的健康教育。果：过糖尿病健康教育，患者认识到一些糖尿病的诊治误区，而更好地进行疾病防控。结经使从
泌缺陷或作用缺陷，或者两者同时存在而引起的碳水化合
物、白质、蛋脂肪、和电解质代谢紊乱。随着病情延长可出水现多系统损害，致眼、、经、脏、管等组织的慢性进导肾神心血行性病变，引起功能缺陷及衰竭。
１资料与方法
素氮升高者应限制在Ｏ６ｇ蛋白质应至少有１３来自动物．，／
蛋白；肪含量约占热量的３％。脂０
１３２３主食分配平时饮食应定时、量，情稳定的２型糖－．．定病
尿病患者每天３餐可按１５２５２５或各按１３分配。注射／、／、／／对

系统化健康宣教干预在老年糖尿病患者护理中的应用效果

系统化健康宣教干预在老年糖尿病患者护理中的应用效果摘要：目的：老年糖尿病患者护理工作的实际开展过程中，分析系统化健康宣教干预的实际应用价值。

方法：选择2021年4月至2022年3月我院接诊的120例老年糖尿病患者为研究对象，对照组患者接受常规健康宣教，观察组患者接受系统化健康宣教干预。

结果：相比于对照组患者来说，观察组患者在接受干预之后，空腹血糖指标、餐后2h血糖指标以及糖化血红蛋白相关指标均相对更低，患者对护理服务的满意度整体更高。

结论：实际针对老年糖尿病患者进行护理的过程中，通过融入系统化健康宣教干预的方式，不仅能够有效促进患者对护理服务的满意度提升，从另外一个角度来讲，对于患者血糖指标的有效控制也有着十分积极的现实意义。

关键词：系统化健康宣教干预；老年糖尿病患者；护理；应用效果Abstract: Objective: to analyze the practical application value of systematic health education intervention in the actual process of nursing care for elderly patients with diabetes. Methods: 120 elderly patients with diabetes treated in our hospital from April 2021 to March 2022 were selected as the research objects. The patients in the control group received routine health education, and the patients in the observation group received systematic health education intervention. Results: compared with the patients in the control group, the fasting blood glucose index, 2h postprandial blood glucose index and glycosylated hemoglobin related index of the patients in the observation group were relatively lower after the intervention, and the patients' overall satisfaction with nursing services was higher. Conclusion: in the process of nursing elderly patients with diabetes,the systematic health education intervention can not only effectively promote the satisfaction of patients with nursing services, but also have a very positive practical significance for the effective control of blood glucose indicators.Key words: systematic health education intervention; Elderly patients with diabetes; nursing; Application effect在医院的内分泌科，糖尿病是发生概率较高的一类疾病，多数患者都是由于生物作用或是胰岛素分泌因素而引发的高血糖。