20以内的进位加法(7加几)PPT课件
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20以内进位加法表
20以内进位加法表
（2）比比谁的速度快
6＋7 3＋9 7＋8 3＋8
4＋9 5＋6 8＋9
5＋7 2＋9 4＋7
20以内进位加法表
想一想:
你会用下面的算式编应用 题吗？
6+8
20以内进位加法表
20以内进位加法表
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！
20以内进位加法表
太谷师范附小
20以内进位加法表
安昀昀
6+5 3+9 5+8
9+2 4+8
9+8
2+9
7+6
8+6
6+5 5 8＋3 9＋3 8＋4 9＋4 8＋5 9＋5 8＋6 9＋6 8＋7 9＋7 8＋8 9＋8 8＋9 9＋9
20以内进位加法表
9＋2 8＋3 7＋4 6＋5 5＋6 4＋7 3＋8 2＋9 9＋3 8＋4 7＋5 6＋6 5＋7 4＋8 3＋9 9＋4 8＋5 7＋6 6＋7 5＋8 4＋9 9＋5 8＋6 7＋7 6＋8 5＋9 9＋6 8＋7 7＋8 6＋9 9＋7 8＋8 7＋9 9＋8 8＋9
9＋9
20以内进位加法表
12
动动眼
仔细观察这个 表，你一定会发现 很多规律的。
20以内进位加法表
（1）说说表中两个 相同动数动动动口相口动加的算式
动动口
（2）口算这些算式
8+5 9+7 7+6 9+2 5+8 7+9 6+7 2+9
20以内进位加法表
动 动 手
（1）比一比
写出表中和是13的 算式，看谁写得又对又 快。
（2）比比谁的速度快
6＋7 3＋9 7＋8 3＋8
4＋9 5＋6 8＋9
5＋7 2＋9 4＋7
20以内进位加法表
想一想:
你会用下面的算式编应用 题吗？
6+8
20以内进位加法表
20以内进位加法表
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20以内进位加法表
太谷师范附小
20以内进位加法表
安昀昀
6+5 3+9 5+8
9+2 4+8
9+8
2+9
7+6
8+6
6+5 5 8＋3 9＋3 8＋4 9＋4 8＋5 9＋5 8＋6 9＋6 8＋7 9＋7 8＋8 9＋8 8＋9 9＋9
20以内进位加法表
9＋2 8＋3 7＋4 6＋5 5＋6 4＋7 3＋8 2＋9 9＋3 8＋4 7＋5 6＋6 5＋7 4＋8 3＋9 9＋4 8＋5 7＋6 6＋7 5＋8 4＋9 9＋5 8＋6 7＋7 6＋8 5＋9 9＋6 8＋7 7＋8 6＋9 9＋7 8＋8 7＋9 9＋8 8＋9
9＋9
20以内进位加法表
12
动动眼
仔细观察这个 表，你一定会发现 很多规律的。
20以内进位加法表
（1）说说表中两个 相同动数动动动口相口动加的算式
动动口
（2）口算这些算式
8+5 9+7 7+6 9+2 5+8 7+9 6+7 2+9
20以内进位加法表
动 动 手
（1）比一比
写出表中和是13的 算式，看谁写得又对又 快。
《5、4、3、2加几》20以内的进位加法PPT教学课件
5＋ 8 ＝ 13 9 ＝ 14
7 ＝ 11 8 ＝ 11
4＋ 8 ＝ 12 3＋ 9 ＝ 12 9 ＝ 13
可以拆分其中的一个加数，把另一个加数凑十。
选自教材第95页做一做第3题
1.在(
变式训练
)里填上合适的数。
8＋（ 7 ）＝15 2＋（ 9 ）＝11 3＋（ 8 ）＝11 （ 9 ）＋3＝12
4、3、2加几的进位加 法算式有哪些？
4 ＋ 9 ＝ 13 4 ＋ 8 ＝ 12 4 ＋ 7 ＝ 11
3 ＋ 9 ＝ 12 3 ＋ 8 ＝ 11
2 ＋ 9 ＝ 11
也可以利用交换加数的位 置，和不变的规律计算。
5＋8＝ 13 4＋8＝ 12 3＋9＝ 12
8＋5＝ 13 8＋4＝ 12 9＋3＝ 12
人教版·数学·一年级·上册
第八单元 20以内的进位加法
5、4、3、2加几
第1课时
复习导入 口算。 7＋5＝12
8＋5＝13
9＋5＝14 6＋5＝11
6＋7＝13
6＋8＝14 7＋9＝16
探究新知 4
5＋7＝ 4＋8＝
5＋8＝ 3＋9＝
怎样想能快速 地说出得数？
5＋7＝ 12 8、9、10、11、12。
4
5＋7＝ 12 4＋8＝ 12
5＋8＝ 13 3＋9＝ 12
怎样想能快 速说出得数？
通过已有知识的迁移，寻找 5、4、3、2加几计算方法这一 过程，明白了加法计算方法。
算一算
4 ＋ 8＝ 12 62
10
3 ＋ 8＝ 11
71 10
2 ＋ 9＝ 11
81 10
算一算
4 ＋ 8＝ 12
22 10
看谁算得快。
7 ＝ 11 8 ＝ 11
4＋ 8 ＝ 12 3＋ 9 ＝ 12 9 ＝ 13
可以拆分其中的一个加数，把另一个加数凑十。
选自教材第95页做一做第3题
1.在(
变式训练
)里填上合适的数。
8＋（ 7 ）＝15 2＋（ 9 ）＝11 3＋（ 8 ）＝11 （ 9 ）＋3＝12
4、3、2加几的进位加 法算式有哪些？
4 ＋ 9 ＝ 13 4 ＋ 8 ＝ 12 4 ＋ 7 ＝ 11
3 ＋ 9 ＝ 12 3 ＋ 8 ＝ 11
2 ＋ 9 ＝ 11
也可以利用交换加数的位 置，和不变的规律计算。
5＋8＝ 13 4＋8＝ 12 3＋9＝ 12
8＋5＝ 13 8＋4＝ 12 9＋3＝ 12
人教版·数学·一年级·上册
第八单元 20以内的进位加法
5、4、3、2加几
第1课时
复习导入 口算。 7＋5＝12
8＋5＝13
9＋5＝14 6＋5＝11
6＋7＝13
6＋8＝14 7＋9＝16
探究新知 4
5＋7＝ 4＋8＝
5＋8＝ 3＋9＝
怎样想能快速 地说出得数？
5＋7＝ 12 8、9、10、11、12。
4
5＋7＝ 12 4＋8＝ 12
5＋8＝ 13 3＋9＝ 12
怎样想能快 速说出得数？
通过已有知识的迁移，寻找 5、4、3、2加几计算方法这一 过程，明白了加法计算方法。
算一算
4 ＋ 8＝ 12 62
10
3 ＋ 8＝ 11
71 10
2 ＋ 9＝ 11
81 10
算一算
4 ＋ 8＝ 12
22 10
看谁算得快。
20以内进位加减法
20以内进位加减法20以内进位加法:方法一:“凑十法”(强调:看大数，分小数，凑成十，加剩数)8+5=8+2+3=13;方法二:“五五凑十”( 当两个加数都大于且接近5时适用) 6+7=5+5+1+2=13;方法三:“多加减补”8+5=10+5-2=13.20以内进位加法“凑十法”、“凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。
如: 3+9 (3+7=10，9可以分成7和2，10+2=12)凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。
如: 8+7 (8+2=10，7可以分成2和5，10+5=15)整数加法计算法则:相同数位对齐，从低位加起，哪-一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
例题加减混合运算2+6+2= 5+3+2= 4+0+3= 10—3—7= 9—3—6= 10—1—4= 7—2+4= 8+2—6= 10—4+3= 3+6—8= 一、10以内的加减法0+6＝0+0＝1+2＝1+9＝10-8＝2+3＝2+8＝4--3＝3+6＝5-1＝6-4＝4+6＝9-0＝5+5＝6+2＝7+2＝7+3＝8+1＝9-2＝9-7＝8-1＝8-5＝8-7＝7-3＝7-5＝3+1＝5-4＝3+3＝3-1＝4+4＝二、求未知加数2+（）=10 4+（）=8 5+（）=109+（）=9 3+（）=7 （）+6=10 （）+3=9 （）+1=10 （）+7=10 （）+9=10三、连加17-10= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4=1+11= 1+12= 1+13= 1+14= 1+15=20-10= 19-1= 19-2= 19-3= 19-4=18-5= 18-6= 18-7= 18-8= 18-9=17-5= 17-6= 17-7= 17-8= 17-9=6-2= 6-3= 6-4= 6-5= 6-6=16-10= 15-1= 15-2= 15-3= 15-4=15-10= 14-1= 14-2= 14-3= 14-4= 1+16= 1+17= 1+18= 1+19= 2+0= 19-5= 19-6= 19-7= 19-8= 19-9=2+12= 2+13= 2+14= 2+15= 2+16= 15-5= 15-6= 15-7= 15-8= 15-9= 18-10= 17-1= 17-2= 17-3= 17-4= 2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5= 19-10= 18-1= 18-2= 18-3= 18-4= 3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6=13-5= 13-6= 13-7= 13-8= 13-9=13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-5= 4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16= 11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5=5+5= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9=8-7= 8-8= 7-1= 7-2= 7-3=。
《8、7、6加几》20以内的进位加法PPT课件
见7想3 见6想4
三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法 123. 圈算填一圈算填、，。算找一规算律。
10 1123 13 14 16 11
31
11 1212 12
13
14
1211 12
12
11
41
三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法 4. 找找看。
867
和 一共有多少朵？ 和 一共有多少朵？ 和 一共有多少朵？
2. 同8＋学们5＝遇到1了3什么问7题＋？6＝13
二、探究新知
（二）多种方法，学习8加几
反馈：点子图的方法
摆小棒的方法
问题： 8＋5＝13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆,
也可以在图上圈一圈。
圈一圈的方法
监控问题： 1. 每幅图都表示什么意思？
2. 这三幅图之间有什么共同的 地方？
二、探究新知
8＋6＝14 7＋8＝15 6＋7＝13
四、布置作业
作业：第93页练习二十一，第3题、第5题。 交流：完成练习后同桌同学相互检查。
当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。 有智者立长志，无志者长立志。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
一年级上册20以内的进位加法876加几课件ppt
口算练习
9＋5＝14 9＋2＝11
9＋79＝＋1652746＝
9＋4＝13 9＋6＝15
问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（1）前面8人，后面5人 （2）男生7人，女生6人
13 13
1514 14来自16 168、7、6加几
8＋5=
想： 8加（2 ）得10。
5主
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（ 2）得10。
5主
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（2 ）得10。
5主
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8、7、6加几
8＋5=
想： 8加（2 ）得10。
5主
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8、7、6加几
8＋5= 13 想： 8加（ 2 ）得10。
23
10加（ 3 ）得（13 ）。
10
5主
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
7的加法课件
学生可以通过学习减法来检验加法的 正确性，如计算10+3=13后，可以通 过减法验证结果是否正确。
加法的性质和定理
学生可以通过学习7的加法，进一步学习加法的性质和定理， 如加法的结合律、交换律等。
加法的性质和定理可以帮助学生理解加法的本质，并掌握更 高级的加法运算技巧。
感谢您的观看
THANKS
在时间计算中的应用
总结词
时间计算中经常需要使用7的加法，以快速计算经过的时间。
详细描述
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间，如从某点到某点经过了多久。使用7的加法可以简化计算过程， 提高准确度。例如，从早上7点开始计算，到中午12点结束，可以直接用7加法计算出经过了5个小时。
在游戏中的应用
总结词
在某些游戏中，7的加法可以作为游戏策略或规则的一部分，增加游戏的趣味性和挑战性。
详细描述
在一些数学游戏或智力游戏中，设计者可能会将7的加法作为游戏规则或策略的一部分，以增加游戏 的复杂性和挑战性。玩家需要运用7的加法快速计算出结果，以获得游戏胜利。
05 7的加法的扩展知识
与其他数字的混合加法
01
进阶练习题
01
稍微复杂
02 03
8+7=15 9+5=14
04
6+6=12
进阶练习题
01 02 03 04
10+2=12 11+3=14 12+4=16 13+5=18
挑战练习题
01 02 03 04
难度较高 7+8=15 9+6=15 5+7=12
挑战练习题
01
8+9=17
02
6+10=16
加法的性质和定理
学生可以通过学习7的加法，进一步学习加法的性质和定理， 如加法的结合律、交换律等。
加法的性质和定理可以帮助学生理解加法的本质，并掌握更 高级的加法运算技巧。
感谢您的观看
THANKS
在时间计算中的应用
总结词
时间计算中经常需要使用7的加法，以快速计算经过的时间。
详细描述
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间，如从某点到某点经过了多久。使用7的加法可以简化计算过程， 提高准确度。例如，从早上7点开始计算，到中午12点结束，可以直接用7加法计算出经过了5个小时。
在游戏中的应用
总结词
在某些游戏中，7的加法可以作为游戏策略或规则的一部分，增加游戏的趣味性和挑战性。
详细描述
在一些数学游戏或智力游戏中，设计者可能会将7的加法作为游戏规则或策略的一部分，以增加游戏 的复杂性和挑战性。玩家需要运用7的加法快速计算出结果，以获得游戏胜利。
05 7的加法的扩展知识
与其他数字的混合加法
01
进阶练习题
01
稍微复杂
02 03
8+7=15 9+5=14
04
6+6=12
进阶练习题
01 02 03 04
10+2=12 11+3=14 12+4=16 13+5=18
挑战练习题
01 02 03 04
难度较高 7+8=15 9+6=15 5+7=12
挑战练习题
01
8+9=17
02
6+10=16
《7加几、6加几》20以内的加法课件PPT
冀教版数学一年级上册第八单元
7加几、6加几
教学目标
1、在观察情景图，发现数学信息，再提问题 并解答的过程中，学习7加几、6加几的计算方 法。 2、能提出简单的加法问题，会正确计算7加几、 6加几的加法。 3、对情景图中的数学信息有兴趣，在提问题、 解答问题的过程中获得成功的学习体验。
提 问 题， 并 解 答。
一共有多少只兔子？
6 + 5 = 11
15 10
Байду номын сангаас
返回
练一练 1.摆一摆，算一算。
7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12
2.看图列式计算。
8 + 6 = 14
6 + 7 = 13
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
一共有 多少只 鸭子？
7 + 5 = 12
25 10
一共有多少只 鸽子？
7 + 4 = 11
31 10
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
3.提出问题并解答。
4.一共有多少只小鸡？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
7加几、6加几
教学目标
1、在观察情景图，发现数学信息，再提问题 并解答的过程中，学习7加几、6加几的计算方 法。 2、能提出简单的加法问题，会正确计算7加几、 6加几的加法。 3、对情景图中的数学信息有兴趣，在提问题、 解答问题的过程中获得成功的学习体验。
提 问 题， 并 解 答。
一共有多少只兔子？
6 + 5 = 11
15 10
Байду номын сангаас
返回
练一练 1.摆一摆，算一算。
7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12
2.看图列式计算。
8 + 6 = 14
6 + 7 = 13
学习永远 不晚。 JinTai College
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一共有 多少只 鸭子？
7 + 5 = 12
25 10
一共有多少只 鸽子？
7 + 4 = 11
31 10
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
3.提出问题并解答。
4.一共有多少只小鸡？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
一年级上册数学课件-20以内的进位加法和减法 7加几 ppt人教新课标(共15页)
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
7加几
7加几
好朋友，拉拉手
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5
7加几
算一算
创新微课
7+ 5 =
怎样想能很快 说出得数？
7加几
方法一：数数法
7 + 5 = 12 数数法： 7 、 8 、 9 、 10……12
创新微课
7加几
方法二：凑十法
创新微课
7 +5 =
想： 7加 ( 3 ) 得10
7加几
方法二：凑十法
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 ppt人教新课标(共15页)
7加几
一起开火车口算
7 + 2 = (9 ) 7 + 4 = ( 11 )
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 ppt人教新课标(共15页)
ห้องสมุดไป่ตู้
7 + 5 = ( 12 ) 7 + 3 = ( 10 )
凑“十”歌谣
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 5和5来凑成10。
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 ppt人教新课标(共15页)
7加几
用“凑十法”计算下面算式
7 ＋ 4 = 11
3
1
10
7 ＋ 6 = 13 33
10
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 ppt人教新课标(共15页)
7加几
7加几
好朋友，拉拉手
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5
7加几
算一算
创新微课
7+ 5 =
怎样想能很快 说出得数？
7加几
方法一：数数法
7 + 5 = 12 数数法： 7 、 8 、 9 、 10……12
创新微课
7加几
方法二：凑十法
创新微课
7 +5 =
想： 7加 ( 3 ) 得10
7加几
方法二：凑十法
创新微课
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7加几
一起开火车口算
7 + 2 = (9 ) 7 + 4 = ( 11 )
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ห้องสมุดไป่ตู้
7 + 5 = ( 12 ) 7 + 3 = ( 10 )
凑“十”歌谣
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 5和5来凑成10。
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 ppt人教新课标(共15页)
7加几
用“凑十法”计算下面算式
7 ＋ 4 = 11
3
1
10
7 ＋ 6 = 13 33
10
创新微课
一年级上册数学课件-20以内的进位加 法和减 法 7加几 ppt人教新课标(共15页)
一年级上册数学课件-20以内的进位加法和减法 7加几 ppt课件 人教新课标
7加几
本节小结
凑十法
看大数，分小数， 凑成十，算得数。
同学，下节再见
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一、导入新课。ຫໍສະໝຸດ •1、提问：上节课我们认识了什么？
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2、判断：下面哪些地方有角？（课件 演示： 红旗、 房子、 钟面）
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教师说明导入新课：上一节课我们认 识了许 多不同 的角， 这节课 我们将 认识一 种特殊 的角， 叫直角 。
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教师要一步一步带着学生画一个直角 后，再 让学生 独立画 ，教师 巡视检 查，订 正指导 。
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三、巩固练习。
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1、完成教材练习八第6题。
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下面哪些角是直角角？
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先让学生直观判断，再让学生用三角 板中的 直角去 验证。
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2、完成教材练习八第8题。
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可给学生准备点子图，让学生照书上 的样子 画出一 个正方 形和一 个长方 形。
7加几
方法二：凑十法
7 + 5 = 12
7加几
方法二：凑十法
7+5=
想:5加 ( 5 ) 得10
7加几
方法二：凑十法
7 + 5 = 12 25
10
想：5加 ( 5 ) 得1 10加 ( 2 ) 得 ( 12
7加几
凑十法
同是7+5，可以把5分成2和3，也可以把7分
就是说可以拆小数凑大数也可以拆大数凑小数。哪一种方 呢?
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二、教授新课。
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1、出示实物：手绢、练习本、画片。
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让学生观察后，找出哪些是角。学生 回答后 ，教师 说明： 这些角 都是直 角。
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2、教学例3。
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看国旗、椅子、运动员做动作组成的 角都是 什么角 。
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