绵阳市幼儿园定级评估标准
幼儿园等级评定办法
幼儿园等级评定办法幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分，是规范和引领幼儿园办园行为，提高保育教育质量，促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。
本办法从办园条件、园务管理、保教工作、儿童发展、办园效益五个维度，建构包括基础性指标与发展性指标相结合的幼儿园质量评价体系。
一、适用范围全市范围内所有经区（市）县及以上教育行政部门登记注册（审批）、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证的幼儿园。
幼儿园举办的分园须单独评定。
二、等级分类幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一级、二级和三级。
三、指标体系根据办园条件和办园质量，将幼儿园等级评定指标体系分为基础性指标和发展性指标。
基础性指标包含一级指标5个，二级指标15个、三级指标51个；发展性指标包含一级指标5个。
四、评定实施（一）评定单位。
等级评定实行分级负责、分等评估原则。
区（市）县教育行政部门负责属地内二、三级园评定和一级园初评，市教育局负责一级园评定和二、三级园的抽查。
（二）评定方式。
市、区（市）县教育行政部门建立等级评定专家库，从专家库中随机抽选教育教学、卫生保健、安全管理、财务管理、技术装备、人事等方面的专业人员7人及以上（单数）组成评审组，采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访谈）、评（评分、评级）等办法，对照《AA市幼儿园等级评定细则》（以下简称《评定细则》）进行综合评分。
（三）推荐申报。
基础性指标得分达160分以上，且一级指标各项得分不低于其分值的80%，同时发展性指标各项得分均达到该指标分值60%以上的，可推荐申报一级园；基础性指标总分达140分以上的，可推荐申报二级园；基础性指标总分达120分的，可推荐申报三级园。
幼儿园若出现《评定细则》中“不予评定等级”或“暂缓评定等级”任一情形的，区（市）县教育行政部门不得向市教育局推荐申报。
（四）评定时间。
幼儿园对照《评定细则》进行自查自评，填写相关申报表，于当年3月底前向区（市）县教育行政部门提出等级评定或复评申请，并准备申报材料。
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
绵阳市幼儿园定级评估标准
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说明:
一、本细则含一级、二级、三级评估要素，每级分为“办园条件、幼儿园管理、办园效益”三个部分，有A级指标3项，B级指标15项，C级指标56项，总分值305分。
经评估，A1、A2、A3得分均达到 90%以上者为合格，A1、A2、A3其中之一得分率低于90%者不合格。
二、评估可采取“听”（听汇报、听课）、“看”（看现场）、“查”（查阅资料、档案）、“访”（访师生、家长等）、“议”（评估小组评议）等形式进行。
三、评估前三年受县（市、区）或市级部门表彰的加5分，受省级表彰的加10分，所有加分均为附加分，不计入总分，作为评估幼儿园时参考。
四、凡有下列情况之一者暂不能申报：
1、园舍中有危房。
2、三年内发生重大安全责任事故或有严重的违法、违纪事件发生。
3、三年内有重大的师德师风问题。
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幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
幼教园等级评定规范标准
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
幼儿园等级评定标准
为了迎接评估，幼儿园园长和教师花费了许多时间准备文档 材料。这些材料涉及幼儿园管理、教学、科研、教师等方方 面面，它们被分门别类，装帧精美，林林总总，虚虚实实； 它们被要求缺一不可，覆盖全面，否则就会被扣分。园长和 教师们都深知其重要性，各种应付评估的材料堆砌如山，宁 滥勿缺。 为了迎接评估，这些幼儿园园长和教师花费了许多时间创设 幼儿园环境。按照评估标准或要求，幼儿园的占地面积、人 均面积、班级人数、师幼比例、活动室的种类和面积、活动 室内的布置等都须符合规定，否则也都要被扣分;按照评估标 准或要求，活动室、阅览室等环境要有“个性”，要与众不 同，要“能与儿童对话”……。园长和教师们也都深知其重 要性,宁可多花费些功夫和金钱，别出心裁，动足脑筋，出尽 花样，尽量达到评估的标准和要求。这些做法必然耗费了园 长和教师们的大量时间和精力，相对的也就减少了对日常的 教学活动的投入和对幼儿的关注。
效率。 • 评估有助于提高教师整体素质和幼儿园保教与
科研水平。 • 评估有助于促进幼儿的身心和谐发展 • 评估有利于加强家长同幼儿园的交流和联系，
改进幼儿园的各项工作。 • 评估能促进本地区幼儿教育事业的整体发展。
3
幼儿园等级评定的缺点
• 评估组织部门重评估和鉴定，轻督导和激励； • 检查时间短暂，内容繁多，任务繁重，分配不合理,评
估过程在一定程度上带动了教师发展,而幼儿成了特定 时期的牺牲品。 • 评估团人员层次性不明显，专业化水平缺乏，评估主 体单一； • 评估制度不完善,评估标准固定，千篇一律，而灵活的 事实表现容易被忽视； • 而被评估者目的不明确，经济利益驱动成为大多数幼 儿园接受等级评估的直接目的； • 评估过程耗费了幼儿园大量的人力、物力、财力； • 迎接评估的各种心理使幼儿园放弃了自己的行为准则。
幼儿园教学质量评估标准详细说明
幼儿园教学质量评估标准详细说明一、导言在当今社会，幼儿园教育作为儿童成长的起步阶段，在教学质量方面显得尤为重要。
对幼儿园的教学质量进行评估和监测，是保障儿童教育权益，提升幼儿园教学水平的有效手段。
本文将对幼儿园教学质量评估标准进行详细说明，以便能够全面、深入地了解幼儿园教学质量的评估。
二、幼儿园教学质量评估标准的概念与内涵1. 幼儿园教学质量评估的概念幼儿园教学质量评估是指对幼儿园教学环境、师资力量、教学管理、课程设置、教育教学质量等方面进行客观、全面、系统的评价和监测，以提升幼儿园教学质量，促进儿童健康成长的过程。
2. 幼儿园教学质量评估标准的内涵（1）教学环境：包括场地设施、卫生与安全、家庭社区参与度等。
（2）师资力量：包括幼儿园教师的学位等级、专业素养、教学能力等。
（3）教学管理：包括班级管理、教学组织、课程管理等。
（4）课程设置：包括教学内容、教学方式、教学资源等。
（5）教育教学质量：包括儿童的学习情况、发展水平、教学效果等。
三、幼儿园教学质量评估标准的具体内容1. 教学环境评估（1）场地设施是否符合教学需要，安全舒适；（2）卫生与安全工作是否得到有效保障；（3）家庭社区的参与度，是否能够形成良好的教育氛围。
2. 师资力量评估（1）教师学位等级和专业素养；（2）教师的教学能力和教育情怀；（3）教师的职业道德和责任心。
3. 教学管理评估（1）班级管理是否有序，管理制度是否健全；（2）教学组织是否合理有效；（3）课程管理是否符合幼儿的成长需要。
4. 课程设置评估（1）教学内容是否符合幼儿的认知发展规律；（2）教学方式是否多样灵活；（3）教学资源的丰富程度和使用情况。
5. 教育教学质量评估（1）儿童的学习情况是否积极主动；（2）儿童的发展水平是否符合芳龄特点；（3）教学效果的达成情况和教育成果。
四、对幼儿园教学质量评估标准的个人观点和理解在对幼儿园教学质量进行评估时，我认为以上述内容为基础进行评估是相当有必要的。
幼儿园等级评定工作指导
幼儿园等级评定工作指导一级幼儿园1注：2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达到本部分所规定的标准。
2注：“班级空间与设施”部分需要通过实地的班级观察进行评分；至少需抽查三分之一以上的班级，每个年龄组至少需要观察1个班级；整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。
3注：常见的幼儿图书主题类型包括：童话、民间故事、自然、科技、社会生活、多元文化、历史、艺术、人物等。
4注：“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价，每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动（至少是完整的上午半日活动），幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。
5注：“充足的时间”，小班120分钟以上，中班100分钟以上，大班90分钟以上。
6注：“自由游戏活动”是指幼儿主导的游戏活动，幼儿可自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。
自由游戏活动可以在室内，也可以在户外进行。
而规则性游戏、教师主导的集体游戏、集体教学中的游戏均不属于自由游戏活动的范围。
二级幼儿园7注：2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达到本部分所规定的标准。
8注：“班级空间与设施”部分需要通过实地的班级观察进行评分；至少需抽查三分之一以上的班级，每个年龄组至少需要观察1个班级；整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。
9常见的幼儿图书主题类型包括：童话、民间故事、自然、科技、社会生活、多元文化、历史、艺术、人物等。
10注：“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价，每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动（至少是完整的上午半日活动），幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。
绵阳市幼儿园定级评估标准
一级评估要素及得分C1：园址独立设置在安全区域内，远离污染源，符合消防要求。
（5 分）四川省绵阳市幼儿园定级评估标准(试行)二级评估要素及得分三级评估要素及得分评分标准评估方式得分得分得分得分得分C1：园址独立设置在安全区C1：园址设置在安全区达到要求给满分，域内，远离污染源，符合消域内，远离污染源，符未达到要求的不办园许可证、消防合格证防要求。
（5 分）合消防要求。
（5分）参评。
A1：办园条件(10 5分)B1：园舍(30分)C2：园内绿化面积生均不低于 1平方米 ( 含平面绿化和立体绿化)，生均户外活动场地达2 平方米以上，有饲养角、种植园地、20 米直跑道、沙坑、嬉水池或游泳池等。
（5 分）C3：每班有独立配套的活动室、寝室。
单独的活动室，使用面积不低于 60 平方米；活动室与寝室共用的面积不低于 90 平方米。
（ 5 分）C4：每班配备有儿童盥洗室，流水洗手设备，水冲厕所（男女分厕）。
（5 分）C5：有供幼儿自主活动的专用多功能活动室、阅览室和多媒体教室等。
（5 分）C6：有行政办公室、教师办公室、会议室、保健室（含隔离室）、教玩具保管室，寄宿制幼儿园应有浴室、洗衣房等。
（5 分）C7：每班有良好的照明、通风及防寒降温设备。
（5 分）C8：活动室、寝室配备有符合幼儿年龄身高的桌椅、玩具架（柜）和床。
每班有毛巾架、水杯架、消毒柜、幼儿饮水设备，每生一巾一杯。
（ 5 分）C9：每班活动室配备有风琴（电C2：园内有一定的绿化面积，生均户外活动场地达1.5 平方米以上，有玩沙、玩水和饲养、种植场地。
（ 5分）C3：每班有配套的活动室、寝室，生均活动室使用面积不低于 1.5 平方米。
（5 分）C4：园内配备有儿童盥洗室，流水洗手设备，水冲厕所（男女分厕）。
（ 5 分）C5：有供幼儿自主活动的专用多功能活动室。
（5 分）C6：有行政办公室、教师办公室、会议室、保健室、教玩具保管室，寄宿制幼儿园应有浴室等。
幼儿园的评级标准是按什么分类的呢？
幼儿园的评级标准是按什么分类的呢？为孩子选择幼儿园家长们都要仔细筛选，目前谁都想要孩子进最优秀的幼儿园，但是什么样的幼儿园才算是最优秀的呢？以下就让我们一起一看幼儿园的评级标准吧，希望家长们都能够选出适合孩子的幼儿园！上比下比等级分类大不同爸妈困惑：园长说他们的幼儿园是一类园，这是不是最好的幼儿园？专家揭密：幼儿园的等级分为四种，排名第一的是示范园，其次是一类园，再者是二类园，最后是三类园。
一般刚开办的幼儿园经审核后，就是三类幼儿园了。
等级是由有关专家来评定，满分为100，一般达到85分，就评定为二类幼儿园，达到90分，才能评定为一类幼儿园。
看来，这个标准还是挺严格的哟。
入园指导左看右看如何评定大家看内行看门道，外行看热闹，幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。
专家评定的标准和爸妈的可能不太一样，就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。
爸妈困惑：现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好，又大又漂亮，但是收费很高，和一些公办的一类园相比，究竟选条件还是选等级呢？硬件设施不要最好，但要丰富多彩很多家长第一次参观幼儿园，首先看的就是硬件设施，有没有宽大的活动场地，有没有明亮的教室，有没有温馨的餐厅、卧室，有没有多样的活动室…… 其实，硬件设施固然要看，但不是最主要的，只要老师能因地制宜，把有限的空间布置得丰富多彩，每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。
而有些幼儿园虽然开设了许多活动室，设备齐全，但是却做不到充分利用。
入园须知小编总结：幼儿园的生活对于小宝宝们的一生来说是非常重要的，因此学会为孩子选择一所好的幼儿园对于其一生来说是非常重要的，但愿以上的文章可以对家长们选择幼儿园有利！。
四川省示范性幼儿园评估细则
医疗卫生器械12分
C24、配备药品柜、保健资料柜，流水设备，诊察床、冷藏箱（柜）、体重计、灯光视力箱、视力表、身高坐高计、高压消毒锅、紫外线灯、常用的针、镊子、剪刀、弯盘等医疗器械，听诊器，一定数量一次性注射器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、软皮尺、暖水袋、氧气袋等。（5分）
达到要求给5分；每缺少一样扣0.5分，扣完为止。
B19
组织机构
12分
C58、实行园长负责制、教师聘任制，建立园务委员会，实行民主管理、教职工代表会议制度。（3分）
做得好的给3分；一般的给2-1分；较差的不给分。
C59、园内组织机构的设置安排体现精简、高效原则。（3分）
园内组织机构设置合理，体现精简、高效的给3分，一般的给2-1分；较差的不给分。
C22、每班配有钢琴及各类打击乐器。（2分）
达到要求给2分；未配钢琴的扣1分，未配各类打击乐器的扣1分。
C23、每班有电视机、收录机、录象机或VCD机、录象带等电教设备，全园有一定数量的办公计算机和相关软件，并能充分利用；有多媒体教室，运用现代技术教育手段组织活动。（4分）
达到要求给4分；无办公计算机和相关软件的扣1分，无多媒体教室的扣1分，未运用现代技术教育手段组织活动的扣1分；每缺少一样电教设备的扣1分，扣完为止。
16分
C47、认真贯彻实施《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，办园思想端正，有正确的办园宗旨，认真贯彻保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。（6分）
做得好的给6-4分；一般的给3-1分；较差的不给分。
C48、认真学习贯彻执行国家及上级主管部门的有关规定。（3分）
C33、使用安全、无污染燃料。（2分）
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
学校幼儿园等级管理制度
一、总则为了规范幼儿园的管理，提高幼儿园的教育教学质量，保障幼儿的健康成长，根据《幼儿园工作规程》等相关法律法规，特制定本制度。
二、等级划分1. 一级幼儿园：指具备以下条件的幼儿园：（1）园舍设施、设备齐全，符合国家相关标准；（2）师资力量雄厚，教师具备相应的教师资格证书；（3）教育教学质量高，幼儿发展全面；（4）管理规范，安全、卫生、保健工作到位。
2. 二级幼儿园：指具备以下条件的幼儿园：（1）园舍设施、设备基本齐全，符合国家相关标准；（2）师资力量较强，教师具备相应的教师资格证书；（3）教育教学质量较好，幼儿发展较为全面；（4）管理较为规范，安全、卫生、保健工作基本到位。
3. 三级幼儿园：指具备以下条件的幼儿园：（1）园舍设施、设备基本符合国家相关标准；（2）师资力量一般，教师具备相应的教师资格证书；（3）教育教学质量一般，幼儿发展较为基础；（4）管理一般，安全、卫生、保健工作基本到位。
三、管理制度1. 教育教学管理：（1）严格执行国家幼儿园教育指导纲要，科学制定教育教学计划；（2）加强师资队伍建设，提高教师业务水平；（3）开展丰富多彩的幼儿活动，促进幼儿全面发展；（4）加强幼儿教育评价，关注幼儿个体差异。
2. 安全管理：（1）建立健全幼儿园安全管理制度，落实安全责任制；（2）加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识；（3）做好幼儿园安全检查，及时消除安全隐患；（4）加强食品、药品、消防等方面的安全管理。
3. 卫生保健管理：（1）严格执行卫生保健制度，保障幼儿身心健康；（2）做好幼儿健康检查，及时发现和处理疾病；（3）加强环境卫生管理，确保园内环境整洁；（4）加强食堂、宿舍等场所的卫生消毒工作。
4. 人员管理：（1）严格执行幼儿园人员招聘、选拔、培训、考核等制度；（2）加强教职工职业道德建设，提高服务质量；（3）做好教职工的工资、福利、待遇等工作；（4）加强教职工思想政治教育和业务培训。
四、监督检查1. 幼儿园等级评定工作由上级教育行政部门负责；2. 幼儿园应定期开展自查，发现问题及时整改；3. 上级教育行政部门将对幼儿园进行定期检查，对不合格的幼儿园予以降级或撤销等级。
幼儿园等级分为
引言概述：正文内容：1.教学环境与设施1.1幼儿园场地面积完备1.2幼儿园教室设计合理1.3幼儿园设施设备齐全1.4幼儿园卫生条件良好1.5幼儿园教学用具和玩具配备充足2.教师素质和教育教学活动2.1幼儿园教师持证上岗2.2幼儿园教师身体健康、精神积极向上2.3幼儿园教师教育教学经验丰富2.4幼儿园教师具备良好的教育教学方法和技巧2.5幼儿园教学活动设计合理，适应幼儿发展需求3.管理水平和服务质量3.1幼儿园管理体制健全3.2幼儿园管理者具备管理经验和能力3.3幼儿园管理者注重家园合作，建立良好的家园关系3.4幼儿园提供全方位的服务，包括安全保障、饮食健康等3.5幼儿园团队合作默契，有效推进教育教学工作4.与家长的互动与沟通4.1幼儿园定期举办家长会4.2幼儿园反馈幼儿学习情况和表现给家长4.3幼儿园与家长共同制定幼儿学习目标4.4幼儿园与家长保持密切联系，及时沟通问题和困惑4.5幼儿园提供家长培训和教育指导5.教育质量的评估与监控5.1幼儿园定期开展内部质量评估5.2幼儿园接受教育主管部门的监督和评估5.3幼儿园与其他园所开展对比评估5.4幼儿园积极参与教育研究和教学改革5.5幼儿园加强学习型组织建设，提高教育质量水平总结：幼儿园等级分为二星级是根据幼儿园教学环境与设施、教师素质和教育教学活动、管理水平和服务质量、与家长的互动与沟通以及教育质量的评估与监控等方面进行综合评估的结果。
二星级幼儿园在上述各方面表现都达到一定标准，能够提供较高质量的幼儿教育服务。
对于幼儿园来说，获得二星级评级意味着承担起更大的责任和使命，不断提高自身的办学水平，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
对于家长来说，选择二星级幼儿园能够更好地保障孩子的教育质量和安全，是一个更可靠的选择。
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008 年1 月 1 日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1. 园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2. 幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于 4 平方米；有30 米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于 1 平方米（垂直绿化面积按1/2 计算）。
3. 每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均 3 平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均 2 平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头 6 个以上，幼儿厕所大便器 4 个，小便器 4 个或骑槽2.5 米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4. 幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120 平方米以上；幼儿专用活动室按每 3 个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5. 活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
幼儿园品级评定标准
幼儿园品级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2020年1月1日以后计划新建的幼儿园，园舍场地必需符合省建设厅发布的《一般幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年末前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在平安区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充沛，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积很多于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均很多于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
假设活动室与午睡室合用，二者利用面积之和不得低于生均3平方米；假设活动室与午睡室分设，那么活动室利用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一名；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿茅厕大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和御寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必需有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类效劳用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工茅厕等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积很多于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必需有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各类设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能依照不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰硕，能够知足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够知足教育教学需要；教玩具利用率高。
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说明:
一、本细则含一级、二级、三级评估要素，每级分为“办园条件、幼儿园管理、办园效益”三个部分，有A级指标3项，B级指标15项，C级指标56项，总分值305分。
经评估，A1、A2、A3得分均达到 90%以上者为合格，A1、A2、A3其中之一得分率低于90%者不合格。
二、评估可采取“听”（听汇报、听课）、“看”（看现场）、“查”（查阅资料、档案）、“访”（访师生、家长等）、“议”（评估小组评议）等形式进行。
三、评估前三年受县（市、区）或市级部门表彰的加5分，受省级表彰的加10分，所有加分均为附加分，不计入总分，作为评估幼儿园时参考。
四、凡有下列情况之一者暂不能申报：
1、园舍中有危房。
2、三年内发生重大安全责任事故或有严重的违法、违纪事件发生。
3、三年内有重大的师德师风问题。