一类幼儿园评估标准
成都市一级幼儿园评估标准
成都市一级幼儿园评估细则成都市教育局二○○五年各组评估打分条目考核评估工作按《成都市一级幼儿园评估细则》的内容分为四个组进行，每个组的评估打分条目分配如下：资料组：17、18、19、20、21、27、28、29、30、31、34、35、36、37、40、41、42、43、44、57、58、71、72 硬件组：1、2、3、4、5、7、10、11、12、13、14、32、39、73下班组：8、9、15、45、46、47、48、56、59、60、63、64、65、66、67、68、69、70保健组：6、16、22、23、24、25、26、33、38、49、50、51、52、53、54、55、61、62四川省直属机关西马棚幼儿园是由四川省政府办的一所大型幼儿园。
定级为“一级幼儿园”。
位于成都市西马棚街30号。
于一九四三年五月由旧成都市政府社会福利部创办，原名“四川实验托儿所”。
新中国成立后更名为“成都市第一托儿所、四川省直属机关第一幼儿园、四川省直属机关西马棚幼儿园”。
现由四川省政府机关事务管理局主管。
全园占地12013平方米；建筑面积16000平方米。
园内绿树成荫、鸟语花香、垂槐飘迤；充满童趣的戏水池与色彩鲜艳的大型多功能玩具相映成趣。
室内设有多功能活动室、音乐室、儿童活动室、生活室。
各项设施设备配套完善；各班配有休息、学习、游戏、浣洗、消毒等设施；儿童食堂配备全套不锈钢灶具、餐具；各种运动器械和玩水玩沙设备深受孩子们喜爱。
该园是一所全日制与寄宿制兼容的混合制幼儿园，使用英语和中文双语教学。
在托儿童703名，分设十八个班。
98名职工中，教师40人：其中大专及以上学历者31人，含特级教师、省市各级优秀教师、幼教高级教师17名。
甘肃省一类幼儿园评估标准(试行)
附件1甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）评估指标及分值评估内容评估要点与要素评分办法及权重分值自评得分评估得分A1 幼儿园管理（64分）B1办园理念（6分）（1）全面贯彻落实党的教育方针，严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，认真执行上级相关部门规定，依法依规办园，认真贯彻《条例》和《规程》精神，依法依规办园（2分）；执行上级有关部门的规定和要求，办园行为规范（1分）。
3分（2）有正确的办园指导思想，科学的保教理念，明确的办园目标。
办园成绩突出，有良好的社会影响。
有正确的办园指导思想（1分）；有宣传办园指导思想的措施（1分）；有良好的社会影响（1分）。
3分B2班子建设（6分）（1）领导班子机构健全，结构合理，团结协作，作风民主，具有较强的凝聚力和号召力。
结构合理，班子整体合力发挥好（1分）；团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识（1分）；幼儿园管理的水平较高（1分）。
3分（2）具有决策、组织协调和指导各部门工作的能力，在办园水平和保教质量上取得阶段性成果。
有决策、组织、协调、沟通能力（ 1.5分）；重视管理水平提升和教科研活动开展（ 1.5分）。
3分B3管理机制（18分）（1）实行园长负责制。
园内组织机构健全，分工协作，建立教职工代表大会制度。
实行园长负责制（党支部、共青团、教代会等组织健全）（2分）；有科学有效的决策机制，制度得到落实（2分）。
4分（2）结合本园实际，有适合幼儿园发展的3—5年发展规划，并有分阶段实施方案。
有3年或5年幼儿园发展规划（2分）；有分阶段实施方案，全园工作计划具体完整（2分）。
4分（3）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际的规章制度，岗位职责明确；根据有关规定建立完善教职工劳动保障机制，执行严格有效。
健全、完善各项管理制度，执行严格有效（2分）；职工劳动保障制度健全，有规范的管理运行机制和科学合理的管理手段（2分）。
4分（4）卫生保健和安全管理工作组织机构健全，人员配备得力，责任分工明确，各项卫生防疫和治安防范措施落到实处。
陕西省宝鸡市一类幼儿园评估标准(修订稿)
宝鸡市一类幼儿园评估标准（修订稿）一级指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分办园条件20 园舍10园址规模11.幼儿园须有合法有效的使用、租赁合同，原则上租期须为5年以上；且园址远离各种污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅。
2.幼儿园名称规范，不含有“国际、中华、双语、艺术”等字，规模原则上为城区6—12个班，乡镇3个班以上。
1，0.6分2，0.4分查看资料实地查看园内环境11.园舍独立，设计科学，建筑安全、坚固，符合幼儿身心特点。
2.园内及周围环境绿化、净化、美化、儿童化、教育化。
绿化≥30%。
1，0.6分2，0.4分实地查看场地31.户外公用活动场地每生应符合4 m2要求，最低不少于2 m2。
2.幼儿园要开辟开放式、贴近自然、环保安全、铺有不同路面的活动场地，能满足幼儿身体运动、认知建构和交往合作的需求。
其中共用游戏场地应软化，并设有30米跑道，便于开展各项体育活动。
幼儿园应设沙池和戏水池，开辟饲养区、种植园地，并经常使用。
1，1.0分2，2.0分实地查看房屋建筑41.园舍安全，占地、建筑面积符合国家规定标准。
2.园舍布局使用合理，室内空气流通、光线明亮。
每班设有符合省定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间和衣帽储藏柜。
班级单设活动室面积应≥45m2，活动室兼做寝室的面积≥80m2。
3.办公及辅助用房齐备：保健室、隔离室，厨房（粗加工间、主副食加工间、主副食库房，生熟食品分开；使用煤炭作燃料的，烹饪间与烧火间分开）；园长、教师办公室，财会室，教具资料室，会议室(兼接待室)，值班室，教职工厕所等。
1，1.0分2，2.0分3，1.0分保健室、隔离室、厨房共0.5分，其余用房共0.5分实地查看一级指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分办园条件20 园舍10功能部室11.配有专用功能室：多功能厅，幼儿图书阅览室，科学发现室，幼儿美术室等。
其中，图书资料室面积不小于20 m2，其他功能室面积要能满足一个班幼儿的活动需求。
省一级幼儿园标准
省一级幼儿园标准
幼儿园教育是我国教育体系中的重要组成部分，对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
为了保障幼儿园教育的质量，我省制定了一系列的幼儿园标准，以确保幼儿园教育的科学性和规范性。
下面将介绍我省一级幼儿园标准的相关内容。
首先，一级幼儿园的场地和设施要求严格。
幼儿园的场地应当符合规划和建设的相关标准，包括教学用房、活动场地、绿化环境等。
同时，幼儿园的设施也需要符合相关安全和卫生标准，保障幼儿的健康和安全。
其次，一级幼儿园的师资队伍要求高。
幼儿园的教师应当具备相应的教育背景和专业技能，具有良好的师德师风和教育教学水平。
此外，幼儿园还需要配备相应数量和合格的保育人员，确保对幼儿的照料和管理。
再次，一级幼儿园的教育教学要求严格。
幼儿园应当制定科学合理的教育教学计划，结合幼儿的成长特点和发展需求，开展多样化的教育活动。
同时，幼儿园还需要建立健全的教育评估机制，对幼儿的学习和发展进行全面跟踪和评估。
最后，一级幼儿园的管理要求严格。
幼儿园应当建立健全的管理制度和规章制度，加强对教师和保育人员的管理和培训。
同时，幼儿园还需要加强与家长的沟通和合作，形成家园共育的良好氛围。
总之，我省一级幼儿园标准的制定和实施，对于提高幼儿园教育的质量和水平具有重要意义。
只有严格执行相关标准，才能确保幼儿园教育的科学性、规范性和有效性，为幼儿的健康成长和全面发展提供良好的保障。
希望各幼儿园能够严格按照标准要求，不断提升教育教学质量，为幼儿的美好未来奠定坚实的基础。
吉安市一级一类幼儿园评估标准(城区试行版)
１
**市一级一类幼儿园评估标准(城区XX版)
一、办园条件(100分)
注:１.城区版适用于本市公办园和城区各学前教育机构。
2。
评估总分达400分以上为市级一级一类幼儿园。
3。
评估中对存在重**全隐患的幼儿园实行“一票否决”．
2 **市一级一类幼儿园复评标准(城区XX版)
３**市一级一类幼儿园评估标准(乡镇XX版)
一、办园条件(10０分）
注：乡镇版适用于各县（市、区）乡镇及村级幼儿园.
１。
评估总分达4０0分以上为市一级一类幼儿园。
2.评估中对存在重**全隐患的幼儿园实行“一票否决”。
XX
4
**市一级一类幼儿园复评标准(乡镇XX版）
5
**市一级一类幼儿园申报表
幼儿园名称
（盖章）
园址
园长
填表人
填表日期
**制
县（市、区）XX局审核意见
**市一级一类幼儿园复评表
7
申报市一级一类幼儿园汇总表
XX局（盖章)。
幼儿园等级评定标准
幼儿园等级评定标准因地区和国家的规定不同而有所差异。
一般来说，幼儿园等级评定标准按照软件与硬件标准最高分为三个级别，三类类别，最高级别就是一级一类幼儿园。
如果按档次分的话，可以简单分为高档、中档。
不同地区的幼儿园都有不同的评定等级的标准，具体的可以咨询当地教育局。
一般情况幼儿园等级可参考分为四种，分别是示范园、一类园、二类园、三类园。
在具体的评定标准上，可以参考以下方面：
1. 办园条件：包括幼儿园的硬件设施、环境卫生、安全措施等。
2. 保育教育：评估幼儿园的保育工作和教育质量，包括幼儿的身心健康、饮食营养、教育计划、教学方法等。
3. 师资队伍：评估幼儿园的教师资格、师德师风、专业素养等。
4. 家长满意度：了解家长对幼儿园的满意度和反馈意见。
此外，一些地方还会有独立的评级标准，比如中国的一些地区会根据幼儿园的各项指标进行评级。
总体来说，评级
标准因地区和国家的规定不同而有所差异，但都会从软件和硬件两方面进行综合评估。
一类幼儿园评估标准
一类幼儿园评估标准宝鸡市一类幼儿园评估标准一级指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分办园条件200分园舍与环境80分环境20分1、幼儿园设置在安全区域内，符合消防法规要求，有应付突发事件疏散的安全门,日照充足、排水通畅，远离污染、无噪音，方便家长接送。
10分实地查看2、园内环境绿化、美化、净化、儿童化、教育化。
绿化用地生均大于2m2。
各班活动角不少于4个，并定期更换，幼儿认识率不低于95%。
10分实地查看场地20分1、户外共用和分班活动场地布局合理。
生均占地面积15 m2以上,生均建筑面积9.9m2以上。
分班活动场地、共用活动场地生均2m2以上；有30米跑道及硬化活动场地。
室外大型活动器械不少于5件。
10分实地测查2、场地内有便于幼儿辨认的标记，无杂物、无危险，便于幼儿活动；有软场地、草地、沙坑、嬉水池，辟有动物饲养角和种植园。
10分实地查看园舍30分1、园舍独立，设计科学，建筑安全、坚固，符合幼儿身心特点。
5分实地查看2、园舍布局使用合理。
班级单设活动室面积>60 m2，活动室兼做寝室的面积>90 m2。
每班设有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间和衣帽储藏柜，采光通风良好。
10分实地考查3、园内设有园长办公室、保健室、隔离室、幼儿厨房（含主副食加工间、操作间、主副食库）、教师办公室、财务室、会议室、资料阅览室、儿童阅览室、美术室、多功能活动室、保管室、教职工厕所等；15分实地考查规模10分1、办园规模应在6班以上。
5分实地考查2、班级规模：小班25人，中班30人，大班35人，每班最多不超过定额标准5人，寄宿制幼儿班每班幼儿数酌减。
5分实地考查23宝鸡市一类幼儿园评估标准一级指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分人员配备50分人员编制2、全日制150人与寄宿制100人以下的配专职医务保健人员1人，500人以上的不少于3人。
5分实地测查任职条件40分1、园长及主管教育的园长具有幼师中专以上毕业学历，取得专业合格证书；具有较强的政治、业务素质和组织管理能力；持有教育行政部门颁发的《幼儿园园长资格证书》。
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件(一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007)。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准:1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）;园舍独立，设置在安全区域内;园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理;日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米;有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米(垂直绿化面积按1/2计算）。
3。
每班有专用的活动室和午睡室.若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米;若活动室与午睡室分设,则活动室使用面积不得低于生均2平方米.有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备,确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2。
5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园(班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4。
幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等;有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室,面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米.寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二)设施设备5。
活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富,能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具(黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要;教玩具使用率高.6.户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的大、中型玩具、器械和体育活动设施，数量适宜；投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均3件以上。
省一类幼儿园评估标准
附件1
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
备注：1、《评估标准》共五面容，二十六项具体指标。
2、《评估标准》共300分，280分以上可推荐申报省级一类幼儿园。
3、设奖励分50分。
（1）近三年来，改善办园条件投资累计达80万元以上。
（10分）
（2）近三年来，幼儿园集体获得市州以上政府表彰的先进集体。
（10分）
（3）近三年来，幼儿园获省级教育科研集体成果奖。
（10分）
（4）专任教师中有获得省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师”、“优秀班主任”（幼儿园带班教师）奖励者。
（10分）（5）定期组织教师到贫困地区进行对口帮扶或送教下乡。
（10分）
4、设否决项：
（1）省二类幼儿园未满三年者，不予评估认定。
（2）近三年来，幼儿园发生重大安全责任事故的，不予评估认定。
（3）近三年来，幼儿园办园不规，造成不良社会影响的，不予评估认
专业资料
专业资料。
一类幼儿园评估标准
12
录等资料。
36、建立幼儿园教育质量的自我
评估体系，评估工作贯穿整个幼 儿园管理运行的全过程，评待工
10
作经常化、制度化。
37、园内各类档案资料管理规
范，达省级标准，能准确反映幼
儿园的实际情况；查阅方便，能 8
充分为考核、保教工作提供参考
。
38、园舍、场地、设施管理规
范，使用充分，维修及时；坚持 勤俭办园，有计划地改善办园条
5
件。
39、能以本园为中心建立教育研
究网络，充分发挥示范园教科研 、师资培训、信息交流的示范作
8
用，成效显著。
40、科学安排幼儿一日生活，严
格执行合理的作息制度，教学、 体育、生活等活动时间分配合
5
理，各环节衔接自然。
41、经常对幼儿进行生活常规和
心理、生理卫生常识教育，幼儿 4
有良好的生活卫生习惯。
办园 条件 180
分
—35人。
16、教育思想端正，掌握幼儿教
育基本规律，熟悉业务，有一定 的专业理论水平，坚持依法办园
4
。
17、重视园风建设和教职工的政
治思想、职业道德教育；有计划 6
、有活动内容、有考核。
园长20 分
测评办法
自评
查园内大事记，听汇报， 与教师座谈查财务报表
实地查看 实地查看 实地查看
的桌椅、玩具柜、图书柜、杯巾 10 设备60 架、盥洗饮水设备。”
分 10、班班配有适合本班幼儿阅读
的图书，生均10册；拥有满足幼
儿活动需要的结构造型、角色游 戏、绘画、手工制作、体育音乐
12
、认知等类的玩具及材料；各种
玩具摆放合理，幼儿取放方便。
一类幼儿园评估标准
实地考查
规模
10分
1、办园规模应在6班以上。
5分
实地考查
2、班级规模：小班25人，中班30人，大班35人，每班最多不超过定额标准5人，寄宿制幼儿班每班幼儿数酌减。
5分
实地考查
宝鸡市一类幼儿园评估标准
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
设
备
70分
教学设备30分
1、园内有幻灯机、音响、投影仪、录放像机、摄像机等，利用率高。每班活动室有钢琴或电子琴、电视机、录音机、DVD或VCD、绒板或磁板。
10分
实地查看
2、幼儿图书人均5册以上，并注意经常更新。幼教刊物不少于5种；教师用书人均20册以上。
10分
实地查看
3、达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准，结合发展需要配齐教玩具。桌面小型玩具数量充足；适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于25套。
听汇报
座谈问卷
2、认真贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程（试行）》、《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重，促进幼儿身心和谐发展。
5分
听汇报
查阅资料
管理机制10分
1、领导班子团结协作，分工明确，廉洁务实，富有开拓精神。
5分
交谈问卷
2、组织机构健全，分工明确，考核评估科学规范。建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会，充分发挥民主监督职能。
5分
实地查看
2、电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、消毒柜齐全。
5分
实地查看
卫生保健设备20分
1、保健室备有：桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、身高坐高计、体重计、视力箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯、外伤用药、敷料、常见病中西成药。
幼儿园等级评定标准
幼儿园等级评定标准一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008 年1 月1 日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》。
2007 年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4 平方米；有30 米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于 1 平方米（垂直绿化面积按1/2 计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均 3 平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2 平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12 平方米以上，流水洗手龙头6 个以上，幼儿厕所大便器4 个，小便器4 个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120 平方米以上；幼儿专用活动室按每 3 个班一间的比例设置，每间面积不少于30 平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
省一类幼儿园评估标准
省一类幼儿园评估标准一、评估目的省一类幼儿园评估标准旨在对幼儿园进行全面、客观、科学的评估，以确保幼儿园的教育质量和教育环境符合相关要求，为幼儿提供优质的教育服务。
二、评估内容1. 幼儿园管理- 幼儿园办学资质：确保幼儿园具备合法的办学资质和注册手续。
- 幼儿园管理体制：评估幼儿园的管理体制是否健全，包括组织架构、人员配备、管理规范等。
- 幼儿园经费管理：评估幼儿园的经费使用和管理情况，确保经费使用合理、透明。
- 幼儿园安全管理：评估幼儿园的安全管理制度和应急预案，确保幼儿园的安全环境。
2. 教育质量- 教育目标和课程设置：评估幼儿园的教育目标是否明确，课程设置是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。
- 教师队伍和教师素质：评估幼儿园的教师数量、师资结构和教师的专业素质，确保教师具备良好的教育能力和教育理念。
- 教学方法和评估机制：评估幼儿园的教学方法和评估机制，确保教学过程科学、有效，并能对幼儿的学习情况进行准确评估。
- 幼儿发展评估：评估幼儿园对幼儿发展进行的评估工作，包括身体发展、认知发展、社交情感发展等方面。
3. 教育环境- 幼儿园场所和设施：评估幼儿园的场所和设施是否符合相关要求，包括教室、活动室、卫生间、食堂等。
- 幼儿园安全设施：评估幼儿园的安全设施是否完善，包括消防设施、安全出口、防护措施等。
- 幼儿园教育资源：评估幼儿园的教育资源是否充足，包括教学用具、图书、玩具等。
三、评估方法1. 文件资料审核：对幼儿园的相关文件资料进行审核，包括办学许可证、教师资格证、课程设置等。
2. 现场检查：对幼儿园的场所、设施、教学活动等进行现场检查，了解幼儿园的实际情况。
3. 教育质量评估：通过观察教学活动、听取教师和家长的反馈等方式，评估幼儿园的教育质量。
4. 幼儿发展评估：采用专业的评估工具对幼儿的发展进行评估，包括身体、认知、社交情感等方面。
四、评估结果评估结果将根据幼儿园的管理、教育质量和教育环境等方面进行综合评定，并给出相应的评估等级。
甘肃省一类幼儿园评估标准
附件1
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）专业资料
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）专业资料
专业资料
甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
备注：1、《评估标准》共五方面内容，二十六项具体指标。
2、《评估标准》共300分，280分以上可推荐申报省级一类幼儿园。
3、设奖励分50分。
（1）近三年来，改善办园条件投资累计达80万元以上。
（10分）
（2）近三年来，幼儿园集体获得市州以上政府表彰的先进集体。
（10分）
（3）近三年来，幼儿园获省级教育科研集体成果奖。
（10分）
（4）专任教师中有获得甘肃省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师”、“优秀班主任”（幼儿园带班教师）奖励者。
（10分）（5）定期组织教师到贫困地区进行对口帮扶或送教下乡。
（10分）
4、设否决项：
（1）省二类幼儿园未满三年者，不予评估认定。
（2）近三年来，幼儿园发生重大安全责任事故的，不予评估认定。
（3）近三年来，幼儿园办园不规范，造成不良社会影响的，不予评估认定
专业资料
. 专业资料。
文档深圳市一级幼儿园等级评估指标
文档深圳市一级幼儿园等级评估指标一级幼儿园是指按照中国幼儿园标准规定的一系列指标进行评定，并达到一定标准的优质幼儿园。
深圳市作为一个经济快速发展的城市，注重幼儿园教育的发展，为了保证幼儿园的教育质量，制定了一级幼儿园等级评估指标。
一级幼儿园等级评估指标主要包括以下几个方面：1.教师配备与资质要求：一级幼儿园应具备一定数量的合格教师，教师人数要与幼儿数量相匹配。
同时，教师背景和学历要求也比较高，一般要求具备大专以上学历，并经过专业培训。
2.教育环境：一级幼儿园应具备良好的教育环境，包括有足够的教室和活动场所，安全的围墙和门禁系统。
教室内应有适宜的采光、通风设备，教具和玩具应符合儿童年龄和发展需求。
3.教育教学活动：一级幼儿园应有一套完整的教育教学活动方案，包括课程设置、活动组织和评估等。
教学活动应有多样性，注重幼儿的全面发展，包括智育、体育、美育、德育等各个方面。
教师应具备一定的教学能力和专业水平，能够根据幼儿的发展需求进行个性化教学。
4.安全保障措施：一级幼儿园应具备有效的安全保障措施，包括防火、防盗、防灾等。
园内应设有安全出入口，幼儿园周边交通环境也应安全有序。
园内应设有医务室和专职保健医生，能够及时应对幼儿的健康问题。
5.家园合作：一级幼儿园应与家长建立良好的沟通和合作机制，定期进行家长会和家长培训，帮助家长了解幼儿的学习和发展情况，以便共同促进幼儿的全面成长。
以上是深圳市一级幼儿园等级评估的主要指标，这些指标旨在保证幼儿园教育的质量和安全，提供良好的学习环境和教学资源，促进幼儿的全面发展。
深圳市教育部门将按照这些指标进行评估，对符合一级幼儿园标准的幼儿园给予认证和支持，同时也可以对不符合标准的幼儿园进行整改和扶持，以提高深圳市幼儿园教育的整体水平。
一级幼儿园标准
一级幼儿园标准一级幼儿园是孩子们教育生活的起点，对于幼儿园的标准要求也是非常严格的。
一级幼儿园标准包括了幼儿园的硬件设施、师资队伍、教学管理等多个方面。
下面我们来详细了解一级幼儿园的标准要求。
首先，一级幼儿园的硬件设施要求是非常严格的。
幼儿园的场地面积应符合国家规定，每个孩子的活动空间要足够，室内外环境要安全卫生，有健康的空气流通和采光条件。
此外，幼儿园还应该配备先进的教学设备，如多媒体教室、玩具、图书等，以满足孩子们的学习和生活需求。
其次，一级幼儿园的师资队伍也是至关重要的。
幼儿园应该配备有专业的教师团队，他们应该具备良好的师德师风和专业的教育技能，能够关爱孩子，耐心细致地教育孩子，引导他们健康成长。
同时，幼儿园还应该定期对教师进行培训，提高他们的教育水平和专业素养。
再者，教学管理是一级幼儿园的重要组成部分。
幼儿园应该建立健全的管理制度，包括招生管理、课程管理、安全管理等方面。
要确保每个孩子都能够得到平等的教育机会，不偏庇不厚待。
同时，幼儿园还应该与家长保持良好的沟通，及时了解孩子的学习和生活情况，共同关心孩子的成长。
最后，一级幼儿园还应该注重课程设置和教育教学质量。
幼儿园的课程设置应该符合幼儿的生理和心理发展规律，注重培养孩子的综合能力和创造力。
教育教学质量要求是幼儿园的核心竞争力，要注重培养孩子的学习兴趣和能力，让他们在快乐中学习，健康成长。
总的来说，一级幼儿园的标准要求是非常严格的，需要全面考量幼儿园的硬件设施、师资队伍、教学管理和教育教学质量等多个方面。
只有做好这些方面的工作，才能够为孩子们提供一个良好的学习和成长环境，让他们健康快乐地成长。
幼儿园等级评定标准
幼儿园等级评定标准教育厅办公室X：宁波教科网更新时间：2022-5-20 一级幼儿园标准一、园舍空间与设施1]1.园舍独立，产权明晰、合法。
园舍设置在平安和环保符合要求的地域内，建筑质量符合国家相关建筑标准标准要求。
设计符合幼儿教育的需要，园舍场地布局合理，日照充分，道路平坦，排水通畅，清洁齐整。
2.户外活动场地生均面积不少于4平方米(建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算)。
有相对分割的软、硬地面，有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园/喂养角等户外活动地域。
绿化面积生均不少于1平方米(垂直绿化面积按二分之一计算)。
活动场地能考虑到不同年龄组、不同性质的活动需要。
有肯定面积的室内体育活动空间，能够满足每班幼儿在恶劣天气至少有1小时以上的体育活动时间。
3.户外活动场地配备符合幼儿年龄特征的大、中、小型体育活动设施和各类器械，能够促进幼儿多种动作技能的开展，数量能够满足全园二分之一以上幼儿同时活动的需求。
体育设施布局合理，符合平安要求。
4.有120平方米以上的多功能活动室，专用活动室数量按每3个班一间的比例设置，每间使用面积30平方米以上。
卫生室或保健室、行政办公室、会议室(可兼作其他用途)、家长接待室(可兼作其他用途)、值班室等各类辅助用房齐备。
有独立设置、规模适宜的食堂。
寄宿制幼儿园(班)必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
5.配有橡胶警棍、钢盔、防刺服、防割手套、约束绳、防护钢叉等防护器械。
在幼儿园出入口及主要通道、公共走廊、食堂餐厅等重要部位和要害部位，安装紧急报警装置、视频安防监控系统等。
在紧急疏散通道、平安出口处等位置，设置明显的指示标志。
在临近幼儿园出入口的机动车通行道路上，设立人行横道线或减速带、幼儿疏散区等交通平安设施。
6.有现代化办公设备(如，配备计算机和网络)。
有资料室，各类教学资料、图书资料、电子音像资料、教学用具等较为丰富。
有教师阅览室，幼教专业杂志达5种以上，师均书籍20册以上。
幼儿园一类二类三类标准
幼儿园一类二类三类标准一、幼儿园一类标准幼儿园一类是指符合国家幼儿园一类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求高：一类幼儿园的教师要求具备幼儿教育专业本科及以上学历，且必须持有相应的教师资格证书。
2. 教学环境优良：一类幼儿园的教室面积宽敞，环境明亮，设施齐全，有专门的活动室、休息室、图书角等，能提供良好的学习和活动场所。
3. 教育教学水平高：一类幼儿园要求教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够根据幼儿的特点和需求，制定科学合理的教育教学计划，促进幼儿全面发展。
4. 安全防护设施完备：一类幼儿园要求具备完善的安全管理制度和安全防护设施，包括防火设施、防护栏、安全出口等，确保幼儿的安全。
5. 家长参与度高：一类幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育教学活动，定期组织家长会、亲子活动等，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
二、幼儿园二类标准幼儿园二类是指符合国家幼儿园二类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求适中：二类幼儿园的教师要求具备幼儿教育专业大专及以上学历，且持有相应的教师资格证书。
2. 教学环境良好：二类幼儿园的教室面积适中，设施较为齐全，能够满足幼儿的学习和活动需求。
3. 教育教学水平较高：二类幼儿园要求教师具备一定的专业知识和教学经验，能够根据幼儿的特点和需求，制定相应的教育教学计划，促进幼儿的全面发展。
4. 安全防护设施齐全：二类幼儿园要求具备基本的安全管理制度和安全防护设施，确保幼儿的安全。
5. 家长参与度适中：二类幼儿园鼓励家长参与幼儿的教育教学活动，定期组织家长会等，促进家园合作。
三、幼儿园三类标准幼儿园三类是指符合国家幼儿园三类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求较低：三类幼儿园的教师要求具备幼儿教育相关专业的中专及以上学历。
2. 教学环境基本满足要求：三类幼儿园的教室面积较小，设施较为简单，能够满足幼儿的基本学习和活动需求。
3. 教育教学水平一般：三类幼儿园的教师具备一定的专业知识，能够进行基本的教育教学活动，但相对于一类和二类幼儿园的教育教学水平较低。
一类园评估标准
15分
无观察记录扣5分，无隔离室 扣5分，无消毒扣5分。
访谈保育员
C41
15分
无两巾一杯扣5分，未按规定 消毒各扣5分
查看记录， 实地考察， 访谈保育员
C42
室内外环境整洁卫生，每月进行2次环境卫生检查，并有记录；活动 室、午睡室每天进行紫外线灯消毒，每天定时开窗通风，保持室内空 气新鲜。 严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办 法》，建立《食品原料采购索证制度》、《餐炊具消毒管理制度》、 《食品留样制度》，有记录等。 根据时令和幼儿年龄特点每周编制一次营养平衡的带量食谱，营养摄 入量符合幼儿的营养标准；每周进行营养分析，根据分析结果，及时 调整幼儿食谱；幼儿与工作人员伙食严格分开；厨房工作人员能严格 按照饮食管理的有关规定操作，有良好的卫生习惯。
15分
无规划、计划、总结各扣2 分，无检查记录扣5分
查阅资料
C8
各项规章制度健全（工作制度、岗位责任制度、学习与会议制度、教 研科研制、考核奖惩制度、财务制度、财产管理制度、安全制度、幼 儿园与家庭联系制度、卫生保健制度、档案资料管理制度等），各类 人员岗位职责明确。
15分
少一制度扣3分，职责不明 确扣2分
查阅资料 询问教师及 其他人员
C9
每年制定经费预算方案，做好决算；专款专用，严禁挪用，定期公布 帐目；接受上级部门及财务部门的审计，严格执行各项财务制度，健 全会计档案，各类帐目清楚规范；伙食费要单独做账，并每月公示支 出情况；严格执行物价部门核定的收费标准和收费项目，按规定开具 发票（税务发票或行政事业收据），实行收费公示制度。
10分
任一项内容不符合要求不得 分。
查看记录实 地考察
C40
成都市一级幼儿园评估标准
成都市一级幼儿园评估标准成都市一级幼儿园评估细则成都市教育局二??五年各组评估打分条目考核评估工作按《成都市一级幼儿园评估细则》的内容分为四个组进行～每个组的评估打分条目分配如下: 资料组:17、18、19、20、21、27、28、29、30、31、34、35、36、37、40、41、42、43、44、57、58、71、72 硬件组:1、2、3、4、5、7、10、11、12、13、14、32、39、73下班组:8、9、15、45、46、47、48、56、59、60、63、64、65、66、67、68、69、70保健组:6、16、22、23、24、25、26、33、38、49、50、51、52、53、54、55、61、62实际项目标准内容分值评定原则得分白托幼儿园每缺一项扣0.5分～教师、行政办公室未分设扣0.1分。
1、幼儿园布局合理、环境无污染。
园有保管室、办公全托园每缺一项扣0.5分。
室、保健室、幼儿活动室、厕所、幼儿厨房、隔离室、未单设幼儿寝室扣0.5分～无幼儿单门卫值班室。
6分人床扣0.5分。
寄宿制幼儿园还应有值班室、浴室、洗衣间、衣帽柜、幼儿单设寝室及单人床。
园舍14分 2、每班活动室面积不低于50平方米,分设寝室的不每班活动室面积每少1平方米扣0.14分低于60平方米,。
活动室采光好。
分。
办园儿童用房有不配套的扣0.5分。
条3、儿童用房配套使用～各种用房安全、适用、采光好、各种用房有不合要求的扣0.5分。
3分件空气流通、干燥。
户 4、有户外场地～人均使用面积不低于2平方。
场地平幼儿人均使用面积每少0.1平方米扣 59外整、无杂物、无危险。
园有绿化面积,含立体绿化,人4分 0.1分。
一项差一项扣0.2分。
人均每分环均1平方。
少0.15平方米扣0.1分。
境差一项扣0.5分。
5、园有饲养角,有三种以上动物,、种植角,5平方6 2分动物、面积不足扣0.25分。
米以上,～班有儿童参与饲养、种植活动的计划、记录。
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实地查看
4、生熟食品定点采购，保证质量，有产品合格证、卫生检测证等相关证件。保持厨房清洁卫生，生熟分开，有防蝇设备，
5分
实、对幼儿进行生活常规和生理卫生常识教育，培养良好生活习惯。教给幼儿正确坐姿，注意保护幼儿视力。
5分
查阅资料
2、重视幼儿心理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿身心健康发展。
3分
查阅资料
健康检查
1、工作人员须持健康证明上岗。教职工每年体检一次，炊事员每半年体检一次。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。
5分
查阅资料
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
卫生保健70分
健康检查20分
2、新入园幼儿必须持有各项检查合格的健康体检表，体检率100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，幼儿健康卡或档案健全。
5分
查阅资料
3、接送幼儿的车辆保持车况良好，按时接受交管部门年审。驾驶人员资质合格、身体健康，遵守交通规则。
10分
查阅资料
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
教师队伍建设20分
1、重视教职工职业道德教育。教师依法执教、爱岗敬业、热爱幼儿、仪表端庄、团结协作、尊重家长、廉洁从教，讲普通话。
5分
实地测查
任职条件40分
1、园长及主管教育的园长具有幼师中专以上毕业学历，取得专业合格证书；具有较强的政治、业务素质和组织管理能力；持有教育行政部门颁发的《幼儿园园长资格证书》。
10分
查阅资料
2、专任教师具有幼师中专以上学历，持有教育行政部门颁发的《幼儿园教师资格证书》。
10分
查阅资料
3、专职保健人员具有中等卫校以上毕业程度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训。
15分
实地考查
规模
10分
1、办园规模应在6班以上。
5分
实地考查
2、班级规模：小班25人，中班30人，大班35人，每班最多不超过定额标准5人，寄宿制幼儿班每班幼儿数酌减。
5分
实地考查
宝鸡市一类幼儿园评估标准
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
设
备
70分
教学设备30分
10分
实地查看
场地20分
1、户外共用和分班活动场地布局合理。生均占地面积15 m2以上,生均建筑面积9.9m2以上。分班活动场地、共用活动场地生均2m2以上；有30米跑道及硬化活动场地。室外大型活动器械不少于5件。
10分
实地测查
2、场地内有便于幼儿辨认的标记，无杂物、无危险，便于幼儿活动；有软场地、草地、沙坑、嬉水池，辟有动物饲养角和种植园。
5分
查阅资料
3、探索建立科学的幼儿发展评估办法，正确评估幼儿发展。建立幼儿个体发展档案。
5分
查阅资料
教育活动
1、教育目标准确、有层次，注重全面发展，符合幼儿年龄特点和认知规律，注重幼儿个体差异。无超越《纲要》的小学化教育内容。
5分
实地考察
2、幼儿一日活动设计科学，安排紧凑；作息制度合理并严格执行，重视对幼儿的生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化。
5分
查阅资料
2、尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为主要活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
5分
查阅资料
教育常规15分
1、科学安排幼儿一日活动，有要求，有检查，有监督措施。幼儿户外活动每天不少于2小时。
5分
实地考察
2、各类教育目的明确，计划可行。每班有学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划。教师每周写教育笔记。
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标准
分值
评估办法
得分
办
园
条
件
200分
园舍
与
环境
80分
环境20分
1、幼儿园设置在安全区域内，符合消防法规要求，有应付突发事件疏散的安全门,日照充足、排水通畅，远离污染、无噪音，方便家长接送。
10分
实地查看
2、园内环境绿化、美化、净化、儿童化、教育化。绿化用地生均大于2m2。各班活动角不少于4个，并定期更换，幼儿认识率不低于95%。
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
幼儿身心发展
50分
健康20分
体质与
动作15分
1、幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均达到正常标准，发育正常。坐、立、视、读、写姿势正确。
5分
查阅资料
2、幼儿能积极参加各种体育活动，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀爬等动作灵活、协调。做操动作正确。
5分
考察
3、小肌肉发展良好，掌握画、撕、剪、贴、穿、插等基本技能。
1、园内有幻灯机、音响、投影仪、录放像机、摄像机等，利用率高。每班活动室有钢琴或电子琴、电视机、录音机、DVD或VCD、绒板或磁板。
10分
实地查看
2、幼儿图书人均5册以上，并注意经常更新。幼教刊物不少于5种；教师用书人均20册以上。
10分
实地查看
3、达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准，结合发展需要配齐教玩具。桌面小型玩具数量充足；适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于25套。
5分
查阅资料
家园共育10分
1、建立家园联系制度，定期召开家长会议，设置家教宣传栏，建立家园联系册。成立家长委员会，与家长建立平等、互动的经常性联系。
5分
查阅资料
问卷
2、密切同社区的联系与合作，争取社区支持，有效利用幼儿园周边环境资源开展保教活动。
2分
查阅资料
3、采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。
10分
实地考察
教育科研15分
1、建立教科研组织，教科研制度健全，定期开展教科研活动，有计划、有项目、有记录、有效果。教师人人参与教科研活动。
5分
查阅资料
2、积极开展园本教研，有课题研究计划，每学期都开展教科研成果总结交流活动。
5分
查阅资料
3、近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在市级以上刊物上发表。
5分
实地考察
2、重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本技能训练，教师有较强的教学能力，能熟练运用现代化教学设备。
10分
实地测查
3、重视中青年教师和保育人员培养、培训、提高，有具体的培训计划，目标明确，效果显著。支持、鼓励教师参加继续教育学习。
5分
查阅资料
教育教学管理80分
教育思想10分
1、认真贯彻执行《条例》、《规程》，树立正确的儿童观、教育观。积极接受新知识、新信息，不断进行教育教学的创新和改革。
5分
实地查看
2、电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、消毒柜齐全。
5分
实地查看
卫生保健设备20分
1、保健室备有：桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、身高坐高计、体重计、视力箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯、外伤用药、敷料、常见病中西成药。
15分
实地查看
2、隔离室位置合理，内设：观察床、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。
5分
查阅资料
后勤管理20分
1、严格执行财务管理制度，管理人员职责明确，帐目清楚，勤俭办园，合理使用经费。
5分
查阅资料
2、实行财产保管责任制。固定资产登记、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。
5分
查阅资料
3、严格执行收费标准，建立收费公示制度。依法筹措办园经费，不断改善办园条件。
5分
查阅资料
4、幼儿伙食帐单独设立，单独核算，专款专用，每学期向家长公布且有记录。
10分
查阅资料
3、建立幼儿健康检查制度，坚持做好晨午检和全日健康观察，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。
5分
查阅资料
疾病预防20分
1、按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率100%。
5分
查阅资料
2、定期对室内外环境、教玩具进行消毒，餐具每餐消毒。
5分
查阅资料
3、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手。
5分
实地查看
人员编制10分
1、教职工与幼儿比例应为：全日制1：12；寄宿制1：10。4个班以上设园长2人、10个班以上设园长3人。平均每班设教师编制2-2.5人，保育员编制0.8-1人。
5分
实地测查
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
人员
配备
50分
人员编制
2、全日制150人与寄宿制100人以下的配专职医务保健人员1人，500人以上的不少于3人。
5分
实地考察
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
教育活动30分
3、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划，有目的地开展各类游戏。
10分
实地考察