幼儿园评估标准(试行)

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一级 二级 指标 指标
评价要素
40.幼儿园设有园长，园长持有任职培训资格证 B-5 园长 基本 41.园长身体健康，热爱幼教事业，熟悉幼教业务，有进取 素质 心和管理能力 (30 42.园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确认 B-6 识,有正确的儿童观、教育观,有正确的办园方向 办园 指导 43.全园工作认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育 思想 指导纲要（试行）》等上级文件 (30 44.有科学、合理的发展规划（近、远期规划），有各阶段 B-7 工作计划（学期计划、月计划、周计划和每日安排） 目标 45.有落实各项工作计划的具体措施，能按计划开展工作， 管理 定期有工作总结 A-2 （35 46.幼儿园各类档案资料齐全，有人管理，并能充分发挥作 组 分） 用 织 47.能够很好利用有关部门建立的0-3岁婴幼儿早期教育指 管 导网络 理 (200 48.能根据本园工作实际，制定完备的各项工作制度 分) B-8 制度 管理 49.各项制度能严格执行，全园工作和谐、规范、工作效率 (20 高 分） B-9 50.遵守财经纪律，认真执行本县(市、区)规定的收费标 财务 准，实行收支两条线管理，严禁坐收坐支 管理 51.有独立的幼儿园经费账目，合理使用经费，做到专款专 (20 用，支持幼儿教师业务培训工作，没有乱收费现象。定期 分) 公布幼儿园预算、决算，账目清楚 52.幼儿园环境、房屋、各种橱柜、玩具、用具、电器、降 B-10 温、取暖等设施均有安全性，并定期检查、维修、消毒， 安全 有记录（每月检修） 工作 (30 53．大门安全防护措施到位，专人负责，有来人登记制度 分） 54.幼儿园重视安全教育，日常安全工作管理严格，无安全 责任事故发生
评估原则与等级系数 二、（0.9） 94% 满意 三、（0.8） 93% 基本满意 不满意 四、（0.7） 92%
评估方法 查阅资料 问卷调查 查看获奖证 明 问卷、查看 、座谈 查看幼儿体 检记录 15 9 0 9
55.幼儿入园年巩固率不低于95% B-11 管理 56.社会公众评高，家长满意 成效 (35 57.集体奖励 分) 58.认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和《托儿所 、幼儿园卫生保健管理办法》 59.坚持幼儿入园前体检制度，合格者方可入园（幼儿连续 离园三个月应重新体检），幼儿预防接种卡建档率100%， 幼儿每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次 60．全园人员每年体检一次，有影响幼儿健康的疾病，及 时调离岗位 61.坚持每日晨、午检制度，并有检查记录
周围有不安全设 周围有不安全设 施，但有防护设施 施，没有防护设施 房舍陈旧，尚无不 房舍有个别不安全 安全隐患 隐患 一般 较差 活动室数量足，有 活动室不足3个 讲台,黑板超高 不足40平方米 无（不得分）
10 符合评估要素 不足60平方米
5
符合评估要素 只无照明灯 桌椅数量足，有小 部分不符合标准 有一项不足规定的 尺寸
10 很好 10 很好 10 符合评估要素
10 很好 5 有专业保安
一般
较差 无人不得分 无安全制度（不得 分）
10 5 15
制度齐全，连 连续3年内无安全责 15 续3年无安全责 安全制度不齐全 任事故发生 任事故
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一级 二级 指标 指标 A-2 组织 管理 (200 分)
评价要素
标准 分 一（1.0） 15 95%以上 10 很满意 10
有健康证，每年度 无健康证 体检记录不全 一般 较差
座谈、查体 检档案 教师全部大专 60%教师大专以上学 40%教师大专以上学 20%教师大专以上学 查阅教师档 10 以上学历 历 历 历 案 全体教师都具 全园2/3以上的教师 具有较好基本能力 教师基本能力均较 10 有较强的基本 具有较强的基本能 的教师不足2/3 差 能力 力 查阅教案、 听课、座谈 、测查
无照明灯,无取暖降 光线不足，无照明 实地查看 温设施 灯,无取暖降温设施 桌椅数量 足，有大部 桌椅大部分不符合 标准，且数量不足 全无（不得分） 实地查看 实地查看
5
10 符合评估要素 10 符合评估要素
9 8
10 符合评估要素 5件以上
3-4件
2件以下
实地查看
9
5
符合评估要素
人均10件以上，幼 儿能经常使用
标准 分 一（1.0） 10 专职
评估原则与等级系数 二、（0.9） 三、（0.8） 幼儿教师兼职 小学领导兼职
四、（0.7） 其他人兼职
评估方法 查阅任命文 件 座谈 10
20 良好
较好
一般
较差
20 明确
较明确
一般
较差
查阅材料、 座谈 查阅材料、 座谈、问卷 查阅文字材 料、座谈 查阅文字材 料、座谈 查看档案、 座谈 调查、座谈 查阅文字材 料、座谈 查看资料、 座谈 查看账目 查看帐目、 座谈 实地查看 实地查看 座谈、查看 资料
数量不足且无幼儿 巾、杯少且不卫生 个人标志 水龙头2个以下 只有保健箱 脸盆 无（不得分）
B-3 保 育 设 施 (110 分) A-1 办 园 条 件 (360 分)
30.保健室应配备：①一般设备。包括桌、椅、药品柜、保 健资料柜、流动水设施、诊疗床等。②体检设施。包括体 重计、视力箱、身高坐高计等。③消毒设备。包括高压消 毒锅、紫外线灯、常用消毒液等。④常用医疗用品。包括 镊子、剪刀、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板 、软皮尺一般外伤用药等 31.每班有1个消毒柜 32.幼儿园有幼儿厨房，且达到C级以上标准 33.厨房炊具齐全，有防鼠台、防蝇设备，有消毒柜、冰 柜，生食、熟食分开，有固定的隔离放置的食品架等 34.每班配备足够的教师 35.每园1名保健员
5
10 符合评估要素 仅无打印机 5 3种以上 2种 60册以上
10 5 10
B-2 教 学 设 施 A-1 (140 办 分) 园 条 件 (360 分)
10 100册以上
10 符合评估要素 场地较大，无花草
场地较小，有花草 场地小，无花草
实地查看
10
10 符合评估要素 较好
一般
较差
实地查看
10
10 30米以上
标准 分 一（1.0） 10
评估原则与等级系数 二、（0.9） 三、（0.8） 缺一种 四、（0.7） 均无（不得分） 评估方法 实地查看 实地查看 实地查看 实地察看 10 9 10 10
有且卫生适合 用其它柜兼做 幼儿 数量足，但无幼儿 10 符合评估要求 个人标志 10 符合评估要求 水龙头3-4个 10 独立的保健室 与其它室兼用
10 配备齐全
缺少配备③
只配有小药箱
全无（不得分）
实地查看
9
有且能日常使 用 符合幼儿园厨 10 房要求 10
有而不坚持经常使 用 厨房宽绰且操作间 、贮藏间分设
简易消毒器 无贮藏间 只有简单的炊具 每班教师1.5人 兼职
无（不得分） 无（不得分） 无（不得分） 每班教师1人 无（不得分）
实地查看 实地查看 实地查看 查阅教职工 花名册 查看、座谈 座谈、查阅
石家庄市农村幼儿园督导评估标准（试行）
一级 二级 指标 指标 B-1 经费 保障 和基 础设 施 (50 分） 评价要素 1.经费来源渠道明确，能够保障幼儿园的正常运转和发展 2.幼儿园独门独院，有规范的园牌 3.幼儿园建在安全区域内（无污染源、无危险物、无噪音 、无交通隐患），附近的池塘、水边有安全防护设施 4.园内建筑符合标准,均坚固、安全 5.卫生、安全、消防、供水、排水、供电等设施完备 6.每园有3个以上活动室，每个活动室面积均在40平方米以 上，不设讲台和黑板，使用移动黑板 7.每园至少有1个大活动室，且60平方米以上。省级示范农 A-1 村园设科学探究室和乡镇中心研训教室 办 8.各活动室有良好的照明、通风、采光条件（采光系数不 园 低于1：6，日光灯4-6个），有紫外线消毒灯和取暖降温设 条 B-2 施 件 教 (360 分) 学 9.有足量的适合幼儿身高标准的桌、椅 设 施 (140 10.每班有开放式的衣帽柜、玩具柜、图书柜 分) 11.室外大型体育玩具5件以上，其中，至少有1件是用当地 材料自制的大型体育玩具。摆放合理，安装牢固、安全 12.每班各类小型玩具幼儿人均10件以上；购置的玩具有多 种智能性，自制的玩具安全、无毒、有地方特点，玩法多 13.每班幼儿图书、画册种类多，内容健康，幼儿人均5册 以上 标准 分 一（1.0） 10 评估原则与等级系数 二、（0.9） 三、（0.8） 四、（0.7） 评估方法 查阅账目 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看
20米以上
10米以上
5米以上
实地查看
10
10
人均4平方米以 人均3平方米以上 上
人均2平方米以上
缺一种
实地查看
7
B-3 保 育 设 施 (110 分)
23.每园有满足需要的幼儿寝室，寝室内有取暖降温设施， 有紫外线消毒灯 24.寝室内有足量的适合幼儿使用的床，床铺整洁、被褥干 净 25.每班有幼儿用饮水保温桶，幼儿在园时间储有足量且温 度适宜的开水，每日更换新开水
5 0 0 8 10 0 10 10
10 符合评估要素 缺两项 10 足够 每班教师2人
B-4 教职 工基 本素 质 (60 分）
专职且有卫生 专职，但学历不合 10 学校中专以上 格 学历 10 符合评估要素 有健康证、培训证 10 良好 较好
36.厨师身体健康，无传染性疾病，有健康证，上岗前，受 过一周以上厨师专业培训 37.教职工热爱幼教事业，有责任感，爱护幼儿 38.教师学历合格，均有幼儿教师资格证 39.教师具有以下基本能力：①制定教育教学计划能力；② 选编、分析教材能力；③组织各种教学活动能力；④自制 各种玩教具能力；⑤观察分析幼儿能力；⑥说好普通话； ⑦能自编幼儿游戏：⑧会进行外伤小伤口处理
标准 分 一（1.0） 10
评估原则与等级系数 二、（0.9） 三、（0.8） 无录音机、VCD机 四、（0.7） 只有琴 评估方法
各班齐全，且 只无VCD机 经常使用 符合评估要素
实地查看
10
5
录 音 带 15 盘 以 上 ， 录音带10盘以上， 录音带 9 盘以下，光 查阅 光盘30盘以上 光盘20盘以上 盘19盘以下 有微机，不能上网 全无（不得分） 1种 30册以上 无（不得分） 29册以下 查看并操作 查阅 查阅
人均5-9件，幼儿能 人均4件以下，幼儿 实地查看 经常使用 能经常使用
8
5
人均5册,适合 人均3-4册，适合幼 人均2册以下，适合 人均2册以下，且部 幼儿,能经常阅 实地查看 儿,能经常阅读 幼儿,能经常阅读 分不适合幼儿阅读 读
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一级 二级 指标 指标
评价要素 14.每班有教学用琴（风琴、电子琴、手风琴或钢琴）1 架，录音机1台、VCD机1台，电视机1台 15.每园有适合幼儿倾听的录音带20盘以上，适合幼儿观看 的光盘50盘以上 16.每园至少有1台微机、1台打印机，微机能上网 17.每园订有3种以上的幼儿教育杂志 18.每园有适合教师阅读的幼儿教育书籍100册以上（日常 教学使用的教材除外，且每册内容不同） 19.幼儿人均室外活动场地6㎡以上，地面平坦、安全，部 分硬化，大型玩具放置在沙、土地上 20.幼儿园壁画集教育性、故事性和艺术性于一体,内容和 色彩符合幼儿需要 21.每园室外有涂鸦墙（上边沿离地不高于1米） 22. 有与本园幼儿人数相适应的沙坑、小土坡、种植园、 饲养角、嬉水池等，其中种植的花、草无刺无毒
得分
10 10 10 10 10 5 8
经费来源渠道明确记5分，能够保障幼儿园的正常运转和发展记5分 有牌,相对独立 周围无不安全设施 坚固、安全 基本符合 活动室数量足，但 面积小于40平方米 有牌,不独立 无牌,无独立院
10 符合要求 10 符合要求 10 符合要求 10 符合要求 5 符合评估要素
20
10 很好 10 很好 10 很好 10 很好 5 10 利用的很好
较好 较好 较好 较好 利用的 较好
一般 一般 一般 一般 利用的一般 制度不全面 一般 一般 一般
较差 较差 较差 较差 较差 均不执行 较差 较差 较差
20 10 10 10 4 9 10 10 10
制度全面、有 执行记录不全 效 较好 较好 有独立账目，账目 清楚 较好 有专人
10 符合评估要素 无消毒灯
无取暖降温设施， 无（不得分） 无消毒灯 卫生差 无（不得分）
实地查看
0
10 符合评估要素
有且部分不符合标 准
实地查看
0
10
有且卫生、常 有，但温开水供应 有水 不经常
有一般水壶
无（不得分）
查看、调查 幼儿
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一级 二级 指标 指标
评价要素 26.每班有便于幼儿取放的杯、巾架 27.幼儿一巾一杯（不得为塑料杯），且都有明显的幼儿个 人标志 28.每班有流动水洗手设施，水龙头5个以上 29.每园有1个卫生保健室