口语应用的重要性
教师口语重要性_演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——教师口语的重要性。
教师，作为人类文明的传播者，肩负着培养下一代的重任。
而在这个传播过程中，教师口语的作用不可小觑。
下面，我将从几个方面阐述教师口语的重要性。
一、教师口语是传递知识的重要途径1. 知识传递的桥梁教师口语是教师与学生之间沟通的桥梁，它将教师所掌握的知识传递给学生。
在课堂上，教师通过口语表达，向学生讲解知识点、传授学习方法，帮助他们理解和掌握知识。
在这个过程中，教师口语起到了至关重要的作用。
2. 提高教学效果优秀的教师口语能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
当教师用生动、形象的语言讲解知识点时，学生更容易理解和接受，从而提高学习效果。
反之，如果教师口语表达能力差，学生可能会感到枯燥乏味，甚至产生抵触情绪，影响教学效果。
二、教师口语是塑造学生品格的媒介1. 培养学生的表达能力教师口语在课堂上的运用，不仅传授知识，还能培养学生的表达能力。
在互动环节，教师通过提问、引导学生回答等方式，锻炼学生的口语表达能力。
这对于学生今后的学习和工作具有重要意义。
2. 传承中华民族优秀传统文化教师口语在课堂上，不仅仅是传授知识，更是传承中华民族优秀传统文化的重要途径。
教师用富有感染力的语言，向学生传递中华民族的优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。
三、教师口语是促进师生关系和谐发展的纽带1. 增进师生感情教师口语在课堂上的运用，有助于增进师生之间的感情。
当教师用关心、鼓励的语言与学生交流时，学生会感受到教师的关爱，从而产生亲近感。
这种亲近感有助于构建和谐的师生关系。
2. 营造良好的课堂氛围优秀的教师口语能够营造良好的课堂氛围。
在轻松、愉快的氛围中，学生更容易投入学习，课堂效果也会得到提高。
同时，良好的课堂氛围有助于培养学生的团队协作精神。
四、教师口语是提高教师自身素质的体现1. 提升教师综合素质教师口语是教师综合素质的重要体现。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的口语表达能力。
六年级上册语文第4单元口语交际
六年级上册语文第4单元口语交际一、初探口语交际六年级上册语文第4单元主题为口语交际，这是一个非常贴近生活的话题。
在我们的日常生活中，口语交际无处不在，无论是与家人、朋友还是老师同学之间的交谈，口语交际都扮演着至关重要的角色。
通过口语交际，我们能够表达自己的想法、感受和态度，同时也能更好地理解他人的意图和情感。
学习和提高口语交际能力对于我们的成长和发展至关重要。
二、口语交际的重要性口语交际在日常生活中有着举足轻重的地位，它不仅是人与人之间交流的基本方式，更是我们表达情感、传递信息的重要途径。
通过口语交际，我们能够更直接地表达自己的情感，更快速地获取所需的信息，从而更好地理解和融入周围的环境。
尤其是在学习和工作中，良好的口语交际能力更是至关重要。
提升口语交际能力，不仅可以增强自信心，更可以为自己的未来打下坚实的基础。
三、口语交际的技巧和方法在六年级上册语文第4单元中，我们需要学习和掌握一些口语交际的技巧和方法。
要学会倾听对方的话语，尊重他人的意见和看法；要学会表达自己的观点，清晰地表达自己的想法；要学会灵活运用语言，根据不同的情境选择合适的说话方式和表达手法。
通过这些技巧和方法的学习，我们能够更好地与他人进行交流，建立良好的人际关系，同时也提高了自己的口语表达能力。
四、对口语交际的思考和感悟通过学习六年级上册语文第4单元口语交际，我对口语交际有了更深入的理解和认识。
我明白了口语交际不仅仅是简单的说话，更是一种交流和沟通的艺术。
良好的口语交际能力不仅可以增强自己的魅力和吸引力，更可以让自己更好地融入集体，更好地与他人合作。
我会继续努力学习口语交际，不断提高自己的口语表达能力，做一个善于交流的人。
总结回顾：通过本次学习，我对口语交际有了更全面、深刻和灵活的理解。
口语交际不仅是日常生活中必不可少的一部分，更是学习和工作中成功的基石。
通过学习口语交际的技巧和方法，我已经能够更流利、更自如地与他人进行交流，也更加自信地表达自己的观点和想法。
浅谈小学语文低年段口语交际教学的重要性
浅谈小学语文低年段口语交际教学的重要性随着教育改革的不断深化，小学语文教学也逐渐从传统的重视课本知识教学，转向注重口语交际教学。
在小学语文低年段，口语交际教学更是至关重要，因为这是孩子将来语言能力发展的基础，也是帮助孩子增强自信心、表达能力和人际交往能力的重要途径。
一、小学语文低年段口语交际教学的重要性1. 帮助孩子提高语言能力。
口语能力是孩子语言能力的一个重要方面。
在小学语文低年段，孩子掌握了基本的语音、语调、语法等知识，开始学习语言的交际功能。
通过口语交际教学，可以让孩子在日常生活中灵活运用语言，培养他们的语感、语音识别和语言组织能力，达到提高语言能力的目的。
2. 培养孩子的表达能力。
在口语交际教学中，教师不仅要讲解语音、语法等知识，更要鼓励孩子自主表达。
通过鼓励和引导，孩子的表达能力会得到提高，从而使孩子更加自信和独立，有能力自主表达自己的想法和感受。
3. 帮助孩子增强人际交往能力。
在小学低年段口语交际教学中，教师通过开展各种课堂活动，如角色扮演、小组合作等，让孩子在互动中切实感受到语言交际带来的沟通效果，帮助他们增强人际交往能力。
在与同学互动中，孩子可以了解彼此的思想、观点和情感，并尝试建立良好的人际关系。
4. 培养孩子对语言的兴趣。
通过生动有趣的口语交际教学，可以吸引孩子的兴趣，激发他们对语言的学习兴趣。
在教学中，教师可以运用游戏、歌唱、表演等形式，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习语言，从而形成积极学习的心态。
二、小学语文低年段口语交际教学的方法1. 营造良好的教学氛围。
在教学中，教师一定要营造良好的氛围，让孩子感到愉悦和放松。
教师应利用课堂布置、语音语调、手势等多种方式来调节课堂气氛，让孩子愉快地参与到口语交际中来。
2. 实施交际式教学。
口语交际教学应当以交际为主，以任务驱动教学为主要方式，让孩子在轻松、愉悦的情境中练习语言，提高对语言的感性认知，从而达到自然流畅、准确无误的口语表达。
3. 运用多媒体教学辅助口语交际教学。
口语交际的重要性
口语交际的重要性口语交际在我们日常生活中扮演着重要的角色。
不仅是在个人交流中表达自己的意思和想法时，口语交际也是在职场和社交场合中建立人际关系、沟通交流的重要手段。
本文将探讨口语交际的重要性以及如何提升口语交际能力。
一、口语能力对个人发展的重要性口语交际不仅是一种沟通工具，还直接影响着个人发展和成功。
拥有良好的口语交际能力，能够帮助个人更好地表达自己的意见和观点，提升说服力。
在求职过程中，一位具备良好口语能力的求职者比其他人更容易给雇主留下深刻的印象，因为他们能够清晰、自信地表达自己的能力和经验。
此外，口语能力也对个人的社交生活产生积极影响。
在社交场合中，能够流畅地与他人交流，能够让人更加愿意与你建立联系，并且能够展示自己的迷人魅力。
二、口语能力对职业发展的重要性在职场上，良好的口语交际能力是取得成功的关键之一。
一个人不仅需要具备专业知识和技能，更需要能够清晰地传达自己的想法和意图。
无论是参加会议、进行演讲还是与同事沟通，流畅的口语能力都能够帮助人们更好地表达自己，提高工作效率。
另外，在与客户和合作伙伴交流时，通过良好的口语交际能够建立起亲密的工作关系，并获得更多的商机和机会。
因此，提升口语交际能力对职业发展至关重要。
三、如何提升口语交际能力1. 多与他人交流：与他人频繁交流是提升口语交际能力的最有效的方法之一。
可以通过参加英语角、社团活动或参加专业培训班来与人交流并实践口语表达能力。
2. 大量听英文广播或讲座：通过听英文广播或讲座，可以提高对英语听力的理解和适应能力，也有助于增加词汇量和提高口语表达的流利度。
3. 积极参与口语练习：可以加入语言交流群组、参加口语训练班或找到语言伙伴，积极参与口语练习，逐渐提高自己的口语表达能力。
4. 注重语音语调的训练：语音语调是口语交际的一个重要方面。
通过学习正确的发音和语调，可以让自己的口语更加地准确、生动、流利。
5. 模仿口语表达：可以通过模仿其他人的口语表达来提升自己的口语能力。
培养口语表达能力的重要性
培养口语表达能力的重要性一、引言在当今信息快速传播和交流的时代，良好的口语表达能力变得越来越重要。
无论是在学术研究、职业发展还是个人生活中，都需要我们具备出色的口语表达能力。
本文将探讨培养口语表达能力的重要性，并提供一些实用方法来提升自己的口语水平。
二、为什么培养口语表达能力很重要？1. 提高沟通效果良好的口头交流能够准确地传递信息，并确保对方理解你所说的内容。
清晰明了、流畅自然地交流可以大大降低误解和歧义产生的风险，从而增强有效沟通。
2. 增加信任和影响力拥有良好口头表达技巧会赢得他人对你观点和建议更多认同。
一个有说服力并且富有感染力的演讲者或谈判者也会获得更多信任和高度评价。
3. 帮助思维整理与逻辑推理通过经常进行言辞组织及阐述想法练习，我们可以激发思考和逻辑推理的能力。
通过口头表达，我们不仅要准确地传达内容，还要使思维更加清晰。
4. 在职场中占据优势在现代职场中，官方演讲、团队会议和交流、面试等都要求良好的口语表达能力。
具备出色口才的员工通常更容易获得晋升机会，并成为企业重要决策者视野中的人选。
三、如何提高口语表达能力？1. 多听多模仿尝试用英语或其他目标语言去模仿一些优秀发音并魅力无穷的演讲家或广播节目主持人。
“借”来他们独特而牢靠发声技巧，并慢慢形成属于自己个性化且富有魅力与感染力的嗓音。
2. 阅读大量文章及素材多读书看报增强自己对词汇和句法结构掌握，在长期积累下词汇量过高可以帮助自身打基础；同时阅读也可以拓展你眼界增加开阔度避免只有选择性记忆文化创意远远比纪录片教育类节目强。
3. 多参与口语活动通过加入辩论社团、演讲比赛或外语角等场合来与他人共同练习和提升。
这些实践活动可以锻炼自信心，培养思维敏捷度，并且不断改进自己的表达能力。
4. 利用技术手段现代科技给我们提供了各种各样的学习工具和平台。
例如手机应用程序、在线课程以及社交媒体群组都为我们提供了方便快捷的学习渠道。
合理利用这些资源可以帮助我们更高效地提升口语水平。
小学语文口语交际教学的重要
小学语文口语交际教学的重要一、前言随着社会的发展，口语交际能力已经成为人们生活中必不可少的能力之一。
在小学语文教学中，口语交际教学是培养学生语言表达能力、思维能力、交际能力的重要途径。
本文将从多个方面阐述小学语文口语交际教学的重要。
二、口语交际教学的重要性1.提高学生语言表达能力口语交际教学能够帮助学生提高语言表达能力，使学生能够更好地表达自己的想法和感受。
通过口语交际训练，学生可以学习到更多的词汇、语法和表达方式，从而能够更加清晰、准确地表达自己的意思。
2.培养思维能力口语交际教学不仅仅是语言表达的训练，更是思维能力的培养。
在口语交际训练中，学生需要思考如何表达自己的意思，如何应对不同的情境，这需要学生具备一定的思维能力和逻辑思维能力。
通过口语交际训练，学生的思维能力可以得到提高。
3.增强学生交际能力口语交际教学能够增强学生的交际能力，使学生能够更好地与他人交流和沟通。
在口语交际训练中，学生需要学习如何倾听他人的意见，如何表达自己的观点，如何处理人际关系的矛盾等。
这些能力的培养可以帮助学生更好地适应社会生活，增强其社会适应性。
三、当前口语交际教学存在的问题1.缺乏系统的教学计划和内容当前，一些教师在口语交际教学中缺乏系统的教学计划和内容，往往是根据自己的经验和感觉进行教学，缺乏科学性和系统性。
这会导致教学效果不佳，学生难以得到充分的训练和提高。
2.缺乏真实的交际情境口语交际教学需要真实的交际情境，让学生在实际的交流中提高自己的口语交际能力。
但是，一些教师在教学中往往只注重理论知识的传授，缺乏真实的交际情境，导致学生难以将所学的知识应用到实际生活中。
3.缺乏对学生个体的关注在口语交际教学中，教师往往注重整体的教学效果，而忽视了对每个学生的个体关注。
这会导致一些学生在口语交际训练中难以得到充分的指导和帮助，从而影响其口语交际能力的提高。
四、提高口语交际教学效果的措施1.制定科学系统的口语交际教学计划和内容教师需要制定科学系统的口语交际教学计划和内容，根据学生的实际情况和教学目标进行有针对性的训练。
六年级上册语文67页口语交际
六年级上册语文67页口语交际1. 口语交际的重要性六年级上册语文教材的第67页是关于口语交际的内容，口语交际在语文学习中具有非常重要的地位。
口语是语言的最基本形式，也是人们日常交流中最常用的形式之一。
通过口语交际，人们可以及时传达信息、表达情感、交流思想，因此在现实生活中也非常重要。
2. 口语交际的技巧在口语交际中，有一些技巧是非常重要的。
首先是流畅表达和清晰发音，这样才能让对方准确理解自己的意思。
其次是适度的语速和语调，不要过快或过慢，还要注意语调的抑扬顿挫，这样才能让交流更加生动有趣。
另外，还要注重交流时的眼神交流和肢体语言，这些都是非常重要的交流技巧。
3. 口语交际的实践对于学生来说，口语交际能力的培养非常重要。
在日常生活中，可以多参加一些口语交际的活动，比如朗读、演讲、辩论等，通过这些活动不断练习自己的口语表达能力。
在课堂上也可以多参与老师开展的口语交际练习，不断提高自己的口头表达能力。
4. 个人观点和理解口语交际是语文学习中不可或缺的一部分，它不仅帮助我们更好地理解、掌握语文知识，还能提高我们的表达能力和思维能力。
通过口语交际，我们可以更好地与他人沟通，表达自己的看法和观点，这对个人的成长和发展都是非常有益的。
总结回顾六年级上册语文67页的口语交际内容，以口语交际为主线，从基本技巧到实践应用进行了全面而详细的介绍，对于学生来说具有很高的指导意义。
口语交际不仅仅是一门学科，更是一种能力的培养，通过不断地练习和实践，相信大家的口语交际能力一定会得到很大的提高。
口语交际在现代社会中扮演着非常重要的角色，无论是在工作场合还是在日常生活中，良好的口语交际能力都能给个人带来很多好处。
学生在学习过程中需要重视口语交际的培养，并且不断进行实践和练习。
口语交际的重要性在于它能够帮助人们更好地理解和表达自己的想法。
在学习过程中，学生们需要不断练习口语表达，才能更好地掌握语文知识，更准确地表达自己的观点。
口语交际也能帮助人们建立良好的人际关系，通过与他人交流，可以增进彼此之间的了解和信任。
口语交际的重要性
口语交际的重要性口语交际是指人们在日常生活中使用口头语言进行交流和沟通的能力。
在现代社会中，良好的口语交际能力对个人的职业发展、社交活动和人际关系起着至关重要的作用。
本文将探讨口语交际的重要性，并提供一些提升口语交际能力的方法。
一、职场中的重要性在职业发展中，口语交际能力是必不可少的。
无论是面试、工作会议还是与同事、客户的沟通，良好的口头表达能力可以帮助我们更好地表达自己的观点和想法，有效地传达信息。
通过清晰、流畅的口语交际，我们能够赢得他人的信任和尊重，提高自己在职场中的影响力。
二、社交活动中的重要性在社交活动中，口语交际能力也是至关重要的。
无论是参加派对、社交聚会还是与朋友交流，良好的口头表达能力可以帮助我们更好地融入社交场合，与他人建立良好的人际关系。
通过自信而流利的口语交际，我们能够更好地表达自己的个性和思想，增进彼此的了解和友谊。
三、人际关系中的重要性口语交际能力对人际关系的建立和维护同样具有重要意义。
通过与他人进行有效的口头交流，我们可以更好地理解对方的需求和意愿，增强双方之间的互动和共鸣。
善于倾听和表达的口语交际能力，可以帮助我们更好地解决冲突、化解误解，建立健康而和谐的人际关系网。
如何提升口语交际能力？1. 多听多模仿：多听母语人士的口语表达，模仿他们的发音、语调和节奏。
通过模仿能够逐渐提高口语表达的准确性和自然度。
2. 多练口语：多进行口语练习，可以选择与朋友、同事或语言交流伙伴一起练习对话，也可以参加语言角或英语俱乐部等活动，与他人进行实时口语交流。
3. 丰富词汇量：积累丰富的词汇量是提升口语交际能力的关键。
通过广泛阅读、观看英语电影和听力材料等方式，不断扩大词汇量，提高口语表达的准确性和丰富性。
4. 注重语法和语言表达：良好的语法和语言表达能力是口语交际的基础。
通过课堂学习、语法书籍和在线学习资源等途径，加强语法知识的学习和实践。
5. 学习文化背景知识：口语交际不仅仅是语言表达，也涉及到文化的理解和应用。
口语交际在语文教学中的重要性及其培养方法
口语交际在语文教学中的重要性及其培养方法口语交际在语文教学中起着重要的作用。
随着社会的发展和全球化的加速，掌握良好的口语交际能力已成为现代人的基本需求。
尤其是在语文教学中，口语交际能力的培养不仅能够提高学生的语言表达能力，还可以促进学生的思维能力和社交能力的发展。
下文将从多个方面探讨口语交际在语文教学中的重要性，并提供一些培养口语交际能力的方法。
一、口语交际在语文教学中的重要性1. 提高语言表达能力口语交际是语言沟通的一种方式，通过口语交际可以使学生更好地表达自己的意思。
在语文教学中，鼓励学生多参与口语交际活动，可以培养学生的语言表达能力，使学生学会用准确、流利的语言表达自己的思想和观点。
2. 提升思维能力通过口语交际，学生需要实时思考并组织语言，这对于提升学生的思维能力非常重要。
在口语交流中，学生需要理清思路、准确表达，这样的思维过程可以帮助学生锻炼逻辑思维和分析能力，提高他们的思维灵活性和思维深度。
3. 增进社交能力语文教学不仅仅是为了学生的学习能力，还需要培养学生的社交能力。
口语交际活动能够提供学生与他人交流的空间和机会，使学生学会与他人友好地交往、尊重他人的意见和沟通合作，从而提高他们的社交能力和人际关系的处理能力。
二、培养口语交际能力的方法1. 创设情境在语文教学中，可以通过创设情境来培养学生的口语交际能力。
比如，组织学生进行小组讨论，模拟真实生活场景进行情景对话等。
这样可以通过实际操作让学生更好地理解语言的使用场景，并积极参与口语交际，提高他们的交流能力。
2. 模仿与练习学习语文的过程中，模仿和练习是非常重要的一部分。
教师可以选取一些模範的口语表达示范给学生，要求学生进行模仿和练习。
通过反复练习，学生可以逐渐熟悉口语表达的规范和技巧，提高他们的口语交际能力。
3. 观摩与评述观摩优秀的口语表达对学生的口语能力提升也有很大的帮助。
教师可以播放一些优秀的演讲或口语交际视频给学生观看，并进行评述和分析。
英语口语的重要性介绍
【导语】想要提⾼⾃⼰的英语⼝语能⼒，好的学习⽅法和不断的努⼒是必须的。
但是很多⼈都没有掌握好的⽅法，导致⼝语能⼒⼀直得不到提升。
以下是⽆忧考整理的英语⼝语的重要性介绍，欢迎阅读！1.英语⼝语的重要性介绍 1、有助于词汇积累 对于某些同学来讲，学习英语是枯燥的事情。
背单词、背句⼦、背语法、做练习题，⼤⼤降低了同学们对学习英语的兴趣。
从英语⼝语的⾓度切⼊英语学习，却是别有⼀番天地。
对于有些不容易记住的单词，学⽣可以在⼝语练习中，将其放在语句和段落中进⾏记忆。
同时，在⼝语训练中，学⽣可以接触许多⽣词词句，丰富英语词汇量。
2、有助于提⾼⼝语表达 语⾔的学习离不开模仿，学⽣想要掌握⼀⼝地道的英语，需要在初期训练时注意英语发⾳。
英语⼝语的另⼀重要性在于可以帮助学⽣练习英语发⾳，在不断地练习中，帮助学⽣冲破⼼理障碍，变得更加⾃信。
当学⽣对⾃⼰的语⾳、语调有⾃信后，才会更加乐于⼤声朗读或者朗诵英语，最终能够帮助学⽣提⾼英语⼝语表达能⼒。
3、有助于培养英语语感 语感在语⾔学习中的地位不⾔⽽喻，可以说，英语语感是我们在英语学习中要达成的最终⽬标。
英语⼝语训练，有助于培养学⽣的语感。
当我们融⼊到英语⼝语的学习中时，会发现⾃⾝英语能⼒，英语思维都在不断进步。
这都得益于英语⼝语的学习，因为⼝语通过视听结合的⽅式，帮助同学记忆语⾔结构，帮助英语语感的养成。
2.英语⼝语问答要点 1.⾼级的回答在最后点明 ⼀般考题中很多都是带有⾼级的。
考⽣不管采⽤何种拓展⽅式，⼀定要在最后点出题⽬的回答重点即“最为……的是……”，不要说了⼀⼤堆，最后重点没说。
2.地域性的问题要有具体的细节地⽅ 有些考题有明确的地域性规定，⽽在考场中，经常有学⽣忽略这些限制，泛泛⽽谈，⼀直到过，就很容易失分了。
3.修饰语要紧扣考题 考题中的修饰语很容易被考⽣错过，⽽⼩⼩的形容词就已经点明了考题的回答⽅向，经常被考⽣当作不会影响对考题理解的词⽽⾃动过滤掉。
良好的口语表达力对工作很重要吗
良好的口语表达力对工作很重要吗良好的口语表达力对工作非常重要。
在工作环境中，人们需要通过口语交流来表达自己的观点、沟通和协调团队合作，以及与客户和上级建立有效的关系。
一个人的口语表达能力直接影响到他们在工作中的表现和职业发展。
本文将通过具体操作方法和循序推理来分析良好的口语表达力对工作的重要性，并给出实践导向的结论。
首先，良好的口语表达力能够帮助人们更好地表达自己的观点和想法。
在工作中，我们经常需要参加会议、讨论和汇报工作。
一个有良好口语表达能力的人可以清晰、准确地传达自己的意思，使得别人能够更好地理解和接受自己的观点。
相反，如果一个人的口语表达能力较差，他可能无法清晰地表达自己的观点，导致别人对他的理解产生偏差，影响到工作的进展。
其次，良好的口语表达力对于团队合作也非常重要。
在团队合作中，人们需要通过口语交流来协调工作、解决问题和取得共识。
一个有良好口语表达能力的人能够清晰地表达自己的要求和期望，使得团队成员能够更好地理解和配合他的工作。
相反，如果一个人的口语表达能力较差，他可能无法清晰地传达自己的意图，导致团队成员之间的误解和分歧，影响到工作的协调和效率。
此外，良好的口语表达力对于与客户和上级建立良好的关系也非常重要。
在工作中，我们经常需要与客户进行沟通和合作，以及向上级汇报工作。
一个有良好口语表达能力的人能够与客户进行有效的沟通，提供满意的服务，增强客户对公司的信任和满意度。
同时，他也能够向上级清晰地汇报工作情况和思路，使得上级能够更好地理解和评估他的工作表现。
相反，如果一个人的口语表达能力较差，他可能无法与客户进行有效的沟通，导致客户的不满和合作的困难；他也可能无法清晰地向上级汇报工作，导致上级对他的工作表现产生误解和不满。
因此，良好的口语表达力对工作来说是非常重要的。
要提升口语表达能力，我们可以采取以下具体操作方法：1. 多听多说：多听英语的听力材料，如英语新闻、讲座和英语原版电影；多参与英语口语交流，与他人进行口语对话练习。
英语常用口语的重要性
英语常用口语的重要性英语常用口语是现代社会生活和工作中必不可少的一部分。
无论在国内还是国外，我们都需要用英语来与人沟通和交流。
因此，学习英语口语对于我们现在和未来的职业生涯都有着非常重要的意义。
本文将从以下几个方面介绍英语常用口语的重要性。
首先，掌握英语口语可以提高我们的沟通能力。
英语是全球通用的语言，熟练掌握英语口语可以有效地解决在国际交流中出现的语言障碍。
无论是出差、留学还是旅游，都可以通过运用英语口语与不同背景的人交流，更加顺畅地完成交流和沟通，让交流更加有效，合作更加容易。
其次，学习英语常用口语可以提升我们在职场中的竞争力。
在当今的全球化时代，外语成为一种竞争的利器，学好英语口语可以让我们在求职、升职或转型过程中更具优势。
掌握英语口语可以不仅可以让我们沟通更加高效，而且可以让我们更好地理解和应对国际市场的需求和变化。
此外，英语常用口语也是丰富我们个人生活的一种方式。
学习英语口语可以让我们更加自信地去接触跨国文化和认识一些非中文背景的朋友，更好地体验和理解不同文化背景下的生活。
同时，在旅游或出差时，掌握英语口语也可以为我们提供更多更好的旅游或出差体验。
除此之外，掌握英语常用口语使我们能够更好地理解英语歌曲和电影的内涵。
学生和年轻人对英文流行音乐或影视剧情有着很高的热情，而英语口语的掌握是必要的前提，可以更加深入地理解他们对于音乐和电影的情感表达和风格意蕴。
总之，掌握英语常用口语有诸多的优点，可以让我们在很多方面都受益。
通过学习英语口语，我们可以更好地理解国际业务、更加顺畅地完成跨国交流；同时，掌握英语口语也可以让我们更加了解国际文化并融合到其中。
因此，我们建议大家花费时间学习和掌握英语口语，让我们的生活更加充满活力和竞争力。
英语常用口语对于我们现代生活有着非常重要的意义，它不仅是一种语言的学习，更是丰富我们生活经验和拓宽我们人生视野的一种方式。
我们应该认识到英语口语对于我们未来的竞争优势扮演的重要角色，尽管学习英语口语需要不断的努力和坚持，但是只要我们坚持下去，一定会为我们的职业发展和个人成长创造丰富的机会。
浅谈小学语文口语交际教学的重要性
浅谈小学语文口语交际教学的重要性在小学语文教学中，口语交际教学起着非常重要的作用。
口语交际教学可以帮助学生提高说话的能力，增强语言表达的自信，培养良好的交流习惯，促进跨文化交际的能力等。
下面将从几个方面来谈谈小学语文口语交际教学的重要性。
口语交际教学可以有效提高学生的说话能力。
通过让学生进行实际的口语交际活动，如角色扮演、讨论等，能够让学生有更多机会去使用语言进行表达。
在实际的交际过程中，学生需要积极思考，准确运用语言，这样可以提高他们的语言能力和语感。
而如果仅仅停留在读和写的层面，学生可能会在说的时候感到困难和不自信。
口语交际教学有助于增强学生的语言表达自信。
通过让学生进行实际的口语交际练习，他们将会有更多机会展示自己的语言能力，获得他人的认可和赞许。
这样可以让学生在语言表达方面有一种成就感和自信心，从而更愿意大胆地用语言表达自己的想法和观点。
而没有语言表达自信的学生，往往会导致他们在交流中退缩，不敢积极参与。
口语交际教学可以培养学生良好的交流习惯。
通过口语交际教学，学生不仅需要学习如何用正确的语言表达自己的意思，还需要学会倾听他人的观点，并进行合理的反应。
通过这样的交流过程，学生会逐渐培养起良好的交流习惯，包括尊重他人的观点、注重言辞的礼貌等。
这些习惯对于学生今后的社交能力和人际关系的建立非常重要。
口语交际教学可以促进学生的跨文化交际能力。
在全球化的今天，学会与不同文化背景的人交流是非常重要的。
通过口语交际教学，学生可以接触到不同的文化形式和思维方式，了解不同国家的风俗习惯和语言特点，促进跨文化交际的能力。
这不仅能够增加学生的知识面，还可以培养他们的开放思维和包容心态。
口语交际在小学语文教学中的重要性
口语交际在小学语文教学中的重要性一、引言口语交际是小学语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、人际交往能力以及思维能力具有重要的作用。
随着社会的发展，口语交际能力已经成为人们必备的基本素质之一，因此，加强口语交际教学，提高学生的口语交际能力，已经成为小学语文教学的重要任务之一。
本文将从多个方面阐述口语交际在小学语文教学中的重要性。
二、口语交际在小学语文教学中的重要性1.培养学生的语言表达能力口语交际是培养学生语言表达能力的重要途径之一。
通过口语交际教学，学生可以学习到正确的发音、语调、语气等语言表达技巧，从而提高学生的口语表达能力。
同时，口语交际还可以帮助学生更好地理解语言的意义和功能，从而提高学生的语言运用能力。
2.培养学生的思维能力口语交际需要学生具备敏捷的思维和良好的表达技巧。
通过口语交际教学，学生可以锻炼自己的思维能力，提高自己的思考速度和表达能力。
同时，口语交际还可以帮助学生更好地理解别人的思想，从而提高学生的情商和社交能力。
3.增强学生的自信心和表达能力在传统的语文教学中，教师往往更加注重学生的阅读和写作能力，而忽视了口语交际的重要性。
然而，对于一些学生来说，口语交际是他们的弱项，他们往往不敢表达自己的想法和意见。
通过口语交际教学，学生可以逐渐克服自己的心理障碍，增强自信心和表达能力。
4.增强学生的团队合作意识口语交际是一种团队活动，需要学生之间的相互合作和交流。
通过口语交际教学，学生可以学会如何与他人合作、如何倾听他人的意见、如何表达自己的想法等技能。
这些技能不仅可以帮助学生在学校中更好地与同学相处，还可以帮助学生更好地适应社会，增强团队合作意识。
三、如何加强口语交际教学1.创设情境，激发学生兴趣为了提高学生的口语交际能力，教师需要创设适合学生的情境，激发学生的兴趣和积极性。
例如，教师可以组织学生进行角色扮演、讲故事、辩论赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼自己的口语交际能力。
为什么学习英语口语很重要？
为什么学习英语口语很重要？一、拓宽交流范围，促进国际交往学习英语口语能够拓宽我们的交流范围，促进国际交往。
如今，英语已成为国际通用语言，掌握流利的英语口语将使我们在国际间更加自如地沟通交流。
不仅可以与其他国家的人民互动，还能在海外旅行、工作、学习等方面具备更大的竞争优势。
1.1 突破语言障碍，实现留学梦想掌握英语口语对于有留学梦想的人来说至关重要。
留学不仅是提升自身学术能力的机会，更是开拓国际视野、增长见识的途径。
流利的英语口语能够使学生在留学期间更好地适应英语环境，与海外的教师和同学进行更深入的沟通交流，获得更多的学术和人文发展机会。
1.2 提升职业竞争力，拓展就业机会随着全球化程度的不断提高，英语成为各行各业的基本要求。
在跨国企业、国际机构中工作，对英语口语能力有着高要求。
拥有良好的英语口语乃至双语能力，将使我们在求职时更具竞争力，获得更广阔的就业机会。
二、培养语言思维能力，促进个人发展学习英语口语不仅可以提高我们的沟通能力，还能培养我们的语言思维能力，促进个人发展。
英语口语具有丰富的表达方式，通过学习英语口语，我们可以拓宽思维边界，提高自己的创造性思维和沟通交流技巧。
2.1 增强思维灵活性和逻辑能力学习英语口语强调更加灵活的思维方式，与母语相比，英语的句法和表达方式有所不同，这要求我们思维上要更加灵活。
通过学习英语口语，我们将锻炼思维的灵活性和逻辑能力，培养深入思考问题的习惯。
2.2 提升跨文化交际能力学习英语口语能够帮助我们更好地理解和欣赏英语世界的文化，加深我们对其他国家和族群的认知。
通过交流和相互学习，我们将能够拓展自己的国际视野，培养跨文化交际能力，更好地适应多元化的社会环境。
三、提升自信心，增强学习动力学习英语口语可以帮助我们提升自信心，增强学习动力。
掌握一门外语，特别是能够流利使用的英语口语，将为我们增添自豪感和成就感。
3.1 克服英语学习中的困难，锻炼坚持不懈的品质学习英语口语并非易事，但通过不断努力和坚持，我们将逐渐克服学习中的困难，锻炼我们坚持不懈的品质。
口语交际在职业场合的重要性与应用
口语交际在职业场合的重要性与应用参考文本：职业场合中的口语交际的重要性与应用职业场合中的口语交际技巧在现代社会中显得尤为重要。
无论是与同事、上级还是客户进行有效的沟通，良好的口语交际能力都是关键因素之一。
在这篇文章中，我们将探讨口语交际在职业场合中的重要性，以及如何应用口语交际来提高工作效率和建立良好的职业关系。
一、口语交际在职业场合的重要性1. 促进团队合作：良好的口语交际能够有助于增强团队内部的合作和协调。
通过清晰明了的口头表达，可以减少误解和沟通障碍，促进团队成员之间的相互理解和合作。
2. 建立良好的个人形象：在职业场合，口头表达是展示个人形象和专业能力的重要途径之一。
清晰流利的口语表达可以给他人留下良好的第一印象，并体现出个人的职业素养和自信。
3. 提高工作效率：通过有效的口语交际，可以节约不必要的时间和精力。
清晰准确的口头沟通可以避免重复劳动和工作错误，提高工作效率和绩效。
4. 增强人际关系：良好的口语交际能力可以帮助建立积极的人际关系。
通过与他人进行愉快和有效的交流，可以建立良好的职业关系，获得更多的合作机会和资源支持。
二、口语交际在职业场合的应用1. 准备充分：在职业场合进行口语交际之前，一定要做好充分准备。
了解会议或活动的主题和目的，收集相关资料，并准备好自己的观点和想法。
2. 保持积极的肢体语言：与口语交际相辅相成的是肢体语言。
在职业场合中，保持自己的姿态端正、面带微笑，并注意与他人保持适当的目光接触，这些都可以增强口语交际的效果。
3. 语速和语调控制：在职业场合进行口语交际时，要注意语速和语调的控制。
语速要适中，不要过快或过慢，语调要稳定，避免过于单调或夸张。
清晰的语音能够让他人更好地理解你的意思。
4. 善于倾听：在职业场合中，善于倾听他人的意见和观点同样重要。
通过倾听他人，我们能够更好地了解对方的需求和期望，建立起互信和合作的基础。
5. 使用恰当的沟通技巧：在职业场合中，要灵活运用各种沟通技巧，如提问、回答、议论等，以达到明确表达自己的目的和意图。
口语沟通的定义
口语沟通的定义口语沟通是指通过口头语言进行交流和传递信息的过程。
它是人与人之间最常用的沟通方式，包括对话、演讲、辩论等形式。
口语沟通在我们的日常生活中起着至关重要的作用，它不仅能够促进人际关系的发展，还能够帮助我们获取所需的信息，表达个人意见和感受。
口语沟通的功能口语沟通具有多种功能，下面将介绍其中几个主要功能。
1. 信息交流：口语沟通是人们获取和传递信息的主要途径，通过语言交流，人们可以分享知识、经验和观点。
无论是在学校、工作场所还是社交场合，人们需要通过口语沟通来了解和交流信息。
2. 情感表达：口语沟通可以帮助人们表达自己的情感和情绪。
无论是表达喜悦、愤怒、悲伤还是恐惧，通过语言的表达，我们能够更好地与他人分享自己的感受，增进情感的交流与理解。
3. 人际交往：口语沟通是人们之间进行交往和建立关系的主要方式。
通过与他人进行对话，我们可以互相了解、建立信任，并形成良好的人际关系。
良好的口语沟通能够帮助我们在社交场合中更好地适应和融入。
4. 解决问题：口语沟通是解决问题的关键。
通过与他人的交流，我们可以共同探讨和解决问题，分享并汇集思想。
口语沟通的良好能力有助于有效地理解问题的本质，并提供解决方案。
改善口语沟通的技巧良好的口语沟通技巧是我们能够与他人有效交流的重要条件。
下面将介绍几个改善口语沟通的技巧。
1. 语言表达清晰：在口语沟通中，语言表达的清晰度非常重要。
我们应该使用简练明了的语言，并注意语速和语调的选择。
清晰的语言表达可以减少信息的误解和歧义。
2. 倾听和反馈：倾听他人的意见和观点是良好口语沟通的关键。
我们应该积极倾听对方的发言，给予适当的反馈和回应。
这样不仅能够表现出对他人的尊重，还能够促进双方的理解与共识。
3. 非语言沟通：除了语言表达外，非语言沟通也是口语沟通中的重要组成部分。
我们的面部表情、姿势、眼神等也可以传递很多信息。
在口语沟通中，我们应该注意自己的非语言信号，并且善于解读他人的非语言信号。
六年级上册第六单元 口语交际要路还是树300字
尊敬的读者：我很高兴能有机会和您共享关于六年级上册第六单元的口语交际要路还是树的观点和心得体会。
口语交际作为我们日常生活中不可或缺的一部分，对我们的交流和沟通起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我将从不同的角度来阐述口语交际的重要性，并提出一些观点和建议。
一、口语交际的重要性口语交际是我们日常生活中必不可少的一部分，它直接关系到我们的人际关系、工作学习和社会交往等方方面面。
通过口语交际，我们可以更好地表达自己的思想与情感，与他人进行有效的沟通和交流，建立良好的人际关系，提升自己的社交能力。
良好的口语交际能力是我们在社会生活中取得成功的重要保障。
二、口语交际的要路1. 正确定位在口语交际中，我们首先要正确地定位自己的身份和角色。
在不同的场合和环境中，我们可能需要扮演不同的角色，如家庭成员、学生、朋友、同事等，需要根据情况来调整自己的语言和表达方式。
2. 用词得当在口语交际中，选择恰当的词语显得尤为重要。
不同的场合需要采用不同的用词，要能够根据对方的身份、性别和芳龄等因素进行灵活的运用，做到言之有礼、得体有度。
3. 注意语气语气在口语交际中能直接影响到交流的效果。
温和礼貌的语气能够增进人与人之间的亲近感，增加沟通的愉悦度，但同时也要注意不要过于委婉，以至于无法表达自己的真实想法。
三、路还是树在口语交际中，有人认为要走口语交际这条路，即要不断锻炼和提升自己的口语交际能力；也有人认为应该树立正确的口语交际观念，懂得在不同的场合运用合适的语言表达来完成有效的交流。
我们可以从路的角度来讨论。
选择口语交际这条路，意味着我们要积极主动地参与各种口语交际活动，加强口语练习，提高口语表达能力。
在日常生活中，我们可以多参加一些有益口语交际的活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，不断锻炼自己的口语表达能力，积极与他人交流。
我们可以从树的角度来思考。
树还是路，在口语交际中也是很有借鉴意义的。
意味着我们要树立正确的口语交际观念，懂得在不同的场合运用合适的语言表达来完成有效的交流。
口语的重要性
口语的重要性
说话是人类之间最基本也是最重要的沟通方式。
口语可以被视为人类文明的准入门槛，也是社会化过程中无法被替代的语言形式。
口语的重要性非同一般。
首先，口语作为人类沟通的基础，是促进人类相互理解的基础，通过口语可以更快更直接地传达自己的意图。
比如，有时当你觉得自己的情绪很复杂，不清楚如何表达时，口语就能起到良好的作用，让你更快地传达出你要表达的内容。
其次，口语是人类交流思想和情感的重要媒介，是表达内心深处感受的最深刻方式。
因此，口语在许多时候能够更好地帮助人们表达最深层次和不可言喻的情感，而非文字可以比拟。
此外，口语还是建立友谊的重要因素。
孩子们在学校、大学生在社团活动和工作中，口语是建立信任和友谊的重要手段。
当你已经熟悉一个人，无论他们是老朋友还是新朋友，他们的相处方式和发言风格都是重要的因素，可以增加与他们的友谊。
最后，口语在职业发展中也起到重要作用。
在会议、面试和面试等形式中，口语能力不仅可以帮助你更好地传达自己的理念，而且还可以增强你的综合素质和综合素质，增加你的可信度。
总之，口语的重要性是不可忽视的。
口语不仅是人类交流的重要媒介，而且还很重要地影响着社会沟通和职业发展，从而使每个人都能更好地发挥自己的潜力。
因此，运用口语来提升自己，成为一个能够与他人融洽相处的人，学习口语是一个不可忽视的重要技能。
小学生口语交流
小学生口语交流口语交流是语言学习的关键环节之一，对小学生而言尤为重要。
通过口语交流，他们可以增强对语言的理解、掌握正确的发音和语调，并培养自信和表达能力。
本文将从口语交流的重要性、口语交流的方法以及鼓励小学生参与口语交流等方面进行探讨。
一、口语交流的重要性口语交流对小学生学习语言起着至关重要的作用。
首先，通过口语交流，小学生能够更好地理解和掌握语言。
语言学习不仅仅是学习字母、词汇和语法规则，更重要的是能够准确地理解和运用语言。
通过与他人交流，小学生可以获得大量的语言输入，从而提高对语言的理解水平。
其次，口语交流有助于培养小学生的发音和语调。
正确的发音和流利的语调是进行有效交流的基础。
通过与他人对话，小学生可以模仿正确的发音和语调，逐渐掌握并应用于实际情境中。
最后，口语交流可以培养小学生的自信心和表达能力。
当小学生能够流利地表达自己的想法和情感时，他们会感到自己有能力与他人进行交流，从而增加自信心。
同时，口语交流也可以锻炼小学生思维的敏捷性和逻辑思维能力，提高他们的表达能力。
二、口语交流的方法在小学生口语交流中，可以采用以下方法来提高交流效果。
首先，利用课堂交流进行口语练习。
教师可以设置各种情境，让学生在课堂上进行对话。
例如，进行问答练习、小组讨论等，鼓励学生积极参与，并纠正他们的发音和语法错误。
其次，开展角色扮演活动。
角色扮演可以让学生在模拟情境中练习口语表达能力。
教师可以设计各种角色扮演任务，如购物对话、餐厅用餐等，让学生在模拟情境中真实地运用语言进行交流。
另外，可以通过听力训练来提高口语交流能力。
听力是口语交流的基础，通过听力训练可以提高学生对语音、词汇和语法的理解。
教师可以选取适当的听力材料，让学生进行听后复述或对话练习，提高他们的听力和口语能力。
三、鼓励小学生参与口语交流为了鼓励小学生积极参与口语交流，教师和家长可以采取一些措施。
首先，给予积极的鼓励和表扬。
当学生积极参与口语交流、勇敢发言时，应及时给予肯定和表扬，激发他们的学习兴趣和自信心。
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口语应用的重要性论文摘要：随着经济全球化的日益加深，各国之间的交流日益加深，为了适应国际化的需求，培养英语交流性人才成为当前我们英语教学培养人才的关键性目标。
面对我国应试教育体制下中小学教育的现状分析如何才能更一步的提高应用型人才，为国家的发展提供强大的人才后备军。
也更好的提高学生的学习效率，让学生对学习英语产生动力，减轻学习压力。
关键词:口语应用，表达，母语，元认知作者简介：姚芸阜阳师范学院现实英语学习中很多情况下是以考试做英语习题为主，只要能能够拿到高分学生和老师就会不遗余力的话费大量时间在英语试题上。
从词，句，篇，的角度，等都分析的相当透彻。
语法，句子结构，句子类型这些问题都是一直以来困扰学生的大问题。
但是从目前的人才培养成果来看，大都英语类人才只会书面交流，在生活中运用困难。
哑巴英语现象普遍。
没有真正的理解语言的价值和真谛所在。
我们应该充分认识理解语言产生的过程这样才能够更好的从源头上来学习和运用语言。
语言是人类起源初始有简单的口语交流然后逐渐形成系统，为了解决现实出现的问题。
只具有共时性，后来语言的文字系统开始出现，写就出现看了书面用语。
书面用语有记载事情发生作用，具有历史性的特点。
因为发挥的作用所以收到较高的重视。
归根结底，语言是先有口语交流其次产生的是书面用语交流。
我们明白语言交流产生的顺序之后，就可以理解现在我们接受语言学习模式的正确性。
我国大部分中小学的英语教育从写与说两个方面进行教育。
主要是侧重写即应试方面，也是由我国的人才选拔机制决定的。
这就意味着人才的培养不能充分的为社会服务。
这就提醒广大教育者要不断思考培养的目标和方式，为社会发展前景思考。
在课堂上，主要的教学方法主要是以老师为主导，学生为主体的教学模式。
口语的提升关键一步是获得英语的声，通过对声的模仿，学生加以模仿从而提升口语。
音的来源主要有课堂听力练习，老师示范性的朗读，学生对话的练习。
把握运用好这些音的材料后。
学生通过模仿锻炼从而使自己的口语得到一个提升。
然而现实生活中，学生和老师对学生口语的重视程度并没有达到一定的重视程度。
其主要目的是取得好的卷面分数。
老师的这种做法从根源上来说是实事求是。
在学生锻炼学习口语的过程中，思维也在充分的调动。
这就使得英语水平能够得到不断地提高，反过来会促进学生取得较高的卷面分数。
在初高中教学实践过程中，难免会发现学生没有领会语言的的真谛，在朗读背诵英文，提升英语口语的过程中，没有注重语言的语气，语调，重音，以至于说出的句子体现不出情感色彩，虽然能够达到一定的交流目的，但是会影响会话中听者理解语言的速度和效率。
首先要提升对语言的感知。
教师可以用母语与第二语言的对比让学生更好地理解重音，语调及语气的重要性。
通过对比，让学生由形象生动的例子感受到语言的奇妙性。
获得了感性的认识，学生才会有意识到自己在学习中的问题。
其次，教师与学生互动，在课堂上，教师应积极主动地鼓励学生会话，积极的参与课堂，积极地与老师配合使课堂效率最大化提升自己的口语表达能力。
老师发指导作用，在学生交流会话的过程中给学生提出建设性的意见和建议，提升学生的认知能力。
第三，老师给学生布置课外交流任务或者通过音频或者视屏更进一步的让学生感受语言的魅力。
在语言的学习过程中提高自己的元认知能力。
一、英语学习发硬准确性的提升中国学生学习第二语言由于没有好的背景环境，口语输入量比较少，对大多数学生来说英语发硬的准确性是一个很大的问题。
我们知道，英语有标准英语，有各种变体。
、初学阶段模仿是关键。
只有掌握真正地道的英美口音，才可能彻底摆脱困扰了中国人多年的中国式的发音，才能从根本上感觉到英语语言的韵味。
英语也如同汉语，在不同的地域下有不同的语言，随着交流的加速就要求有统一的语言来沟通，所以正如普通话是中国的官方语言，标准英语就是全球公认的语言发音。
所以在教学过程中老师应尽可能的引导学生接触标准纯正的英语。
现在有英式和美式两种公认音标，在学习中应该鼓励学生分清两种音标的区别，不能鱼龙混杂到最后自己表达的一段材料中两种发音都有。
如果我们平时多锻炼用快速标准的英语说话，我们就会逐渐的改善这种情况。
也可以采用朗读背诵课文的方法。
有一定的语言声音可以感受到语感，从而使英语口语达到脱口而出的水平。
在最初的是国际英标学习中我们更应该多听纯正英文材料比如说bbc、voa，cnn，这些由官方播放的听力材料，这样去练习，才会更有针对性和帮助作用。
但是在学生最初学习英语的过程中，由于各方面的原因，各种自己地域方言的影响，老师自身水平的有限性，在教授过程中也没有认识到口语标准的重要性以至于在学生学习语言的关键期形成了一种特殊的由着自己放任发展的非标准英语。
这就启示我们在学习语言的关键期，我们应对学生进行大量标准英文材料的输入，提升学生在课堂上的胆量，敢于勇于表现自己，让学生认识到开口的重要性。
也许与母语的差别就在于此。
如果能让学生处于英语是其唯一的沟通和交流的方式，是其生活所必须要掌握的一项技能，那么学生学习口语的意识就会逐渐增长。
老师的督促就会变成自觉的一种行为，行为成了一种习惯，那么就离成功不远了。
在进行口语的输出，老师应该给学生加以指导并不断的鼓舞，增强其信心，让他们从意识上有战胜挫折和困难的念头，即所谓的失败乃成功之母。
二、提升表达能力，关于母语对英语口语的作用学生在掌握了一定的语法词汇过后便会根据自己的思维去构建句子表达自己的思想。
常常会出现一些不符合英语国家表达习惯的句子。
比如，这块布料摸起来很软。
学生对这个句子里的动词把握不准，便会出现“the cloth touches soft”这样的错误句型。
虽然本土英语人可能会理解这个句子的意思，并对说话者表达出一些自己的看法，但是这个句子是不合句法规范的，也不能用在交流中，会带来一定的争论。
由母语迁移带来的负面作用使学生在口语表达时，经常说出歧义句。
母语（汉语）的影响以及以教师为主、学生为辅的课堂师生关系。
通过对这些原因进行分析，旨在让老师和学生充分认识到这个问题，从而为解决这一问题提供前提。
同时母语思维也相应的会带来一些正迁移。
比如学生在表达我喜欢你的时候便会说“i like you ”这个句子中的主谓宾和我们中文里的句子结构相同是学生能够更具母语的思维运用自如。
使学生能够更容易的掌握第二语言。
就母语作用来看我们要根据学生易错误的地方加以指导纠正，又要提升学生关于语言车异域文化差异的认知，在实践中不断地提升口语。
有些由文化差异所引起的差异比如中国特有的元素茶文化，红学这类都有苦丁公认的表达。
学生们要不断的拓展自己的课外阅读量，接触这类表达，慢慢积累即可形成一定的语言文化感知。
三、口语表达场合的专业性初高中学生在学习英语过程中接触的词汇大部分是基础性，用来交流的词汇其专业性不强，同时应用的范围大部分局限与和学生老师的交流之中。
在我国的教育体制中关于语域，语体，语式很少涉及，我们在学习过程中要充分根据不同的交际场合选择不同的语言。
我们会发现，在化学、物理、航海等领域，一旦涉及最基本的词汇我们全然不知，没有专业的基础知识更没有专业的词汇积累。
在去求职的过程中，要求设计英文式的开场白及符合那种正式场合的表达方式，我们因为没有接触过，就会闹出很多交际理解矛盾。
现在国家需求的是复合型人才，在一个领域有造就很难作出卓越的成果。
这就对我们提出了更高的挑战，去增强我们的竞争力。
这就要求国家课程体系应该提供不同行业领域的专业知识供学生选择和学习，拓展知识面，增强使用实用性人才的培养。
学生也应该找准自己兴趣，发掘潜能，提前为自己的未来规划。
四、提高学生口语元认知能力的重要性在英语口语学习中，只有学生具备自我发掘，自我具备反馈的能力，在日常的学习中才能够积极调动各方面的因素进行自我提升，才能够认识到自我的优越处与不足之处，各方面改进。
在认识到了自己的不足，能够最大程度的提升自己。
只有在运用过程中，才能够更好地发现问题。
运用自己身边的资源，多媒体等提升自己的口语。
而大多数学生只是在不断地进行机械的反复重复，从来没有考虑过自己的学习方法问题。
我们最重要是认识到自己学习态度，学习能力，性格以及天赋，在口语这块的问题的主要来源是什么，对症下药，才能够取得足够的进步。
事实上，自我反馈亦是不失为提升口语能力的有效方法之一。
现在多媒体技术，信息技术发达。
我们可以利用多媒体的录音功能。
将自己的学习成果用电子设备进行录制，然后将标准发音与之相对比。
然后不断改进，不断模仿，才能够使自己的口语能力不断的向标准英语靠近五、运用多媒体随着科技的发展，多媒体在教学中的作用越来越突出。
它以自身特有的优越性受到了越来越广泛的作用。
我们可以利用网络感受最近世界动态，去感受最原汁原味的英文音频，视屏。
同时教师也可以运用多媒体技术将自己的最新成果生动形象的展示出来。
是学生能够更简单易懂的接受新知识，也可以运用互联网加强各地区之间的教学交流，促进教学资源的共享。
使英语教学的教学成果惠及更多的区域。
学生也可以运用多媒体互联网接受自己感兴趣的知识，拓展自己的知识面。
师生之间的交流互动也可以拉进师生距离，增加学生反馈学习成果的渠道，使课堂授课效果提升。
多媒体的作用将越发的促进我们的教学。
总结在初高中的学习课堂中，只有师生互动，相互交流，相互沟通，才能使课堂时间的利用价值最大化。
不断提升自己的口语水平，在实践中运用自己所学的成果。
参考文献：牡丹江大学学报 mudanjianguniversityvol.19no.9。