冀少版七年级生物上册期末复习课件(三)

(3)海带、裙带菜等大型海藻的食用部分和光合作用部位不是叶，而 是叶状体；像根的部位不是根，而是根状物。因为海带、裙带菜都属于 藻类植物，没有根、茎、叶的分化。
(4)孢子不是种子，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子从孢子囊中散 发出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长；在有性生殖过程 中，种子是生殖器官。
【易错提醒】 白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的种子，“白果”裸露无果皮 包被。
知识点 5：裸子植物
1．代表植物——松
生活环境：① 干旱 、贫瘠的陆地
叶：细长如针，表皮外有较厚的角质层，
有利于降低水分的蒸腾 松结构根：根系② 发达 ，吸收能力强
种子：种子裸露，有翅，适于风力传播
生殖：利用③ 种子 繁殖后代
2．裸子植物的概念：种子外面没有果皮包被，种子裸露的植物叫裸 子植物。
3．常见的裸子植物：油松、雪松、水杉、侧柏、银杏、红豆杉等。 4．裸子植物的主要特征：根、茎、叶发达；能产生种子，种子是④ 裸露 的；适应干旱、贫瘠的陆地生活。
5．我国特有的裸子植物 我国是世界上裸子植物种类最多的国家。水杉、银杉、银杏等为我 国特有的珍稀裸子植物。因此，我国被称为“⑤ 裸子植物的故乡 ”。
知识点 4：种子植物
裸子植物与被子植物的比较
裸子植物
被子植物 (绿色开花植物)
一般都有根、茎、叶、花、①
器官组成 一般都有根、茎、叶和种子
果实 和种子
主要特征 种子② 裸露 ，无果皮包被 种子外面有③ 果皮 包被
举例
油松、银杏、侧柏
大豆、玉米、水稻
【名师点拨】 (1)裸子植物和被子植物都是种子植物，靠种子繁殖后代，并且完全 摆脱了水的限制，能产生种子是种子植物更适应陆地生活的重要原因。 (2)裸子植物不完全具有六大器官：裸子植物的种子无果皮包被，无 果实，只有被子植物有六大器官。
b．③ 草本植物 ：植物体茎内的木质部不发达，木质化细胞较少 的植物。
B．根据植物生长环境分类 有的生活在水中(如睡莲)，有的生活在陆地上(如月季)，有的生活在 阴湿的环境中(如苔藓)，有的生活在干旱的环境中(如仙人球)。
(2)作用：美化环境，净化空气、调节气候、减弱噪声、杀死细菌等。
知识点 3：藻类、苔藓和蕨类植物(孢子植物)
植物 藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活
大多生活在① 阴湿 森林和山野的阴湿
大都生活在水中
环境
的陆地环境中
环境中
通常具有类似茎和叶 有⑤ 根、茎、叶
结构简单，没有②
主要
的分化，但茎中无 的分化，在这些器官
根、茎、叶
特征
③ 导管 ，叶中无 中有专门的运输通
的分化
④ 叶脉 ，根为假根 道⑥ 输导 组织
作用
可供食用、药用；
2．植物的茎 枝条模式图
(1)概念：植物的主干和侧枝都是茎。 (2)基本特征：具有节和节间。 a．茎上着生叶和芽的部位叫做③ 节 。 b．两个节之间的部分叫做④ 节间 。 (3)茎与根的区别：茎上有节和节间，而根上没有。
3．植物的叶
(1)叶的组成：一片完全叶包括托叶、叶柄和叶片三部分。缺少其中 一部分或两部分的叶为不完全叶。
6．裸子植物与人类的关系 (1)提供化工和医药产品原料。 (2)保持水土，防风固沙。 (3)提供优质木材。 (4)绿化美化环境，净化空气，减少噪声。
知识点 6：被子植物 被子植物 (1)单子叶种子和双子叶种子的比较
比较内容
单子叶植物种子
双子叶植物种子
子叶数
1片
2片
胚乳
大多数都有胚乳
大多数都没有胚乳
释放⑦
氧气
可作为监测⑧ ，
空气污
可食用、药用，古 代蕨类植物的遗
染程度 的指示植
补充地球中的氧
体还物 衣藻、海带 葫芦藓、墙藓、地钱 肾蕨、满江红
繁殖方式
孢子生殖
营养方式
自养
【易错提醒】 (1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都能产生孢子，属于孢子生殖； 生殖方式都离不开水，所以必须生活在有水的环境中。 (2)苔藓植物能作为监测空气污染程度的指示植物的原因：许多苔藓 植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞， 从而威胁它们的生存。
不
营养物质
同
① 胚乳
② 子叶
贮存部位
点
将胚乳内的有机物转运
子叶的功能
贮存营养物质
给胚芽、胚轴、胚根
相同点 举例
都有③ 种皮 和④ 胚
玉米、小麦、水稻
菜豆、大豆、花生
(2)按子叶数量、叶脉形态，种子植物分⑤ 双子叶 植物和⑥ 单子叶 植物。
传粉者
风
昆虫
常见的花 小麦的花、杨树的花
油菜花、桃花
(2)花的功能：花是被子植物的六大器官之一，与植物的繁殖有关， 属于⑤ 繁殖 器官。
知识点 2：校园植物调查 1．调查 调查是研究生物科学的基本方法之一。调查时应该明确调查的目的 和调查对象，制订周密的方案，按方案有序进行，并做好调查记录。调 查时，不仅要观察各种植物的形态结构特点，还要注意了解这些植物的 生活环境。
【名师点拨】调查周边环境中的生物，要选择调查范围，按照设计 好的调查路线进行调查。要如实记录所观察到生物的名称、数量、生活 环境的特点。调查过程中要细心，要集体行动，不要一个人走到偏僻的 地方，不要攀爬高处，不要损伤植物和动物，不要破坏生态环境。将调 查到的生物进行归类整理，填写好调查表。
2．校园植物 (1)分类 A．根据植物性状分类 a．① 木本植物 ：植物体茎内的木质部比较发达，木质化细胞较 多。可分为： ② 乔木 ：主干明显而直立、植株高大的树木，如杨树、槐树等。 灌木：无明显主干，近地面处枝条丛生、植株较矮小，如迎春等。
冀少版七年级生物上册期末复习课件（三）
第一单元 我们身边的生命世界
第三章 形形色色的植物
知识点 1：观察植物 1．植物的根
概念：一株植物体上所有根的总和
直根系：主根和侧根区别① 明显
根系种类举须例根：系白：菜主（根大不多明数显双，子主叶要植由物②具不有定直根系根）组成
举例：小麦（大多数单子叶植物具有须根系）
(2)叶脉 a．网状脉：叶脉交叉成网状。 b．平行脉：相互平行的叶脉，到叶的顶端汇集在一处。 (3)变态叶：猪笼草的捕虫叶，豌豆的叶卷须。
4．植物的花
(1)风媒花与虫媒花的比较
风媒花
虫媒花
花冠的颜色
无鲜艳颜色
颜色鲜艳
气味
无特殊的气味
芳香或独特的气味
花粉粒特点 花粉轻、干燥、表面光滑 花粉粒重、表面粗糙、多刺突