2015-2016年福建省专业技术人员创新能力培养与提高题库

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2015年《专业技术人员创新能力培养与提高》(含答案)

2015年《专业技术人员创新能力培养与提高》(含答案)

2015年《专业技术人员创新能力培养与提高》(含答案) 一、判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、SWOT分析源自兰德公司,其基本理念是分析企业的优势、劣势、机会和威胁。

()正确错误2、野中与竹内的知识创造理论是根基于知识的认识论与本体论所发展出来,关切的是个人而非组织知识的创造。

()正确错误3、ARIZ中的很多概念都集成在TRIZ里面。

()正确错误4、原始性创新是最根本的创新,是最能体现智慧的创新,是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

()正确错误5、胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与低绩效相关的一系列胜任特征或胜任特征群。

()正确错误6、波特的竞争力模型的意义在于,五种竞争力量的抗争中蕴含着三大战略思想:总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。

()正确错误7、技术系统向提高理想度的方向进化是最重要的一条进化模式,它为创新问题的解决指明了努力方向。

()正确错误8、胜任力模型从20世纪60年代开始在美国、英国、加拿大、日本等发达国家企业人力资源管理中广泛使用。

()正确错误9、个体知识的增加并不必然意味着创造力的提升。

()正确错误10、一项成功的创新产品市场营销策略一般包括积蓄消费势能阶段、引爆消费需求阶段、引导消费潮流阶段三个阶段。

()正确错误11、把握创新的市场需求,首先要对消费者进行分析,其中最为基本的是对消费者的特征的描述和消费者的满意度分析。

()正确错误12、西蒙顿提出了创造力的成分模式,主张应从社会心理学的角度去研究创造力。

()正确错误13、创新型人才与创新能力是有生命周期的。

()正确错误14、创新能力仅仅是一种智力化特征的能力。

()正确错误15、从几年的情况看,在某些知识产权领域(如商标),行政执法占据重要的地位。

()正确错误16、联想的基本方法是类比法与移植法。

()正确错误17、OEM指的是在工业生产领域,本地的制造商自己并不掌握“关键的核心技术”,既不负责设计和开发、也无法控制销售“渠道”,只是承担具体的加工任务。

《创新能力培养与提高》题库剖析

《创新能力培养与提高》题库剖析

2015 年福建省专业技术人员《创新能力培养与提高》题库第一部分:单选题1 、()再创新:是指在引进国内外先进技术的基础上, 学习、分析、借鉴进行再创新, 形成具有自主知识产权的新技术。

A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度2、()创新:是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

A. 集成B. 原始C. 引进消化吸收再D. 制度3、()是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。

A. 创新环境B. 创新技能C. 创新投入D. 创新素质4、从业人员创新能力主要由()、方法创新、和应用创新三部分构成A. 思维创新B. 制度创新C. 环境创新D. 文化创新5、全面深化改革追求的是各个领域的“制度成长” ,其核心是()A. 创新投入B. 制度创新C. 企业自主创新D. 创新环境6、《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出,到2020 年,我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为()。

A.10: 30: 50。

B.10 : 10: 20。

C.10: 40: 50。

D.10 : 20: 30。

7、胜任力的冰山模型主张有动机、特质、自我概念特征、知识和()5 种类型。

A.技能B. 收入C. 学历D. 论文8、胜任力模型在()中应用广泛。

A.日常管理B.企业管理C.学校管理D.家庭管理9、创新能力是一个(),我们必须树立长期培养、长期建设的务实思想。

A. 短期的过程B. 中期的过程C. 长期的过程D. 延期的过程10、在合格的管理人员必须具备的素质中,以下哪项可以不做硬性要求?A. 主动性B. 信息搜集C. 人际理解力沟通D. 游泳11 、创造力是一种认知螺旋,由()、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表现想法等五个成分所组成。

A. 嗅觉性想法B. 知觉性想法C. 客观性想法D. 主管性想法12、王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界,因为文学艺术创造更注重于“情”或“真、善、美” ,而科学技术创造注重的是“理”或“真” 。

创新能力培养与提高(含答案)

创新能力培养与提高(含答案)

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的:A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型:A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案,哪项是关于管理创新?A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力,不包括:A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围:A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素:A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的:A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向()学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低,隐形技术知识的存量相对较少,所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础,因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:A.购买专利 B.跨国公司 C.国际论坛 D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括:A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才?A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

2015-2016年专业技术人员创新能力培养与提高(48学时)在线考试

2015-2016年专业技术人员创新能力培养与提高(48学时)在线考试

2015-2016年专业技术人员创新能力培养与提高(48学时)在线考试一、判断题 (本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、原始性创新是最根本的创新,是最能体现智慧的创新,是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:无显示答案2、胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与低绩效相关的一系列胜任特征或胜任特征群。

()本题得0分正确错误参考答案:错误试题解析:无显示答案3、技术系统向提高理想度的方向进化是最重要的一条进化模式,它为创新问题的解决指明了努力方向。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:无显示答案4、把握创新的市场需求,首先要对消费者进行分析,其中最为基本的是对消费者的特征的描述和消费者的满意度分析。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:无显示答案5、创新型人才与创新能力是有生命周期的。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:无显示答案6、从几年的情况看,在某些知识产权领域(如商标),行政执法占据重要的地位。

()本题得0分正确错误参考答案:正确试题解析:无显示答案7、联想的基本方法是类比法与移植法。

()本题得2分正确错误参考答案:正确试题解析:无显示答案8、技术创新经济学常用一条L曲线描述新技术的生命周期。

()本题得2分正确错误参考答案:错误试题解析:无显示答案9、SWOT分析源自兰德公司,其基本理念是分析企业的优势、劣势、机会和威胁。

()本题得0分正确错误参考答案:错误试题解析:无显示答案10、野中与竹内的知识创造理论是根基于知识的认识论与本体论所发展出来,关切的是个人而非组织知识的创造。

()本题得2分正确错误参考答案:错误试题解析:无显示答案11、ARIZ中的很多概念都集成在TRIZ里面。

()本题得2分正确错误参考答案:错误试题解析:无显示答案12、波特的竞争力模型的意义在于,五种竞争力量的抗争中蕴含着三大战略思想:总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。

专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案

专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案

专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案引导语:创新能力,是由创新和能力两个名词共同构成,而创新是指:以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物,并能获得一定有益效果的行为。

以下是店铺整理的专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案,欢迎参考!一、单选题1、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D)A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域2、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B)A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力3、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A)A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合4、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段5、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响6、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:(A)A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性7、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:(D)A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法8、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合9、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:(C)A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境10、以下哪项不是三星集团成功的因素:(C)A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果11、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B)A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵12、以下哪项不属于技术创新的类型:(D)A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新13、以下公案,哪项是关于管理创新?(B)A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品14、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识15、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D)A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的'个性化16、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化17、以下哪些方面不属于创新文化范围:(B)A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建18、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:(C)A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力19、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:(C)A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗20、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:(C)A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果21、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项?(D)A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员22、企业要掌握国外技术,真正建立自己的核心竞争力,关键在于:(C)A.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识23、在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。

专业技术人员创新能力培养和提高 试题及答案解析

专业技术人员创新能力培养和提高  试题及答案解析

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B)A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型:(D)A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案,哪项是关于管理创新?(B)A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D)A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围:(B)A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:(C)A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:(C)A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:(C)A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D)A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B)A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A)A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:(A)A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:(D)A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:(C)A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素:(C)A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的:(B)A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向(B)学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低,隐形技术知识的存量相对较少,所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础,因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:(B)A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:(D)A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括:(C)A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才?(C)A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?(C)A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

2015年专业技术人员创新能力培养与提高试题及参考答案

2015年专业技术人员创新能力培养与提高试题及参考答案

2015年《专业技术人员创新能力培养与提高》参考答案(一)一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B)A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型:(D)A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新3、以下公案,哪项是关于管理创新?(B)A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D)A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围:(B)A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:(C)A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:(C)A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:(C)A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果11、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D)A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B)A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A)A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:(A)A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:(D)A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:(C)A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素:(C)A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的:(B)A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理能力22、福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向(B)学习A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低,隐形技术知识的存量相对较少,所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础,因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:(B)A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外大学的技术联系24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的:(D)A.发射B.吸收C.收敛D.实施25、全面的知识管理不包括:(C)A.企业的外部知识管理B.设立知识主管C.对知识使用设立权限D.知识的交流和共享26、以下哪项属于创新型人才?(C)A.一字型人才B.T字型人才C.十字型人才D.I字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?(C)A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

专业技术人员创新能力培养和提高试题(答案)

专业技术人员创新能力培养和提高试题(答案)

二、多选题(每题2分,共20题) 261、职业道德的特点有。

A、对象特定性B、专业性C、稳定性和继承性D、灵活性和多样性答案:ABCD2、医疗水平的高低,医疗质量的好坏,取决于两个基本条件。

A、医德B、医术C、设备D、医院答案:AB3、提高统计服务意识,要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求,积极主动,想方设法,想领导和群众之所想,急领导和群众之所急,着力拓宽统计服务领域,提高统计服务质量,更好地发挥“”的整体功能。

A、信息B、咨询C、监督D、管理答案:ABC4、财政职业道德规范是指。

A、恪守信用,取信于民B、严守秘密,确保安全。

C、热情周到,竭诚服务D、快速准确,讲究效率。

正确答案:ABCD5、系统思维相对于单极思维来说,更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态,其研究重点已从。

A、简单性转向复杂性B、从线性转向非线性C、从严格决定论转向非严格决定论D、一般走向特殊答案:ABC6、辩证思维的特征包括。

A、视野开阔的独立性思维B、不懈探索的创新性思维。

C、多向度考察的严密性思维D、可行可控的实践性思维答案:ABCD7、马克思主义认为,社会关系可分为()A、物质关系B、精神关系C、思想关系D、道德关系答案:AB正确答案:AC8、道德包括以下部分:()A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理9、创新能力包括()A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力答案:ABCD正确答案:BCD10、创新包括()A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新答案:ABC正确答案:ABCD11、以下关于“问题”的描述哪些是正确的()A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统答案:ABCD12、思维定势源于()A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势答案:AB13、产品创新思维的方法()A、加法B、减法C、乘法D、除法答案:ABCD14、理论创新的基本原则有()A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性答案:ABCD15、理论创新的特征是()A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性答案:ABCD16、科技创新的内容包括()A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新答案:ABCD17、逻辑思维遵循规律包括()A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律答案:AB正确答案:ABCD18、企业创新的主要内容有()A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新答案:BCD正确答案:ABCD19、层级制组织结构包括()A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、横向联合制答案:ABCD正确答案:ABC20、知识创新的类型包括()A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型答案:ABCD21、职业道德意识包括()A、职业道德认识B、职业道德情感D、职业道德信念答案:ABCD22、问题的探索分为以下几个层次()A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索答案:ABCD正确答案:ABC23、日本教育的特点是强化()A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育答案:BCD正确答案:CD24、辩证思维的特征有()A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维答案:ABCD25、按思维过程的形式特点,可把创造性思维分成()A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维答案:AD26、理论创新的层次包括()A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合答案:ABCD正确答案:ABC27、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。

2015-2016《创新能力培养与提高》题库含答案最新2

2015-2016《创新能力培养与提高》题库含答案最新2

宁德市公务员专业技术人员2015-2016《创新能力培养与提高》题库含答案最新第 1 题:技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是()。

A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产;B.企业有能力引入实质性的技术变革;C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革,应对市场变化;D.企业实现从引进到创新的跨越,进入率先创新阶段。

正确答案:C第 2 题:专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面:一是个人知识转换能力,二是()。

A.技术创新能力;B.理论研究能力;C.团队协作能力;D.个人创意品质。

正确答案:D第2部分:判断题(每题15分,共2题。

)第 3 题:日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨:个人层次、群体层次、公司层次,三者缺一不可。

正确答案:正确第 4 题:在移动互联时代,颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。

正确答案:正确第 5 题:内部学习包括、()、向公司内其他部门学习。

A.从研究开发中学习;B.从试验中学习;C.从生产中学习;D.从失败中学习;E.从项目中学习。

正确答案:A,B,C,D,E 第 6 题:技术学习可分为()几个阶段。

A.消化吸收新技术;B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产;C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革,应对市场变化;D.企业有能力引入实质性的技术变革;E.企业实现从引进到创新的跨越。

正确答案:B,C,D,E第 1 题:()就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想A.接近联想B.连锁联想C.飞跃联想D.因果联想正确答案:C第 2 题:()是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。

A.六六讨论法;B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法正确答案:C第 3 题:分合法利用类推与隐喻的作用,使熟悉的事物变得新奇,使新奇的事物变得熟悉,协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。

2016专业技术人员创新能力培养与提高试题与答案

2016专业技术人员创新能力培养与提高试题与答案

2016专业技术人员创新能力培养与提高试题及答案2016年《专业技术人员创新能力培养与提高》考试试题及答案注:非标准答案,但及格没问题,供参考:一、单项选择题单001. 管理学家雷若德认为,消费者特征是一个由()的连续谱系。

AA、一般到特殊B、一般到普遍C、特殊到一般D、特殊到普遍单002. 将"消费者满意度"的概念导入市场营销学的是()CA、雷若德B、恩格尔C、盖多索D、阿姆斯特朗单003. 消费者满意度的测定常常使用的是()模型 BA、期望-体验B、期望-失验C、期望-失望D、期望-满足单004. 新产品市场扩散的()是最具影响力的一种观点 AA、传播论B、替代论C、博弈论D、相对论单005. 一个市场是否有价值,主要取决于该市场的()。

CA、需求状况B、竞争能力C、需求状况和竞争能力D、中间商的多少单006. 收入、种族、性别和年龄是消费者市场细分变数中的()。

CA、人口因素B、行为因素C、地理因素D、心理因素单007. 消费者对某品牌的忠诚程度,在市场细分变量中属于()DA、地理因素B、人口因素C、心理因素D、行为因素单008. 某工程机械公司专门向建筑业用户供应推土机、打桩机、起重机、水泥搅拌机等建筑工程中所需要的机械设备,这是一种()策略。

BA、市场集中化B、市场专业化C、全面市场覆盖D、产品专业化单009. 新产品开发的()阶段,营销部门的主要责任是寻找、激励及提高新产品构思。

CA、概念形成B、筛选C、构思D、市场试销单010. 企业专利管理的核心工作是( ) CA、保护专利权B、专利战略规划C、建立专利管理体制D、建立完善专利保护机构单011. 关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。

AA、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作,合理处理剩下的想法单012. 关于头脑风暴法,说法不正确的是()。

《专业技术人员创新能力培养与提高》试卷及解析

《专业技术人员创新能力培养与提高》试卷及解析

《专业技术人员创新能力培养与提高》试题及答案解析一、单选题(每题2分,共20题)1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的(C)A、组织性转化过程B、挑战决策机制C、扩展战略行为的范畴D、改进管理能力2、创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能回答这个问题CA、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力,工艺水平改进和产品平台的丰富化,使得新产品开发转变为短期行为B、过分关注价值增加,会忽视价值创造C、技术和市场协同整合,可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。

D、技术和市场的协同难度较高,要求技术人员创新能力较高。

3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,(D)不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。

D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A、材料组合B、方法组合C、技术组合D、原件组合5、以下(C)属于创新型人才?A、一字型人才B、T字型人才C、十字型人才D、I字型人才6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是(B)A、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失D、培养员工的创新能力7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)A、创新符合符合社会意义和社会价值。

B、创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动。

C、创新的标志是技术进步。

D、独创性和革新性创新的本质内涵。

8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C)A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C、采取折中或者妥协的办法D、分析问题的情境9、在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。

2015-2016年福建省专业技术人员创新能力培养与提高题库

2015-2016年福建省专业技术人员创新能力培养与提高题库

2015-2016年福建省专业技术人员创新能力培养与提高题库注意:1、把20份试卷组合起来,虽末全,但考合格不是问题,可能有重复,末经整理2、不要只自看选中项,那是别人做时选的,不一定正确,要看每题后的“正确答案”3、用法:用WORD中的查找功能,先复制一道试题的全部或部分,但千万别复制题序,再粘贴查找单选题1. 1912年,()提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。

√A熊彼特B李斯特C凯恩斯D弗里德曼正确答案: A2. ()就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

√A改革B发展C均衡D创新正确答案: D3. 创新与()密切相关。

√A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步正确答案: D4. 熊彼特认为,创新的主体是()。

√A企业家B消费者C学者D所有人正确答案: A5. 20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。

√A英国B美国C德国D法国正确答案: B6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。

√A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素正确答案: C7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。

√A人力资本B技术创新C经济周期D供求均衡正确答案: A8. ()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。

√A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论正确答案: C9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。

2016专业技术人员创新能力培养与提高精彩试题及

2016专业技术人员创新能力培养与提高精彩试题及

2016专业技术人员创新能力培养与提高试题及答案2016年《专业技术人员创新能力培养与提高》考试试题及答案注:非标准答案,但及格没问题,供参考:一、单项选择题单 001. 管理学家雷若德认为,消费者特征是一个由()的连续谱系。

AA、一般到特殊B、一般到普遍C、特殊到一般D、特殊到普遍单 002. 将"消费者满意度"的概念导入市场营销学的是()CA、雷若德B、恩格尔C、盖多索D、阿姆斯特朗单 003. 消费者满意度的测定常常使用的是()模型 BA、期望-体验B、期望-失验C、期望-失望D、期望-满足单 004. 新产品市场扩散的()是最具影响力的一种观点 AA、传播论B、替代论C、博弈论D、相对论单 005. 一个市场是否有价值,主要取决于该市场的()。

CA、需求状况B、竞争能力C、需求状况和竞争能力D、中间商的多少单 006. 收入、种族、性别和年龄是消费者市场细分变数中的()。

CA、人口因素B、行为因素C、地理因素D、心理因素单 007. 消费者对某品牌的忠诚程度,在市场细分变量中属于()DA、地理因素B、人口因素C、心理因素D、行为因素单 008. 某工程机械公司专门向建筑业用户供应推土机、打桩机、起重机、水泥搅拌机等建筑工程中所需要的机械设备,这是一种()策略。

BA、市场集中化B、市场专业化C、全面市场覆盖D、产品专业化单 009. 新产品开发的()阶段,营销部门的主要责任是寻找、激励及提高新产品构思。

CA、概念形成B、筛选C、构思D、市场试销单 010. 企业专利管理的核心工作是( ) CA、保护专利权B、专利战略规划C、建立专利管理体制D、建立完善专利保护机构单 011. 关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。

AA、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作,合理处理剩下的想法单 012. 关于头脑风暴法,说法不正确的是()。

专业技术人员创新能力培养与提高测验及试卷答案2015-2016年最新汇总讲解

专业技术人员创新能力培养与提高测验及试卷答案2015-2016年最新汇总讲解

专业技术人员创新能力培养与提高试卷(Ctrl+F 查找关键字)第1部分:单选题(每题2分,共15题。

)第 1 题:《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出,到2020年,我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为()。

A.10:30:50。

B.10:10:20。

C.10:40:50。

D.10:20:30。

•正确答案:C第 2 题:在合格的管理人员必须具备的素质中,以下哪项可以不做硬性要求?A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳•正确答案:D第 3 题:()是专利战略目标的核心内容。

A.打开市场B.树立形象C.经营发展D.占领市场•正确答案:D第 4 题:消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应,其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。

这种观点属于()观点。

A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.•正确答案:A第 5 题:消费者购买东西时遵循一个原则:同等价格比质量,()。

A.同等质量比服务;B.同等数量比价格;C.同等服务比价格;D.同行价格比品牌。

•正确答案:A第 6 题:以下论述中,属于个人知识转换群化测度指标的是()。

A.我会将自己的观点说给别人听,以确认自己理解是否不够深入;B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点;C.我习惯在执行任务前,先与对方相互熟悉;D.别人讲不清时,我常扮演帮他讲清楚的角色。

•正确答案:C第 7 题:随着组织共同体的建立,内部知识联盟将自然地拓展为()共同体知识联盟。

A.社会;B.文化;C.组织;D.人员。

•正确答案:C第 8 题:发散性思考测验主要包含个人思考的()、独创力、变通力与精密力等四项,通过这四项的表现,了解个人创造力或者创造力潜能的高低。

A.流畅力B.合作力C.协调力D.沟通力•正确答案:A第 9 题:创造的产品必须符合下列条件:()、压缩性、转换性、适当性。

A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性•正确答案:A第 10 题:创造产品的转换性必须超越()的限制并产生新的型式,而不仅是改善旧有的事物。

2015年福建省专业技术人员创新能力培养与提高(七)课后测试答案

2015年福建省专业技术人员创新能力培养与提高(七)课后测试答案

专业技术人员创新能力培养与提高(七)课后测试单选题1. 当技术出现类似于范式转换的跳跃性变化时,后发国家要把握技术变迁的趋势,及时转向有前途的根本性替代技术,通过正确的技术跳跃实现追赶的目标。

反之,就可能陷入()。

√A 技术追赶陷阱B 技术超越陷阱C 技术创新陷阱D 生命周期陷阱正确答案:A2. (),是指技术追赶者由于缺乏技术能力和创新能力,技术进步缓慢,随着产业技术前沿的拓展和技术跳跃,而不断从产业技术前沿持续后退的现象。

√A 技术追赶陷阱B 技术超越陷阱C 投资型追赶陷阱D 能力型追赶陷阱正确答案:D3. ()源于错误的技术选择所导致的错误投资行为。

√A 技术追赶陷阱B 技术超越陷阱C 投资型追赶陷阱D 能力型追赶陷阱正确答案:C4. ()首先根据知识的沟通性与可呈现度,将知识区分为内隐(tacit)知识与外显(explicit)知识两大类。

√A 波兰尼B 霍兰德C 刘易斯D 卢卡斯正确答案:A5. ()是高度个人化、难以正式化且无法言传的,而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识,同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。

√A 内隐知识B 外显知识C 外隐知识D 内显知识正确答案:A6. ()是指很难被具体描述而加以成文化之知识,通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。

√A 内隐知识B 外显知识C 外隐知识D 内显知识正确答案:A7. ()通常是可以写下了、转移及分享,可以成文件化表现在各种媒介,也可以通过相关法律有效保护。

√A 内隐知识B 外显知识C 外隐知识D 内显知识正确答案:B8. ()属于非系统性知识,与特定时空有关,强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

√A 专属性知识B 内隐知识C 外显知识D 技术知识正确答案:A9. ():在某些特定问题上,基于现有的科学原理及材料选择技术所推导出的一组特定解决方式。

√A 技术知识B 技术轨迹C 技术知识的模糊性D 技术知识的模块化正确答案:A多选题10. 技术追赶的关键在于,当一项新技术处于常规发展阶段时,后发国家要选择()的技术,并致力于缩短在同一条技术生命周期曲线上与先进国家的差距。

2015-2016年福建省专业技术人员创新能力练习题满分答案

2015-2016年福建省专业技术人员创新能力练习题满分答案

练习题:第一章节1.912年,()提出了著名的“创新理论”( InnovAtion Theory)。

A、熊彼特2.()就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

D、创新3.创新与()密切相关。

D、技术进步4.熊彼特认为,创新的主体是()。

A、企业家5.20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。

B、美国6.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。

C、内生的独立因素7.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。

A、人力资本8.()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。

C、新经济增长理论9.技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。

B、边际报酬递增10.()存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异,进而决定了各国长期经济增长的不同。

D、知识11.“()”是指那些能预见到潜在市场经济利益,并认识到只要进行制度创新就能获得这种潜在利益的人。

A、第一行动集团12.“()”,即帮助“第一行动集团”的利益单位,这个集团可以是政府机构,也可以是民间组织和个人。

B、第二行动集团13.美国经济学家兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺斯在《制度变革与美国经济增长》(1971)一书中提出了()。

D、制度创新理论14.1996年,()发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。

C、世界经合组织15.从国家创新体系的视角来看,创新取决于()。

D、知识及知识的流动16.自主创新的观念源自()的技术创新道路的选择。

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2015-2016年福建省专业技术人员创新能力培养与提高题库注意:1、把20份试卷组合起来,虽末全,但考合格不是问题,可能有重复,末经整理2、不要只自看选中项,那是别人做时选的,不一定正确,要看每题后的“正确答案”3、用法:用WORD中的查找功能,先复制一道试题的全部或部分,但千万别复制题序,再粘贴查找单选题1. 1912年,()提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。

√A熊彼特B李斯特C凯恩斯D弗里德曼正确答案: A2. ()就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

√A改革B发展C均衡D创新正确答案: D3. 创新与()密切相关。

√A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步正确答案: D4. 熊彼特认为,创新的主体是()。

√A企业家B消费者C学者D所有人正确答案: A5. 20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。

√A英国B美国C德国D法国正确答案: B6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。

√A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素正确答案: C7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。

√A人力资本B技术创新C经济周期D供求均衡正确答案: A8. ()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。

√A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论正确答案: C9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。

√A边际报酬递减B边际报酬递增C边际成本递增D边际成本不变正确答案: B10. ()存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异,进而决定了各国长期经济增长的不同。

√A市场B自然资源C人才D知识正确答案: D11. “()”是指那些能预见到潜在市场经济利益,并认识到只要进行制度创新就能获得这种潜在利益的人。

√A第一行动集团B第二行动集团C第三行动集团D第四行动集团正确答案: A12. “()”,即帮助“第一行动集团”的利益单位,这个集团可以是政府机构,也可以是民间组织和个人。

√A第一行动集团B第二行动集团C第三行动集团D第四行动集团正确答案: B13. 美国经济学家兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺斯在《制度变革与美国经济增长》(1971)一书中提出了()。

√A经济增长B新经济增长C一般均衡理论D制度创新理论正确答案: D14. 1996年,()发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。

√A国际货币基金组织B WTOC世界经合组织D联合国正确答案: C15. 从国家创新体系的视角来看,创新取决于()。

√A知识B知识的流动C技术创新D知识及知识的流动正确答案: D16. 自主创新的观念源自()的技术创新道路的选择。

√A发达国家B发展中国家与新兴工业化国家C落后国家D第三世界国家正确答案: B17. 实施()战略,就是牢固确立以我为主的思想,以企业为主体,以掌握核心技术、发展壮大知识产权储备为宗旨,正确处理引进先进技术和自主创新的关系,把原始创新、集成创新和引进技术基础上的消化吸收创新有机结合起来,有效结合本土创新资源,全面提高自主创新能力。

√A自主创新B科教兴国C改革开放D经济强国正确答案: A18. ()是指通过对各种现有技术的有效集成,形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

×A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新正确答案: D19. ()是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴,进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。

√A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新正确答案: C20. 党的十八大报告指出,以经济建设为中心是兴国之要,()仍是解决我国所有问题的关键。

√A开放B发展C改革开放D社会和谐正确答案: B21. ()是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力,即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中,创新主体所具备的本领或技能。

√A创新能力B创造能力C改革能力D发展能力正确答案: A多选题22. 创新概念中的新组合包括()情况。

√A采用一种新的产品B采用一种新的生产方法C开辟一个新的市场D实现任何一种工业的新的组织正确答案: A B C D23. 创新就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产()和生产()的新组合引入生产体系”。

√A要素B设备C价格D条件正确答案: A D24. 创新是一个过程,经济发展存在着()阶段。

√A繁荣B衰退C萧条D复苏正确答案: A B C D25. 20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,美国经济学家()提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。

√A弗里德曼B罗默C科斯D卢卡斯正确答案: B D26. 美国经济学家()继承并发展了熊彼特的观点,研究了制度变革的原因和过程,在《制度变革与美国经济增长》(1971)一书中提出了制度创新理论。

√A兰斯·戴维斯B道格拉斯·诺斯C哈里·科斯D罗伯特·卢卡斯正确答案: A B27. “制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策,涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革,如()等。

√A股份公司B工会制度C社会保险制度D国有企业建立正确答案: A B C D28. 《以知识为基础的经济》报告将知识经济定义为以知识为基础的经济,即建立在知识的()之上的经济。

√A生产B分配C使用D消费正确答案: A B C D29. 知识是指人类社会所创造的一切知识,其中包括()。

√A科学技术B管理科学C行为科学D自然资源正确答案: A B C30. 在传统的经济增长理论中注重的是()。

√A劳动力B资本C原材料D技术正确答案: A B C31. 在传统的经济增长理论认为()是影响生产的外部因素。

√A知识B技术C资本D能源正确答案: A B32. 国家创新体系建立在()之上。

√A局部论B利益观C整体论D系统观正确答案: C D33. 全麟洙提出了韩国企业技术追赶与自主创新的几个关键要素:()。

√A吸收能力B技术需要C技术供给D技术学习的动力正确答案: A B C D34. 发展中国家的技术发展(自主创新)的三个阶段:()。

√A复制性模仿B创造性模仿C创新D改革正确答案: A B C35. 自主创新的主要类型包括()。

√A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新正确答案: A C D判断题36. 1933年,熊彼特提出了著名的“创新理论”。

√正确错误正确答案:错误37. 生产就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。

√正确错误正确答案:错误38. 由于创新与技术进步密切相关,我们通常将创新(Innovation)称为技术创新,但我们应该意识到这种称谓容易使人忽视创新的全部内涵。

√正确错误正确答案:正确39. 熊彼特认为,创新的客体只能是企业家。

√正确错误正确答案:错误40. 技术的“内生性”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“边际报酬递增”。

√正确错误正确答案:错误41. 熊彼特的新经济增长理论将技术进步和知识积累重点地投射到人力资本上。

√正确错误正确答案:错误42. 知识存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异,进而决定了各国长期经济增长的不同。

√正确错误正确答案:正确43. 制度创新的过程是制度失衡与制度均衡的交替变化过程。

√正确错误正确答案:正确44. 知识经济不是一个严格的经济学概念,其缘起大约与新经济增长理论有关。

√正确错误正确答案:正确45. 在知识经济的社会里,资源环境将成为经济增长的主要源泉和动力。

√正确错误正确答案:错误46. 创新不是一个孤立的事件,创新的相关环节之间以及创新主体之间,是相互联系、相互作用和相互学习的。

√正确错误正确答案:正确47. 国家创新体系认识到创新需要不同行为者(包括企业、实验室、科学机构与消费者)之间进行大量的交流,并在科学、工程、产品开发、生产和市场销售之间进行反馈。

√正确错误正确答案:正确48. 一个国家或者一个区域的创新能力,不仅取决于创新资源的投入规模和科技知识存量的增加,更重要的是取决于创新体系的知识资源配置能力。

√正确错误正确答案:正确49. 创新体系的知识资源配置能力决定于区域内知识生产、知识传播以及知识应用机构之间的相互联系和相互作用,以及由这些作用所产生的学习效果,即知识的流动速度。

√正确错误正确答案:正确50. 全麟洙(Linsu Kim,1997)在分析日本企业技术学习与创新的机制时,引入了四个分析框架:全球技术框架,组织机构框架、企业层面上的主动掌习和技术转移。

√正确错误正确答案:错误51. 集成创新是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。

√正确错误正确答案:错误52. 原始性创新意味着在研究开发方面,特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。

原始性创新是最根本的创新,是最能体现智慧的创新,是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

√正确错误正确答案:正确53. 发展中国家通过向发达国家直接引进先进技术,尤其是通过利用外商直接投资方式获得国外先进技术,经过消化吸收实现自主创新,不仅大大缩短了创新时间,而且降低了创新风险。

√正确错误正确答案:正确54. 从个人的心理品质上讲,创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

√正确错误正确答案:正确55. 从创新实践层面来看,创新能力就是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料,并掌握相关学科的前沿知识,产生某种新颖、独特有社会价值或个人价值的思想、观点、方法和产品的能力。

√正确错误正确答案:正确专业技术人员创新能力培养与提高(二) 测试成绩:100.0分。

恭喜您顺利通过考试!单选题1. 麦克莱兰教授于()发表的“测量胜任力而非智力”一文,标志着胜任力研究的缘起。

√A1972年B1973年C1975年D1976年正确答案: B多选题2. 为实现专业技术人才建设的目标,采取的一系列重要的举措包括:()。

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