动物病理学AnimalPathology
兽医病理学(华中农大)
第一章绪论(Introducation)一、概念：家畜病理学（animal pathology）通过研究疾病的病因、发病机理和患病机体内所呈现的代谢、机能、形态、结构的变化，来阐明疾病发生、发展及其转归的规律，为疾病的诊断和防治提供理论基础。
二、家畜病理学的基本内容总论：各种基本病理过程包括炎症、发热、休克、变性、坏死等各论：各器官系统的疾病病理包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等。
三、家畜病理学在兽医学科中的地位本门课程是兽医科学的基础学科与临床学科的桥梁。
•以解剖学、组织学、生理学等基础学科为基础；• 为内科学、外科学、传染病学等临床学科的学习作基础；兽医病理学是：桥梁基础兽医学←－－－－－→临床兽医学目的：诊断、研究四、动物病理学的分支1、动物病理解剖学：从患病动物的形态、结构入手，研究探讨动物疾病发生发展规律的科学；2、动物病理生理学：从患病动物的机能、代谢入手，研究探讨动物疾病发生发展规律的科学；3、动物卫生病理学：研究屠宰动物各组织、器官的病变及疾病的发生原因、发病机制、病理形态学变化、鉴别诊断和卫生评价与处理的学科。
4、化学病理学:是指把组织或细胞的染色技术与化学反应相结合,以揭示细胞内各种物质的特殊性的病理学分支,现已广为普及和应用。
5、免疫病理学:是指将免疫学的基本理论和方法引入病理学,借以阐述许多疾病的病因及发病机理的病理学分支。
它多采用免疫荧光法、免疫过氧化物酶法、放射免疫标记自显影法和免疫电镜法等研究疾病,从而揭示出一批未曾被人们认识的与免疫反应有关的疾病,如变态反应、免疫缺陷症、自身免疫性疾病、组织和器官移植免疫及肿瘤免疫等发展的全过程中,连续研究患病机体的代谢、功能紊乱和形态变化,以及它们之间的关系。
6、遗传病理学:是指研究遗传因素在疾病发生发展中的作用及其所引起疾病的一个病理学分支。
遗传性疾病按涉及的遗传物质的不同可分为三大类,即由染色体数目或结构异常而引起的染色体病;病理性状由两对以上不同突变基因所决定(每对基因之间无显性和隐性之分)的多基因遗传病和由某一个(对)基因异常而引起的单基因遗传病。
动物病理学授课教案
动物病理学教案(Animal Pathology)学分：2.0 总课时: 20学时课程性质：专业基础课 开课学期： 第四-五学期教材兽医病理学（第二版）、动物病理学学习指导书（第二版）教学目的1.了解动物病理学的概念及基本内容2.掌握疾病的概念、经过与结局3.简述疾病发展过程中的共同规律课时安排 3学时教学方法讲授教学重点1.动物病理学概念；2.动物病理学研究方法；3.动物病理学的任务；4.动物病理学的内容5.疾病的概念；6.疾病的分类；7.疾病发生的原因教学难点病因、发病条件和诱因三者的区别小结动物病理学是研究从畜禽形态、机能和代谢变化，从而探讨疾病发生的本质，为疾病预防治疗提供理论依据。
思考题1．病理学的任务是什么？2．动物病理学研究方法?教材兽医病理学（第二版）、动物病理学学习指导书（第二版）教学目的1.了解动物病理学的概念及基本内容2.掌握疾病的概念、经过与结局3.简述疾病发展过程中的共同规律课时安排 3学时教学方法讲授教学重点1.动物病理学概念；2.动物病理学研究方法；3.动物病理学的任务；4.动物病理学的内容5.疾病的概念；6.疾病的分类；7.疾病发生的原因教学难点病因、发病条件和诱因三者的区别小结动物病理学是研究从畜禽形态、机能和代谢变化，从而探讨疾病发生的本质，为疾病预防治疗提供理论依据。
从病理学的范畴看，疾病是机体组织或细胞水平的异常，即病理学变化。
思考题1．动物病理学研究方法?2．疾病发生的基本机制教学课题第二章 组织细胞基本病理教材兽医病理学（第二版）、动物病理学学习指导书（第二版）教学目的1.掌握细胞肿胀（颗粒变性，空泡变性），脂肪变性及易发器官，病理变化。
2.掌握坏死、程序性细胞死亡（细胞凋亡）概念，坏死的病变特征及其坏死类型。
课时安排4学时教学方法讲授教学重点1.溶酶体与疾病的关系；2.萎缩的分类；3.变性的类型和病理特征；4.坏死的类型与病理特征教学难点1.细胞核与疾病的关系；2.坏死与凋亡的区别小结从超微结构水平理解细胞损伤性刺激的反应，首先简述细胞的超微结构及基本超微病理变化。
动物病理学名词解释
动物病理学名词解释动物病理学是研究动物疾病发生、发展和变化的科学。
通过对动物器官、组织和细胞的形态学、生理学和化学变化进行研究，动物病理学可以帮助理解疾病的发展机制，为动物疾病的预防、诊断和治疗提供依据。
在动物病理学中，有许多重要的名词需要解释和理解。
在本文中，我将介绍一些常见的动物病理学名词，以及它们在疾病研究和诊断中的作用。
1. 病理学（Pathology）病理学是研究疾病本质和机制的科学。
它包括对疾病的发生、发展和变化进行观察、研究和解释。
病理学分为一般病理学和专门病理学两个方面。
一般病理学研究疾病的共性和规律，而专门病理学则研究某一特定疾病或器官系统的病理变化。
2. 病理变化（Pathological Changes）病理变化是指在疾病发展过程中，动物器官、组织和细胞出现的异常变化。
病理变化可以包括形态学、生理学和化学方面的改变。
通过观察和描述病理变化，可以帮助识别和诊断疾病。
3. 病理诊断（Pathological Diagnosis）病理诊断是通过对病理标本（组织、细胞等）的观察和分析，确定疾病的性质和类型。
病理诊断是疾病诊断的重要手段之一，对于指导治疗和预后评估具有重要意义。
4. 病理标本（Pathological Specimen）病理标本是指从患动物体内采集的组织、细胞等样本，用于病理学分析和诊断。
常见的病理标本包括手术切除标本、活检标本和尸检标本等。
通过对病理标本的检查和分析，可以了解病变的性质、范围和程度。
5. 病理报告（Pathology Report）病理报告是病理学家对病理标本进行观察、分析和总结后所撰写的文书。
病理报告通常包括标本来源、临床信息、镜下观察、病变描述、诊断结论等内容。
病理报告是医生和研究人员了解疾病性质和发展趋势的重要依据。
动物病理学是研究动物疾病发生、发展和变化的科学。
通过对疾病的病理变化进行观察和分析，可以帮助识别和诊断疾病，并为疾病的预防和治疗提供依据。
动物病理学
绪论
四、病理学观察方法和新技术的应用
(一) 大体观察(gross appearance眼观变化/大体变化), (二) 组织和细胞学观察(microscopic appearance
镜下变化) (三) 组织化学和细胞化学观察(hitochemistry or
动物病理学 Animal Pathology
绪论
一. 概述 二. 学习病理学的指导思想和方法 三. 病理学研究基本方法 四. 病理学观察方法和新技术的应用
绪论
一、概述
（一）病理学定义 （二）病理学的任务 （三）病理学的范畴 （四）病理学在兽医学中的地位
绪论
一、概述
(一)动物病理学(animal pathology)定义 兽医病理学(veterinary pathology)
4 . 疾病的转归和结局（results）。
(significance（意义）, effect（影响） gross appearance （眼观变化/大体变化）, microscopic appearance（镜下变化）
绪论
一、概述 (三)病理学的范畴
病理解剖学（pathology anatomy）—着重从形态变化
角度阐明疾病发生、发展和转归的规律。
病理生理学 (pathology physiology)—着重从功能和代
谢的角度来阐明疾病发生.发展和转归的规律。 现在:随着科学技术和近代医学科学的发展(如分子生物学和遗传学、
免疫学等),在病理学方面出现了不少边缘科学和新的科学分支。
细胞病理学 (cellular pathology). 超微病理学 (ultrastractural pathology). 免疫病理学 (immuno- pathology). 分子病理学 (molecular pathology）、 环境病理学 (envirenmental pathology ）、 遗传病理学 (genetic pathology） 定量病理学 (quantitative pathology ）等。
动物病理学[医药荟萃]
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一
谷风书苑
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绪论
二.学习病理学的指导思想和方法
病理学被称为“医学哲学”.所以,我们要用哲学思想 来 指导病理学的学习。具体就是要以辩证唯物主义的理论 为指导，运用对立同一的观点，抓住疾病过程中矛盾的 共性.个性及其转化规律.并且要仔细地观察分析问题, 从而了解和掌握疾病的发生发展的基本规律。
(一）正确认识形态结构与功能代谢的辨证关系
3. 病 理 变 化 或 病 变 （ pathological
changes or lesions），即在疾病发生发展过
程中，机体的功能代谢和形态结构的变化。有时还阐 明由于这些变化引起的临床表现，称临床病理联系 （clinicopathological correlation）.
4 . 疾病的转归和结局（results）。
免疫病理学 (immuno- pathology).
分子病理学 (molecular pathology）、
环境病理学 (envirenmental pathology ）、
遗传病理学 (genetic pathology）
定量病理学 (quantitative pathology ）等。
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在医学界，病理学长期以来被喻为“桥梁医学”和“审判医学” 充 分表明它在医学中，特别是在临床医学中占有不可替代的双重地位. 这主要是由病理学的性质和任务所决定的。
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一、概述 (四)病理学在兽医学中的地位 绪 论
（2）病理学（诊断）在医学诊断中
是最具有权威 性的一级诊断。
病理诊断是直接观测器官、组织和细胞病变特征而
绪论
一、概述 (四)病理学在兽医学中的地位
（1）病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁
《动物病理生理学》
《动物病理生理学》
课程名称动物病理生理学课程编号1710030
英文名称Animal Pathophysiology 课程类型专业基础课、其它专
业教育类课程
总学时27 理论学时27 实验学时实践学时
学分 1.5 预修课程动物生物化学，动物生理学适用对象动物医学
课程简介
动物病理生理学是动物医学本科专业的学科基础必修课，是沟通基础兽医学和临床兽医学的桥梁学科。
动物病理生理学主要研究动物疾病发生发展和转归的基本规律与机理，探讨疾病的本质，为防治疾病提供理论和实验依据。
动物病理生理学是一门理论性较强和多学科密切交叉相关的综合性边缘学科。
主要包括多种疾病中可能出现的共同的功能代谢和机能的变化（基本病理过程）和各系统器官常见而共同的病理过程。
它不仅要阐明疾病的本质，而且要培养学生综合分析问题和解决问题的能力。
《动物病理学》课程教学大纲
*开课院系 （School） 先修课程 （Prerequisite） 授课教师 （Instructor）
动物病理学
Veterinary Pathology 动物病理学(Veterinary Pathology)是以辨证唯物主义为指导思想，用自然科学的方 法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病 机制和转归的动物医学专业基础学科, 是针对动物生物技术等相关专业的本科专 业基础课程。 上海交通大学动物科学专业本科生；全校相关专业本科生；接收个人感兴趣者选 修本课程
中文
农业与生物学院
动物生理学；动物解剖学等
朱建国
课程网址 (Course Webpage)
1 课程性质 动物病理学(Veterinary Pathology)是以辨证唯物主义为指导思想，用
自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病
的病因、发病机制和转归的动物医学基础学科。是针对动物生物技术等相关专业
案进行讲解， 课外查资料 折射的唯物辩证法思想， 考 核 占
在课堂讲解中 准备讨论稿， 学生要学会运用辩证 的 40%。
随时提问学生 在下一节课 思维方式分析 应激防 御
已进行讨论交 上进行讨论 机制的意识和能力。
流；
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首先由教师针 对要讲解的细 胞和组织的适 应性反应的重 点主题编写组 织教案进行讲 解，在课堂讲 解中随时提问 学生已进行讨 论交流；
概念及其相互转化关系， 认识细胞增殖分化和凋 亡调控的一般规律，更重 要的是要充分理解体会 细胞增殖分化和凋亡调 控相互转化过程中折射 的唯物辩证法思想，具备 运用发病学与病因学基 本原理分析疾病与健康 关系的能力，培养学生善
动物病理学AnimalPathology
第一节 变态反应
变态反应又称免疫损伤或过敏反应，是 指一定条件下，抗原或半抗原再次进入 机体时引起异常的剧烈反应。
一、变态反应分类
（一）Ⅰ型变态反应 定义：一种本来是无害的异种蛋白（致 敏原），进入动物机体时不表现异常反应， 经过一段时间之后，同样的异种蛋白再次进 入机体时，则动物可迅速出现激烈反应，又 称为速发型变态反应。 1、分类 （1）局部过敏反应 （2）过敏性休克
第十四章 免疫病理
概述 免疫是机体识别异己和排除异己的全部生理过程。 免疫反应包括三个方面的重要功能： 1、抵抗感染 2、自身稳定 3、监视作用 通过免疫应答可以排斥或消灭异物，但这种作用 表现过强或过弱，或不协调时，均会引起有害的病 理过程。 由于有害的免疫应答而引起临床症候所导致的疾 病就叫做免疫性疾病。
（四）Ⅳ型变态反应
1、定义：本型变态反应是由致敏的T淋巴 细胞及其产物引起反应的结果。 特征：发生反应慢，病灶中出现以单核细 胞为主的局部细胞侵润。
（四）Ⅳ型变态反应
2、发生机理 抗原 动物 T淋巴细胞致敏 释放生 炎症 激活炎性细胞 物活性物 同种抗原再次进入 此型变态反应临床上应用于：结核菌素试验 检查结核病，鼻疽菌素试验检查马鼻疽。
三、T细胞与B细胞混合性免疫缺陷
常发于阿拉伯马驹，属致命性遗传病。 临床特点：腹泻、肺炎，发病早，死亡也 早。抗生素治疗无效。
四、获得性免疫缺陷综合征
AIRS
第三节 自身免疫病
一、概念 机体对自身组织产生免疫反应，称为 自身免疫。 动物的自身免疫病可分为器官特异性 自身免疫病和全身性自身免疫疾病。
（一）Ⅰ型变态反应
2、发生机理（与免疫球蛋白IgE过多有关） 抗原 动物 特异性IgE 附着于肥大细胞、 碱性粒细胞（使其致敏） 同样抗原再次进入 释放生物活性物质
pathology病理书共18页word资料
第一单元动物病理学概论一、疾病的概念疾病是在一定条件下致病因素与机体相互作用而产生的一个损伤与抗损伤的复杂斗争过程。
在疾病过程中机体表现出各种机能、代谢和形态结构的异常变化，以及各种相应的症状、体征和行为异常。
动物疾病包括以下基本特征：1、疾病是在正常生命活动基础上产生的一个新过程，与健康有质的区别；2、任何疾病的发生都是由一定原因引起的，没有原因的疾病是不存在的。
3、任何疾病都是完整统一机体的反应，呈现一定的机能、代谢和形态结构的变化，这是疾病时产生各种症状和体征的内在基础。
4、任何疾病都包括损伤与抗损伤的斗争与转化。
5、疾病是一个有规律的发展过程，在发展的不同阶段，有其不同的变化和一定的因果转化关系。
6、疾病时不仅动物的生命活动能力减弱，而且其生产性能、特别是经济价值降低，这是动物疾病的重要特征。
二、疾病的经过具有一定的阶段性，通常分为潜伏期（隐蔽期）、前驱期、临床经过期（症状明显期）、转归期（终结期）四个基本阶段。
三、疾病的转归是指疾病过程的发展趋向和结局。
疾病的转归一般可分为完全康复（痊愈）、不完全康复和死亡三种形式。
四、引起疾病的原因大致分为外因和内因两大类。
疾病发生的外因包括：生物性因素（包括各种病原微生物和寄生虫）、化学性因素、物理性因素（包括温度、光能、放射能、电流、机械性因素、大气压、噪音等）、营养性因素。
疾病发生的内因包括：防御功能及免疫功能降低、机体反应性改变、遗传因素、特异性免疫反应第二单元组织与细胞损伤一、变性变性是指细胞或间质内出现异常物质或正常物质的数量显著增多，并伴有不同程度的功能障碍。
一般而言，变性是可复性改变。
变性可分为两大类：即细胞变性（常见的有细胞肿胀、脂肪变性及玻璃样变性等）和细胞间质的变性（有黏液样变性、玻璃样变性、淀粉样变性及纤维素样变性等）。
1、细胞肿胀是指细胞内水分增多，胞体增大，胞浆内出现微细颗粒或大小不等的水泡。
细胞肿胀好发于心、肝、肾等实质器官的实质细胞，也可见于皮肤和黏膜的被覆上皮细胞。
动物病理学AnimalPathology
调节机能不足，不能适应生存条件的要求，其抵抗能力已告耗竭， 动物不能继续生存，便可发生死亡。
第一章 疾病概论
第四节
疾病的经过和转归
二、疾病的结局或疾病的转归 死亡的分类: 1.按引起死亡的原因可以分为两类：
自然死亡:自然死亡是由于机体衰老所致，这种死亡实际上极为罕见. 病理死亡:病理死亡是因疾病或暴力引起的死亡，它可发生于
(三）临床经过期,又称症状明显期: 这是指紧接前驱期之
后，疾病的主要或典型症状已充分表现出来的阶段。 (四）终结期,又称转归期: 这是指疾病的结束阶段。 在转归期中，有时疾病结束的很快，症状在几小时到一昼 夜之内迅速消失，称为“骤退”；有时则在较长的时间内逐 渐消失，称为“缓退”。
第一章 疾病概论
指来自于体内外的一切机械性因素。如锐器 或钝器撞击，爆炸波的冲击,体内的肿瘤.异物.结石.脓肿 包括高温.低温.电流.光.电离辐射.大气压等
常见有无机毒物﹙如酸﹑碱﹑重金属盐等﹚； 有机毒物﹙如氯仿﹑乙醚﹑氰化物﹑有机磷等﹚；生物毒﹙如蛇 毒﹑尸毒等﹚；军用毒物﹙如双光气﹑芥子气等﹚。 包括维持生命活动 的一些基本物质﹙如氧﹑水等﹚，各种营养物质﹙如糖﹑脂肪﹑ 蛋白质﹑维生素﹑无机盐等﹚和矿物质﹙包括微量元素﹚等缺乏 时，均可成为疾病发生的 原因。另外，有些物质﹙如氯化钠﹑ 氟.硒等﹚摄入过多，可引起中毒。
5.机体必需物质的缺乏或过多
第一章 疾病概论
第二节
1. 机体防御机能降低
⑴屏障机能 ⑶解毒机能
病因学概论
二﹑疾病发生的内因
⑵吞噬及杀菌作用 ⑷排除机能 。
2.机体反应性的改变 机体反应性不同,其对外界致病
因素的抵抗力和感受性不尽相同。主要包括： ⑴种属反应性 ⑵品种或品系反应性 ⑶个体反应性 ⑷年龄反应性 ⑸性别
《动物病理学》教学大纲
《动物病理学》教学大纲一、课程简介（一）课程代码：153207（二）课程名称（含英文名称）: 动物病理学Animal Pathology（三）修读对象: 动物医学、动物科学及动植物检验相关专业（四）总学时与学分：40学时 2.5学分（五）考核方式：闭卷考试（六）相关课程：动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学（七）内容提要(不超过200字)动物病理学是研究动物患病机体的机能、代谢和形态结构变化，阐明疾病的本质、原因、发生和发展规律的一门科学，是动医专业必修的专业基础课。
主要教学内容包括细胞和组织损伤、组织的修复、代偿与适应、局部血液循环障碍、肿瘤等病理解剖学内容，重点讲授动物患病时形态结构的变化及其原因和发生机理；炎症、免疫病理、水盐代谢及酸碱平衡紊乱等病理生理学内容，重点讲授动物患病时机能代谢的变化及其原因和发生机理，从而使学生学会如何认识动物个体及群体所患疾病的本质并运用动物病理学的理论知识和技能对动物疾病及病变的性质作出诊断。
二、教学目的和教学方法教学目的：通过动物病理学教学内容的讲授，使学生具备专业应用性人才所必需的病理学基本知识和基本技能，认识动物个体及群体所患疾病的本质并运用掌握的基本知识和技能对动物疾病及病变的性质作出诊断。
教学方法：采取"研究性教学和研究性学习"的教学方法。
从研究问题入手, 将动物病理学的一些重要理论构建过程展现出来, 同时提出新的问题, 以便让学生进行思考和研究。
变单向传输式教学为双向互动式教学, 变以强调理论内容为主的灌输式讲授为探究理论研究过程为主的引导式讲授。
为培养学生自主获取知识的能力, 设计了多种形式的第二课堂活动, 包括动物病理学专题讨论会、命模拟试卷、放大课程章节提要、教材评论等。
通过启发式、研究性教学和多种形式的第二课堂活动, 不仅改变了单一传输的教学方法, 更重要的是培养了学生研究性学习兴趣和能力。
三、理论与实验教学学时分配理论教学学时：40学时实验教学学时：24学时（已独立开课）四、选用教材和主要教学参考书1.《兽医病理学》(第二版，高等农业院校选用教材，中国农业大学出版社)2.《动物病理学》（面向21世纪课程教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材）3.《家畜病理学》(第三版，全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社)4.《动物病理学》(第二版，高等农业院校选用教材，中国农业出版社)5.《家畜病理生理学》(第二版，全国高等农业院校统编教材中国农业出版社)6.《病理学》(第四版，全国高等医药院校教材，人民卫生出版社)7.《病理生理学》(第四版，全国高等医药院校教材，人民卫生出版社)五、理论教学内容（分章节编写，包括主要讲授内容、学时分配、教学重点与难点、练习等）（一）第一章动物病理学概论主要讲授内容：病理学的概念、任务、性质、研究方法、发展简史、地位。
动物病理学
动物病理学动物病理学是一门研究动物器官和组织病理学的学科。
它既涉及病理形态的剖析、动物的内部器官的区分，也涉及对动物的病变组织的检查，如肝脏、肺脏、肾脏等病理学的实地考察。
它是医学科学的辅助研究，也是动物医学的重要手段，在医药学以及动物科学研究中都有重要意义。
动物病理学的研究内容包括解剖病理学、细胞病理学、免疫病理学和分子病理学。
解剖病理学是研究器官或组织结构形态及病理改变的学科，细胞病理学是研究胞内形态改变，过程的活动及其与病理病理的关系的学科；免疫病理学是研究免疫系统的分子结构，发病机理和病症发展的学科；而分子病理学则专门研究病毒、细菌和其它微生物对细胞的损害。
动物病理学的目的在于探究器官与组织的病理改变，对疾病的发生和发展有一定的解释和推测，为临床诊断提供依据，进而用以预防疾病的发生，以及采取有效治疗措施，使动物健康。
动物病理实验室是动物病理学重要的研究地点，它主要包括病理制片室、病理涂片室、病理切片室、生理检查室以及病理病理技术室。
其中，病理制片室主要是将死亡的动物体移到此处，进行检查和检验，并将死亡原因确定，以便作出正确的诊断报告；病理涂片室主要是为了取出组织细胞样本，以便进行放大和细胞形态学检查；病理切片室主要是为了将取出的组织样本以切片形式观察，所有这些研究都是为了更好地了解动物的健康状况。
动物病理学的研究方法主要包括解剖学、组织学、免疫学、病理学、病理生物学和细胞学等多种形式。
解剖学研究包括解剖结构、体内机能和病理变化。
组织学研究细胞和组织病理的形态或病理改变，免疫学对于研究免疫反应的发生机理和机制具有重要意义；病理学则着重于病变组织的形态和细胞变化。
病理生物学着重于病毒、细菌、真菌、原虫等微生物对动物组织和器官的损害；而细胞学则利用细胞形态学和免疫学研究细胞表型和功能状态。
以上是动物病理学的相关情况，动物病理学是一门广泛的学科，融合了多学科的知识，在动物疾病的诊断、预防和治疗方面起到了重要的作用。
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第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理
四﹑内生性致热原的作用部位及作用方式 (二).内生性致热原的作用方式
内生性致热原作用于体温调节中枢,是以什么方式改 变调定点神经元的化学环境使“调定点”上移的?多数研究 者为,当内生性致热原到达下丘脑后可能有某些中枢介质 (也称中枢发热介质)参与发热的中枢机制,使体温调节中 枢的调定点上移,引起发热。
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理
三﹑内生性致热原 2. 新发现的内生性致热原 ⑴.干扰素(interferon,IFN)是一种低分子量的 抗病毒的糖蛋白,给家兔静脉注射能引起单相热。 ⑵.肿瘤坏死因子(TNF) 是由巨噬细胞分泌的一种
小分子蛋白质,可由内毒素所诱生,有非特异杀伤肿瘤作 用。给家兔静脉注射小剂量,能迅速引起单相热;大剂量 可出现双峰热。第一峰是TNF直接作用于体温调节中枢所 致,第二峰是由IL-1作用而引起。
⑶.巨噬细胞炎症蛋白-1(macrophage, Inflammatory protein-1,MIP-1) 是新发现的一种
单核细胞因子,为肝素结合蛋白质,对多形核粒细胞有化 学促活作用,皮下注射能引起炎症反应.给家兔静脉注射 能引起剂量依赖性发热反应，并呈单相热。其致热性与 IL-1或TNF无关。
激活产内生致热原细胞 ,使其产生和 释放内生致热原的物质称为 发热激活物。
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理
二﹑发热激活物的主要种类和性质 1.微生物 主要包括革兰氏阴性细菌与内毒素.革兰氏阳 性细胞与外毒素.病毒(如流感病毒. 麻诊病毒等.螺旋体 及真菌等。 2.致炎物和炎症灶激活物 包括有硅酸结晶. 尿酸结晶及 无菌性炎症时,组织蛋白的分解产物等。 3.抗原抗体复合物抗原与相应的抗体结合形成的复合体。 4.淋巴因子 淋巴细胞不能产生和释放内生性致热原, 但抗原刺激淋巴细胞产生的淋巴因子 ,对产致热原细胞有 激活作用。 5.其他 恶性肿瘤. 某些类固醇类物质(如原胆烷醇酮)等。
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理
四. 内生性致热原的作用部位及作用方式 (一).内生性致热原的作用部位 体温调节中枢位于下丘脑.视前区-下丘脑前部 是体温调节中枢的高级部位,而延髓.脑桥.中脑 和脊髓等是其次级部位。在高级部位存在温度感 受神经元(包括密集的热敏感神经元和少数的冷 敏感神经元),又称中枢性温度感受器,有感受温 度变化的机能,能将血液带来的温度刺激和外周 温度感受器传入的冲动进行整合,发出信号传到 下丘脑后部与调节产热和散热有关的神经机构， 使产热和散热过程发生相应的变化，对体温进行 调节。
热原是分子量为13000－15000的蛋白质,耐热性 很低,56℃以上灭活,家兔静脉内注射发热呈单相 多次注射不产生耐受性,这些化学性质和生物学 效应均与内毒素不同。目前已公认,白细胞致热 原与白细胞介素-1﹙IL-1﹚是同一物质。
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理 三﹑内生致热原
1.白细胞致热原 (leucocytic pyrogen,LP) 产生内生性致热原的细胞主要有： ①巨噬细胞类：包括单核细胞.巨噬细胞. 肝星状细胞.脾巨噬细胞.腹腔巨噬细胞等。 ②肿瘤细胞：包括骨髓单核细胞性肿瘤 细胞﹑白血病细胞﹑肾癌细胞等。 ③其他细胞：包括神经胶质细胞﹑朗罕 细胞﹑肾小球膜细胞等。
1.前列腺素﹙prostaglandin,PG﹚ PGE2被认 为是发热反应最重要的中枢介质.动物实验表明, 致热原性发热时,脑脊液内PGE含量明显增加;以 PGE2直接灌注第三脑室.侧脑室或下丘脑前部,可 以很快引起发热,且呈剂量依赖关系。反之,在发
热过程中给予抑制前列腺素合成药物(如水杨酸.消炎痛) 可使升高的体温和已增多的前列腺素含量下降。
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理
四. 内生性致热原的作用部位及作用方式 (二).内生性致热原的作用方式
2.环磷酸腺苷(cyclic adenosine-3,5
monophosphate,cAMP)cAMP是调节细胞功能和突 触传递的重要介质.动物实验发现,给兔和猫下丘 脑内注射cAMP,可很快引起发热,并不受PG抑制影 响。注射内生性致热原引起发热时,脑脊液中 cAMP含量明显增高;注射磷酸二酯酶抑制剂在引 起体温增高的同时，增强内生性致热原的发热效 应。最新资料表明，内生性致热原可能通过提高 Na+/Ca2+比值，再引起脑内cAMP的增高。
第八章
发
热
第一节 概 述
发热(fever)是指恒温起的调节性体
温升高，并伴有各器官系统的机能和代谢变化。
发热不是独立的疾病，而是大多数疾病尤其 是感染﹑炎症及伴有组织损伤的疾病所共有的一 种病理过程和常见的临床症状 。 多数病理性体温升高均属发热。但少数病理 性体温升高,则是被动的,其升高水平超过调定点 水平,是体温调节机制失控或调节障碍的结果,其 本质不同于发热，称为过热。如广泛性的皮肤 病.甲状腺机能亢进.环境高温(中暑或热射病)等
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理 三.内生致热原(endogenous pyrogen,EP) 1.白细胞致热原 1948年Beeson等首先将家兔腹腔
无菌性炎灶中的白细胞培养在无菌生理盐水中,发现有致 热原产生,称为白细胞致热原.继之,Atrins 和Wood给家 兔注射内毒素,在血液中也发现了相同物质,该物质具有 与内毒素等外源性致热原明显不同的化学性质及生物学 效应,不耐热,注入颈动脉后可立即引起发热,有很强的致 热性,因其来自于体内,故称为内生性致热原.内生性致
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理
一﹑致热原和激活物 能引起恒温动物发热的物质称为致热原(pyrogen) 根据来源将致热原分为外致热原和内生致热原两种 .
致热原是具有致热性或含致热成分且能
直接作用于体温调节中枢的物质。
但是, 许多外致热原是通过激活内生性致热原细 胞, 使其产生和释放内生致热原而引起发热。
第八章 发 热
第二节 发热的原因与机理