唯物论复习 (1)
唯物论、认识论复习
• 12、下列成语符合认识运动反复性 和无限性的是( )
• A一概而论 • B三人成虎 • C百感交集 • D千虑一得
• 辨析:有人说,某些物体人出现的第一天起就没 有动过,万里长城在中国,故宫在中国北京。所 以,世界上存在着不运动的物质。
(1)世界上的一切事物都处在运动变化之中,没有不运动的
物质,运动是绝对的、无条件的和永恒的。运动是物质的根本 属性和存在方式。 (2)就物质的具体存在方式来说,它又有静止的一面。辩证 唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。静止是相对的, 有条件的。一事物相对于某一参照系没有发生某种运动,是相 对静止状态,是运动的一种特殊状态,而不是绝对不运动。 (3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一体。我们不能以 物质存在相对静止的状态而否认事物的绝对运动。因此,认为 世界上存在着不运动的物质的观点是错误的。
• 6、孔子说:“始吾于人也,听其言而信其 行;今吾于人也,听其言而观其行。”这体 现的哲理是( )
• ①认识是变化发展的 • ②理论与实践应该相结合 • ③实践是检验认识真理性的唯一标准 • ④读书和实践是认识的来源 • A、①②③ B、①③ • C、①② D、①②③④
• 7、恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要, 则这种需要就会比十所大学更能把科学推 向前进。”对这段话的正确理解是( )
• A辩证法、相对主义、形而上学 • B二元论、形而上学、辩证法 • C辩证法、相对主义、两点论 • D辩证法、形而上学、相对主义
• 11、下列对我国古代的五行学说认识错误的 是( )
• A坚持了唯物主义的基本方向 • B认为物质是世界的本原 • C没有正确从客观世界万事万物中抽象出共
性和本质
• D认为客观实在是世界的本原
唯物论部分复习
唯物论部分复习一、考点突破1. 物质了解自然界的物质性和人类社会的物质性2. 运动理解运动和物质的关系;理解绝对运动与相对静止的关系3. 物质运动的规律理解规律的概念,规律的客观性和普遍性4. 物质决定意识了解意识的起源、生理基础和内容,理解意识的本质5. 意识的能动作用理解意识能动性的特点和表现并能运用具体知识解释现实生活中的实例6. 客观规律与主观能动性能够综合运用尊重客观规律与发挥主观能动性的知识分析现实生活中的问题;理解什么是一切从实际出发,实事求是,怎样做到一切从实际出发实事求是,并能利用此观点解决社会生活中的实际问题。
本知识点是高考考查的重点,考查的题型涉及选择题和非选择题。
考查方式:一般都以具体材料(哲人哲言+时政热点+成语漫画)为载体,考查对基本概念、原理的识记、理解和运用。
考查特点:在非选择题的立意方面,本单元内容往往和辩证法知识联系起来进行考查。
考查高频点:世界的物质性、意识的作用、一切从实际出发、规律的客观性与人的主观能动性,实事求是。
7. 课标要求(1)辨析实例,说明世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。
(2)解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。
二、重难点提示:重点:1. 哲学的物质概念2. 世界的物质性原理3. 运动和物质的关系4. 运动和静止的关系5. 规律的客观性与人的主观能动性6. 意识活动的特点7. 物质与意识的辩证关系原理8. 一切从实际出发,实事求是难点:1. 哲学的物质概念2. 规律的客观性与人的主观能动性3. 意识活动的特点4. 一切从实际出发,实事求是把握一条主线:世界的本质是物质,物质是运动的,物质的运动是有规律的 重点知识解读1. 哲学的物质概念2. 世界的物质性原理.6. 意识活动的特点8. 一切从实际出发,实事求是能力提升类例1 2011年3月11日,日本发生9级地震,地震引发海啸,造成大量人员伤亡。
唯物论考研题库
唯物论考研题库唯物论是哲学中一个基本的世界观和方法论,它认为物质是世界的本原,意识是物质的反映。
在考研的哲学部分,唯物论是一个重要的考点。
以下是一些可能的考研题目,以及相关的知识点和答案。
一、选择题1. 唯物论认为世界的本质是()。
A. 精神的B. 物质的C. 理念的D. 意识的答案:B2. 唯物论认为意识是()。
A. 物质的属性B. 物质的反映C. 物质的源泉D. 物质的创造答案:B二、填空题1. 唯物论认为,自然界是_________的,人类社会是_________的。
答案:物质的;物质的2. 唯物论认为,人类认识世界和改造世界的基础是_________。
答案:物质实践三、简答题1. 简述唯物论的基本观点。
答案:唯物论认为物质是世界的基础,一切现象都可以归结为物质的运动和变化。
它强调物质决定意识,意识是物质的反映。
唯物论反对一切形式的唯心主义和宗教迷信,主张通过科学的方法来认识世界。
2. 唯物论在现代科学发展中的意义是什么?答案:唯物论为现代科学提供了一种科学的方法论,它鼓励人们通过观察、实验和逻辑推理来认识自然现象。
唯物论的世界观强调实证和实践,对推动科学技术的发展和进步具有重要的指导作用。
四、论述题1. 论述唯物论与辩证法的关系。
答案:唯物论和辩证法是马克思主义哲学的两个基本组成部分。
唯物论提供了世界观,即认为物质是世界的本原;而辩证法则提供了方法论,即认为事物是相互联系、不断变化和发展的。
辩证法在唯物论的基础上,进一步揭示了事物发展的内在规律,如矛盾的普遍性、事物的质变和量变等。
两者相辅相成,共同构成了马克思主义哲学的完整体系。
五、案例分析题1. 请结合唯物论的观点,分析人类对自然的认识和改造过程。
答案:唯物论认为,人类对自然的认识和改造是一个不断深化的过程。
在早期,由于生产力水平的限制,人们对自然的认识是片面的、直观的。
随着科学技术的发展,人们逐渐认识到自然规律的客观性,并开始利用这些规律来改造自然,提高生产力。
辩证的唯物论、唯物的辩证法专题复习与相关时政热点分析
◇ 河南邓 州 黄 垠 昌
考 点 1 世 界 的 本 原 是 物 质 的
原 理 内容 : 证 唯 物 主义 认 为 , 个 世 界 是 不 依 赖 于 人 的 意 识 而 客 观 存 在 辩 整
的物 质世界 , 界的本质是 物质 的。 世
实事求是 , 使主观 符合客观 , 反对从 主观 m发 。 热 点点 拨 :0 9年 8月 2 20 7日, 全 国人 大常委 会 关 于积 极应 对 气候 变化 《
的 决 议 》 出 , 须 按 照 党 的 十 七 大 提 出 的要 求 , 定 不 移 地 走 可持 续 发 展 道 指 必 坚 路 , 我 国基 本 国情 和 发 展 的 阶段 性 特 征 出发 , 取 有 力 的政 策措 施 , 极 应 从 采 积
识 的能 动作用 。 从辩 证法 角 度看 , 国务 院提 出 的四项 原 则 和措施 又 体 现 了抓
主 要 矛 盾 、 盾 的 普 遍 性 与 特 殊 性 的辩 证 关 系 原 理 。 矛 练 习巩 固 : . 0 年 6 5日 , 界 环 境 日纪 念 活 动 在 墨 西 哥 举 行 。 境 日 22 9 0 月 世 环 以“ 球 需要 你 : 地 团结 起 来 应 对 气 候 变 化 ” 主 题 。 环 境 日 旨在 倡 导 全 社 会 积 为
严 重 , 以 国 家 设 立 “ 灾 减 灾 日” 义 重 大。 所 防 意
国家设 立 “ 防灾 减灾 日” 对我们 的哲 学启示 是 : 正确 处理 人与 自然 的关 ①
系 。 承 认 自然 的 客 观 性 , 待 自然 、 护 自然 , 会 与 自然 和 谐 相 处 。 人 们 要 善 保 学 ② 在 改 造 自然 、 用 自然 时 , 要 充 分 发 挥 主 观 能 动 性 , 要 尊 重 客 观 规 律 。 利 既 更
人教版高中政治高考总复习知识讲解唯物辩证法专题(一)——联系、发展观
高考总复习:唯物辩证法专题(一)——联系、发展观一、考纲解读(一)考点提示1.唯物辩证法:唯物辩证法的总特征,唯物辩证法的实质与核心;2.唯物辩证法的联系观:联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性;3.用联系的观点看问题:整体和部分的关系,系统优化方法。
4.发展的概念;5.发展的前进性和曲折性;6.发展的量变与质变状态。
(二)复习建议考查重点:1. 唯物辩证法的联系观;2. 用联系的观点看问题。
3.发展的量变与质变状态。
关注热点:1.用联系的观点分析:转方式、调结构、促发展2.用发展的观点分析:如何看待我国各项改革步入深水期二、知识清单第七课:唯物辩证法的联系观参考答案:① 制约 ②意志 ③条件 ④主导地位 ⑤决定 ⑥最优目标 ⑦内部结构的优化趋向⑧有序性 ⑨综合 概念:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互①____和相互作用 普遍性:世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 客观性:联系是事物本身所固有的,不以人的②____为转移 多样性:把握联系的多样性,一切以时间、地点和③____为转移特点 世界是 普遍 联系的 相互区别:整体居于④____,整体统率着部分,具有部分所不具有的功能; 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务 于整体 相互联系:整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分影响整体, 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起⑤____作用;整体的功能 状态及其变化也会影响到部分 坚持整体 与部分的 统一 树立全局观念,实现 整体的⑥______; 重视部分的作用 系统的基本特征:整体性、有序性、⑦____系统优化方法的内容:着眼于事物的整体性;注意遵循系统内部结构的⑧____;注重系统内部结构的优化趋向系统优化方法的要求:用⑨____的思维方式认识事物掌握系 统优化 的方法 用联系的观点看问题 唯物辩证法的联系观第八课:唯物辩证法的发展观参考答案:①人的认识 ②新事物 ③旧事物 ④生命力⑤性质 ⑥必要准备 ⑦量的积累 ⑧质变三、考点聚焦联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力是矛盾。
必修四辩证唯物论复习讲义
辩证唯物论一、基本概念:1、物质:物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
(1)物质的唯一特性(客观实在性)、根本属性(运动)、一般属性(可知性、永恒性、无限性)。
(2)物质和物质的具体形态是共性与个性,一般与个别、抽象与具体的关系。
2、运动:哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
3、静止:辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。
它主要有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
4、规律:所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
(1)规律是联系,但不是任何联系都是规律。
(2)规律不等于现象:现象是规律的表现形式,是外在的,可以感觉到的。
规律是本质的,需要通过抽象思维来把握。
(3)规律不等于规则:规律是客观的,不能被创造、改变或消灭;规则是主观的,可以制定、修改或废除。
5、意识:意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观存在的主观映像。
(1)意识的内容是客观的,形式是主观的。
(2)意识是人脑的机能,但并不是说有了人脑就一定有意识。
(3)意识有正确与错误之分。
6、一切从实际出发、实事求是:一切从实际出发、实事求是是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
二、基本原理及其方法论意义(一)、世界的物质统一性原理1、〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,自然界是物质的;人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
2、〖方法论〗:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。
3、〖反对〗:反对实际工作中,违背世界物质性原理的表现是主观主义。
4、〖应用〗:这一原理主要应用于批驳各种歪理学说、各种有神论,用于分析人与自然关系的具体事例。
哲学四大板块关键词复习
一、唯物论(辩证的唯物论)1、物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词:“根据…情况(针对…情况),制定或实行…方针、路线、政策或发展战略/制定…计划、路线、方针、政策、发展战略,由…客观情况决定”/制定…发展战略,立足或着眼于国情、省情、县情/2、意识具有能动作用,要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词:强调意识的积极或消极作用,如:在…路线、政策指导或指引下,取得成功或失败/强调学习、贯彻…科学理论或…重要思想,如科学发展观/抵制、批判…错误思想或理论/弘扬…精神,如爱国主义精神/大力加强精神文明建设/创造条件、克服困难/3、规律客观性与普遍性要求我们尊重规律,按规律办事,认识和利用规律,为人类造福识别的关键词:在处理人与规律关系时,特别是在处理人与自然关系中,人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律),受到规律的惩罚/做事遭遇失败/办事情要讲究科学态度/讲科学/办事情要坚持实事求是/4、把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词:办事情,把革命精神与科学态度结合起来/发扬科学精神/某事取得成功/办事情,既要量力而行,又要尽力而为/做事情,坚持实事求是原则/二、认识论我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
1、实践是认识的基础识别的关键词:实践出真知/实践是一切科学知识的源泉/不入虎穴,焉得虎子/绝知此事要躬行/社会一旦有技术上的需要,比十所大学更能把科学推向前进/路遥知马力/是不是金子,一炼就知/路不险,则无以知马之良/2、认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们在实践中不断追寻真理识别的关键词:第一次提出某种正确的观点或认识/对某一个具体事物的认识经历一个漫长的认识过程,同时每一次认识都在向前发展、推进/山外有山,学无止境/3、真理是客观的、具体的、有条件的。
三、辩证法(唯物辩证法)联系观1、联系的含义,联系的普遍性、客观性,要求我们用联系的观点看问题识别的关键词:影响/制约/关系到/引起/相结合/合作/协作/协调/正确处理…之间的关系/…一体化、系统化/有利于/会促进/会带来/2、联系具有客观性①要从事物的固有联系中把握事物,切忌主观随意性。
马克思主义基本原理概论复习马克思主义哲学的唯物论观点
马克思主义基本原理概论复习马克思主义哲学的唯物论观点马克思主义作为一种科学的社会理论体系,对于人类社会的发展和社会制度的演进有着深刻的认识和解释。
其中,马克思主义哲学是其理论基础和思想核心。
在这篇文章中,我们将复习马克思主义哲学的唯物论观点,以帮助读者更好地理解和掌握这一基本原理。
一、唯物论的基本概念1. 唯物论的含义唯物论是一种对世界的认识和理解方式,强调物质是世界的客观实在,意识和思维是物质的产物,世界的存在和发展是物质的规律所决定的。
2. 唯物论的基本观点- 物质决定意识:意识和思维是物质的产物,它们具有客观实在性,但又受到物质的约束和制约。
- 意识的能动性:意识能够反作用于物质世界,对于世界的发展起着积极的推动作用。
- 历史的物质性:历史是物质世界的发展过程,经济基础决定上层建筑,社会制度是由经济基础所决定的。
二、唯物主义的历史渊源1. 古代唯物主义思想古代的哲学家如丘奇、伏尔泰等提出了唯物论思想,认为一切事物都是物质的体现,形而上学思维是对事物本质的错误理解。
2. 唯心主义的批判马克思主义哲学对唯心主义进行了批判,认为唯心主义片面强调意识的能动性,否定了物质世界的客观性。
唯心主义的思想观点被辩证唯物主义所取代。
三、马克思的唯物史观1. 马克思的历史唯物主义- 马克思的历史唯物主义认为经济基础决定上层建筑,社会制度的产生和变革是由于生产力和生产关系的矛盾和冲突。
- 马克思指出,历史的发展是由于生产力的连续革命和生产关系的适应性调整,社会制度的演进是一种社会形态向另一种社会形态的过渡。
2. 马克思的辩证法- 马克思的辩证法是唯物史观的工具和方法,它通过对事物的内部矛盾和冲突进行分析和辩证推理,揭示了事物处于不断变化和发展的过程中。
- 马克思的辩证法包括对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律等基本原理,这些原理揭示了事物发展的内在规律和趋势。
四、马克思主义哲学的现实意义1. 指导社会实践马克思主义哲学的唯物论观点为社会实践提供了理论指导,指导人们正确认识和改造社会现实。
唯物论 复习
《生活与哲学》第二单元探索世界与追求真理辩证唯物主义唯物论、认识论【复习思考题】1.什么是辩证唯物主义的物质概念?它与具体的物质形态是什么关系?什么是物质的唯一特性?物质的固有属性又是什么?2.为什么说世界的真正统一性就在于它的物质性?3.什么是运动?物质和运动的关系是什么?只承认运动而否认物质是什么思想?只承认物质而否认运动又是什么思想?4.什么是静止?只承认绝对运动而否认相对静止是什么观点?只承认相对静止而否认绝对运动又是什么观点?5.什么是规律?规律的特点是什么?其方法论要求又是什么?6.意识的本质是什么?错误的意识是不是对物质的反映?7.意识的作用是什么?分别有哪些表现?8.什么是一切从实际出发,实事求是?其哲学依据是什么?如何做到一切从实际出发,实事求是?9.什么是实践?其特点有哪些?10.实践是认识的基础体现在哪些方面?分别有哪些表现?11.什么是真理?真理的特征有哪些?其中,最基本的属性又是什么?12.认识的特点有哪些?其方法论要求是什么?【构建知识框架】写出唯物论和认识论的原理方法论唯物论认识论【课堂检测】一、单项选择题1.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A.“万一山河大地都陷了,毕竟理在这里”与“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”B.“人不能两次同时踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”C.“阴阳二气充满太虚,此外更无他物”与“天下为器而已矣,道者器之道也”D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事”2.近年来,人类对物质世界的探索不断取得新的进展。
2012年3月,大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一种新的中微子振荡,有助于破解反物质消失之谜。
2013年3月,清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应,被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。
科学家的这些新发现再次证明()A.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的基础D.哲学源于对世界的惊异3.新华网最近刊文称,“人生必须放下四样东西”。
唯物辩证法的实质与核心高三一轮复习
下列选项中,体现矛盾双方具有“同一性”的是 ①蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽 ②福兮祸之所倚,祸兮福之所伏 ③野火烧不尽,春风吹又生 ④旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ (2014广东卷33)当前职业教育处于“进口”“出口”
冰火两重天的境地:一方面,部分学生受“高职院校 不是大学”的观念等因素影响而不愿报考,导致职校 生源萎缩;一方面,职校生在就业市场成为“香饽 饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的尴 尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是 A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展 B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化 C.落后的社会意识对社会发展不起作用 D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
注意:第一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化 可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防 止不利转化。 第二,矛盾双方的对立性和统一性不可分割,我们应当在对立 中把握统一,在统一中把握对立。
典型案例分析 1、“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和, 前后相随” ——矛盾双方相互依赖; 2、人无完人,金无足赤—— 符合对立统一规律。任何事物都是 对立的两个方面相互联系共存于一个统一体中。 3、苦尽甘来、乐极生悲、因祸得福;吃一堑,长一智;塞翁失 马,焉知非福;物极必反;否极泰来;失败是成功之母;满招损, 谦受益;虚心使人进步,骄傲使人落后——矛盾双方相互转化 (相互贯通,一定条件下); 4、教学相长——矛盾双方的相互依存、相互促进。 5、一劳永逸这是违背对立统一规律的形容词。不能把劳和逸割 裂开来。正确的应该是劳逸结合。
矛盾的特殊性,要求我们做到具体问题具体分析
识别的关键词:具有不同(特点)╱存在着差别或差 异╱区别对待╱用不同的方法去解决不同的问题╱一切以 时间、地点、条件为转移╱在不同条件下或在不同情况 下或在不同历史时期,实施不同的对策、策略或政策╱ 想问题、办事情做到因地制宜、因人而异╱发展特色农 业或特色经济或建设中国特色社会主义╱研究新情况、 新形势下的新特点╱办事情要有针对性╱发挥…独特优 势╱不同时期有不同特点╱因势利导╱因材施教╱针 对……╱量身定做╱独特╱根据当地当时实际╱符合发展 的阶段性特征╱比较优势╱多样性╱区别、差异╱一律、 一概╱一刀切、一风吹
唯物论试题
提示
是错
人脑对客观对象的反映既可能是正确的也可能
误的。
6.意识能够能动地改造客观世界。( × ) (2014· 江苏高考,27A) 提示 界。 意识指导人们改造世界,意识自身不能改造世
7.运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中。
(×)
提示
物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质的
生活方式宣战”等题眼信息。
“向我们自身粗放的生产和生活方式宣战”表明我们
按规律办事,正确发挥主观能动性,D项入选。 A项中“就”、B项中“根本上”、C项中“消除”表 述错误。 答案 D
命题预测题型:选择题 1.北京市从2016年开始,高考语文分值由150分增为 180分,英语考试将实行社会化考试,一年两次考试, 学生可多次参加,满分为100分,降低50分。对此,多 数从事语文教学的教师表示赞成,从事英语教学的教 师表示反对。这说明( ) ①意识的内容是主观的,意识的形式是客观的 ②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性 ③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映 ④人们的立场和实践不同,产生的认识一定不同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析 ①错误,意识的内容是客观的,形式是主观的; ④说法绝对。 答案 C
①错误,人的意识才有主动创造性;②错在否定了外因的
作用。
答案:D
4.过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,于是把草拔光,结 果导致病虫害增多,农药使用量加大,形成恶性循环。现 在,一些果园在果树周边保留杂草、灌木,以便益虫、小 鸟栖息,结果病虫害明显减少,农药少用或不用,水果的 口味也变得鲜美。这表明 ) C (
错误。
5.心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里, 中间用透明的玻璃隔开。最初,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进 攻,但每次都碰壁了。多次进攻无果后,它放弃了努力。后来 心理学家取走玻璃挡板,小鱼在鳄鱼身边游来游去,但鳄鱼始 终无动于衷,最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了: ①动物心理没有能动性,不能透过现象把握事物的本质 ②动物心理没有适应性,不能根据环境的变化而变化 ③动物心理没有创造性,不能通过行动改变环境以满足生存的 需要 ④动物心理没有主观性,不能创造现实世界所没有的幻想的世 界
唯物论练习题(复习总结用)
高二哲学生活唯物论测试题一、选择题1.2010年美国热播大片《盗梦空间》中的主人公认为思维的能量是不可限量的,人们只要依靠思维的力量就可以建造城市,就可以穿越时空。
这种观点A.是正确的,它肯定了思维和存在具有同一性B.是错误的,它认为存在决定于思维C.是正确的,它肯定了意识具有能动作用D.是错误的,它认为人具有主观能动性2.唯物主义的根本观点是承认①世界的本质是物质②世界上先有物质后有意识③意识对物质具有能动作用④物质决定意识,意识是物质的反映!A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④3.下列观点符合唯物主义这一根本思想的是A.未有此气,已有此理B.物是观念的集合C.人病则忧惧,忧惧见鬼出D.天没有我的灵明,谁去仰他高4.下列对辩证唯物主义物质概念的理解正确的是A、物质和意识是不可分割的B.客观实在性是物质的唯一特性C.物质具有不可知性D.物质是宇宙间一切客观存在着的事物和现象的总和5.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中,“客观实在”是从A.自然界中抽象概括出来的共同属性B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象概括出来的共同属性D.万事万物的总和·6.国务院总理温家宝在湖南考察时指出,我们必须坚定不移地坚持保护生态环境的方针,把这些工作摆在经济社会发展的重要位置,努力促进人与自然的和谐发展。
促进人与自然和谐的前提条件是A.承认自然界的客观性B.制定详细的环保计划C.发挥意识的能动作用D.一切顺从自然7.“社会形态发展是自然历史过程”,指的是A.社会形态的发展与自然界的发展完全一样B.社会形态的发展是纯粹自发的过程C.社会形态的发展是一种客观的有规律的运动过程D.社会形态的发展无规律可循8. “相信一个离开知觉主体而独立存在的外在世界,是一切自然科学的基础。
”这个观点A.割裂了物质和意识的辩证关系B.认为物质和意识都是独立存在的C.承认了物质世界的客观性D.主张科学研究应该脱离知觉主体9.某少数民族地区地处边陲,风景秀丽,但基础产业较薄弱,科教事业较落后。
高中政治总复习(原理及方法论)
1)世界的物质性原理·原理:整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界,世界的本原是物质。
·方法论:坚持无神论,反对有神论,坚持一切从实际出发。
2)物质和意识的辩证关系原理——1. 原理:物质决定意识,意识是物质的反映。
方法论:坚持一切从实际出发,使主观符合客观(具体的历史的统一)。
——2. 原理:意识对物质有能动作用①意识能正确反映物质②意识对物质有反作用。
方法论:重视精神的力量,树立正确的意识。
3)尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理4)——1. 原理:规律是客观的,发挥主观能动性必须尊重客观规律。
方法论:尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是。
——2. 认识和利用规律,要充分发挥主观能动性。
方法论:充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
二)认识论1)实践及实践的特征原理·原理:实践是人类最基本的活动,实践是人们改造客观世界的一切活动。
它是客观的物质性的活动,又是人的有意识有目的的能动性的活动,这种活动总是在一定的社会关系中进行的,是历史地变化发展的。
·方法论:要树立实践第一的观点,坚持理论与实践相结合的观点看问题;坚持实践的客观性,也就在实践问题上坚持了唯物论;坚持实践的有意识性、有目的的能动性、社会历史性,也就在实践问题上坚持了唯物辩证法。
2)实践和认识的辩证关系原理·原理:辩证唯物主义认识论认为:①实践是认识的基础(实践决定意识):4点略。
②认识对实践具有反作用。
·方法论:要求我们首先要坚持实践第一的观点,积极投身实践,在实践中检验和发展认识;还要重视认识的反作用,特别是科学理论对实践的巨大指导作用,坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。
3)认识的反复性和无限性原理·原理:认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
辩证唯物论专题复习
答:①当前我国经济发展面临复杂局面,必须深刻把握经 济运行规律,按规律办事,体现了规律具有客观性,它的 存在和发生作用不以人的意志为转移,同时规律又是可以 被认识和利用的。 ②要充分利用对规律的认识,采用多种调控措施,巩固 和发展好的经济形势,着眼当前,谋划长远,体现了人具 有主观能动性,人们可以认识和利用规律为人类造福,人 的意识具有目的性、计划性、自主选择性和主动创造性等 特点。 ③全面分析经济形势,把握经济规律,贯彻落实科学发 展观,采取多种调控措施,体现了尊重客观规律和发挥主 观能动性的辩证统一。
务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。
二、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原 理
1、规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律, 按客观规律办事,而不能违背规律。
2、在客观规律面前人并不是无能为力的。人可以发挥
主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律
发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,
结合材料运用唯物论知识谈谈如何实现新疆跨越式发展?
答:①物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发。推动新疆跨 越式发展,要坚持把中央的决策部署同新疆实际紧密结合起来。
②意识对改造客观世界具有指导作用,我们要坚持正确意识的指
导。推动新疆跨越式发展,要贯彻落实科学发展观。 ③规律具有客观性,人具有主观能动性,我们要坚持把尊重客观 规律与发挥主观能动性相结合。推动新疆跨越式发展需要新疆人 不断解放思想,实事求是,与时俱进。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、规律的客观性和普遍性原理
1、〖原理〗 ⑴含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、 稳定的联系。 ⑵客观性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既 不能被创造,也不能被消灭。 ⑶普遍性:规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维, 在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 2、〖方法论〗 规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,而丌能 违背规律,按客观规律办事。一旦违背客观规律,人们就会受 到规律的惩罚。 3、〖错误倾向〗反对否认规律的客观性戒认为规律可以创 造和消灭的唯心主义观点,反对不讲科学,不顼客观规律的冒 险盲干的主观主义(唯心主义在实际生活中的表现)。
高二政治哲学唯物论知识点复习
高二政治哲学唯物论知识点复习导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高二政治哲学唯物论知识点复习》的内容,具体内容:唯物论是高中政治教学的难点,下面是我给大家带来的,希望对你有帮助。
高二政治哲学唯物论知识点(1)马克思主义哲学马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,是科学...唯物论是高中政治教学的难点,下面是我给大家带来的,希望对你有帮助。
高二政治哲学唯物论知识点(1)马克思主义哲学马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义,是科学的世界观和方法论,实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特点。
学习马克思主义哲学对树立科学人生观的意义。
马克思主义哲学对实践的指导作用。
(2)物质与意识的辩证关系世界是客观存在的物质世界,物质是指不依懒于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
先有物质后有意识,意识是物质的反映,物质决定意识,意识对物质有反作用。
应用物质与意识的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问题。
(3)物质运动的规律性与人的主观能动性规律和主观能动性的含义。
物质运动是有规律的,规律是客观的。
主观能动性的表现及实现条件。
应用客观规律性和主观能动性的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问题。
(4)从实际出发,实事求是。
从实际出发,实事求是的含义从实际出发,实事求是是辩证唯物主义的基本要求坚持"从实际出发,实事求是",反对从主观出发的现实意义。
高二政治哲学唯物论练习高考1995年第20题:"桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
"这首唐诗蕴涵的哲学道理是[C]A.只有正确的认识才是对客观事物的反映B.要使主观符合客观,就必须从实际出发C.不同的人对同一事物可以有不同的反映D.正确反映客观事物的意识才能推动事物的发展1995年第18题:"中国的事情要按照中国的情况来办","照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功"。
哲学唯物论复习总结
物质
•概括了一切客观存在着的事物 和现象的共同本质-客观实在性 •是抽象的,永恒的、不生不灭 的
物质是对具体的物质形态概括和抽象, 具体的物质形态是物
联 质的具体表现。 系 二者是抽象和具体、一般和个别、共性和个性的关系。
不是整体与部分、多数与少数、大和小的关系
①意识是自然界长期发展的产物。 ②意识人类社会发展的产物。 【提示】物质世界≠整个世界 ◈物质世界是指万事万物(物质具体形态)的总和,分为自然界 和人类社会。整个世界除了自然界和人类社会,还包括人的思 维。
(2)意识是人脑(不是大脑)的机能(生理基础)
(3)意识是客观存在的反映(内容) 意识的内容是客观的,形式是主观的。
A 例如( )
①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因
③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说
④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用
A.①③ B.①④
C.②③
D.②④
【点拨】 关于世界的物质性有以下几种说法都是正确的:(1) 世界的本质是物质。(2)世界的本原是物质。(3)世界的统一性 在于它的物质性。(4)世界统一于物质。(5)世界是物质的。(6) 世界是客观存在的物质世界。
认识世界
人与自然
形成 自然科学
促目 人类的两项基本活动 进 的
处理好三组关系
人与社会
形成 社会科学
具体科学
正 确 地 指 导
辨证唯物主义与 历史唯物主义
实
改造世界
践
的
过
程
中唯物主义
唯物主义
古代朴素唯物主义
形成
唯物论复习
.物质决定意识的原理: 原理内容: 世界是物质的,物质决定意识,物质是 第一性,意识是第二性的,意识是物质 的反映。 方法论: 要坚持一切从实际出发,主观符合客观。 反对主观主义
红字为简述,简述用的多
意识的能到作用(意识作用)原理
原理内容:(意识作用) 方法论:要重视意识的作用,重 视精神的力量,自觉地树立正 确的思想意识,克服错误的思 想意识。
范 畴
标题
世界观 ①规律的含义; ②规律是客观的 (不以人的意志为 转移,不能被创造 被消灭被改变)
方法论
复习注意
按客观规律 办事,实事求是
辩 证 唯 物 论
主观能 ③规律是普遍的 动性和 客观规 律的辩 证统一 关系原 理 人有主观能动性
解放思想,在 认识和把握规律
的基础上,根据规 律作用的条件和形 式利用规律, 改造客观世界,造 福人类
辩 证 唯 物 论
能动地认识世界: 意识活动具有目的性 意识 和计划性、主动创造 对物 性和和选择性 质具 有 能动地改造世界: 对改造客观世界具有
重视精神的力
能 指导 作用,对于人 动 作用 体生理活动具有调 节和控制作用;正 促错阻
量,自觉树立 正确意识,克
服错误意识
物质与意识的辩证关系应用点拨
“为什么(原因)类”
• 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”, “为什么要”等形式呈现 • 【解题技巧】: 一般情况下要回答“这样 说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必 要性等,有时也要回答不这样做的危害,在解 答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经 济后政治有次序,有条理地展开说明。
• 简述:规律普遍性和客观性要 求我们必须按客观规律办事
发挥主观能动性与遵循客观规律关系原理:
唯物论复习分析
唯物论复习分析⾼⼆哲学复习-----唯物论⼀单项选择题1.“⼏⼗年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使⼈做事情少犯错误,做研究少⾛弯路。
”下列观点与“国家最⾼科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相⼀致的是:A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是⼈类对某⼀具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和⽅法论 D.哲学具有指导⼈们认识世界和改造世界的功能2.柏拉图认为:“⼀切感官所得都属于现象,宇宙的根本是绝对理念。
”王夫之却认为:“阴阳⼆⽓充满太虚,此外更⽆他物”。
柏拉图、王夫之两个⼈的观点分属于:A.客观唯⼼主义与主观唯⼼主义B.可知论与不可知论C.唯⼼主义与唯物主义D.⼀元论与⼆元论3.在⼈类追求智慧的过程中,出现了各种各样的哲学派别,提出了各种不同的问题,但是从本质上看,他们的回答都是围绕_______问题展开。
A.主观和客观的关系B.偶然和必然的关系C.个⼈和社会的关系D.物质和意识的关系4.中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“⼼与物”、“理与⽓”谁依赖于谁、谁在先的问题。
他们是在思考:A.思维和存在何为本原问题B.物质与意识的辩证关系问题C.思维和存在的同⼀性问题D.主观与客观的辩证关系问题5.我国于2010年11⽉1⽇正式启动了第六次全国⼈⼝普查。
通过普查能准确掌握⼈⼝数量、⼈⼝素质、⼈⼝结构和⼈⼝分布等情况,从⽽为国家科学决策提供依据。
国家这样做从哲学—上看体现了:①发挥主观能动性可以改造客观规律②意识活动具有⽬的性和计划性③社会意识是对社会存在的正确反映④做事情要经过调查研究,从客观存在的事实出发A.①②B.②③C.②④D.③④6.对天体的演变,张衡认为:“元者,⽆形之类,⾃然之根,作于太始,莫之与先”。
朱熹认为:“万⼀⼭河⼤地都陷了,毕竟理却只在这⾥”。
这两种观点体现了:A.唯物主义与唯⼼主义的分歧 B.主观唯⼼主义与客观唯⼼主义的分歧C.辩证法与形⽽上学的分歧 D.唯物史观与唯⼼史观的分歧7、休漠说:“除了对知觉之外,我们对任何事物都没有⼀个完善的观念。
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2
、 运 动 和 静 止 的 关 系
运动和静止的关系:(原理内容) (1)区别:世界上的一切事物都处在 运动变化中。运动是绝对的、无条件的 和永恒的;静止是相对的、有条件的和 暂时的。 (2)联系: 静止是运动的一种特殊形 态,物质世界是绝对运动和相对静止的 统一。
方法论:把绝对运动和相对静止结合起来。 反对只承认静止而否认运动的形而上学不变 论,反对只承认绝对运动而否认相对静止的 相对主义和诡辩论。
6.(2008广东卷40) (17分) 材料l:随着地球生态环境恶化,自然灾害频发: 全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、 美国南方龙卷风肆虐……。人类既是受害者,又 是肇事者。 材料2:2008年春运高峰期间,冰雪给中国南方 带来巨大灾难:交通中断,部分地区断水断电, 严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第 一线,制定周密的计划;全国军民发扬吃苦耐劳 的精神,生产自救,重建家园,万众一心,取得 抗灾救灾重大胜利。
根据上述材料,运用《生活与哲学》知识回答: (1)结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主 观能动性的关系。(10分)
(2008· 广州检测)2008年9月11日晚中国卫生部指出, 近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例,调 查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史。 经相关部门调查,高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限 公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。 随着行业内的各大知名企业也纷纷被查出产品含三聚 氰胺,乳制品行业面临着信任危机。为应对危机,有 人认为:相关企业应针对这一事实采取相应措施,如 召回问题奶粉,对受害儿童作出相应赔偿,提供检查、 治疗费用等;乳制品行业应树立产品质量意识、安全 意识,严把产品质量关,保证消费者的生命安全;乳 制品行业应该尊重价值规律,生产优质的产品。 结合背景材料,从辩证唯物论角度,谈谈乳制品行业 怎样应对信任危机。
辩证唯物论
1:解决的问题:世界的本原是什么?世界是什么? 世界的本质是是什么?
2:结论:世界是物质的,物质世界是运动的, 运动是有规律的。要求我们要一切从实际出发, 实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实(35页) 改造客观世界,为人类造福。
三对概念:物质与意识、客观规律与主观能动 性、运动与静止 四个关系: 1、物质与意识的辩证关系 2、客观规律与主观能动性的辩证关系 3、物质与运动的辩证关系 4、运动和静止的辩证关系 四个原理和方法论 1、世界的物质性 2、规律的普遍性和客观性 3、客观规律和主观能动性的辩证关系 4、物质和意识的辩证关系
我国2011年宏观经济景气指数预警趋势图
注:数据由国家统计局2008年11月发布 从生活与哲学角度说明,人们怎样才能正确 把握经济运行规律以推动经济发展。
解析:要正确把握规律,必须尊重规律,必须充 分发挥主观能动性,正确地认识规律,正确地利 用规律。 答案:(1)经济建设要尊重物质运动的客观规律, 从客观存在的事实出发,经过调查研究,找出经 济建设固有的而不是臆造的规律。(5分) (2)要充分发挥主观能动性,具体分析经济运行 态势,作出正确的判断,发现隐藏在经济现象背 后的规律。(5分) (3)在认识和把握规律的基础上,根据规律发生 作用的条件和形式利用规律,运用经济、法律和 行政等手段进行宏观调控,促进经济建设平稳较 快发展。(5分)
⑵方法论要求:我们想问题、办事情要坚持 一切从实际出发,使主观认识与客观实际相 符合.
物质与意识的辩证关系
物质决定意识,意识是对物质的反映. 物质 与意 识的 辩证 关系 要求一切从实际出发,实事求是 意识对物质具有能动作用(反作用): 人能够能动地认识世界,意识活动具有计划 性、目的性、主动创造性和自觉选择性。人 能够能动地改造世界,正确的意识能促进事 物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展。 要求重视意识的作用,精神的力 方法论 量。树立正确的思想意识,反对 错误的思想意识. 方法论
物质的概念
物质:不依赖于人的意识并能为人的意识所
反映的客观实在 意识的概念
1、从本质看,它是客观存在(侧重物质)在人 脑中的反映。 2、意识的能动作用:人能能动地认识世界, 也能能动地改造世界。
⑴原理内容:自然界是物质的,人类社也是物 质性;人的意识也是物质世界的产物,世界是 物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质 性.
(1)物质决定意识,意识是物质的反映。 这要求我们要坚持一切从实际出发,实事 求是。针对我国09年大学毕业生增加,大 学生的就业观念与实际就业市场不适应等 情况,国家制定了有关的就业政策。(6分) (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正 确的意识能够促进事物的发展。要求树立 正确的意识。国家完善各项政策和引导大 学生转变就业观念,树立正确的就业观, 是实现就业的正确措施。(6分)
1、运动概念 哲学上所讲的运动就是宇宙间一切事物、现象 的变化和过程。 关键词:变、动 1、静止的概念:运动的特殊状态。 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期, 其根本性质没有发生变化;——我没有变二是 说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运 动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行 某种特殊的运动。——我没有动。 关键词:不变、不动
答案:(1)物质决定意识,要求我们一切从实 际出发。相关企业应针对这一事实采取相应措施, 如召回问题奶粉,对受害儿童作出相应赔偿,提 供检查、治疗费用等。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用,正确 的意识促进客观事物的发展。乳制品行业应树立 产品质量意识、安全意识,严把产品质量关,保 证消费者的生命安全。 (3)规律具有普遍性和客观性,要求我们尊重 规律,按规律办事,如果违背规律就要受到规律 的惩罚。乳制品行业由于违背了价值规律,面临 着信任危机。乳制品行业应该尊重价值规律,生 产优质的产品。(或回答尊重客观规律与发挥主 观能动性的辩证关系。
标志性词语 根据……情况,针对……特点,根 据……形势,从……实际出发,立足 于……基础,提出……计划、方案、战 略;从……中得到经验,指导实践; 从……中总结教训;取得经验,推广经 验等
哲学观点
物质决定意识, 一切从实际出发, 实事求是; 尊重 客观规律
在……理论、思想、政策、精神的指导 意识的能动作用; 下,实施……战略、计划、方案,贯 发挥主观能动性 彻……精神,坚持……方针;科学发展 观,构建社会主义和谐社会,建设社会 主义核心价值体系,三个代表,生态价 值观等。
材料 面对我国经济发展与资源环境的 突出矛盾,根据经济社会发展的需要, 酝酿12年的燃油税改革正式实施。专 家指出,实行燃油税改革,有利于抑 制燃油的不合理消费,促进资源节约、 环境保护和经济的可持续发展。 结合材料,运用物质和意识的辩证关 系原理,说明国家推进燃油税改革的 必要性。
1、物质决定意识,要求我们一切从实 际出发、实事求是。当前我国经济社会 发展的需要、经济发展与资源环境的突 出矛盾要求我们实施燃油税改革,以抑 制燃油的不合理消费。 2、意识对物质具有能动作用,要求我 们树立正确的意识。实行燃油税改革有 利于促进资源节约、环境保护和经济的 可持续发展。
2、方法论要求:我们必须遵循客观 规律,按照客观规律办事。
★尊重客观规律和发挥主观能动性 的辩证关系原理
1、原理内容: A、规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移, 人在客观规律面前不是无能为力的,人可以通过发挥主观能动 性,认识和利用客观规律,为人类造福。 2、方法论要求:必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起 来。
1、客观规律的概念 就是事物运动过程中固有的、本质的、必然 的、稳定的联系。 2、主观能动性的概念:人类特有的认识世 界、改造世界的能力与活动。包括:想、做、 精神状态
规 律 的 客 观 性 和 普 遍 性 原 理
1、原理内容:①规律是客观的,是 不以人的意志为转移的②规律是普遍的, 自然界、人类社会、思维领域都有其规 律。
、 运 动 和 物 质 的 关 系
物质和运动的关系(原理内容) ①物质离不开运动(物质是运动的物质), 运动是物质的固有属性(根本属性)和存在方式, 不存在脱离运动的物质。 ②运动离不开物质(运动是物质的运动), 物质是运动的承担者(载体),脱离物质的运动 是根本不存在的。
2
方法论:把物质和运动结合起来。既要反 对离开物质谈运动的唯心主义观点,又 要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
大总结: 1、世界的本原是金木水火土气----古代朴素唯物主义: 2、世界的本原是原子和虚空----近代形而上学唯物主义(机械唯 物主义) 3、世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质有能动作用-----辩证唯物主义 4、世界的本原是人的主观精神-----主观唯心主义。 5、世界的本原是神、上帝、绝对精神、理念----客观唯心主义 6、把物质和运动结合起来。----辩证唯物主义 7、离开物质谈运动----唯心辩证 8、离开运动谈物质-----形而上学唯物 9、把绝对运动和相对静止统一-----辩证唯物主义 10、只承认静止否认运动------形而上学不变论 11、只承认绝对运动否认相对静止---相对主义和诡辩论 12、夸大意识能动作用----唯意志主义 13、片面强调客观条件----宿命论
年全国自然灾害基本情况,通报指出, 2009年上半年,384人因各类自然灾害死 亡。环境专家指出,人类对环境的无节制 开发是造成这一系列自然灾害的重要原因。 灾害面前迫使人们不得不重新审视人与自 然的关系,学会与自然和谐相处。 运用生活与哲学知识,说明人为什么要学 会与自然和谐相处。
解析:应从自然界的客观性,人与自然规律的 关系等角度分析。 答案:①自然界是物质的,世界是物质世界, 要求我们要审视人与自然的关系,尊重自然规 律,与自然和谐相处。②人具有主观能动性, 可以认识和利用规律改造自然,造福人类。但 是,人的活动不能违背自然规律,否则就会受 到自然界的惩罚。我国自然灾害多发,不仅破 坏了生态环境,而且还严重威胁着人类生存就 能证明这一点。(5分) ③我们要正确处理规律客观性与主观能动性的 关系,强调人与自然和谐相处,认真落实科学 发展观,走可持续发展之路。(5分)