语文综合性学习专项训练习题及答案

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语文练习册综合性学习答案

语文练习册综合性学习答案

语文练习册综合性学习答案在本次综合性学习中,我们通过一系列语文练习题,旨在提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和语言表达能力。

以下是部分练习题及其答案,供同学们参考。

一、阅读理解题目1:阅读下文,回答问题。

《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

问题:作者在文中描绘了春天的哪些景象?答案:作者在文中描绘了春天的景象包括:东风的到来,万物复苏,山变得朗润,水涨,太阳脸红。

二、文学鉴赏题目2:阅读下面的诗歌,分析其主题和情感。

《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

答案:这首诗的主题是思乡之情。

诗人通过明月引发对故乡的思念,表达了深深的乡愁和对家的眷恋。

情感上,诗歌流露出淡淡的哀愁和对远方的无限向往。

三、语言表达题目3:根据所给情境,编写一段对话。

情境:张华和李明是同学,张华向李明借了一本书,现在要归还。

答案:张华:李明,这是你借给我的那本书,我已经看完了,感觉非常受益,谢谢你。

李明:不用谢,张华,我也很高兴这本书对你有帮助。

如果你还有其他想看的书,随时告诉我。

张华:好的,我会的。

再次感谢你。

结束语:通过本次综合性学习,我们不仅锻炼了阅读和鉴赏能力,还提高了语言表达的技巧。

希望同学们能够在日常生活中不断实践,提高自己的语文素养。

记住,语文学习是一个长期积累的过程,需要我们持之以恒地去探索和学习。

愿每一位同学都能在语文的世界里找到属于自己的乐趣和收获。

语文综合性学习试题及答案

语文综合性学习试题及答案

语文综合性学习试题及答案【篇一:语文综合性学习专项训练习题及答案】class=txt>目录:1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土 10、好读书,读好书 11、话说千古风流人物 12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。

在2009年5月12日,红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?答案略2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。

为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。

答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。

答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。

答案示例:课文:《风筝》、《散步》歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。

语文综合性学习测试题及答案

语文综合性学习测试题及答案

语文综合性学习测试题及答案一、选择题1. 下列词语中,读音完全正确的一组是:A. 倔强(juè jiàng)B. 箴言(zhēn yán)C. 蹒跚(pán shān)D. 恣意(zì yì)答案:D2. 根据题目所给的语境,下列句子中没有语病的是:A. 他虽然年轻,但经验丰富。

B. 他因为年轻,所以经验丰富。

C. 他年轻,所以经验丰富。

D. 他年轻,但经验丰富。

答案:D3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 春风又绿江南岸。

B. 明月几时有,把酒问青天。

C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

D. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

答案:A二、填空题1. 请填写下列诗句的上一句或下一句。

- “海内存知己,________。

”答案:天涯若比邻- “________,病树前头万木春。

”答案:沉舟侧畔千帆过2. 请根据题目所给的语境,填写合适的成语。

- 他虽然失败了,但仍然________,继续努力。

答案:锲而不舍三、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。

春天的早晨,阳光明媚,万物复苏。

小草在微风中轻轻摇曳,小鸟在枝头欢快地歌唱。

孩子们在草地上追逐嬉戏,老人们在长椅上悠闲地聊天。

这是一个充满生机与活力的早晨。

1. 短文中描述的是哪一个季节的景象?答案:春天2. 短文中提到的“万物复苏”是什么意思?答案:指春天到来时,自然界的植物和动物都开始生长和活动。

3. 根据短文内容,描述一下孩子们和老人们在做什么?答案:孩子们在草地上追逐嬉戏,老人们在长椅上悠闲地聊天。

四、作文题请以“我的梦想”为题,写一篇不少于600字的作文。

答案:略(作文题需要学生根据自己的理解和想象来完成,此处不提供具体答案。

)五、古诗词鉴赏阅读下面的古诗词,回答问题。

《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

1. 这首诗的作者是谁?答案:李白2. 这首诗表达了作者什么样的情感?答案:表达了作者对故乡的深深思念之情。

初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案

初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案

初中七年级上册语文综合性学习综合题及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.仔细观察右边的漫画。

请解释漫画中“亲情价〃的意思,并探究“亲情价〃背后的原因。

【答案】“亲情价〃是向父母报告物品的价格时,不管有多贵,都以大低于真实价格的报价。

这样报价格是考虑到父母亲比较节俭,怕他们听了真实的价格心疼。

报低价格可以让父母开心,保持愉快的心情,这是亲情和孝心的体现。

(怕他们责怪自己乱花钱)。

【解析】【分析】仔细观察画作,把画面上的内容理解好,综合画面内容,把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。

要注意漫画中的文字内容,如“亲情价〃这些文字内容往往揭示漫画的主题。

如漫画中的“亲情价〃,就是指一种东西不管多贵,在告诉父母的时候,一律低价。

目的是让父母开心,“亲情价〃体现出的是亲情和孝心。

故答案为:“亲情价〃是向父母报告物品的价格时,不管有多贵,都以大低于真实价格的报价。

这样报价格是考虑到父母亲比较节俭,怕他们听了真实的价格心疼。

报低价格可以让父母开心,保持愉快的心情,这是亲情和孝心的体现。

(怕他们责怪自己乱花钱)。

【点评】本题考查考生语言的表达能力。

要求考生读懂图画,理解画面内容,注意画作的寓意,结合画作的文字进行表达。

注意语言的简洁、连贯。

2.综合性学习家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基〃。

请按要求完成综合性学习活动。

材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭〃及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭〃评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。

材料二:(1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。

好家风弘扬家庭美德。

孝行为。

(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭〃评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。

【答案】(1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)(2)示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺〃。

七年级 下册语文综合性学习训练试题含答案

七年级 下册语文综合性学习训练试题含答案

七年级下册语文综合性学习训练试题含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。

歌声如飘风,如一lǚ摇曳的游丝,在夜空中遥远地传来,渐行渐近,渐渐地清越,终于到了窗下,歌词也清晰可()了。

咿呀的桨声,夹着jī荡的水声,缓慢地为歌声击节。

然后歌声又渐渐远去,渐渐地微弱,渐渐地模糊,终于轻烟般在静夜中消失。

(摘自柯灵《枕畔歌声》)(1)根据拼音写出相应的汉字。

(2)填入文中括号处正确的一项是( )A.辨B.辩(3)加下划线字“模”在文中读音正确的一项是( )A.múB.mó【答案】(1)缕;激(2)A(3)B【解析】【分析】(1)根据平时对汉字字形的积累答题,注意“缕”不要写成“屡”或“搂”等形近字,“激”不要写成“缴”或“邀”等形近字。

(2)“辨”,分别,分析,明察。

“辩”,说明是非或争论真假。

语境中辨析的是歌词,因此应该用“辨”。

故选A。

(3)“模糊”“模型”中的“模”应读作“mó”,“模样”“模子”中的“模”应读作“mú”。

故答案为:⑴缕;激⑵ A⑶B【点评】⑴本题考查积累汉字字形。

根据拼音写汉字,要读准拼音,结合语境来选择汉字,注意同音字、形似字的区别,避免混淆。

这就要求在平时的学习过程中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。

⑵此题考查对字形积累。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。

解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

⑶此题考查字音的积累。

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理,误读误写积累,阶段总结等,尤其是误读误写字音的积累。

这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音,尤其是声调和前后鼻音。

对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则,可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。

2.阅读下面语段,完成后面问题。

中考语文专题训练:综合性学习【含答案解析】

中考语文专题训练:综合性学习【含答案解析】

综合性学习一、(2013·江苏南京)参加“南京小导游”活动,你搜集了以下材料,做了几件事。

材料一:南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。

它从中山码头出发,沿着“中山大道”行驶,直到中山陵。

乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片,领略浓郁的民国风情。

34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型,还覆盖免费的4G 网络。

“博爱线”将民国风情与现代生活相结合,充分彰显了南京的城市精神。

材料二:年初,南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站,引发了网友的热议。

嘟嘟:南京话属于北方方言,跟普通话接近,而且腔调有点土,用南京话报站,没必要。

小影:我觉得南京话不土,蛮好听的。

但是用它报站,外地人听不懂,坐过了站怎么办?材料三:南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表线路名称游览内容发车地点往返时间石塘人家线游古村落,赏竹海,体验怪坡国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往发车:9:00返程:14:00(每周六、周日)世凹桃源线亲历农事,种植桃树,观赏桃花汤山线参观茶坊等七坊,了解农副产品工艺流程溧水傅家边线览山凹村山水景色,观近郊最大的生态群落高淳慢城线游览“国际慢城”,漫步千亩竹海,体验慢生活六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林,采摘果实1.你为34路公交线撰写导游词。

根据“材料一”,最适合作为开场白的一项是()(2分)A.乘客们,大家好!这是一条特色观光线,全车已覆盖了4G网络,大家可以免费使用。

B.各位乘客,欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型,绿色环保。

C.各位乘客,欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情,感受南京城市精神。

D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线,各位乘客沿途可观赏民国建筑。

2.你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法,并阐明了理由。

(2分)3.六月的一个周六中午,外地游客思齐来到南京,住在中山码头附近,计划第二天晚上离开。

新人教版七年级 下学期语文综合性学习专项训练及答案

新人教版七年级 下学期语文综合性学习专项训练及答案

新人教版七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,完成小题。

九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景;幽深的峡谷中氤氲的山气,如神奇的轻纱帷幔,绘成了一幅山水画卷。

粗犷的山峦,敦实的栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动。

及至山diān,俯瞰栈道蜿蜒曲折,远眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐。

真可谓人在天庭走,胸生万里云。

(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

①敦________实②山diān________③俯瞰________(2)文中有错别字的一个词是“________ ”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“粗犷的山峦”中,“犷”的意思是________(4)把文中画线句子改为反问句,不得改变原意:________。

【答案】(1)dūn;巅;kàn(2)“撩绕”;“缭绕”(3)粗野(4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【解析】【分析】(1) 本题考查学生对字音的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字和多音字。

注意“俯瞰”的读音。

(2)撩绕——缭绕。

“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。

(3)“粗犷”的意思是豪放,豪壮;“犷”的意思是粗野。

(4)本题考查改写句子。

“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句:心中怎能不荡漾着回归的欢乐?故答案为:⑴dūn;巅;kàn⑵“撩绕”;“缭绕⑶粗野⑷心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。

这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音,还要注意形近字和易错字的写法。

⑵此题考查学生修改错别字的能力。

错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读短文,根据语镜、词义判断一些易错的汉字,仔细辨析即可。

新部编七年级下学期语文综合性学习专项训练含答案

新部编七年级下学期语文综合性学习专项训练含答案

新部编七年级下学期语文综合性学习专项训练含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,完成下列小题。

年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。

年画画面线条单纯,色彩鲜明,传统年画多为本版水印制作,主要产地有天津杨柳青、①苏州桃花坞和山东潍坊等;②现代年画则多为机器印制。

年画喜闻乐见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等一③也有以神话传说和历史故事为题材的,多孕育吉祥喜庆的意义。

年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;④清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。

(1)文段中的词语,运用不正确的一项是()A.鲜明B.喜闻乐见C.孕育D.盛行(2)文段中划线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)C(2)C【解析】【分析】(1)喜闻乐见:喜欢听,喜欢看。

形容很受大众欢迎。

把“喜闻乐见〃改为“丰富多彩〃。

故答案为C。

(2)③处,省略号和“等〃在表达列举未完时,是不能同时使用的。

故答案为C。

故答案为:⑴C;⑵C。

【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

⑵本题考查标点符号的用法。

本题要结合标点符号的知识来分析。

在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等。

注意标点符号的特殊用法。

2.爱国是中华民族的优良传统。

为弘扬爱国主义精神,七年级(3)班准备开展以“祖国在我心中〃为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成下面任务。

(1)【读新闻】阅读下面资料,用一句话概括其主要内容。

9月6日,正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议:“拍张与五星红旗的合影,写下对祖国的祝福,以‘我和国旗合个影'为主题,用我们的微博传递一个声音:我爱你,中国!〃倡议一出,广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应,截至9月23日,“我和国旗合个影〃微博话题已突破6000万阅读量,6万余条讨论。

中考语文专项集训:语文综合性学习【含答案解析】

中考语文专项集训:语文综合性学习【含答案解析】

1.有人读完《水浒传》和《西游记》后,写了一副对联,下面是下联,请你拟出上联。

上联:____________________________________。

下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。

2.下面是一副赞美老师的对联。

上联是“三尺讲台迎冬夏”,横批为“润物无声”,请拟出下联。

___________________________________________3.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联,完成下联。

[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉上联:废寝忘食香菱苦学诗。

下联:_____________________________________4.福州乌山的王琵琶亭有一副对联,上联:一弹流水一弹月。

最适合作为下联的一句是()A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚5.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联,请为它选填下联。

上联:风雨一杯酒下联:_____________________A.天涯共此时 B.羁危万里身C.江山万里心 D.千里共婵娟6.这幅对联有一处不妥,请修改。

吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶;深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔。

7.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物,并写出与之相关的成语或诗句。

A.两表酬三顾,一对足千秋赞颂的是_______相关成语_______________B.犹留正气参天地,永剩丹心照古今赞颂的是_______相关诗句_________________________ C.酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑赞颂的是_______相关诗句_____________________8.《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为()A.青面兽北京斗武 B.景阳岗武松打虎C.急先锋东郭争功 D.汴京城杨志卖刀9.下面是某餐馆门口贴着一副对联。

语文综合性测试题及答案

语文综合性测试题及答案

语文综合性测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是:A. 明察秋毫B. 一愁莫展C. 惴惴不安D. 心旷神怡答案:D2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 经过努力,他的学习成绩有了明显的提高。

B. 由于天气原因,飞机延误了一个小时。

C. 他不仅学习好,而且体育也好。

D. 这篇文章的中心思想是关于环境保护的重要性。

答案:A3. 以下成语使用正确的一项是:A. 他做事总是三心二意,所以没有成功。

B. 他一言不发,真是沉默寡言。

C. 他虽然失败了,但仍然锲而不舍。

D. 他做事总是小心翼翼,但结果却出乎意料。

答案:C4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 他像一只猎豹一样迅速。

B. 他跑得像风一样快。

C. 她的声音像泉水一样清澈。

D. 他的心情像乌云密布的天空。

答案:D5. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 春天来了,花儿开了,草儿绿了,鸟儿唱了。

B. 他不仅学习好,而且体育好,还乐于助人。

C. 他做事总是三心二意,犹豫不决,优柔寡断。

D. 他喜欢读书,喜欢运动,喜欢音乐。

答案:A6. 下列句子中,使用了反问修辞手法的一项是:A. 难道我们不应该努力学习吗?B. 我们应该努力学习。

C. 他学习好,体育好,还乐于助人。

D. 他做事总是小心翼翼,但结果却出乎意料。

答案:A7. 下列句子中,使用了设问修辞手法的一项是:A. 他为什么能成功?因为他勤奋。

B. 他做事总是小心翼翼,但结果却出乎意料。

C. 他不仅学习好,而且体育好,还乐于助人。

D. 他像一只猎豹一样迅速。

答案:A8. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 他跑得像风一样快。

B. 他做事总是小心翼翼,但结果却出乎意料。

C. 他像一只猎豹一样迅速。

D. 他的心情像乌云密布的天空。

答案:A9. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 春天来了,花儿开了,草儿绿了,鸟儿唱了。

【精选】部编版五年级下册语文期末复习《综合性学习》专项练习(含答案)

【精选】部编版五年级下册语文期末复习《综合性学习》专项练习(含答案)

【精选】部编版五年级下册语文期末复习《综合性学习》专项练习(含答案)时间:40分钟满分:100分一、五年级(1)班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动,请你也加入他们吧!(23分)1.活动开始后,老师问同学们搜集资料的方法有哪些。

请你帮他们支招。

(写出三种)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________2.活动中,老师展示了四个有错别字的广告牌,请你在括号中写出正确的词语。

(8分)胡丝乱想敢为天下鲜众所粥知衣衣不舍( ) ( ) ( ) ( )3.鉴赏书法环节开始了。

请你选出下列书法作品对应的汉字字体。

(填序号)(3分)A. 草书B. 隶书C. 楷书4.欣赏完书法,同学们就书写汉字的习惯展开了讨论,有的同学认为书写汉字时不用注意汉字的笔顺,只要不写错别字就行了。

对此,你的看法是什么?(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________5.活动最后,同学们需要撰写一份有关汉字的研究报告。

请你将具体内容排序。

(4分)①资料整理②研究结论③研究目的④研究题目⑤研究方法正确的顺序是:④→ ______→______ → ______→______二、五年级(3)班正在开展以“汉字之趣”为主题的综合性学习活动,请你参与其中。

(33分)1.活动刚开始,张老师出了两个字谜,请你写出谜底。

(12分)(1)四面都是山,山山都相连。

( )(2)右边有,左边无;后面有,前面无;哥哥有,弟弟无。

( )2.猜字谜活动结束后,班长为大家讲述了下面的故事,请你根据提示填空。

部编版四年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷附答案

部编版四年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷附答案

部编版四年级语文下册17.综合性学习时间:40分钟满分:100分一、四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”的实践活动,让我们一起跟着体验一番吧!(20分)1.各小组搜集了很多诗歌,装订成诗歌作品集,下面适合作为诗歌集名字的一项是( )A.发明大比拼B.成长足迹C.诗海拾贝2.某小组将搜集到的诗歌按照主题进行归类,下面归类正确的一项是( )A.《白桦》——赞颂母爱B.《绿》——热爱自然C.《繁星(一五九)》——思念家乡3.某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示,朗诵时应选用( )的语气语调。

A.缓慢沉重B.舒缓愉悦C.急促紧张4.王老师让你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人,请你写一段开场白吧,相信你一定能点燃大家学习诗歌的热情。

二、根据诗歌的主题和形式,下列诗句中填写在横线上最恰当的一项是( )(10分)跌倒A.鸟,啼鸣了,才有了森林的生机。

B.花,凋谢了,才有了果实的芬芳。

C.太阳,跌倒了,才有了静谧(mì)的夜晚。

D.雾,飘散了,才有了晴朗的天空。

三、观察诗歌的特点,再仿写一小节。

(20分)四、为了激发同学们对诗歌的兴趣,增进亲子感情,四(1)班将于下周五(5月5日)在教室举行“亲子诗歌朗诵会”活动,请你积极参与,完成下面的任务。

(22分)1.把邀请函补充完整。

(6分)邀请函亲爱的家长:您好!为了,本班将于月日在教室举行“”活动,诚邀您的参与。

班2023年月28日2.你打算和父母一起朗诵什么诗歌?你将怎样向父母讲清楚自己的想法?写一写。

(10分)3.朗诵会上有一个即兴朗诵的环节,你抽中了与“诗歌”有关的考题,请读读下面的现代诗歌,再仿写一句。

(6分)小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头五、根据综合性学习活动“轻叩诗歌大门”,完成练习。

(28分)1.在合编小诗集时,典典收集诗歌的方法有、。

(4分)2.右边是典典收集的一首诗——《乡愁》。

请你认真读一读,完成填空。

(24分) (1)这是一首表达情感的小诗。

综合性学习练习题及答案

综合性学习练习题及答案

综合性学习练习题及答案综合性学习练习题及答案「篇一」今年是农历兔年,明年是农历龙年,班级开展以“辞兔年迎龙年”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

活动一:请你为“辞兔年迎龙年”主题活动设计一个开场白。

(要求富有文采,运用一种修辞方法,字数100字左右。

)_________________________________________________活动二:请写出含有“兔”和“龙”的四字成语各两个。

_________________________________________________活动三:请选择下列有关“兔”和“龙”的歇后语中的一组,补写歇后语的后半部分。

第一组:(1)猴子笑兔子尾巴短――____________。

(2)河里划龙船――____________。

第二组:(1)大年初一逮兔子――____________(2)刘备三上卧龙岗――____________参考答案:活动一:示例:同学们,即将过去的一年,像小兔子那样蹦蹦跳跳地,在紧张而欢快的节奏中将匆匆过去,留下了我们成长的脚印。

而今,新的一年像降龙翱翔般地将向我们飞来,让我们展开双臂迎接龙年的到来,描绘我们成长日历中崭新的一页。

活动三:第一组:(1)彼此彼此(2)同心协力第二组:(1)有它过年,无它也过年(2)就请你这个诸葛亮综合性学习练习题及答案「篇二」生活有多宽,语文就有多广。

这不,武汉大学研究生班志愿者于8月5日上午8:00到学校来举行“学习方法与成才”的专题讲座,你也得忙起来了,语文就将发挥重要的作用。

(1)李磊同学正随父母在北京旅游,请你给他发一条手机短信,告诉他准时参加专题讲座。

______________________________(2)会场的大屏幕要显示一些文字,你认为要哪些文字?摆放位置如何?______________________________(3)这次专题讲座是由学校团委组织的,假如团委要你做这次专题讲座的主持人,作为主持人一定得在开始讲座之前说几句热情洋溢的话,那么你将怎样说?______________________________参考答案:(1)李磊,8 月5 日上午8 :00 有个“学习方法与成才”的专题讲座,一定要准时出席哦!(3)亲爱的各位同学,大家上午好!现在,我们正处在快乐、丰富多彩的暑假生活时期,在这美好的时间里,武汉大学研究生班志愿者来到我校,为我们送来知识、能力和成才的机会,对他们的到来,我们表示热烈的欢迎和感谢!下面有请他们为我们作精彩的讲座。

七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案(Word版)

七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案(Word版)

七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练及答案(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.按照要求完成下面试题。

动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。

a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。

动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,b造成生态严重不平恒,从而使人类的生存环境遭到破坏。

c请我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!(1)a句在表述上不恰当,请把修改后的正确语句抄写下来。

(2)b句中的错别字是________,改为________。

(3)朗读c句,其中的划线词若为重音,强调的是________。

【答案】(1)它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

(2)恒;衡(3)句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】(1)用词不当。

一脉相连:指事物之间相互关联,犹如一条脉络贯穿下来可以互通。

运用语境错误。

应改为“息息相关”。

(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。

从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“平衡”:对立的各方面在数量上相等。

不要写成“平恒”,注意据义定形。

(3)在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时需要强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音。

如读“请我们从现在做起,从我做起”一句,如果把“现在”当作重音来读,强调的是行动的时间。

而如果把“我”当作重音来读,强调的是行动的人物。

故答案为:⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。

⑵恒;衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

⑵本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。

中考语文专题4综合性学习专题训练(解析版)

中考语文专题4综合性学习专题训练(解析版)

综合性学习专题(知识点思维导图+习题训练)思维导图习题训练一、(2022·湖北襄阳·模拟预测)横竖撇捺,勾连交错间,记忆了历史,传承了文明。

汉字,一个个神奇的组合,展现了无穷的魅力与神奇的力量。

让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。

(1)【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时,老师征集了四副活动宣传标语,这些宣传语都是对联的形式,你认为最恰当的应是()。

A.承先启后传千年文化,继往开来扬时代精神。

B.抑扬顿挫听先贤教诲,方正平稳育民族精神。

C.横平竖直是祖先脚印,轻描淡写如历史回声。

D.一字一音是汉语本色,一笔一画如多彩人生。

(2)【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想。

例如:“俗”字,就是一个人一个谷,人吃五谷,既是俗。

但是谁又能脱俗呢?请你仿照这种解释,从下面汉字中任选一个,说说“汉字的哲学”。

备选字:仙鲜埋晶(3)【探究材料】综合探究以两则下材料,说说你的发现。

①“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有537所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。

日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。

东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。

②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”,数据统计如下:调查内容数据统计喜欢敲键盘,不愿动笔写2019年:46% 2020年:52%常提笔忘字,常写错别字2019年:79% 2020年:83%字体不美观,从未练习书法2019年:71% 2020年:74%我的发现:__________________(4)【规劝练字】根据设置的情境,完成下面对话。

小明:离中考越来越近了,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!小华:____________________小亮:小明,小华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项传承文化,有益身心,一举多得的活动。

部编七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案(Word版)

部编七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案(Word版)

部编七年级下学期语文综合性学习专项训练及答案(Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1.请你按照要求完成下列题目。

过中华节日,品味传统民俗:元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节,也是对中华文化的一种传承。

(1)(识节日)以下各个选项中,全是传统节日的是()A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳(2)(品民俗)请任选一种中华传统节日(不重复例句),仿照例句的结构和内容,写一个句子。

例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。

仿句:________【答案】(1)C(2)示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【解析】【分析】(1)C全是传统节日。

A“元旦”“国庆”不是传统节日。

B“圣诞”不是传统节日。

D“建军”不是传统节日。

(2)抓住前例句“粽香端午,声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。

内容要选一种中华传统节日,且写出传统节日的民俗活动,要与前例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:⑴ C;⑵示例1:月圆中秋,家家团聚吃月饼。

示例2:绿满清明,户户扫墓祭先人。

【点评】⑴本题考查正确对待传统文化.传统文化既有精华,也有腐朽的内容,所以我们要吸取精华,去其糟粕,并要把传统文化与时代精神相结合,发展先进文化.据此作答;⑵仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

2.阅读下面文字,按要求作答。

我看见奔流似的马群,深夜[háo] 鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,A豆粒的金黄,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;B我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。

人教统编版语文七下 期中考前综合性学习专项训练(附答案)

人教统编版语文七下 期中考前综合性学习专项训练(附答案)

人教统编版语文七下期中考前综合性学习专项训练1.家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。

在中华民族悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。

兴华中学七(2)班同学举行了“天下国家”综合性学习活动,请你一起参加吧。

(1)【爱国人物故事会】李晓同学打算把《木兰诗》改编成故事讲给同学们听,讲述“木兰辞别爷娘”的情节时,你对李晓说:“晓晓,为了表现木兰此时____________的心理,语调应该__________些,可以加上_______________的动作,还要让同学们在你的眼神中感受到你对木兰_________________的情感。

”(2)【爱国诗词朗诵会】第二小组负责分类搜集爱国诗词,请给下列材料补充诗句。

(3)【爱国名言创作会】“为中华之崛起而读书”是周恩来总理的一句爱国名言,虽只言片语,却精警动人,请你仿照这句名言完成自己的爱国..心声。

(所填内容不得与原句相同)为__________而__________2.【情怀铸人生】语文组计划组织同学们开展以“天下国家”为主题的文学讨论会,校刊派小江为代表参与这次活动,大家一起来帮帮他吧!【活动一:爱国人物我来认】(1)为了给主题活动营造气氛,语文组举办知识竞答,请给下列爱国故事配上有关联的人物(只填选项)。

①精忠报国()②宁死不降元朝()③献身抗日英雄()④舍身炸暗堡()A.董存瑞B.文天祥C.岳飞D.杨靖宇【活动二:爱国名言我推荐】(2)从以下两则爱国名言中任选一则向同学推荐。

先将你选择的名言工整书写....在横线上,再说说推荐理由。

①苟利社稷,死生以之。

(《左传·昭公四年》)②清澈的爱,只为中国。

(陈祥榕)[注1]社稷:国家。

[注2]陈祥榕:福建省宁德市人。

2019年9月参军入伍,2020年6月在中印边境对峙事件中壮烈牺牲,年仅18岁。

中央军委追记陈祥榕烈士一等功。

我选择推荐:“___________。

”理由是:______________3.综合实践活动。

人教版七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练含解析(Word版)

人教版七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练含解析(Word版)

人教版七年级上学期语文综合性学习综合题专项训练含解析(Word版)一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.阅读下面的文字,完成下面小题。

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多脍炙人口的经典名作,①养育着一代代炎黄子孙。

每一篇佳作都是历史的折射,②记录着历史的沧桑。

我们从中不仅能汲取文学的精髓;③还能了解时代的变迁。

(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()。

A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()。

A.①B.②C.③【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)B.“养育”改为“滋养”。

故选B。

(2)C.“不仅……还……”表示递进关系,分句之间应用逗号隔开。

故选C。

故答案为:⑴B;⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。

解答此题要正确理解词语、成语的意思,辨清词语、成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。

2.阅读下面的文段,完成文后问题。

①每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

②颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn下来了,沉diàn在最嫩最小的花包里。

③每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个(忍不住笑)________绽开似的。

④那里装的是什么仙露琼浆?我想摘一朵,凑上去。

(1)根据文中的拼音写出汉字并给划线的字注音。

diàn________________沉________最嫩绽开(2)将第②句中的一个错别字改正过来。

(3)根据所给的意思,在第③句横线处填上一个成语。

(4)调整第④句的语序。

【答案】(1)淀;nèn;zhàn(2)“包”改为“苞”。

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2010中考专题复习:综合性学习专项训练目录:1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土10、好读书,读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。

在2009年5月12日,红花中学九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么答案略2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。

为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。

答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。

答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。

答案示例:课文:《风筝》、《散步》歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。

(其他言之有理即可)6、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。

答案示例:①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。

7、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家为什么呢答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家……因为……二、青春随想:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。

为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春,热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。

1、请你拟写一条简洁优美的主题语。

答案示例:①青春的魅力②珍惜青春,笑看生活③放飞青春,放飞梦想④青春在拼搏中闪光2、你们班是这样开展活动的,请根据提示完成其它的内容。

步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座。

步骤二:步骤三:步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。

答案示例:举行“青春宣言”演讲赛组织“青春名言”交流会3、在“青春名言”交流环节中,你交流的名言警句是:答案示例:①青春须早为,岂能长少年。

——孟郊②白了少年头,空悲切!——岳飞③少壮不努力,老大徒伤悲——《古乐府诗》④失去了理想,就如同失去了生命。

——阿普漠拉维奇4、在.这次活动中,你一定有不少的感受吧,请写出一句有关青春的赠言,送给你的朋友。

答案示例:①(我写给自己和所有追梦的人)人生如天平,左边是荣耀,右边是艰辛。

②(送给全体同学)世界上最美丽的不是未来,而是现在,我们要把握现在,放眼未来。

③(送给同龄人)请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水,留下希望,留下拼搏的足迹,让我们高呼:理想万岁,青春无悔。

④(送给悲观厌世之人)世界上没有既定的命运,用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。

⑤(送给所有的青少年朋友。

祝愿他们都有美好青春)青春是美好的,因为她拥有未来,她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。

)5、如果你有一个美好的心愿。

请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中,让他带着你的心愿。

漂向远方。

心愿:。

答案示例:我希望自己将来能成为一名科学家。

在人生的道路上,我的青春我自己照耀,每个明天,让我用青春和爱心真心拥抱。

6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的,你将用那些方法收集。

(列举两种)答案示例:采访;上网查找;查阅书籍。

7、你收集的信息准备用那些方式展示(列举三种)答案示例:幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。

三、岁月如歌仿佛还是昨天,我们兴高采烈地路过初中大门,可一眨眼,三年的学习时光已悄然逝去,今天,朝夕相处的同学,老师,依依不舍地相聚在离别的路口,让我们再次回眸那些一起欢笑,共同奋斗过的难忘岁月,重温那份永远存于心的浓浓情谊,并畅想绚丽多彩的未来吧!1、往日盘点:A.假如你在接受采访,请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。

答案示例:A例:回首三年的学习,我最大的收获是掌握了自主学习的方法;阅读能力有了很大的提高;积累了许多诗词名句;认识了很多朋友等等。

B活动名称:远足活动效果:锤炼了意志,开拓了视野,增长了才干。

2、临别赠言:(1)离别难免伤感,请你写出两句(上下句)适宜作为赠言的古诗送给朋友,以激励或劝慰他(她)。

答案示例:激励类:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)男儿何不带吴钩,收取关山五十州(李贺)劝慰类:海内存知已,天涯若比邻(王勃)(2)毕业在望,分手之际,你最想写给老师的赠言是:。

答案示例:①人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。

谢谢您,老师!②老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!③踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

3、依依相聚:(1)离别前,九(1)班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情,畅想未来”的师生联欢晚会,如果大家推选你负责,请你设计活动实施的步骤。

第一步:;第二步:;第三步:;第四步:。

答案示例:依次:主持人宣布活动开始;齐唱校歌;开展主题班会;老师总结。

(2)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么答案示例:(1)花季情,良师恩(2)友谊地久天长(3)共话友情,畅想未来(3)晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。

答案示例:敬爱的老师!亲爱的同学!让我们珍藏起离别的愁绪,挥一挥手,道一声珍重。

祝恩师们事业顺利,桃李满天下。

祝同学们学业步步高升,生活开开心心。

老师们,同学们,2009届九(1)班毕业晚会到此结束。

再见!(敬爱的老师,亲爱的同学,当听到初夏第一声蝉鸣,我们却迎来了分手的最后一刻,三年了,一千多个日日夜夜,我们一起度过了这人生中最难忘的时光;多少次,在晨光中,我们勤思苦读,多少次,在灯光下,我们埋头苦做,我们风雨同舟,我们携手共进,然而,天下没有不散的宴席。

今天,让我们以青春飞扬的心情,共度最后一个美丽夜晚吧!)(4)以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次主题班会(限50字左右,格式符合书信要求)。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍四、微笑着面对生活九年级(1)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办”的讨论会。

假如也邀请你参加。

你一定能完成下面的任务!1.请你为本次活动拟一个主题语。

答案示例:(1)困难中我们走向坚强(2)微笑改变生活(3)微笑伴我成长。

2.请你为活动安排合理的步骤。

答案示例:(1)主持人宣布活动主题及内容。

(2)请同学们讲述名人战胜困难的故事(3)学生代表谈感受表决心。

3.请谈谈本次活动的感受。

答案示例:通过本次活动。

我明白了困难并不可怕,关键的是我们应该有战胜困难的勇气,这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。

4.生活中我们该怎样面对困难面对呢请提一条建议。

答案示例:在人的一生中,遇到困难是不可避免的,关键的是我们要有乐观的心志去面对困难,这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。

5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。

答案示例:(1)顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。

——狄更斯(2)逆转不就是性格的试金石吗——巴尔扎克6、如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。

答案示例:在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望。

在有的人眼里,困难则好象万能的磨刀石,越磨越快,越搓越勇。

亲爱的同学们,面对困难,我门应该怎么办呢7、面对困难,我们该怎么做呢许多仁人志士给了我们最好的答案。

你能说出两个这样的名人故事吗答案示例:(1)海伦.凯勒在逆境中站起。

(2)将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。

(3)爱迪生笑对千次失败,终于为人类发明经久耐用的电灯泡。

8、面对困难,我们该怎么做呢如果班会上安排你发言,那么你的主要观点是什么请用两三句话表达出来。

答案示例:面对困难。

我门要想办法克服它。

要善于把大困难分解成一个个小困难。

然后个个击破。

9、你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃。

通过本次活动后,你打算该怎样劝说他答案示例:别灰心,俗话说:“谁笑到最后,谁才是胜利者”,请相信自己,你一定会从失败中站起来。

10、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。

请你从中选择一则作为你的座右铭,并说说选择这则名言的原因。

(2分)A、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。

-----茅以升B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。

-----狄更斯C、千里之行,始于足下。

-----老子D、不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

-----荀子我选择(),理由是五、让世界充满爱亲爱的同学们,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。

的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。

那就请试着完成下列题目吧!1请为此次活动写一个主题语。

答案示例:(1)送人玫瑰,手有余香。

(2)关爱他人,快乐自己。

2、自古以来,有关于爱的名人名言很多。

其实你也能根据自己的深刻体会自创一句,下边就请一试身手吧!答案示例:(1)爱,是人间最纯洁的感情。

(2)爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。

3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式请举出两种与同学交流。

答案示例:(1)主题班会(2)演讲比赛4、选择上题中活动形式的一种,说说你在这个活动中做了哪些具体的事答案示例:活动是主题班会;所做的事有:做主持人、参加小组讨论、发言等。

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