教研室语文试题语文试题

语文试题

（试卷满分120分考试时间150分钟）

一、积累运用（共25分）

1．阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)

红树林吸日月之精华，经风雨之洗礼，贫瘠（）的海滩湿地却是豪华的温床。它们凭着枝繁叶茂，盘根错节，古木苍茎，lín（）峋如蛟，一连连、一排排，结成摧不垮的团队，风流在海与岸之间，xiāo（）洒在水与天之间，化惊涛为诗人的吟哦，拨响大海的弦（）音，饱尝海水咸涩的滋味，苦苦死守贫寒的湿地，niàng（）造出福荫人类的生态环境。

2．默写。（8分）

（1），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（3）先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）

（5），志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（6），小人常戚戚。（《论语·述而》）

（7）陆游在《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的句子是：，。

3．名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分）（）

A．汤姆认为当“海盗”比当“印第安人大酋长”更有前途，于是和乔、哈克一起去杰克逊岛当“海盗”。

B．为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。

C．范爱农是浮水的好手，不容易淹死的，但那天他喝醉了，冒着风雨到船舷上小解，所以鲁迅最终不明白他究竟是失足还是自杀。

D．有一次，阿廖沙的外祖父毒打外祖母，从复活节的第一天日祷起，一直打到晚上，用拴马的缰绳打，想到什么就用什么打。

（2）阅读《鲁滨逊漂流记》选段，在横线上填写作品中的人名。（1分）

他又把头垂到我脚下，像他以前做过的那样，把我的另一只脚放在他的头上，表示臣服和归顺，让我明白他会为我效劳一辈子。我理解他的大多数意思，并表示很愿意接纳他。我开始跟他说话，并教他跟我说话。首先，我让他明白他的名字叫“”，这是我救他性命的那一天，我给他起这个名字，是便于自己记住这个日子。

（3）阅读《西游记》选段，回答问题。（3分）

那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。

①罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？（1分）

②罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？（2分）

4．下面语段每句都有语病，请加以改正。（3分）

①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHT（超高温瞬时灭菌）奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。

（1）第①处词语赘余，应删去

（2）第②处语序不当，应调整为

（3）第③处搭配不当，应将改为

（4）第④处成分残缺，应在后增补

5．碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。（6分）

材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”（中国新闻网2013年6月7日）

材料二：：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见体”。每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。

（屈一平《要屏幕阅读，还是图书阅读》）

材料三：前不久，一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”

（罗荣海《网络时代别冷落了经典》）

（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2分）

（2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（2分）

（3）根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分）

二、阅读理解（共45分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6－8题。（共6分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

6.此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了之情。(2分)

7.古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。(2分)

8.请写出表达作者思想感情的句子。(2分)

（二）阅读下面两篇文言文，完成9－12题。（共13分）

【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）

【乙】①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。”

②是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

（秦观《龙井题名记》）

【注】①辨才：法号元静，和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。②所遣篮舆：供雇佣的竹轿。③霁：雨过天晴。④酌：舀取。

9．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）心乐之（2）其岸势犬牙差互

（3）比出郭（4）是夕

10．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）林间月明，可数毫发。

11．读【乙】文第②段，根据作者的行踪在横线上填空。（3分）

从雷峰塔出发……在洗脚……在休息……终点是

12．【甲】【乙】两文在描写景物方面有很多共同特点。请结合画线语句，任选一个角度简要说明。（2分）

（三）阅读下面的文章，完成13－17题。，（共11分）

“此身此时此地”都读书

①朱光潜终生恪守自己的座右铭：“此身此时此地。”“此身”，即此身应该做而且能够做的，就必须自己来做，并成为自己一生追求的目标；“此时”，指此时应该做而且能够做的事，绝不拖到明天和以后去做；“此地”，是说此地应该做而且能够做的事，不可等到有更好的条件和宽松的环境时再去做。做一哪嘴纲，读书更应这样。

②读书，对于每个人来说，都是一件应该做而且能够做，且须贯穿一生一世的事。

或许，有人会说，读书不是看病、救火，不必着急，慢慢来就行。殊不知，正因为读书