心理咨询师考试普通心理学复习要点
(情绪管理)心理咨询师考试普通心理学复习要点
心理咨询师考试普通心理学复习知识点第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容(教程第1-2页)知识点:心理学概述要点:1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
(识记)2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
(领会)3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。
(识记)知识点:普通心理学的内容要点:1.普通心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。
(识记)2.上述心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。
(领会)第一单元普通心理学的研究对象及内容(教程第1-2页)知识点:心理学概述1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
(识记)2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
(领会)3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。
(识记)第二单元人的心理的本质(教程第2-3页)知识点:人的心理的本质要点1.心理是脑的功能。
心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。
(领会)2.心理是客观现实的反映。
客观现实是心理的源泉和内容。
(领会)3.心理是以活动的形式存在的。
心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。
(领会)4.心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。
(领会)第三单元心理学发展的简单历史(教程第4-5页)知识点:科学心理学的建立要点:德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。
(识记)知识点:学派的纷争(识记)要点:1.构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人:华生3.格式塔心理学派代表人:魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人:詹姆士5.精神分析学派代表人:弗洛伊德知识点:当代心理学研究的主要取向(领会)第四单元研究心理现象的原则和方法(教程第6-8页)知识点:研究心理学的原则(应用)1.客观性原则2.辨证发展原则3.理论联系实际的原则知识点:心理学的研究方法(应用)1.观察法2.调查法3.个案法4.实验法第2节:心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能(教程第8-12页)知识点:神经元及其功能(识记)要点:1.神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。
普通心理学知识点总结归纳
普通心理学知识点总结归纳心理学是研究人类思维、情感和行为的科学。
下面是一些普通心理学知识点的总结归纳。
1.心理学的发展历史:心理学的起源可以追溯到古希腊时期,发展经历了结构主义、功能主义和行为主义等阶段,现代心理学主要分为认知心理学、行为主义、人本主义和生物心理学等学派。
2.神经科学和行为:神经科学研究了神经系统和行为之间的关系。
神经元是神经系统的基本单位,通过神经元之间的化学和电信号传递信息。
行为结果是大脑中复杂的信息处理和神经系统活动的结果。
3.感知和感觉:感知是通过感官接收和理解环境中的信息的过程。
感觉是由感官器官接收到的刺激产生的物理、化学或生物变化的结果。
感官系统包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
4.认知和学习:认知是关于思考、学习、记忆和问题解决等心理过程的研究。
学习是通过经验和训练获取新知识和技能的过程,主要包括条件反射、操作性条件反射和观察学习。
5.认知发展:认知发展研究儿童从出生到成年期的思维和知识的发展。
根据许多研究,儿童的认知能力在不同阶段有明显的变化,如塔的实验和假想游戏。
6.情绪和情感:情绪是对特定刺激的生理和心理反应。
情感是描述个人在不同情绪状态下的感受和主观体验。
情绪和情感对人类行为和社交关系有重要影响。
7.人格理论:人格是个体相对稳定的行为模式、认知方式和情感反应的总体特征。
不同的人格理论提出了不同的人格特质和类型,如五个人格维度模型和阿德勒的个体心理学。
8.社会心理学:社会心理学研究人们如何与他人互动、形成群体和如何受到社会环境的影响。
研究内容包括人际关系、群体行为、社会认知和跨文化研究等。
9.心理健康和临床心理学:心理健康是个体心理和行为的正常状态。
临床心理学是应用心理学的一个分支,研究和诊断心理障碍,并为个体提供治疗和支持。
10.发展心理学:发展心理学研究个体在整个生命周期中的发展变化。
研究内容包括儿童、青少年、成年人和老年人不同阶段的心理和社会发展。
这些是心理学的一些普通知识点的总结归纳,不仅仅涉及到基本概念和理论,还包括一些具体的应用领域。
心理咨询师复习要点
心理咨询师复习要点心理咨询师是一项专业的职业,需要掌握一定的理论知识和技能。
如果你正在考虑或准备参加心理咨询师的考试,以下是一些重要的复习要点,帮助你更好地准备考试。
一、基础心理学知识作为一名心理咨询师,掌握基础心理学知识是非常重要的。
你需要了解心理学的历史、主要流派和基本概念。
例如,你应该熟悉经典条件作用、学习理论、认知心理学和人格理论等方面的知识。
同时,也需要了解一些实验方法和统计学的基本原理。
二、心理咨询的基本理论和模型在进行心理咨询时,心理咨询师会基于一定的理论和模型进行分析和干预。
你需要熟悉各种心理咨询的理论和模型,如认知行为理论、人本主义理论、系统理论等等。
了解这些理论和模型的基本原理和应用方式能够帮助你更好地理解心理咨询的过程和方法。
三、心理评估和测量心理评估是心理咨询的重要环节之一,它旨在了解客户的个体差异和心理状态。
在复习过程中,你需要熟悉各种心理评估工具的使用和解释。
例如,了解症状自评量表、人格测验、智力测验等的原理和用途。
此外,对于常见疾病的诊断标准和治疗方案也需要有一定的了解。
四、咨询技巧和干预方法心理咨询的过程需要涉及到一系列的技巧和干预方法。
你需要掌握有效的倾听技巧、情绪管理技巧、问题解决技巧等等。
此外,了解一些具体的心理治疗方法和干预策略也是非常重要的。
例如,认知行为疗法、解决问题疗法、人本主义疗法等。
五、职业道德和法律规范作为一名心理咨询师,必须遵守职业道德和法律规范。
你需要了解心理咨询的伦理准则、保密原则、客户权益保护等相关知识。
此外,还需要了解与心理咨询相关的法律法规,确保在实践中遵守相关法律法规。
六、跨文化心理咨询在全球化背景下,心理咨询师经常需要面对来自不同文化背景的客户。
因此,对跨文化心理学的了解也是必要的。
你需要了解不同文化的价值观、信仰、行为规范等,以便更好地进行跨文化咨询。
七、自我反思和专业发展作为一名心理咨询师,自我反思和不断的专业发展是非常重要的。
心理咨询师考试复习——基础知识普通心理学(简版)
概述心理过程(包括①认识②情感和意志) 1、 心理现象心理特性(包括①需要和动机②能力和人格)2、动物心理有感觉、知觉和思维萌芽,只有人类有思维、有意识、有精神。
感觉一、定义:感觉是指人脑对作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
二、分类外部感觉:由身体外部刺激作用于感觉器官所引起的。
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉。
按来源分内部感觉:由身体内部刺激引起。
包括运动觉、平衡觉和机体觉。
三、感受性与感觉阈限(一) 感受性:1、定义:感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
感觉能力强,感受性就高;感觉能力低,感受性就低。
感受性的高低可以拿刚刚引起感觉的刺激加以度量。
2、分类:①绝对感受性②差别感受性(二) 感觉阈限:1、定义:能引起感觉的最小刺激量。
感觉阈限低的,很弱的刺激就能感受到,其感受性高;感觉阈限高的,需要较强的刺激才能感受到,其感受性低。
2、分类:①绝对感觉阈限(绝对阈限)刚刚能引起感觉的最小刺激强度②差别感受阈限(又叫差别阈限、最小可觉差,j.n.d.)刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量(三) 感受性用感觉阈限来衡量,两者成反比。
四、各种感觉(一) 听觉1、 适宜刺激:声波(即16—2万赫兹之间的空气振动)2、 听觉器官:科蒂氏器官(二) 视觉1、 适宜刺激:光波(即380—780纳米之间的电磁波)2、 视觉器官:锥体细胞:在中央,明视觉器官,受强光刺激,分辨细节和颜色视觉神经细胞杆体细胞:在边缘,暗视觉器官,对弱光敏感,分辨明暗和轮廓 色弱3、色觉异常:部分色盲全色盲(三) 嗅觉(最古老)感受器:鼻腔上膜的嗅细胞(四) 味觉1、 适宜刺激:能溶解的、有味道的物质2、 感受器:味蕾3、 基本味觉:酸、甜、苦、咸(五) 皮肤感觉12、生理零度:皮肤表面的温度(身体各部分皮肤的生理零度是不同的,相同皮肤表面的也会有变化。
五、感觉现象(一)感觉适应:1 2 3、暗适应:在暗环境中视觉感受性不断提高的过程(二)感觉对比1、定义:不同刺激作用于同一感觉器官,使感觉性发生变化的现象叫感觉对比。
心理咨询师资格考试_普通心理学
主讲人:查智群
心理学的哲学根源
心理学被认为是阐释心灵的学问。 哲学有“心理学之父”的称谓。这个问题在 心理学中的反映就是“身心关系”,或者 说是生理与心理的关系。
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2
心身是分开的吗?
• 1848年颅外伤患者盖 奇的病例充分说明, 大脑受伤会对人的情 绪人格行为产生影响
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26
桑代克的箱子 好 想 吃 。。。
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吃 到
了
!
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行为主义学派
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•
行为主义后期的 另一著名代表人 物是美国心理学 家斯金纳 (B.F.Skinner)。
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• 行为主义观点认为,心理学不应该研究意 识,只应该研究行为。所谓行为就是有机 体用以适应环境变化的各种身体反应的组 合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌, 它们有的表现在身体外部,有的隐藏在身 体内部,强度有大有小。
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冯特与铁钦纳
• 德国心理学家威廉· 冯特(Wilhelm Wundt,1832年8 月16日—1920年8月31日)被公认为是实验心理学的 创建人。 • 身心平行论(二元论) • 不主张进行应用研究,实际上是将心理学局限在普通 心理学的范围. • 主张将实验法和内省法结合起来,以实验条件控制内 省,即在实验控制条件下观察自己的心理过程,以消 除主观内省所带来的消极后果。 • 认为实验法只能用于简单心理现象的研究,而对复杂、 高级的心理现象就无能为力了,为解决这个问题,他 认为必须求助于民族心理学. 铁钦纳与冯特一样, 认为心理学的研究对象是经验,但他认为冯特将经验 分为直接经验与间接经验是没有意义的。 • 铁钦纳在心理学研究方法上没有什么创新,只是对冯 特的实验内省法加以改造,使之更加严格。 2013-8-14 18
普通心理学知识点复习资料重点
第一章普通心理学知识点第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述1、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学2、、基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科。
二、基础心理学的内容1、心理过程:感觉、知觉、记忆、思维、情绪、情感、意志2、心理特征:①需要和动机一心理活动的动力,②能力、气质、性格--人格特征第二单元人的心理本质1、人的心理是脑的机能,是对客观现实的反映,这两个科学命题是我们认识心理现象的指导思想一、心理是脑的机能1、心理是脑的机能这一论断的证明材料:①人们的生活经验、②临床的事实、③心理发生和发展过程、④脑解剖和生理过程的科学研究。
2、心理现象是在动物适应环境的活动过程中,随着神经系统的产生而出现的,又随着神经系统的不断发展和完善,由初级发展到高级的。
3、①变形虫是单细胞动物,有趋利避害的能力,这种只能叫感受性,不能叫心理现象;②蚯蚓是环节动物,有神经系统,开始有了“感觉”的心理现象,这种感觉非常简单,只有一个感觉器官;③脊椎动物如:猫、鸽子、草蛇等有了脊髓和脑,即有了知觉的心理现象;④灵长类动物如猩猩、猴子,心理发展到思维的萌芽状态;⑤只有人类才有了思维,这是人和动物的木质区别,人的心理是心理发展的最高阶段4、心理现象的产生是和神经系统的出现相联系的,心理由初级向高级发展,又是和神经系统的不断完善相联系的,人的大脑是神经系统发展的最高产物,心理的产生和发展过程说明:心理是神经系统,特别是大脑活动的结果,大脑是心理活动的器官。
二、心理是对客观现实的反映1、客观现实是心理的源泉和内容2、心理的反映不是镜子式的反映,而是能动的反映3、心理是大脑活动的结果,却不是大脑活动的产品,因为心理是一种主观映像,这种主观映像可以是事物的形象,也可以是概念,还可以是体验,它是主观的,而不是物质的。
4、心理是在人的大脑中产生的客观事物的映像,心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。
全国心理咨询师考试心理学基础必备知识点
全国心理咨询师考试心理学基础必备知识点心理学是一门研究人类心理活动和行为规律的学科,是心理咨询师考试的重要内容。
本文将介绍全国心理咨询师考试中心理学基础的必备知识点,以帮助考生高效备考。
一、认知心理学1. 认知过程:认知心理学关注人类思维、知觉、注意、记忆、语言等认知过程。
考生需要了解不同认知过程的定义、特点和相关研究方法。
2. 学习与记忆:学习与记忆是认知心理学的核心内容,包括经典条件作用、操作条件作用、记忆分类与记忆失忆等。
二、发展心理学1. 儿童发展:考生需了解儿童认知、情感、社会发展的阶段性特征和影响因素,如儿童认知发展的先后期、语言发展、亲子关系对儿童发展的影响等。
2. 青少年发展:掌握青少年身心变化、人际关系、自我认知与身份建立等重要内容,了解青少年发展中常见问题及相关干预方式。
三、人格心理学1. 人格理论:考生需熟悉不同的人格理论,如弗洛伊德的个体心理学、托马斯和切斯特曰的五因素模型等,并了解其对心理咨询的启示。
2. 人格评估:掌握人格评估的常用方法和量表,如Minnesota多项人格测查问卷(MMPI)等,并了解评估结果的解读和运用。
四、社会心理学1. 群体行为:了解群体行为的形成原因、特点和影响因素,掌握如分散责任、集体决策等概念及其心理机制。
2. 人际关系:熟悉人际关系的概念、发展阶段、冲突处理方式等,了解有效的沟通技巧和解决冲突的方法。
五、心理咨询与治疗1. 咨询理论与技术:熟悉常见的咨询理论,如人本主义咨询、认知行为咨询等,掌握咨询技术的应用和相关伦理原则。
2. 心理治疗方法:了解不同心理治疗方法的基本原则和适应症,如认知行为疗法、精神分析疗法等,了解治疗效果的评估和控制。
六、心理健康与心理障碍1. 心理健康概念与评估:了解心理健康的定义、评估和促进方法,掌握常见心理评估工具的使用。
2. 常见心理障碍:认识常见心理障碍的症状、诊断标准和干预方法,如抑郁障碍、焦虑障碍等。
七、心理测量与统计1. 心理测量:了解测量的基本概念和原则,掌握测量工具的选用和信效度评价。
完整版心理咨询师基础知识重点知识点
第一章:基础心理学1.基础心理学的内容可分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。
2.人的心理是脑的机能,是对客观现实的反映。
3.灵长类动物的心理发展到了思维萌芽阶段。
人的心理是心理发展的最高阶段。
4.心理是对客观现实的反映。
5.冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理学诞生的标志。
6.构造心理学创始人是冯特和他的学生铁钦纳,采用内省实验法;机能主义心理学创始于杜威和安吉尔,詹姆士为这一学派奠定了思想基础,主张意识是一个连续的整体,强调心理适应功能,重视心理学的实际应用;行为主义由华生创立,主张心理学要抛开意识,径直去研究行为,心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应(S-R)之间的规律性关系,通过控制环境去塑造人的心理和行为。
格式塔心理学,魏特海默、克勒、科夫卡,主张从整体上研究心理现象,建立完形心理学。
精神分析,弗洛伊德,人的心理包含两个主要部分:意识和无意识,把人的心理结构分为三个层次:本我、自我和超我。
人本主义心理学以马斯洛和罗杰斯为代表。
认知心理学的信息加工观点:信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动。
生理心理学主要探讨心理活动的生理基础和脑的机制。
7.大量的神经细胞集中的地方叫做神经中枢,中枢神经系统包括脊髓和脑。
脊髓是中枢神经系统最低级的部位,除传递信息外,完成一些简单的反射,如膝跳反射等。
脑:脑干、间脑、小脑和端脑。
① 脑干:延脑(延髓)、桥脑和中脑三部分,是脑最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。
经延脑的椎体交叉要向对侧传导,支配呼吸和心跳的中枢;脑干网状结构,是调节睡眠与觉醒的神经结构。
② 间脑:丘脑是大脑皮层下,除嗅觉外所有感觉的重要中枢;上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节;下丘脑调节着内脏系统的活动;底丘脑调节肌张力,使运动能够正常进行。
③ 小脑:表层是灰质,深层是白质与脊髓相反,其功能是保持身体平衡,调节肌肉紧张度,实现随意运动和不随意运动。
心理咨询师知识点(详细重点版).
考试内容(一)理论知识部分考试内容《第一章普通心理学》第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义(识记)、心理学应用分支(领会)、普通心理学定义(识记)。
二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面:认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。
(识记)(认知,情绪、情感,意志属于心理过程,后者属于心理特性)心理现象又可分为两大类,即心理过程和心理特性。
(领会)第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能收藏心理咨询师站!心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。
(领会)二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容。
(领会)三、心理是以活动的形式存在的心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。
(领会)四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科心理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会向结合的产物。
(领会)第三单元心理学发展的简单历史一、科学心理学的建立德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。
(识记)二、学派的纷争代表人物(识记)1.构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人:华生3.格式塔心理学派代表人:魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人:詹姆士5.精神分析学派代表人:弗洛伊德三大势力:行为主义、精神分析、人本主义三、当代心理学研究的主要取向(领会)第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则(应用)(一)客观性原则(二)辨证发展原则(三)理论联系实际的原则二、心理学的研究方法(应用)(一)自然(一般)观察法(识记)(二)调查法(识记)(三)个案法(识记)(四)实验法(识记)第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元的定义(识记)神经元的功能(识记)神经元的分类(识记)二、外周神经系统及其功能外周神经系统——12对脑神经和31对脊神经(或躯体神经系统和自主神经系统)(自主神经又可分为交感神经和副交感神经)(识记)三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑(或脊髓、脑干、间脑、小脑和端脑(平常所说的大脑))(识记)脑干:中脑(瞳孔反射和眼动),脑桥,延脑(支配呼吸和心跳),脑干网状结构是调节睡眠和觉醒的神经结构间脑:丘脑(大脑皮层下,除嗅觉外所有感觉的重要中枢)、上丘脑(嗅觉和某些激素的调节)、下丘脑(调节内脏系统的活动)、底丘脑(调节肌张力)四、大脑皮层的结构与功能(识记)颞叶:听觉,听觉中枢位于颞上回和颞中回。
2023年普通心理学知识点汇总
第一节心理学是研究心理现象旳科学心理学是研究心理现象旳科学。
它以自己特有旳研究对象而与其他学科区别开来。
心理学既研究动物旳心理,也研究人旳心理,而以人旳心理现象为重要旳研究对象。
心理学是研究人旳心理现象及其发生、发展变化规律旳科学。
心理现象分为心理过程和个性心理。
心理过程:又叫心理活动,是心剪发生、发展旳过程。
根据心理过程旳形成和作用,可将其分为认识过程、情感过程和意志过程。
1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界是第一种心理学试验室,标志着心理学作为一门独立旳学科正式诞生。
重要旳心理学派心理旳神经生理机制1.低等脊椎动物到高等脊椎动物脑旳进化方向脑旳相对大小、皮层相对大小、皮层内部构造旳变化。
2.神经元神经元由胞体(含细胞核、细胞质(特有神经原纤维、尼氏体))、树突、轴突构成。
3.神经冲动4.神经回路反射弧是最简朴旳神经回路。
神经系统躯体神经系统脑神经12对脊神经31对4种一般躯体感觉纤维:分布于皮肤、骨骼肌、腱个关节机能一般内脏感觉纤维:分布于内脏、心血管和腺体成分:一般躯体运动纤维:支配骨骼肌旳运动一般内脏运动纤维:支配平滑肌、心肌和腺体大脑皮层旳分区和机能初级感觉区视觉区听觉区机体感觉区初级运动区中央前回和旁中央小叶旳前部语言区位于大脑左半球,该半球负责言语、阅读、书写、数学运算、逻辑推理联合区内分泌腺旳分类和机能甲状腺分泌甲状腺素,增进机体代谢机能,增进机体发育过程副甲状腺分泌副甲状腺素,对保持血液和细胞内钙旳浓度有重要作用☆肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素,维持体内钠离子及水分旳正常含量髓质分泌肾上腺素和甲肾上腺素,兴奋交感神经,增进血压升高、心率加紧、肠胃肌肉松弛、瞳孔放大等,因而对有机体应付突发事件有重要作用☆脑垂体(主腺)前叶分泌生长激素、促性腺激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、生乳激素等中叶分泌黑素细胞扩张素,作用于皮肤旳色素细胞后叶分泌血管加压素、子宫收缩素、抗利尿素性腺神经—体液调整概念:所有内分泌腺旳活动都受神经系统旳调整和控制。
2020年(情绪管理)心理咨询师考试普通心理学复习要点
(情绪管理)心理咨询师考试普通心理学复习要点心理咨询师考试普通心理学复习知识点第壹节绪论第壹单元普通心理学的研究对象及内容(教程第1-2页)知识点:心理学概述要点:1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
(识记)2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
(领会)3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最壹般规律的心理学的最基础的学科。
(识记)知识点:普通心理学的内容要点:1.普通心理学的内容能够分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。
(识记)2.上述心理现象又可分为俩大类,即心理过程和人格。
(领会)第壹单元普通心理学的研究对象及内容(教程第1-2页)知识点:心理学概述要点:1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
(识记)2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
(领会)3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最壹般规律的心理学的最基础的学科。
(识记)第二单元人的心理的本质(教程第2-3页)知识点:人的心理的本质要点1.心理是脑的功能。
心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。
(领会)2.心理是客观现实的反映。
客观现实是心理的源泉和内容。
(领会)3.心理是以活动的形式存于的。
心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。
(领会)4.心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。
(领会)第三单元心理学发展的简单历史(教程第4-5页)知识点:科学心理学的建立要点:德国心理学家冯特于1879年于莱比锡大学建立世界上第壹个心理学实验室,这被见作是科学心理学诞生的标志。
(识记)知识点:学派的纷争(识记)要点:1.构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人:华生3.格式塔心理学派代表人:魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人:詹姆士5.精神分析学派代表人:弗洛伊德知识点:当代心理学研究的主要取向(领会)第四单元研究心理现象的原则和方法(教程第6-8页)知识点:研究心理学的原则(应用)要点1.客观性原则2.辨证发展原则3.理论联系实际的原则知识点:心理学的研究方法(应用)1.观察法2.调查法3.个案法4.实验法第2节:心理活动的生理基础第壹单元神经系统的构造及功能(教程第8-12页)知识点:神经元及其功能(识记)要点:1.神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。
普通心理学》重点复习知识点总结
普通心理学》重点复习知识点总结一、绪论心理学是研究人的心理现象的科学。
心理现象可以从动态性和意识性两个维度进行划分。
从动态性维度来看,心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程,个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。
从意识性维度来看,心理现象可以分为意识和无意识。
辨证唯物主义的心理观认为心理是脑的机能,脑是心理的器官,心理是人脑对客观现实的主观反应。
心理学是一门古老而又年轻的学科,有着漫长的过去但只有短暂的历史。
心理学的主要流派包括构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学和精神分析。
二、心理学的主要流派构造主义的代表人物有XXX和XXX,他们认为心理学应该研究人的直接经验,即意识,意识分为感觉、意向、感情三个要素。
机能主义的代表人物有XXX和XXX,他们强调意识的作用与功能,而不像构造主义那样强调意识的结构。
行为主义的代表人物是XXX,他认为心理学不应该研究意识,而应该研究可观察可测量的行为,直接的观察和测量是心理学的研究方法,而内省法是不科学的。
格式塔心理学的代表人物有XXX、考夫卡和XXX,他们主要研究人的知觉过程,认为人的知觉过程就是构建“完型”的过程。
精神分析的代表人物是XXX,他主要研究意识理论、人格结构理论和儿童人格发展阶段理论。
意识理论包括意识、前意识(可控)和无意识(不可控),无意识又分为被压抑的无意识和潜伏的无意识。
人格结构理论包括本我、自我和超我。
儿童人格发展阶段理论包括口唇期、肛门区和性器区。
4、在潜伏期(6岁-12岁),孩子的玩伴通常是同性的。
5、生殖期(青春期-成长期)则是两性期。
6、人本主义是心理学的一个流派,代表人物包括XXX和XXX。
这个流派认为心理学应该研究正常人,相信人类有无限的潜能,而这些潜能能否得到发挥或实现,则完全取决于环境和条件的影响。
20世纪的心理学巨大思潮包括了行为主义、精神分析和人本主义。
7、认知心理学分为广义和狭义两种。
广义的认知心理学研究人的认知心理过程,而狭义的认知心理学则研究认知过程的信息加工理论。
普通心理学知识点总结
普通心理学知识点总结普通心理学知识点总结普通心理学知识点总结1特征:1、注意(2)【指向性,集中性】2、知觉(4)【选择性,整体性,理解性,恒常性】3、表象(3)【直观性,概括性,可操作性】4、思维(2)【间接性,概括性】5、创造性思维(3)【流畅性,灵活性,独创性】功能:1、注意(3)【选择,保持,调节监督】2、想象(3)【预见,替代,补充】3、情绪、情感(5)【信号,动机,适应,组织,健康】4、动机(3)【激活,指向,维持调节】品质:1、注意(4)【广度,稳定性,分配,转移】2、观察(4)【目的性,客观性,精细性,敏锐性】3、记忆(4)【敏捷性,持久性,准备性,准确性】4、良好思维品质(6)【广阔性与深刻性,独立性与批判性,灵活性与敏捷性】5、意志品质(4)【自觉性[对盲从,果断性[对优柔寡断,自制性[对任性怯懦,坚韧性[对动摇性】6、兴趣(4)【广度,中心,稳定性,效能】其它:1、记忆的三个环节【识记,保持,再认和回忆】2、想象的加工方式【黏合,夸张,典型化,拟人化】3、思维的过程【分析与综合,比较与分类,抽象与概括,系统化与具体化】4、创造性思维的过程【准备期,酝酿期,豁朗期,验证期】5、自我防御的机制【压抑,否认,置换(转移),文饰(合理化),投射,代偿,升华】6、动机斗争【双趋,双避,趋避,多重趋避】7、性格的结构特征【态度,意志,情绪,理智】8、最基本的人际关系需要【包容,控制,感情】思维、言语及想象【2】思维:人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。
1、思维的特征(1)间接性① 能以直接作用于感觉器官的事物为媒介,对客观事物加以认识② 能对根本不能直接感知到的客观事物,借助于媒介进行反应③ 还能对尚未发生的事件作出预见(2)概括性思维的概括性表现在,它可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识。
(例:关于水果的概念,就是把各种水果的共同特点抽取出来加以概括,形成概念)概念一旦形成,人们就借助于概念去认识那些还没有认识的事物。
普通心理学知识点复习
普通心理学知识点复习关键信息项1、协议目的:帮助复习普通心理学的重要知识点,提高对学科的理解和掌握程度。
2、复习范围:涵盖感知觉、记忆、思维、情绪情感、意志、人格等主要领域。
3、复习资料:指定的教材、课堂笔记、相关研究论文等。
4、复习时间安排:明确每天、每周的复习时长和具体时间段。
5、复习方法:包括总结归纳、案例分析、做题巩固等。
6、考核方式:定期进行小测验、模拟考试或撰写学习心得。
7、评估标准:根据考试成绩、对知识点的理解深度和应用能力进行评估。
11 感知觉111 感觉的定义、种类(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等)及其特点。
112 知觉的特性(整体性、选择性、理解性、恒常性)和知觉的种类(空间知觉、时间知觉、运动知觉)。
113 感知觉在生活中的应用,如错觉现象及其解释。
12 记忆121 记忆的分类(瞬时记忆、短时记忆、长时记忆)和特点。
122 记忆的过程(编码、存储、提取)及其影响因素。
123 遗忘的规律(艾宾浩斯遗忘曲线)和遗忘的原因(消退说、干扰说等)。
124 提高记忆效果的方法,如合理组织复习、运用多种记忆策略等。
13 思维131 思维的定义、特点和种类(动作思维、形象思维、抽象思维)。
132 思维的过程(分析、综合、比较、抽象、概括)和思维的基本形式(概念、判断、推理)。
133 问题解决的过程和影响问题解决的因素(问题情境、定势、功能固着、知识经验等)。
134 创造性思维的特征和培养方法。
14 情绪情感141 情绪和情感的定义、区别和联系。
142 情绪的种类(喜怒哀惧等基本情绪和复合情绪)和情感的种类(道德感、理智感、美感)。
143 情绪的理论(詹姆斯兰格理论、坎农巴德理论等)和情绪的调节方法。
144 情感的品质和培养,以及情绪情感在人际交往中的作用。
15 意志151 意志的定义和特征。
152 意志行动的过程(采取决定阶段、执行决定阶段)和意志行动中的冲突类型(双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突)。
心理咨询师复习要点
心理咨询师复习考点第一部分普通心理学基础心理学知识概览第一节绪论一、人的心理活动中,意识是心理发展的最高层次,只有人才有意识。
二、心理现象可分为两大类:即心理过程和人格。
认知(知)、情绪情感(情)和意志(意)是以认知过程的形式存在的,它们都要经过发生、发展和结束的不同阶段,所以属于心理过程。
三、心理是脑的机能。
四、动物心理发展的三个阶段:感觉、知觉、思维的萌芽(还不能认识事物的本质和事物之间的内部联系)。
只有到了人类,才有了思维,有了意识。
五、为了纪念冯特对心理学的贡献,人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理学诞生的标志。
六、行为主义:美国心理学家华生创立了行为主义,认为只要确定了刺激和反应(即R-S)之间的关系,就可以预测行为,是一种典型的环境决定论的观点。
七、机能主义:詹姆斯为这一学派奠定了基本的思想基础。
它1.反对把意识分解为感觉、情感等元素,(强调)主张意识是一个连续的整体;2.反对把心理看作一种不起作用的副现象,强调心理的适应功能;3.反对把心理学只看作一门纯科学,(强调)重视心理学的实际应用。
因为它强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用,所以被称为机能主义心理学。
(三个反对,三个强调)八、人本主义心理学:以罗杰斯和马斯洛为代表,被称为心理学的第三势力。
第二节心理活动的生理基础一、1.神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位,由细胞体、树突和轴突三部分组成。
2.神经元具有接受信息(刺激)、传递信息和整合信息的功能。
二、1.外周神经系统包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。
2.在脑神经和脊神经中,都有支配内脏器官运动的纤维,分布于心脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官,称为自主神经,或叫植物神经。
三、1.脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位,包括延脑、桥脑和中脑三部分。
它是脑的最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。
心理咨询师考试普通心理学复习要点
心理咨询师测验普通心理学复习常识点第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容〔教程第1-2页〕常识点:心理学概述要点:1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、开展和活动规律的科学。
〔识记〕2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
〔领会〕研究对象,总结心理活动最遍及、最一般规律的心理学的最根底的学科。
〔识记〕常识点:普通心理学的内容要点:1.普通心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。
〔识记〕2.上述心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。
〔领会〕第一单元普通心理学的研究对象及内容〔教程第1-2页〕常识点:心理学概述要点:1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、开展和活动规律的科学。
〔识记〕2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
〔领会〕研究对象,总结心理活动最遍及、最一般规律的心理学的最根底的学科。
〔识记〕第二单元人的心理的本质〔教程第2-3页〕常识点:人的心理的本质要点1.心理是脑的功能。
心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。
〔领会〕2.心理是客不雅现实的反映。
客不雅现实是心理的源泉和内容。
〔领会〕3.心理是以活动的形式存在的。
心理支配人的行为活动,又通过行为活动暗示出来。
〔领会〕4.心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。
〔领会〕第三单元心理学开展的简单历史〔教程第4-5页〕常识点:科学心理学的成立要点:德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学成立世界上第一个心理学尝试室,这被看作是科学心理学诞生的标记。
〔识记〕常识点:学派的纷争〔识记〕要点:1.构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人:华生3.格式塔心理学派代表人:魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人:詹姆士5.精神阐发学派代表人:弗洛伊德常识点:当代心理学研究的主要取向〔领会〕第四单元研究心理现象的原则和方法〔教程第6-8页〕常识点:研究心理学的原则〔应用〕要点常识点:心理学的研究方法〔应用〕第2节:心理活动的生理根底第一单元神经系统的构造及功能〔教程第8-12页〕常识点:神经元及其功能〔识记〕要点:1.神经元是神经系统的根本布局单元、功能单元和营养单元。
普通心理学复习要点
普通⼼理学复习要点普通⼼理学要点⼼理学研究什么和如何进⾏研究1.⼼理学的研究对象P1 认知(感知觉、记忆、想象、思维、语⾔)⼼理过程动机和情绪意志注意个体⼼理现象个性⼼理倾向个性⼼理个性⼼理特征⼼理现象⾏为:有机体的反应系统⽆意识:⼈们觉察不到也不能⾃觉调节和控制的⼼理现象社会⼼理:它是在团体的共同⽣活条件下和环境中产⽣的2.⼼理学的任务P7-93.⼼理学研究的类型P10-11(1)因果研究*探索⼼理现象的因果关系。
A→B。
即事件A的发⽣导致事件B的发⽣。
*确定因素:⾃变量:是实验者选择⽤来引起被试⼼理或⾏为变化的刺激变量因变量:由⾃变量引起被试⼼理或⾏为的变化控制变量:⽆关变量(⼲扰因素:被试的个别差异、性别、疲劳程度、饥渴状态、⽓质和性格等)。
*例:照明条件对反应时的影响。
噪⾳对⼯作效率的影响。
包装对销售量的影响。
颞叶受伤可以引发记忆受损。
杏仁核受损会导致情绪失常。
*注意事项:确定变量,控制好⽆关变量。
因果联系是有条件的。
(2)相关研究*是⼀种探索两个或两个以上变量之间相互联系的性质与紧密程度的研究。
要确定两种事件之间有关联。
如A变化伴随着B的变化。
*如:⼤学新⽣的⾃我价值感和普通⼼理学的学习成绩是否有关系;吸烟与肺癌;左撇⼦赚的钱平均值⽐习惯⽤右⼿的⼈⾼10%;努⼒与学习成绩提⾼。
(三)个案研究*从个别案例中发现有价值的结果。
强调个体之间的差异。
*如:弗洛伊德对达芬奇的⼈格分析。
1910《列奥纳多·达·芬奇———⼀个对童年的记忆》马斯洛⾃我实现理论的形成4.⼼理学的研究⽅法P18-21(1)观察法*定义:观察法是指在⾃然条件下,对表现⼼理现象的外部活动进⾏有系统、有计划的观察,从中发现⼼理现象产⽣和发展的规律性*优点:⾃然、真实、前期探索*缺点:不可进⾏重复检验、难以作精确的分析、被试的⾏为⽐较被动、代表性差、主试偏见(2)测验法*定义:是指⽤⼀套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种⼼理品质的⽅法。
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心理咨询师考试普通心理学复习知识点第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容(教程第1-2页)知识点:心理学概述要点:1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
(识记)2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
(领会)3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。
(识记)知识点:普通心理学的内容要点:1.普通心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。
(识记)2.上述心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。
(领会)第一单元普通心理学的研究对象及内容(教程第1-2页)知识点:心理学概述1.心理学的定义:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
(识记)2.把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题,便构成了心理学众多的应用分支。
(领会)3.普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。
(识记)第二单元人的心理的本质(教程第2-3页)知识点:人的心理的本质要点1.心理是脑的功能。
心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。
(领会)2.心理是客观现实的反映。
客观现实是心理的源泉和内容。
(领会)3.心理是以活动的形式存在的。
心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。
(领会)4.心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。
(领会)第三单元心理学发展的简单历史(教程第4-5页)知识点:科学心理学的建立要点:德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。
(识记)知识点:学派的纷争(识记)要点:1.构造心理学派代表人:冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人:华生3.格式塔心理学派代表人:魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人:詹姆士5.精神分析学派代表人:弗洛伊德知识点:当代心理学研究的主要取向(领会)第四单元研究心理现象的原则和方法(教程第6-8页)知识点:研究心理学的原则(应用)1.客观性原则2.辨证发展原则3.理论联系实际的原则知识点:心理学的研究方法(应用)1.观察法2.调查法3.个案法4.实验法第2节:心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能(教程第8-12页)知识点:神经元及其功能(识记)要点:1.神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。
它由细胞体、树突和轴突三部分组成。
2.神经元的功能:神经元具有接受刺激(信息)、传递信息和整合信息的功能。
3.神经元的分类:神经元分为感觉神经元(传入神经元)、运动神经元(传出神经元)和中间神经元(在感觉和运动神经元之间起联络作用的联络神经元)三种。
知识点:外周神经系统及其功能(识记)要点:1.外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,它包括由脑神经和脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。
2.脑神经有12对,即嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、听神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经。
3.脊神经有31对,均由脊椎两侧的椎间孔中发出,分为前、后两支,分管颈部以下身体相关部位的感觉和运动。
4.自主神经系统由交感神经和副交感神经组成,分布于心脏、呼吸器官、血管、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官,调节、支配内脏器官的活动。
知识点:中枢神经系统及其功能(识记)要点:1.大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。
中枢神经系统包括脊髓和大脑。
2.脊髓的结构与功能3.脑干的结构与功能脑干网状结构4.间脑的结构与功能丘脑5.小脑的结构与功能知识点:大脑皮层的结构与功能(识记)要点:1.大脑由左右两个半球组成,其外层是密集的神经细胞体,即大脑皮层;其内部是髓鞘化了的神经纤维,称为大脑白质。
以沟和裂为界线,可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶四个部分。
2.大脑皮层的不同区域有不同的机能。
大脑大致可分为3个机能区,即皮层感觉区、皮层运动区和皮层联合区。
知识点:大脑两半球功能的不对称性(识记)要点:大脑两半球的解剖结构基本上是对称的,但其功能又是不对称的,这种不对称性叫做“单侧化”。
大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关,惯用右手的人,左半球言语功能占优势,右半球空间知觉占优势。
第二单元内分泌系统与心理(教程第12页)知识点:内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。
它受自主神经系统支配,各腺体之间又有互相支配的关系。
(识记)第三单元巴甫洛夫学说简介(教程第13-14页)知识点:巴甫洛夫学说的几个基本的概念要点:1.兴奋和抑制兴奋是指神经活动由静息状态或较弱的活动状态转为活动的状态或较强的活动状态。
抑制是指神经活动由活动的状态或较强的活动状态转为静息的状态或较弱的活动状态。
2.反射、反射弧和反馈(识记)反射是有机体在神经系统的参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。
反射弧是实现反射活动的神经通路,它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢,使神经中枢及时获得效应器活动的信息,从而更有效地调节效应器活动的过程。
3.无条件反射和条件反射(识记)无条件反射是动物和人生而具有,不学而会的反射,例如吃食物流口水,光照使瞳孔收缩等。
条件反射是个体通过模仿、学习,在无条件反射的基础上形成的反射。
4.第一信号系统和第二信号系统以直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射属于第一信号系统,如灯光、铃声所引起的条件反射都属于第一信号系统。
以词和语言为信号刺激而形成的条件反射属于第二信号信统,它是人所独有的。
5.动力定型大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型。
第3节:认识过程第一单元感觉(教程第15-21页)知识点:感觉的定义要点:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
(识记)知识点:感觉的种类要点:按照刺激的来源可把感觉分为外部感觉和内部感觉。
(识记)1.外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉(皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉);2.内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感觉,包括运动觉、平衡觉和机体觉(机体觉又叫内脏感觉,它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉)。
知识点:感受性及感觉阈限要点:(领会)1.感受性的定义:感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
2.感觉阈限的定义:能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。
3.感受性和感觉阈限的关系:感受性是用感觉阈限的大小来度量的,二者成反比,阈限值低感受性高,阈限值高感受性低。
要点:(领会)1.差别阈限的定义:刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限,或叫差别阈限,又叫最小可觉差。
2.韦伯定律:差别阈限并不是固定不变的,它随着原来刺激强度的变化而变化,但是,差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数。
这就是韦伯定律。
用公式表示就是ΔI∕I=K。
ΔI是差别阈限;I是原来的刺激强度;K就是一个常数,这个常数叫韦伯常数,或者叫韦伯分数。
3.费希纳定律:心理量和刺激的物理量的对数成正比,即刺激的强度按对数级数增长,它所引起的心理的强度却只按算术级数在增长,这就是费希纳定律。
用公式表达即S=KlogR,S是心理量;R是物理量;K是一个常数。
S和R的关系是对数的关系。
知识点:感觉现象1.感觉适应2.感觉后象3.感觉对比4.联觉要点:1.感觉适应的定义:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
(识记)2.暗适应:从亮的环境到暗的环境,开始看不到东西,后来逐渐看到了东西,这叫对暗适应。
(领会)3.光适应:从暗的环境到亮的环境,开始觉得光线刺的眼睛睁不开,很快就习惯了,叫对光适应。
(领会)知识点:视觉要点:视觉的适宜刺激(识记)视觉的适宜刺激:视觉的适宜刺激是波长在380纳米~780纳米之间的电磁波,我们把这一段的电磁波叫光波。
要点:视觉器官(识记)1.视细胞层上有两种视觉神经细胞:锥体细胞和杆体细胞。
2.锥体细胞主要集中在中央窝及其附近,呈圆锥状,在强光下起作用,叫明视觉器官。
它能分辨物体的细节和颜色。
3.杆体细胞呈杆状,集中在视网膜边缘及其附近,对弱光敏感,叫暗视觉器官。
它不能分辨物体的细节和颜色,只能分辨物体的轮廓。
颜色视觉(领会)1.在较强的光线下,人眼靠锥体细胞的作用能分辨颜色。
本来颜色包括彩色和非彩色,彩色有色调、明度和饱和度的特性;非彩色只有明度一种特性(它是一个由黑到白,其间有各种不同明度的灰组成的系列)。
但是,人们常常说颜色是只指彩色。
2.按照色觉异常的程度可把色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。
3.色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。
遗传的途径是,男孩是外祖父通过妈妈传给自己的。
外祖父是色盲,妈妈仅仅是遗传基因的携带者,她自己能分辨颜色,不是色盲。
如果外祖父是色盲,而且爸爸也是色盲,这时女孩才会是色盲。
知识点:听觉要点:听觉的适宜刺激:20~20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激,我们把这个范围的空气振动叫声波。
(识记)解释:在安静的环境下人体的耳朵可听到约6米(20英尺)处手表的滴答声要点:听觉器官(识记)听觉器官由耳廓、外耳道和内耳组成。
要点:听觉的特性:声音有音调、响度和音色三种性质。
(识记)1.音调由声波的频率决定,频率越高音调越高。
2.响度由声波的振幅决定,振幅越大声音越响。
3.音色是由声波的波形决定的。
知识点:其它感觉:嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉要点:(识记)1.皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉,它们分别有不同的受纳器。
2.皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉。
痛觉对机体具有保护的作用。
痛觉具有生物学的意义。
正是因为这个原因,痛觉最难于适应。
对于痛觉传导的理解请参阅下图:第二单元知觉(教程第21-23页)知识点:知觉的定义要点:知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
(识记)知识点:知觉的基本特性(识记)1.整体性2.选择性如两可图形3.恒常性4.理解性知识点:知觉的种类1.空间知觉:我们判断远近主要靠的是双眼视差。
2.时间知觉3.运动知觉4.错觉第三单元记忆(教程第24-27页)知识点:记忆及记忆过程要点:记忆的定义:记忆是过去的经验在头脑中的反映。
凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式储存在大脑中,在一定条件下,这种映象又可以从大脑中提取出来,这个过程就是记忆。
(识记)要点:记忆的种类(领会)要点:记忆过程(领会)记忆从识记开始,识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆;识记过的材料不能回忆,但在它重现时却能有一种熟悉感,并能确认是自己接触过的材料,这个过程叫再认。