[实用参考]某幼儿园大、中、小养成教育实施细则.doc
小学学生行为习惯养成教育实施细则范文（3篇）
小学学生行为习惯养成教育实施细则范文一、引言行为习惯的养成对于小学生的成长非常重要。
良好的行为习惯不仅可以帮助他们更好地适应学习环境，还可以培养他们积极向上的心态，提高学习效果。
为了有效地引导小学生养成良好的行为习惯，制定并实施一套行之有效的教育细则是至关重要的。
二、制定背景和目的在小学生的教育过程中，我们发现一些学生存在一些不良的行为习惯，如不守纪律、拖延时间、不尊重他人等。
这些不良行为不仅会干扰他们的学习，还会对他人产生负面影响。
因此，制定本细则的目的是为了引导小学生养成良好的行为习惯，让他们更好地融入学校环境，提高学习效果。
三、实施细则1. 课堂行为习惯1）准时到校：学生需要按时到校，并在课堂开始前入座准备好教材和学习工具。
2）课堂纪律：学生要保持安静、整齐，不携带手机等电子设备，并遵守老师的指导和要求。
3）课堂参与：学生应积极参与课堂讨论，提问、回答问题，与同学们展开合作和交流。
2. 个人卫生习惯1）饮食卫生：学生应注意饮食卫生，避免吃垃圾食品，保证饮食的多样性和均衡性。
2）洗手习惯：学生需要养成勤洗手的习惯，特别是在接触食物、上厕所后以及外出回家后。
3）口腔卫生：学生需要定期刷牙，保持口气清新，养成良好的口腔卫生习惯。
3. 行为礼仪习惯1）尊重他人：学生应尊重师长和同学，不说脏话、不打架、不欺负同学。
2）待人有礼：学生要学会礼貌用语，尽量避免打断他人说话，对老师和同学友好有礼貌。
3）注意仪容仪表：学生需注意仪容仪表，穿着整洁，不穿着过于暴露或不得体的服装。
4. 学习习惯1）规律作息：学生应保持规律的作息时间，按时起床、上学、休息和睡觉。
2）良好时间管理：学生要学会合理安排时间，把握学习的重点，合理掌握与娱乐的平衡。
3）积极主动学习：学生需要积极参与课堂学习，主动寻求解决问题的途径，养成自主学习的意识和能力。
五、评估和奖惩机制为了保证实施细则的有效执行，我们将建立评估和奖惩机制。
1. 评估机制学校将定期对学生的行为习惯进行评估，包括记录是否准时到校、参与课堂讨论的情况、是否尊重他人等方面的表现。
幼儿园一日生活常规细则(大、中、小)班
幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班
一、晨间活动
•晨间护理：老师负责帮助幼儿整理外表，检查她们的衣着是否整齐，是否有杂物掉落。
•早餐时间：幼儿们有固定用餐时间，老师会帮助他们就座，定时发放早餐。
二、上午教学活动
•课程安排：根据教学计划，每班老师精心设计上午的教学内容，包括启蒙教育、语言、数学、体育等。
三、午休时间
•幼儿园提供午休的环境和设施，让幼儿有一个安静的休息时间。
•老师轮流值班，严格监督幼儿的午休行为，保障幼儿的安全。
四、下午教学活动
•课程安排：下午的教学内容包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等，丰富幼儿的学习体验。
五、户外活动
•幼儿园会安排户外活动时间，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
六、洗手时间
•幼儿在进食、外出玩耍后都需及时洗手，老师会带领幼儿正确洗手的方法。
七、晚餐和收容
•幼儿园提供晚餐，并在晚餐后的洗漱时间里检查幼儿是否有身体不适。
•下午接送时间，老师将幼儿亲自交到家长手中，确保幼儿安全回家。
八、其他规定
•禁止在幼儿园内打闹、推搡、辱骂等行为。
•不得擅自离开幼儿园，家长必须提前告知园方。
以上为幼儿园一日生活常规细则（大、中、小）班的内容，希望家长和老师共
同遵守，为幼儿提供一个安全、健康、有序的学习生活环境。
幼儿园一日活动细则 (小、中、大)
3、按顺序脱衣服（从下往上）
4、整齐将衣服放在指定地方
3、安静入睡，睡姿正确。
14:50— 15:20
生活活动
（起床午点）
1、起床问老师好。
2、先穿外套，再入厕，之后穿完剩余衣服，叠被子。
3、洗手，喝水，吃午点，谈话
15:20— 16:10
游戏活动
1、班级特色游戏在本年级循环组织。
2、注意材料的整理交接、归位。
16:10— 16:20
午唱活动
3、能愉快的进行歌唱活动。
4、引导孩子歌唱的站姿并在伴奏下合拍的演唱歌曲。
16:20— 17:00
生活活动
（餐前准备进餐暮省）
1、晚饭要求同早、中餐。
2、晚饭后组织暮省活动（安全小讲坛、学习和生活回顾）。
17:00
离园
家长接时，材料物归原处，幼儿要和老师说再见。
备注：星期一早上8:00升旗，8:20早餐，其余时间正常。
幼儿园幼儿一日活动安排
班级：大班
时间
内容
指导及要求
7：40 — 8：00
入园活动
1、愉快地入园，能主动的向老师、同伴问好，与家长再见。
2、幼儿签到、摆放物品、喝水。
3、晨诵、谈话、阅读、桌面操作、玩具等。
8：00 — 8：35
生活活动
（餐前准备早餐）
1、洗手、做餐前准备。
2、情绪愉快，能自己取食物。
3、教师注意针对性观察记录，活动结束要组织分享交流活动
11:10—11:55
生活活动
（餐前准备中餐）
1、洗手、喝水、如厕，值日小班长配合老师准备餐前工作。
2、开展“小主播”--我爱我家和故事广播活动。
3、文明用餐、不挑食、细嚼慢咽。
小学学生养成教育实施细则
小学学生养成教育实施细则一、引言养成教育是指通过系统有计划地培养非常规、自主性品质和能力，使个体逐渐形成良好的习惯、道德观念和行为方式的教育。
小学学生是养成教育的重要对象，因其处于敏感的成长期，对于养成教育有着重要的影响。
本文将探讨小学学生养成教育的实施细则，以期提供一套可行的指导方案。
二、关注学生的心理健康1. 建立良好的师生关系：老师应站在学生的角度出发，给予学生充分的尊重和关心，并倡导同学之间的友好交往。
同时，为学生提供合理的学习环境和道德榜样，使学生能够产生良好的心理健康。
2. 设置情感沟通通道：为学生提供诉求的渠道，鼓励他们表达内心的情感和困扰，及时给予支持和帮助。
同时，建立良好的家校沟通桥梁，家长和老师要共同关注学生的心理健康。
三、培养学生的良好学习习惯1. 规律的学习时间表：为学生制定合理的学习计划和时间表，鼓励他们养成按时作息、定时学习的良好习惯。
同时，通过家校共同努力，确保学生的学习环境明净舒适。
2. 高效的学习方法：教师要指导学生学会科学的学习方法，培养他们的自学能力和创新思维。
学校可以开展学习方法指导课程，帮助学生更好地掌握学习技巧。
3. 坚持品德教育：通过养成学生良好的品德，培养他们的自律和责任感。
学校可以定期组织品德教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
四、促进学生的身心发展1. 开展体育活动：学校要注重体育锻炼的开展，每天安排一定时间进行体育锻炼，培养学生的身体素质。
通过各类体育比赛和运动会，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
2. 提供多元化的艺术课程：学校要开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，培养学生的审美能力和创造力。
同时，鼓励学生参加各类艺术表演和比赛，展示个人才艺。
3. 开展社会实践活动：学校要组织学生参与社区服务和社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过亲身体验社会，学生可以更好地认识自我，并为未来的发展做出更好的准备。
五、建立家校合作机制1. 家长参与学校活动：学校要定期举办家长开放日、亲子活动等，邀请家长走进学校，了解孩子的学习和成长情况。
【优质文档】养成教育实施细则-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==养成教育实施细则篇一：养成教育实施细则及考核办法三、考核办法学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的竞赛活动。
建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。
抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，带班领导和值日教师、少先大队部协同作战，加大检查力度。
“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老师、各任科教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。
篇二：小学生养成教育实施细则黑沟学校养成教育阶段性实施细则一．小学生学习习惯养成教育内容1 ．学会倾听的习惯( 1 ) 上课时不做小动作，不做与学习无关的事。
( 2 ) 能认真倾听其他同学发言。
( 3 ) 能给予积极的评价。
( 4 ) 能仔细倾听老师讲解。
( 5 ) 能按要求认真练习。
（1-2年）2 ．善于思考的习惯( 1 ) 上课专心听讲，认真思考，能积极发言。
( 2 ) 善于发现，并能大胆发表自己的见解。
( 3 ) 课前能预习，不明白的问题能做好标记。
（3-4年）3 ．敢于提问的习惯( 1 ) 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
( 2 ) 发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。
( 3 ) 对不懂的问题能主动向老师请教。
（3-6年）4 ．与人合作的习惯( 1 ) 能主动和同学、老师合作，共同解决问题。
( 2 ) 与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。
( 3 ) 能清楚地表达自己的观点和见解。
（5-6年）5 ．自主读书的习惯( 1 ) 边读边想、圈点勾画、 ( 2 ) 和书交朋友，广泛阅读。
( 3 ) 不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
养成教育实施细则
养成教育实施细则篇一：养成教育实施细则及考核办法三、考核办法学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的竞赛活动。
建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。
抓好“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，带班领导和值日教师、少先大队部协同作战，加大检查力度。
“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老师、各任科教师）共同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。
篇二：学生行为习惯养成教育实施细则学生行为习惯养成教育实施细则（试行）《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》（以下简称“守则规范”）是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定《曲龙小学落实“守则规范”的实施细则》。
一、教育目标通过学习贯彻“守则规范”，让学生熟知“守则规范”内容，深刻理解“守则规范”内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
二、工作措施（一）高度重视“守则规范”的贯彻落实，要采取多种形式组织师生深入学习贯彻“守则规范”。
加强对贯彻落实“守则规范”的检查、指导、评价，及时总结经验。
（二）努力营造贯彻落实“守则规范”的教育氛围。
通过板报、专栏加强对“守则规范”的宣传，在明显位置布置“守则规范”内容，营造出落实“守则规范”的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。
（三）通过开展多种教育活动贯彻落实“守则规范”。
如：开展落实“守则规范”的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实“守则规范”。
小学学生养成教育实施细则（4篇）
小学学生养成教育实施细则第一章总则第一条为了规范小学学生的行为，培养良好的个人习惯和品德，提高学生的综合素质，制定本细则。
第二条本细则适用于全国范围内的小学学生。
第三条小学学生养成教育的目标是培养学生良好的行为习惯、道德品质和学习能力。
第四条养成教育的具体内容包括个人习惯养成、道德品质培养、学习方法指导等。
第五条养成教育应与学校教育教学活动紧密结合，通过课堂教学、班级管理和家校合作等方式进行。
第六条学校应制定详细的养成教育工作计划，并逐步完善和改进。
第二章个人习惯养成第七条学生应养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、定期洗澡、坚持刷牙等。
第八条学生应养成良好的饮食习惯，包括按时吃饭、多吃水果蔬菜、少吃糖果零食等。
第九条学生应养成良好的作息习惯，包括按时睡觉、起床，保证充足的睡眠时间。
第十条学生应养成良好的运动习惯，每天进行适量的体育锻炼。
第十一条学生应养成良好的学习习惯，包括按时完成作业、提前预习复习，按照学校规定参加考试等。
第三章道德品质培养第十二条学校应加强道德教育，培养学生诚实守信的品质。
第十三条学校应开展志愿者活动，鼓励学生参与社会公益事业。
第十四条学校应加强环保教育，培养学生保护环境的意识和责任感。
第十五条学校应加强纪律教育，培养学生守纪律的品质。
第十六条学校应加强安全教育，培养学生安全意识和自我保护能力。
第四章学习方法指导第十七条学校应指导学生科学合理地安排学习时间，养成良好的学习习惯。
第十八条学校应指导学生主动学习，培养学生的探索精神和自主学习能力。
第十九条学校应指导学生合理使用学习工具，提高学习效果。
第二十条学校应提供丰富多样的学习资源，激发学生的学习兴趣和动力。
第二十一条学校应积极开展课外辅导活动，帮助学生巩固所学知识。
第五章班级管理第二十二条班主任应负责班级学生的养成教育，并定期与学生及家长进行沟通。
第二十三条班主任应制定班级行为规范，引导学生遵守规则。
第二十四条班级应开展集体活动，促进同学之间的交流和合作。
幼儿园大中小班常规管理细则
幼儿园大班常规管理细则一、晨间与离园1、能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。
遇到熟悉的人会主动问好。
2、愉快主动接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室，管理自然角。
4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。
5、离园时带好自己的物品，整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，能主动跟老师和小朋友道别。
二、户外体育活动及早操1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。
2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。
乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。
玩后主动收拾并分类摆放玩具。
3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、听到音乐迅速排好队，认真做操。
做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。
5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。
能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。
6、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。
7、活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全。
8、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。
三、集体活动1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。
能形成良好的常规。
3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。
6、坐的常规：（1）会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。
放椅子时不能有声音。
知道爱护桌椅。
（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。
双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
小学学生养成教育实施细则范本
小学学生养成教育实施细则范本第一章引言本教育实施细则旨在帮助学校和家长对小学学生进行养成教育，以培养他们良好的品德和习惯，并促进他们的全面发展。
本细则包括学生的自律能力、学习习惯养成、健康生活习惯形成、社交能力培养和公民责任意识培养等方面的内容。
第二章学生的自律能力培养学生的自律能力是他们成长和发展的基础。
学校和家长应采取以下措施帮助学生养成自律能力：1. 以身作则：学校和家长应以身作则，展现出自律的榜样，引导学生模仿。
2. 奖惩分明：学校和家长要建立合理的奖惩制度，并及时给予奖励和惩罚，激发学生的积极性和自律意识。
3. 给予责任：学校和家长应逐步给予学生一些责任，如管理自己的学习用品和个人物品，培养他们对自己行为负责的能力。
第三章学习习惯养成良好的学习习惯是学生学习成绩进步的关键。
学校和家长应采取以下措施帮助学生养成良好的学习习惯：1. 制定学习计划：学校和家长要帮助学生制定合理的学习计划，引导他们有效地安排学习时间。
2. 培养集中注意力：学校和家长应指导学生培养集中注意力的能力，如通过合理的休息和注意力训练等方式。
3. 积极参与课堂活动：学校和家长鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的学习兴趣和主动性。
第四章健康生活习惯形成健康生活习惯对学生的身体健康和心理健康都至关重要。
学校和家长应采取以下措施帮助学生养成健康生活习惯：1. 定期锻炼：学校和家长要鼓励学生每天参加适当的体育锻炼，如晨跑、课间活动等。
2. 规律作息：学校和家长要培养学生养成规律作息的习惯，保证他们有足够的睡眠和休息时间。
3. 合理饮食：学校和家长要教育学生养成健康的饮食习惯，引导他们选择均衡的营养餐。
第五章社交能力培养良好的社交能力对学生的人际关系和未来发展都有重要影响。
学校和家长应采取以下措施帮助学生培养社交能力：1. 互助合作：学校和家长鼓励学生互帮互助，培养他们合作的意识和能力。
2. 学会沟通：学校和家长指导学生学会有效的沟通和交流方式，包括表达自己的观点和倾听他人的意见。
幼儿大中小班常规细则
幼儿大中小班常规细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、报告材料、策划方案、条据文书、演讲致辞、合同协议、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary plans, report materials, planning plans, doctrinal documents, speeches, contract agreements, party and youth organization materials, lesson plan materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿大中小班常规细则幼儿大中小班常规细则该怎么制订呢?下面是幼儿大中小班常规细则，热烈欢迎阅读文章!幼儿大中小班常规细则一A：儿童基本：主题活动1.餐前能先轻轻地好转小椅子后洗手消·毒，双手盛开，清静就座。
小学学生养成教育实施细则（3篇）
小学学生养成教育实施细则是指为小学学生开展养成教育的具体操作细则。
下面是一个可能的实施细则的示例：1. 目标：培养小学学生良好的品德素养、学习习惯和生活习惯，培养他们的自律和责任感，提高他们的社会适应能力和创新意识。
2. 班级管理：班主任负责组织和管理养成教育活动，制定班级规章制度，并监督学生遵守。
每周举行班会，讨论学生的学习和行为情况，定期向家长汇报。
3. 学生自主管理：引导学生制定个人学习计划和目标，并帮助他们制定学习计划和时间管理策略。
鼓励学生自主完成作业和学习任务，培养他们的自律和责任感。
4. 品德教育：开展品德教育课程，教育学生遵守道德规范，培养他们的助人为乐、诚实守信、友善合作等品德。
每月评选优秀学生典型，表彰他们的优秀品德。
5. 学习支持：为学生提供学习辅导和支持，帮助他们解决学习困难和提高学习成绩。
鼓励学生参加学科竞赛和科技创新活动，培养他们的创新意识和专业能力。
6. 生活教育：开展生活教育课程，教育学生养成良好的生活习惯，如饮食健康、个人卫生、环境保护等。
组织实践活动，如社区服务、助人为乐等，培养学生的社会责任感。
7. 家校合作：定期与家长沟通，了解学生的学习和行为情况，并告知家长养成教育的目标和计划。
鼓励家长参与学校养成教育活动，共同关注和支持学生的成长。
8. 考核评估：定期对学生的养成教育进行评估，包括品德评价、学习成绩、参与活动情况等。
根据评估结果，提供个别辅导和奖惩措施，帮助学生改进不足，激励他们进一步发展。
以上是一个可能的小学学生养成教育实施细则的示例，具体的实施细节可以根据实际情况进行调整和完善。
小学学生养成教育实施细则（2）小学学生养成教育是指通过一系列教育措施和方法，培养小学学生良好的行为习惯、学习能力和社会责任感，使他们全面发展的过程。
以下是小学学生养成教育的实施细则：1. 建立良好的班级管理制度：制定班级纪律规范，明确学生的权利和义务，有效管理班级秩序，保证教学正常进行。
养成教育工作实施细则
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------养成教育工作实施细则养成教育工作实施细则范文一：钦村小学学生文明习惯养成教育实施细则为进一步加强学校管理，培养学生良好的日常行为习惯和文明习惯，努力形成良好的校纪校风，学校决定继续在全校学生中深入开展行为习惯养成教育活动。
依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学生实际，特制订本实施细则。
一、认真坚持列队入校和整队放学 1、列队入校。
学生入校时，不分年级、不分高矮，均应佩带红领巾，自觉列队入校，在校内也不要下队，直至步入教室。
任何同学不准在学校门口逗留、买东西。
2、护送路队。
值日领导和老师放学时应护送路队，以保证学生的安全。
3、步伐整齐。
放学路队均应横竖成行，两人一行，步伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、说话现象，值勤学生在队伍左侧带队。
4、路队口号、呼号等。
放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。
5、检查组织。
列队入校和整队放学两项内容均由每天的值日教师和学生量化。
1 / 10二、切实抓好卫生工作，确保校园全日保洁值日教师、值日学生要坚持放学前，彻底打扫干净室内外卫生。
教室、办公室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。
门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。
办公室、教室、卫生区打扫都要有明确具体的分工。
全校室内外卫生要坚持一天一打扫，早晨预备铃之前要打扫完。
中午、下午放学前，各班值日生要将室内外地面上和桌箱内的废纸、塑料袋等垃圾物捡干净，将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。
个人卫生也要天天检查。
三、培养良好的日常行为（安全）习惯 1、养成良好的饮食习惯。
杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。
全校同学不要在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条等不卫生食品，也不要从家里往学校带零食，更不要接收陌生人给的食品或其他物品。
养成教育实施细则_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------养成教育实施细则养成教育实施细则（一）学会做人（二）学会做事主要指标基本要求培养的习惯主要行为习惯示例真诚待人待人有礼貌，孝敬父母，尊敬师长，对人真诚文明礼貌的习惯、说普通话的习惯、孝敬父母的习惯、尊敬师长的习惯、尊重他人的习惯、真诚待人的习惯 1、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，讲普通话。
2、接受或递送物品时要起立并用双手。
3、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
4、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
5、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
6、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
7、对家长有意见时要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
8、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
9、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
1 / 810、待客热情，起立迎送。
11、不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
12、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
13、谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
诚实守信说话算数，不说谎话，做事诚实，主动承认错误说话算数的习惯、不说谎话的习惯、好借好还习惯、诚信考试的习惯 1、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
2、言行一致，答应他人的事要努力做到，做不到时表示歉意。
3、借他人钱物要及时归还。
4、考试讲诚信，不作弊。
认真负责自己的事情自己做，认真履行职责，敢于承担责任，学习认真独立做事的习惯、良好的卫生习惯、做事认真的习惯、敢于承担责任的习惯1、自己的事情自己做，认真履行自己担当的职责，敢于承担责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
导个别幼儿收放好自 儿 准 备 淡 盐 水 家长理
己的衣物放在自己衣 漱口。准备幼儿 解幼儿
柜里、擦椅子、洗手、 擦 椅 子 用 的 抹 的各种
挂毛巾、用淡盐水漱 布。
情绪，
口。
3．主动与幼儿 并用积
3．敞开门，教师应站 问 好 与 家 长 打 极的情
在门口精神饱满、微笑 招呼，向家长介 绪、情
的迎接每名幼儿和家 绍 幼 儿 在 园 情 感影响
便于运
锻
3．主动探索多种器械和 质环境，提供丰富的、 4．为幼儿提供 动的服
炼
材料的多种玩法，发展 幼儿喜欢的玩具材料， 收拾、整理、收 装。
创造性思维能力。
投放易于一物多玩的 放玩具的条件， 3．在游
4．能根据气温的变化以 玩具材料。
如：投放有标志 戏过程
及自己的冷热感觉主动 4．指导幼儿自定游戏 的玩具分类箱。 中引导
随身物品的柜子或整 龙头、厕所、冲 工作人
理箱，便与幼儿记录的 水器开关、并消 员主动
多种形式的签到表，为 毒 ） 照 顾 自 然 打 招
幼儿提供晨间“我们应 角。
呼。
该这样做”的环境，并 2．打开水、拿 2．教师
优质参考文档
优质参考文档
环 培养目标
节
教师工作实施建议
保育工作实施 家园共
建议
育
放在明显的位置来引 消毒水杯、为幼 应引导
义的想法和建议，安排
一天的活动。
8．教师应关注有特殊
需要的幼儿（情绪、心
理），了解他们不良情
绪产生的原因。
1．积极主动地参加体育 1．教师提供宽松和谐 1．提前准备游 1．请家
活动，养成自主、合作、 的游戏氛围，给予幼儿 戏材料。
长志愿
勇敢、不怕困难的良好 充分的自由游戏时间。 2．指导幼儿自 者参与
品质。
2．积极肯定并引导幼 定游戏规则，促 班级活
2．学习正确使用各种体 儿与众不同的、合理的 进 幼 儿 规 则 意 动。
育器械和材料，发展体 玩法和想法。
识进一步发展。 2、．给
晨
能，进一步提高身体的 3．依据每月的动作发 3．教师跟幼儿 幼儿穿
间
灵活性和协调性。
展目标，创设适宜的物 一起玩儿。
择有意义的活动。
播放幼儿歌曲，引导幼 劳动用具等）开 己的孩
3．能主动与老师和同伴 儿欣赏或自由跟唱。 窗通风，搞好室 子与教
来 打招呼，和家长道别， 2．为幼儿提供方便整 内外卫生（擦玩 师、同
园 有 使 用 礼 貌 用 语 的 习 理衣物的平面物，便于 具柜、阳台、窗 伴及园
惯。
幼儿自己收放衣物和 台、门把手、水 内其他
优质参考文档
某幼儿园大、中、小养成教育实施细则
1、幼儿园养成教育实施细则（大班）…………………2
2、幼儿园养成教育实施细则（中班）…………………15
3、幼儿园养成教育实施细则（小班）…………………35
某区幼儿园养成教育实施细则（大班）
（主动为集体和他人做事）
环 培养目标
节
教师工作实施建议
保育工作实施 家园共
子，准备抹布、
安静活动（如：听故事、
分餐具等值日
围绕一个话题讨论、说
工作。
悄悄话等）。
1．认真盥洗，养成饭前 1．将长发梳起。提醒 1．将长发梳起。 1．在家
优质参考文档
优质参考文档
环 培养目标
异物。并向家长询问幼 餐 巾 纸 与 卫 生
儿在家情况。如有异常 纸 准 备 的 正 确
情况，做好记录，交保 方法，并引导幼
健医生处理。与带药的 儿进行餐巾纸、
家长做好交接工作，请 卫 生 纸 的 准 备
幼儿家长记录好服药 工作中，提供相
时间、计量，并签好幼 应的支持环境。
儿及家长姓名。
6．引导幼儿选择活动
师指导幼儿按要求劳 日生晨间劳动。
动。
协助教师指导5．Βιβλιοθήκη 检：通过拉手， 幼 儿 进 行 有 序
抚摸对幼儿进行晨检， 的 自 主 游 戏 活
了解幼儿皮肤、五官、 动，保证幼儿安
优质参考文档
优质参考文档
环 培养目标
节
教师工作实施建议
保育工作实施 家园共
建议
育
精神状况，查看幼儿口 全。
袋是否带危险物品或 4．与幼儿讨论
长，热情、主动地与家 况，并指导幼儿 幼儿。
长打招呼（您好、您慢 脱衣服放整齐，
走），回应幼儿和家长 （ 改 成 收 拾 整
的需求。
理自己的衣物
4．为幼儿提供湿抹布 和 保 持 衣 柜 的
并提供便于幼儿自主 整 齐 ？ ） 擦 椅
选择劳动内容的墙饰， 子，洗手，漱口，
有明确的劳动要求，教 带 领 并 指 导 值
建议
育
1．会整理自己的物品， 1．提前 5 分钟上岗， 1．提前 5 分钟 1．家长
有顺序地进行晨间常规 换园服、准备音乐、晨 上岗，做好晨间 主动与
活动，增强自理意识和 间自选玩具、材料、劳 接 待 幼 儿 来 园 老师问
自理能力。
动用具等。依据本月音 的 准 备 工 作 。 好，并
2．会根据自己的需要选 乐活动内容，有目的的 （换园服、准备 引导自
全。
谦让等交往技能。
6．教师与幼儿一同游
戏。
1．明确值日生职责，积 1.教师关注幼儿自主、 1．桌面消毒（清
极 主 动 做 好 值 日 生 工 安静活动，帮助个别幼 水一遍，消毒水
作。
儿进行活动。
一遍，十分钟后
2．能与同伴协商、分工、 2.引导幼儿合理的分 用清水擦拭）
合作，完成“工作”。 工合作，关注值日生工 2．引导幼儿参
增减衣服。
规则，促进幼儿规则意
幼儿积
5．初步掌握简单的自护 识进一步发展。
极参与
优质参考文档
优质参考文档
环 培养目标
节
教师工作实施建议
保育工作实施 家园共
建议
育
和自救方法。
5．为幼儿提供收拾、
游戏，
6．能控制自己的情绪和 整理、收放玩具的条
注意幼
行为，主动、有好的与 件，如：投放有标志的
儿的安
他人交往，掌握轮流、 玩具分类箱。
量较小的活动进行自
主活动。（如：搭积木、
地垫玩具、下棋、观察
自然角情况、看书、折
纸等）。教师不应为幼
儿分配指定游戏，教师
应帮助幼儿取得所需
的教材与教具。
7．师生间、同伴间交
流感情和新鲜的事。教
师应了解幼儿的想法
优质参考文档
优质参考文档
环 培养目标
节
教师工作实施建议
保育工作实施 家园共
建议
育
和愿望，吸取他们有意
3．增强任务意识、责任 作。
与餐巾纸的准
餐 感和自我价值感。
3．结合教育目标及幼 备工作，提供适
前 4．学习与自身生活密切 儿的兴趣、需要，组织 宜盥洗用品。
准 相关的简单劳动技能， 讨论、观察或游戏活 3．指导值日生
备 增加生活常识。
动。
用正确的方法
5．知道饭前不做剧烈运
擦桌子、摆椅
动，能自觉主动地进行