每日一题每日一字100集笔记
每日一题 每日一字
田蕴章书法每日一题每日一字（001-100）：永、火、必、右、有、无、非、耳、之、乎者、也、哉、不、方、为、岂、君、臣、日月、雨、竹、鱼、马、龙、风、鸟、山、心其、虎、气、良、能、而、处、门、安、孝自、高、武、每、寿、东、西、南、北、中多、世、此、曾、年、史、事、是、寺、言登、知、家、寒、云、当、笔、张、笑、第筑、细、终、孙、学、即、部、德、斌、泽难、道、读、观、明、爱、得、义、独、桥头、集、鬼、故、夜、疾、福、醉、花、器
田蕴章书法每日一题每日一字（101-200）：各、青、矣、相、今、思、天、台、怜、流交、国、乡、亭、物、真、品、冠、衣、所万、新、旧、野、如、前、后、迅、滔、岛琴、然、竟、华、兴、定、我、阳、出、要宝、善、恶、书、微、老、声、谷、差、章添、州、掘、丽、非、启、劳、觉、激、府岁、将、区、桃、叔、态、双、齐、题、起初、对、春、夏、秋、敬、光、若、以、哀会、喜、戏、驾、楼、貌、恐、骥、鄙、成几、殇、黄、翠、许、典、写、宁、动、兼
田蕴章书法每日一题每日一字（201-300）：藏、上、下、确、钱、音、变、齿、汉、翁圣、继、念、昌、归、解、教、轻、须、既
族、郎、庐、盈、博、觉、徐、柳、虑、阴草、敢、曹、切、改、紫、色、兆、建、唐贵、作、尽、饮、弃、职、肃、墨、壶、乐魄、足、满、坟、审、带、辰、祭、窗、神承、天、断、看、居、常、四、和、鹏、孟繁、民、佛、贤、尧、报、众、最、院、从谢、希、到、何、空、梦、延、扁、吾、詹好、快、李、顿、坛、急、卫、庆、幽、景
田蕴章书法每日一题每日一字（301-365）：仑、密、感、谓、龟、鬓、瞿、仓、卷、绳司、妻、面、铁、暖、爵、赢、烟、次、留眼、秀、摇、驰、业、范、英、务、般、渊乾、修、少、餐、称、泥、还、某、爽、始金、斜、钓、救、旁、菊、兰、梅、商、分泉、飘、边、焉、礴、检、鸡、猎、本、美义、农、辱、睦、齾。
田蕴章每日一题每日一字
田蕴章每日一题每日一字前几天我看到一个问题，是说田蕴章、黄简、陈忠建是不是误人子弟，然后周末就写了下面这篇文章，本来想粘贴过去，然后搜了一下田蕴章，出来这个问题，恰到好处，所以粘这里了：田蕴章先生的《每日一题，每日一字》书法视频大概是在2007年前后录制的，到现在已经十余年，最开始的录制计划是100集，奈何反响太好，之后又陆陆续续增加到365集，主持人都换了好几个。
如今十多年过去，在各大视频网站所搜书法教学视频，田先生的视频依旧生命力旺盛，想装看不见都做不到。
《每日一题，每日一字》能够经久不衰，当然有它的长处在，但是从一开始的好评如潮，到了今天，已经走向两极分化。
糟糕的是，说它好的不好的都经常会直指田蕴章先生本人，而不再就视频论好坏，好的认为田先生学究天人，书法水平已经超过欧阳询，高上天际；不好的认为田先生水平糟糕人品虚伪，一句“误人子弟”的大帽子扣上。
评论一个事情的好坏本身不是坏事，因为大家看待事物的角度不同，会有不同的思路，得出不同的结论，是可以互相学习借鉴，弥补自身局限的。
只是意见向左时，大家很容易把对自己观点的否定，当成对自己这个人的否定，因此急头白脸针锋相对一场，素质好的不欢而散，素质不好的满嘴喷粪，闹心的厉害。
以下是关于田的视频在我眼中的利弊，以便我在学习中做出一些选择。
自然有一些批评，也有一些非议，我不能不两边得罪。
况且我卑微的水平很难说服大众，所以很可能会遭到有识之士的强烈谴责，这不是我想要的。
所以这里欢迎有理有据，冷静的评论。
我不发什么拿枪打棍子的冷嘲热讽，你就别费精力了，你也不会伤我一根汗毛。
我也不会还给你。
你要是在空的地方开枪，憋着内伤不值得。
先说优点。
1、免费。
大大降低了视频交流的门槛。
自学书法的人往往是普通人，对价格非常敏感，所以这是当时能广为流传的底子。
但是，这不是视频本身的优势，而是主办方的战略优势。
2，语言通俗易懂。
田先生教学多年，他自己在视频里也提到，书法明师应该具备哪些条件，因此他对于怎样教学，其实是有下功夫研究的。
每日一题,每日一字内容归纳
001~200集目录001_永_永字八法002_火_火字與筆順003_必_必字與書法004_右_右字與書法005_有_有字與執筆006_無_無字與撚管007_飛_飛字與入門008_耳_耳字與入門009_之_偏鋒與中鋒010_乎_方筆與圓筆011_者_藏鋒與露鋒012_也_臨帖主要方法013_哉_臨帖三忌014_不_先學古人還是今人015_方_歐題字笨拙怎麼辦016_為_楷行草之間的聯繫017_豈_書法研究生報考方式018_君_今人難以超越古人019_臣_師古而不泥古020_日_高科技與學習書法021_月_行草字形大小022_雨_書法界文化品位低023_竹_書法家的標準024_魚_風格和面目025_馬_字外功026_龍_今人與古人臨帖027_風_書法協會(一)028_鳥_書法協會(二)029_山_評委(一)030_心_評委(二)031_其_書法評選過程032_虎_流行書風033_氣_學院派書法034_良_正書展035_能_正書展評委036_而_投稿作弊037_處_學者型書法家038_門_異體字039_安_書法的變化040_孝_讀書與書法關係041_自_當今書法家不寫自己的詩042_高_現代書法043_武_個人書展044_每_書法有益於健康嗎045_壽_雅俗共賞046_東_力透紙背047_西_硬筆書法與毛筆書法048_南_書法保守派049_北_字因人貴(一)050_中_字因人貴(二)051_多_少年兒童學書法052_世_書法天賦問題053_此_文人畫與書法的關係054_曾_書法作品潤格計算055_年_書法可以速成嗎056_史_書法與筆跡學的關係057_事_書法作品個性形成原因058_是_繁體字與簡體字不可相摻059_寺_酒與書法的關係060_言_書法是藝術嗎(一)061_登_書法是藝術嗎(二)062_知_什麼是藝術書法063_家_書法水準與學歷的關係064_寒_筆會話題065_雲_“呼籲大師出現”話題066_當_書展評選話題067_筆_書法家和書法理論家的關係(一) 068_張_書法家和書法理論家的關係(二) 069_笑_書法家的詩詞功力070_第_書品與人品的關係_顏真卿071_築_書品與人品的關係_趙孟頫072_細_評電視書法大賽073_終_為什麼敢於直面批評書協074_孫_什麼是書法語言075_學_王羲之書法總體評價076_即_書法作品的錯字077_部_魏碑為何被淘汰078_德_魏碑又得以復興079_斌_論吳丈蜀080_澤_館閣體081_難_詩對書法的影響082_道_詞對書法的影響083_讀_繼承與創新084_觀_郭沫若與“蘭亭論辯”(一)085_明_郭沫若與“蘭亭論辯”(二)086_愛_怎樣欣賞李叔同書法087_得_論啟功書法088_義_評文人墨蹟089_獨_論毛澤東書法090_橋_再談錯字問題091_頭_論劉炳森書法092_集_論歐陽中石書法093_鬼_論日本書法094_故_醜書橫行095_夜_媒體的誤導096_疾_收藏今人書法作品危險性097_福_當代書法名人悲哀098_醉_書畫與國劇的關係099_花_談假字贗品的問題100_器_評田氏家族書法101_各_與網友探討書藝102_青_我與中國書協的關係103_矣_寫好名字是首要104_相_胡適的胸懷105_今_書展水準下降的原因106_思_學習古典書論107_于_關於書法術語的探討108_台_宋四家書論有矛盾處109_憐_蘇軾論書有相互矛盾之處110_流_歐陽修以書為樂111_交_可敬的女書家衛夫人112_國_可敬的女書家曹妙清113_鄉_可敬的女書畫家管道升(一) 114_亭_可敬的女書畫家管道升(二) 115_物_現代女書家116_真_啟功為我題寫展標過程117_品_啟功--書法界一代宗師118_冠_啟功的多此一舉119_衣_書林大隱餘明善120_所_一面之交魏啟後121_萬_容易混淆的繁簡字122_新_書法與美術有本質區別123_舊_書法家樸素中見高華124_野_父子書家125_如_書法教育應立法立項126_前_書法宗匠潘齡皋127_後_作假只為取笑不取利128_迅_再讀國學與書法的關係129_滔_書法與西方美學的衝突130_島_莫用小筆寫大字131_琴_書法界山頭林立132_然_當代國畫家缺少什麼133_竟_書展槍手無法防範134_華_陰柔與陽剛的對立統一135_興_臨帖是提高書法水準的重要手段136_定_難以溝通的審美差異137_我_海選的意義138_陽_難以溝通的審美差異139_出_范曾詩辭與書法(一)140_要_范曾詩辭與書法(二)141_寶_書法家審美的局限性142_善_顏真卿書法討論143_惡_書家自身風格亦難統一144_書_展廳效應的弊端145_微_墨法質疑146_老_書譜精要講解(一)147_聲_書譜精要講解(二)148_穀_書譜精要講解(三)149_差_書譜精要講解(四)150_章_書譜精要講解(五)151_添_書譜精要講解(六)152_州_書譜精要講解(七)153_掘_書譜精要講解(八)154_麗_書譜精要講解(九)155_非_書譜精要講解(十)156_啟_書法家的道義157_勞_楷書的地位和意義158_皆_今人字帖良莠不齊159_激_傅山160_府_批評贗品引發爭論161_歲_于右任其人其書162_將_于右任標準草書的意義163_區_以書展行騙五花八門164_桃_書畫拍賣會騙局多多165_舜_書作文義內容雜談166_熊_談書論法167_雙_與朱家溍先生商榷168_齊_書法創新鄒議169_題_閒話心理障礙170_起_匠氣匪氣俗氣171_初_王逸少為藝所172_對_書家爭座位173_春_淺談書法作品文字內容出處174_夏_落款常識(一)175_秋_落款常識(二)176_敬_落款常識(三)177_光_書法報刊應該百家爭鳴178_若_孫伯翔書法179_以_一場選拔鬧劇180_哀_書寫楹聯的常識181_會_皇甫君碑研究182_喜_多寶塔碑研究183_戲_麟遊朝聖(一)184_驚_麟遊朝聖(二)185_樓_樓碑林研討會186_貌_草訣百韻187_恐_學習行書的方法188_驛_如何寫好歐楷大字189_鄙_學習書法要保持低調190_成_自述攻書歷程(一)191_幾_自述攻書歷程(二)192_殤_田氏二賢碑(一)193_黃_田氏二賢碑(二)194_翠_楷書作品演示195_許_行草作品演示196_典_草書作品演示197_寫_靈飛經略談198_甯_與沈尹默先生商榷懸肘之說199_動_沈尹默其人其書200_兼_自述學書與教書歷程。
每日一题每日一字100集笔记
“每日一题，每日一字”田蕴章简介田蕴章，田荫亭之长子，字存文，蟠逸斋主人。
原籍河北省河间县卧佛堂乡河西村。
1945年生於天津，现为南开大学东方艺术系书法硕士生导师。
幼秉庭训，始攻欧书，聪颖好学，勤勉过人，青年时期便已负书名。
后遍临历代名家：二王、孙过庭、钟绍京、颜真卿、赵孟頫、文徵明、林则徐以及潘龄皋、华世奎、王维贤、陈益椿、戴彬元等近代名家，融会贯通，自成风格，长於楷法，兼精行草，且博通吟咏，雅好琴棋。
曾赴日本、香港、台湾讲学办展，为日《每日新闻》称作“中国之一流书道家”。
1989年至1993年期间，曾与胞弟英章于日本横滨、中国北京、天津联袂举办“田氏兄弟书法展”达十次之多。
近年来，专心於课堂讲授，致力於书学研究，著有《九成宫醴泉铭探源》、《欧楷解析》、《墨海双帆》、《楷书抱冲斋诗稿》、《诗词书法邮资明信片》等行世，曾於天津电视台录制播放八十集书法讲座，博得盛赞。
其作品入选北京荣宝斋《孙子兵法百家书》、《唐诗百家书》等权威性刊物，楷书作品还被中南海等国家重要部门收藏，成为当代著名书法教育家和当代正统派书家代表人物之一。
现任：日本国艺书道院教授、日本中国书法学院教授、中国书协会员、中国民盟盟员、天津书协评委、理事。
天津市政协委员、河北省潘龄皋书法研究会名誉会长。
1. 永㈠①①②③㈡㈢每日一题：“永字八法”“永字八法”是以“永”字八笔顺序为例，阐述正楷笔势的方法：点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋；横为勒，逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋平过；直笔为努，不宜过直，太挺直则木僵无力，而须直中见曲势；钩为趯（tì），驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末；长撇为掠。
起笔同直划，出锋稍肥，力要送到；短撇为啄，落笔左出，快而峻利；捺笔为磔，逆锋轻落，折锋铺毫缓行，收锋重在含蓄。
相传为隋代智永所传，一说为东晋王羲之或唐代张旭所创，因其为写楷书的基本法则，后人又有将八法引为书法的代称。
田英章每日一字
帽字取揖让之势，左右参差。
左部笔画偏少要略重于右部，右部诸横基本等距。
1、巾部：注意第一笔短竖的取势，第二笔略抗肩折笔下行稍取斜势为右部让出空间，收笔不宜起钩且要写得含蓄有力，中竖不宜僵直与左右两竖相互随和。
整体略呈左斜以让右。
2、左右结构的字注意右部第一笔的定位，冃字宜宽松舒朗以覆下方，三横与左部横画的角度相随和，略抗肩。
3、目字宜求平稳，两竖应支撑冃字两竖的收笔，以保持重心平衡，此处很关键。
4、帽字右上部是冃部（m ào ），如《九成宫》碑中的‘冕’字，均属这一部首。
各位朋友请注意：凡写‚冒‛，上部不是个‚曰‛，内中的两横不可以顶着（或叫挨着）两边的竖，如写成‚曰‛，那就是个错字。
6公分见方， 7号鼠须笔。
每日一字第2辑—— 喝1.从结构上讲，左边口字的位臵相当重要。
黄自元间架结构九十二法云：‚左旁小者宜齐上。
‛欧阳询三十六法亦有‚口在左者宜近上‛之说，故‚口‛的位臵不可靠下。
2.此字最重要的一笔，也是最难的一笔，是右下方的横折钩，欧公将这笔喻为‚如万钧之弩发‛，可见这笔必须要有力度，而力度主要体现在折处、钩处，竖笔不可太弯。
3.右部横笔的间距，从第一个横笔到最下方的钩笔，把右部分成六份（最下方的横与钩之间应该也是其中一份），一定要把握好这些距离。
还要注意撇笔的起笔位臵、角度，与下面竖笔的衔接方法、位臵。
1、结构。
虽然蜓字为左右结构，但从书法角度更准确地说应为一个横向三合字，书写中应把握三部分之间的位臵关系和高矮虚实。
我的理解，此字中间部首也就是建字底为主笔，它对整个字的效果至关重要。
2、字形。
虽然欧体多数字为长方型，但蜓字横向三合的特点和三个部分本身，决定了此字写不高，既然写不高，临习中我们还要避免把它写的过宽和过散，应以字格为准绳，大小要适当。
3、书写要领：左面虫子旁的口部应写的少窄些，整体抗肩，竖笔穿过口的中部后略呈撇状，末横上提，点笔要靠上勿坠。
右面壬字头的撇笔和横笔都不长，竖为主笔，应把握好它的高度，特别是首撇与虫子旁的位臵关系。
每日一题.每日一字
044_每_书法有益于健康吗
045_寿_雅俗共赏
046_东_力透纸背
047_西_硬笔书法与毛笔书法
048_南_书法保守派
049_北_字因人贵(一)
050_中_字因人贵(二)
051_多_少年儿童学书法
052_世_书法天赋问题
053_此_文人画与书法的关系
054_曾_书法作品润格计算
006_无_无字与捻管
007_飞_飞字与入门
008_耳_耳字与入门
009_之_偏锋与中锋
010_乎_方笔与圆笔
011_者_藏锋与露锋
012_也_临帖主要方法
013_哉_临帖三忌
014_不_先学古人还是今人
015_方_欧题字笨拙怎么办
016_为_楷行草之间的联系
017_岂_书法研究生报考方式
280_從_褚遂良其人其书(二)
281_谢_褚遂良其人其书(三)
282_希_记述年月的常识
201_藏_书法家的判断标准
202_上_窦娘子墓志考
203_下_窦娘子墓志对欧书的警示
204_确_欧阳询父亲是猿猴吗
205_钱_行楷
206_音_行草
207_变_楷行草三下锅
208_齿_板书的重要性
209_漢_板书讲解与演示
210_翁_如何学习集字圣教序(一)集字需要才能
211_圣_如何学习集字圣教序(二)何谓读帖
之多，近年来，专心於课堂讲授，致力於书学研究，著有《九成宫醴泉铭探源》、《欧楷解析》、《墨
海双帆》、《楷书抱冲斋诗稿》、《诗词书法邮资明信片》等行世，曾於天津电视台录制播放八十集书
田蕴章《每日一题每日一字》365集目录全
田蕴章《每日一题每日一字》365集目录全001－永－永字八法002－火－火字与笔顺003－必－必字与书法书法的定义004－右－右字与书法－择笔005－有－有字与执笔006－无－无字与捻管007－飞－飞字与入门008－耳－耳字与入门选帖009－之－偏锋与中锋010－乎－方笔与圆笔011－者－藏锋与露锋012－也－临帖主要方法013－哉－临帖三忌014－不－自述书法教学经验原题：先学古人还是今人015－方－自述书法爱好原题：欧体字笨拙怎么办016－为－楷行草之间的联系017－岂－书法研究生报考方式018－君－今人难以超越古人019－臣－师古而不泥古020－日－高科技与学习书法021－月－行草字形大小022－雨－书法界文化品位低023－竹－书法家的标准024－鱼－风格和面目025－马－字外功026－龙－今人与古人临帖027－风－书法协会(一)028－鸟－书法协会(二)029－山－评委(一)030－心－评委(二)031－其－书法评选过程032－虎－流行书风033－气－学院派书法034－良－正书展035－能－正书展评委036－而－投稿作弊037－处－学者型书法家038－门－异体字039－安－书法的变化040－孝－读书与书法关系041－自－当今书法家不写自己的诗042－高－现代书法043－武－个人书展044－每－书法有益于健康吗045－寿－雅俗共赏046－东－力透纸背047－西－硬笔书法与毛笔书法048－南－书法保守派049－北－字因人贵(一)050－中－字因人贵(二)051－多－少年儿童学书法052－世－书法天赋问题053－此－文人画与书法的关系054－曾－书法作品润格计算055－年－书法可以速成吗056－史－书法与笔迹学的关系057－事－书法作品个性形成原因058－是－繁体字与简体字不可相掺059－寺－酒与书法的关系060－言－书法是艺术吗(一)061－登－书法是艺术吗(二)062－知－什么是艺术书法063－家－书法水平与学历的关系064－寒－笔会话题065－云－“呼吁大师出现”话题066－当－书展评选话题067－笔－书法家和书法理论家的关系(一)068－张－书法家和书法理论家的关系(二)069－笑－书法家的诗词功力070－第－书品与人品的关系－颜真卿071－筑－书品与人品的关系－赵孟頫072－细－评电视书法大赛073－终－为什么敢于直面批评书协074－孙－什么是书法语言075－学－王羲之书法总体评价076－即－书法作品的错字077－部－魏碑为何被淘汰078－德－魏碑又得以复兴079－斌－论吴丈蜀080－泽－馆阁体081－难－诗对书法的影响082－道－词对书法的影响083－读－继承与创新084－观－郭沫若与“兰亭论辩”(一) 兰亭序研究085－明－郭沫若与“兰亭论辩”(二) 兰亭序研究086－爱－怎样欣赏李叔同书法087－得－论启功书法088－义－评文人墨迹089－独－论毛泽东书法090－桥－再谈错字问题091－头－论刘炳森书法092－集－论欧阳中石书法093－鬼－论日本书法094－故－丑书横行095－夜－媒体的误导096－疾－收藏今人书法作品危险性097－福－当代书法名人悲哀098－醉－书画与国剧的关系099－花－谈假字赝品的问题100－器－评田氏家族书法101－各－与网友探讨书艺102－青－我与中国书协的关系103－矣－写好名字是首要104－相－胡适的胸怀105－今－书展水平下降的原因106－思－学习古典书论107－于－关于书法术语的探讨108－台－宋四家书论有矛盾处109－憐－苏轼论书有相互矛盾之处110－流－欧阳修以书为乐111－交－可敬的女书家卫夫人112－国－可敬的女书家曹妙清113－乡－可敬的女书画家管道升(一) 114－亭－可敬的女书画家管道升(二) 115－物－现代女书家116－真－启功为我题写展标过程117－品－启功--书法界一代宗师118－冠－启功的多此一举119－衣－书林大隐余明善120－所－一面之交魏启后121－万－容易混淆的繁简字122－新－书法与美术有本质区别123－旧－书法家朴素中见高华124－野－父子书家125－如－书法教育应立法立项126－前－书法宗匠潘龄皋127－后－作假只为取笑不取利128－迅－再读国学与书法的关系129－滔－书法与西方美学的冲突130－岛－莫用小笔写大字131－琴－书法界山头林立132－然－当代国画家缺少什么133－竟－书展枪手无法防范134－华－阴柔与阳刚的对立统一135－兴－临帖是提高书法水平的重要手段136－定－难以沟通的审美差异137－我－海选的意义阳光书画展138－阳－写字与书法原题：难以沟通的审美差异139－出－范曾诗词与书法(一)140－要－范曾诗词与书法(二)141－宝－书法家审美的局限性宋四家142－善－颜真卿书法讨论143－恶－书家自身风格亦难统一自评书法风格144－书－展厅效应的弊端145－微－墨法质疑146－老－书谱精要讲解(一) 孙过庭147－声－书谱精要讲解(二)148－谷－书谱精要讲解(三)149－差－书谱精要讲解(四)150－章－书谱精要讲解(五)151－添－书谱精要讲解(六)152－州－书谱精要讲解(七)153－掘－书谱精要讲解(八)154－丽－书谱精要讲解(九)155－非－书谱精要讲解(十)156－启－书法家的道义157－劳－楷书的地位和意义158－皆－今人字帖良莠不齐159－激－傅山160－府－批评赝品引发争论161－岁－于右任其人其书162－将－于右任标准草书的意义163－区－以书展行骗五花八门164－桃－书画拍卖会骗局多多165－叔－书作文义内容杂谈166－態－谈书论法167－双－与朱家溍先生商榷九成宮版本商榷168－齐－书法创新刍议169－题－闲话心理障碍170－起－匠气匪气俗气171－初－王逸少为艺所掩（上）172－对－王逸少为艺所掩（下）173－春－书家争座位原题：浅谈书法作品文字内容出处174－夏－落款常识(一)175－秋－落款常识(二)176－敬－落款常识(三)177－光－书法报刊应该百家争鸣178－若－孙伯翔书法179－以－一场选拔闹剧180－哀－书写楹联的常识181－会－皇甫君碑研究182－喜－多宝塔碑研究183－戏－麟游朝圣(一)184－惊－麟游朝圣(二)185－楼－碑林研讨会186－貌－草诀百韵歌187－恐－学习行书的方法188－驥－如何写好欧楷大字189－鄙－学习书法要保持低调190－成－自述攻书历程(一) 191－几－自述攻书历程(二) 192－殇－田氏二贤碑(一)193－黄－田氏二贤碑(二)194－翠－楷书作品演示195－许－行草作品演示196－典－草书作品演示197－写－灵飞经略谈198－宁－与沈尹默先生商榷悬肘之说199－动－沈尹默其人其书200－兼－自述学书与教书历程201－藏－书法家的判断标准202－上－窦娘子墓志考203－下－窦娘子墓志对欧书的警示204－确－欧阳询父亲是猿猴吗205－钱－行楷206－音－行草207－变－楷行草三下锅208－齿－板书的重要性209－漢－板书讲解与演示210－翁－如何学习集字圣教序(一)集字需要才能211－圣－如何学习集字圣教序(二)何谓读帖212－继－如何学习集字圣教序(三)技法问题213－念－柳公权其人其书214－昌－柳体书法特色215－归－历史书家名次排列的依据216－解－欧颜柳赵大同小异217－教－今楷是什么货色218－轻－旭宇与卢中南219－须－书坛文化品位低下的根源220－既－吴冠中的惊人之语书协体制的弊病221－族－拜师需要行大礼吗222－郎－榜书223－庐－小楷224－盈－春联(一)225－博－春联(二)226－觉－春联(三)227－徐－诗词入门(一)228－柳－诗词入门(二)229－虑－阳光书画展的得失230－阴－为什么总是自序231－草－王学仲误判葡萄作232－敢－刘艺错评减字联233－曺－人心思归234－切－碑帖中的警言妙句235－改－警言妙句《皇甫君碑》(一)236－紫－警言妙句《皇甫君碑》(二)237－色－警言妙句《皇甫君碑》(三)238－兆－简评九届国展239－建－书法协会的选举方式240－唐－国学大师与假洋鬼子241－贵－书法研究生的专业考核242－作－书丹与刻石的关系243－尽－简评《广艺舟双楫》(一) 康有为244－饮－简评《广艺舟双楫》(二)245－弃－简评《广艺舟双楫》(三)246－职－简评《广艺舟双楫》(四)247－肃－简评《广艺舟双楫》(五)248－墨－简评《广艺舟双楫》(六)249－壶－简评《广艺舟双楫》(七)250－乐－简评《广艺舟双楫》(八)251－魄－简评《广艺舟双楫》(九)252－足－简评《广艺舟双楫》(十)253－满－碑帖结合论254－坟－欧阳询艺综南北255－审－论当代明星书法256－带－书法与简化字的关系(一)257－辰－书法与简化字的关系(二)258－祭－书论亦能误人(一)259－窗－书论亦能误人(二)260－神－书论亦能误人(三)261－承－大器免成书家的修炼之路262－天－书家应有谦虚态度错字、笔误263－断－韩国书艺申遗令我羞恼264－看－从铁凝写错字谈起265－居－钱钟书的自知之明266－常－闲话书奴267－四－手札在书法史的重要地位268－和－帝王书家－唐太宗269－鹏－帝王书家－宋徽宗270－孟－帝王书家－康熙与乾隆(一) 271－繁－帝王书家－康熙与乾隆(二) 272－民－启功性格与社会背景(一) 273－佛－启功性格与社会背景(二) 274－贤－“国展”法宝--会员证书275－尧－书法与“文革”276－报－国展培训班的内幕277－众－书法个展少则精278－最－书法新名词使人困惑279－院－褚遂良其人其书(一)280－從－褚遂良其人其书(二)281－谢－褚遂良其人其书(三)282－希－记述年月的常识283－到－私塾与高校教育284－何－手札常识(一)285－空－手札常识(二)286－梦－漆书金农287－延－扬州八怪288－扁－浅谈郑板桥289－吾－书法家的烦恼(一)290－詹－书法家的烦恼(二)291－好－有职业书法家吗292－快－印泥颜色也讲究293－李－集字联与嵌名联(一)294－顿－集字联与嵌名联(二)295－壇－气韵与技法的统一性(一) 296－急－气韵与技法的统一性(二) 297－卫－闲话笔墨润格298－庆－书家的名字号299－幽－从京剧进入小学课题说起300－景－普及书法需要政令301－仑－单字与全篇的关系－楷书讲解302－密－单字与全篇的关系－楷书演示303－感－单字与全篇的关系－行草演示304－谓－神奇的伯远帖305－龟－再论苏黄米蔡306－鬓－米芾论书疑问多(一)307－瞿－米芾论书疑问多(二)308－倉－书家说梦309－卷－一个不可轻信的故事刘塘与翁方纲310－绳－且把金针度与人（一）掘墓311－司－且把金针度与人(二)疑点312－妻－且把金针度与人(三)笔论313－面－且把金针度与人(四)九势314－铁－文人的清狂315－暖－文人的谦虚(一)316－爵－文人的谦虚(二)317－赢－崇拜的得失(一)自述318－烟－崇拜的得失(二)吴玉如319－次－书林大隐道周公(一)闻名320－留－书林大隐道周公(二)拜谒321－眼－书林大隐道周公(三)拜读322－秀－年龄与书龄323－摇－笔墨情深何寂寥(一)宠为下324－驰－笔墨情深何寂寥(二)自强325－业－书法教学中遇到的几点困惑326－范－纸墨相发的解读327－英－纸墨相发的演示328－務－书法与美女再谈艺术329－般－说起胡长青330－渊－湖南书协润格表说明了什么331－乾－书家相重莫相轻332－修－学习碑帖应注意的两种倾向333－少－从心所欲不愈矩334－餐－民主与权威335－称－再谈落款常识(一)336－泥－再谈落款常识(二)337－還－浅谈诗词格律(一)338－某－浅谈诗词格律(二)339－爽－浅谈诗词格律(三)辙韵340－始－浅谈诗词格律(四)对偶341－金－浅谈诗词格律(五)孤平与失粘342－斜－浅谈诗词的艺术性(一)343－釣－浅谈诗词的艺术性(二)344－救－诗词与书法的共性345－旁－穷诗富字346－菊－使用书法字典应注意的问题347－蘭－今楷是无知者的恶搞348－梅－今楷与行楷349－商－新闻调整现行汉字有感350－分－书法作品为何不用标点符号351－泉－寄语青年书法爱好者352－飘－兄弟合写(一)相知353－边－兄弟合写(二)楷书354－焉－兄弟合写(三)行草书355－礴－王羲之的书法贡献(一) 356－检－王羲之的书法贡献(二) 357－鸡－张旭怀素王铎358－猎－书体风格水平359－本－台湾书法近况360－美－楷书欧阳莫学田361－羲－王铎其书其论(一) 362－農－王铎其书其论(二) 363－辱－赵朴初其人其书364－睦－李苦禅藏帖中有赝品365－齾－结束语。
每日一题.每日一字-田蕴章365集目录简(校正本)
每日一题.每日一字－田蕴章365集目录简（校正本）001－永－永字八法002－火－火字与笔顺003－必－必字与书法的定义004－右－右字与书法005－有－有字与执笔006－无－无字与捻管007－飞－飞字与入门008－耳－耳字与入门009－之－偏锋与中锋010－乎－方笔与圆笔011－者－藏锋与露锋012－也－临帖主要方法013－哉－临帖三忌014－不－先学古人还是今人015－方－欧题字笨拙怎么办016－为－楷行草之间的联系017－岂－书法研究生报考方式018－君－今人难以超越古人019－臣－师古而不泥古020－日－高科技与学习书法021－月－行草字形大小022－雨－书法界文化品位低023－竹－书法家的标准024－鱼－风格和面目025－马－字外功026－龙－今人与古人临帖027－风－书法协会(一)028－鸟－书法协会(二)029－山－评委(一)030－心－评委(二)031－其－书法评选过程032－虎－流行书风033－气－学院派书法034－良－正书展035－能－正书展评委036－而－投稿作弊037－处－学者型书法家038－门－异体字039－安－书法的变化040－孝－读书与书法关系041－自－当今书法家不写自己的诗042－高－现代书法043－武－个人书展044－每－书法有益于健康吗045－寿－雅俗共赏046－东－力透纸背047－西－硬笔书法与毛笔书法048－南－书法保守派049－北－字因人贵(一)050－中－字因人贵(二)051－多－少年儿童学书法052－世－书法天赋问题053－此－文人画与书法的关系054－曾－书法作品润格计算055－年－书法可以速成吗056－史－书法与笔迹学的关系057－事－书法作品个性形成原因058－是－繁体字与简体字不可相掺059－寺－酒与书法的关系060－言－书法是艺术吗(一)061－登－书法是艺术吗(二)062－知－什么是艺术书法063－家－书法水平与学历的关系064－寒－笔会话题065－云－“呼吁大师出现”话题066－当－书展评选话题067－笔－书法家和书法理论家的关系(一) 068－张－书法家和书法理论家的关系(二) 069－笑－书法家的诗词功力070－第－书品与人品的关系－颜真卿071－筑－书品与人品的关系－赵孟頫072－细－评电视书法大赛073－终－为什么敢于直面批评书协074－孙－什么是书法语言075－学－王羲之书法总体评价076－即－书法作品的错字077－部－魏碑为何被淘汰078－德－魏碑又得以复兴079－斌－论吴丈蜀080－泽－馆阁体081－难－诗对书法的影响082－道－词对书法的影响083－读－继承与创新084－观－郭沫若与“兰亭论辩”(一) 085－明－郭沫若与“兰亭论辩”(二) 086－爱－怎样欣赏李叔同书法087－得－论启功书法088－义－评文人墨迹089－独－论毛泽东书法090－桥－再谈错字问题091－头－论刘炳森书法092－集－论欧阳中石书法093－鬼－论日本书法094－故－丑书横行095－夜－媒体的误导096－疾－收藏今人书法作品危险性097－福－当代书法名人悲哀098－醉－书画与国剧的关系099－花－谈假字赝品的问题100－器－评田氏家族书法101－各－与网友探讨书艺102－青－我与中国书协的关系103－矣－写好名字是首要104－相－胡适的胸怀105－今－书展水平下降的原因106－思－学习古典书论107－于－关于书法术语的探讨108－台－宋四家书论有矛盾处109－憐－苏轼论书有相互矛盾之处110－流－欧阳修以书为乐111－交－可敬的女书家卫夫人112－国－可敬的女书家曹妙清113－乡－可敬的女书画家管道升(一) 114－亭－可敬的女书画家管道升(二) 115－物－现代女书家116－真－启功为我题写展标过程117－品－启功--书法界一代宗师118－冠－启功的多此一举119－衣－书林大隐余明善120－所－一面之交魏启后121－万－容易混淆的繁简字122－新－书法与美术有本质区别123－旧－书法家朴素中见高华124－野－父子书家125－如－书法教育应立法立项126－前－书法宗匠潘龄皋127－后－作假只为取笑不取利128－迅－再读国学与书法的关系129－滔－书法与西方美学的冲突130－岛－莫用小笔写大字131－琴－书法界山头林立132－然－当代国画家缺少什么133－竟－书展枪手无法防范134－华－阴柔与阳刚的对立统一135－兴－临帖是提高书法水平的重要手段136－定－难以沟通的审美差异137－我－海选的意义138－阳－难以沟通的审美差异139－出－范曾诗辞与书法(一)140－要－范曾诗辞与书法(二)141－宝－书法家审美的局限性142－善－颜真卿书法讨论143－恶－书家自身风格亦难统一144－书－展厅效应的弊端145－微－墨法质疑146－老－书谱精要讲解(一)147－声－书谱精要讲解(二)148－谷－书谱精要讲解(三)149－差－书谱精要讲解(四)150－章－书谱精要讲解(五)151－添－书谱精要讲解(六)152－州－书谱精要讲解(七)153－掘－书谱精要讲解(八)154－丽－书谱精要讲解(九)155－非－书谱精要讲解(十)156－启－书法家的道义157－劳－楷书的地位和意义158－皆－今人字帖良莠不齐159－激－傅山160－府－批评赝品引发争论161－岁－于右任其人其书162－将－于右任标准草书的意义163－区－以书展行骗五花八门164－桃－书画拍卖会骗局多多165－叔－书作文义内容杂谈166－態－谈书论法167－双－与朱家溍先生商榷168－齐－书法创新邹议169－题－闲话心理障碍170－起－匠气匪气俗气171－初－王逸少为艺所172－对－书家争座位173－春－浅谈书法作品文字内容出处174－夏－落款常识(一)175－秋－落款常识(二)176－敬－落款常识(三)177－光－书法报刊应该百家争鸣178－若－孙伯翔书法179－以－一场选拔闹剧180－哀－书写楹联的常识181－会－皇甫君碑研究182－喜－多宝塔碑研究183－戏－麟游朝圣(一)184－惊－麟游朝圣(二)185－楼－楼碑林研讨会186－貌－草诀百韵187－恐－学习行书的方法188－驥－如何写好欧楷大字189－鄙－学习书法要保持低调190－成－自述攻书历程(一)191－几－自述攻书历程(二)192－殇－田氏二贤碑(一)193－黄－田氏二贤碑(二)194－翠－楷书作品演示195－许－行草作品演示196－典－草书作品演示197－写－灵飞经略谈198－宁－与沈尹默先生商榷悬肘之说199－动－沈尹默其人其书200－兼－自述学书与教书历程201－藏－书法家的判断标准202－上－窦娘子墓志考203－下－窦娘子墓志对欧书的警示204－确－欧阳询父亲是猿猴吗205－钱－行楷206－音－行草207－变－楷行草三下锅208－齿－板书的重要性209－漢－板书讲解与演示210－翁－如何学习集字圣教序(一)集字需要才能211－圣－如何学习集字圣教序(二)何谓读帖212－继－如何学习集字圣教序(三)技法问题213－念－柳公权其人其书214－昌－柳体书法特色215－归－历史书家名次排列的依据216－解－欧颜柳赵大同小异217－教－今楷是什么货色218－轻－旭宇与卢中南219－须－板书讲解与演示220－既－吴冠中的惊人之语221－族－拜师需要行大礼吗222－郎－榜书223－庐－小楷224－盈－春联(一)225－博－春联(二)226－觉－春联(三)227－徐－诗词入门(一)228－柳－诗词入门(二)229－虑－阳光书画展的得失230－阴－为什么总是自序231－草－王学仲误判葡萄作232－敢－刘艺错评减字联233－曺－人心思归234－切－碑帖中的警言妙句235－改－警言妙句《皇甫君碑》(一) 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274－贤－“国展”法宝--会员证书275－尧－书法与“文革”－276－报－国展培训班的内幕277－众－书法个展少则精278－最－书法新名词使人困惑279－院－褚遂良其人其书(一)280－從－褚遂良其人其书(二)281－谢－褚遂良其人其书(三)282－希－记述年月的常识283－到－私塾与高校教育284－何－手札常识(一)285－空－手札常识(二)286－梦－漆书287－延－扬州八怪288－扁－浅谈郑板桥289－吾－书法家的烦恼(一)290－詹－书法家的烦恼(二)291－好－有职业书法家吗292－快－印泥颜色也讲究293－李－集字联与嵌名联(一)294－顿－集字联与嵌名联(二)295－壇－气韵与技法的统一性(一)296－急－气韵与技法的统一性(二)297－卫－闲话笔墨润格298－庆－书家的名字号299－幽－从京剧进入小学课题说起300－景－普及书法需要政令301－仑－单字与全篇的关系－楷书讲解302－密－单字与全篇的关系－楷书演示303－感－单字与全篇的关系－行草演示304－谓－神奇的伯远帖305－龟－再论苏黄米蔡306－鬓－米芾论书疑问多(一)307－瞿－米芾论书疑问多(二)308－倉－书家说梦309－卷－一个不可轻信的故事310－绳－且把金针度与人（一）掘墓311－司－且把金针度与人(二)疑点312－妻－且把金针度与人(三)笔论313－面－且把金针度与人(四)九势314－铁－文人的清狂315－暖－文人的谦虚(一)316－爵－文人的谦虚(二)317－赢－崇拜的得失(一)自述318－烟－崇拜的得失(二)吴玉如319－次－书林大隐道周公(一)闻名320－留－书林大隐道周公(二)拜谒321－眼－书林大隐道周公(三)拜读322－秀－年龄与书龄323－摇－笔墨情深何寂寥(一)324－驰－笔墨情深何寂寥(二)自强325－业－书法教学中遇到的几点困惑326－范－纸墨相发的解读327－英－纸墨相发的演示328－務－书法与美女329－般－说起胡长青330－渊－湖南书协润格表说明了什么331－乾－书家相重莫相轻332－修－学习碑帖应注意的两种倾向333－少－从心所欲不愈矩334－餐－民主与权威335－称－再谈落款常识(一)336－泥－再谈落款常识(二)337－還－浅谈诗词格律(一)338－某－浅谈诗词格律(二)339－爽－浅谈诗词格律(三)辙韵340－始－浅谈诗词格律(四)对偶341－金－浅谈诗词格律(五)孤平与失粘342－斜－浅谈诗词的艺术性(一)343－釣－浅谈诗词的艺术性(二)344－救－诗词与书法的共性345－旁－穷诗富字346－菊－使用书法字典应注意的问题347－蘭－今楷是无知者的恶搞348－梅－今楷与行楷349－商－新闻调整现行汉字有感350－分－书法作品为何不用标点符351－泉－寄语青年书法爱好者352－飘－兄弟合写(一)相知353－边－兄弟合写(二)楷书354－焉－兄弟合写(三)行草书355－礴－王羲之的书法贡献(一) 356－检－王羲之的书法贡献(二) 357－鸡－张旭怀素王铎358－猎－书体风格水平359－本－台湾书法近况360－美－楷书欧阳莫学田361－義－王铎其书其论(一)362－農－王铎其书其论(二)363－辱－赵朴初其人其书364－睦－李若禅藏帖中有赝品365－齾－结束语。
田蕴章《每日一题每日一字》完全学习指南
田蕴章《每日一题每日一字》完全学习指南田蕴章《每日一题每日一字》完全学习指南前言之前我是没计划编这样一本小册子的。
《田蕴章365字完全学习手册》编完之后放在网上，得到了很多朋友的喜欢和鼓励。
很多朋友希望再把《每日一题》也分类整理一下，以方便大家收看学习。
我觉得建议不错，干脆都整理一下，这样就可以说是名副其实的《每日一题每日一字》完全学习手册了。
其实编这两本小册子的想法由来已久，当年我在北方网一集一集“同步”看完365集之后就有这个想法。
后来听说365集讲座要出书，我想田老师应该想到了这一点，会把365集的内容分类整理一下再出版的。
千呼万唤，今年《真行草每日一字》终于出来了。
没想到，我拿到书一看，不禁有些失望，这书太朴素了～不但范字有些偏小，就是《每日一题每日一字》的题目都没有标出来。
今年，我开始重新学习365集讲座。
由于田老师的书没有提到365集讲座应该怎样学，于是，自己摸索，整理出了这两本小册子。
现在分享出来，供大家参考。
在《每日一字》整理完之后，我想《每日一题》的整理应该更快才对，没想到《每日一题》的整理更费工夫。
因为365个汉字毕竟有规律可循，而《每日一题》内容庞杂，365个主题涉及到方方面面，很难处理。
开始整理的时候如老虎吃天，几乎无从下手。
后来翻阅了十几本书法著作之后才摸到了点门路，整理成了现在这个样子。
不恰当之处肯定很多，希望各位师友不吝赐教，多提宝贵意见。
需要说明的是，有些主题的归类让我颇费踌躇。
于是，有少数主题在两个大类之中同时出现，这一点请大家注意。
还有少数主题与实际讲座内容不相符合，我也做了相关调整。
如第138集，原题是“难以沟通的审美差异”，我把它改为“写字与书法”。
在编辑过程中，几乎重温了一遍《每日一题每日一字》整个节目，很受启发。
特别是第十二辑蕴章老师的自述部分，我相信，每个人都会为之感动，学习之余，得诗二首，以表对蕴章老师的敬意。
诗曰:其一湖上春来万物鲜，争奇斗艳尽媸妍。
田英章老师教学每日一字
田英章老师教学每日一字帐岗秀我乱告吩呈含足（010）鸣吴吵咸吹鄂秃男员杰（020）窥人余伴希妥佛彻即却（030）声财孝块赤笔勇俘恼贡（040）畏姻走怡盛捎岳慈谦艳（050）攻胜斋均暴辟折听瓣高（060）税宁餐碧臂踩秋丙巡跃（070）氧孕奴勿撇囊侍怖届耻（080）郎继达猜短馅械淹颈揪（090）猪睁夫君子之行静以修（100）身俭养德非淡泊无明志（110）致远学须也才广成淫漫（120）则不能励精险躁治性年（130）舆时驰意日去遂枯落多（140）接世悲守穷庐将复何及（150）境葵款液绵搭辆搂桶谎（160）植搅搁匙敞揉您宿猎萄（170）眯筋厨逼掌煮揭（177）177左右结构，笔法上难度集中在两个钩。
左部“ 扌”，竖钩腰部细而不弱，长竖的左右边线是左直右弯，最后用钩的左带来化解，“矫枉过正”后的竖钩显得直立挺拔。
从结构上讲：在欧字中，“扌”旁与“木”旁的区别在于，前者横短提长，后者横长撇短。
“扌”部长竖靠右，被首横分割为1：2比例。
右部诸横基本平行，上下两部基本呈倒梯形，横折钩的折部不宜长，“亾”部尽量左移、下置，使“曷”部略呈左收右放的“昌”字形状。
这是欧字类似字的处理方法。
176此字最大的特点是有放有收。
首先说中间的长横和长撇一定要放得开，写得要长一些，但不可太弯，太弯则失去力度；“者”下面的“日”要收敛一些，不要大，右竖不可长，不要与下方的“灬”发生冲突，长度和左竖几乎相等。
下面的“灬”要往上靠，《黄自元九十二法》中云：“点複者宜偃仰向背以求变”，意思是这四个点，方向要不同，使其有所变化，而且不可写得太宽，不可长过上方的横笔。
175从宏观上说，该字为由上下两部分组成，一般我们把上面部分称为“常字头”或“堂字头”。
但从书写技法角度分析，为一个纵向三合、也就是“三停”字（所谓“三合”字，是指由三个独体组成的汉字，其中分为横向三合，称之“三排”；纵向三合，称之“三停”；上一下二，称之“三匀”；上二下一，称之“三联”），不难看出，“掌”字分别由“堂字头”、“口”和“手”三部分纵向组成。
田蕴章每日一题每日一字
田蕴章每日一题每日一字每日一题，勇。
每日一字，奋。
勇者无畏，奋发向前。
这是田蕴章每日一题每日一字的主题，也是我们每个人应该努力追求的境界。
勇气是一种无形的力量，它能够让我们克服困难，勇往直前，不畏艰难，不惧挑战。
而奋发则是一种积极向上的态度，它能够让我们积极进取，不断进步，不停止追求更好的自己。
勇者无畏，奋发向前，这句话不仅仅是一种口号，更是一种人生态度。
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气，有奋发的精神，就一定能够克服一切。
勇者无畏，奋发向前，就像是一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们不再迷茫，不再彷徨。
勇者无畏，奋发向前，这句话也适用于工作和学习。
在工作中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气，有奋发的精神，就一定能够克服一切。
在学习中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气，有奋发的精神，就一定能够克服一切。
勇者无畏，奋发向前，就像是一种动力，让我们在工作和学习中不断进步，不断提高。
勇者无畏，奋发向前，这句话也适用于人际关系。
在人际关系中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气，有奋发的精神，就一定能够克服一切。
勇者无畏，奋发向前，就像是一种力量，让我们在人际关系中不断成长，不断进步。
勇者无畏，奋发向前，这句话也适用于生活。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气，有奋发的精神，就一定能够克服一切。
勇者无畏，奋发向前，就像是一种信念，让我们在生活中不断前行，不断追求更好的自己。
勇者无畏，奋发向前，这句话不仅仅是一种口号，更是一种人生态度。
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气，有奋发的精神，就一定能够克服一切。
勇者无畏，奋发向前，就像是一种力量，让我们在人生的道路上不断前行，不断追求更好的自己。
勇者无畏，奋发向前，这句话也适用于工作和学习。
在工作中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要我们有勇气，有奋发的精神，就一定能够克服一切。
观田蕴章每日一题每日一字札记
观田蕴章每日一题每日一字札记001侧勒弩趯策掠啄磔啄不可缓，缓则失势——王羲之005 擫押钩格抵（yè）衂挫（nǜ ）急捉短搦——欧阳询执笔无定法，要使虚而宽——苏轼007 闭眼投胎，睁眼投师。
008 字形既殊，笔法顿异——包世臣009 自夸其德010临帖三忌：失真不临乖时不临败笔不临透过刀痕见笔痕——启功011结字因时相传，用笔千古不易——赵孟頫兰亭十三拔中锋：常令笔尖画中行正锋取骨偏锋取妍真贵方草贵圆——宋姜夔白石012敬师不到学艺不高天地君亲师不敬师长天诛地灭误人子弟男盗女娼014了然于心，了然于口，了然于手——苏东坡019师古而不泥古021求之愈深，失之愈远。
皮之不存毛将焉附曹操孟德德配孟母026朝学支笔，暮已自夸，可鄙可鄙——赵孟頫029惟明克允：只有明察事物，才能公正地对待事物，令人信服。
039有意变化和有意整齐都是一方死法——冯武（清•书学理论家）041通会之际人书俱老——孙过庭044好书臂肘须齐运，不是偏将腕举高。
心不厌精，手不厌熟——孙过庭045唯俗不可医——黄庭坚宋善读可以医愚046马放南山刀枪入库不求与古人合不能不合，不求与古人异不能不异——姜夔姜白石宋无为而无不为，不期然而自然。
自古英雄羞名桧，我到坟前愧姓秦。
武大郎开店——比我高的不要。
051字身虽斜而字心必正——黄自元058楷法无欺060积非成是062精神到处文章老；学问深时意气平左旁小者齐其上，右旁小者齐其足——黄自元清《黄自元间架结构九十二法》066欧阳询写字不择纸笔——虞世南仁者要山，智者要水。
067家有南威之容乃可论于淑媛，有龙泉之利然后议于断割——孙过庭070苟非其人虽工不贵——苏轼字直言心声李希烈者逆贼也犹知真卿之贤，不忍杀之，而唐实卢杞之辈宁堕长城以泄私愤，逆贼不如也。
——冯梦龙071傅山（字青主）评赵孟頫（清）中青年：薄其为人，痛恶其书浅俗。
晚年：秉烛秉烛起长叹，奇人想断肠。
赵厮真足异，管婢亦非常。
每日一字学习笔记
[原创]每日一字学习笔记第一讲永字八法永字八法其实就是“永”这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是“侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔”八划。
一、楷书的写法（一）点为侧（如鸟之翻然侧下）；（二）横为勒（如勒马之用缰）；（三）竖为弩（慢慢用力而写）；（四）钩为趯（跳貌，与跃同，永字之钩应为45度）；（五）提为策（如策马之用鞭，用力按提）；（六）撇为掠（如用篦之掠发，有一定弯度）；（七）短撇为啄（如鸟之啄物，快下慢写）；（八）捺为磔（磔音窄，裂牲为磔，有如腰斩的意思，呈一波三折之势，最后平缓收笔）。
（九）再补充永字写法的一些注意事项：点要侧写，露峰；竖不宜粗，慢写；钩要连竖，呈45度向左钩起，钩不宜过长；撇不宜无弯也不宜过度弯。
二、行书的写法要点行书在一定意义上说是楷书的快写。
形体结构与楷书大相庭径，左边距中间竖笔很近，甚致可以与竖画相连在一起，右边距中间竖画很远。
三、草书的写法要点有两种写法。
这是最规划的一种写法。
第二讲火字与笔顺第二讲火字与笔顺笔顺非常重要。
书法的意义是：准确、简捷、形美，也是书法笔顺的意义，书法的任务就是这三个任务。
行书与楷书的笔顺非常接近。
一、楷书的写法要点（一）火字，需要先写两点，再写人字。
又如“九”“乃”字，需先写撇。
（二）左点是向上的，需先向下再上。
右点与左点呼应，有点短撇的味道。
至于中间的人字，撇是长的，有弯度和直度。
（三）中间的竖撇是主笔。
（四）笔顺的意义是：准确、快捷、形美。
二、行书的写法要点笔顺、结体与楷书是一致的，最后一捺要写成反捺。
三、草书的写法要点。
要注意书写的速度。
单写与连写的区别。
如：秋[原创]第三讲必字与书法第三讲必字与书法书法的定义有两种：一是书写汉字的法则（最早），比较准确。
书写汉字的艺术，概念不清。
一、楷书的写法要点（一）“必”字，正确顺序是先撇，再弯钩，然后上点，左点，右点。
（二）三点互相呼应，上点向左，左点提锋向右上，右点向左下。
（三）另撇要长要陡，弯钩要窄。
「每日一题.每日一字-田蕴章365集目录简(校正本)」
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362-農－王铎其书其论(二）363-辱－赵朴初其人其书3６4－睦-李若禅藏帖中有赝品３6５－齾－结束语。
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“每日一题，每日一字”
田蕴章简介
田蕴章，田荫亭之长子，字存文，蟠逸斋主人。
原籍河北省河间县卧佛堂乡河西村。
1945年生於天津，现为南开大学东方艺术系书法硕士生导师。
幼秉庭训，始攻欧书，聪颖好学，勤勉过人，青年时期便已负书名。
后遍临历代名家：二王、孙过庭、钟绍京、颜真卿、赵孟頫、文徵明、林则徐以及潘龄皋、华世奎、王维贤、陈益椿、戴彬元等近代名家，融会贯通，自成风格，长於楷法，兼精行草，且博通吟咏，雅好琴棋。
曾赴日本、香港、台湾讲学办展，为日《每日新闻》称作“中国之一流书道家”。
1989年至1993年期间，曾与胞弟英章于日本横滨、中国北京、天津联袂举办“田氏兄弟书法展”达十次之多。
近年来，专心於课堂讲授，致力於书学研究，著有《九成宫醴泉铭探源》、《欧楷解析》、《墨海双帆》、《楷书抱冲斋诗稿》、《诗词书法邮资明信片》等行世，曾於天津电视台录制播放八十集书法讲座，博得盛赞。
其作品入选北京荣宝斋《孙子兵法百家书》、《唐诗百家书》等权威性刊物，楷书作品还被中南海等国家重要部门收藏，成为当代著名书法教育家和当代正统派书家代表人物之一。
现任：日本国艺书道院教授、日本中国书法学院教授、中国书协会员、中国民盟盟员、天津书协评委、理事。
天津市政协委员、河北省潘龄皋书法研究会名誉会长。
1. 永
㈠①①②③㈡㈢
每日一题：“永字八法”
“永字八法”是以“永”字八笔顺序为例，阐述正楷笔势的方法：点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋；横为勒，逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋平过；直笔为努，不宜过直，太挺直则木僵无力，而须直中见曲势；钩为趯（tì），驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末；长撇为掠。
起笔同直划，出锋稍肥，力要送到；短撇为啄，落笔左出，快而峻利；捺笔为磔，逆锋轻落，折锋铺毫缓行，收锋重在含蓄。
相传为隋代智永所传，一说为东晋王羲之或唐代张旭所创，因其为写楷书的基本法则，后人又有将八法引为书法的代称。
“永字八法”其实就是「永」这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是「侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔」八划，以诸宗元所着中国书学浅说一书中解说较为明了。
（1）点为侧（如鸟之翻然侧下）；
（2）横为勒（如勒马之用缰）；
（3）竖为弩（用力也）；
（4）钩为趯（跳貌，与跃同）；
（5）提为策（如策马之用鞭）；
（6）撇为掠（如用篦之掠发）；
（7）短撇为啄（如鸟之啄物）；。