感恩教育班级活动记录
小学感恩教育活动记录
小学感恩教育活动记录活动名称：小学感恩教育活动日期：XX年XX月XX日地点：XXX小学活动目的：1.培养学生感恩和奉献精神；2.帮助学生认识到自己的幸福生活并珍惜；3.培养学生心系他人，关爱他人的意识；4.提高学生的社会责任感。
活动内容：1.感恩教育讲座在活动开始前，邀请了一位经验丰富的心理老师为学生讲授感恩教育知识。
老师首先向学生介绍了感恩的含义，并通过一些实例向学生传达感恩的重要性。
接下来，老师给学生讲解了不同的感恩方式，如写信表达感谢、主动帮助别人等。
最后，老师鼓励学生多多实践，让感恩成为他们生活中的一部分。
2.感恩信书写活动为了帮助学生实践感恩，我们组织了感恩信书写活动。
学生们被要求写一封感恩信给他们认为值得感谢的人，可以是家人、老师、朋友等。
在信中，学生们表达了他们对对方的感激之情，并详细描述了对方为他们做出的贡献。
学生们在班级中展示了自己写的感恩信，并读出了其中的一部分。
3.善行实践活动在感恩教育中，我们强调不仅要感恩他人的帮助，也要通过自己的努力回报社会。
因此，我们组织了一次善行实践活动。
学生们分成几个小组，前往附近的公益机构进行志愿服务。
有的学生去帮助清洁环境，有的学生去陪伴孤寡老人，有的学生去慰问留守儿童。
通过这样的实践，学生们亲身体验到了奉献的快乐，并认识到自己的力量可以为他人带来改变。
4.向父母道谢作为学生们最亲近的人，我们坚信向父母道谢也是感恩的重要方式之一、在活动的最后，我们安排了一个环节，学生们可以给父母写一封感恩信，并在班级聚会上读给父母听。
这个环节引起了很大的反响，学生们纷纷表达了对父母的感激之情，并承诺要更加孝顺、努力学习。
活动效果：这次感恩教育活动对学生们的影响非常深远。
通过讲座的学习，学生们明白了感恩的含义和重要性，形成了感恩的价值观。
通过感恩信书写活动，学生们学会了通过文字表达感激之情，增强了他们的表达能力。
善行实践活动让学生们体验到了奉献的快乐，并培养了他们关爱他人的意识。
小学二年级主题班会记录感恩教育5篇
小学二班级主题班会记录感恩教育5篇小学二班级主题班会记录感恩教育5篇感恩生活：你总是在柴米油盐中浸泡着，让我在琐碎日常中感受到关怀，让我每一天布满了未知与惊喜。
这里给大家共享一些关于小学二班级主题班会记录感恩教育，供大家参考学习。
小学二班级主题班会记录感恩教育精选篇1一、课题名称我知恩，我感恩，我成长二、教学目标1.情感、态度、价值观目标为什么要感恩，怎样感恩。
正确熟悉父母的关爱与教育，体会父母的良苦专心，懂得与父母公平沟通。
对老师、伴侣的感恩，在感恩中成长，收获快乐。
2.能力目标懂得感恩他人，3.知识目标了解什么是感恩。
在日常生活中，如何向别人表示感恩之情。
三、教学重点教会同学在生活中用一双发现的眼睛去寻找令自己感动的事。
四、教学难点心怀感恩，感激想身边帮助自己的人，并付出行动。
五、教学方法、策略多媒体教学、案例讨论、活动探究六、教学过程1.老师导语，导出课程名称。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母哺育，没有师长教诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。
2.播放一段视频（8分钟）20_感动中国十大人物之一：陈玉蓉这是一场命运的马拉松。
她忍住饥饿和倦怠，不敢停住脚步。
上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。
她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
老师：同学们，视频看完了，大家对此有什么感想呢？为了孩子，一个母亲究竟可以付出多少？在平常生活中，你们想想，你们的父母对你们的爱又是如何表达的呢？下面，全班同学分为四组，集体讨论5分钟，然后每组派一名代表上台进行2分钟发言。
好了，开头讨论吧。
3.讨论（12分钟）同学们上台发言，最后由老师总结。
老师：同学们，我现在做一个小调查，在你们成长过程中，你们的父母有没有骂过你们，甚至打过你们？可是同学们，为什么你们父母会骂你们打你们？对父母心存感恩，由于他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
感恩主题班会活动记录表记录内容
感恩主题班会活动记录表活动主题：感恩时间：[填写活动时间]地点：[填写活动地点]记录人：[填写记录人姓名]参与人员：[填写参与班会活动的人员名单]1. 活动目的和背景本次感恩主题班会活动旨在提升学生们的感恩意识，培养他们对家庭、师长和社会的感恩之情。
通过开展一系列的感恩活动，帮助学生深刻体会到感恩的重要性，增强他们的感恩心理和行为习惯。
2. 活动内容•活动一：感恩心愿树–在班级内设置一个感恩心愿树，让每个学生写下一份感恩心愿，并将心愿挂在心愿树上。
鼓励彼此分享感恩的理由和对象，增进班级的情感联系。
•活动二：感恩自己–让每位学生写下一份感恩自己的信，鼓励他们对自己的努力和成绩感到骄傲和满意。
通过互相交换和朗读信件，加强学生之间的自我肯定与认可。
•活动三：感恩家人–探讨家人对自己的付出和帮助，让学生们写一份感恩家人的信。
鼓励学生直接送信给家人，或者在班级内朗读信件以表达对家人的感激之情。
•活动四：感恩师长–指导学生们写一封感谢信给自己的班主任或其他重要的师长，表达对他们的感激之情和对他们的帮助的认可。
•活动五：感恩社会–通过观看感恩故事视频，引导学生们思考社会各界人士对社会的无私奉献。
展开小组讨论，鼓励学生们通过行动回报社会，传递和传承感恩的精神。
3. 活动效果和反馈本次班会活动得到了学生们的积极响应和参与。
学生们通过活动深刻认识到感恩的重要性，增强了对家庭、师长、社会的感恩之情。
他们在书写感恩信和心愿树上发表的言辞中表达出真挚的感激之情，感动了他人也感动了自己。
活动后，学生们积极分享着自己的感受和体会，在班级内形成了一股向上的感恩氛围。
4. 活动总结和改进本次感恩主题班会活动取得了良好的效果，使学生们真正意识到感恩的重要性。
通过这些活动，学生们深化了对家庭、师长、社会的感恩理解，培养了感恩之心。
然而，也需要不断改进活动的方式和内容，以更好地引导学生形成感恩的习惯和理念。
同时，通过与其他班级的交流合作，可以进一步丰富感恩活动的形式和内容，提高活动的实效性。
感恩教育主题班会记录
感恩教育主题班会记录【篇一】活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持人:亲爱的同学们，我们家长的期望并不高。
一句问候，一只援助之手，一杯茶，一个微笑，一句谢谢，我们的父母就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵：《谢谢您，老师》全班合唱:《每当走过老师窗前》班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。
幼儿园感恩节主题活动记录表
幼儿园感恩节主题活动记录表活动名称：感恩与分享活动时间：2021年11月20日活动地点：幼儿园多功能厅活动目的：通过感恩节主题活动，培养幼儿的感恩意识，让他们学会感恩父母、老师、朋友和环境，同时通过分享活动，培养幼儿的团队合作意识，建立良好的相互关系。
活动内容：1. 感恩花制作活动开始时，每位幼儿会收到一朵纸花模板。
他们将用五种不同颜色的纸片剪出花瓣，再将花瓣贴在花托上，最后在托上写下自己感恩的对象和原因。
这个过程中，老师会引导幼儿思考和表达感恩之情。
2. 感恩游戏在活动中设置感恩游戏环节，可以激发幼儿积极参与的兴趣。
例如，进行感恩接力比赛，幼儿需要在规定时间内传递纸条，上面写着他们感恩的事物或人物。
这不仅锻炼了幼儿的团队合作能力，还让他们在游戏中深刻体会到感恩的价值。
3. 感恩故事分享为了让幼儿更好地理解感恩的重要性，我们请来了一位特邀嘉宾，讲述关于感恩的真实故事。
这些故事将涉及不同方面，包括感恩父母、感恩老师等。
通过故事的分享，幼儿将能够感受到他人对他们的关爱和付出。
4. 学唱感恩歌曲在活动中穿插学唱感恩歌曲的环节，这样能够调动幼儿的积极性，使他们更深入地体验到感恩的主题。
在学唱的同时，幼儿也能够通过歌曲表达自己的感恩之情，增强对家人、朋友和环境的理解与关爱。
活动总结与反思：通过本次感恩节主题活动，幼儿们在老师的引导下，积极参与了各种感恩相关的活动。
他们亲手制作了感恩花、参与感恩游戏、听取感恩故事、学唱感恩歌曲等。
通过这些活动，幼儿们深刻体会到了感恩的含义，学会了欣赏和感谢别人的付出。
从活动中，我们也发现了一些问题和亮点。
一方面，幼儿们在制作感恩花时展示了极大的创造力，他们的作品不仅仅是一朵简单的纸花，而是代表了他们对亲人、老师和朋友的深深感激之情。
另一方面，感恩游戏激发了幼儿的团队合作精神，他们在比赛中互相合作，共同完成任务。
在今后的教育活动中，我们将更加注重培养幼儿的感恩意识。
例如，通过开展每月一次的感恩行动，让幼儿学会在日常生活中感恩和关爱他人。
小学主题班会记录表感恩教育5篇
小学主题班会记录表感恩教育5篇真正的内心强大是懂得用感恩的心态来塑造自己，看到生命的富足以及对我们的持续馈赠。
这里给大家分享一些关于小学主题班会记录表感恩教育，供大家参考学习。
小学主题班会记录表感恩教育（篇1）世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。
他的名字叫父爱。
一、主题班会目的：1、提高我班同学感恩情怀；2、使同学懂得父爱、母爱的伟大；3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。
二，感恩教育活动前期工作20__年10月15日班团课，给学生读取协育中学20__-20__学年度第一学期“感恩教育”活动方案。
第一，给学生讲解了感恩的主题，要对自己的父母感恩，对老师感恩。
并通知征文比赛。
要求每个学生都写一篇“亲情作文”。
还列举了参考题目。
第二，布置了爱心家庭作业。
希望同学们从平时做起，给父母捶捶背，洗洗衣服。
帮助家里打扫卫生，洗碗，叠被等。
第三，亲自制作一样物物品给自己的父母。
第四，布置了感恩老师的演讲。
20__年10月22日召开主题班会：感恩父母，相拥亲情。
三、主题班会流程如教案上的步骤完成还附有感恩老师的演讲。
在这次班会的最后最后同学重新反思了这么多年父母为自己所付出的一切。
在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。
最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题班会活动圆满结束。
这次活动得到了班主任与任课老师的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。
让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
倡议书通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。
小学主题班会记录表感恩教育（篇2）活动目标：1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
设计思路：由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的感人故事，欣赏感恩父母的演讲，让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
主题班会记录(15篇)
主题班会记录(15篇)主题班会记录第1篇：活动目的是让学生学会感恩父母和教师，并通过“感激有你”主题活动来激发学生的情感和理解教育，让他们热爱父母和教师，懂得感恩和奉献。
活动难点是让学生认识到孝敬父母、尊重教师和学会感恩的重要性，并用实际行动表达感激之情。
活动对象是二年级学生。
为了准备这次活动，我们收集了相关材料，确定了节目名单，编写了串联词，并准备了“感激有你”的黑板装饰。
我们还确定了主角并进行了排练。
在活动过程中，我们分了两个章节。
第一章是关于感恩父母的，包括诗朗诵《母爱》、小合唱《妈妈吻》和团体诗朗诵《拿什么来感激你我父亲！》。
第二章是关于师恩情的，包括大合唱《每当我轻轻走过您窗前》、诗朗诵《教师我爱您》和XXX《长大后我就成了你》。
最后，班主任发表了讲话，主持人宣布活动结束。
通过这次活动，我们让学生学会了感恩，学会了爱父母和教师，并懂得了奉献和关心他人的重要性。
这不仅是一次活动，更是一种人格教育，让孩子们从小就学会感恩和爱，成为一个能够给予他人并从中体验欢乐的人。
主题班会记录第2篇：这次班会的主题是“新学期、新起点、新目标”，旨在增强团体凝聚力，唤起学生对团体热爱和对同学友爱之情。
通过这次班会，我们希望能够调动尽可能多的同学参与到建设一个进取向上、团结协作的团体中来，并在班会中发现同学们的特长，增进彼此了解，促进友谊发展。
为了准备这次活动，我们召开了班委会，讲明了以上目的，并调动班委的进取性，出谋划策着手准备。
主要负责人班长和宣传委员构思了班会资料，并注意从本班现实中搜集素材。
我们还找了班内有号召力的同学谈心，激发他们参与活动的热情，并引导他们在某些方面作表态。
最后，我们审查了班长和宣传委员组织的稿件，并审查了有关人员的发言稿，引导他们从进取、正面角度调动同学们爱团体、尊重他人的热情。
此外，我们还安排了擅长绘画和书法的同学布置教室。
在活动过程中，班主任总结了活动，并强调了班级团结的重要性。
小学主题班会记录表感恩教育
同学们在活动中收获了友谊和成长
同学们在活动中收获了友谊和成长 学会了感恩父母、老师和同学 增强了团队合作意识和沟通能力 培养了积极向上的心态和自信心
总结与反思
对本次班会进行总结和回顾
本次班会的主要内容和目标
感恩教育的意义和效果
添加标题
添标题
孩子们的参与度和表现
添加标题
添加标题
本次班会的不足之处和改进措施
老师们的付出与 努力：介绍老师 们在日常教学中 的付出，包括备 课、批改作业、 辅导学生等。
老师们的关爱与 关怀：分享一些 老师关心学生， 关注学生成长的 实例，让学生感 受到老师的关爱。
学生对老师的感 激之情：引导学 生表达对老师的 感激之情，可以 通过写信、做手 工等方式来表达。
班会活动设计： 设计一些班会活 动，如朗诵、唱 歌、舞蹈等，来 表达对老师的感 激之情。
同学分享：同学们 积极分享自己身边 的感恩故事
互动环节：老师和 同学们一起讨论感 恩的重要性
总结与反思：老师总 结同学们的分享，引 导同学们思考如何更 好地表达感恩之情
组织感恩主题的小游戏和活动
游戏1：感恩接力 游戏2：感恩卡片 活动1：感恩故事分享 活动2：感恩歌曲合唱
鼓励同学们表达感激之情
总结与反思：总结 回报关爱的意义和 方法，反思自己的 不足之处
班会效果与收获
同学们对感恩教育有了更深刻的认识
内容1：同学们认识到感恩的重要性 内容2：同学们学会表达感恩之情 内容3：同学们认识到感恩对个人成长和社会的重要性 内容4：同学们将感恩之心付诸行动
同学们学会了珍惜身边的人和事
同学们学会了珍惜身边的人和事
添加副标题
小学主题班会记录表：感恩 教育
小学五年级主题班会学会感恩记录5篇
小学五班级主题班会学会感恩记录5篇小学五班级主题班会学会感恩记录5篇变的是时间不是我们。
春秋早晚，请你平平安安。
人品可以弥补能力上的不足，能力却永久弥补不了人品上的缺陷。
这里给大家共享一些关于小学五班级主题班会学会感恩记录，供大家参考学习。
小学五班级主题班会学会感恩记录（精选篇1）班会目标1. 能充分调动学生的乐观性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。
告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
教育重点教育学生学会感恩，熟悉到感恩的重要性。
教育难点如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
班会过程一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母哺育，没有师长教诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样熟悉感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
小学班级活动记录10篇
小学班级活动记录10篇小学班级活动记录10篇小学班级活动记录〔一〕：时间：11、5地点：二年一班教室参加人员：二年级全体学生活动主题：学会感恩活动过程：1、主持人宣布活动开始2、听教师朗诵?拥有一颗感恩的心?3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。
4、班主任讲话：要学会感谢身边的人，异常是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自我的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的进取参与，你们都在竭尽全力想靠自我的行动去感动别人。
作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。
经过这次活动，将自我对于感恩的感受抒发出来，进取影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
活动效果：这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
小学班级活动记录〔二〕：一、活动时间2021年10月28日二、活动目的①培养学生创新意识，增强学生自信心②提高学生团结写作本领③培养学生团体主义精神，增加班团体凝聚力三、参与者一年4班全体师生及家长四、活动记录为了能在本次活动中到达预期目的，并能在本次活动中取得优异的成绩，由班主任鲁教师分别对各比赛工程进行海选，选拔出成绩优异者代表班级参加学校的比赛，班委会也进取发动全体家长一齐为班次科技节出谋划策，进取配合班主任的工作，带着学生开展各种准备工作。
经过两个周的准备与选拔，分别选拔出各工程的参赛组，并各自展开训练，为班级的荣誉而努力！同时为了能在科技节上将一年4班的班风班茂淋漓尽致的展现出来，家长们也是火力全开，利用业余时间为班级制作了班徽、班旗、道具等。
活动当天，虽然天公不作美，但并不能掩盖师生和家长的进取热情。
随着一年4班的入场，正式拉开了班级在学年的竞争，孩子们精神十足，措施坚决，飒爽的英姿更是斗志昂扬，充分表达了一年4班火箭班团结进取，进取向上的态度。
主题班会活动记录(通用5篇)
主题班会活动记录（通用5篇）主题班会活动记录篇1一、活动目的让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
二、活动难点认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。
三、活动年级二年级四、活动准备1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰3、确定角色，并进行排练。
五、活动过程第一篇章感恩父母诗朗诵《母爱》小合唱《妈妈的吻》集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》第二篇章师恩情重，无私无怨。
大合唱《每当我轻轻走过您窗前》诗朗诵《老师，我爱您》小合唱《长大后我就成了你》班主任发言主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。
六、活动反思感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。
这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事。
爱整个世界。
让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。
感恩从这里起飞！主题班会活动记录篇2活动对象：高二年十三班全体同学活动目的：通过本次的主题班会活动，帮助同学们树立自信心，激发学习斗志。
正确的认识世界观和人生观，明确自己的目标，合理准确地定位自己。
活动准备：1、由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文2、找励志短片〈永不放弃〉3、写出各个行业的职业名称4、开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴活动过程：1、主持人开场引出主题。
2、观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自己的想法和感受。
二年级中队活动感恩父母实录
二年级中队活动感恩父母实录时间：2021年5月1日地点：XX小学二年级中队活动室活动内容：1. 学生们为父母准备感恩礼物：每个学生准备了一封感恩信和一张手工卡片，表达对父母的感激之情。
2. 学生们分享感恩的故事：每个学生上台分享自己的感恩故事，讲述父母对自己的关爱和付出。
3. 亲子游戏：学生和父母一起参与亲子游戏，增进亲子之间的感情。
4. 合唱《感恩的心》：学生们在老师的指导下合唱了一首《感恩的心》，表达对父母的感激之情。
活动过程：上午9点，学生们和家长们一起聚集在活动室。
活动开始前，学生们将准备好的感恩礼物放在桌上，等待活动开始。
9点15分，活动正式开始。
班主任老师首先上台致辞，鼓励学生们用心写感恩信，表达对父母的感激之情。
9点30分，学生们依次上台分享感恩故事。
有的学生分享了父母帮助他们解决问题的经历，有的学生分享了父母陪伴他们成长的点滴，每个故事都引起了在场家长们的共鸣和掌声。
10点，亲子游戏环节开始。
学生和父母一起参与游戏，比赛谁的反应更快、谁的配合更默契，增进了亲子之间的感情。
10点30分，学生们开始合唱《感恩的心》，在老师的指导下，他们齐声歌唱，感恩的歌声充满了整个活动室，感动了在场的每一个人。
10点45分，活动结束。
学生们将准备好的礼物送给父母，感谢他们对自己的养育之恩。
活动效果：通过这次感恩父母的实录活动，学生们更加深刻地认识到父母对自己的重要性，懂得了要感恩父母的点滴付出。
同时，活动也增进了学生和父母之间的感情，让亲子关系更加融洽。
学生们通过自己的亲身经历，体会到了感恩的力量，从而更加珍惜父母的爱。
幼儿园感恩父母教育活动记录
幼儿园感恩父母教育活动记录活动目的：通过开展感恩父母教育活动，激发幼儿对父母的感恩之情，增强幼儿对家庭的珍视和关爱，培养幼儿的感恩意识和家庭责任感。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX幼儿园活动对象：幼儿园全体学生活动内容：1.环境布置：a.在角落摆放一个展板，上面贴满了幼儿画的父母形象，通过图片展示幼儿对父母的表达，让幼儿们了解到自己在父母的陪伴下成长。
b.在墙上悬挂写着“感恩父母，用爱回报”的横幅，提醒幼儿要感谢父母的养育之恩。
2.游戏环节：a.“找寻寻亲人”游戏：老师将家庭成员的照片贴在墙上，并为每张照片贴上一个字，幼儿们需要找到自己的家人，拼凑出家庭成员的完整图像。
通过这个游戏，幼儿能够增进对家庭成员的认知，懂得感恩家人。
b.“我能行”的游戏：幼儿们将父母和自己的名字写在卡片上，并根据卡片的情况分组。
然后，幼儿围成一个圈，在老师的引导下，幼儿们按照顺序向前走，并高喊“我能行”来鼓励彼此，让幼儿体会到父母对他们的支持和鼓励。
3.手工制作：a.制作感恩父母的贺卡：幼儿们用彩纸、剪刀、胶水等材料制作贺卡，表达他们对父母的感激之情。
老师会给幼儿们提供一些简单的模板，同时也鼓励幼儿们根据自己的想法进行创作，让每一张贺卡都充满了幼儿们的爱意和创意。
b.制作感恩父母的感谢信：幼儿们用彩笔和纸张，写下对父母的感谢之词。
老师会指导幼儿们如何表达自己的感受，让他们的感谢信更加真挚和动人。
4.共同分享：a.幼儿们向全班分享自己制作的贺卡和感谢信，表达对父母的感恩之情。
幼儿可以讲述自己为什么感恩父母，以及在日常生活中如何体现对父母的感激之情，倾听其他同学的分享，增进同学之间的感情。
b.老师也可以在这个环节中与幼儿们分享自己对父母的感谢之情，通过自身的感受和经历，引导幼儿更加深刻地理解父母的辛苦和付出。
活动总结：通过本次感恩父母教育活动，幼儿们更加深入地了解到父母的重要性和付出，在表达感恩的过程中，更加明白了自己对家庭的责任和爱，进一步培养了幼儿的感恩意识和家庭责任感。
学会感恩小学班会记录5篇
学会感恩小学班会记录5篇一个真正的强者，不是看他摆平了多少人，而要看他帮助了多少人，服务了多少人，凝聚了多少人，影响了多少人，成就了多少人。
这里给大家分享一些关于学会感恩小学班会记录，供大家参考学习。
学会感恩小学班会记录精选篇1中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。
为此，我班决定开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。
（还可选择其他歌曲）4、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句（段）感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。
每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
学会感恩小学班会记录精选篇2活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。
因此，我们决定在20__年__月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。
为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。
能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。
活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。
感恩教育实践活动记录
一、活动背景在我国，感恩教育一直是教育的重要内容。
为了培养学生的感恩意识，我校决定开展为期一周的感恩教育实践活动。
本次活动旨在让学生深入了解感恩的意义，学会感恩他人，感恩社会，感恩祖国。
二、活动时间2021年10月10日——2021年10月16日三、活动地点学校各年级教室、操场、社区、敬老院等四、活动内容1. 感恩主题班会各年级开展以“感恩”为主题的班会活动，让学生分享自己的感恩故事，激发学生的感恩情怀。
2. 感恩手抄报比赛学生以“感恩”为主题，绘制手抄报，展示自己的感恩之情。
3. 感恩演讲比赛学生通过演讲，表达对父母、老师、同学的感恩之情。
4. 感恩实践活动（1）社区服务：组织学生到社区开展志愿服务活动，如打扫卫生、帮助孤寡老人等。
（2）敬老院慰问：组织学生到敬老院慰问老人，为老人表演节目、赠送礼物等。
（3）感恩亲情：学生为父母做一件力所能及的事情，表达对父母的感恩之情。
5. 感恩主题黑板报各班制作以“感恩”为主题的黑板报，展示班级的感恩氛围。
五、活动过程1. 活动前期准备（1）召开班主任会议，传达活动精神，明确活动要求。
（2）各班开展班会，让学生了解感恩的意义，激发学生的感恩情怀。
（3）组织学生参加手抄报比赛、演讲比赛等，选拔优秀作品。
2. 活动实施（1）感恩主题班会：各班开展以“感恩”为主题的班会活动，让学生分享自己的感恩故事，激发学生的感恩情怀。
（2）感恩手抄报比赛：学生积极参与，创作出优秀的手抄报作品。
（3）感恩演讲比赛：选手们激情澎湃，表达了对父母、老师、同学的感恩之情。
（4）感恩实践活动：①社区服务：学生们热情高涨，积极参与社区服务活动，赢得了社区居民的赞誉。
②敬老院慰问：学生们为老人表演节目、赠送礼物，让老人们感受到了关爱。
③感恩亲情：学生们为父母做家务、陪伴父母聊天，表达了对父母的感恩之情。
（5）感恩主题黑板报：各班制作出精美的黑板报，展示了班级的感恩氛围。
3. 活动总结（1）召开总结大会，对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
学会感恩班级班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学会感恩二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会流程1. 班主任致辞2. 感恩故事分享3. 感恩主题讨论4. 感恩实践活动策划5. 总结发言6. 课后实践活动布置七、班会记录（一）班主任致辞班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“学会感恩”。
感恩是一种美好的情感，是我们中华民族的传统美德。
在我们的成长过程中，总有那么一些人、一些事让我们心存感激。
今天，让我们一起回顾过去，珍惜现在，展望未来，学会感恩。
（二）感恩故事分享1. 同学甲分享：我记得有一次，我生病了，班主任和同学们都非常关心我，帮我补习落下的课程，让我很快恢复了健康。
我非常感激他们。
2. 同学乙分享：我的父母辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
我也要努力学习，回报他们的养育之恩。
3. 同学丙分享：有一次，我在路上不小心摔倒了，一个陌生人把我扶起来，并帮我处理了伤口。
我非常感激那位陌生人的帮助。
（三）感恩主题讨论班主任：同学们，刚才听了大家的分享，你们有什么感想？同学丁：我觉得我们要学会感恩，因为感恩能让我们更加珍惜身边的人和事。
同学戊：是的，我们要感恩父母，因为他们为我们付出了太多。
同学己：还要感恩老师，因为他们教导我们成长。
班主任：很好，同学们都提到了感恩的重要性。
那么，我们应该如何学会感恩呢？同学庚：我们可以从小事做起，比如帮助父母做家务，关心同学，尊敬老师。
同学辛：还可以写一封信给那些帮助我们的人，表达我们的感激之情。
（四）感恩实践活动策划班主任：同学们，接下来我们来讨论一下，我们班级可以开展哪些感恩实践活动。
同学壬：我们可以组织一次感恩主题的手抄报比赛，让同学们通过手抄报表达自己的感恩之情。
同学癸：还可以邀请父母来参加我们的班会，让他们感受我们的成长和感恩。
同学子：我们可以为班级做一件好事，比如打扫卫生、照顾花草等。
感恩班会评课记录及评语(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。
为了培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养，我校于近日开展了以“感恩”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过多种形式，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩他人、感恩社会、感恩父母、感恩老师。
二、班会过程1. 主题引入：班主任首先通过讲述一个关于感恩的小故事，引出本次班会的主题——感恩。
她强调了感恩的重要性，并鼓励学生们在日常生活中积极实践感恩。
2. 分组讨论：接着，班主任将学生们分成小组，每组讨论一个问题：你最想感谢的人是谁？为什么？讨论过程中，学生们积极参与，畅所欲言，分享了自己的感恩故事。
3. 情感表达：每个小组选派代表上台分享讨论成果，表达自己对感恩的理解和感悟。
学生们用真挚的情感，表达了对父母、老师、朋友的感激之情。
4. 互动环节：为了让学生们更加深入地体会感恩，班主任设计了互动环节。
学生们通过写信、绘画、表演等形式，表达对亲朋好友的感恩之情。
5. 总结提升：最后，班主任对本次班会进行了总结，强调了感恩的重要性，并鼓励学生们在今后的学习和生活中，时刻保持感恩之心。
三、评课记录1. 优点（1）主题明确，内容丰富：本次班会以“感恩”为主题，通过故事、讨论、互动等多种形式，使学生们深刻理解了感恩的意义。
（2）学生参与度高：在讨论和互动环节，学生们积极参与，畅所欲言，展现了良好的课堂氛围。
（3）情感教育突出：班主任通过讲述故事、分享感悟等方式，引导学生们学会感恩，培养了学生的道德素养。
2. 改进建议（1）时间分配：在互动环节，部分学生未能充分表达自己的情感，建议在时间分配上更加合理，确保每个学生都有机会表达。
（2）活动形式：可以尝试更多新颖的活动形式，如感恩手抄报、感恩演讲等，以提高学生的参与度和兴趣。
（3）家校合作：可以邀请家长参与班会，共同探讨如何培养学生的感恩意识，形成家校共育的良好局面。
四、评语本次感恩班会组织得非常成功，班主任的精心策划和学生的积极参与，使得班会取得了良好的效果。
感恩教育主题班会评议记录
感恩教育主题班会评议记录
时间：2021年11月12日
地点：教室
主持人：张老师
参会人员：全体班级学生
会议内容：
1. 主持人简要介绍了本次班会的主题——感恩教育，并解释了感恩的意义和重要性。
2. 主持人邀请同学们进行自我反思，谈谈自己在日常生活中是否感恩。
3. 一位同学表示，在家庭中，每天吃饭、生活都得到了父母的悉心照顾，应该感恩父母的辛勤付出。
4. 另一位同学说，在学校里，老师们耐心教导，同学们相互帮助，应该感恩他们的帮助和支持。
5. 有同学提到，我们还应该感恩身边的朋友，因为朋友陪伴我们一起成长，给予我们勇气和支持。
6. 张老师鼓励同学们多为他人着想，给予帮助和关爱，培养感恩之心。
7. 张老师介绍了一种感恩的方式，即写一封感谢信给父母、老师或朋友，表达自己的感激之情。
8. 参会同学纷纷表示愿意尝试写感谢信，感恩身边的人。
9. 张老师提醒同学们，感恩不只是口头的感谢，更要通过行动来表达，传递爱和温暖。
会议结束后，同学们积极参与班级活动，通过写感谢信等方式表达自己的感恩之情，并意识到感恩教育对个人成长的重要性。
幼儿园感恩父母教育活动记录 幼儿园家庭教育
幼儿园感恩父母教育活动记录幼儿园家庭教育一直是幼儿园教育工作的重要组成部分，家庭是孩子成长过程中最主要的社会化环境，而家庭教育则是孩子性格和情感形成的基础。
为了加强家庭教育的重要性，我们幼儿园举办了一次感恩父母教育活动。
活动旨在引导幼儿尊重、关爱和感恩父母，培养孩子们的感恩之心，加强家庭教育，建立和谐的家庭关系，同时也为家长提供了一个交流家庭教育心得的机会。
一、活动主题感恩父母，从我做起二、活动时间2021年5月20日三、活动地点幼儿园活动室四、活动内容1. 开场致辞主持人介绍本次活动的主题和目的，并对家长和幼儿们的到来表示热烈欢迎。
2. 爱心表演幼儿园老师和孩子们一起表演亲子歌曲和舞蹈，以此表达对父母的爱和感激之情。
3. 家长共享有几位家长代表共享自己在家庭教育中的心得体会，包括如何与孩子进行有效沟通、如何培养孩子的独立性、如何关注孩子的情感需求等方面的经验。
4. 亲子互动游戏安排了一些亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与，在游戏中拉近亲子之间的距离，增进彼此之间的感情。
5. 小结和展望主持人对本次活动进行总结，并对未来幼儿园家庭教育工作进行展望，希望家长们能够继续关注孩子的成长，在家庭中做好榜样，为孩子树立良好的榜样。
五、活动效果本次感恩父母教育活动在家长和幼儿中取得了良好的效果。
1. 增进了亲子之间的感情通过活动，孩子们更加深刻地感受到了父母的爱和关怀，亲子之间的关系更加融洽。
2. 提升了家长的家庭教育意识家长们通过活动的共享和互动，更加清晰地认识到了家庭教育的重要性，明白了如何在日常生活中做好家庭教育。
3. 营造了和谐的家庭氛围本次活动帮助家庭成员之间更多地理解和支持彼此，为家庭营造了和谐的氛围。
六、展望幼儿园将继续加强家庭教育工作的力度，通过丰富多彩的家庭教育活动，不断引导幼儿尊重、关爱和感恩父母，帮助孩子们健康快乐地成长。
也将为家长提供更多的家庭教育指导和支持，共同培养出更多有爱心、有责任心的下一代。
2022022年第二季度感恩教育会会议记录
2022022年第二季度感恩教育会会议记录以下是2022年2月2日的第二季度感恩教育会会议记录：学校通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。
根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
一、积极宣传感恩月活动。
少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。
学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。
本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心。
三、20x年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。
通过感恩教育使学生“知恩”。
在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。
让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。
在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。
感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
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感恩教育班级活动记录
安子口中学李玉9号
时间：2013 年9月23日
地点：七（1）班教室
活动名称：感恩教育班级活动
活动目的：教会学生学会感恩，懂得感恩
参与人员：七（1）班全体同学
活动过程：
一、创设情境，引出话题
师：人间万物皆有感恩之心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。
而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。
因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓！这一节课我们就围绕感恩主题展开话题。
下面请同学们听一则小故事：
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。
开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。
男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。
许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。
大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。
无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。
那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。
然而，这又有什么关系？
男孩身上最可贵的品质是什么？
学生发言：
生1：男孩勇敢独立
生2：男孩经得起挫折，热爱生活
生3:男孩懂得感恩，懂得回报
师：是啊，男孩身上有很多可贵的品质，最值得我们学习的是他懂得感恩，懂得回报！同学们我们身边就有许多感恩的事例你能找到吗？请同学们完成下面的句子。
二、回忆成长懂得感恩
1. 感恩大搜索
感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩___，因为____。
学生填空
师总结：因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!
2.感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。
比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。
动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。
学生讲的故事有：“小孩的心”、“一饭千金”、“孝心无价”、“子路借米孝敬父母”等等。
3.师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩；____，是对______ 的感恩。
（全班同学交流。
）
感恩方法推荐：
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
4.介绍西方节日——感恩节
是啊，人生道路,曲折坎坷,难免会遭遇挫折和失败。
如果在我们危难的时刻,有人向我们伸出温暖的双手,解除生活的困境;如果在我们在迷茫的时候,有人为我们指点迷津,让我们明确前进的方向;如果在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起来,让我们攀上人生的高峰……在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,我们能不心存感激吗?我能不知恩回报吗? 所以，在西方有一个热闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗？
感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日,始于1621年。
1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四(the fourth thursday in november)为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、美文诵读情感熏陶
中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。
感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。
这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。
学生诵读自己搜集的关于感恩的文章、诗歌。
师总结;
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人
帮助，主动融入家庭，亲近社会，人要学会感恩，我们青少年学生更要懂得培养自己的一颗感恩之心，从小事做起，从身边事做起，学会感恩让我们的世界会变得更和谐，让世界变得璀璨耀眼！让世界充满关爱、充满真情！让世界变成美好的人间。
感恩教育活动反思
安子口中学李玉9号
七（1班）“感恩教育”的主题班会活动结束了，孩子们带给我许多的惊喜，同时也引起我深深的思考。
这是一群可爱的孩子，他们讲的故事是那样的让人动情；他们诵读的诗歌是那样的感人。
生动的面容，能说会道的小嘴诠释着他们对“感恩”的理解，诠释着爱与希望。
但当我引导着他们走近生活、走近实际的时候，才发现他们对感恩的理解是那样浅。
我抛出的第一个问题是：临行前妈妈再三叮嘱不要迟到、骑车要小心、注意加衣服时你们什么态度，心里怎么想的？
第二个问题：你们知道爸爸妈妈的生日吗？
第三个问题：说说你们做过的最让爸妈感动的事。
大多数孩子的答案是不让人满意的，他们不知道爸妈的生日，说不出自己曾做过什么事让爸妈感动，而对于爸妈的关心有的认为是唠叨，有的则认为那是应该的因为他们是自己的爸妈。
现在的孩子特自我，而表现可分为以下几个方面：一．孩子身上表现出来的自私。
现在独生子女太多，家长总想着给孩子创造好的条件，好的环境，却忽视了孩子的思想品德教育。
孩子们爱攀比从不考虑家庭经济的承受能力，吃、穿、用样样都要好的，一味的索取。
二．不懂的理解别人。
作为一名农村中学的班主任，有一件事始终困惑着我，农村经济条件差，家庭经济收入低，父母外出打工留守儿童就特别多，当我问及他们的感受时，他们没有几个能理解自己的父母的，甚至有孩子说恨自己的父母。
而那些做家长的也觉得亏欠孩子，不敢管，舍不得管就用物质来补偿。
我试着让他们从父母的角度，从经济的角度去考虑问题也是收效甚微。
三．不懂得关心人。
现在的孩子不懂得怎样关心人、照顾人，接受爱已成为他们的习惯。
现在的孩子尤其需要培养一颗感恩的心，感恩教育是道德教育的重要课题，也是青少年健康成长必不可少的课题，因为只有知道感恩的人，她的一生才会生活得更富足，更美好，如何要孩子们有一颗感恩的心呢？
首先，我们要让孩子学会感恩。
作为家长让孩子在体会父母关爱的同时，让孩子了解父母养育她们的艰辛，更要给孩子感恩的机会，如父母要有意识地让孩子为家里，为父母做一些力所能及的事，在整个过程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我们的生活中，可能受到别人的帮助，家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良的种子，让他们逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩的心，懂得怜悯，懂得尊重，与人为善。
感恩，让生活美丽；感恩，使人生精彩。
学会感恩、善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。
感恩是一种幸福的智慧感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。
让我们的孩子学会感恩，让我们的世界充满爱！
2013.9.24。