“感恩”实践活动记录表
小学感恩教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，感恩教育越来越受到重视。
为了培养学生的感恩意识，提高他们的道德素养，我校于2021年10月15日开展了小学感恩教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与研讨，共同探讨感恩教育的有效途径和方法，提升我校教师的感恩教育能力。
二、活动目的1. 提高教师对感恩教育的认识，明确感恩教育的意义和目标。
2. 探讨感恩教育的有效途径和方法，丰富感恩教育资源。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高感恩教育水平。
三、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30地点：小学多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组研讨4. 交流分享5. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表开场致辞。
校长强调了感恩教育的重要性，指出感恩教育是培养学生良好品德、塑造健全人格的重要途径。
同时，校长对本次教研活动提出了期望，希望全体教师积极参与，共同探讨感恩教育的有效方法。
2. 主题讲座讲座由我校资深教师李老师主讲，主题为“感恩教育在小学阶段的实践与探索”。
李老师从以下几个方面进行了讲解：（1）感恩教育的内涵与意义（2）小学阶段感恩教育的目标与内容（3）感恩教育的实施策略与方法（4）感恩教育案例分享讲座中，李老师结合实际案例，深入浅出地阐述了感恩教育的实践与探索，为老师们提供了宝贵的经验和启示。
3. 分组研讨讲座结束后，老师们按照年级分组进行研讨。
各组针对以下问题进行深入探讨：（1）如何将感恩教育融入课堂教学？（2）如何开展课外感恩实践活动？（3）如何评价学生的感恩表现？在研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为后续的交流分享奠定了基础。
4. 交流分享各小组代表分别进行了交流分享，介绍了本组在研讨过程中的收获和成果。
以下是部分分享内容：（1）低年级组：通过绘本故事、亲子活动等方式，让学生了解父母的辛劳，培养他们的感恩意识。
（2）中年级组：利用节日、纪念日等契机，组织学生开展感恩主题班会，引导学生学会感恩他人。
小学感恩教育活动小结及记录表
感恩教育活动小结感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。
生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。
在本次感恩教育活动中，小结如下：一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会感恩1 、感激祖国之恩收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2 、感激父母之恩父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《感恩》为主题的活动。
让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》；有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。
（2）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（３）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。
为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
３、感激师长之恩老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。
三年级感恩活动记录表
三年级感恩活动记录表
一、指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。
人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。
感恩更是一种责任。
感恩意识绝不是简单的回报，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
我们就会明白事理更快地成长，我们就能够拥有一个美好未来。
二、活动目的
通过多种渠道、多种活动形式，培养学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；一个人的能力有大小，但只要有回报社会这种精神，他就是一个高尚的人，一对社会有益的人。
一个人回报社会不是用数字大小来衡量的，关键在于有种精神，一百万元固然不错，但一块钱也是一种至善的心。
那么我们的民族、我们的社会必然充满爱心和温馨、变得更加文明与和谐。
感恩于社会，社会中有着形形色色的人，包括父母，教师，亲戚朋友，以及医生，有着各种工作的人，都曾经给过我们许多帮助，所以要感谢所生活的社会。
在社会里有如此多的人在帮助，关心，体贴着我们，所以要感谢社会对我们这一片浓浓的爱，饮水思源，感恩社会，营造和谐社会。
感恩活动记录表内容填写
感恩活动记录表内容填写哈哈，说起这个感恩活动啊，那可真是一场超级有趣的心灵之旅呢。
活动一开始，就像打开了一个装满惊喜的魔法盒子。
大家围坐在一起，那场面就像一群小企鹅聚在冰面上开会，只不过我们不是在商量哪里的鱼多，而是在分享感恩的故事。
有个小伙伴站起来讲他感恩父母的事，那表情啊，就像在描述自己发现了一座宝藏一样。
他说他妈妈做的饭就像魔法料理，每一口都能让人感受到满满的爱，哪怕是简单的炒青菜，都像是米其林大厨做出来的，吃下去能幸福得冒泡泡。
然后呢，我们开始互相写感恩卡片。
我拿着笔就像拿着一根神奇的魔法棒，在卡片上挥洒我的感恩之情。
我看着对面的朋友，心里想着他就像我的专属哆啦A梦，每次我有困难的时候，他总是能从他那神奇的口袋里掏出解决办法。
我写在卡片上的话呀，那简直是比蜂蜜还要甜，感觉都能把卡片给融化了。
接着是感恩表演环节。
有个小组表演感恩老师的小品，那表演得真是绝了。
他们把老师模仿得惟妙惟肖，老师就像超级英雄一样，每天在知识的战场上拯救我们这些“小迷糊”。
演员们的动作夸张得就像卡通人物，逗得大家哈哈大笑的同时，又让我们深深感受到了对老师的感恩。
我们还做了一个感恩树的手工。
大家把写着感恩话语的小纸条挂在树上，那棵树瞬间就像变成了一棵长满了感恩果实的神奇大树。
纸条在风中飘动，就像一个个小精灵在欢快地跳舞，传播着感恩的力量。
在活动的过程中，我发现感恩就像一阵温暖的春风，吹进了每个人的心里。
它把我们心中那些美好的情感都唤醒了，就像魔法唤醒了沉睡的城堡一样。
而且啊，感恩还像一面放大镜，让我们看到了身边人那些被我们忽视的闪光点。
这些闪光点就像夜空中最亮的星星，在我们的生活中闪烁着独特的光芒。
这次感恩活动，就像是一场充满欢笑与感动的派对。
它让我明白，感恩其实很简单，就像呼吸一样自然。
只要我们用心去感受身边的人和事，就会发现生活到处都充满了值得感恩的小确幸。
我感觉自己就像一个装满了感恩能量的小太阳，迫不及待地想要把这种能量传递给身边的每一个人呢。
小学生感恩亲人拥抱快乐实践作业单
小学生感恩亲人拥抱快乐实践活动记录表活动
名称
感恩亲人拥抱快乐活动日期 10月日星期监督
人员父母
参加学生
（班级）
一年级
二年级
活动地点家里
活动目的
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。
为了弘扬中华传统美德，让学生懂得感恩，做一个心存感激的人，我们枫叶小学在张校长刘主任的带领下，通过深入开展感恩教育活动，让学生在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
活动过程（1）为父母捶一捶背。
（2）为父母洗一洗脚。
（3）为父母端上一杯茶水。
（4）为父母做一点力所能及的家务。
（6）向父母道一声温馨的问候。
（7）送给父母一份自制的小礼物。
（8）送给父母一个深情的拥抱。
（9）给父母表演节目或者讲故事……
家长
意见家长签名。
感恩行动记录表
感恩行动记录表第一篇：感恩行动记录表感恩行动记录表感恩对象：父母感恩方式：多谢关心感恩体会：记得有一首歌中唱到“感谢天，感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大的恩人，要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢？所以我要说：感谢父母！“在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾发现！从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。
第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心倾注了多少爱。
你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在我身边，给予我默默的支持……可是当我看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而己却从来也没有想过要对父母感恩。
仔细回想：你为父母倒过多少杯水？相比之下后者应该更多吧？第二篇：美德少年行动记录表莒县夏庄镇中心小学—美德少年在行动！第一步→认星1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
团结友善孝敬父母尊敬师长热爱劳动勤俭节约第二步→选星同学们，从上面的5颗星中任选1个美德之星！认真去做！第三篇：感恩教育活动记录表广西城市职业学院学生开展感恩教育活动记录表姓名学号高中校长（）名话专业班级高中教务主任（）电话感恩对象姓电高三班主任（）工作单位地址职务邮编感恩事由拜访时间教师寄语拜访地点活动总结第四篇：记录表2011.7.6 张明明的班长费用（7.7）问一下贝贝（租好了但是王桂芳没给坐上，贝贝答应和王桂芳说说）（订正完毕）2011.7.7 BSC 考核完成（上午）注：分别计量处糖化清酒的量2011.7.8 报给王桂芳的奖金数额已经更正六月份的那三个人的2011.7.9 董晓红的200元放在工资里边了2011.7.10 以后出现订单做不上的情况，积极向上汇报2011.7.11 水电气在一出现之后立即核对一个单耗一旦数量多了立即与李向红交流2011.8.8财务部规定：每月六号之前打完自己的分数第五篇：工作记录表（模版）对中层领导岗位的认识中层领导干部是团承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量，是团里的栋梁。
感恩教育主题实践活动记录
感恩教育主题实践活动记录感恩教育主题实践活动记录一、活动背景和目的本次感恩教育主题实践活动是由我校学生会组织的一项志愿服务活动。
活动旨在引导同学们关注社会，培养感恩的心态，提高其社会责任感和公民意识。
二、活动时间和地点本次活动于2021年5月10日在本校举行，地点为学校周边的社区。
三、活动内容和流程为了让同学们更好地体验社区生活并感受到他人的付出，我们决定在社区举办一次义务劳动活动。
活动流程如下：1. 早上8点：同学们在学校门口集合，领取活动工具和物资。
2. 8点30分：到达社区，与社区居民及工作人员见面并介绍活动目的。
3. 9点：开始进行志愿劳动，包括清扫环境、修补公共设施等工作。
4. 11点：活动结束，同学们与社区居民合影留念。
5. 11点30分：回到学校，进行活动总结。
四、活动准备和实施过程为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了以下准备工作：1. 组织者进行了详细的活动策划和安排，确定了活动的具体内容和流程。
2. 联系了社区的相关负责人，了解了社区的需求和我们可以提供的帮助。
3. 整理和准备了活动所需的物资和工具，确保同学们能够有足够的资源去完成任务。
活动当天，同学们精神抖擞地在学校门口集合，并迅速前往社区。
一到达社区，我们便与社区居民和工作人员见面，向他们介绍活动的目的和流程。
居民们对我们的到来表示热烈的欢迎，并表达了对我们的感激之情。
接着，我们开始了志愿劳动。
同学们分成几个小组，各自负责不同的任务。
有的同学在公园里清理垃圾，有的同学在小区内修补公共设施，还有的同学在社区广场帮忙布置公告牌。
大家团结协作，积极投入到工作当中。
虽然工作有些辛苦，但是同学们的笑脸依然洋溢着快乐。
在活动的过程中，我们深刻体会到了劳动的辛苦和社区居民的付出。
社区的环境整洁有序，并且公共设施保养得很好，这些都离不开居民们的辛勤劳动和无私奉献。
而我们能够来到这里，参与到他们的工作中，不仅是一种责任和义务，更是一种荣幸和喜悦。
钟秀学校感恩教育活动记录表
3、开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。
我为父母做的事：给父母打一次电话，送去一声问候;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手;为家里做几件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等。
4、“感恩老师，进步为责”活动。
我为老师做的事:给老师写一封信、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句感谢的话等，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。
1、“感恩教育”宣传活动。
实施记录：以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班会、宣传版、校园网站、学校楼道长廊等阵地，悬挂感恩教育主题条幅，张贴孝心名人名言，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容。
2、“感恩社会，奉献为责”活动。
实施记录：召开“感恩教育”主题班会，组织“感恩教育”演讲比赛，开展“感恩教育”征文比赛，组织“感恩教育”演唱比赛。
5、“感谢他人帮助我”活动：
我的执行情况:回忆了对自己帮助较大、恩情较大的3个人，给他们Байду номын сангаас自己的帮助通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达了出来。
6、“感恩自然，环保为责”活动。
开展情况记录：从我做起“不乱吐一口痰，不乱扔一片垃圾”活动;开展了“污迹清理”活动;开展了“爱护一棵树、一片草”活动;开展了“从我做起，节约一滴水，少用一度电”活动。
感恩教育记录表
刘寨镇初级中学感恩作业
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育你长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为你呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
怀着一颗感恩的心，去看待父母，看待老师，看待社会吧！你将会发现自己是多么快乐。
因为感恩，让我们懂得了生命的真谛； 更因为感恩，让我们学会了做人。
刘寨镇初级中学感恩作业
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育你长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为你呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
怀着一颗感恩的心，去看待父母，看待老师，看待社会吧！你将会发现自己是多么快乐。
因为感恩，让我们懂得了生命的真谛； 更因为感恩，让我们学会了做人。
感恩主题教研活动记录
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，感恩教育越来越受到重视。
为了进一步提升教师对感恩教育的理解和应用能力，加强学校德育工作的实效性，我校于2023年3月15日开展了以“感恩”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、案例分析、互动研讨等形式，让教师们深入探讨感恩教育的内涵和实施策略，共同提升教育教学质量。
二、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅三、活动参与人员参与人员：全体德育教师、部分语文教师、心理教师四、活动流程1. 开场致辞活动开始，由德育主任李老师致辞，强调了感恩教育的重要性，并对本次活动提出了具体要求和期望。
2. 集体备课分组进行集体备课，各小组围绕“感恩”主题，结合自身教学实际，共同研讨感恩教育的教学设计、教学方法、教学评价等。
3. 案例分析各小组选取典型案例，进行深入剖析，探讨如何将感恩教育融入课堂教学和德育活动中。
4. 互动研讨教师们就案例分析和集体备课中的问题进行互动研讨，分享经验，交流心得。
5. 总结提升由教研组长对本次活动进行总结，并提出下一步工作建议。
五、活动内容1. 集体备课在集体备课环节，教师们围绕“感恩”主题，从以下几个方面进行了深入探讨： - 感恩教育的内涵和意义- 感恩教育的实施策略- 感恩教育的评价方法- 感恩教育在课堂教学中的应用2. 案例分析案例分析环节，教师们选取了以下案例进行研讨：- 案例一：如何引导学生正确对待父母的关爱- 案例二：如何在课堂教学中融入感恩教育- 案例三：如何开展感恩主题的德育活动3. 互动研讨在互动研讨环节，教师们积极参与，各抒己见，主要讨论内容包括：- 如何在教学中引导学生树立正确的感恩观念- 如何将感恩教育与学生的日常生活相结合- 如何提高感恩教育的实效性六、活动成果1. 教师们对感恩教育的内涵和意义有了更深刻的理解。
2. 各小组形成了较为完善的感恩教育教学设计方案。
感恩行动打卡记录
感恩行动打卡记录作为一个普通的社会成员，我们时常会被各种琐事淹没，忙于工作、学习和生活中的琐碎事务，很容易忘记去感激身边给予我们帮助的人以及一些微小但重要的事情。
感恩行动提醒我们时刻保持感恩之心，珍惜身边的一切。
在这篇文章中，我将记录下我在过去一周内通过感恩行动打卡所体验到的种种感激之情。
第一天：早上醒来，我意识到自己有一个健康的身体，可以迎接全新的一天，这是再平常不过的一件事情，但我深感不可或缺。
在上班路上，我实地感受到来自交通警察的辛勤指挥和路人之间的默契配合，使得整个交通流畅无阻。
下班后，我在超市结账时，有热情友好的服务员为我提供了一系列周到的服务。
回家的路上，我突然发现空气清新，环境优美，心情也因此愉悦起来。
这些平时被我们忽视的小事，正成为我感恩的源泉。
第二天：早上，我发现阳光透过窗户洒在床上，照亮了整个房间。
我不禁感谢太阳的光芒，让我的一天从清晨就充满温暖。
上班途中，我经过一家花店，花店老板热情地给我一个笑容，这让我明白到，微笑是一种可贵的交流方式，无需多言。
晚上，我和家人共进晚餐，慢慢品味着他们精心准备的美食，我对他们的疼爱和关怀倍感温暖。
这一整天，我感受到了无处不在的关爱和温暖，心中充满了感恩之情。
第三天：在这一天，我意识到自己受益于优质教育的机会。
上班途中，我看到孩子们背着沉重的书包奔向学校，他们虽然年纪小，但他们对知识的渴望让我感到敬佩。
回到办公室后，我看到同事将他的经验传授给新人，帮助他解决问题，这种无私的帮助令人感动。
晚上，在回家的路上，我遇到一位老人摔倒了，我立刻施以援手，看到老人脸上的感激之情，我意识到助人即是助己，这是一份无价之善。
第四天：我想起曾经帮助过我的人。
他们或许是我的亲人、朋友或者陌生人，但他们的关怀和支持都给予了我巨大的力量。
我决定打电话给一个从未见面的志愿者，向他表示我的感激之情。
通过电话，我们畅谈了许多关于生活、志愿服务的话题，我意识到，世界上总有无私的人在默默奉献，他们值得被感谢和赞美。
二年级三八节感恩记录表
日期:___________活动：二年级三八节感恩活动时间：___________地点：___________参与学生：_____________________教师指导：_____________________感恩活动是为了让我们学会感恩，懂得感恩，拥有一颗感恩的心。
今天，我们二年级全体学生参加了三八节感恩活动，以下是我对这次活动的记录和感受。
第一环节：感恩朗诵我们先进行了感恩朗诵。
同学们轮流上台，用激昂的声音朗诵了自己写的感恩诗歌和感恩散文。
有的同学表达了对爸爸妈妈的感恩，有的同学感谢了老师的教诲，还有同学感激了朋友的帮助。
每一位同学都认真地朗诵，嘴角泛起了自信的微笑。
我们为彼此的勇敢和自信掌声不断。
第二环节：感恩贡献接下来是感恩贡献环节。
每个人都拿出自己的心愿，表达对周围亲人、朋友和老师的感恩之情。
有的同学写下了“希望爸爸妈妈身体健康，工作顺利”，有的同学心愿是“希望和朋友一直是好朋友”，还有的同学写下了“感谢老师的辛勤教导”。
我们将自己的心愿贴到心愿墙上，心愿墙变得五彩斑斓、灿烂夺目。
看着这些感恩的心愿，大家都心生感慨，深切体会到了感恩的力量。
第三环节：感恩游戏活动还进行了一场有趣的感恩游戏。
我们分成几组，每组选择一位代表参加游戏。
游戏的规则是，每个代表需要通过眼神和语言表达感恩的动作，其他组员根据代表的表演猜出他们所要表达的感恩对象。
这个游戏让大家体会到了感恩的传递和表达的乐趣，同时增进了我们之间的友谊。
第四环节：感恩分享在感恩分享环节，我们聚在一起，分享了自己在这个学期中的成长和所获得的感恩之情。
同学们纷纷说起自己对父母的感谢，对老师的感谢，对朋友的感谢。
大家感动地流泪和笑声此起彼伏，我们用真心的话语向身边的人表达了感恩之情。
通过这次感恩活动，我学到了许多重要的道理：感恩是一种美德，是一种习惯，是我们人生中应该具备的素质。
我们要懂得感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩朋友的帮助，感恩身边的一草一木。
感恩行动记录表
感恩行动记录表
感恩对象：父母
感恩方式：多谢关心
感恩体会：记得有一首歌中唱到“感谢天，感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大的恩人，要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢？所以我要说：感谢父母！
“在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾发现！从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。
第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心倾注了多少爱。
你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在我身边，给予我默默的支持……
可是当我看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而己却从来也没有想过要对父母感恩。
仔细回想：你为父母倒过多少杯水？相比之下后者应该更多吧？。
中秋节感恩教育活动记录表
中秋节感恩教育活动记录表中秋节是一年中重要的传统节日之一，是我国丰富多彩的文化遗产之一，也是国家一级文化重要头脑之一。
中秋节传统浓厚，历史悠久，深刻体现着中华民族的文化理念和仁爱精神。
为此，在学校的引导下，我们开展了一场以“感恩”为主题的中秋节教育活动，并记录了整个过程。
活动时间：2021年9月17日活动地点：校园活动广场活动对象：全体学生和家长活动目的：1. 增强学生们的爱国情感和文化自信心。
2. 紧密团结学生家长，以感恩为主题传递积极向上的价值观念。
3. 加强校园文化建设和学生自我管理意识。
活动过程：一、开场舞蹈《月光舞》活动开始前，学校文艺骨干率先表演了一曲《月光舞》。
几位舞者翩翩起舞，以节日独有的韵味欢送嫦娥回家，迎接中秋佳节的到来，整个过程流畅、协调，得到了在场观众的盛赞。
二、校长致辞接下来，学校领导代表致辞，强调了中秋节的重要意义，鼓励学生们温故知新，更好地接受和传承中华文化，加强与家长之间沟通交流，共同营造积极向上的校园氛围。
三、家长代表演讲活动现场还邀请到家长代表发言，他们主要是分享过去怀念家乡中秋节时，与亲人团聚、畅游家乡的场景，表达对故乡的思念和对节日的热爱。
同时，他们也对孩子们提出了期望，希望孩子们在学业上更加用功，做一个好学生，也提醒了孩子们要时刻记住家人的良苦用心，感恩父母的养育之恩。
四、唱歌活动为了丰富节日气氛和活动内容，学校还安排了一些轻松愉悦的活动，比如唱歌。
学生和家长共同唱起经典的《月亮代表我的心》、《茉莉花》等古老而优美的中文歌曲，场面热烈而浓厚。
五、中秋游戏在温馨轻松的氛围下，学校还设置了一系列亲子游戏。
比如，猜灯谜、民俗知识问答等亲子体等项目，寓教于乐、增强了学生和家长的亲子互动和集体互动，大家积极参与并取得了优异的效果。
六、颁奖在结束这次活动之前，学校还为其中表现优秀的家长和孩子颁发了奖项。
颁奖环节气氛热烈、掌声阵阵，各位获奖者的兴奋、感谢之情溢于言表。
感恩节活动教研活动记录
一、活动背景随着国际文化的交流与融合，感恩节这一西方节日逐渐在我国传播开来。
为了让学生更好地了解和体验这一节日，我校决定开展以“感恩”为主题的系列教研活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，培养学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，同时提升教师的教育教学水平。
二、活动时间2021年11月23日（星期二）上午9:00-11:30三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 校长：李明2. 教研组长：张华3. 各学科教师：共计30人4. 学生代表：10人五、活动流程1. 开场致辞- 校长李明发表讲话，强调感恩节活动的意义，鼓励教师积极参与，并预祝活动圆满成功。
2. 主题讲座- 邀请心理健康专家王老师进行主题讲座，内容围绕“感恩的力量”，旨在帮助学生认识到感恩的重要性，并学会如何表达感恩。
3. 分组讨论- 将参与活动的教师和学生分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：a. 如何在教学中融入感恩教育？b. 如何引导学生进行感恩实践？c. 感恩节活动的设计与实施。
4. 成果展示- 各小组汇报讨论成果，分享各自的想法和经验。
5. 互动环节- 教师和学生代表进行互动，分享自己在感恩节活动中的感悟和体会。
6. 总结发言- 教研组长张华对本次活动进行总结，并对今后的感恩教育活动提出建议。
六、活动内容1. 主题讲座- 王老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，让学生了解到感恩的力量，并学会在日常生活中表达感恩。
2. 分组讨论- a. 教师们就如何在教学中融入感恩教育进行了深入的探讨，提出了以下建议： - 在课程设置中增加感恩教育内容；- 结合教材内容，引导学生进行感恩实践；- 开展感恩主题班会，培养学生的感恩意识。
- b. 学生们就如何进行感恩实践提出了以下想法：- 主动关心家人、老师和同学；- 积极参与社会公益活动；- 用实际行动回报社会。
3. 成果展示- a. 小组一：以“感恩的心，感谢有你”为主题，设计了感恩节主题班会，通过观看感恩视频、分享感恩故事等形式，让学生感受感恩的力量。