4、第一朵杏花 北京版

精彩回顾
本文主要讲了竺可桢爷爷 _____ 在邻居 小男孩丁杰 _______的帮助下，得到第一 准确 时间。 朵杏花开放的_____
默读课文：
课文写了竺可桢几次看杏
花的情景？分别是什么时间？
分角色读1——4自然段
竺爷爷为什么要 知道第一朵杏花开放 的时间呢？我也有点 儿不明白。
转眼又是一年。一天，竺爷 爷正在书房看书，忽然听见丁杰 在外面喊：“竺爷爷！今年的第 一朵杏花开啦！” 竺爷爷走出书房。 竺爷爷兴冲冲地走出书房。
我记得
观察 留心 书房 仔细 兴冲冲
xīnɡ 兴奋 xì nɡ 兴冲冲
兴
加偏旁变本课生字
fánɡ
方 中 子
房
chōnɡ
户字框
冲
zǐ
仔
ɡuān
chá
观 察
现（发现） 视（电视） 观（观看）
察看 考察 视察
pánɡ
liú
旁 留
偏旁 留（停留） 旁观 流（河流） 旁若无人
•
1
说说课文主要讲什 么人的什么事情。
丁杰 丁杰
。 。ຫໍສະໝຸດ Baidu
只见阳光下，院里那棵杏树开 出了第一朵杏花。 竺爷爷夸他：“小杰好样 的！搞科学研究就是要仔细观 察。”
现在你明白竺 爷爷为什么要知道 第一朵杏花开放的 时间了吗？
竺可桢爷爷曾不 止一次地说过：“我 需要的是精确的时间 。搞科学研究，不能 使用‘大概’‘也许 ’这类字眼，也不能 用估计和推断代替观 察。”竺爷爷正是通 过常年的精确观察， 才掌握了气候变化的 规律。
为广大科研工作者的楷模。
4、第一朵杏花
自读要求: 1、轻声读课文两遍 2、画出生字和词语，结合生 字表读准字音。 3、标出自然段，难读的句子 多读几遍。
我会读
zhū 一株 mè i 明媚 yǎnɡ xìnɡ 仰起 杏花
院墙 就是
天真
开放
转眼
研究
一株 天真
明媚 开放
仰起 转眼
杏花 研究
院墙 就是
图上画的是什么花 这两个人分别是谁 他们在讨论什么？
竺可桢是我国气象事业和物候
学的开拓者。他对中国气候的形成、 特点、区划及变迁等，对地理学和自 然科学史都有深刻的研究。他一生在
气象学、气候学、地理学、物候学、
自然科学史等方面的造诣很深，而物 候学也是他呕心沥血作出了重要贡献 的领域之一。他严谨的学风、坚韧的 毅力以及对党和人民的无限热爱，成